切换城市: 广东 其它

已解决问题

2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工培养目标与专业范围

2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工二、培养目标与专业范围:
技校网 更新时间:2021-07-01 03:02:00 解决时间:2016-03-10 20:24

满意答案

  二、培养目标与专业范围:

  (一)培养目标

  本专业培养与我国社会主义现代化建设要求想适应,德、智、体、美全面发展,具胡综合职业能力,在机械加工行业从事数控加工工作的专业技术人员。

  本专业毕业生应当具有爱国主义,集体主义,社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有创新精神和实践能力、立业、创业的能力与继续学习的能力;具有健康的身体和心理;具有基本的审美能力。

  (二)专业范围

  本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事普通数控加工的工艺实施、加工质量检测和数控加工设备的调试、操作、维护及保养等工作。

  ??????????? 2016-03-10 20:24

类似问题答案

2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工培养目标与专业范围
  二、培养目标与专业范围:  (一)培养目标  本专业培养与我国社会主义现代化建设要求想适应,德、智、体、美全面发展,具胡综合职业能力,在机械加工行业从事数控加工工作的专业技术人员。  本专业毕业生应当具有爱国主义,集体主义,社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有创新精神(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工培养目标
  (一)培养目标  本专业培养与我国社会主义现代化建设要求想适应,德、智、体、美全面发展,具胡综合职业能力,在机械加工行业从事数控加工工作的专业技术人员。  本专业毕业生应当具有爱国主义,集体主义,社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有创新精神和实践能力、立业、创业的能力(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工专业范围
  (二)专业范围  本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事普通数控加工的工艺实施、加工质量检测和数控加工设备的调试、操作、维护及保养等工作。(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校培养目标与专业范围
  二、培养目标与专业范围:  (一)培养目标  本专业培养与我国社会主义现代化建设要求想适应,德、智、体、美全面发展,具胡综合职业能力,在机械加工行业从事数控加工工作的专业技术人员。  本专业毕业生应当具有爱国主义,集体主义,社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有创新精神(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工3、具有对一般加工设备进行维护与排除常见故障的初步能力
  3、具有对一般加工设备进行维护与排除常见故障的初步能力。(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工专业理论教学
  (一)专业理论教学  《机械制图》《机械加工技术》《设备控制技术》《数控加工技术》《金属材料与热处理》《机加工艺学》《机械力学》《电工与电子技术》《极限配合与技术测量》(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校数控加工专业实践
  (二)专业实践  专业实践包括课程综合实践、课程综合实践、加工实习、机加工实习、数控加工实习、烤工实训、制图测绘、毕业综合实践等实践教学环节。(阅读详细内容)
2011年宝鸡秦华职业技术学校专业模具钳工培养目标与就业去向
  二、培养目标与就业去向:  (一)培养目标  培养具有冲击模具与塑料成型模具设计,制造技术的应用能力,能从事冷冲压,塑料成型的工艺的制作,模具设计及模具制造等工作的高等技术应用性专门人才。  本专业毕业生应当具有爱国主义,集体主义,社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业