切换城市: 广东 其它

已解决问题

2011年北京第二外国语学院旅游管理产学研一体化教学模式成果显著

2011年北京第二外国语学院旅游管理产学研一体化教学模式成果显著
技校网 更新时间:2021-07-02 04:26:00 解决时间:2017-05-19 12:55

满意答案

4.产学研一体化教学模式成果显著

在洲际、雅高、香格里拉、希尔顿等国际旅游集团以及港中旅、首旅集团、国旅集团、青旅集团、沙湖旅游集团等国内旅游集团建立了20多个实践教学基地。首旅集团为北京市级校外人才培养基地。聘请了以世界旅游组织教育理事会主席ChrisCooper教授为代表的20多为国际著名旅游专家以及首旅集团总裁、锦江集团总裁等国内大旅游集团的40多名实业家进入兼职导师队伍。与国家旅游局、北京市旅游局、吉林省旅游局、新疆自治区旅游局、世界旅游组织(UNWTO)、太平洋亚洲旅游协会(PATA)中国区、世界旅游旅行理事会(WTTC)、亚太旅游教育理事会(APCHRIE)、联合国教科文组织(UNESCO)北京办事处、中国旅游饭店协会、中国旅行社协会、中国旅游景区协会、中国旅游教育协会等建立了战略合作协议或协作关系。

  ??????????? 2017-05-19 12:55

类似问题答案

2011年北京第二外国语学院旅游管理产学研一体化教学模式成果显著
4.产学研一体化教学模式成果显著在洲际、雅高、香格里拉、希尔顿等国际旅游集团以及港中旅、首旅集团、国旅集团、青旅集团、沙湖旅游集团等国内旅游集团建立了20多个实践教学基地。首旅集团为北京市级校外人才培养基地。聘请了以世界旅游组织教育理事会主席ChrisCooper教授为代表的20多为国际著名旅游专家以及首旅集团总裁、锦江集团总裁等国内大旅游集团的40多名实业(阅读详细内容)
2011年北京第二外国语学院旅游管理师资队伍整齐,教学成果突出
2.师资队伍整齐,教学成果突出导师队伍中教授5名,副教授9名,84%具有博士学位。有国务院学位委员会MTA教执委委员1人,教育部全国旅游职业教育指导委员会委员2人。荣获“全国优秀教师”、“北京市教学名师”、“市级优秀教师”、“北京市二十一世纪创新拔尖人才”、“北京市二十一世纪创新团队”、“北京市优秀教学团队”等20多项奖励,多名教授在国内外高等院校兼任博导。(阅读详细内容)
2011年北京第二外国语学院旅游管理教学科研国际化程度高
3.教学科研国际化程度高举办了国际旅游科学院院士双年会、第5届亚太旅游教育理事会与第13届亚太旅游协会双年会、第3届亚太旅游教育理事会研究生论坛等国际会议。旅游专业留学生规模全国同专业处于第一。举办了非洲国家旅游部长培训班、葡萄牙语国家旅游部长培训班、东盟国家旅游部长培训班、越南全国旅游局长培训班,ChinaASEANTourismWorkshop,Chin(阅读详细内容)
2011年北京第二外国语学院旅游管理学科体系完整,研究基础积淀深厚
1.学科体系完整,研究基础积淀深厚旅游管理学院坚持教学、科研、服务社会三位一体的发展方向构建完整的学科体系,夯实旅游研究基础。5年来主持完成国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社科基金项目以及其它省部级项目70多项,承担了国家旅游局、北京市旅游委、北京市发改委等政府部门的近百项研究课题。出版专著200多部,在国内外核心和著名刊物上发表上千篇学术论文。学(阅读详细内容)
2018年北京第二外国语学院国际邮轮管理与高铁服务项目培养模式
四、培养模式职业教育+国际教育本项目顺应市场趋势,采用培养方向与企业用人深度契合的模式;学生自愿参加教育部电子注册、网上查询国家承认的或,考取资质并顺利完成学业、成绩合格者获得该毕业证书。本科毕业通过论文答辩后可授予学士学位。在校期间,指导学生学习并考取相应的资格证书,如国家规定的职业资格证书、安检证书、海员证书等,使毕业生拥有更多的实践从业资格,更加受到用(阅读详细内容)
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院是酒店管理专业成新宠 你准备好了吗?
提起酒店管理专业,大多数人都会联想起酒店服务甚至饭店服务行业,好像总是比企业管理、人力资源管理矮了一头,似乎是不需要什么高深的学问。其实这大错而特错了:酒店管理不仅仅包含酒店服务,更重要的是它是一个与行业的标准化、科学化、高效化乃至国际化为紧密关联的专业之一。能够把先进的酒店管理理念、酒店管理知识运用到实际的酒店管理行业当中,从知识的层面上讲叫学以致用,从效(阅读详细内容)
2020年北京第二外国语学院国际航空服务与管理特色语言教学,多种语言培养
4.特色语言教学,多种语言培养民航工作人员在工作中需要与各国旅客接触,需要多种语言培养,主要以国际通用英语为主,项目采用应用型外式教学模式、外式教材,语言教师由专业语种教师及雅思英语人士组成,让学员迅速提高语言能力。(阅读详细内容)
2019年北京第二外国语学院国际邮轮管理与高铁双师型师资配备,旨在为知行合一的教学结果提供可能
3.双师型师资配备,旨在为知行合一的教学结果提供可能。在师资配备上,采用名校教师与丰富经验的行业导师相结合方式,采取理论与实践并重的形式。在教学过程中,引入真实企业案例,模拟企业真实氛围,让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上,又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上,我们采用“用文化追赶知识”的培养理念,依靠三子(老子、孔子和孙子)思想理论体(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业