2011年天津高考分数线会比2001年低吗？

又到了该谈这个话题的时候了，每年到了这时，流血流汗打拼了三年的高考学子眼睛盯着身边的同桌，假使这位同桌比自己的成绩高10分，他们就不太可能在同一所重点院校里作为大学同学；假如这位同桌比自己的成绩高20分，他们的录取批次可能就会不同；假如这位同学的成绩比自己高30分，自己也许就会选择复读；假如高40分……这话怎么再继续说下去呢？ 不过，他们并没有想到，假如他和其他地区的学子比一比，情况是怎么样的。我手中有一些2002年和2003年各地高考分数线的数据，先贴一部分在下面： 2002年数据： 北京文科：第一批462，第二批432。理科：第一批469，第二批424。 上海文科：第一批497，第二批470（全国卷）。理科：第一批503，第二批440（全国卷）。文科：第一批467，第二批449（上海卷）。文科：第一批456，第二批423（上海卷）。 天津文科：第一批492，第二批453。理科：第一批505，第二批455。 湖北文科：第一批527，第二批504。理科：第一批555，第二批525。 河南文科：第一批562，第二批516。理科：第一批562，第二批516。 湖南文科：第一批553，第二批513。理科：第一批559，第二批513。 山东文科：第一批568。理科：第一批589。 四川文科：第一批528，第二批459。理科：第一批544，第二批479。 新疆文科：第一批490，第二批436。理科：第一批499，第二批420。 内蒙古文科：第一批521，第二批488。理科：第一批533，第二批480。 青海：文科：第一批445，第二批372。理科：第一批378，第二批302。 我没有找到2002年西藏的高考录取成绩，但是当年西藏的考试成绩好于往年，据媒体提供的消息，不会比青海更低。 2003年数据：北京 文科：第一批470，第二批434。理科：第一批455，第二批408。 上海文科：第一批479，第二批450（全国卷）。理科：第一批436，第二批368（全国卷）。文科：第一批441，第二批420（上海卷）。理科：第一批435，第二批388（上海卷）。 天津文科：第一批477，第二批(含本科三批) 441。理科：第一批452，第二批(含本科三批) 403。 山东文科：第一批552，理科：第一批524。投档线：文科：430，理科400。 浙江文科：第一批541，第二批500。理科：第一批508，第二批459。 山西文科：第一批518，第二批478。理科：第一批487，第二批450. 贵州文科：第一批505。理科：第一批436。本科低投档分数：文科422，理科354。 湖北文科：第一批516，第二批489。理科：第一批502，第二批468。 四川文科：第一批522，第二批463。理科：第一批488；第二批430。 湖南文科：第一批557，第二批520。理科：第一批501，第二批457。 好了，这种数据罗列起来是没完没了的。我们来谈实质性的问题。在2002年的数据情景中，一位不能够上第二档的湖南文科考生成绩会比上了第一档的北京文科考生高50分左右；比上了第一档的上海文科考生高20分左右。而这一地区同样不能上第二档的理科考生，会比上了第一档的北京理科考生高40分左右；比上了第一档的上海理科考生高10分左右。这就意味着，同样的试卷，也许一位湖南考生不能读本科院校了，而北京和上海的考生则可以读重点院校，这可是冰火两重天啊！ 还有一个数据是武汉大学博士生导师洪可柱先生提供的，他本人是福建人，毕业于清华大学。他的调查认为，湖北考生上清华、北大的平均分数，比北京高160分，甚至220分。调查显示，湖北考生上北大、清华、科技大、南京大学、浙大、复旦的机会仅为北京、上海考生的1/25。我所知道的一所湖北中等城市的省重点高中，每年考上清华、北大的人数总保持在8至10人，如果机械地按照上述数据进行推断，这所高中上清华、北大这类名校的考生数应当在200人以上。而实际情况是，按照洪可柱先生对中国大学前30名的排名，这所高中上每年前30名大学榜的也完全达不到200人。 2001年，两名青岛考生鉴于自己的考分超过了北京考生的重点分数线，而按照山东省的录取分数线，只能选择专科院校甚至不可能上大学这一事实，向高人民法院起诉教育部侵犯了公民平等的受教育权。这两名考生的高考成绩均为500分左右，一名可以上，而另一名则名落孙山。他们认为，根据《宪法》，公民享有平等受教育的权利。国家教育部以制定招生计划的形式，造成了全国不同地域考生之间受教育权的不平等。特别是北京地区的高考录取线大大低于全国平均水平。教育部这一行政行为，侵犯了《宪法》中规定的公民应享有的平等受教育权的规定，他们将诉请高人民法院维护当事人的权利。后，高法院驳回了这一诉讼请求，理由是，这是一个抽象的行政行为。按照《中华人民共和国行政诉讼法》，抽象的行政行为为不可诉行政行为。 这个事件之后，国家教育部的另一个和高考有关的重大举措紧锣密鼓地实施了。2002年，部分地区实行了高考自主命题，2004年，全国绝大大多数地区实行了高考自主命题。明眼人很快就会发现，这一举措采用了偷梁换柱的方式，企图抹杀高考录取中的地区不公平现象。因为高考的自主命题，各个地区的考试成绩完全不具有可比意义，高考录取的地区歧视在这一背景下顿时消弥于无形。 那么，让我们再来看一看2004年各地区的部分高考本科录取数据。北京本科一批录取低控制分数线文科474分，理科491分 本科二批录取低控制分数线文科435分，理科433分 上海第一批文科上海卷463，全国卷505 第二批文科上海卷428，全国卷463 第一批理科上海卷451，全国卷506 第二批理科上海卷398，全国卷428 天津文科一批院校520分，二批（含本科三批）院校472分理科一批院校495分，二批（含本科三批）院校434分 湖北第一批：理工561分，文史536分；第二批 (一)：理工530分，文史510分；第二批 (二)：理工510分，文史490分；第三批（一）：理工450分，文史430分；第三批（二）：理工420分，文史405分； 河南文科第一批：599分，理科589分 文科第二批：564分，理科533分文科第三批：544分，理科507分 山东文科第一批：600分，理科606分文理科上档线：500分 湖南文科第一批568分；第二批531分；民办院校（树达学院、兴湘学院）460分，民办院校（其他院校）430分；第三批专本沟通录取分数线501分；理科第一批541分；第二批496分；民办院校（树达学院、兴湘学院）430分，民办院校（其他院校）400分；第三批专本沟通录取分数线466分 重庆文科重点院校537分，一般院校472分，本三440分理科重点院校518分，一般院校450分，本三415分 四川文科第一批541分；第二批490分；第三批464分理科第一批538分；第二批483分；第三批455分 江苏第一批575分；第二批543分 浙江文科第一批576分，第二批535分。理科第一批574分，第二批517分， 山西文科：第一批574分，第二批539分。理科：第一批571分，第二批531分 贵州第一批文理科分别为531和484分，第二批为463和408分 陕西文科：一本 576分，二本 510分，三本 430分理科：一本 562分，二本 508分，三本 428分 这简直就是高等教育资源的盗窃甚至是明目张胆的抢劫行为！在上海卷的考试情景中，第二批理科录取成绩为398分，而在两湖地区，这种成绩就是一个音乐美术类艺术生上重点院校的文化课成绩。而我们知道，音乐美术类艺术生的高考录取成绩要低于本地同类院校文、理科录取成绩的200分以上。 200分是什么概念？ 回到开头的那段话：“假使这位同桌比自己的成绩高10分，他们就不太可能在同一所重点院校里作为大学同学；假如这位同桌比自己的成绩高20分，他们的录取批次可能就会不同；假如这位同学的成绩比自己高30分，自己也许就会选择复读……” 你进过考场吗？你看过重点高中周边的陪读村吗？你面对过考生焦灼不安的眼神吗？假如你对任何一个考生说：现在，我送给你200分，你知道会出现怎样的情景吗？ 这时，你就是上帝！