2010年中山大学选拔高水平运动员测评考试方法及评分标准

1、篮球场四线折返跑（10分）

（1）测试方法

如右图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。

如右图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。

（2）测试要求

每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目后成绩。

每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目后成绩。

（3）评分标准

男子（成绩）女子（成绩）分数 男子（成绩）女子（成绩）分数29″32″1033″36″529″432″4934″37″429″832″8835″38″330″533″5737″40″231″534″5639″42″1

男子（成绩）女子（成绩）分数 男子（成绩）女子（成绩）分数29″32″1033″36″529″432″4934″37″429″832″8835″38″330″533″5737″40″231″534″5639″42″1

2、助跑摸高（10分）

（1）测试方法

助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取佳的一次成绩。

助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取佳的一次成绩。

（2）评分标准

男子（成绩）女子（成绩）分数 男子（成绩）女子（成绩）分数3.303.00103.002.7053.242.9492.942.6443.182.8882.882.5833.122.8272.822.5223.062.7662.802.501

男子（成绩）女子（成绩）分数 男子（成绩）女子（成绩）分数3.303.00103.002.7053.242.9492.942.6443.182.8882.882.5833.122.8272.822.5223.062.7662.802.501

3、1分钟投篮（25分）

（1）测试方法

以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成分值分别为1、3、5分三个不同分值的投篮区域，考生在1分钟内任意选择投篮点进行投篮，按不同的区域计算投中的分数来计算后成绩。

以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成分值分别为1、3、5分三个不同分值的投篮区域，考生在1分钟内任意选择投篮点进行投篮，按不同的区域计算投中的分数来计算后成绩。

（2）测试要求

a、考生必须以自投自抢的方式进行测试。

b、投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。

c、投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。

d、投篮方式不限。

e、每人可测试两次，取佳的一次成绩。

a、考生必须以自投自抢的方式进行测试。

b、投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。

c、投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。

d、投篮方式不限。

e、每人可测试两次，取佳的一次成绩。

(3)评分标准

男子（投中分值）女子（投中分值）分数 男子（投中分值）女子（投中分值）分数

男子（投中分值）女子（投中分值）分数 男子（投中分值）女子（投中分值）分数

4、全场运球传接上篮（30分）

（1）测试方法

如右图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。依次往返两次（投中四个篮），后一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计算成绩。

如右图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。依次往返两次（投中四个篮），后一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计算成绩。

（2）测试要求

a、起跑时双脚必须在端线外，测试人员鸣哨后开始计时。

b、不能带球跑和两次运球，否则被判违例。如违例，裁判员立即鸣哨并给口语明确指出违例地点，并让考生在就近边线外重新运球入场继续测试，计时表不停。

c、不能碰倒标杆，如碰倒，考生必须自己扶好后才能继续测试。

d、考生传球明显失误时，由考生自己负责。

e、每人测两次，取佳的一次成绩。

a、起跑时双脚必须在端线外，测试人员鸣哨后开始计时。

b、不能带球跑和两次运球，否则被判违例。如违例，裁判员立即鸣哨并给口语明确指出违例地点，并让考生在就近边线外重新运球入场继续测试，计时表不停。

c、不能碰倒标杆，如碰倒，考生必须自己扶好后才能继续测试。

d、考生传球明显失误时，由考生自己负责。

e、每人测两次，取佳的一次成绩。

(3)评分标准

男子（成绩）女子（成绩）分数 男子（成绩）女子（成绩）分数30″32″3033″535″51830″232″22834″36″1730″432″42634″536″51630″632″62535″37″1530″832″82435″537″51431″33″2336″38″1331″533″52236″538″51232″34″2137″39″1132″534″52037″539″51033″35″1938″40″9

男子（成绩）女子（成绩）分数 男子（成绩）女子（成绩）分数30″32″3033″535″51830″232″22834″36″1730″432″42634″536″51630″632″62535″37″1530″832″82435″537″51431″33″2336″38″1331″533″52236″538″51232″34″2137″39″1132″534″52037″539″51033″35″1938″40″9

5、全场比赛（25分）

（1）测试方法

根据考生人数和具体情况进行分组比赛，测试考生的技战术运用能力。每场比赛时间，以能够全部观察了解每个考生的情况而定。

根据考生人数和具体情况进行分组比赛，测试考生的技战术运用能力。每场比赛时间，以能够全部观察了解每个考生的情况而定。

（2）测试要求

甲组：采用半场盯人防守。

乙组：采用半场盯人防守、区域联防。

甲组：采用半场盯人防守。

乙组：采用半场盯人防守、区域联防。

（3）评分标准

a、身材条件（5分）

依据：1考生所属组别（甲组、乙组）的身材要求；

2比赛司职分工（控球后卫、得分后卫、小前锋、大前锋、中锋）的身材要求。

b、个人攻防技术能力与特长（10分）

依据：1个人攻防能力：技术运用的合理合法性、熟练程度、协同配合的能力及意识；

2个人攻防特长：得分、助攻、盖帽、篮板、抢断等。

c、战术配合能力（10分）

依据：1组织发动快攻战术意识与能力；

2两三人战术配合意识与能力。

a、身材条件（5分）

依据：1考生所属组别（甲组、乙组）的身材要求；

2比赛司职分工（控球后卫、得分后卫、小前锋、大前锋、中锋）的身材要求。

b、个人攻防技术能力与特长（10分）

依据：1个人攻防能力：技术运用的合理合法性、熟练程度、协同配合的能力及意识；

2个人攻防特长：得分、助攻、盖帽、篮板、抢断等。

c、战术配合能力（10分）

依据：1组织发动快攻战术意识与能力；

2两三人战术配合意识与能力。