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2010年淄博科技职业学院招进去的学生会和淄博职业学院招进去的学院一个专业在一起吗比如会计 新生是去新校

技校_网友 更新时间:2021-06-14 08:00:00 解决时间:2011-12-07 00:59

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是的在一起,分开录取是因为有合校的历史原因去年就和在一起上课了

  技校网 2011-12-07 00:59
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淄博科技职业学院

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...

淄博职业学院

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
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淄博科技职业学院

身高:
空勤方向(空姐、空少、安全员):男生175cm—184cm,女生164cm—174cm;
地勤方向(国门迎宾、值机、安检、托运、要客部):男生173cm—185cm,女生163cm—174cm;
商务外派、邮轮、高铁方向:男生172cm以上,女生162cm以上。
考生网上报名流程详解
1.点击“单独招生报名入口”,根据网络接入情况,选择报名入口。
2.在“山东省高职(专科)单独招生统一报名平台”页面中了解报名要求,点击“考生登录”,进入下一页面。
3.在考生报名页面中,填写考生号、身份证号、图片验证码、短信验证码等各项信息。短信验证码会发送到高考报名时所填写手机号码,因原号码停机或换号等原因导致接收不到手机验证密码,可联系0533-2348111,由我院帮助处理。
4.信息输入正确,登录成功后就会进入报名页面,在报名页面中选择“13009淄博职业学院”然后点击页面下方的“下一步,选择报考专业”进入下一页面。在页面下方“专业志愿”菜单中选择报考专业。确认专业后提交,点击“网上缴费”进入缴费页面。选择相应网银,网上缴费,缴费成功后报名结束。
5.网上报名、缴费时间为“4月2日至4月9日(每天8:00至20:00)”公共假期不报名,逾期不予补报。报名缴费成功后不得再更改院校志愿及报考专业。
6.报名成功的考生,请于4月10—12日登录学院招生网站,了解教育厅对考生资格审核情况,审核通过的考生,请于4月13日到学院办理现场确认手续,4月14日进行考核。请及时关注学院招生网站,了解2018年淄博职业学院“现场信息确认方案”及“考核方案”发布的相关信息。

淄博职业学院

学院简介
淄博职业学院是经教育部批准成立的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校,是百所国家示范性高职院校之一。先后获得全国精神文明建设工作先进单位、全国职业教育先进单位等国家、省、市级综合荣誉及单项荣誉500余项。
目前,学院规划面积2000余亩,建成面积1869亩,建筑面积66万平方米,其中实训实习场所面积13.8万平方米。有教职工1352人,其中正高职称51人,副高职称297人,博士54人,硕士709人,专任教师711人,双师素质教师达90%以上。固定资产17.4亿元,其中教学仪器设备价值1.64亿元,馆藏纸质图书186万余册。学院下设19个系院,72个高职专业,全日制在校生26000余人。所开设的各专业均有校企合作项目和稳定的就业基地,目前合作企业已达580余家,就业基地630余家。
现有国家特支计划(万人计划)人才、国家教学名师2人,二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人,全国模范教师1人,国家级优秀教学团队2个,国家级职业教育实训基地4个,国家重点建设专业8个,国家级精品课程9门,国家级精品资源共享课9门,国家级专业教学资源库建设项目2个,国家级教学成果奖3项;有省级教学名师6人,省教书育人楷模1人,省有突出贡献的中青年专家3名,市有突出贡献的中青年专家12名,省高校十大师德标兵1人,省青年技能名师1人,省级优秀教学团队8个,省品牌、特色专业11个,省级示范专业2个,省级精品课程85门,省级教学成果奖19项。
学院立足区域经济社会发展对人才的需求,设立高职专业72个,形成了工、商、医、艺、外语、社会事业等专业全面发展的综合性办学格局。投入4000余万元建设智能校园,建立了先进的智能校园管理平台。建有校内外实习实训基地1000余个,虚拟实验实训和虚拟工艺项目51个。每年面向社会培训各类人才100000人日。
积极服务“***”沿线国家,国际化办学水平不断提升。先后与美国、法国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、喀麦隆、墨西哥等13个国家和地区的59所高校建立了友好合作关系,近3年来先后有200余名学生赴境外免学费交换学习、留学深造或实习就业,招收美国、法国、俄罗斯、韩国以及喀麦隆、阿尔及利亚、津巴布韦、孟加拉国、菲律宾、巴基斯坦、乌克兰、哈萨克斯坦等国留学生300余人来院学习。

技校推荐  2020-01-31 00:14
  

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