微机原理室
微机原理室建于1998年5月,拥有计算机43台、一套多媒体投影仪、一套教学软件等,总价值逾64万元。微机原理室现有SXL-100B+型微机接口实验仪、DICE-5103HD增强型单片机开发实验仪,主要承担计算机专业和非计算机专业的微机原理课程及电类专业的单片机原理课程的软硬件实验及相应课程的课程设计等。
其中单片机实验项目有:单片机I/O口控制实验,蜂鸣器驱动实验,电子琴实验,定时器输出PWM实验,串转并的I/O口实验,并转串的I/O口实验,74HC138译码实验,16*16LED扫描输出实验,555电路实验,运算放大器实验,继电器控制实验,RS232串口通信实验,RS485差分串行通信实验,I2C总线实验(实时时钟、E2PROM和ZLG7290的实验)等。
微机原理实验项目有:简单I/O端口实验,8255可编程并行接口实验(一)—扫描式键盘,8255可编程并行接口实验(二)—数码LED显示,8253定时器/计数器实验,D/A转换实验,A/D转换实验—查询方式,A/D转换实验—中断实验,16C550串行接口实验,8255工作方式1实验,温度测量实验,步进电机实验,直流电机实验,可编程中断控制器8259实验,主控DMA8237实验等。
实训室简介
实训室始建于2003年9月。面向电子、通信等相关的专业,是传感器实训、数字电路实训、模拟电路实训高频电子技术实训等课程的实验基地。电子实训是工科电类专业的重要实践教学环节,主要培养学生动手能力、创新能力以及严谨踏实、科学的工作作风,使学生在实践中学习新知识、新技能、新方法。学生通过电子实训,掌握一般的电子工艺技能、电子电路焊接工艺、常用电子元器件的选用和检测方法、常用仪器的使用、以及电路的调试和检测方法。学生通过实训来巩固课堂上的理论知识,作到将理论知识灵活应运于现实生活中,培养学生的实践操作能力。
传感器综合室简介
传感器综合室是专业课实验室,始建于1997年9月,2009年初对实验设备进行全面的更新。传感器综合室可开设应变片传感器、差动变压器式传感器、霍尔式传感器、光纤传感器等验证和综合性实验。通过实验帮助学生进一步学习传感器的基本理论及应用,了解各类传感器的基本结构、工作原理和主要工作特性,掌握常用测量电路及测量方法,掌握传感器系统误差分析与综合的方法,了解传感器的发展方向及一些新型传感器的功能原理,给学生正确的感性认识,增强对传感器实际应用的理解和操作。
主要仪器设备有:传感器实验仪、光纤通信原理实验箱、数字程控与交换实验箱、数字式实时示波器、频率计等教学仪器设备。
电工基础室简介
电工基础室建于1987年9月,长期以来学院一直根据教学的需求变化对该分室的设备进行更新和扩建。目前本实验室主要采用浙江天煌科技实业有限公司的DGX-1型电工技术实验装置,价值25万元左右。该实验台配有交、直流实验用电源,实验用电路元件板,元件箱、实验用测量仪表,实验电路保护装置等。该装置功能齐全、先进,安全。可以让学生通过实物操作验证有关课本的理论知识,达到理论与实际相结合的目的。本实验室能满足电子、通信专业的《电路基础》、《电工技术课程》等理论课程的实验教学要求,能完学大纲的各类实验,使学生在操作及动手方面有了很大的提高。
电力电子及电机控制室简介
电力电子及电机控制室是信息工程实验室的专业课实验室,主要承担电力电子技术等课程的实验与设计教学任务,是学生的教学科研基地。该实分室房间面积平方米,于2007年10月建成,项目投资30余万元。主要使用浙江天煌科技实业有限公司(天煌教仪)生产的DJDK-1型电力电子实验装置。该实验装置采用挂件结构,可根据不同实验内容进行自由组合,结构紧凑、使用方便、功能齐全、综合性能好,能在一套装置上完成《电力电子技术》、《电机控制》及《控制理论》等课程所开设的主要实验项目。
电子技术室1、2简介
电子技术室1、2是信息工程实验室早建立分室之一,建于1987年9月,并与2003年对实验室设备进行了全面得更新和扩建。通过实验教学,使学生熟悉常用仪器仪表的操作,培养学生分析、设计、调试电子线路的能力,为后续课程的学习奠定扎实的基础。
本实验室拥有模拟电路实验箱、数字逻辑实验仪、双踪示波器、函数信号发生器等教学仪器设备。面向电子、通信等相关的专业,是数字电路与逻辑设计、模拟电子技术等的实验基地。
电子技术创新室简介
电子技术创新室于2007年建立,涉及电子、通信、人工智能、自动化等领域的创新技术研究与系统设计,是我院培养学生实践创新能力和开展课外科技活动的重要基地,也是展示学生实践创新成果的重要窗口。实验室拥有4通道数字示波器、ARM实验箱、FPGA开发板、TI-DSP仿真器、PIC单片机仿真器、51单片机仿真器、MSP430单片机仿真器、通用编程器、计算机、电源等一批先进的仪器设备和一定数量的常规开发工具。为学生锻炼实践创新能力提供了基本保障。
实验室本着遵循理论与实践相结合,的指导性实验与学生自主实验相结合的原则,重点培养学生的创新实践能力。实验室采用项目管理的管理方式,具体内容以设计性、综合性、创新性的实验与制作为主。实验室自成立以来每年都积极参加各种大赛,在2007年全国大学生电子设计竞赛中,郑电三、何朝辉、沈利锋等9位同学的3个作品分获省一等奖和三等奖,其中郑电三等三位同学的作品荣获全国二等奖,在2008年浙江省大学生电子设计竞赛中,我院学生的作品荣获二等奖。
2010年温州大学城市学院电气工程及其自动化相关的实验室设备类似问题答案