切换城市: 广东 其它

已解决问题

2010年山西省贸易学校会计(一年制、三年制)

2010年山西省贸易学校招生专业7、会计(一年制、三年制)
技校网 更新时间:2021-06-18 19:12:00 解决时间:2016-03-08 20:25

满意答案

7、会计(一年制、三年制)

培养目标:具有熟练的实际操作技能,能胜任会计核算工作的中等技术应用型人才。

专业技能:会计手工记账、会计电算化、纳税申报。

专业特色:省级示范专业,有校内模拟实训基地、省级专业带头人和骨干教师。高中后一年制学生重点强化文化和专业课,参加对口升学。

主要课程:会计知识及实务、会计岗位实训、会计综合模拟实训、会计电算化、财务管理。

职业资格证书:统计、会计从业资格证书

就业单位:山西美特好连锁超市股份有限公司(订单培养)

  ??????????? 2016-03-08 20:25
JE技校网推荐内容

山西省贸易学校

关注排名全国排名:-- 山西排名: 38 太原排名: 19

技校中专招生

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...

类似问题答案

2010年山西省贸易学校会计(一年制、三年制)
7、会计(一年制、三年制)培养目标:具有熟练的实际操作技能,能胜任会计核算工作的中等技术应用型人才。专业技能:会计手工记账、会计电算化、纳税申报。专业特色:省级示范专业,有校内模拟实训基地、省级专业带头人和骨干教师。高中后一年制学生重点强化文化和专业课,参加对口升学。主要课程:会计知识及实务、会计岗位实训、会计综合模拟实训、会计电算化、财务管理。职业资格证书(阅读详细内容)
2010年山西省贸易学校计算机应用(一年制、三年制)
10、计算机应用(一年制、三年制)培养目标:能从事计算机操作、管理与维护的应用型技术人才。专业技能:办公自动化信息处理、汉字录入、计算机管理与维护等。专业特色:国家级实训基地、省级示范专业,省级专业带头人和骨干教师。高中后一年制学生重点强化文化和专业课,参加对口升学。主要课程:常用工具软件、文字处理、电子表格处理、汉字录入、数据库、多媒体、计算机组装与维护等(阅读详细内容)
2009年山西省贸易学校会计(一年制、三年制)
1、会计(一年制、三年制)专业能力:会计手工记账、会计电算化、依法为企业纳税等。主要课程:财务会计、成本会计、会计电算化、会计模拟操作、财务管理等。就业岗位:出纳、会计核算、代缴税金、财务管理等。实训基地:山西经贸会计事务所、太原市美特好连锁超市等。专业特色:省级示范专业,有校内模拟实训基地、省级专业带头人和骨干教师,重点培养学生手工记账、会计电算化操作、传(阅读详细内容)
2010年山西省贸易学校酒店服务与管理(三年制)
3、酒店服务与管理(三年制)培养目标:能从事星级宾馆和酒店服务与管理的领班和业务骨干人员。专业技能:中(西)餐、前厅礼宾、客房、康乐服务与管理。专业特色:出国进修专业教师和省级骨干教师,按企业要求进行教学和训练。主要课程:服务语言艺术、饭店管理、中(西)餐饮服务、康乐服务与管理、酒店英语、酒店服务礼仪、客房与前厅服务、菜点与酒水知识。职业资格证书:前厅、康乐(阅读详细内容)
2010年山西省贸易学校物流服务与管理(三年制)
9、物流服务与管理(三年制)培养目标:具备物流管理及物流技术等操作技能的中等专业人才。专业技能:物资、仓储、配送管理等。专业特色:国家紧缺人才专业,按企业要求进行教学和训练。主要课程:物流管理、物流配送、仓储管理、采购决策与库存控制、运输经济学。职业资格证书`:物流员就业单位:山西美特好连锁超市股份有限公司、山西苏宁电器有限公司(订单培养)(阅读详细内容)
2010年山西省贸易学校市场营销(三年制)
8、市场营销(三年制)培养目标:具有熟练的营销操作技能的中等专业人才。专业技能:市场调查、营销策划、促销活动、商务谈判等。专业特色:学校主干专业,有校内模拟实训基地、国家级名师和省级骨干教师。主要课程:营销及策划、市场调查与预测、推销技巧训练、连锁超市经营等。职业资格证书:营业员、收银员、推销员就业单位:山西鼎荣时尚商贸有限公司(订单培养)(阅读详细内容)
2010年山西省贸易学校计算机网络技术(三年制)
11、计算机网络技术(三年制)培养目标:能从事计算机组网与工程施工、网络管理与维护的应用型技术人才。专业技能:计算机局域网的构建、网络管理与维护等。专业特色:国家级实训基地、省级示范专业,省级专业带头人和骨干教师。按企业要求进行教学和训练。主要课程:应用基础、网络基础、网络构建、网络维护、网络综合布线与施工、网页设计与制作等。职业资格证书:网络设备调试员、计(阅读详细内容)
2010年山西省贸易学校电子电器应用与维修(三年制)
1、电子电器应用与维修(三年制)培养目标:能从事家用电器安装、调试、维修及营销能力的中等专业人员。专业技能:彩电、空调等家用电器安装、维修与营销。专业特色:国家级实训基地,省级示范专业,按企业要求进行教学和训练。主要课程:电工电子技术、电子仪器与测量、Protel制图、电子产品焊装工艺、电视机原理与维修、制冷设备原理与维修、空调安装与维修、家电营销基础。职业(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业