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2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术培养目标

技校网更新时间：2021-06-25 03:03:00 解决时间：2017-05-22 12:56

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一、培养目标

本专业培养熟练掌握数字媒体信息处理的基本方法、多媒体游戏和网页技术的新应用和流行制作工具的使用方法，能够使用专业创作工具及编程接口，更为有效的进行数字媒体应用系统的设计与开发的，能为数字娱乐业、游戏公司、多媒体制作公司、动画公司、手机制造商和运营商、网络媒体及相关行业培养从事游戏策划、设计、制作的复合型人才。

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2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术培养目标

一、培养目标本专业培养熟练掌握数字媒体信息处理的基本方法、多媒体游戏和网页技术的新应用和流行制作工具的使用方法，能够使用专业创作工具及编程接口，更为有效的进行数字媒体应用系统的设计与开发的，能为数字娱乐业、游戏公司、多媒体制作公司、动画公司、手机制造商和运营商、网络媒体及相关行业培养从事游戏策划、设计、制作的复合型人才。(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术资格证书

四、资格证书通过专业学习，可以获得与本专业相匹配的证书有：Adobe中国产品专家（ACPE）证书、Adobe中国认证设计师(ACCD)证书、全国信息技术高级人才水平考试证书（NIEH）（网站设计师、平面设计师、三维动画设计师）、多媒体制作员证书、多媒体应用设计师等。(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术就业方向

三、就业方向面向广告设计公司、多媒体制作公司、动画制作公司、网络科技公司、信息技术公司、数字娱乐公司、数字传媒公司、网页游戏公司、手机游戏公司等，从事平面设计、Flash互动产品开发、Flash前端程序开发、Flash游戏设计及开发、Flex高级开发、AIR桌面应用程序开发、网站设计及开发、网页游戏开发等方向工作。(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术其他说明

五、其他说明本专业拥有游戏网页实训室，实训室有48台高配置电脑。所有教师均为双师型教师，教师拥有信息产业部数码影视设计师、洪恩多媒体数码影视设计师、ADOBE中国认证教师、Flex工程师等高级认证。面向市场，软件学院各专业积极探索“工学结合、校企合作”人才培养模式。自2010级学生开始，在全省高职（专科）层次率先实践大类招生“1212”分段人才培养模式，与国(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术核心课程

二、核心课程平面设计、C语言程序设计、二维动画设计、ActionScript基础、AIR应用开发、游戏案例分析、3DSMAX游戏建模、Flash游戏开发、静态网页制作、数据库基础、动态网页制作等。(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校计算机多媒体技术专业咨询

六、专业咨询联系人：董娜联系电话：（影视后期）方向(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校语文教育培养目标

一、培养目标本专业坚持“理论结合实践”的培养模式，以培养德、智、体、美全面发展，具有正确的政治方向，具备诚信、敬业的教师素养为中心目标。具体目标为：语文教师所必需的语言、文学等基本理论知识；具备较强的口头表达能力和写作能力；能准确地解读、理解文学作品，阅读一般的文言文；掌握汉语言、文学研究的新发展，具有初步的教研能力；掌握科学的教育理论和教学方法，把持教师的(阅读详细内容)

2010年马鞍山师范高等专科学校软件技术培养目标

一、培养目标本专业以市场需求为出发点，以微软为平台，紧跟软件开发新技术，培养具有良好职业道德素养，从事与软件开发相关工作的应用型人才。毕业生能熟练掌握目前流行的基于.NET的Web管理系统架构、Web应用系统开发、网页设计、网络数据库编程、软件测试等专业技能。(阅读详细内容)

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