2010年临沂市技术学院秋季秋季招生专业介绍

技师部

数控应用技术（数控车工）

培养目标：培养掌握数控机床的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，能用先进的数控加工工艺加工精密零件，掌握计算机辅助设计与制造技术；能从事数控设备安装调试、数控机床维护及故障诊断、维修等专业方向的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、机械原理与机械零件、高级车工工艺与技能训练、数控车工技能训练、数控编程与仿真加工、数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

数控铣与加工中心

培养目标：培养掌握数控铣床及数控加工中心的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，掌握计算机辅助设计与制造技术，对曲面零件进行在线加工和制定制造过程中的工艺路线，并运用主流数控FANUC、SIEMENS系统进行编程及加工操作的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、数控铣床/加工中心加工工艺与编程，数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

机电一体化技术

培养目标：培养掌握专业理论和技术，能够在生产、技术一线从事机电设备的操作、安装、调试、检测与维修、管理及技术革新与改造的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、机械制造基础、电工电子技术、液压元件装试与液压传动、电力拖动与技能训练、计算机辅助设计（CAD）、传感器与检测技术、工厂电气控制技术、数控机床电器检测、PLC应用技术、金属切削机床、高级机修钳工工艺与技能训练、数控机床故障检测与维修，机修钳工技师实训教程等。

电气自动化技术

培养目标：培养从事工矿企业电气系统、自动控制系统和低压供配电线路等的安装、调试、维护、维修和电气设备计划管理的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电工测量、工厂供电、电力拖动与自动控制、自动检测技术、PLC控制技术、变频调速技术、单片机技术、安全用电、电工基本操作技能、通用机床电气维修、数控机床电气维修等。

高级部

技师部

数控应用技术（数控车工）

培养目标：培养掌握数控机床的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，能用先进的数控加工工艺加工精密零件，掌握计算机辅助设计与制造技术；能从事数控设备安装调试、数控机床维护及故障诊断、维修等专业方向的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、机械原理与机械零件、高级车工工艺与技能训练、数控车工技能训练、数控编程与仿真加工、数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

数控铣与加工中心

培养目标：培养掌握数控铣床及数控加工中心的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，掌握计算机辅助设计与制造技术，对曲面零件进行在线加工和制定制造过程中的工艺路线，并运用主流数控FANUC、SIEMENS系统进行编程及加工操作的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、数控铣床/加工中心加工工艺与编程，数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

机电一体化技术

培养目标：培养掌握专业理论和技术，能够在生产、技术一线从事机电设备的操作、安装、调试、检测与维修、管理及技术革新与改造的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、机械制造基础、电工电子技术、液压元件装试与液压传动、电力拖动与技能训练、计算机辅助设计（CAD）、传感器与检测技术、工厂电气控制技术、数控机床电器检测、PLC应用技术、金属切削机床、高级机修钳工工艺与技能训练、数控机床故障检测与维修，机修钳工技师实训教程等。

电气自动化技术

培养目标：培养从事工矿企业电气系统、自动控制系统和低压供配电线路等的安装、调试、维护、维修和电气设备计划管理的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电工测量、工厂供电、电力拖动与自动控制、自动检测技术、PLC控制技术、变频调速技术、单片机技术、安全用电、电工基本操作技能、通用机床电气维修、数控机床电气维修等。

高级部

技师部

数控应用技术（数控车工）

培养目标：培养掌握数控机床的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，能用先进的数控加工工艺加工精密零件，掌握计算机辅助设计与制造技术；能从事数控设备安装调试、数控机床维护及故障诊断、维修等专业方向的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、机械原理与机械零件、高级车工工艺与技能训练、数控车工技能训练、数控编程与仿真加工、数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

数控铣与加工中心

培养目标：培养掌握数控铣床及数控加工中心的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，掌握计算机辅助设计与制造技术，对曲面零件进行在线加工和制定制造过程中的工艺路线，并运用主流数控FANUC、SIEMENS系统进行编程及加工操作的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、数控铣床/加工中心加工工艺与编程，数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

机电一体化技术

培养目标：培养掌握专业理论和技术，能够在生产、技术一线从事机电设备的操作、安装、调试、检测与维修、管理及技术革新与改造的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、机械制造基础、电工电子技术、液压元件装试与液压传动、电力拖动与技能训练、计算机辅助设计（CAD）、传感器与检测技术、工厂电气控制技术、数控机床电器检测、PLC应用技术、金属切削机床、高级机修钳工工艺与技能训练、数控机床故障检测与维修，机修钳工技师实训教程等。

电气自动化技术

培养目标：培养从事工矿企业电气系统、自动控制系统和低压供配电线路等的安装、调试、维护、维修和电气设备计划管理的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电工测量、工厂供电、电力拖动与自动控制、自动检测技术、PLC控制技术、变频调速技术、单片机技术、安全用电、电工基本操作技能、通用机床电气维修、数控机床电气维修等。

高级部

技师部

数控应用技术（数控车工）

培养目标：培养掌握数控机床的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，能用先进的数控加工工艺加工精密零件，掌握计算机辅助设计与制造技术；能从事数控设备安装调试、数控机床维护及故障诊断、维修等专业方向的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、机械原理与机械零件、高级车工工艺与技能训练、数控车工技能训练、数控编程与仿真加工、数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

数控铣与加工中心

培养目标：培养掌握数控铣床及数控加工中心的切削原理及操作技能，掌握复杂零件的数控编程，掌握计算机辅助设计与制造技术，对曲面零件进行在线加工和制定制造过程中的工艺路线，并运用主流数控FANUC、SIEMENS系统进行编程及加工操作的技师型人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、计算机辅助设计（CAD）、电工电子技术、机床电气控制与PLC、工程材料与热处理、极限配合与技术测量、数控铣床/加工中心加工工艺与编程，数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM技术―CAXA应用实训、毕业设计等。

机电一体化技术

培养目标：培养掌握专业理论和技术，能够在生产、技术一线从事机电设备的操作、安装、调试、检测与维修、管理及技术革新与改造的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：机械制图、机械制造基础、电工电子技术、液压元件装试与液压传动、电力拖动与技能训练、计算机辅助设计（CAD）、传感器与检测技术、工厂电气控制技术、数控机床电器检测、PLC应用技术、金属切削机床、高级机修钳工工艺与技能训练、数控机床故障检测与维修，机修钳工技师实训教程等。

电气自动化技术

培养目标：培养从事工矿企业电气系统、自动控制系统和低压供配电线路等的安装、调试、维护、维修和电气设备计划管理的复合型技师人才和职业院校一体化教师。

主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电工测量、工厂供电、电力拖动与自动控制、自动检测技术、PLC控制技术、变频调速技术、单片机技术、安全用电、电工基本操作技能、通用机床电气维修、数控机床电气维修等。

高级部