1.通过政府购买岗位、待编安置方式，全省44个县每县公开招聘不少于20名（其中人口超过50万人以上的县不少于30名）择业期内的普通高校师范类本科毕业生到县以下农村中小学任教，其中九年一贯制学校逐步达到一校五名以上师范类本专科毕业生的目标，尤其是外语、计算机、音乐、美术等专业教师岗位必须做到每年安排至少一名师范类本专科毕业生。(阅读详细内容)

2014年辽宁省蒙古族师范学校招生就业处工作计划学第二学期编制我校招生计划、招生章程、招生简章及与招生相关的有关文

1、编制2014年我校招生计划、招生章程、招生简章及与招生相关的有关文件和材料（3-4月份）；(阅读详细内容)

2014年辽宁省蒙古族师范学校招生就业处工作计划学第二学期编制并向用人单位发放《辽宁民族师范高等专科学校2014届毕业生资源

①、编制并向用人单位发放《辽宁民族师范高等专科学校2014届毕业生资源信息》。(阅读详细内容)

2014年辽宁省蒙古族师范学校编制并向用人单位发放《辽宁民族师范高等专科学校2014届毕业生资源

①、编制并向用人单位发放《辽宁民族师范高等专科学校2014届毕业生资源信息》。(阅读详细内容)

2010年辽宁省蒙古族师范学校五分之一左右的学生在入学三年完成中师阶段课程后按辽宁省教育厅下达到我

③五分之一左右的学生在入学三年完成中师阶段课程后按辽宁省教育厅下达到我校的计划指标，通过“三升本”可到省内有关高师院校小学教育本科专业学习深造。(阅读详细内容)

2010年辽宁省蒙古族师范学校可将该计划一定比例的名额用于择优聘用“三支一扶”计划、“辽西北计划

2．可将该计划一定比例的名额用于择优聘用“三支一扶”计划、“辽西北计划”、“一村一名大学生计划”中服务期满的普通高校师范类本科毕业生。(阅读详细内容)

2010年辽宁省蒙古族师范学校多年的办学实践证明，我校的毕业生以思想文化素质较高、专业基础知识扎

二十多年的办学实践证明，我校的毕业生以思想文化素质较高、专业基础知识扎实的特点，深受服务地区和用人单位的好评，为民族地区的经济建设和社会发展及蒙古族九年义务教育做出了应有的贡献。建校以来，学校分别被授予“省民族工作先进单位”、“省蒙古语文工作先进单位”、“省语委推广普通话先进单位”、阜新市“花园式单位”等光荣称号，1999年荣获“全国民族团结进步模范集体”称(阅读详细内容)

已解决问题

2010年辽宁省蒙古族师范学校接收学校没有编制的，待编安置；有编制的，要优先在教师编制内安置

满意答案

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