2010年江西城市职业学院商务英语加强教师队伍建设

采用有计划的派出专职教师“顶岗实践”与有目标地聘请兼职教师进行课程“项目教学和指导”相结合的方式，建立一支专兼有机结合的“双师”结构的教师团队，从而扩大和加强专业教学实力，争取三年内专任教师达40人，60%达双师素质；建立、健全专业带头人与骨干教师培养制度与激励机制，科学制定专业带头人与骨干教师考核标准，强化师资队伍的内涵建设，全面提升师资队伍的品质，计划培养3名基础理论扎实、人文素养厚实、实践教学能力突出的专业带头人及6名基础理论扎实、教学实践能力突出的骨干教师，开展教学研究、教材修订、教学示范、听课指导等工作。

采用有计划的派出专职教师“顶岗实践”与有目标地聘请兼职教师进行课程“项目教学和指导”相结合的方式，建立一支专兼有机结合的“双师”结构的教师团队，从而扩大和加强专业教学实力，争取三年内专任教师达40人，60%达双师素质；建立、健全专业带头人与骨干教师培养制度与激励机制，科学制定专业带头人与骨干教师考核标准，强化师资队伍的内涵建设，全面提升师资队伍的品质，计划培养3名基础理论扎实、人文素养厚实、实践教学能力突出的专业带头人及6名基础理论扎实、教学实践能力突出的骨干教师，开展教学研究、教材修订、教学示范、听课指导等工作。