切换城市: 广东 其它

已解决问题

2009年通化师范学院朝鲜语非教师教育树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的

2009年通化师范学院朝鲜语(非教师教育专业)树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的
技校网 更新时间:2021-06-18 13:53:00 解决时间:2018-03-23 07:37

满意答案

1.树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的职业道德和综合素质;
  ??????????? 2018-03-23 07:37

类似问题答案

2009年通化师范学院朝鲜语非教师教育树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的
1.树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的职业道德和综合素质;(阅读详细内容)
2009年通化师范学院朝鲜语树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的
1.树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的职业道德和综合素质;(阅读详细内容)
通化师范学院日语非教师教育树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的
1.树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的职业道德和综合素质;(阅读详细内容)
2009年通化师范学院朝鲜语非教师教育掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科研和基本操作能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科研和基本操作能力;(阅读详细内容)
2009年通化师范学院朝鲜语非教师教育朝鲜语达到韩国语TOPIK能力测试高级水平,学习一门第二外语并具有
5.朝鲜语达到韩国语TOPIK能力测试高级水平,学习一门第二外语并具有一定的应用能力;(阅读详细内容)
2009年通化师范学院朝鲜语非教师教育具有健康的体魄、良好的心理素质和人际交往能力
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和人际交往能力。主干学科:外国语言文学。核心课程:基础朝鲜语、综合朝鲜语、实用朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜语阅读、朝鲜语视听说、朝鲜语写作、朝鲜语语法、朝鲜语语言学概论、朝鲜(韩国)文学史,朝鲜(韩国)文学作品选读、朝鲜半岛概况、翻译等。主要实践性教学环节:专业实习、专业见习、社会调查、毕业论文等。修业年限:四年。授予学位:(阅读详细内容)
通化师范学院日语树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的
1.树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,具有爱岗敬业,遵纪守法的职业道德和综合素质;(阅读详细内容)
2009年通化师范学院朝鲜语朝鲜语达到韩国语TOPIK能力测试高级水平,学习一门第二外语并具有
5.朝鲜语达到韩国语TOPIK能力测试高级水平,学习一门第二外语并具有一定的应用能力;(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业