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2009年首钢工学院计算机系专业特色

技校网更新时间：2021-08-04 08:22:00 解决时间：2017-05-21 12:57

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二、专业特色

该专业实行“工学结合”的人才培养模式，探索以工作过程为导向的课程体系开发，拥有企业、学校“双师型”教师团队，注重学生专业能力、实践能力和社会能力综合素质的培养。通过大量的技能训练，学生毕业后可直接从事岗位工作。

该专业具有工信部“硬件工程师”培训资质；学院硬件工程师实训基地现为工信部电子教育与考试中心的“全国信息技术人才培训基地”。

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2009年首钢工学院计算机系专业特色

二、专业特色该专业实行“工学结合”的人才培养模式，探索以工作过程为导向的课程体系开发，拥有企业、学校“双师型”教师团队，注重学生专业能力、实践能力和社会能力综合素质的培养。通过大量的技能训练，学生毕业后可直接从事岗位工作。该专业具有工信部“硬件工程师”培训资质；学院硬件工程师实训基地现为工信部电子教育与考试中心的“全国信息技术人才培训基地”。(阅读详细内容)

2009年首钢工学院计算机系毕业生所需取得证书

五、毕业生所需取得证书该专业实现“双证书”制度，即学生在校期间获得高等职业教育学历证书和相关岗位技能证书，如：劳动与社会保障部颁发的计算机操作员（中、高级）证书和计算机硬件工程师证书（工信部）等。　　电子商务(阅读详细内容)

2009年首钢工学院计算机系核心课程

三、核心课程主要专业课程：计算机组装与故障维修、计算机硬件技术与维护、微机原理、单片机应用技术、计算机网络技术、Linux操作系统、数据库原理与SQLServer、网页制作技术、组网实用技术、Web程序设计、计算机英语等主要实训项目：计算机组装与维修实训、办公应用中级取证实训、就业上岗社会实践、ＬＡＭＰ实训（Linux操作系统，ApacheWeb服务器，My(阅读详细内容)

2009年首钢工学院计算机系培养目标

一、培养目标本专业培养适应首都经济建设和信息化发展需要，具有计算机硬件组装与维护、信息系统管理与应用、网站编辑与维护等技能，具备计算机软硬件综合应用能力和IT职业素质，服务于各行各业信息化建设与管理一线需要的高技能人才。(阅读详细内容)

2009年首钢工学院计算机系毕业后可适应的工作范围

四、毕业后可适应的工作范围该专业毕业生主要在各企事业单位从事信息系统建立、管理、维护，以及IT企业的计算机组装、销售、售后服务和技术支持等工作。(阅读详细内容)

2014年首钢工学院自主招生专业特色

二、专业特色该专业创建于2000年，培养了大量的环境监测与治理方面的人才。北京各区、县环保局监测站几乎都有我校该专业的毕业生，北京较为知名的环保企业，也都遍布着该专业的毕业生，并发挥着生力军的作用。环境监测与治理技术专业是学校的市级重点专业，具有一流的师资队伍，教师们无论在学历、职称还是企业实践能力方面，都处于领先水平；具有一流的实验室，先后投资数百万元建成(阅读详细内容)

2020年首钢工学院专业.特色.愿景

1.专业.特色.愿景我院旅游管理专业旨在培养21世纪经济建设和社会发展需要的，德、智、体全面发展的，有强烈社会责任感，有熟练的职业技能，有扎实的知识基础，又有--定的管理素养和发展后劲的高级职业技术人才，培养从事国际导游、旅游策划师、研学指导教师、酒店前厅以及茶艺、咖啡等饮品制作的旅游企业一线部门的中层技术或管理人员。答案来源于:2020年首钢工学院招生简章(阅读详细内容)

2020年首钢工学院专业特色

3.专业特色本专业招收高中毕业生或者中职毕业生。本专业培养具有强健的体魄，冷静的心理素质，良好的沟通交流能力，团队合作意识，从事不同环境下应急救援，防灾、减灾、制定及组织演练应急预案，应急救援、防灾减灾教育培训和事故分析与管理，适应北京市发展的应急救援技术和企业应急管理人才，毕业后可参加消防员考试并从事消防工作。答案来源于:2020年首钢工学院招生简章(阅读详细内容)

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