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2009年河南经贸职业学院单独招生名篇名句默写

技校网更新时间：2021-06-21 23:46:00 解决时间：2017-05-20 13:18

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　（三）名篇名句默写

《中等职业教育课程改革国家规划新教材:语文》中要求背诵的名篇名句

1.识记A

默写常见的名句。

2．理解B

根据要求写出常见的名句

??????????? 2017-05-20 13:18

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2009年河南经贸职业学院单独招生名篇名句默写

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2014年河南经贸职业学院自主招生装潢艺术设计默写题目样题

三、默写题目样题分别处于站、坐、蹲三种姿势男青年要求：造型准确，结构严谨，特征明确，构图妥适肖似形象，构图完整，刻画深入，符合试题规定及要求；比例正确、动态特征鲜明，表现手法大胆、肯定、流畅、生动；能够准确地画出命题所要求的动态特征，有较强的画面组织能力和造型能力；主次分明，节奏感强，能够较深入地刻画主体对象的细节。形式：写实，表现手法不限；工具：铅笔、炭笔(阅读详细内容)

2014年河南经贸职业学院自主招生装潢艺术设计默写试题制定依据

一、默写试题制定依据:根据对口单招生源情况和艺术类专业职业技能人才培养特点，依据艺术类学生培养目标和培养要求通过加试专业基础项目观测生源造型描绘基本功。(阅读详细内容)

2009年河南经贸职业学院单独招生辨析并修改病句；

　　（3）辨析并修改病句；　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。(阅读详细内容)

2009年河南经贸职业学院单独招生分析综合C

2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息；（2）分析文章结构，把握文章思路；（3）归纳内容要点，概括中心意思；（4）分析概括作者在文中的观点态度。(阅读详细内容)

2009年河南经贸职业学院单独招生表达应用E

　　2．表达应用E　　（1）正确使用标点符号；　　（2）正确使用词语（包括熟语）；　　（3）辨析并修改病句；　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。　　（4）扩展语句，压缩语段；　　（5）选用、仿用、变换句式；　　（6）正确运用常用的修辞方法；　　常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。　　(阅读详细内容)

2009年河南经贸职业学院单独招生古代诗文阅读

（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1．理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义；（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法；常见文言虚词：之、者、也、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法；不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子。2．分析综合C　　(阅读详细内容)

2009年河南经贸职业学院单独招生发展等级

　　2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。(阅读详细内容)

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