切换城市: 广东 其它

已解决问题

2008年潮汕职业技术学院工业设计考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力

2008年潮汕职业技术学院工业设计专业考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力
技校网 更新时间:2021-06-28 09:19:00 解决时间:2018-03-22 07:54

满意答案

6、考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力。

助理工业设计师 产品造型师 中级工业设计师

历届优秀毕业设计:

  ??????????? 2018-03-22 07:54
JE技校网推荐内容

潮汕职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

&nbsp; 设计竞争力是工业发展的重要竞争力21世纪的市场竞争,是科学技术的竞争,同时也是工业设计的竞争。   什么是工业设计? 1980年,巴黎国际学术年会权威的论述是,赁借训练、技术知识、经济及视觉感受,而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。<br>&nbsp;  21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合,将为人类书写美好的篇章。 <br> &nbsp;  由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动, 其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握,开发、设计出了一大批具有竞争力的 产品。如瑞士的机械手表,微软的软件……<br>&nbsp;  日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时,谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀:一是艰苦奋斗的民族精神;二是领先一步的工业设计;三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成,其中,工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。<br>&nbsp;  亚洲金融危机之后,日本人痛定思痛,面对21世纪,又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维,在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。   工业设计是核心竞争力,工业设计附加值<sup>[1]</sup>,是因为它可以科学地配置 资源,投资少,见效快。据测算,工业品外观每投入一美元,可带来1500美元的收益。日本日立公司的数据则更具说服力,该公司每增加1000亿日元的销售 收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%,显而易见,工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪,工业设计将成为企 业生存的关健和核心。商家将切实感受到,如果没有卓越的产品设计,任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。... ...

类似问题答案

2008年潮汕职业技术学院工业设计考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力
6、考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力。助理工业设计师产品造型师中级工业设计师历届优秀毕业设计:(阅读详细内容)
2014年潮汕职业技术学院工业设计产品外观造型设计考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力
6、考取三个职业资格证,提高学生的就业的竞争力。助理工业设计师产品造型师中级工业设计师历届优秀毕业设计:专业课程体系职业岗位能力职业岗位主要工作任务支撑课程实践环节职业资格证书核心能力产品造型设计通过市场调研,对新产品进行改良和开发设计。CAD、PhotoShop、CorelDRAW、制图基础、人机工程学、手绘效果图表现技法、犀牛建模与渲染、产品设计、造型材(阅读详细内容)
2021年潮汕职业技术学院物流管理专业【考取资格证书】
(八)【考取资格证书】跟单员证、单证员、国际商务单证、助理营销师证答案来源于:2021年潮汕职业技术学院物流管理专业(阅读详细内容)
2021年潮汕职业技术学院市场营销专业【考取资格证书】
(八)【考取资格证书】营销师、会展策划、新媒体运营师(中级)答案来源于:2021年潮汕职业技术学院市场营销专业(阅读详细内容)
2008年潮汕职业技术学院工业设计大量的教学案例来源于工程实践,有的直接参与企业产品的设计,为学生与
5、大量的教学案例来源于工程实践,有的直接参与企业产品的设计,为学生与企业的对接提供了有力的保障。(阅读详细内容)
2008年潮汕职业技术学院工业设计级毕业设计作品
10级毕业设计作品专业课程体系职业岗位能力职业岗位主要工作任务支撑课程实践环节职业资格证书核心能力产品造型设计通过市场调研,对新产品进行改良和开发设计。CAD、PhotoShop、CorelDRAW、制图基础、人机工程学、手绘效果图表现技法、犀牛建模与渲染、产品设计、造型材料及工艺、PRO—E模具设计产品设计、犀牛建模与渲染,顶岗实习助理工业设计师中级工业设(阅读详细内容)
2008年潮汕职业技术学院工业设计来自企业一线的双师型专业师资
1、来自企业一线的双师型专业师资:专业核心课程由来自企业一线的专业教师任教,教师经验丰富、实践能力强。(阅读详细内容)
2008年潮汕职业技术学院工业设计教学方法先进、教学效果好
2、教学方法先进、教学效果好:本专业的核心课程采用任务链驱动的项目教学,重点锻炼学生的专业核心技能,培养学生的工作能力;通过分组协同完成项目的方式,培养学生的团队合作、协调配合等方面的综合能力。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业