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2007年天津工程职业技术学院应用电子技术应用电子技术专业的岗位特点

技校网更新时间：2021-08-03 08:09:00 解决时间：2017-05-19 12:57

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四、应用电子技术专业的岗位特点

由于电子技术应用已渗透到社会各个领域，电子专业的毕业生应具有广阔的就业范围，如：家用电子设备设计、安装、调试、运行、维护及安全领域，工业电子设备、通讯设备、家用电子产品的安装、调试、运行、维修领域，应用电子技术、计算机进行控制的领域等。

此外，本专业的人才也可以到电子产品的开发、性能检测和销售领域就业。

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2007年天津工程职业技术学院应用电子技术专业特色

三、专业特色注重学生的能力培养，从电工、电子实验开始入手，结合仿真技术使学生能够自然的过渡到实际中，缩小了跨度；组装收音机、万用表、功率放大器、黑白电视机，自制电路板以及新型数码彩色电视机实训，培养学生达到高级工的水平。(阅读详细内容)

2007年天津工程职业技术学院应用电子技术专业要求

二、专业要求（1）掌握本专业培养目标所要求的基本知识。包括：专业基础知识（高等数学、英语、电路分析、模拟电子、数字电子）；电子设备的操作与分析知识（常用电子仪器、电子技术实践与训练、音响设备原理分析、电视机的原理分析、个人终端通讯设备应用技术、计算机硬件、专业英语、实用电工技术、传感器原理与应用）；计算机应用知识（计算机应用基础，微机原理及应用、Ｃ语言程序(阅读详细内容)

2007年天津工程职业技术学院应用电子技术应用电子技术专业的岗位特点

四、应用电子技术专业的岗位特点由于电子技术应用已渗透到社会各个领域，电子专业的毕业生应具有广阔的就业范围，如：家用电子设备设计、安装、调试、运行、维护及安全领域，工业电子设备、通讯设备、家用电子产品的安装、调试、运行、维修领域，应用电子技术、计算机进行控制的领域等。此外，本专业的人才也可以到电子产品的开发、性能检测和销售领域就业。(阅读详细内容)

2007年天津工程职业技术学院应用电子技术应用电子技术专业方向

一、应用电子技术专业方向以企业岗位需求为导向的应用电子技术专业主要是培养面向基层、面向生产和服务第一线的高层次应用型技术人才。本专业所具备的职业能力应包括：电子设备的理论分析与设计、安装、调试、安全运行及维护的能力；通讯设备、家用电子产品电路图的阅读分析及设备安装、调试、操作、维修能力；应用电子技术、计算机进行控制的能力，计算机的实际操作能力。此外，还应具有(阅读详细内容)

2007年天津工程职业技术学院电气自动化技术微机原理与应用

3、微机原理与应用学时：90主要内容：计算机的基本工作原理，系统的硬件组成，指令的结构及执行过程，内存结构，输入输出方式，中断过程及中断系统工作方式,可编程接口电路串行,并行接口，A/D，D/A接口，通讯接口等。（主要为MCS-51单片机结构和原理）。(阅读详细内容)

2007年天津工程职业技术学院电气自动化技术电子技术基础

1、电子技术基础学时：120主要内容：半导体元器件，基本放大电路，多级放大电放大器。学生应掌握模拟技术的基本理论、基本分析电子方法和基本技能，具有分析和解决模拟电子线路实际问题的能力；逻辑门电路，逻辑代数基础，组合逻辑电路，时序逻辑电路，脉冲的产生与整形电路，数／模和模／数转换等。要求掌握数字电子技术方面的基本原理、基本知识、基本分析方法和技能，培养学生分析(阅读详细内容)

2007年天津工程职业技术学院电气自动化技术电力电子变流技术

4、电力电子变流技术学时：80主要内容：掌握晶闸管的工作原理与特性，了解单相、三相晶闸管变流电路的工作原理及整流电路的计算与保护；了解晶闸管装置对触发电路的要求和单结管触发电路的工作原理及实用电路；了解逆变、交流调压、变频和直流调压的工作原理；了解几种常用晶闸管的电路原理、安装、调试和正确地维护使用。(阅读详细内容)

天津大学电子科学与技术专业固体电子与微电子实施以工程应用为导向的模块化、层次化课程设置方案

(1)实施以工程应用为导向的模块化、层次化课程设置方案。根据产业对人才需求，建立模块化的课程组合。学生根据自己的兴趣和职业规划选择相应模块课程，保证学生专业知识储备的系统性、综合性以及实用性；(阅读详细内容)

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