已解决问题

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生学生的特长能不能得到发挥？

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生热点问答16、学生的特长能不能得到发挥？

技校网更新时间：2021-10-07 21:30:00 解决时间：2016-03-10 20:27

满意答案

16、学生的特长能不能得到发挥？

答：学校设有团组织、学生会、望溪文学社、《望溪》刊物编委会、各种兴趣小组等社团组织，为有能力的同学提供了施展才能的平台。学校有丰富的第二课堂活动，有计划地开展歌咏比赛、晚会、书画赛、棋赛、各类球赛、摄影赛等活动，你可根据自己的爱好、特长选择参加各种活动。特别是学校根据就业需要开展活动对学生社交礼仪、普通话等综合素质的培养，将使学生的各方面潜能得到更好的发挥。

??????????? 2016-03-10 20:27

JE技校网推荐内容

安徽桐城望溪职校(江淮工业学校)

关注排名全国排名:693 安徽排名: 19

技校中专招生

[技校招生] 2020年江淮工业学校招生计划

[技校专业] 2018年安徽桐城望溪职校(江淮工业学校)特色合作专业介绍(图)

[技校专业] 2018年安徽桐城望溪职校(江淮工业学校)专业介绍(图)

[技校招生] 2019年安徽桐城望溪职校(江淮工业学校)春季招生简章(图)

[技校招生] 安徽桐城望溪职校秋季招生简章

[技校招生] 2019年安徽桐城望溪职校春季招生简章(图)

[技校招生] 2018年江淮工业学校秋季招生简章

[技校招生] 2018年安徽桐城望溪职校秋季招生简章(图)

大学招生信息

[招生简章] 2014年安徽桐城望溪职校安徽省对口升学本科招生计划

开设的专业

"安徽桐城望溪职校(江淮工业学校)"共有 2个专业,点击浏览更多专业

找不到你想要的学校吗？点击这里,查找你需要的学校!

安庆技校网安庆技校排名安庆技校招生信息安庆国家重点技校安庆公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生学生的特长能不能得到发挥？

16、学生的特长能不能得到发挥？答：学校设有团组织、学生会、望溪文学社、《望溪》刊物编委会、各种兴趣小组等社团组织，为有能力的同学提供了施展才能的平台。学校有丰富的第二课堂活动，有计划地开展歌咏比赛、晚会、书画赛、棋赛、各类球赛、摄影赛等活动，你可根据自己的爱好、特长选择参加各种活动。特别是学校根据就业需要开展活动对学生社交礼仪、普通话等综合素质的培养，将使(阅读详细内容)

2009年安徽桐城望溪职校望溪职校秋季招生在您校学生的特长能不能得到发挥？

10、在您校学生的特长能不能得到发挥？答：学校设有团组织、学生会、望溪文学社、《望溪》刊物编委会、各种兴趣小组等社团组织，为有能力的同学提供了施展才能的平台。学校有丰富的第二课堂活动，有计划地开展歌咏比赛、晚会、书画赛、棋赛、各类球赛、摄影比赛、文学讲座等活动，学生可根据自己的爱好、特长选择参加各种活动。(阅读详细内容)

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生孩子文化课基础差能不能去你学校读书？

10、孩子文化课基础差能不能去你学校读书？答：学生的能力是多方面的，中学的读书成绩不好，并不代表他在其分方面也不好。有的学生理论成绩不好，但他的动手能力很强，头脑是很聪明的。我们学校培养的是技能型人才，看重学生的动手能力的培养和综合素质的培养，而且我校有一整套的先进的教学模式，只要学生本人肯学，确保他能学到实实在在的实用性强、适合现代化企业要求的技能。(阅读详细内容)

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生学生读专业技术的同时有无升学机会？

8、学生读专业技术的同时有无升学机会？答：我校学生，在毕业后既可以直接推荐就业，又可以参加对口高考，双保险。国家专门有招收技术学校毕业生的高等院校校，与普通高考录取生同等待遇。我校学生若有意愿考大学，在学习专业技能的同时，可进入对口升学班学习，我校对口升学率高，多年来向高等院校输送了大量人才，其中东南大学、安徽技术师范学校、安徽农业大学、合肥学院为多。(阅读详细内容)

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生学生在校完成学业后可获得哪些国家承认的证书？答

5、学生在校完成学业后可获得哪些国家承认的证书？答：职业资格证书是大中型企业对技术工人能力认定的一项重要的标准，有职业资格证的学生比没有的月工资高出300―500元。学生入学后，经过一年的专业理论学习，第二学年就组织各种技能培训，组织参加专业技能鉴定，颁发职业资格证书。学生可根据自身情况和爱好同时选择一项或多项，顺利通过考试的可获取相应的职业资格证书，这是职(阅读详细内容)

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生贵校的招生计划中，职业中专班的“专业类别”与“就业方向”如何解释？

17、贵校的招生计划中，职业中专班的“专业类别”与“就业方向”如何解释？答：我校根据职业教育发展趋势、适应就业市场对“多面手”人才的需求，按照“宽基础、活模块”的模式组织教学，即同一专业类别的学生，开始开设相同的基础理论课、专业基础课，在高三年级根据就业情况，开设各专业方向的专业课。如机电类的各专业，新生入学时，在一起上基础理论课、专业基础课，到高三时根据就(阅读详细内容)

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生的招生计划中，职业中专班的“专业类别”与“就业方向”如何解释？

17、贵校的招生计划中，职业中专班的“专业类别”与“就业方向”如何解释？答：我校根据职业教育发展趋势、适应就业市场对“多面手”人才的需求，按照“宽基础、活模块”的模式组织教学，即同一专业类别的学生，开始开设相同的基础理论课、专业基础课，在高三年级根据就业情况，开设各专业方向的专业课。如机电类的各专业，新生入学时，在一起上基础理论课、专业基础课，到高三时根据就(阅读详细内容)

2006年安徽桐城望溪职校望溪职校招生学校的办学特色？

2、学校的办学特色？答：①管理规范。突出正规化、统一化、细致化、高标准、严要求，从而使每个学生形成文明、积极、严谨的良好习惯；尊重学生、鼓励学生参与管理，提高学生的自身素质。　②专业特色鲜明，符合企业需求。学校专业的设置，主要依据企业的需求所设，所有专业与知名企业联办，定向培养。　③学生就业安置率98%以上。学校已同50多家中外大中型企业建立了长期、稳定的合(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章

相关学校

招生信息与资讯

技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。