018年福建省高等职业教育入学考试数学考试大纲（面向普通高中）立体几何初步

　　1.空间几何体

　 ①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。

　 ②能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图。

③了解平行投影与中心投影，了解空间图形的不同表示形式。

　　④会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求）。

　 ⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。

　　2.点、直线、平面之间的位置关系

　 ①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。

　　◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内。

　　◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。

　　◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

　　◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。

　　◆定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。

　　②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。

　　理解以下判定定理。

　　◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。

　　◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行。

　　◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直。

　　◆如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直。

　　理解以下性质定理。

　　◆如果一条直线与一个平面平行，经过该直线的任一个平面与此平面相交，那么这条直线就和交线平行。

　　◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行。

　　◆垂直于同一个平面的两条直线平行。

　　◆如果两个平面垂直，那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直。

　　③能运用公理、定理和已获得的结论推断一些空间位置关系的简单命题。