切换城市: 广东 其它
更新日期
2022-05-29 18:14
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
0891-6823591
官网
www.xzlssf.org/
学校地址
西藏拉萨市娘热路43号
来源:2014年拉萨师范高等专科学校招生简章
项目特色

该专业方向突出实践教学环节,把教学技能训练、普通话训练、见习、实习、论文撰写、社会调查等实践活动贯穿于三年的教学全过程。

特色项目

该专业方向是我校开设时间较长的一个专业,师资配备雄厚,有藏文方面副教授4名,《小学藏文课程教学论》和《西藏历史》分别在2008年和2010年被评为自治区级精品课程。

特色项目

采用国内外先进的教育理念和教学方法,主要课程采用国内流行的英文教材,部分课程由外籍教师授课。学校注重学生动手、动脑筋能力的培养,不定期组织学生到各小学点进行专业实习,通过多种措施,加强学生实践能力的养成;同时我校现有两名外籍教师,学生有更多的机会与外教零距离接触,提高英语能力。

专业特色

学校将现代教育技术专业方向定位为校级特色专业。几年来本专业紧紧围绕市场行业的需求,以学生为根本,依托教育学、计算机科学与技术等学科专业,建设了一支相对稳定的师资队伍,教学组织过程注重对学生素质的培养;注重实践课程,将理论课程与实践课程紧密结合。通过理论联系实际的学习,使学生了解并认知本专业的工作特点,形成正确的就业心理,端正的服务心态。学生就业率及满意度得到了学生和家长的认可。

专业特色

该专业方向注重对学生的综合能力的培养,利用学校先进的教学设施和当代国内外先进的教学理念结合西藏的地域特色进行教学;利用网络媒体经常与对口院校进行互动教学,全方位提高学生的美术修养,使学生能够完全胜任西藏地区的小学美术教育。

专业特色

按照专业培养目标,结合西藏地域特色,与内地对口支援高等院校紧密合作,开展形式多样的教学实践活动。综合素质培养与市场就业导向相结合,体育职业教育与专业运动技能提升相结合。利用学校优质的教育资源,为西藏培养社会所需的各种类型的体育工作者及体育后备人才。

专业特色

本专业2008年被评为“西藏自治区高等学校音乐特色专业”。按照专业培养目标,结合西藏地域特色,形成了具有西藏地方特色的音乐教育专业课程培养体系。

项目特色

该专业方向为“自治区特色专业”,坚持以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,坚持“三个面向”,致力于推动西藏基础事业的发展,为西藏小学教育事业的发展培养政治素质合格、“德、智、体、美”全面发展的人才。

特色项目

凸显藏汉“双语”教学能力及综合实践能力为主的学前双语教育师资。

特色项目

凸显藏汉“双语”教学能力及综合实践能力为主的学前双语教育师资。

项目特色

本专业依据“依托行业、工学结合”的办学思路,引入现代旅游先进的培训培养理念,采取全方位、多途径的教育措施,充分利用西藏旅游资源与企业资源,与区内多家五星级酒店建立合作关系,顶突出学生专业技能的训练与培养,强调学生知识、能力和素质的全面、协调、可持续发展,使学生通过系统学习具备较强的进入旅游行业就业的竞争力。

专业特色

本专业以国家“生态家园富民行动”、沼气国债建设等新能源建设项目为依托,与西藏太阳能研究示范中心、科技厅及多家新能源企业深度合作,校企专家共同研究开发出该模式下基于项目工作过程的课程体系;配合培养模式建设一支过硬的专兼职师资队伍;努力建成设备一流的实验实训室和实训基地;学生就业率及满意度得到了学生和家长的认可。

来源:2014年拉萨市师范学校招生简章
项目特色

该专业方向突出实践教学环节,把教学技能训练、普通话训练、见习、实习、论文撰写、社会调查等实践活动贯穿于三年的教学全过程。

特色项目

该专业方向是我校开设时间较长的一个专业,师资配备雄厚,有藏文方面副教授4名,《小学藏文课程教学论》和《西藏历史》分别在2008年和2010年被评为自治区级精品课程。

特色项目

采用国内外先进的教育理念和教学方法,主要课程采用国内流行的英文教材,部分课程由外籍教师授课。学校注重学生动手、动脑筋能力的培养,不定期组织学生到各小学点进行专业实习,通过多种措施,加强学生实践能力的养成;同时我校现有两名外籍教师,学生有更多的机会与外教零距离接触,提高英语能力。

专业特色

学校将现代教育技术专业方向定位为校级特色专业。几年来本专业紧紧围绕市场行业的需求,以学生为根本,依托教育学、计算机科学与技术等学科专业,建设了一支相对稳定的师资队伍,教学组织过程注重对学生素质的培养;注重实践课程,将理论课程与实践课程紧密结合。通过理论联系实际的学习,使学生了解并认知本专业的工作特点,形成正确的就业心理,端正的服务心态。学生就业率及满意度得到了学生和家长的认可。

专业特色

该专业方向注重对学生的综合能力的培养,利用学校先进的教学设施和当代国内外先进的教学理念结合西藏的地域特色进行教学;利用网络媒体经常与对口院校进行互动教学,全方位提高学生的美术修养,使学生能够完全胜任西藏地区的小学美术教育。

专业特色

按照专业培养目标,结合西藏地域特色,与内地对口支援高等院校紧密合作,开展形式多样的教学实践活动。综合素质培养与市场就业导向相结合,体育职业教育与专业运动技能提升相结合。利用学校优质的教育资源,为西藏培养社会所需的各种类型的体育工作者及体育后备人才。

专业特色

本专业2008年被评为“西藏自治区高等学校音乐特色专业”。按照专业培养目标,结合西藏地域特色,形成了具有西藏地方特色的音乐教育专业课程培养体系。

项目特色

该专业方向为“自治区特色专业”,坚持以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,坚持“三个面向”,致力于推动西藏基础事业的发展,为西藏小学教育事业的发展培养政治素质合格、“德、智、体、美”全面发展的人才。

特色项目

凸显藏汉“双语”教学能力及综合实践能力为主的学前双语教育师资。

特色项目

凸显藏汉“双语”教学能力及综合实践能力为主的学前双语教育师资。

项目特色

本专业依据“依托行业、工学结合”的办学思路,引入现代旅游先进的培训培养理念,采取全方位、多途径的教育措施,充分利用西藏旅游资源与企业资源,与区内多家五星级酒店建立合作关系,顶突出学生专业技能的训练与培养,强调学生知识、能力和素质的全面、协调、可持续发展,使学生通过系统学习具备较强的进入旅游行业就业的竞争力。

专业特色

本专业以国家“生态家园富民行动”、沼气国债建设等新能源建设项目为依托,与西藏太阳能研究示范中心、科技厅及多家新能源企业深度合作,校企专家共同研究开发出该模式下基于项目工作过程的课程体系;配合培养模式建设一支过硬的专兼职师资队伍;努力建成设备一流的实验实训室和实训基地;学生就业率及满意度得到了学生和家长的认可。

来源:2013年拉萨市师范学校招生简章
?项目特色:

该专业突出实践教学环节,把教学技能训练、普通话训练、见习、实习、论文撰写、社会调查等实践活动贯穿于三年的教学全过程。

特色项目:

本专业是我校开设时间较长的一个专业,其师资配备雄厚,有藏文方面副教授4名,《小学藏文课程教学论》和《西藏历史》分别在2008年和2010年被评为自治区级精品课程。

特色项目:

采用国内外先进的教育理念和教学方法,主要课程采用国内流行的英文教材,部分课程由外籍教师授课。学校注重学生动手动脑筋能力的培养,不定期组织学生到各小学点进行专业实习,通过多种措施,加强学生实践能力的养成;同时我校现有两名外籍教师,学生有更多的机会与外教零距离接触,提高英语能力。

项目特色

本专业为“自治区特色专业”,坚持以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,坚持“三个面向”,致力于推动西藏基础事业的发展,为西藏小学教育事业的发展培养政治素质合格、“德、智、体”全面发展的人才。

专业特色:

本专业被评为2008年西藏自治区特色建设专业。按照专业培养目标,结合西藏地域特色。设置了具有西藏地方特色的音乐教育专业课程培养体系。该专业教师实力雄厚,副教授2人,多次评为校级优秀科研集体,多次承办校内外大型演出活动,积累宝贵的教育教学实践经验,受到上级领导和社会各界广泛的赞誉。

项目特色:

本专业注重对学生的综合能力的培养,利用学校先进的教学设施和当代国内外先进的教学理念结合西藏的地域特色进行教学;利用网络媒体经常与内地的知名师范学院进行互动教学,全方位提高学生的美术修养,使学生能够完全胜任西藏地区的小学美术教育。

专业特色:

按照专业培养目标,结合西藏地域特色,设置了具有西藏地方民族特色的体育教育专业课程培养体系。与内地对口支援高等院校紧密合作,开展形式多样的教学实践活动。利用学校优质的教育资源,是培养的学生适应现时代市场就业体系。

特色项目:

注重师范性、学术性,培养以职业技能为主的学前双语教育师资。

专业特色:

本专业紧密跟踪应用电子技术的发展,与国内多所著名高校、科研单位及企业密切合作。学生就业率及满意度得到了学生和家长的认可。

项目特色

本专业依据“依托行业、工学结合”的办学思路,引入现代旅游先进的培训培养理念,采取全方位、多途径的教育措施,充分利用西藏旅游资源与企业资源,突出学生专业技能的训练与培养,强调学生知识、能力和素质的全面、协调、可持续发展,使学生通过系统学习具备较强的进入旅游行业就业的竞争力。

项目特色:

该专业突出实践教学,使学生掌握政治、外交、贸易、导游、文化艺术、工农业生产、科学技术等方面的基础知识,在口译、笔译理论的指导下,让学生进行大量的交替式口译、笔译练习,以求能较准确、流畅地进行藏汉互译。

项目特色:

本专业注重对民族文化的传承和创新,利用学校先进和完备的教学设施与当代国内外先进的教学理念结合西藏的地域特色进行教学;学校注重对学生动手和创新能力的培养。在教学期间学校会邀请西藏地区知名的工艺美术大师来我校讲学,使学生能够零距离的与工艺美术大师接触,提升自己的传统工艺技能。

专业特色:

本专业被评为2008年西藏自治区特色建设专业。按照专业培养目标,结合西藏地域特色。设置了具有西藏地方特色的音乐教育专业课程培养体系。该专业教师实力雄厚,副教授2人,多次评为校级优秀科研集体,多次承办校内外大型演出活动,积累宝贵的教育教学实践经验,受到上级领导和社会各界广泛的赞誉。

段,实现办学现代化。将学校建成“西藏好、西部一流、全国知名”的民族师范学院。同时,面向拉萨及全区社会经济的发展,建立型的办学模式,在充分展示民族师范水平和特色的基础上,建成综合性的拉萨大学

2021年拉萨市师范学校高考生高等专科学校招生就业办公室主要职责是

第七条拉萨师范高等专科学校招生就业办公室主要职责是:(1)执行教育部有关招生工作的规定,以及主管部门和省级招委会的补充规定或实施细则;(2)根据国家及自治区核准的年度招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划;(3)制订本校招生章程;(4)组织开展招生宣传工作;(5)组织实施本校录取工作,负责协调和处理本校录取工作中的有关问题;(6)履行高校招生信息

2021年拉萨市师范学校高考生总则

第一章总则第一条为确保我校2021年招生工作顺利进行,进一步提高生源质量,依法维护学校和考生的合法权益、依法规范招生工作,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、西藏自治区的有关规定,结合我校实际,制定本章程。第二条学校全称:拉萨师范高等专科学校;注册地址:拉萨市城关区蔡公堂街道白定村2组301号。院校国际代码:12481。第三条

2021年拉萨市师范学校高考生联系方式

第二十六条联系方式地址:拉萨市城关区蔡公堂街道白定村2组301号拉萨师范高等专科学校招就办邮编:850000电子信箱:@咨询电话:0891—6822775监督举报电话:0891-6812545答案来源于:2021年拉萨市师范学校高考生招生章程

2021年拉萨市师范学校高考生办学类型:公办

第三条办学类型:公办拉萨师范高等专科学校位于拉萨市城关区蔡公堂街道白定村2组301号。是西藏自治区唯一一所培养基础教育师资的师范院校,也是拉萨市唯一一所高校,学校前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”。1975年8月经西藏自治区人民政府批准成立拉萨市师范学校,2020年迁至现址。经过多年持续发展,2006年2月14日,经国家高校设置委员会批准,升格为拉

2009年拉萨市师范学校招生专业

一、招生专业美术教育修业年限:三年专业代码:660210培养目标:本专业培养专业基础扎实、知识面较宽的小学美术师资,要求学生在德、智、体等方面全面发展,具有高尚的道德品质,能为人师表,忠诚人民的教育事业,自觉地为西藏的基础教育和社会经济发展服务。课程设置:该专业开设课程26门,其中主干课程12门。主要课程有素描、色彩、设计基础、中外美术史、国画基础、唐卡基础

2014年拉萨市师范学校专业特色

四、专业特色学校将现代教育技术专业方向定位为校级特色专业。几年来本专业紧紧围绕市场行业的需求,以学生为根本,依托教育学、计算机科学与技术等学科专业,建设了一支相对稳定的师资队伍,教学组织过程注重对学生素质的培养;注重实践课程,将理论课程与实践课程紧密结合。通过理论联系实际的学习,使学生了解并认知本专业的工作特点,形成正确的就业心理,端正的服务心态。学生就业率

2014年拉萨市师范学校就业方向和市场前景

七、就业方向和市场前景语文教育专业方向教学改革的终极目的,是培养适应自治区经济社会发展需要、符合21世纪基础教育改革与发展需要的创新型小学语文教师,毕业生可以从事小学语文教育工作,部分学生还可以在教育研究部门从事小学语文教育研究工作。拉萨师范高等专科学校初等教育专业综合文科教育藏文方向招生简章

2013年拉萨市师范学校专业介绍

1.专业介绍(专业代码:660219<藏>):  综合文科教育(藏文教育方向)专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握小学藏文教育的基本知识、基本理论和基本技能,具备教育教学能力和初步教学研究能力,以面向全区为目标的的小学藏文教师。  该专业所培养的学生具有一定的藏语、汉语、英语和计算机应用能力,掌握对新世纪小学生进行藏文教育的基本知识结构,具备

2013年拉萨市师范学校专业介绍(专业代码:660203)

1.专业介绍(专业代码:660203):  本专业的设置是在考虑到西藏小学英语教育实际的基础上进行的。其特点是面向西藏小学英语师资的市场需求,顺应改革、西部大开发战略、青藏铁路的开通潮流,在学制、管理、教学、师资、设备等方面,均因地制宜,采用全面系统的专业教材、多媒体教学系统,由中、外教师授课,在真实的环境中对学生进行实用的专业教育。本专业培养以英语为工作语

2013年拉萨市师范学校专业介绍(专业代码:660201)

1.专业介绍(专业代码:660201):  语文教育专业是语文和社会科学系的主干性专业。面临新时期师范教育形势的改变和专业建设发展的需要,通过在专业建设定位、专业课程调整、教育教学模式研究等层面上进行一系列创造性的探索,更新思想,明确思路,积累经验,形成特色,迎来了更具活力、更有前途的明天。  语文教育专业是语文和社会科学系的主干性专业。面临新时期师范教育形

2008年拉萨市师范学校专业培养目标

一、专业培养目标本专业培养德智体全面发展,与西藏自治区经济科技发展需求相适应,熟悉常用电子仪器仪表及办公自动化设备的操作使用和维护管理,掌握藏语、汉语、英语电子文秘职业技能技艺的专门人才。

2013年拉萨市师范学校就业方向与市场前景

6.就业方向与市场前景:  培养面向信息技术师资方向以及现代电化教育技术方面的科学研究与应用的专业人才。能在学校、教育机构、培圳机构相关部门等,从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、教育教学培训设计、信息化教学环境开发与管理等工作的教育信息化专门人才。拉萨师范高等专科学校思想政治教育专业招生简章  培养面向信息技术师资方向以及现代电化

2014年拉萨市师范学校生源要求

五、生源要求高中及同等学历毕业生,通过全国高等教育入学测试。

2013年拉萨市师范学校生源要求

5.生源要求:  高中及同等学历毕业生,通过全国高等教育入学测试。  高中及同等学历毕业生,通过全国高等教育入学测试。

2013年拉萨市师范学校专业介绍(专业代码):660243

1.专业介绍(专业代码):660243  本专业有一支思想进步、情操高尚、专业过硬、关爱学生的教师队伍。教师共16人,其中副教授5人,讲师8人,助理讲师3人,博士1人,硕士5人,学士9人,具备物理、化学、生物专用实验室,实验设备和配套设施齐全,实验和实训基地运行机制和状态良好。  本专业有一支思想进步、情操高尚、专业过硬、关爱学生的教师队伍。教师共16人,其

2014年拉萨市师范学校课程设置

三、课程设置主要课程有现代汉语、古代汉语、文学概论、马列文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、写作等。

拉萨市师范学校

招生计划本专业计划招生人数100人(文科),其中区内100人(普通计划40人,昌都定向计划40人,高海拔地区定向计划10人,乡村教师支持计划10人);本专业在区外无招生计划。就业方向和市场前景本专业的就业前景主要面向西藏的小学体育教育及体育管理人才。西藏小学体育教育目前师资队伍建设有待于进一步完善,专业教师需进一步增加,人才需求量较大,这就为本专业的人才提供

西藏拉萨市师范学校

招生计划本专业计划招生人数100人(文科),其中区内75人(高海拔地区定向计划55人,乡村教师支持计划20人),区外计划25人(四川10人,陕西5人,山东5人,山西5人)。专业介绍(专业代码66  本专业的设置是在考虑到西藏小学英语教育实际的基础上进行的。其特点是面向西藏小学英语师资的市场需求,顺应改革、西部大开发战略、青藏铁路的开通潮流,在学制、管理、教学

2013年拉萨市师范学校就业方向和市场前景

7.就业方向和市场前景:  语文教育教育专业教学改革的终极目的,是培养适应自治区经济社会发展需要、符合21世纪基础教育改革与发展需要的创新型小学语文教师,毕业生可以从事小学语文教育工作,部分学生还可以在教育研究部门从事小学语文教育研究工作。拉萨师范高等专科学校综合文科教育专业(藏文方向)招生简章  语文教育教育专业教学改革的终极目的,是培养适应自治区经济社会

2013年拉萨市师范学校特色项目

4.特色项目:  本专业是我校开设时间较长的一个专业,其师资配备雄厚,有藏文方面副教授4名,《小学藏文课程教学论》和《西藏历史》分别在2008年和2010年被评为自治区级精品课程。  本专业是我校开设时间较长的一个专业,其师资配备雄厚,有藏文方面副教授4名,《小学藏文课程教学论》和《西藏历史》分别在2008年和2010年被评为自治区级精品课程。  本专业是我

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一、招生专业专业名称性质学制招生计划数收费标准(元/生学年)备注初等教育(语文方向)师范3年1002800元国家减免学费初等教育(藏文方向)师范3年1202800元国家减免学费初等教育(英语方向)师范3年402800元国家减免学费初等教育(数学方向)师范3年1402800元国家减免学费初等教育(科学...

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