切换城市: 广东 其它
更新日期
2022-05-29 19:11
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
0750-3725213(兼传真),3725037
官网
http://www.jmpt.cn
学校地址
广东省江门市潮连大道6号
来源:2020年江门职业技术学院金融管理专业
专业特色及亮点:本专业紧跟金融行业发展趋势及岗位需求的变化,注重学生理论与实操的学习和金融业务综合能力的培养。按照“岗证融合”人才培养模式改革思路,构建“以能力为本位、以工作过程为主线、以岗证融合课程为主体”课程学习体系。本专业师资力量雄厚,拥有校内教师与校外专家组建的优质教学团队。在广东省专业技能比赛中,互联网金融业务、银行综合业务技能比赛多次获得省级奖项。历届毕业生就业率高,就业质量好。
来源:2020年江门职业技术学院物流管理专业
专业特色及亮点:本专业师资雄厚,具有正教授1名,副教授5名,1人获得南粤优秀教师荣誉称号,广东省精品在线课程立项2项,广东省哲学社会规划课题立项2项;实训条件优越,拥有物流一体化实训室、国际物流实训室等6个实训室,实训设备先进;学生技能培养卓越,多年来荣获广东省物流技能竞赛一等奖3项、二等奖5项和三等奖2项,位居同类院校前茅。
来源:2020年江门职业技术学院商务数据分析与应用专业
专业特色及亮点:商务数据分析与应用专业对接五邑地区及珠三角经济转型升级需求,师资队伍全部为双师型,本专业采用了双导师制进行人才培养,所谓双导师就是企业导师加学校导师,这种培养方式可以结合学校导师系统性的理论知识及企业导师实战性的经验知识来指导学生,企业带项目带运营技术人员进入课堂、使得学生、教师、企业取得三赢。
来源:2020年江门职业技术学院会计专业
专业特色及亮点:本专业为广东省高等职业教育重点专业,具有雄厚的师资,拥有正教授2名,副教授7人,1人成为广东省领军人才培养对象1人,1人成为广东省优秀青年教师培养对象,2项教改课题获省十三五规划立项,建成2门省级精品资源共享课程,拥有省级校内实训基地--会计专业校内实训基地,实验实训环境优越,毕业生就业前景好,多项指标在全省同类专业中进入领先行列。
来源:2020年江门职业技术学院市场营销专业
专业特色及亮点:本专业紧跟市场潮流及行业趋势,注重学生线上线下营销业务综合能力的培养以及创新创业能力的培养。师资力量雄厚,拥有一支由校内专业教师、校外兼职教师、企业专家共同组成的式的教学队伍。历届毕业生就业率高,就业质量好。
来源:2020年江门职业技术学院市场营销专业-店长班
专业特色及亮点:本专业与实力雄厚的中石石油销售有限公司合作,充分利用江门职业技术学院与中石化企业优质资源,按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路,实行“工学交替、学徒培养”育人机制。教学内容紧跟市场潮流及行业趋势,注重学生线上线下营销业务综合能力的培养以及创新创业能力的培养。
来源:2020年江门职业技术学院电子商务专业
专业特色及亮点:本专业实施“项目化-阶梯式”创新创业人才培养模式,首创电商创业创新基金,扶持大学生创业项目落地。依托校企共建的生产性实训基地,引入实力雄厚的电商企业进行深度校企合作,由优秀行业专家与学校老师共同授课,共同指导学生进行真实项目运营,大大提升学生综合素质与能力水平。
来源:2020年江门职业技术学院工商企业管理专业
专业特色及亮点:本专业秉承“对接行业企业,明确专业规范;对接职业岗位,构建课程体系;对接岗位要求,实施专业教学;对接工作环境,建设实训基地;对接企业文化,培养学生职业素养”的专业建设理念,实施“工学结合、创新创业”的人才培养模式。
来源:2020年江门职业技术学院旅游管理专业(现代学徒制古兜经理班)
专业特色及亮点:本专业与中国温泉概念第一股,国家AAAA级旅游景区广东古兜酒店管理有限公司合作,按照校内学+在岗学习(2年)进行现代学徒培养。根据酒店行业人才成长特点,学徒在岗学习阶段采用基于“轮岗-定岗”制的阶梯式人才培养模式。学徒培养采用“双导师”制,教学内容方面岗位技能和职业迁移能力并重,旨在培养掌握酒店前厅、客房、餐饮等岗位服务技能和督导管理能力的旅游行业管理、服务第一线的高素质技术技能型人才。
来源:2020年江门职业技术学院旅游管理专业
专业特色及亮点:旅游管理专业是省二类品牌建设专业、校级特色专业。广东省首批研学旅行策划与管理(职业技能等级证书和邮轮运营服务职业技能等级证书试点。本专业坚持走校企合作、产教融合的发展之路。与企业合作共建我国首家温泉学院“江门职业技术学院古兜温泉学院”。与澳门旅游学院共建“江澳旅游人才基地”,担任粤港澳大湾区旅游职业教育联盟副主席单位。建有1个省级旅游专业实训基地,1个大学生校外实践教学基地,中高级茶艺师、评茶师技能鉴定点。2020年与肇庆学院旅游管理专业联合开展三二分段专升本协同育人培养试点。学生在本专业学习3,转段考核通过后可以进入肇庆学院进行2年学习(本科),符合相关条件和要求的,可获得普通本科毕业证书和学位证书。
来源:2020年江门职业技术学院国际商务专业
专业特色及亮点:国际商务(专业对接五邑地区及珠三角外贸升级需求,师资队伍全部为双师型,“课岗融合,赛训融合,真仿融合”校企双元育人人才培养模式成效显著,实训条件优越,省级精品在线课1门,学生在省级以上职业技能大赛屡获一、二等奖,学生就业竞争力强,就业率和专业对口率在全省名列前茅。
来源:2020年江门职业技术学院工程造价专业(工程管理方向)
专业特色及亮点:专业注重学生技术技能训练,边学习边实践,拥有近20人的专兼结合教师团队;建有BIM综合实训室、测量实训室等多个;紧贴建筑业信息化发展的创新型人才需求、校企深度融合;就业岗位广,一专多能,连续几年毕业生就业率均100%,专业对口率高。
来源:2020年江门职业技术学院工程造价专业(工程造价方向)
专业特色及亮点:专业精准对接建筑产业发展趋势,聚焦造价岗位能力需要,优化课程体系,注重技术技能培养;就业面广,职业发展空间大,连续多年就业率均100%;专业拥有近20人的专兼结合教师团队,其中高级工程师和硕士占85%;建有1个省级工程造价专业实训基地,1个大学生校外实践教学基地,1个江门市BIM应用工程技术研究中心,国家级BIM技能培训考试点,住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核点,全国建筑人才认证基地。
来源:2020年江门职业技术学院机电一体化技术专业(工业机器人应用技术)
特色和亮点:依托本地区的先制造业,校企合作办学;基于工业机器人技术应用的岗位核心能力确定课程体系,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养,配合产业升级。人才需求旺盛,就业前景广阔。
来源:2020年江门职业技术学院机械设计与制造专业(机械设计与制造方向)
特色和亮点:机械设计与制造专业实训基地获2015年省级实训基地建设立项,实训设备先进,实践教学条件优越。校企合作紧密,推行企业案例教学、教学做一体化等先进教学方法,注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养;机械设计与制造人才需求量大,就业前景广阔。
来源:2020年江门职业技术学院机械设计与制造专业(智能制造技术方向)
特色和亮点:基于智能制造和国家2025发展战略,适应创新型国家建设的人才需求,利用省财政重点支持的机械设计与制造专业省级实训平台,构建面向未来制造业发展的厚基础、宽口径就业、高新技术支撑的课程体系,培养具备独立承担产品开发能力及独立构建组装调试智能产品成型自动化生产能力的创新创业人才,学生在第一届全国智能制造应用技术技能大赛中获广东省第一名,全国一等奖。
来源:2020年江门职业技术学院机械设计与制造专业(数控技术应用方向)
特色和亮点:依托校企联动先进制造技术中心平台,培养多轴加工、车铣复合加工等高端数控加工能力和精密测量技术,强化专业核心技能,提升职业竞争能力。
来源:2020年江门职业技术学院模具设计与制造专业
特色和亮点:学生参加技能大赛成绩优秀,获国家级三等奖1项,省级一等奖1项,省级二等奖3项,省级三等奖11项。
来源:2020年江门职业技术学院机电一体化技术专业(电机设计与制造方向)
特色和亮点:依托本地区发达的电机制造行业推进校企合作办学;推进工学结合,注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养;区域电机行业规模大,人才需求量大,就业前景广阔。
来源:2020年江门职业技术学院机电一体化技术专业(城轨车辆维修与管理方向)
专业特色和亮点:电气控制与PLC、城轨车辆构造、电力机车结构检修与维护、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气故障分析与处理等。
特色和亮点:依托中车广东轨道交通车辆修造基地,校企合作办学,工学结合,注重学生专业核心能力和职业素质的的培养。行业基础雄厚,就业前景广阔。
来源:2020年江门职业技术学院机电一体化技术专业(机电一体化技术方向)
特色和亮点:秉承工学结合、校企合作的办学理念,与行业企业合作,开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养。
来源:2020年江门职业技术学院汽车运用与维修技术专业(新能源汽车方向)
特色和亮点:本专业方向建有新能源汽车省级公共实训中心,首批参加教育部“1+X”职业技能证书试点工作。2019年本专业学生首次参加省职业院校新能源汽车技能大赛即获二、三等奖,并获中国技能大赛新能源汽车广东选拨赛机动车检测工赛项第三名。
来源:2020年江门职业技术学院音乐教育专业
特色和亮点:本专业属于“校企合作(江门市”特色专业。教学团队实力雄厚,研究生以上学历占90%,是广东省高职院校表演艺术教指委委员单位,专业学生多次在广东省大学生艺术节、广东省高职院校钢琴(声乐、弹拨乐器类)技能大赛、广东省高校百歌颂中华合唱比赛中获奖。并与江门市粤剧传习所(江门市粤剧团)共同建立了非物质文化遗产传承基地与产学研基地,优化学生学习资源,培养全面发展的高素质音乐教育人才。
来源:2020年江门职业技术学院汽车运用与维修技术专业(汽车维修方向)
特色和亮点:本专业方向建有汽车检测与维修省级实训基地,注重理论与实践的结合,在真实环境下开展实践教学。学生多次在广东省职业院校汽车维修技能大赛中获一、二等奖。本专业具备汽车维修技师和高级技师鉴定资格,2019年首批参加教育部“1+X”职业技能证书试点工作;许多毕业生成为企业骨干或自主创业。
来源:2020年江门职业技术学院汽车运用与维修技术专业(汽车营销方向)
特色和亮点:本专业方向建有专门的汽车营销实训室,着重培养学生的汽车专业素养和职业能力,使之成为适应汽车行业发展的高素质技能技术人才。学生在省职业院校汽车营销技能大赛中多次获一等奖和二等奖。本专业为市场紧缺专业,2019年与全国民营500强企业利泰集团开展订单班人才培养,近几年每年均有数十家汽车销售企业来校进行专场招聘。
来源:2020年江门职业技术学院小学教育专业(数学与科学方向)
特色和亮点:本专业属于师范类办学历史较长的专业之一,实践经验丰富,教学团队实力雄厚,高级职称占70%,双师素质教师占80%,数学教研室多位教师是广东省数学会高职分会重要成员。教学成果“数学素养全员培养体系构建与实践”被评为校级一等奖,正在申报省级教学奖。2019年学生荣获全国大学生数学建模竞赛二等奖。
来源:2020年江门职业技术学院传播与策划专业
特色和亮点:本专业秉承“工学结合、校企合作”办学理念,与行业企业合作,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养。专业师资雄厚,教师团队专任教师10名(副教授4名、、兼课教师2名,教学经验丰富,“双师”素质教师100%,具有硕士以上学位的教师达70%。实训条件优越,已建有校内4个实训室,校外实训基地7个(包括江门日报、南方日报江门记者站、江门电视台等品牌实训基地)。与广东青年传媒有限公司联合开展现代学徒制试点培养。
来源:2020年江门职业技术学院社会工作专业
特色与亮点:本专业2012年确定校级重点建设专业,2015年成为江门市社会工作专业人才培育基地。2018—2019连续两年获得广东省高职院校学生专业技能比赛社会工作实务赛项一等奖。与重点社工机构(江门市恒爱社会工作综合服务中心、江门市利民社会工作中心、江门市江海区晨光社会工作综合联合开展现代学徒制试点培养。
来源:2020年江门职业技术学院语文教育专业
特色和亮点:本专业学生具有较高的综合素质,在学校相关技能比赛(如师范生综合技能大赛、三笔字比赛、经典诵读比赛、诗词大赛、书香节征成绩优异,学生在省挑战杯、互联网+创新创业比赛中多次获得一、二等奖;学生参加国家教师资格证考试、专插本考试、专升本等通过率均在学校名列前茅。
来源:2020年江门职业技术学院学前教育专业
特色和亮点:本专业2011年通过了教育部、财政部评审获批为中央财政支持的重点建设专业,2015年获批广东省卓越幼儿教师培养改革项目;累计四次荣获广东省学前教育专业技能大赛一等奖,2019年代表广东省参加全国学前教育专业技能大赛获得三等奖荣誉;2018年被评为广东省二类品牌专业。

我校学前教育专业与岭南师范学院学前教育专业联合开展三二分段专升本应用型人才培养试点项目。学生在我校完成三年高职学段学习后各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得江门职业技术学院普通高职毕业证书。毕业后可选择就业,也可以选择通过转段选拔考核进入岭南师范学院学前教育专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得岭南师范学院普通本科毕业证书和学位证书。

来源:2020年江门职业技术学院英语教育专业
专业特色和亮点:对应小学、教育培训机构和幼儿园英语教师这三个岗位的职业核心能力,构建“认识实习—基础学习—跟岗实习—提高学习—顶岗实习”的动态循环人才培养模式,实现人才培养与岗位需求无缝对接。
来源:2020年江门职业技术学院数字媒体艺术设计专业(新媒体视觉设计方向)
专业特色与亮点:以地方文化产业为依托,秉承专业服务产业,师资实力雄厚,大部分教师拥有从事广告行业十数年经验,多次指导学生参加国内各级设计比赛获奖。
来源:2020年江门职业技术学院数字媒体艺术设计专业(影视动画设计与制作方向)
专业特色与亮点:省级精品课程教学,实训项目采用企业真实案例,零基础对接就业,打造企业需要型人才
来源:2020年江门职业技术学院首饰设计与工艺专业(珠宝首饰设计与玉雕方向)
专业特色与亮点:教师队伍拥有国家级、省级玉雕大师,以大师工作室为引领,产学研相结合,以地方玉种“台山玉”设计雕刻对接企业,打造符合企业需要的懂设计、能创作、会雕刻的复合型高素质技术技能型人才。
来源:2020年江门职业技术学院首饰设计与工艺专业(珠宝首饰设计与工艺方向)
专业特色与亮点:有国家重点高校毕业的硕士研究生组成的教师队伍,使用省级精品课程教学,与珠三角大型珠宝企业保持紧密合作,打造符合企业需要的懂设计、能制作、会鉴赏的复合型高素质技术技能型人才。
来源:2020年江门职业技术学院首饰设计与工艺专业
专业特色与亮点:教师队伍拥有国家级珠宝质检师、珠宝玉石鉴定技师和职业技能竞赛优秀指导老师等,与珠三角大型珠宝企业构建起产学联盟,使用省级精品课程教学,实训项目对接企业案例,打造符合企业需要的高素质技术技能型人才。
来源:2020年江门职业技术学院室内艺术设计专业(家居产品设计方向)
专业特色与亮点:本专业方向以地方产业为依托,秉承专业服务产业,产业带动专业的原则,着力培养与社会发展同步的创新能力强的高素质技术技能型人才。历年来,指导学生参展参赛屡获国家级、省市级奖项。
来源:2020年江门职业技术学院室内艺术设计专业(家具设计与工艺方向)
专业特色和亮点:本专业根据传统文化与功能、时尚、绿色化设计等相结合的时代要求,构建了以设计创新与制作技艺为核心能力的人才培养模式,依托珠三角地区家具产业优势、广东省非物质文化遗产研究基地和广东省传统工艺美术类非物质文化遗产公共实训中心,搭建了红木家具家饰设计创新中心、手工木创新中心、红木家具与雕刻艺术实训中心为支撑的“创意——作品——产品”教学平台,建设了基于“信息化课程”与“项目化课程”为主体的“模仿——改进——再造”进阶式专业课程体系,经过多年建设发展成为极具特色和优势的专业,为红木家具国家创新联盟发起单位之一。本专业教学团队近年来承担省市级科研项目10多项、师生获授权国家专利十余项,获省级科学技术发明三等奖、市级哲学社会科学专家、校级教育教学成果一等奖等20多项奖励和荣誉,教师指导学生技能竞赛获奖成果瞩目。本专业通过校企合作方式与品牌家具企业建立长期教学与就业合作,如豪森家具等企业,取得了突出成绩。培养出一批企业需要、市场接受度高的高素质技术技能型人才。
来源:2020年江门职业技术学院室内艺术设计专业(室内装饰与施工方向)
专业特色与亮点:教师队伍拥有副教授、高级工艺美术大师、建筑师,以大师工作室为引领,产学研相结合,以服务地方产业为基准对接企业,打造符合企业需要的懂设计、能创作的高素质技术技能型人才。
来源:2020年江门职业技术学院美术教育专业
专业特色与亮点:三十余年师范教育历史,师资力量雄厚,实训条件完善,多年来与江门市教育局、各公立小学、社会美术培训机构形成深度的政、校、企合作关系,实训项目对接工作岗位实例,立足珠三角辐射粤西、粤北、粤东地区,打造学校与企业所需的高素质技术技能型人才。

2022年江门职业技术学院自主面向中职生普通高职自主招生计划

2.面向中职生普通高职自主招生计划序号专业名称专业代码招生对象学制2022年招生计划数(人)住宿费(元/学年)学费(元/学年)1工商企业管理530601中职应往届毕业生3年151300-市场营销5306053年153.普通现代学徒制招生计划序号士业名称业名杯专业代码招生对象招生对学制2022年招生计划数(人)合作企业住宿费(元/学年)学费(元/学年)备注1市

2022年江门职业技术学院自主退役军人现代学徒制招生计划

4.退役军人现代学徒制招生计划序号专业名称专业代码招生对象学制2022年招生计划数(人)学费(元/学年)1市场营销530605高中、中职应往届毕业的退伍军人3年3052502工商企业管理5306013年303电子商务5307013年40备注:符合退伍军人学费补偿的考生可申请国家学费补偿,否则须自行缴纳学费。答案来源于:2022年江门职业技术学院自主招生招生简

2022年江门职业技术学院自主普通高职自主招生招收中职考生

(二)普通高职自主招生招收中职考生实行“文化基础考试(含综合文化知识和专业综合理论)+职业技能考核”的考试形式,学校统一组织测试,综合文化知识和专业综合理论、职业技能的权重比例为4:3:3。中职考生入学测试总分满分值为500分,其中综合文化知识考试满分值为200分,专业综合理论考试满分值为150分,职业技能考核满分值为150分。其中:综合文化知识考试的考试内

2022年江门职业技术学院自主招生计划

一、招生计划:1.面向普通高中生高职自主招生计划序号专业名称专业代码招生对象│学制2022年招生计划数(人)住宿费(元│/学年)学费(元/学年)1旅游管理540101普通高中应往届毕业生3年251300-模具设计与制造4601133年1564103机电一体化技术4603013年20备注:被录取考生第一年在潮连校区就读,第二、三年在新宁学院校区就读。2.面向中

2022年江门职业技术学院自主招生咨询及联系方式

八、招生咨询及联系方式咨询热线:0750-3725289、3725908邮政编码:529000电子邮箱:jmptzsb@招生网址:http://zsxx..cn/咨询微信:“江门职业技术学院招生办”微信公众号附件:附件1:江门职业技术学院2022年自主招生免试申请表.doc附件2.江门职业技术学院2022年自主招生缴费流程.pd

2022年江门职业技术学院自主普通现代学徒制招生计划

3.普通现代学徒制招生计划序号士业名称业名杯专业代码招生对象招生对学制2022年招生计划数(人)合作企业住宿费(元/学年)学费(元/学年)备注1市场营应邑销530605高中、中职应往届毕业生3年30中国石化销售股份有限公司广东石油分公司1300-18005250录取前须与合作企业签订劳动合同或协议。第一年在江门职业技术学院潮连校区培养,第二三年在合作企业培养

2022年江门职业技术学院自主普通高职自主招生招收普通高中生

(一)普通高职自主招生招收普通高中生实行“文化素质+职业技能”的考核方式,并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中,“文化素质”统一采用广东省2022年普通高中学业水平合格考的语文、数学、英语三科成绩(以下简称“学考”,满分值为450分);职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试,采用“网上职业适应性联合测试”(以下简称“网测”,满分值为100分)或院校

2022年江门职业技术学院自主面向普通高中生高职自主招生计划

1.面向普通高中生高职自主招生计划序号专业名称专业代码招生对象│学制2022年招生计划数(人)住宿费(元│/学年)学费(元/学年)1旅游管理540101普通高中应往届毕业生3年251300-模具设计与制造4601133年1564103机电一体化技术4603013年20备注:被录取考生第一年在潮连校区就读,第二、三年在新宁学院校区就读。2.面向中职生普通高职自

2022年江门职业技术学院自主自主招生对中职阶段所学专业无要求;

2.我校2022年自主招生对中职阶段所学专业无要求;3.报考普通高职自主招生的中职生要求持有相关证书,职业资格证书一般包括以下证书:(1)广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书;(2)国家职业资格技能等级证书;(3)省级(含)以上行政部门及其授权的省级(含)以上行业学会颁发的职业技能等级证书;(4)国家开展试点的职业技能等级证书(X证书);(5)其他行业

2022年江门职业技术学院自主考生应为试点招生专业合作企业的在职员工

2.考生应为试点招生专业合作企业的在职员工。如考生非试点招生专业合作企业的在职员工,须在录取前与合作企业签订合法的劳动合同或协议。3.考生如有弄虚作假行为,将根据国家有关规定,严肃处理,在报名阶段发现的,取消报考资格;在入学前发现的,取消入学资格;入学后发现的,取消录取资格或者学籍。答案来源于:2022年江门职业技术学院自主招生招生简章

2022年江门职业技术学院自主普通高职自主招生

(一)普通高职自主招生(面向高中生)1.符合广东省2022年普通高考报名条件并参加了广东省2022年普通高考报名的高中应往届毕业生。2.参加了2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试,且3门科目成绩总分(下称“学考成绩”,含加分)不低于100分。答案来源于:2022年江门职业技术学院自主招生招生简章

2022年江门职业技术学院春季高考校企联合培养人才现代学徒制模式设计制图与CAD

1、设计制图与CAD:家具工程图纸绘制是家居产品设计的基本技能要求之一,也是设计师重要的工作。通过本课程的学习,使学生掌握绘制和识读家居产品图样的基本原理和方法,并能够灵活运用AutoCAD软件绘制家具工程图纸,同时培养学生的职业责任意识与工匠精神。2、3DSMAX建模与渲染:三维表现是家居行业非常重要的产品变现技术。通过本课程的学习,使学生掌握3dsMax

2022年江门职业技术学院自主考生报名及志愿填报

三、考生报名及志愿填报(一)5月12日至15日,考生凭高考报名号及密码登录“广东省2022年高职院校自主招生网上报名系统”(下称网上报名系统,网址:https://pg..cn/gzks)报名,签订《诚信考试承诺书》,在“文化基础+职业技能”(面向中职考生)、“普通现代学徒制试点”(不分考生类型)、“退役军人现代学徒制专项试点”(不分考生类

2022年江门职业技术学院自主录取规则

五、录取规则我校根据报考考生的专业志愿及成绩情况划定各专业最低录取分数线。原则上,拟录取高中考生的文化素质考核成绩(学考成绩)不得低于100分,拟录取中职考生的文化基础考核成绩不得低于考核满分值的40%;拟录取考生的职业技能考核成绩不得低于考核满分值的40%,其中普通高中生“网测”成绩不得低于“网测”满分值的60%;拟录取的普通现代学徒制试点及退役军人现代学

2022年江门职业技术学院自主退役军人现代学徒制专项试点考生

(四)退役军人现代学徒制专项试点考生符合条件的退役军人报考退役军人现代学徒制专项试点计划免文化素质考核中的综合文化考试,但须参加专业理论考试及职业技能考核,择优录取。职业技能考核满分值100分。考试时间:5月21日-5月22日,最终以我校招生信息网公布为准。具体考核方式及考试相关安排另行通知,请关注我校招生信息网http://zsxx..cn

2022年江门职业技术学院自主普通现代学徒制试点考生

(三)普通现代学徒制试点考生采用“文化素质+职业技能”考核方式,主要侧重于职业技能考核,由我校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核,择优录取。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分,其中文化素质考核内容分值为40分,职业技能考核内容分值为60分。答案来源于:2022年江门职业技术学院自主招生招生简章

2022年江门职业技术学院春季高考校企联合培养人才现代学徒制模式DSMAX建模与渲染

2、3DSMAX建模与渲染:三维表现是家居行业非常重要的产品变现技术。通过本课程的学习,使学生掌握3dsMax软件建模与渲染表现知识,并能够灵活运用3dsMax软件进行家居产品形体的精细建模与渲染表现,同时培养学生3D模型的设计表达思维、责任意识与自主探究精神。3、家居产品制造技术:家居产品生产制造技术是家居行业公司核心技术。通过本课程的学习,使学生掌握家居

2022年江门职业技术学院春季高考校企联合培养人才现代学徒制模式市场营销

(二)市场营销(中石化易捷店长班)本专业与世界五百强企业中国石化销售有限公司广东石油分公司合作共建中石化易捷店长班。充分利用江门职业技术学院与中石化企业优质资源,校企双方对该班学徒共同培养。学徒全部与企业签订《劳动合同》,实现招生招工一体化。校企双方合作编制现代学徒制试点人才培养方案。按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路,实行“工学交替

2022年江门职业技术学院春季高考校企联合培养人才现代学徒制模式旅游管理

(一)旅游管理(古兜经理班)本专业与广东民营旅游企业第一股古兜控股有限公司(中国首家“温泉”概念股)旗下全资子公司——广东古兜酒店管理有限公司合作共建旅游管理(古兜经理班)。本专业于2018年、2019年、2020年、2021年连续四年获省教育厅批准开展现代学徒制试点。校企双方对该班学徒共同培养。学徒全部与企业签订《劳动合同》,实现招生招工一体化。校企双方合

2022年江门职业技术学院自主考核方式

四、考核方式(一)普通高职自主招生招收普通高中生实行“文化素质+职业技能”的考核方式,并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中,“文化素质”统一采用广东省2022年普通高中学业水平合格考的语文、数学、英语三科成绩(以下简称“学考”,满分值为450分);职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试,采用“网上职业适应性联合测试”(以下简称“网测”,满分值为10

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一、招生专业院系专业层次机电技术系汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机械设计与制造、机电一体化技术专科信息工程学院智能产品开发、应用电子技术、大数据技术与应用计算机网络技术、物联网应用技术、软件技术、电气自动化技术、电子商务技术专科经济管理学院物流管理、国际商务(跨境电商)、电子商务、市场营销、工...

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