江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学校坐落在国家新能源科技城——江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积131.59万平方米（1973.86亩），建筑面积44.3万平方米，馆藏图书146.34万册，教学仪器设备总值9441.6万元，现有在校本、专科学生1.8万余人。
学校拥有13个二级学院和马克思主义学院、学院、国际教育学院、公共课教学部、军事体育教学部，获批设置招生专业本科33个、专科31个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学校实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工1083名，专任教师867名，其中专任教师副高级以上职称教师275名，获博士、硕士学位教师470名，双师型教师96名，外籍教师3名，69%以上具有中高级职称。
学校设有24个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地100余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能化实训室全省首屈一指。物联网、3D创客、工业3.0模拟平台、新能源等实验实训条件在同类高校中领先。建立了生产力促进中心和院士工作站。筹建云课程中心和大数据中心，自主开发智慧教室、智慧校园，实现了新一代信息技术在教育教学过程中的深度应用和紧密融合，实现了教学管理、学生管理智能化、便利化。其它体育、文娱、医疗、购物等设施一应俱全。运用云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴信息技术打造智慧校园和融通、跨界的智慧教室。校园呈生态园林水域式布局，绿化面积占50%，水域面积占15%，构建了一幅“青山迢递，绿水逶迤”美丽的校园风光，与国家级旅游胜地——仙女湖遥相呼应，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。
ERP沙盘、企业战略管理、招聘与配置、商务谈判、培训与开发、商务礼仪、人员素质测评与方法等。
ERP沙盘、项目管理、移动互联网技术、管理心理学、组织行为学、网络营销等。
ERP沙盘、国际贸易实务、国际货物运输与保险、国际船舶代理、物流经济地理、移动互联网技术等。
ERP沙盘、国际贸易实务、商务礼仪、网络营销、分销渠道管理、网络零售整合营销等。
管理决策模型、战略管理、ERP沙盘、商务谈判、项目管理、5G通信、管理心理学。
1.国际经济与贸易方向：外贸英语、商法、商品流通、WTO规则、电子商务与网络贸易等。
2.金融投资理财方向：风险管理、网上支付与结算、金融投资、期货投资学、国际投资学、货币银行学等。
建设工程计价原理与方法、广联达、建筑材料、工程估价。
工程地质、道路工程项目管理、建筑CAD、地下基础施工、公路勘测设计、建筑抗震结构设计、建筑工程施工组织。
工程招投标与合同管理、建筑CAD、天正软件、PKPM结构设计、高层建筑施工、建筑节能设计、建筑抗震结构设计。
工程估价、工程施工、工程项目管理、工程造价管理、管理学、工程合同管理、工程测量、工程监理。
建设工程监理、施工组织设计、钢结构设计、房地产估价、广联达软件、清单计价、混凝土特种结构、建设项目策划、给排水工程、建设项目投资。
出纳实务、税收筹划、ERP、金融企业会计、房地产会计
企业战略与风险管理、运营管理、资产评估、投资学、税收筹划、ERP
金融工程学、金融衍生工具、国际金融、证券投资学、博弈论、计量经济学、公司金融
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
1.模拟电路 72学时 4学分
??内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
参考书目：杨素行.模拟电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2010
2.数字电路 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用，主要内容包括：半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上，介绍各种触发器的工作原理及功能，并比较详细地介绍组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外，还介绍脉冲电路及其波形分析方法，大规模集成电路中CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储的逻辑功能，可编程序控制器PLC的基本工作原理，A/D，D/A转换的基本工作原理和转换方法。
参考书目：余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2006
3.信号与系统 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地介绍信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要包括连续时间信号与系统（从时域到变换域），离散时间信号与系统（从时域到变换域），以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散，时域与变换域）等内容。
参考书目：姜建国,曹建中，高玉明.信号与系统分析基础（第2版）.北京:清华大学出版社,2006
4.通信原理 72学时 4学分
内容简介：系统深入地分析通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。
参考书目：樊昌信.通信原理.北京:国防工业出版社，2013
5.电路分析基础 72学时 4学分
内容简介：本课程主要介绍电路的基本概念和基本定理，简单电阻电路的分析方法，线性电阻电路的一般分析方法，非线性电阻电路，一阶、二阶和高阶电路，正弦电流电路的稳态分析，有互感的电路，电路中的谐振，电路的频率特性，三相电路，周期性激励下电路的稳态响应，傅里叶变换与拉普拉斯变换，二端口网络，网络图论基础，状态变量法，非线性电路简介，分布参数的电路。
参考书目：李瀚荪.电路分析基础（第3版）.北京:高等教育出版社,2012
6.微机原理及接口技术 72学时 4学分
内容简介：系统地介绍16位微型计算机系统的基本组成，工作原理和接口技术原理及应用，主要内容包括微型计算机概述，8086/8088微处理器，8086/8088指令系统和寻址方式，汇编语言程序设计，存储器，输入输出接口技术，微型计算机中断技术，接口技术及应用等。
参考书目：胡蔷.微机原理及应用.北京:机械工业出版社，2010
7.单片机原理及应用 72学时 4学分
内容简介：通过本课程的理论教学与实验环节的学习，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域在单片机方面的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
参考书目：余修武.单片机原理及应用.成都:电子科技大学出版社,2012
8.人工智能及其应用 72学时 4学分
内容简介：本课程主要介绍人工智能知识表示、确定性推理方法、不确定性推理方法以及人工智能搜索求解策略、专家系统、机器学习、人工神经网络及其应用和章遗传算法及其应用、自然语言理解及其应用。
参考书目：王万良.人工智能及其应用.北京: 高等教育出版社，2014
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术、电力电子技术、单片机技术。
1.电路分析基础 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电路基本概念、基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电子技术 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电子器件，整流稳压电源、基本放大器、运算放大器等基本知识。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律的电路形式，加强学生的感性认识，掌握模拟电路的基本分析方法。
3.数字电子技术 4学分 72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析方法及设计方法，脉冲的产生和整形电路等。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.高频电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本分析方法及应用。
5.单片机原理及应用 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。并以实践为重点，通过实验实训使学生掌握单片机的应用技术。
6.电子测量与仪器 4学分 72学时（实训24学时）
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。
7.电力电子技术 4学分 72学时（实训24学时）
主要讨论电力电子及其变换技术是应用电力半导体器件对电能进行变换和控制的技术，它包括电压、电流、频率以及波形等方面的变换。重点介绍电力电子技术在直流调速、交流调速、开关电源、谐波消除技术等方面的应用。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。
讲授电路基本概念基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
3.数字电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路，组合逻辑电路和时序电路的分析方法和设计方法，脉冲的产生和整形电路等。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.5G网络关键技术概论 2学分 36学时
随着智能终端及移动互联网的快速发展，未来移动网络需要满足更高的数据传输能力要求。在无线资源有限的情况下，5G系统需要研究高效的无线传输关键技术，建立新型的无线传输体系，解决移动通信网络面临的频谱效率和功率效率问题。《5G传输关键技术》将重点介绍面向5G的无线传输关键技术，结合国内外学术界和工业界的新研究成果，对新型编码调制、大规模多天线、新型多址接入、终端间直通、全双工、信道建模等关键理论和技术进行全面介绍和详细分析，为读者呈现出5G无线传输技术发展的美好前景。
5.高频电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本与分析方法及应用。
6.信号与系统 4学分 72学时（实验24学时）
主要讨论确定信号的特性，线性非时变系统的特性，信号通过线性系统的基本分析方法及由某些典型信号通过某些典型系统引出的一些重要的基本概念。通过本课程的学习，为进一步研究网络理论、通信理论、控制理论、信号处理与信号检测等学科内容打下必要的基础。
7..现代通信原理 4学分 72学时（实验24学时）
主要讲授光纤通讯、卫星通信、移动通信、数据通讯及数据网的基本知识与基本理论；介绍此领域的新成果和新动向。
8.单片机技术 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，并对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。并以实践为重点，通过实验使用学生能够掌握单片机的应用技术。
9.现代通信网 4学分 72学时
主要讲述了传统电话网的基本概念、组成、网络结构和中继传输网、电信支撑网、用户接入网、ATM宽带网、Internet与宽带IP城域网技术、下一代网络技术，还讲述固定电话、信令网、数字同步网及中继传输网等各种专业网络的专业规划设计方法。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。
2.模拟电路 4学分 72学时（实训24学时）
3.数字电路 4学分 72学时（实训24学时）
5.信号与系统 4学分 72学时（实训24学时）
6.传感器及检测技术 4学分 72学时（实训28学时）
通过本课程的学习，使学生掌握传感器的基本概念、传感器的构成、传感器工作的有关定律、传感器的作用、传感器和现代检测技术发展的趋势。通过本课程的学习，培养学生利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与处理问题的能力，为智能控制系统的初步设计与开发奠定基础。
7.单片机技术 4学分 72学时（实训24学时）
8.C语言程序设计 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授C语言的数据类型、运算符与表达式，顺序结构，选择结构，循环控制程序设计，数组，函数，预处理命令，指针，位运算，文件等内容，使学生掌握《C语言程序设计》基本知识，通过上机实践操作，掌握C语言的编程方法，并能对简单图形进行处理。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、单片机原理及应用、光电子技术、光电系统设计。
1.模拟电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
2.数字电路
3.信号与系统
4.通信原理
课程性质：专业课 72学时 4学分
5.电路分析基础
6.光电子技术
内容简介：本课程的教学目标：光电子技术课程是电子科学与技术专业的学科基础课，通过本课程的学习应使学生对光电子技术中的基本概念、基本技术和基本器件有比较全面、系统的认识，培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。
本课程的教学任务：使学生掌握辐射度学与光度学、光辐射的传播、光束的调制和扫描、光电探测及成像技术、光电显示技术等的基本概念及基本技术，对光电子技术有比较全面、系统的认识和了解。
7.单片机原理及应用
参考书目：余修武.单片机原理及应用.成都:电子科技大学出版社,2008
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、通信原理、传感器与检测技术、光电子技术、显示驱动设计、LED外延技术与芯片制造技术。
（一）专业核心课程：模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、5G移动通信系统及关键技术、嵌入式系统与应用。
4.5G移动通信系统及关键技术 北京：电子工业出版社.2019
主要讲述了移动通信技术的发展历史和4G通信网络所面临的挑战，并引出5G的愿景与需求、5G的标准化、5G的性能要求，接着介绍为满足5G性能要求所需要的无线技术、网络技术及支撑技术，分析5G的频谱需求和5G网络的安全需求，后探讨5G网络规划和部署方面的问题。
5.通信原理
6.数字信号处理
内容简介：系统地讲授数字信号处理的基本理论、基本分析方法、基本算法和基本实践方法。要求学生掌握离散时间信号与系统的基本理论，即离散时间信号与系统、离散傅立叶变换；了解快速傅立叶变换算法；掌握数字滤波器的结构、理论，掌握IIR数字滤波器和FIR数字滤波器的理论和设计方法。
参考书目：唐向宏.数字信号处理.浙江:浙江大学出版社，2012
（二）特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、通信原理、单片机原理与应用（C语言版）、5G移动通信系统及关键技术。
（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、嵌入式系统与应用。
????内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
????内容简介：本课程系统地阐述电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用，主要内容包括：半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上，介绍各种触发器的工作原理及功能，并比较详细地介绍组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外，还介绍脉冲电路及其波形分析方法，大规模集成电路中CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储的逻辑功能，可编程序控制器PLC的基本工作原理，A/D，D/A转换的基本工作原理和转换方法。
????内容简介：本课程系统地介绍信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要包括连续时间信号与系统（从时域到变换域），离散时间信号与系统（从时域到变换域），以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散，时域与变换域）等内容。
????内容简介：系统深入地分析通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。
????内容简介：本课程主要介绍电路的基本概念和基本定理，简单电阻电路的分析方法，线性电阻电路的一般分析方法，非线性电阻电路，一阶、二阶和高阶电路，正弦电流电路的稳态分析，有互感的电路，电路中的谐振，电路的频率特性，三相电路，周期性激励下电路的稳态响应，傅里叶变换与拉普拉斯变换，二端口网络，网络图论基础，状态变量法，非线性电路简介，分布参数的电路。
6. 微机原理及接口技术
????内容简介：系统地介绍16位微型计算机系统的基本组成，工作原理和接口技术原理及应用，主要内容包括微型计算机概述，8086/8088微处理器，8086/8088指令系统和寻址方式，汇编语言程序设计，存储器，输入输出接口技术，微型计算机中断技术，接口技术及应用等。
参考书目：胡蔷.微机原理及应用.北京:机械工业出版社，2007
????内容简介：通过本课程的理论教学与实验环节的学习，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域在单片机方面的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
8. 电磁场与电磁波
????内容简介：该课程简要介绍矢量分析和场论基础；宏观电磁场的基本实验现象和基本的理论体系，建立了宏观电磁场的Maxwell方程组和边界条件，目的在于使读者对宏观电磁场有一个整体的理解；静态电磁场的基本理论和基本问题，包括静电场、恒定电流的电场和磁场及其基本问题；通过时—频（Fourier）变换，把时变电磁场转化为时谐电磁场，并对谐变电磁场的基本解及其特性进行了初步分析和讨论；电磁波的辐射、传播和传输问题。在阐述基本理论和基本概念的同时，分别介绍了电磁波在若干新技术领域的应用。
参考书目：王蔷,李国定，龚克.电磁场理论基础.北京: 清华大学出版社，2010
（二）特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、传感器与检测技术、单片机原理与应用（C语言版）、嵌入式系统及应用
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学校坐落在国家新能源科技城--江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积118.82万平方米（1782.38亩），建筑面积38.8万平方米，馆藏图书105.5万册，教学仪器设备总值7362.08万元，现有在校本、专科学生近1.5万人。学校拥有13个二级学院和马克思主义学院、学院、国际教育学院、公共课教学部、军事体育教学部，获批设置招生专业本科30个、专科41个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学校实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工843名，专任教师652名，其中专任教师副高级以上职称教师196名，获博士、硕士学位教师299名，双师型教师98名，外籍教师3名，69%以上具有中高级职称。
学校设有24个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地100余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。中国高等教育产学研示范区--仙女湖科技园区处于江西职教园区核心地带，占地800余亩，投资2亿元。其它体育、文娱、医疗、购物等设施一应俱全。运用云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴信息技术打造智慧校园和融通、跨界的智慧教室。校园呈生态园林水域式布局，绿化面积占50%，水域面积占15%，构建了一幅“青山迢递，绿水逶迤”美丽的校园风光，与国家级旅游胜地--仙女湖遥相呼应，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。
就业方向：
1.智能控制方向：利用汇编语言、C语言、C++从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列）、FPGA、数字逻辑电路、微机接口（串口、并口、USB、PCI）的开发,实时嵌入式操作系统的开发、移植，主要服务于智能控制、工业控制、智能监控等工程领域。
2.信号处理方向：主要包括数字信号处理、图像处理、模式识别，可从事CT扫描设计、车牌扫描设计、人脸识别设计、指纹识别设计等工作。
3.电子设计自动化方向：从中小规模电子电路的计算机仿真及辅助设计到中大规模集成电路的工作原理及计算机辅助设计和制造，如FPGA、CPLD开发等前端开发设计。
2.通信工程专业（本科）
培养目标：
本专业遵循“教研学做一体化”人才培养模式，培养德智体全面发展，掌握通信技术、通信系统、通信网的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备较强的通信系统知识获取能力、工程实践能力和创新创业能力，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、制造生产、网络运营、技术管理等工作的高级工程技术人才。
专业核心课程、特色课程：
1.通信基站、控制机房的工程设计、施工、调试路由器、交换机软硬件的维护、开发、设计等工作。
2.从事智能手机iphone及android系统应用开发的移动应用产品开发工程师。
3.从事通信固态网络设计、施工监管、调试与维护，移动通信设备、移动通信终端设备的维护、生产、技术开发、售后服务等工作的通信技术工程师。
4.从事电话交换机技术、系统集成、电信増值业务、语音交换系统，熟悉电信综合布线的电信交换工程师。
3.光电信息科学与工程专业（本科）
本专业遵循“教研学做一体化”人才培养模式，培养德智体全面发展，掌握信息光电子应用技术、光纤传输系统与光电传感技术、图像科学与图像信息处理技术和光电检测与控制技术。具备较强的光电信息系统领域知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力，能在研发部门、学科交叉研究机构以及高校从事与光电信息工程相关领域的科研、开发、管理或教学工作且具有勤朴敏信素质的应用型高级专业人才。
专业核心课程、特色课程:
就业方向:
1.可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器等相关产品的研发、设计、制造工作，或从事光学零件加工、镀膜、刻划的生产组织、经营等工作。
2.可在高校、科研单位、部队从事光学工程的教学、科研等工作。
3.可在相关企事业单位担任技术及管理人员及政府机关、事业单位的公务员。
4.电子信息工程技术专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养面向电子技术、智能控制、信息工程等领域德智体全面发展的技能型人才，接受较完善的电子与计算机应用技能训练，掌握电子电路设计、网络工程技术、嵌入式系统（单片机）开发技术和智能安全防范技术等方面的基础知识和实践技能，具有创新能力并能坚持一线工作的技术应用型人才。
专业主干课程、特色课程:
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、 C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。
从事电子设备和信息系统的初步设计、开发、应用等工作；
从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
从事智能楼宇电子设备的初步开发、设计、维护等工作。
从事电子与信息技术及相关企事业单位的相关管理工作；
从事电子产品销售及生产工艺管理等工作。
5.通信技术专业（专科）
培养德、智、体、美全面发展的具有通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的基础知识和专业操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程实践能力较强，能在通信网与交换、光纤通信、数据通信等领域从事一般设计、安装、运行、维护和管理等技术工作的技能型、应用性人才。
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
从事通信网络的维护与管理工作。
从事通信工程公司方案设计、施工及现场调试工作。
从事手机游戏、移动增值业务的软件开发工作。
从事通信终端设备的一般设计、检测、调试、售后服务、销售工作。
6.应用电子技术专业（专科）
本专业培养德、智、体、美全面发展的电子应用技术型人才，具备基本的电子技术知识和较强的实践操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程技术应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定电子产品二次开发能力。
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术 、电力电子技术、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导 、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
1.智能控制方向（毕业生主要在电子产品的生产和经营企业，从事智能控制电子设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
3.从事各类电子设备电源开发、智能管理及维护工作。
4.LED照明设计方向（毕业生主要在LED照明产品的生产和经营企业，从事相关设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
7.智能产品开发专业（专科）
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应新型工业化生产、服务第一线需要的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应智能产品设计开发需要的，掌握智能产品的软硬件设计、调试、维护技能的高级技术技能型人才。
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。
面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。
面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学校坐落在国家新能源科技城--江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积118.82万平方米（1782.38亩），建筑面积38.8万平方米，馆藏图书103.9万册，教学仪器设备总值7610.9万元，现有在校本、专科学生近1.5万人。学校拥有12个二级学院和马克思主义学院、公共课教学部、军事体育教学部，获批设置招生专业本科28个、专科45个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学校实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工804名，专任教师588名，其中副高级以上职称教师180名，获博士、硕士学位教师245名，双师型教师108名，外籍教师3名，69%以上具有中高级职称。
学校设有24个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地100余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，2018年度获得国家社科重点项目一项，同时发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学校被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学校先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院坐落在国家新能源科技城——江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积118.82万平方米（1782.38亩），建筑面积38.03万平方米，馆藏图书100.49万册，教学仪器设备总值7555.79万元，现有在校本、专科学生近1.5万人。
学院拥有13个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置招生专业本科23个、专科47个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工865名，专任教师608名，其中副高级以上职称教师186名，获博士、硕士学位教师218名，双师型教师76名，外籍教师3名，63%以上具有中高级职称。
学院设有8个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地150余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。
学院先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院坐落在国家新能源科技城――江西省新余市，学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区，占地面积近2000亩，建筑面积40余万平方米，馆藏图书近100万册，教学仪器设备总值7258万元，现有在校本、专科学生近15000人。学院拥有11个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置专业本科20个、专科50个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工923名，专任教师668名，其中副高级以上职称教师201名，获博士、硕士学位教师231名，双师型教师82名，外籍教师3名，60%以上具有中高级职称。
学院设有8个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地150余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学院先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院坐落在唯一的国家新能源科技城——江西省新余市，学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区，占地面积2060亩，建筑面积51万平方米，馆藏图书89.25万册，教学仪器设备总值1.01亿元，现有在校本、专科学生16000余人。学院拥有12个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置专业本科15个，专科53个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工1000多名，专职教师765名，其中教授68名、副教授132名，博士、硕士、双师型教师376名，外籍教师3名，65%以上具有中高级职称。
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区，占地面积2060亩，建筑面积45万平方米，馆藏图书89.25万册，教学仪器设备总值1.01亿元，现有在校本、专科学生1万余人。学院拥有11个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置专业本科8个，专科56个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。现有教职工789人，其中专任教师512人。专任教师中有高级职称164人（其中教授41人），占比32.03%；研究生学历156人（其中博士5人、硕士151人），占比30.47%；“双师型”教师197人，占比38.48%；博导、硕导11人；享受国务院政府特殊津贴专家4人、省级教学名师5人、省级中青年骨干教师4人。另有兼职教师126人，为专任教师总数的24.61%。学院设有8个研究所。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学院先后获得全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、教育系统创先争优先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、职业教育先进集体、高校思想政治教育先进集体、高校图书馆先进集体、高校档案工作先进集体、学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
二、专业选考科目要求。高校各专业根据本校培养实际对考生的首选科目及再选科目提出要求。1.“不提科目要求”表示考生在“物理”“历史”中任选1门，在“化学、生物、思想政治、地理”中任选2门即可报考。2.“1门科目考生必须选考方可报考”“2门科目考生必须选考方可报考”“3门科目考生必须选考方可报考”表示考生选考科目中含要求科目方可报考。示例：A专业选考科目要求为“
五、本《要求》分为本科层次、高职（专科）层次两部分，各部分均按照地域、院校国标代码顺序编排。其中地域按照军队院校、华北（北京、天津、河北、山西、内蒙古）、东北（辽宁、吉林、黑龙江）、华东（上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东）、华中（河南、湖北、湖南）、华南（广东、广西、海南）、西南（重庆、四川、贵州、云南、西藏）、西北[陕西、甘肃、青海〔高职（专科）无招生〕
一、适用范围。此次公布的各高校选考科目要求是高校在实施高考综合改革“3+1+2”选考科目模式的省份对学生提出的高中学业水平选择性考试的选考科目要求。“3+1+2”模式是指：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1门；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2门。省级招生考试
6.咨询电话：0790—6350295。附：江西省2022年4月课程安排表.zip江西省综合改革试点专业课程对接表.zip江西省停考专业课程衔接对照表.zip考生个人健康状况承诺书.zip学院2021年12月28日答案来源于:2022年江西工程学院4月报考通知
三、注意事项1.2020年起，不再发放原卡片式纸质《准考证》，考生办理实践报考或毕业申请时可登录网上报名平台自行打印电子《准考证》。2.已刷身份证办理准考证但未报考任何课程的考生，取得的准考证号一律注销；如在校期间继续报考，则仍按新考生程序重新办理报名手续。3.从2020年起，综改试点专业仍未毕业的考生全部转报与其对应的大专业课程。对已在江西省教育考试院网上
一、报名要求1.已有准考证考生：可直接根据报考时间到网上报名（www.<江西省教育考试院网站>点击“网上报名”\“网上报名”），网上报考课程→确认报考→网上缴费→查询确认报考信息。2.新办准考证考生：考生以班级为单位，提供新办准考证名单（序号、姓名、身份证号、分院、班级、拟报考专业、教育部学籍在线验证报告）和第二代身份证原件到学院
二、报名考试时间1.报名时间：2022年1月5日-12日（含新办准考证）；2.缴费时段：每日缴费时段为9:00-21:00，考生根据网上报名系统界面提示进入“江西省政务服务统一支付平台”缴费，网上缴费完成后不予退费；3.考试时间：2022年4月16日—17日。答案来源于:2022年江西工程学院4月报考通知
三、招生对象、招生计划、招生专业及学制1.招生对象：已取得江西省2021年普通高考报名资格的考生。2.招生计划：800人3.招生专业及学制序号分院专业代码专业名称学制（年）1抱石艺术学院650102视觉传播设计与制作32抱石艺术学院650111环境艺术设计33抱石艺术学院650207舞蹈表演34抱石艺术学院650219音乐表演35大数据与计算机学院61020
一、招生对象1.江西省高校普通高职（专科）应届毕业生。2.2009年以后退役，取得江西省高校普通高职（专科）毕业证的退役士兵或取得外省普通高校高职（专科）毕业证的江西户籍退役士兵。答案来源于:2021年江西工程学院专升本招生简章
六、招生专业和招生计划学校根据总体规划、办学条件、学科要求、生源状况和社会需求制定每年度面向全国各省（市、区）的分专业计划，经教育部核准，在规定时间内报送各省（市、自治区）招生主管部门，由各省（市、自治区）招生主管部门向考生公布，同时学校也通过本校招生网、招生简章等多种方式向社会公布。本、专科具体招生专业及计划数详见各省《报考指南》。根据教育部要求，在国家核
三、招生专业及计划、网上志愿填报1.我校2021年专升本招生专业及具体计划（附件一）。2.网上志愿填报：通过网上报名资格审核的考生于2021年4月25日9:00-2021年4月28日17:00登录江西省教育考试院网（网址：www.）“专升本报考系统”，根据我校招生章程中明确的招生计划、专业及有关要求，对照《江西省2021年普通高校专升本对应专
十、招生录取（一）省教育厅按照全省招生计划总数一定比例划定公共基础科目低录取控制分数线，专项计划单独划线。（二）我校按照考生总成绩（其公共基础科目成绩不得低于省教育厅划定的低录取控制分数线）从高到低的录取原则（同分排序原则，总成绩相同时，公共科目成绩高的排名在前），若公共基础课与专业基础课均相同，则根据公共科目中政治、英语、信息技术的顺序，按照单科成绩从高到
3.招生专业及学制序号分院专业代码专业名称学制（年）1抱石艺术学院650102视觉传播设计与制作32抱石艺术学院650111环境艺术设计33抱石艺术学院650207舞蹈表演34抱石艺术学院650219音乐表演35大数据与计算机学院610201计算机应用技术36大数据与计算机学院610202计算机网络技术37大数据与计算机学院610205软件技术38大数据与计
（一）单独招生领导小组成立由董事长、书记、校长任组长，相关副校长任副组长，招生处、教务处、纪检监察审计处、保卫处、宣传部、学工处、财务处、团委、各二级学院等部门负责人任组员的单独招生领导小组。下设招生录取组、考务工作组、安全保卫组、后勤保障组、纪检监察审计组、新闻宣传组等8个工作小组，纪检监察审计处全程参与单独招生工作的监督检查。组长：杨名权、胡涌、张晨曙副
1.招生录取组（组长：孙保国）负责单独招生方案的制定、单独招生政策的宣传、生源的组织、解答考生有关问题、安排考生及家长的食宿接待，签订《诚信报考承诺书》、准考证印制发放、开通招生网成绩及录取查询通道、办理考生录取手续、寄发考生录取通知书等。答案来源于:2021年江西工程学院单独招生实施方案
六、智能轧钢技术专业代码:430402培养目标：培养能够从事各种钢材轧制及改造，工艺和设备设计及经营管理等方面的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：轧钢基础知识、金属材料及热处理、金属塑性加工学、轧制理论与工艺、加热炉、轧钢机械设备、轧钢工艺学。就业去向：在冶金行业的轧钢厂，如型钢厂、棒材厂、线材厂、中厚板厂、热带厂、冷带厂等从事原料准
九、建筑工程技术专业代码:440301培养目标：培养能从事建筑工程设计、施工、工程造价、技术管理及相关行业生产、建设、管理、服务等工作的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：建筑制图、建筑力学与结构、房屋建筑构造、建筑CAD、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程质量控制、建筑工程项目与管理、工程建设法规与合同管理、建筑工程计量与计价。就业
五、光伏工程技术专业代码：430301培养目标：培养能够从事光伏离网、并网发电系统的分析、设计、安装、调试与技术管理、电能质量管理等的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：光伏技术应用、太阳能光伏发电原理及应用、光伏发电系统的设计及应用、PLC技术、单片机原理与应用、电力电子技术、工厂供电、电工实训、PLC技术实训、太阳能光伏发电系统实验
九、严格规范招生工作纪律1.按照《关于进一步规范我省普通高等学校招生工作严肃招生纪律的通知》（赣招委字〔2017〕9号）要求，进一步规范招生行为、严肃招生纪律。不得提前招生，不得发放预录通知书，不得提前收费预定生源或作出其它违反招生规定的许诺等。严禁恶性抢夺生源，严禁相互诋毁。招生工作人员出现违规争抢生源造成不良社会影响的，要严厉追责问责。2.严格执行政策，
三、材料工程技术专业代码：430601培养目标：培养能够在各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域从事技术开发及改造等方面的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：金属材料及热处理、金属塑性变型与轧制理论、轧钢机械设备、金属塑性加工学、轧钢车间设计基础、轧钢基础知识等。就业去向：各大钢厂、汽车公司、机械类等企业从事相应岗位操作、工艺和设备设
--中国著名万人高校，特色化新型的综合性高校一、延续神话，创造梦想学院坐落在江西省新余市。新余东靠上海,南接广东,西通长沙,北至武汉，地理位置优越，是江西城镇化水平、生活水准高的城市，是国画大师傅抱石的故乡和“仙女下凡”神话的发源地。近年来，新余努力打造江西亚中心城市，钢铁、新能源、新材料三大产业异...
江西工程学院评价
来源：2021年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学校坐落在国家新能源科技城——江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积131.59万平方米（1973.86亩），建筑面积44.3万平方米，馆藏图书146.34万册，教学仪器设备总值9441.6万元，现有在校本、专科学生1.8万余人。
学校拥有13个二级学院和马克思主义学院、学院、国际教育学院、公共课教学部、军事体育教学部，获批设置招生专业本科33个、专科31个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学校实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工1083名，专任教师867名，其中专任教师副高级以上职称教师275名，获博士、硕士学位教师470名，双师型教师96名，外籍教师3名，69%以上具有中高级职称。
学校设有24个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地100余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能化实训室全省首屈一指。物联网、3D创客、工业3.0模拟平台、新能源等实验实训条件在同类高校中领先。建立了生产力促进中心和院士工作站。筹建云课程中心和大数据中心，自主开发智慧教室、智慧校园，实现了新一代信息技术在教育教学过程中的深度应用和紧密融合，实现了教学管理、学生管理智能化、便利化。其它体育、文娱、医疗、购物等设施一应俱全。运用云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴信息技术打造智慧校园和融通、跨界的智慧教室。校园呈生态园林水域式布局，绿化面积占50%，水域面积占15%，构建了一幅“青山迢递，绿水逶迤”美丽的校园风光，与国家级旅游胜地——仙女湖遥相呼应，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。
来源：2020年江西工程学院计算机科学与技术专业
特色课程：Web技术、JavaEE程序设计、面向对象程序设计、IT项目管就业方向：计算机科学与技术专业毕业生主要面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和软件维护员等岗位，可从事计算机硬件、网络、应用软件开发与管理、运营与维护、项目测试、项目管理和系统分析等工作。
来源：2020年江西工程学院区块链工程专业
特色课程：Web技术、APP软件开发、JavaEE（企业Web、星云链开发技术、超级账本开发技术。
来源：2020年江西工程学院人力资源管理专业（专科）
特色课程
ERP沙盘、企业战略管理、招聘与配置、商务谈判、培训与开发、商务礼仪、人员素质测评与方法等。
来源：2020年江西工程学院工商企业管理专业
特色课程
ERP沙盘、项目管理、移动互联网技术、管理心理学、组织行为学、网络营销等。
来源：2020年江西工程学院物流管理专业
特色课程
ERP沙盘、国际贸易实务、国际货物运输与保险、国际船舶代理、物流经济地理、移动互联网技术等。
来源：2020年江西工程学院市场营销专业
特色课程
ERP沙盘、国际贸易实务、商务礼仪、网络营销、分销渠道管理、网络零售整合营销等。
来源：2020年江西工程学院人力资源管理专业
特色课程
管理决策模型、战略管理、ERP沙盘、商务谈判、项目管理、5G通信、管理心理学。
来源：2020年江西工程学院贸易经济专业
特色课程
1.国际经济与贸易方向：外贸英语、商法、商品流通、WTO规则、电子商务与网络贸易等。
2.金融投资理财方向：风险管理、网上支付与结算、金融投资、期货投资学、国际投资学、货币银行学等。
来源：江西工程学院工程造价管理专业
特色课程：
建设工程计价原理与方法、广联达、建筑材料、工程估价。
来源：江西工程学院道路桥梁工程技术专业
特色课程：
工程地质、道路工程项目管理、建筑CAD、地下基础施工、公路勘测设计、建筑抗震结构设计、建筑工程施工组织。
来源：江西工程学院建筑工程技术专业
特色课程：
工程招投标与合同管理、建筑CAD、天正软件、PKPM结构设计、高层建筑施工、建筑节能设计、建筑抗震结构设计。
来源：2020年江西工程学院工程造价专业
特色课程：
工程估价、工程施工、工程项目管理、工程造价管理、管理学、工程合同管理、工程测量、工程监理。
来源：江西工程学院土木工程专业
特色课程：
建设工程监理、施工组织设计、钢结构设计、房地产估价、广联达软件、清单计价、混凝土特种结构、建设项目策划、给排水工程、建设项目投资。
来源：江西工程学院会计专业
特色课程：
出纳实务、税收筹划、ERP、金融企业会计、房地产会计
来源：江西工程学院财务管理专业
特色课程：
企业战略与风险管理、运营管理、资产评估、投资学、税收筹划、ERP
来源：江西工程学院金融工程专业
特色课程：
金融工程学、金融衍生工具、国际金融、证券投资学、博弈论、计量经济学、公司金融
来源：2020年江西工程学院车辆工程专业（本科）
特色课程：现代车辆工程、车辆节能技术、车辆电子控制技术、UG、工业机器人、新能源汽车技术。
来源：2020年江西工程学院工业设计专业（本科）
特色课程：计算机辅助造型设计、产品设计与开发、人机工程学、机械与结构设计。
来源：2020年江西工程学院机械设计制造及其自动化专业（本科）
特色课程：机器人技术与应用、3D打印技术、UG软件、制造业精益化管理与MES系统的应用。
来源：2020年江西工程学院轨道交通信号与控制专业（本科）
特色课程：移动互联网技术基础（、UI设计基础、3D打印技术、高速铁路技术、区间信号自动控制。
来源：2020年江西工程学院机电一体化技术专业（专科）
特色课程：工业机器人、机电一体化系统设计、3D打印技术、先进制造技术与应用前沿，物联网技术与应用。
来源：2020年江西工程学院机械制造与自动化专业（专科）
特色课程：UG软件、3D打印技术、工业机器人。
来源：2020年江西工程学院工业机器人技术专业（专科）
特色课程：工业机器人技术、机器人机械系统、工业机器人应用与编程、机器人自动线安装与调试。
来源：2020年江西工程学院汽车检测与维修技术专业（专科）
特色课程：钣金恢复技术、UG汽车设计、工业机器人、新能源汽车技术、APS高级计划与排程。
来源：2020年江西工程学院铁道交通运营管理专业（专科）
特色课程：移动互联网技术基础、UI设计基础、3D打印技术、UG软件、铁路运输服务心理、人机交互界面技术
来源：2020年江西工程学院城市轨道交通车辆技术专业（专科）
特色课程：PLC控制技术、城市轨道交通车辆控制技术、城市轨道交通车辆牵引与操作、城市轨道交通车辆电气。
来源：2020年江西工程学院智能产品开发专业
专业主干课程、特色课程
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
1.模拟电路 72学时 4学分
??内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
参考书目：杨素行.模拟电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2010
2.数字电路 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用，主要内容包括：半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上，介绍各种触发器的工作原理及功能，并比较详细地介绍组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外，还介绍脉冲电路及其波形分析方法，大规模集成电路中CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储的逻辑功能，可编程序控制器PLC的基本工作原理，A/D，D/A转换的基本工作原理和转换方法。
参考书目：余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2006
3.信号与系统 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地介绍信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要包括连续时间信号与系统（从时域到变换域），离散时间信号与系统（从时域到变换域），以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散，时域与变换域）等内容。
参考书目：姜建国,曹建中，高玉明.信号与系统分析基础（第2版）.北京:清华大学出版社,2006
4.通信原理 72学时 4学分
内容简介：系统深入地分析通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。
参考书目：樊昌信.通信原理.北京:国防工业出版社，2013
5.电路分析基础 72学时 4学分
内容简介：本课程主要介绍电路的基本概念和基本定理，简单电阻电路的分析方法，线性电阻电路的一般分析方法，非线性电阻电路，一阶、二阶和高阶电路，正弦电流电路的稳态分析，有互感的电路，电路中的谐振，电路的频率特性，三相电路，周期性激励下电路的稳态响应，傅里叶变换与拉普拉斯变换，二端口网络，网络图论基础，状态变量法，非线性电路简介，分布参数的电路。
参考书目：李瀚荪.电路分析基础（第3版）.北京:高等教育出版社,2012
6.微机原理及接口技术 72学时 4学分
内容简介：系统地介绍16位微型计算机系统的基本组成，工作原理和接口技术原理及应用，主要内容包括微型计算机概述，8086/8088微处理器，8086/8088指令系统和寻址方式，汇编语言程序设计，存储器，输入输出接口技术，微型计算机中断技术，接口技术及应用等。
参考书目：胡蔷.微机原理及应用.北京:机械工业出版社，2010
7.单片机原理及应用 72学时 4学分
内容简介：通过本课程的理论教学与实验环节的学习，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域在单片机方面的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
参考书目：余修武.单片机原理及应用.成都:电子科技大学出版社,2012
8.人工智能及其应用 72学时 4学分
内容简介：本课程主要介绍人工智能知识表示、确定性推理方法、不确定性推理方法以及人工智能搜索求解策略、专家系统、机器学习、人工神经网络及其应用和章遗传算法及其应用、自然语言理解及其应用。
参考书目：王万良.人工智能及其应用.北京: 高等教育出版社，2014
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
来源：2020年江西工程学院应用电子技术专业
专业主干课程、特色课程
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术、电力电子技术、单片机技术。
1.电路分析基础 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电路基本概念、基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电子技术 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电子器件，整流稳压电源、基本放大器、运算放大器等基本知识。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律的电路形式，加强学生的感性认识，掌握模拟电路的基本分析方法。
3.数字电子技术 4学分 72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析方法及设计方法，脉冲的产生和整形电路等。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.高频电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本分析方法及应用。
5.单片机原理及应用 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。并以实践为重点，通过实验实训使学生掌握单片机的应用技术。
6.电子测量与仪器 4学分 72学时（实训24学时）
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。
7.电力电子技术 4学分 72学时（实训24学时）
主要讨论电力电子及其变换技术是应用电力半导体器件对电能进行变换和控制的技术，它包括电压、电流、频率以及波形等方面的变换。重点介绍电力电子技术在直流调速、交流调速、开关电源、谐波消除技术等方面的应用。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
来源：2020年江西工程学院通信技术专业
专业主干课程、特色课程
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。
1.电路分析基础 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电路基本概念基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电子器件，整流稳压电源、基本放大器、运算放大器等基本知识。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律的电路形式，加强学生的感性认识，掌握模拟电路的基本分析方法。
3.数字电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路，组合逻辑电路和时序电路的分析方法和设计方法，脉冲的产生和整形电路等。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.5G网络关键技术概论 2学分 36学时
随着智能终端及移动互联网的快速发展，未来移动网络需要满足更高的数据传输能力要求。在无线资源有限的情况下，5G系统需要研究高效的无线传输关键技术，建立新型的无线传输体系，解决移动通信网络面临的频谱效率和功率效率问题。《5G传输关键技术》将重点介绍面向5G的无线传输关键技术，结合国内外学术界和工业界的新研究成果，对新型编码调制、大规模多天线、新型多址接入、终端间直通、全双工、信道建模等关键理论和技术进行全面介绍和详细分析，为读者呈现出5G无线传输技术发展的美好前景。
5.高频电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本与分析方法及应用。
6.信号与系统 4学分 72学时（实验24学时）
主要讨论确定信号的特性，线性非时变系统的特性，信号通过线性系统的基本分析方法及由某些典型信号通过某些典型系统引出的一些重要的基本概念。通过本课程的学习，为进一步研究网络理论、通信理论、控制理论、信号处理与信号检测等学科内容打下必要的基础。
7..现代通信原理 4学分 72学时（实验24学时）
主要讲授光纤通讯、卫星通信、移动通信、数据通讯及数据网的基本知识与基本理论；介绍此领域的新成果和新动向。
8.单片机技术 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，并对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。并以实践为重点，通过实验使用学生能够掌握单片机的应用技术。
9.现代通信网 4学分 72学时
主要讲述了传统电话网的基本概念、组成、网络结构和中继传输网、电信支撑网、用户接入网、ATM宽带网、Internet与宽带IP城域网技术、下一代网络技术，还讲述固定电话、信令网、数字同步网及中继传输网等各种专业网络的专业规划设计方法。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
来源：2020年江西工程学院电子信息工程技术专业
专业主干课程、特色课程
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。
1.电路分析基础 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电路基本概念基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电路 4学分 72学时（实训24学时）
讲授电子器件，整流稳压电源、基本放大器、运算放大器等基本知识。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律的电路形式，加强学生的感性认识，掌握模拟电路的基本分析方法。
3.数字电路 4学分 72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路，组合逻辑电路和时序电路的分析方法和设计方法，脉冲的产生和整形电路等。并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.高频电子线路 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本与分析方法及应用。
5.信号与系统 4学分 72学时（实训24学时）
主要讨论确定信号的特性，线性非时变系统的特性，信号通过线性系统的基本分析方法及由某些典型信号通过某些典型系统引出的一些重要的基本概念。通过本课程的学习，为进一步研究网络理论、通信理论、控制理论、信号处理与信号检测等学科内容打下必要的基础。
6.传感器及检测技术 4学分 72学时（实训28学时）
通过本课程的学习，使学生掌握传感器的基本概念、传感器的构成、传感器工作的有关定律、传感器的作用、传感器和现代检测技术发展的趋势。通过本课程的学习，培养学生利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与处理问题的能力，为智能控制系统的初步设计与开发奠定基础。
7.单片机技术 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，并对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。并以实践为重点，通过实验使用学生能够掌握单片机的应用技术。
8.C语言程序设计 4学分 72学时（实训24学时）
主要讲授C语言的数据类型、运算符与表达式，顺序结构，选择结构，循环控制程序设计，数组，函数，预处理命令，指针，位运算，文件等内容，使学生掌握《C语言程序设计》基本知识，通过上机实践操作，掌握C语言的编程方法，并能对简单图形进行处理。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
来源：2020年江西工程学院光电信息科学与工程专业
专业核心课程、特色课程
（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、单片机原理及应用、光电子技术、光电系统设计。
1.模拟电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
参考书目：杨素行.模拟电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2010
2.数字电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用，主要内容包括：半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上，介绍各种触发器的工作原理及功能，并比较详细地介绍组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外，还介绍脉冲电路及其波形分析方法，大规模集成电路中CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储的逻辑功能，可编程序控制器PLC的基本工作原理，A/D，D/A转换的基本工作原理和转换方法。
参考书目：余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2006
3.信号与系统
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地介绍信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要包括连续时间信号与系统（从时域到变换域），离散时间信号与系统（从时域到变换域），以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散，时域与变换域）等内容。
参考书目：姜建国,曹建中，高玉明.信号与系统分析基础（第2版）.北京:清华大学出版社,2006
4.通信原理
课程性质：专业课 72学时 4学分
内容简介：系统深入地分析通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。
参考书目：樊昌信.通信原理.北京:国防工业出版社，2013
5.电路分析基础
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程主要介绍电路的基本概念和基本定理，简单电阻电路的分析方法，线性电阻电路的一般分析方法，非线性电阻电路，一阶、二阶和高阶电路，正弦电流电路的稳态分析，有互感的电路，电路中的谐振，电路的频率特性，三相电路，周期性激励下电路的稳态响应，傅里叶变换与拉普拉斯变换，二端口网络，网络图论基础，状态变量法，非线性电路简介，分布参数的电路。
参考书目：李瀚荪.电路分析基础（第3版）.北京:高等教育出版社,2012
6.光电子技术
课程性质：专业课 72学时 4学分
内容简介：本课程的教学目标：光电子技术课程是电子科学与技术专业的学科基础课，通过本课程的学习应使学生对光电子技术中的基本概念、基本技术和基本器件有比较全面、系统的认识，培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。
本课程的教学任务：使学生掌握辐射度学与光度学、光辐射的传播、光束的调制和扫描、光电探测及成像技术、光电显示技术等的基本概念及基本技术，对光电子技术有比较全面、系统的认识和了解。
7.单片机原理及应用
课程性质：专业课 72学时 4学分
内容简介：通过本课程的理论教学与实验环节的学习，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域在单片机方面的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
参考书目：余修武.单片机原理及应用.成都:电子科技大学出版社,2008
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、通信原理、传感器与检测技术、光电子技术、显示驱动设计、LED外延技术与芯片制造技术。
特色课程：模拟电路、数字电路、通信原理、传感器与检测技术、光电子技术、显示驱动设计、LED外延技术与芯片制造技术。
来源：2020年江西工程学院通信工程专业
专业核心课程、特色课程
（一）专业核心课程：模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、5G移动通信系统及关键技术、嵌入式系统与应用。
1.模拟电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
参考书目：杨素行.模拟电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2010
2.数字电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地阐述电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用，主要内容包括：半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上，介绍各种触发器的工作原理及功能，并比较详细地介绍组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外，还介绍脉冲电路及其波形分析方法，大规模集成电路中CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储的逻辑功能，可编程序控制器PLC的基本工作原理，A/D，D/A转换的基本工作原理和转换方法。
参考书目：余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2006
3.信号与系统
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
内容简介：本课程系统地介绍信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要包括连续时间信号与系统（从时域到变换域），离散时间信号与系统（从时域到变换域），以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散，时域与变换域）等内容。
参考书目：姜建国,曹建中，高玉明.信号与系统分析基础（第2版）.北京:清华大学出版社,2006
4.5G移动通信系统及关键技术 北京：电子工业出版社.2019
主要讲述了移动通信技术的发展历史和4G通信网络所面临的挑战，并引出5G的愿景与需求、5G的标准化、5G的性能要求，接着介绍为满足5G性能要求所需要的无线技术、网络技术及支撑技术，分析5G的频谱需求和5G网络的安全需求，后探讨5G网络规划和部署方面的问题。
5.通信原理
课程性质：专业课 72学时 4学分
内容简介：系统深入地分析通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。
参考书目：樊昌信.通信原理.北京:国防工业出版社，2013
6.数字信号处理
课程性质：专业课 72学时 4学分
内容简介：系统地讲授数字信号处理的基本理论、基本分析方法、基本算法和基本实践方法。要求学生掌握离散时间信号与系统的基本理论，即离散时间信号与系统、离散傅立叶变换；了解快速傅立叶变换算法；掌握数字滤波器的结构、理论，掌握IIR数字滤波器和FIR数字滤波器的理论和设计方法。
参考书目：唐向宏.数字信号处理.浙江:浙江大学出版社，2012
7.单片机原理及应用
课程性质：专业课 72学时 4学分
内容简介：通过本课程的理论教学与实验环节的学习，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域在单片机方面的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
参考书目：余修武.单片机原理及应用.成都:电子科技大学出版社,2008
（二）特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、通信原理、单片机原理与应用（C语言版）、5G移动通信系统及关键技术。
特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、通信原理、单片机原理与应用（、5G移动通信系统及关键技术。
来源：2020年江西工程学院电子信息工程专业
专业核心课程、特色课程
（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、嵌入式系统与应用。
1.模拟电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
????内容简介：本课程系统地阐述模拟电路的基础知识，基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理，半导体放大电路基础，场效应管放大电路，反馈放大电路，功率放大电路，集成运算放大器，信号运算与处理，信号产生电路和直流电源。
参考书目：杨素行.模拟电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2010
2.数字电路
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
????内容简介：本课程系统地阐述电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用，主要内容包括：半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上，介绍各种触发器的工作原理及功能，并比较详细地介绍组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外，还介绍脉冲电路及其波形分析方法，大规模集成电路中CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储的逻辑功能，可编程序控制器PLC的基本工作原理，A/D，D/A转换的基本工作原理和转换方法。
参考书目：余孟尝.数字电子技术基础简明教程（第2版）.北京:高等教育出版社,2006
3.信号与系统
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
????内容简介：本课程系统地介绍信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要包括连续时间信号与系统（从时域到变换域），离散时间信号与系统（从时域到变换域），以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散，时域与变换域）等内容。
参考书目：姜建国,曹建中，高玉明.信号与系统分析基础（第2版）.北京:清华大学出版社,2006
4.通信原理
课程性质：专业课 72学时 4学分
????内容简介：系统深入地分析通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。
参考书目：樊昌信.通信原理.北京:国防工业出版社，2013
5.电路分析基础
课程性质：专业基础课 72学时 4学分
????内容简介：本课程主要介绍电路的基本概念和基本定理，简单电阻电路的分析方法，线性电阻电路的一般分析方法，非线性电阻电路，一阶、二阶和高阶电路，正弦电流电路的稳态分析，有互感的电路，电路中的谐振，电路的频率特性，三相电路，周期性激励下电路的稳态响应，傅里叶变换与拉普拉斯变换，二端口网络，网络图论基础，状态变量法，非线性电路简介，分布参数的电路。
参考书目：李瀚荪.电路分析基础（第3版）.北京:高等教育出版社,2012
6. 微机原理及接口技术
课程性质：专业课 72学时 4学分
????内容简介：系统地介绍16位微型计算机系统的基本组成，工作原理和接口技术原理及应用，主要内容包括微型计算机概述，8086/8088微处理器，8086/8088指令系统和寻址方式，汇编语言程序设计，存储器，输入输出接口技术，微型计算机中断技术，接口技术及应用等。
参考书目：胡蔷.微机原理及应用.北京:机械工业出版社，2007
7.单片机原理及应用
课程性质：专业课 72学时 4学分
????内容简介：通过本课程的理论教学与实验环节的学习，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域在单片机方面的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
参考书目：余修武.单片机原理及应用.成都:电子科技大学出版社,2008
8. 电磁场与电磁波
课程性质：专业课 72学时 4学分
????内容简介：该课程简要介绍矢量分析和场论基础；宏观电磁场的基本实验现象和基本的理论体系，建立了宏观电磁场的Maxwell方程组和边界条件，目的在于使读者对宏观电磁场有一个整体的理解；静态电磁场的基本理论和基本问题，包括静电场、恒定电流的电场和磁场及其基本问题；通过时—频（Fourier）变换，把时变电磁场转化为时谐电磁场，并对谐变电磁场的基本解及其特性进行了初步分析和讨论；电磁波的辐射、传播和传输问题。在阐述基本理论和基本概念的同时，分别介绍了电磁波在若干新技术领域的应用。
参考书目：王蔷,李国定，龚克.电磁场理论基础.北京: 清华大学出版社，2010
（二）特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、传感器与检测技术、单片机原理与应用（C语言版）、嵌入式系统及应用
特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、传感器与检测技术、单片机原理与应用（、嵌入式系统及应用
来源：2020年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学校坐落在国家新能源科技城--江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积118.82万平方米（1782.38亩），建筑面积38.8万平方米，馆藏图书105.5万册，教学仪器设备总值7362.08万元，现有在校本、专科学生近1.5万人。学校拥有13个二级学院和马克思主义学院、学院、国际教育学院、公共课教学部、军事体育教学部，获批设置招生专业本科30个、专科41个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学校实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工843名，专任教师652名，其中专任教师副高级以上职称教师196名，获博士、硕士学位教师299名，双师型教师98名，外籍教师3名，69%以上具有中高级职称。
学校设有24个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地100余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。中国高等教育产学研示范区--仙女湖科技园区处于江西职教园区核心地带，占地800余亩，投资2亿元。其它体育、文娱、医疗、购物等设施一应俱全。运用云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴信息技术打造智慧校园和融通、跨界的智慧教室。校园呈生态园林水域式布局，绿化面积占50%，水域面积占15%，构建了一幅“青山迢递，绿水逶迤”美丽的校园风光，与国家级旅游胜地--仙女湖遥相呼应，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。
来源：2020年江西工程学院各学院本、专科专业介绍
特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、传感器与检测技术、单片机原理与应用（、嵌入式系统及应用
就业方向：
1.智能控制方向：利用汇编语言、C语言、C++从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列）、FPGA、数字逻辑电路、微机接口（串口、并口、USB、PCI）的开发,实时嵌入式操作系统的开发、移植，主要服务于智能控制、工业控制、智能监控等工程领域。
2.信号处理方向：主要包括数字信号处理、图像处理、模式识别，可从事CT扫描设计、车牌扫描设计、人脸识别设计、指纹识别设计等工作。
3.电子设计自动化方向：从中小规模电子电路的计算机仿真及辅助设计到中大规模集成电路的工作原理及计算机辅助设计和制造，如FPGA、CPLD开发等前端开发设计。
2.通信工程专业（本科）
培养目标：
本专业遵循“教研学做一体化”人才培养模式，培养德智体全面发展，掌握通信技术、通信系统、通信网的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备较强的通信系统知识获取能力、工程实践能力和创新创业能力，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、制造生产、网络运营、技术管理等工作的高级工程技术人才。
专业核心课程、特色课程：
（一）专业核心课程：模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、5G移动通信系统及关键技术、嵌入式系统与应用。
（二）特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、通信原理、单片机原理与应用（C语言版）、5G移动通信系统及关键技术。
就业方向：
1.通信基站、控制机房的工程设计、施工、调试路由器、交换机软硬件的维护、开发、设计等工作。
2.从事智能手机iphone及android系统应用开发的移动应用产品开发工程师。
3.从事通信固态网络设计、施工监管、调试与维护，移动通信设备、移动通信终端设备的维护、生产、技术开发、售后服务等工作的通信技术工程师。
4.从事电话交换机技术、系统集成、电信増值业务、语音交换系统，熟悉电信综合布线的电信交换工程师。
3.光电信息科学与工程专业（本科）
培养目标：
本专业遵循“教研学做一体化”人才培养模式，培养德智体全面发展，掌握信息光电子应用技术、光纤传输系统与光电传感技术、图像科学与图像信息处理技术和光电检测与控制技术。具备较强的光电信息系统领域知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力，能在研发部门、学科交叉研究机构以及高校从事与光电信息工程相关领域的科研、开发、管理或教学工作且具有勤朴敏信素质的应用型高级专业人才。
专业核心课程、特色课程:
（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、单片机原理及应用、光电子技术、光电系统设计。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、通信原理、传感器与检测技术、光电子技术、显示驱动设计、LED外延技术与芯片制造技术。
就业方向:
1.可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器等相关产品的研发、设计、制造工作，或从事光学零件加工、镀膜、刻划的生产组织、经营等工作。
2.可在高校、科研单位、部队从事光学工程的教学、科研等工作。
3.可在相关企事业单位担任技术及管理人员及政府机关、事业单位的公务员。
4.电子信息工程技术专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养面向电子技术、智能控制、信息工程等领域德智体全面发展的技能型人才，接受较完善的电子与计算机应用技能训练，掌握电子电路设计、网络工程技术、嵌入式系统（单片机）开发技术和智能安全防范技术等方面的基础知识和实践技能，具有创新能力并能坚持一线工作的技术应用型人才。
专业主干课程、特色课程:
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、 C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事电子设备和信息系统的初步设计、开发、应用等工作；
从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
从事智能楼宇电子设备的初步开发、设计、维护等工作。
从事电子与信息技术及相关企事业单位的相关管理工作；
从事电子产品销售及生产工艺管理等工作。
5.通信技术专业（专科）
培养目标:
培养德、智、体、美全面发展的具有通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的基础知识和专业操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程实践能力较强，能在通信网与交换、光纤通信、数据通信等领域从事一般设计、安装、运行、维护和管理等技术工作的技能型、应用性人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事通信网络的维护与管理工作。
从事通信工程公司方案设计、施工及现场调试工作。
从事手机游戏、移动增值业务的软件开发工作。
从事通信终端设备的一般设计、检测、调试、售后服务、销售工作。
6.应用电子技术专业（专科）
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展的电子应用技术型人才，具备基本的电子技术知识和较强的实践操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程技术应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定电子产品二次开发能力。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术 、电力电子技术、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导 、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
就业方向:
1.智能控制方向（毕业生主要在电子产品的生产和经营企业，从事智能控制电子设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
3.从事各类电子设备电源开发、智能管理及维护工作。
4.LED照明设计方向（毕业生主要在LED照明产品的生产和经营企业，从事相关设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
7.智能产品开发专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应新型工业化生产、服务第一线需要的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应智能产品设计开发需要的，掌握智能产品的软硬件设计、调试、维护技能的高级技术技能型人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
就业方向:
面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。
面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。
面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。
特色课程：数字电子技术、电子设计制作基础、通信原理、单片机原理与应用（、5G移动通信系统及关键技术。
就业方向：
1.通信基站、控制机房的工程设计、施工、调试路由器、交换机软硬件的维护、开发、设计等工作。
2.从事智能手机iphone及android系统应用开发的移动应用产品开发工程师。
3.从事通信固态网络设计、施工监管、调试与维护，移动通信设备、移动通信终端设备的维护、生产、技术开发、售后服务等工作的通信技术工程师。
4.从事电话交换机技术、系统集成、电信増值业务、语音交换系统，熟悉电信综合布线的电信交换工程师。
3.光电信息科学与工程专业（本科）
培养目标：
本专业遵循“教研学做一体化”人才培养模式，培养德智体全面发展，掌握信息光电子应用技术、光纤传输系统与光电传感技术、图像科学与图像信息处理技术和光电检测与控制技术。具备较强的光电信息系统领域知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力，能在研发部门、学科交叉研究机构以及高校从事与光电信息工程相关领域的科研、开发、管理或教学工作且具有勤朴敏信素质的应用型高级专业人才。
专业核心课程、特色课程:
（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、单片机原理及应用、光电子技术、光电系统设计。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、通信原理、传感器与检测技术、光电子技术、显示驱动设计、LED外延技术与芯片制造技术。
就业方向:
1.可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器等相关产品的研发、设计、制造工作，或从事光学零件加工、镀膜、刻划的生产组织、经营等工作。
2.可在高校、科研单位、部队从事光学工程的教学、科研等工作。
3.可在相关企事业单位担任技术及管理人员及政府机关、事业单位的公务员。
4.电子信息工程技术专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养面向电子技术、智能控制、信息工程等领域德智体全面发展的技能型人才，接受较完善的电子与计算机应用技能训练，掌握电子电路设计、网络工程技术、嵌入式系统（单片机）开发技术和智能安全防范技术等方面的基础知识和实践技能，具有创新能力并能坚持一线工作的技术应用型人才。
专业主干课程、特色课程:
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、 C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事电子设备和信息系统的初步设计、开发、应用等工作；
从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
从事智能楼宇电子设备的初步开发、设计、维护等工作。
从事电子与信息技术及相关企事业单位的相关管理工作；
从事电子产品销售及生产工艺管理等工作。
5.通信技术专业（专科）
培养目标:
培养德、智、体、美全面发展的具有通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的基础知识和专业操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程实践能力较强，能在通信网与交换、光纤通信、数据通信等领域从事一般设计、安装、运行、维护和管理等技术工作的技能型、应用性人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事通信网络的维护与管理工作。
从事通信工程公司方案设计、施工及现场调试工作。
从事手机游戏、移动增值业务的软件开发工作。
从事通信终端设备的一般设计、检测、调试、售后服务、销售工作。
6.应用电子技术专业（专科）
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展的电子应用技术型人才，具备基本的电子技术知识和较强的实践操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程技术应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定电子产品二次开发能力。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术 、电力电子技术、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导 、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
就业方向:
1.智能控制方向（毕业生主要在电子产品的生产和经营企业，从事智能控制电子设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
3.从事各类电子设备电源开发、智能管理及维护工作。
4.LED照明设计方向（毕业生主要在LED照明产品的生产和经营企业，从事相关设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
7.智能产品开发专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应新型工业化生产、服务第一线需要的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应智能产品设计开发需要的，掌握智能产品的软硬件设计、调试、维护技能的高级技术技能型人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
就业方向:
面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。
面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。
面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。
特色课程：模拟电路、数字电路、通信原理、传感器与检测技术、光电子技术、显示驱动设计、LED外延技术与芯片制造技术。
就业方向:
1.可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器等相关产品的研发、设计、制造工作，或从事光学零件加工、镀膜、刻划的生产组织、经营等工作。
2.可在高校、科研单位、部队从事光学工程的教学、科研等工作。
3.可在相关企事业单位担任技术及管理人员及政府机关、事业单位的公务员。
4.电子信息工程技术专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养面向电子技术、智能控制、信息工程等领域德智体全面发展的技能型人才，接受较完善的电子与计算机应用技能训练，掌握电子电路设计、网络工程技术、嵌入式系统（单片机）开发技术和智能安全防范技术等方面的基础知识和实践技能，具有创新能力并能坚持一线工作的技术应用型人才。
专业主干课程、特色课程:
（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、 C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。
（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事电子设备和信息系统的初步设计、开发、应用等工作；
从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
从事智能楼宇电子设备的初步开发、设计、维护等工作。
从事电子与信息技术及相关企事业单位的相关管理工作；
从事电子产品销售及生产工艺管理等工作。
5.通信技术专业（专科）
培养目标:
培养德、智、体、美全面发展的具有通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的基础知识和专业操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程实践能力较强，能在通信网与交换、光纤通信、数据通信等领域从事一般设计、安装、运行、维护和管理等技术工作的技能型、应用性人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事通信网络的维护与管理工作。
从事通信工程公司方案设计、施工及现场调试工作。
从事手机游戏、移动增值业务的软件开发工作。
从事通信终端设备的一般设计、检测、调试、售后服务、销售工作。
6.应用电子技术专业（专科）
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展的电子应用技术型人才，具备基本的电子技术知识和较强的实践操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程技术应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定电子产品二次开发能力。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术 、电力电子技术、单片机技术。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导 、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
就业方向:
1.智能控制方向（毕业生主要在电子产品的生产和经营企业，从事智能控制电子设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
3.从事各类电子设备电源开发、智能管理及维护工作。
4.LED照明设计方向（毕业生主要在LED照明产品的生产和经营企业，从事相关设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
7.智能产品开发专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应新型工业化生产、服务第一线需要的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应智能产品设计开发需要的，掌握智能产品的软硬件设计、调试、维护技能的高级技术技能型人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
就业方向:
面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。
面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。
面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。
特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事电子设备和信息系统的初步设计、开发、应用等工作；
从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
从事智能楼宇电子设备的初步开发、设计、维护等工作。
从事电子与信息技术及相关企事业单位的相关管理工作；
从事电子产品销售及生产工艺管理等工作。
特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。
就业方向:
从事通信网络的维护与管理工作。
从事通信工程公司方案设计、施工及现场调试工作。
从事手机游戏、移动增值业务的软件开发工作。
从事通信终端设备的一般设计、检测、调试、售后服务、销售工作。
特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导 、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。
就业方向:
1.智能控制方向（毕业生主要在电子产品的生产和经营企业，从事智能控制电子设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。
3.从事各类电子设备电源开发、智能管理及维护工作。
4.LED照明设计方向（毕业生主要在LED照明产品的生产和经营企业，从事相关设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。
7.智能产品开发专业（专科）
培养目标:
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应新型工业化生产、服务第一线需要的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应智能产品设计开发需要的，掌握智能产品的软硬件设计、调试、维护技能的高级技术技能型人才。
专业主干课程、特色课程:
（1）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。
（2）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
就业方向:
面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。
面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。
面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。
特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。
就业方向:
面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。
面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。
面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。
特色课程
企业战略与风险管理、运营管理、资产评估、投资学、税收筹划、ERP
特色课程
金融工程学、金融衍生工具、国际金融、证券投资学、博弈论、计量经济学、公司金融
特色课程：
出纳实务、税收筹划、ERP、金融企业会计、房地产会计
来源：2019年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学校坐落在国家新能源科技城--江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积118.82万平方米（1782.38亩），建筑面积38.8万平方米，馆藏图书103.9万册，教学仪器设备总值7610.9万元，现有在校本、专科学生近1.5万人。学校拥有12个二级学院和马克思主义学院、公共课教学部、军事体育教学部，获批设置招生专业本科28个、专科45个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学校实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工804名，专任教师588名，其中副高级以上职称教师180名，获博士、硕士学位教师245名，双师型教师108名，外籍教师3名，69%以上具有中高级职称。
学校设有24个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地100余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，2018年度获得国家社科重点项目一项，同时发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学校被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学校先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
来源：2018年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院坐落在国家新能源科技城——江西省新余市，学院现有天工、仙女湖两个校区，占地面积118.82万平方米（1782.38亩），建筑面积38.03万平方米，馆藏图书100.49万册，教学仪器设备总值7555.79万元，现有在校本、专科学生近1.5万人。
学院拥有13个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置招生专业本科23个、专科47个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工865名，专任教师608名，其中副高级以上职称教师186名，获博士、硕士学位教师218名，双师型教师76名，外籍教师3名，63%以上具有中高级职称。
学院设有8个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地150余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。
学院先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
来源：2017年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院坐落在国家新能源科技城――江西省新余市，学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区，占地面积近2000亩，建筑面积40余万平方米，馆藏图书近100万册，教学仪器设备总值7258万元，现有在校本、专科学生近15000人。学院拥有11个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置专业本科20个、专科50个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工923名，专任教师668名，其中副高级以上职称教师201名，获博士、硕士学位教师231名，双师型教师82名，外籍教师3名，60%以上具有中高级职称。
学院设有8个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地150余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学院先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
来源：2016年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院坐落在唯一的国家新能源科技城——江西省新余市，学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区，占地面积2060亩，建筑面积51万平方米，馆藏图书89.25万册，教学仪器设备总值1.01亿元，现有在校本、专科学生16000余人。学院拥有12个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置专业本科15个，专科53个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工1000多名，专职教师765名，其中教授68名、副教授132名，博士、硕士、双师型教师376名，外籍教师3名，65%以上具有中高级职称。
学院设有8个实验实训中心，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地150余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学院先后荣获全省职业教育工作先进单位、具综合实力民办高校、全国十大品牌民办高校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、全省高校思想政治教育先进集体、全省高校图书馆先进集体、全省高校档案工作先进集体、全省学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
来源：2015年江西工程学院招生章程
办学条件
江西工程学院是国家教育部批准设置的普通本科高校，学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区，占地面积2060亩，建筑面积45万平方米，馆藏图书89.25万册，教学仪器设备总值1.01亿元，现有在校本、专科学生1万余人。学院拥有11个二级学院和思政部、公共课教学部，获批设置专业本科8个，专科56个，已形成以工学为主，电子信息技术为特色，经、管、艺、文协调发展的专业体系。有省级特色专业和示范专业2个、精品课程5门、教学团队和人才培养模式创新实验区各1个。现有教职工789人，其中专任教师512人。专任教师中有高级职称164人（其中教授41人），占比32.03%；研究生学历156人（其中博士5人、硕士151人），占比30.47%；“双师型”教师197人，占比38.48%；博导、硕导11人；享受国务院政府特殊津贴专家4人、省级教学名师5人、省级中青年骨干教师4人。另有兼职教师126人，为专任教师总数的24.61%。学院设有8个研究所。2009年以来，公开出版专著、教材96部，承担国家和省部级课题53项，发表学术论文863篇，获得省级以上教学和科研奖励144项、国家专利和软件登记43项，参加国家和省级各项技能竞赛获奖942项，其中国家级竞赛奖及省级竞赛一等奖353项。学院被江西省人民政府列为“‘以赛促教，以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。学院先后获得全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，江西省先进基层党组织、教育系统创先争优先进基层党组织、全省教育系统“教学质量年”活动先进单位、职业教育先进集体、高校思想政治教育先进集体、高校图书馆先进集体、高校档案工作先进集体、学生资助工作先进集体、“平安校园”创建工作先进单位、省级高技能人才培养示范基地、劳动保障诚信等级AAA级单位等荣誉称号。
2024年江西工程学院在赣招生普通高校专业选考专业选考科目要求
二、专业选考科目要求。高校各专业根据本校培养实际对考生的首选科目及再选科目提出要求。1.“不提科目要求”表示考生在“物理”“历史”中任选1门，在“化学、生物、思想政治、地理”中任选2门即可报考。2.“1门科目考生必须选考方可报考”“2门科目考生必须选考方可报考”“3门科目考生必须选考方可报考”表示考生选考科目中含要求科目方可报考。示例：A专业选考科目要求为“
2024年江西工程学院在赣招生普通高校专业选考本《要求》分为本科层次
五、本《要求》分为本科层次、高职（专科）层次两部分，各部分均按照地域、院校国标代码顺序编排。其中地域按照军队院校、华北（北京、天津、河北、山西、内蒙古）、东北（辽宁、吉林、黑龙江）、华东（上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东）、华中（河南、湖北、湖南）、华南（广东、广西、海南）、西南（重庆、四川、贵州、云南、西藏）、西北[陕西、甘肃、青海〔高职（专科）无招生〕
2024年江西工程学院在赣招生普通高校专业选考适用范围
一、适用范围。此次公布的各高校选考科目要求是高校在实施高考综合改革“3+1+2”选考科目模式的省份对学生提出的高中学业水平选择性考试的选考科目要求。“3+1+2”模式是指：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1门；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2门。省级招生考试
2022年江西工程学院4月自学咨询电话：0790－6350295
6.咨询电话：0790—6350295。附：江西省2022年4月课程安排表.zip江西省综合改革试点专业课程对接表.zip江西省停考专业课程衔接对照表.zip考生个人健康状况承诺书.zip学院2021年12月28日答案来源于:2022年江西工程学院4月报考通知
2022年江西工程学院4月自学注意事项
三、注意事项1.2020年起，不再发放原卡片式纸质《准考证》，考生办理实践报考或毕业申请时可登录网上报名平台自行打印电子《准考证》。2.已刷身份证办理准考证但未报考任何课程的考生，取得的准考证号一律注销；如在校期间继续报考，则仍按新考生程序重新办理报名手续。3.从2020年起，综改试点专业仍未毕业的考生全部转报与其对应的大专业课程。对已在江西省教育考试院网上
2022年江西工程学院4月自学报名要求
一、报名要求1.已有准考证考生：可直接根据报考时间到网上报名（www.<江西省教育考试院网站>点击“网上报名”\“网上报名”），网上报考课程→确认报考→网上缴费→查询确认报考信息。2.新办准考证考生：考生以班级为单位，提供新办准考证名单（序号、姓名、身份证号、分院、班级、拟报考专业、教育部学籍在线验证报告）和第二代身份证原件到学院
2022年江西工程学院4月自学报名考试时间
二、报名考试时间1.报名时间：2022年1月5日-12日（含新办准考证）；2.缴费时段：每日缴费时段为9:00-21:00，考生根据网上报名系统界面提示进入“江西省政务服务统一支付平台”缴费，网上缴费完成后不予退费；3.考试时间：2022年4月16日—17日。答案来源于:2022年江西工程学院4月报考通知
2021年江西工程学院单独招生对象、招生计划、招生专业及学制
三、招生对象、招生计划、招生专业及学制1.招生对象：已取得江西省2021年普通高考报名资格的考生。2.招生计划：800人3.招生专业及学制序号分院专业代码专业名称学制（年）1抱石艺术学院650102视觉传播设计与制作32抱石艺术学院650111环境艺术设计33抱石艺术学院650207舞蹈表演34抱石艺术学院650219音乐表演35大数据与计算机学院61020
2021年江西工程学院专升本招生对象
一、招生对象1.江西省高校普通高职（专科）应届毕业生。2.2009年以后退役，取得江西省高校普通高职（专科）毕业证的退役士兵或取得外省普通高校高职（专科）毕业证的江西户籍退役士兵。答案来源于:2021年江西工程学院专升本招生简章
2021年江西工程学院招生专业和招生计划
六、招生专业和招生计划学校根据总体规划、办学条件、学科要求、生源状况和社会需求制定每年度面向全国各省（市、区）的分专业计划，经教育部核准，在规定时间内报送各省（市、自治区）招生主管部门，由各省（市、自治区）招生主管部门向考生公布，同时学校也通过本校招生网、招生简章等多种方式向社会公布。本、专科具体招生专业及计划数详见各省《报考指南》。根据教育部要求，在国家核
2021年江西工程学院专升本招生专业及计划、网上志愿填报
三、招生专业及计划、网上志愿填报1.我校2021年专升本招生专业及具体计划（附件一）。2.网上志愿填报：通过网上报名资格审核的考生于2021年4月25日9:00-2021年4月28日17:00登录江西省教育考试院网（网址：www.）“专升本报考系统”，根据我校招生章程中明确的招生计划、专业及有关要求，对照《江西省2021年普通高校专升本对应专
2021年江西工程学院专升本招生录取
十、招生录取（一）省教育厅按照全省招生计划总数一定比例划定公共基础科目低录取控制分数线，专项计划单独划线。（二）我校按照考生总成绩（其公共基础科目成绩不得低于省教育厅划定的低录取控制分数线）从高到低的录取原则（同分排序原则，总成绩相同时，公共科目成绩高的排名在前），若公共基础课与专业基础课均相同，则根据公共科目中政治、英语、信息技术的顺序，按照单科成绩从高到
2021年江西工程学院单独招生专业及学制
3.招生专业及学制序号分院专业代码专业名称学制（年）1抱石艺术学院650102视觉传播设计与制作32抱石艺术学院650111环境艺术设计33抱石艺术学院650207舞蹈表演34抱石艺术学院650219音乐表演35大数据与计算机学院610201计算机应用技术36大数据与计算机学院610202计算机网络技术37大数据与计算机学院610205软件技术38大数据与计
2021年江西工程学院单独单独招生领导小组
（一）单独招生领导小组成立由董事长、书记、校长任组长，相关副校长任副组长，招生处、教务处、纪检监察审计处、保卫处、宣传部、学工处、财务处、团委、各二级学院等部门负责人任组员的单独招生领导小组。下设招生录取组、考务工作组、安全保卫组、后勤保障组、纪检监察审计组、新闻宣传组等8个工作小组，纪检监察审计处全程参与单独招生工作的监督检查。组长：杨名权、胡涌、张晨曙副
2021年江西工程学院单独招生录取组（组长：孙保国）
1.招生录取组（组长：孙保国）负责单独招生方案的制定、单独招生政策的宣传、生源的组织、解答考生有关问题、安排考生及家长的食宿接待，签订《诚信报考承诺书》、准考证印制发放、开通招生网成绩及录取查询通道、办理考生录取手续、寄发考生录取通知书等。答案来源于:2021年江西工程学院单独招生实施方案
2021年江西省冶金技术学院冶金工程学院开设智能轧钢技术
六、智能轧钢技术专业代码:430402培养目标：培养能够从事各种钢材轧制及改造，工艺和设备设计及经营管理等方面的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：轧钢基础知识、金属材料及热处理、金属塑性加工学、轧制理论与工艺、加热炉、轧钢机械设备、轧钢工艺学。就业去向：在冶金行业的轧钢厂，如型钢厂、棒材厂、线材厂、中厚板厂、热带厂、冷带厂等从事原料准
2021年江西省冶金技术学院冶金工程学院开设建筑工程技术
九、建筑工程技术专业代码:440301培养目标：培养能从事建筑工程设计、施工、工程造价、技术管理及相关行业生产、建设、管理、服务等工作的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：建筑制图、建筑力学与结构、房屋建筑构造、建筑CAD、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程质量控制、建筑工程项目与管理、工程建设法规与合同管理、建筑工程计量与计价。就业
2021年江西省冶金技术学院冶金工程学院开设光伏工程技术
五、光伏工程技术专业代码：430301培养目标：培养能够从事光伏离网、并网发电系统的分析、设计、安装、调试与技术管理、电能质量管理等的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：光伏技术应用、太阳能光伏发电原理及应用、光伏发电系统的设计及应用、PLC技术、单片机原理与应用、电力电子技术、工厂供电、电工实训、PLC技术实训、太阳能光伏发电系统实验
2021年江西工程学院单独严格规范招生工作纪律
九、严格规范招生工作纪律1.按照《关于进一步规范我省普通高等学校招生工作严肃招生纪律的通知》（赣招委字〔2017〕9号）要求，进一步规范招生行为、严肃招生纪律。不得提前招生，不得发放预录通知书，不得提前收费预定生源或作出其它违反招生规定的许诺等。严禁恶性抢夺生源，严禁相互诋毁。招生工作人员出现违规争抢生源造成不良社会影响的，要严厉追责问责。2.严格执行政策，
2021年江西省冶金技术学院冶金工程学院开设材料工程技术
三、材料工程技术专业代码：430601培养目标：培养能够在各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域从事技术开发及改造等方面的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设的主要课程：金属材料及热处理、金属塑性变型与轧制理论、轧钢机械设备、金属塑性加工学、轧钢车间设计基础、轧钢基础知识等。就业去向：各大钢厂、汽车公司、机械类等企业从事相应岗位操作、工艺和设备设
江西工程学院主页
--中国著名万人高校，特色化新型的综合性高校一、延续神话，创造梦想学院坐落在江西省新余市。新余东靠上海,南接广东,西通长沙,北至武汉，地理位置优越，是江西城镇化水平、生活水准高的城市，是国画大师傅抱石的故乡和“仙女下凡”神话的发源地。近年来，新余努力打造江西亚中心城市，钢铁、新能源、新材料三大产业异...
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