山东理工大学评价

更新日期

2022-05-29 19:08

学校类型

公办学校

教学领域

电话

0533-2780673

官网

http://www.sdut.edu.cn

学校地址

山东省淄博市张店区新村西路266号

来源：2019年山东理工大学春季招生简章

主要优势

1、入学简便:按照教育部的要求，学校自主组织入学测试即可注册入学。2、学习自主:利用网络自主学习,不受时间和地点限制。

3、考核便捷:每年到山东理工大学参加2次期末考试。

来源：2019年山东理工大学国家大学招生简章

主要优势：

入学简便：按照教育部要求，学校自主组织入学测试即可注册入学

学习年限：2.5年学制，获取相对应的文凭毕业证书。

学习自主：利用网络自主学习，不受时间和地点限制。

考核简便：每年到山东理工大学东校区参加2次期末考试。

教学及考试：学生无需到校学习，通过网络平台听课、作业、辅导，完成课堂学习、实践教学和毕业论文（设计）等任务。

来源：2018年山东理工大学秋季招生简章

主要优势

1、入学简便:按照教育部的要求,学校自主组织入学测试即可注册入学。2、学习自主:利用网络自主学习，不受时间和地点限制。

3、考核便捷:每年到山东理工大学东校区参加2次期末考试。

来源：2020年山东理工大学春季招生简章

主要优势

1、入学简便:按照教育部的要求，学校自主组织入学测试即可注册入学。2、学习自主:利用网络自主学习，不受时间和地点限制。

3、考核便捷:考试形式为线上和线下考试，具体考核形式以高校要求为准。

来源：2020年山东理工大学国家大学秋季招生简章

主要优势

入学简便：按照教育部要求，学校自主组织入学测试即可入学。

学习年限：2.5年学制，获取相对应的文凭毕业证书。

学习自主：利用网络自主学习，不受时间和地点限制。

考核简便：每年到山东理工大学东校区参加2次期末考试。

教学环节：学生无需到校学习，通过网络平台听课、作业、辅导，完成课堂学习、实践教学和毕业论文（设计）等任务。

来源：2020年山东理工大学春季招生简章

主要优势

1、入学简便:按照教育部的要求，学校自主组织入学测试即可注册入学。

2、学习自主:利用网络自主学习，不受时间和地点限制。

3、考核便捷:考试形式为线上和线下考试，具体考核形式以高校要求为准。

10 学费、教材费的收据何时可以更换为发票?

答:高校收到学生学费后，会按照实际金额开具学费发票，学费发票一般会在第学期发放 (联系班主任领取发票)。

来源：2019年山东理工大学韩国留学秋季班招生

项目优势

★山东理工大学与韩国高校合作，所有同学在顺利完成语言阶段学习后，达到入专业的要求，均可以保证顺利进入韩国合作大学入读专业。

★学校帮助学生申请韩国学校，办理签证、公证、翻译等手续。学校不收取中介费、择校费等费用，学生只需承担办理相关手续的成本费

★韩国高校资深外教与我校韩国语专业教师授课，学生学习、食宿均在山东理工大学校内。

★小班教学，U型课堂。我校采用韩国语言教学模式，小班授课，课堂教学以学生为中心，U型的课堂使得每一位同学都可以和老师面对面的交流，提高学习语言的效率

★严谨的校家联系制度。班主任会定期将学生在学校的学习情况向家长反馈，使得家长们能了解到孩子的近况。

留学优势及待遇

韩国高校专业设置齐全，入学条件宽松，学习费用低廉，学生可按照学习成绩申请奖学金。学生学成归国后，由国家教育部留学服务中心认证，国家承认学历，与国内统招高校毕业生获得的学历证书具有同等效力，并可在中国教育部涉外监管信息网站查询。

来源：2019年山东理工大学韩国留学预科班招生

项目优势

★公办项目、校际合作。

山东理工大学与韩国高校直接合作，所有同学在顺利完成语言阶段学习后，达到入专业的要求，均可以保证顺利进入韩国合作大学入读专业。

★留学服务、全程办理。

学校帮助学生申请韩国学校，办理签证、公证、翻译等手续。学校不收取中介费、择校费等费用，学生只需承担办理相关手续的成本费

★双语教师、共享资源。

韩国高校资深外教与我校韩国语专业教师授课，学生学习、食宿均在山东理工大学校内。

★小班授课、全景教学。

小班教学，U型课堂。我校采用韩国语言教学模式，小班授课，课堂教学以学生为中心，U型的课堂使得每一位同学都可以和老师面对面的交流，提高学习语言的效率

★校家联系、家长放心。

严谨的校家联系制度。班主任会定期将学生在学校的学习情况向家长反馈，使得家长们能了解到孩子的近况。

★专业齐全，学费减半。

韩国高校专业设置齐全，入学条件宽松，学习费用低廉，部分韩国合作高校可无条件减免大学第一学期50%学费，减轻学生家长压力。学生可按照学习成绩申请韩国院校奖学金。

留学优势及待遇

来源：2019年山东理工大学计算机科学与技术专业

学科优势

本专业设有计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点，电子信息（计算机技术方向）硕士专业学位授权点。专业拥有省级人才1名，建立了1个山东省高等学校青创科技计划创新团队。近5年，在本学科发表SCI/EI检索论文30余篇，获国家授权发明专利10余项。主持国家级课题2项、省部级课题10余项，获山东省科技奖励1项。

培养特色：

校企合作突出应用型人才培养

根据企业用人需求，专业实施了“3+1”培养模式。学生前3年在校进行专业基础学习并穿插进行实验和实训，第4年根据自己的意愿选择去与学院签署协议的企业实习和实训，专业设置了完善的学分置换方案。充分利用学校教育资源和企业资源，提升了学生就业质量和就业满意度。

以大学生科技竞赛为平台提升学生实践和创新能力

为学生提供类型多样的创新实验室，并配备实践经验丰富的老师负责管理和指导。学生可根据自己的兴趣爱好选择进入实验室学习，提升自己的实践和创新能力。注重学生创新能力培养，以实验室为依托，在ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生电子设计大赛、嵌入式系统大赛中连年取得优异成绩。2016、2017、2019年在中国高校计算机大赛-团体程序设计“天梯赛”中，与众多985高校展开角逐，分别以第6名、第7名、第6名的成绩获得高校一等奖。

借鉴先进办学理念实现国际合作办学

与爱尔兰利莫瑞克大学联合办学，合作培养具有国际化视野的高级专业人才，并以此为契机进行师资培训和教学科研等多方面的交流。通过国际合作办学，一方面为学生提供了接触国际化教育的捷径和更为广阔的发展空间；另一方面借鉴教育先进国家的学生培养和专业建设方面的经验，提升专业人才培养质量。

来源：2020年山东理工大学软件工程专业

培养特色：

软件工程专业着力培养实用型高层次软件工程专业人才，从校企合作、工程实践与创新创业结合、国际化教育等方面分别发力，在多年办学实践中逐步形成如下特色：

(1)依托山东师创、惠普软件、华为、浪潮等国内外知名信息技术企业构建了产、学、研一体化的优质人才培养平台，形成校企协同、学科交叉、系统能力强、工程素质突出的培养特色。

(2)以工程实践能力与创新能力的培养为核心，以软件行业人才需求为导向，构建了的人才培养体系，主动适应行业发展，深入实施“知识、能力、素质”三位一体的应用型人才培养模式。

(3)依托学院中外合作办学项目，继续加强与爱尔兰利莫瑞克大学、印度韦洛尔科技大学在联合培养、海外实习基地建设、学术交流等方面的深度合作，借鉴国际化办学经验开拓专业建设国际化视野。

2020年山东理工大学软件工程专业

学科优势：

在10年的发展过程中，薪火相传、追求卓越，软件工程系人员队伍逐渐扩大。通过不断创新教学模式，加强科学研究，软件工程系近五年在教学方面获批省、校级教改项目20余项，出版教材6部，建设信息化和网络专业课程20余门、省级精品课程（群）2门，在科研方面承担国家重点研发计划、国家自然科学基金项目、省部级科研项目、厅局级项目与横向课题30余项，发表高水平学术论文70余篇，获得发明专利20余项，省部级奖励2项。教学与研究重点逐步拓展至目前的网络空间及安全、机器视觉与图像处理、智能计算与信息系统、大数据与云计算、人工智能等研究方向。

近五年来，软件工程专业学生参加创新创业竞赛200余人次，在ACM程序设计竞赛、全国大学生电子设计大赛、山东省大学生软件设计大赛等多项竞赛中获得个人、团体奖励100余项。

软件工程专业“以软件行业需求为导向、以学生培养为中心”，面向国家战略主动对接新旧动能转换产业，积极培养新一代信息技术高端应用人才，持续改进和优化人才培养方案，学生培养质量不断提升。学校委托社会第三方独立咨询机构麦可思公司对全校各专业道行了全面调研评估，评估报告显示软件工程专业毕业生近年来的就业率、平均薪资水平、就业竞争为名列全校前茅。

来源：2020年山东理工大学通信工程专业

教学特色及成效：

1、因材施教、加强基础、突出实践

尊重学生发展意愿，遵循“学科基础+理论强化，学科基础+实践锻炼”的培养模式，夯实专业课程教学，使学生具备扎实的学科基础知识。依据学生发展规划，因材施教，对具有深造意愿的学生，进一步强化专业理论学习；对具有就业意愿的学生，加强实践锻炼，提高专业技能。

得益于扎实的理论基础，有很多学生考取了名校研究生，考研录取率达到30%以上.

2、实验平台、融入科研团队、提升创新能力

建有4G-LTE移动通信综合实验室和2个学生创新实训室（智能装备实训室、MSP430实训室）对学生，同时具备理论能力强、实践经验丰富的指导教师，满足学生实践创新能力的培养需求。鼓励学生积极参与老师的可以项目，融入专业科研团队，促进学生理论创新能力的培养。

基于现有的创新实训室，多次承办了“大唐杯”全国大学生移动通信山东省赛区的比赛和“移动杯”大学生通信创新应用大赛等校赛，获得了多个比赛奖项。

3、校内实训，企业实践

开设丰富的课程设计与专业综合实训课程，并与国内外知名通信企业建立合作关系，为学生提供多家实习基地，满足本专业的校内外实习实训要求。并与当地移动公司合作建有“移动通信研究院”，为5G等移动通信新技术的实习实训提供了良好的支撑。

学科优势：

通信行业的发展速度快，对人才的需求量大，质量要求高。参考国内外知名高校通信人才的培养计划，按照国际工程认证的要求建立了合理的课程体系、提出了精准的培养目标。在夯实专业理论基础的同时，注重专业拓宽、前沿跟踪、开拓创新的能力培养。学生在通信系统的研究、设计、开发、运营等各个环节、具备坚实的软件和硬件基础。

来源：2020年山东理工大学数字媒体技术专业

教学特色：

1.以专业实验室为依托，以大学生竞赛为平台，提升学生实践和创新能力

以两大创新实验室为带动，以各个专业实验室为依托，近几年数字媒体技术专业学生科技创新活动蓬勃开展，在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、全国高校数字媒体艺术设计大赛、山东省大学生数字媒体科技作品及创意大赛等多项比赛中取得了优异的成绩。近几年，本专业将相关企业积极引入校内，指导学生的作品设计和实习；并将校内实践环节与企业实际项目相结合，让学生在大学期间通过学习和实践环节，定位自己的专业兴趣方向，并具备相应就业技能，毕业之后能快速与企业接轨，真正做到提高学生的就业率。

2.以就业为导向，做到“产学研”相结合

以就业为导向，做到“产学研”相结合。让学生积极参与到老师的教学科研项目中，找到学生的“学习”和老师的“教学科研”佳结合点，终“产出”符合社会和企业需求的数字媒体技术专业的学生。

来源：2020年山东理工大学数据科学与大数据技术专业

教学特色：

1.以大数据分析为中心、多学科交叉融合、注重培养复合型应用高级人才。

数据科学与大数据技术专业在人才培养方面，注重面向社会实际应用需求，重点培养学生的数据采集、挖掘、清洗、处理、存储与分析等应用能力。同时，面向社会实际需求，注重引导培养学生在金融、社会统计等方面的兴趣，将学生培养成为多学科领域交叉融合的复合型高级工程应用人才。

2.以产教融合为契机，深化协同育人模式革新、推进“产学研”带动教学模式创新。

本专业积极引入企业教育资源，建立大数据实训中心，通过与企业合作建立实训，让学生能够及时了解本专业的社会需求变化以及就业方面新的动态。在校企合作的实训过程中，通过企业级项目的开发，进一步锻炼学生将理论知识转化为实际应用的能力，以“产业”需求进一步促进“教学与研究”。

3.以学生为中心，注重创新实践能力培养，不断完善实训、实验、创新平台。

数据科学与大数据技术专业具有完善的实验教学条件，包括大数据科学与技术研究中心、数据工程实验室、软件实训中心、软件开发实训实验室等。新购置大数据平台服务器6台，高性能计算服务器1台，逐年增大经费投入，进一步改善实训环境，满足学生进行数据分析与处理等各类实训、实验的需求。

学科优势：

数据科学与大数据技术专业是学校首批“新工科”建设专业，2019年获教育部批准设立专业，积极探索校企合作办学，与青软、开创达成战略合作协议，每年投入约百万元建立大数据实验、实训中心，硬件设施满足企业级项目开发的需求。本专业注重“产学研”相结合，面向实际产业需求，服务经济与社会发展，重点培养多学科交叉融合的复合型工程应用高级人才，在夯实学生大数据专业知识理论的基础上，拓宽学生信息应用与行业大数据相关领域知识，对接国家大数据战略与山东省新旧动能转换工程，紧密跟踪技术发展趋势以适应产业变化。