内蒙古财经大学评价

更新日期

2022-05-29 19:08

学校类型

公办学校

教学领域

电话

0471-3662971

官网

http://www.imufe.edu.cn

学校地址

内蒙古呼和浩特市北二环路185号（西）

来源：2020年内蒙古财经大学电子商务专业

比较特色：电子商务应用领域的不断拓展，形成了与实体经济深度融合的发展态势，强劲的需求也带来了人才需求的井喷。国家发布的《电子商务“十三五”发展规划》把提升电子商务专业人才培养的质量和层次作为贯彻落实“十三五”时期电子商务发展的专项行动内容之一。我国电子商务专业人才缺口明显，人才培养与产业发展速度不相匹配，尤其是具备运用信息技术和商务智能开展现代商务活动的高层次复合型电子商务人才严重短缺。

该专业大的优势在于，在专业定位和人才培养目标上，不同于传统电子商务专业以网络营销为主的人才培养模式，而是根据电子商务行业发展趋势和对高层次精于信息技术的综合型电子商务人才要求，凝练了电子商务平台技术和电子商务大数据两个培养方向，让学生既有扎实的电子商务理论基础，又具备各种电子商务平台的设计与开发以及大数据的处理与实践的应用能力。作为自治区首批招收该专业的本科院校，该专业在人才培养模式和课程体系构建等方面始终走在自治区高校同行的前列，构建了面向“产、学、研、用”一体化的教师、学生和电子商务企业等多主体协同参与的人才培养模式，坚持产教融合，校企协同育人，培养适应电子商务发展需要的复合型高级专门人才。

该专业师资力量雄厚，实验环境优良，不仅有完备的课程实践平台，还拥有培养学生创新能力和充分实现学生个性发展目标的大学生科技创新平台，通过形式多样、内容丰富的第二课堂活动，提高学生的综合素质。

来源：2020年内蒙古财经大学信息管理与信息系统专业

比较特色：该专业系自治区级品牌专业。自2013年起，又开始招收并培养信息管理与信息系统专业的学术型硕士研究生。二十年的办学经验，在专业建设方面形成了良好的竞争优势，并得到了社会各界的充分肯定。

该专业的人才培养旨在全面提升信息采集、处理、应用等能力，满足经济社会发展对于数据采集、分析处理、挖掘利用的人才旺盛需求。

按照国家对信息管理人才的高标准要求，在当前大数据环境下，该专业重点实现了从应用软件开发到数据管理的专业转型升级。人才培养采用“厚基础、宽口径”培养模式，强化学生的数据科学素养和通识理论基础，注重实践和创新思维、创新能力的培养。通过专业选修方向模块、实践模块以及综合应用模块的课程设置，强化学生对大数据管理与应用、信息技术应用、信息系统架构等实际操作能力的培养。同时，充分利用我校经济、管理等优势学科的教学资源，构建了较为完备的多学科交叉融合的人才培养体系。使得我校培养的信息管理人才既擅长新的信息技术应用，又具有一定的人文素养，以及熟知经济学、管理学等多元学科背景的良好知识结构。

该专业师资力量雄厚，拥有系统的实践教学体系和优良的教学实验环境。历届毕业生的综合素质和专业能力均受到了社会用人单位的好评。多年来考研率一直稳中有升。

来源：2020年内蒙古财经大学软件工程专业

比较特色：“软件是信息技术之魂、网络安全之盾、经济转型之擎、数字社会之基”，“软件定义”已经成为新一轮科技革命和产业变革的重要方向，驱动数字经济蓬勃发展，推动智慧社会加速演进。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，亟需进一步做优做强软件产业，充分发挥软件对经济高质量发展的基础性、支撑性作用。软件产业和信息技术服务业无疑成为我国国民经济发展进程中具活力的行业之一，人才市场需求旺盛。

我校自2010年开设软件工程本科专业以来，紧紧把握国家经济发展的产业政策，围绕培养高素质软件和信息服务产业所需人才的核心目标，注重内涵发展，通过强化师资、精研课程、加强实验环境建设等途径，构建起一套完整科学的人才培养体系。软件工程专业师资力量雄厚，拥有系统的理论、实践教学体系和优良的教学实验环境。

软件工程专业以夯实专业基础，加强专业交叉，拓展校企合作，强化实践能力为办学方针，在打好专业基础的前提下，借力我校经济学、管理学等优势学科，培养学生多领域知识的自学习能力；同时,积极引入优质软件企业开展多种形式的校企合作，努力提升学生实践能力及专业素养，培养符合产业实际需要的专业人才。创新是软件和信息服务产业内生特点，该专业始终面向产业发展需求，积极优化人才培养方案，努力摸索和建立产教融合、校企合作的人才培养机制，使该专业培养的学生能直接面向产业一线，从而达到产学一致无缝衔接的佳效果。多年来，从毕业生就业情况和用人单位信息反馈来看，该专业毕业生具有专业技术基础扎实、业务能力强的特点，得到企业的普遍认可。

软件工程专业对学生培养要求：要求学生系统掌握本专业的基础理论和专业知识；具备软件工程项目的开发、管理和协调能力；具备较强的工程实践能力、组织管理能力；培养学生创新创业能力。在培养过程中，注重基本理论、开发技术与项目实践的有机结合；突出对学生进行规范的工程训练，强化学生对软件开发模型的理解，熟悉软件生命周期的各个环节。除了培养学生在软件开发、测试以及部署等方面具有扎实的理论基础和较强的实践动手能力外，针对复杂应用软件系统问题，在系统分析、架构设计、运行维护、系统管理及系统服务各方面对学生进行系统、规范的强化训练。

此外，软件工程专业还为学生提供有利于个性发展的第二课堂。通过搭建多个方向的科技创新平台，鼓励学生参加各种学科竞赛活动，激励学生的创新意识，进一步提高学生的专业能力。近年来，该专业学生在国家级、自治区级的各种学科竞赛中均取得了优异成绩。

来源：2020年内蒙古财经大学计算机科学与技术专业（网络安全方向）

比较特色：计算机科学与技术(网络专业是内蒙古财经大学与东软集团校企联合、合作育人的协同创新项目；是适应国家云计算战略新兴产业及各行各业信息化快速发展对网络安全人才的培养需要；是贯彻执行国家《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》(中网办发[2016]4号)，以及自治区《关于加强网络安全学科建设和人才培养的实施意见》(内党网办发[2017]35号)大政方针的具体举措。区内外各行各业网络安全技术与管理人才存在巨大缺口，市场需求旺盛。

该专业大的优势在于“引企入教”改革，推行面向企业真实环境的项目驱动式培养模式。东软集团是中国大的IT解决方案与服务提供商，1996年成为中国第一家在沪市上市的软件公司，其网络信息安全产品广泛应用于金融、电信、政府、能源、社保、交通等行业。东软集团以多种方式参与学校专业建设规划、课程体系设计、教学内容论证、教材开发、实验室建设、实践教学内容设计、实习实训基地建设等项目，促进企业需求融入人才培养各环节。该项目旨在深化产教融合，创新培养模式，更好地满足人才市场的需求。

该项目采用“3+1”全周期人才培养模式。学生前三学年每学期后两周均有企业短期实训，内容包括典型网络安全项目实施、云安全项目实训等；后一学年去东软集团实训、实习。该项目是校企联合制定的人才培养方案，让学生既有扎实的学科理论基础，又有较强的实践动手能力，具备较好的外语表达和终身学习能力；具有较强的项目管理能力和团队合作意识；并对行业的发展趋势和动态，以及新知识、新技术有敏锐的洞察力。

来源：2020年内蒙古财经大学计算机科学与技术专业(蒙汉双语授课)

比较特色：该专业是自治区成立早，专门面向少数民族学生招收并培养计算机科学与技术的蒙汉兼通人才的专业，肩负着为自治区培养输送蒙汉兼通少数民族信息技术人才的重要使命，同时为学校少数民族经济、管理等学科领域的高技能人才培养提供计算机基础教育支撑。该专业依托有18年办学经验的汉授计算机科学与技术专业，已经形成了一套成熟、科学的人才培养体系，并结合少数民族人才培养实际，坚持“宽口径、重实践、强应用”且突出民族教育特色的办学理念，逐步形成了“以主流软件开发技术为重点，着重强化实践动手能力”的培养思路，并取得显著成效。

该专业拥有一支基础扎实、专业过硬的蒙汉双语授课的教师团队及完备的实践教学体系，教学实验环境一流。

来源：2020年内蒙古财经大学计算机科学与技术专业

比较特色：我校自2002年开设计算机科学与技术本科专业以来，已经构建起一套系统科学的人才培养体系。该专业在夯实计算机科学理论基础的前提下，不仅构建了适应创新驱动发展战略的学科专业集群发展的基础平台，而且对接工程教育专业认证的先进理念，强调以学生为中心，强化实践教学，注重对学生动手实践能力的培养同时结合产业需求，不断创新教育理念，践行产教融合、校企深度合作，实现向产业需求和支撑引领方向的人才培养变革目标。为了适应新兴技术推动下的人才市场需求新变化，该专业在人工智能领域的自然语言理解、计算机视觉、多媒体、机器人等方向，也成为满足学生个性培养和多元发展的新发力点。

该专业拥有一支基础扎实、专业过硬的教学团队及完备的实践教学体系，教学实验环境一流。此外，该专业还为学生创建了鼓励创新发展的第二课堂，通过搭建多个方向的科技创新平台，鼓励学生参加各种学科竞赛活动，进一步提高学生的专业能力。近年来，该专业学生在国家级、自治区级的各种学科竞赛中均取得了优异成绩。历届毕业生的综合素质和专业能力均受到了社会用人单位的好评。

来源：2020年内蒙古财经大学公共事业管理专业

比较优势:公共事业管理专业是内蒙古自治区唯一具有财经类背景的公共事业管理专业。随着市场经济向纵深发展，我国社会管理与建设已成为国家治理的重要组成部分。在行政、事业单位对“懂经济、会管理”的专业化社会管理人才需求会更加迫切。因此，本专业在自治区具有得天独厚的优势，对学生的培养符合社会发展规律。

来源：2020年内蒙古财经大学行政管理专业

比较优势：我院行政管理专业前身是1983年创建的内蒙古自治区管理干部学院行政管理系，2000年与内蒙古财经学院合并后组建公共事业管理系，于2007年开始正式招收行政管理专业本科生，历年毕业生就业率在我校均名列前茅。本专业同时招生蒙汉双语授课特色班。依托我院经济和管理学学科优势，立足自治区，面向全国，以“加强基础教学，拓宽专业口径，突出主干课程，增强实践能力”为指导，课程设置上坚持“优化课程结构，强化专业基础，突出专业特色，注重实践和应用，培养能力和素质”的原则，使行政管理专业真正成为我区教学质量高、科研水平强、服务能力优、培养人才多的重要管理类人才培育基地。

来源：2020年内蒙古财经大学文化产业管理专业

比较优势：本专业立足内蒙古地区，辐射西部各省市，以内蒙古财经大学经济、管理学科优势为依托，培养文化与管理兼通的文化产业经营与管理人才。

来源：2020年内蒙古财经大学会展经济与管理专业

比较优势：内蒙古财经大学是西部民族地区早开设会展经济与管理专业的高校。本专业依托内蒙古财经大学经济与管理学科丰富的教育资源，拥有来自工商管理、旅游管理、经济学、市场营销、物流管理等相关专业学科的有力支撑，为本专业的发展提供了高起点、综合性、应用型、创新性的学科知识平台。会展经济与管理专业，学制四年，属于新兴应用型专业，2008年实施招生的本科专业。依托内蒙古国际会展中心、品牌交易会、博览会等平台，实现会展产业发展与专业建设衔接与融合。

目前该专业在职任课教师9人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人，具有博士学位4人，是一支年轻而富有活力的教师团队。本专业立足呼包鄂城市圈，面向全国，致力于为会展与节事活动行业培养具备广阔视野、先进理念、创新意识和社会沟通能力的高素质会展专业人才。

专业特色:注重对学生进行会展专业技能、创新思维能力、公共关系能力和社会礼仪的综合训练，重视校企合作和“双师型”师资队伍建设。本专业培养能够胜任会展市场调研、会展策划、会展营销、展台设计、会展项目营运管理等工作，除了具备扎实的专业基础，还要有较强的动手能力。本专业不仅开设了展览业前言问题讲座、学术规范与写作基础等课程，而且开设了手绘基础、数字图像设计等课程，为学生将来的高位就业打下坚实的基础。目前，在杭州博览中心、国家会议中心、内蒙古会议中心等会展企业建有20多个会展实习基地，定期邀请会展专家和企业家来校授课或举办讲座。

学业成果:本专业致力于推进以学生为中心的教学改革，鼓励学生参与课外科研、创业计划大赛、创新性试验计划项目。本专业学生在各类学科竞赛、技能竞赛和科研创新大赛中屡获佳绩：2014年以来，学生在“远华”杯全国会展策划大赛（上海、成都、广州）中多次获得一等奖；2014年第二届全国会展专业学术文化节竞赛一等奖；2017“丝绸之路”全国会展创意大赛（西安）冠军；2018年“杭博杯”会展专业大学生辩论赛三等奖等。

来源：2020年内蒙古财经大学旅游管理专业（蒙授）

比较优势：旅游管专业在双语教学的基础上，注重培养学生基础知识和专业知识，突出加强学生经营管理实践能力的培养，使学生大限度的发挥蒙古少数民族自身优势，成为具有较强的创新能力和应变能力的适应市场需要的民族专业人才。

来源：2020年内蒙古财经大学旅游管理专业

比较优势：“旅游管理本科专业”是1999年经原国家教委和内蒙古自治区教委批准，与1999设立并招生的旅游管理类本科专业，自本招生以来，我系对旅游管理专业的建设十分重视，投入了相当大的人力和物力，本专业经过几年的建设与发展，特别是近3年的建设，能够培养具有基础扎实、专业面宽、能力强、素质高、有创新能力的旅游管理人才。旅游管理专业在注重培养学生认识研究旅游管理现象、管理关系及发展变化规律的能力的基础上，突出加强经营管理实践能力的培养，使学生在扎实的理论功底的基础上具有较强的创新能力和应变能力，成为适应人才市场需要应的高级应用型人才。

来源：2020年内蒙古财经大学财务管理专业

比较优势：内蒙古财经大学财务管理专业是自治区高校中早开设的专业之一，专业历史悠久，师资力量雄厚，建设成效显著。财务管理专业是自治区品牌专业，财务管理师资团队是自治区优秀教学团队，有自治区教学名师1人，“双师型”教师14人。教师团队中有博士学位教师9人，硕士生导师12人。现有2门自治区精品课程，2门校级精品课程。近年来财务管理专业第一志愿招生率始终保持100%，学生英语过级率和考研率位居前列。财务管理教学方案融入实验及实训等方面的课程与训练，在学生实际操作能力培养方面具有较大优势。

来源：2020年内蒙古财经大学会计学（中外合作办学）

比较优势：本项目是自治区首家开展国际合作的会计学专业，旨为自治区乃至全国培养懂国际规则、适应国际环境的高级应用型人才。本专业由中外双方共同制订的教育教学计划和培养方案。依托会计专业优势，引进国外教学资源和课程资源，与原有会计学专业培养方案有机融合，构建多元化、国际化会计人才培养方案和课程体系。

来源：2020年内蒙古财经大学会计学（蒙汉双语授课）

比较优势：内蒙古财经大学会计学（蒙汉专业是自治区高校中早开设的专业之一，专业历史悠久，师资力量雄厚，建设成效显著，被评为“自治区品牌专业”。近年来第一志愿招生率在100%以上。“双语教学”特色突出，英语过级率和考研率位居前列。教学过程中重视实验及实训等方面的逐步深入学习与训练，具有实际操作能力及蒙汉兼通的少数民族高级应用型人才优势。近年，会计学（蒙汉双语授课）专业加大国际化会计人才培养力度，开展与蒙古国的合作交流，提升学生国际视野，增强学生的综合素质。

来源：2020年内蒙古财经大学会计学专业

比较优势：内蒙古财经大学会计学专业是自治区高校中早开设的专业之一，专业历史悠久，师资力量雄厚，建设成效显著。会计学专业是国家一流专业建设项目，国家级特色专业，是教育部专业综合改革试点专业，是自治区重点学科、自治区品牌专业和自治区重点建设专业。会计学团队是自治区优秀教学团队，有国家级优秀实验教师2人，自治区教学名师1人，“双师型”教师14人。教师中具有博士学位师资8人，硕士生导师12人。会计学专业现有2门自治区精品课程，3门校级精品课程。拥有会计学硕士学位和会计专业（M硕士学位授予权。近年来会计学专业第一志愿招生率始终保持100%。会计学专业“双语教学”特色突出，英语过级率和考研率位居前列。教学过程中重视实验及实训，在学生实际操作能力培养方面具有较大优势。近年，会计学专业加大国际化会计人才培养力度，不断提升学生国际视野，增强学生的综合素质。

来源：2020年内蒙古财经大学物业管理专业

比较优势：内蒙古财经大学物业管理本科专业在国内具有一定比较优势（全国排。其一，专业师资队伍较完备：10位专任教师，高级职称教师占90%，博士（含在读博士）占40%。其二，学生实践教学管理体系较完善：企业届人士与大一新生见面谈物业，自大二始自愿报名假期实习，进行选拔、派送、过程控制（包括轮岗、实习信息归档、系企信息反馈等），大四优先推荐就业。此外，每年举办专业竞赛评优选派跟随教师外出学习，开阔学生视野，尽全力打造寓激励机制于实习实践的工学结合人才培养模式，引导学生努力学习、踏实实践，培养其吃苦耐劳专业风格和务实创新的职业品就业方向：目前毕业生就业方向主要有各类专业物业公司（根据个人特长可从事物业企业人力资源管理、财务管理、客服、工程管理等相关工作），房地产企业以及其他各类企业、行政、事业单位的物业管理部门、后勤部门从事不动产管理，相关院校专业教师，也可自主创业。

来源：2020年内蒙古财经大学工程管理专业

比较优势：专业差异化定位。工程管理专业专注于培养工程项目规划、分析及运行评价方面的价值链的管理专业人才。专业教学注重掌握实用技能。培养学生工程项目完整价值链的实践技能，工作中直接应用。工学结合。将工程和管理有机结合，培养工程类管理人才。三、就业方向：各级政府从事行政、经济管理工作；房地产、建筑、金融、制造、IT等众多行业和产业从事工程管理及相关工作；独立或合伙成立工程管理事务所。

来源：2020年内蒙古财经大学工商管理专业

比较优势：工商管理专业在内蒙古自治区高等院校中开设时间早。经过多年的发展，工商管理专业已是我校成熟的骨干和重点专业之一。工商管理专业2007年成为自治区品牌专业，2010年工商管理专业“专业主干课”教学团队成为自治区优秀教学团队。专业建设基础扎实，课程体系较合理，师资配备和结构合理，师资力量强，能够满足专业建设的需求，教学效果获得学生普遍认同，教学、科研管理规范。

来源：2020年内蒙古财经大学物流管理专业

培养特色：物流管理专业与中国物流与采购联合会、内蒙古物流协会、内蒙古标准化院等协会组织以及内蒙古众多物流企业均已建立了长期、稳定的合作关系。专业立足内蒙古，依托自治区对外面向俄蒙、对内辐射京津冀经济圈的独特的区位优势以及自治区优势特色产业，积极探索推进“专业+协会+企业”校企共建专业模式，以市场需求为导向确定人才培养模式。

来源：2020年内蒙古财经大学人力资源管理专业

比较优势：人力资源管理专业是自治区品牌专业，课程设置科学，通过公共基础课培养学生较好的人文素养，通过学科基础科课培养学生坚实的理论基础，还通过专业课程和实验实训课程提升学生从事人力资源管理工作的实践水平。本专业师资队伍结构合理，专业教师均系内蒙古财经大学人力资源管理优秀教学建设团队成员，同时也是内蒙古财经大学人力资源研究所科研平台的成员，凝聚力强，具有较好的实践与理论结合的教学基就业方向：人力资源管理专业就业方向包括到各种类型的企业从事本专业相关工作，到高校和研究机构从事教学与政策研究工作，到政府机关、事业单位从事人力资源和社会劳动保障工作。

来源：2020年内蒙古财经大学市场营销专业（含蒙汉双语授课）

培养特色：结合专业特色，建立了与人才培养目标相适应的多维互动实践教学体系。通过创新创业导向的多样化实践环节，将传统教学手段与现代信息技术、学校培养与企业协同、理论实践与创新创业有机结合，以软件模拟、营销实战、营销大赛、毕业设计、创业孵化、企业导师、微课堂、本土化案例等实践教学方式，从多维度整合实践教学资源，实现社会服务与教学、科研的良性互动。对提高教学水平和教育质量，实现培养适应新时代需要的人才目标产生了明显效果，提升了市场营销专业服务社会的能力，取得了良好的社会效益。

“蒙汉双语”教学特色鲜明，蒙汉兼通的市场营销专业毕业生服务于内蒙古地区，直至蒙古国和布里亚特等国家。自2016年以来，顺应中蒙俄经贸合作与草原丝绸之路经济带建设需要，市场营销（蒙汉双语）专业与蒙古国大扎撒国际大学商学院联合培养本科生,连续4年本专业蒙汉双语授课学生被选派到蒙古国高校留学，有效提升了蒙汉兼通营销管理人才的培养质量。2018年开始，接受本专业的蒙古国留学生。

来源：2020年内蒙古财经大学贸易经济专业

培养特色：方向特色。未来的贸易模式将是多元化和连锁化的。本科阶段，在夯实一般专业理论的基础上，从理论学习和模拟实训两个方面，培养具备连锁类业态分析能力和连锁企业经营、管理能力的，独具竞争力的连锁经营人才。

课程特色。开设了“连锁经营”、“网络贸易理论与实务”、“期货贸易”、“服务经济与贸易”、“空间经济学”等适应新形势和未来发展的贸易经济课程。贸易经济专业注重培养学生民族地区流通经济分析能力，专门开设了《农畜产品流通》等服务民族经济、服务边疆贸易的特色课程，以便学生更好地了解和服务民族地区特色经济。

师资特色。本专业教师大多数为高学历中青年教师，且有来自美国、英国、日本、白俄罗斯和蒙古等国的教育或访学经历。师资力量具有年轻、高学历、国际化特色，为学生拓宽国际化视野提供了较好的师资条件。

来源：2020年内蒙古财经大学国际商务专业（跨境电子商务方向）

培养特色：本专业的培养方案中将山东恒邦教育集团的专业实践教育全程嵌入到四年的专业课程中，其中第七学期学生到青岛跨境电商基地集中实训，学生按照跨境电商企业的运行模式进行实战模拟训练。通过与恒邦教育的校企合作办学，不仅可以吸引跨境电商企业优秀的项目经理参与到专业教学过程中，还对成绩优异、通过大学英语四六级考试或获得相关职业资格认证的毕业生推荐就业。

来源：2020年内蒙古财经大学国际经济与贸易专业

培养特色：本专业秉承“德育为先、能力为重、德智体美劳”全面发展的人才培养理念，努力构建起“价值塑造、知识传授、能力培养、智慧启迪”四位一体的人才培养体系，实现大学教育“立德树人”的发展目标。

一是培养立足地区经贸发展需要的国贸人才。在人才培养方案的课程设置中，本专业开设了多门具有地区特色的经贸类课程，包括《边境经济与贸易》、《国际区域经济合作》、《国际经贸前沿专题》、《口岸经济专题》、《中蒙俄经贸合作专题》等课程，现有2门自治区精品课程，3门校级精品课程。

二是已形成递进式双语教学模式。目前本专业开设英汉双语课程8门，蒙汉双语课程3门，做到学生大学四年英语不断线。在双语专业课授课中，逐步形成“渗透入门、双语互助、英语主导”的递进式双语教学模式，已完成2项双语课程建设和2部双语教材。

三是构建“课上练习+实训模拟+社会实践”三位一体的实训实践体系，提升了学生在走向工作岗位之前的专业技能。

四是与蒙古国高校建立了长期合作培养关系。连续5年本专业蒙汉双语授课学生被选派到蒙古国高校留学，普遍提升了学生斯拉夫语和英文交流阅读能力，为学业的继续深造和就业奠定了坚实基础。

教学成果

长期以来，本专业教师一直都致力于不断提高教学水平，改进教学质量。近五年以来，承担了校级教改项目10项，各级教学研究项目8项，主编教材2项，获得国家教育部教学成果奖1项，校级教学成果奖2项，发表教学论文5篇。此外，本系教师参加校级教学技能比赛多次获奖。

科研成果

国际经济与贸易教学团队积极开展科学研究，逐渐形成了一支以学术带头人为核心，专业知识结构合理、学术方向明确的教师队伍。目前在边疆民族地区发展、中蒙俄经贸合作、跨境电子商务、内蒙古外贸与产业发展、跨国公司发展战略研究等方向上成果显著。近年来，本专业教师承担了各级各类科研项目50多项，发表论文刊物级别不断提升，项目包括国家哲学社会科学基金项目，内蒙古哲学社会科学基金项目，内蒙古自然基金项目以及自治区商务厅、农牧业厅、统计局等部门的招标项目，为地方经济建设和社会发展做出了贡献。2014年，“中蒙俄贸易合作学术创新团队”成为校级首批学术创新团队之一。

来源：2020年内蒙古财经大学劳动与社会保障专业

比较优势：我校是在内蒙古自治区早开设劳动与社会保障专业的学校，是劳动与社会保障科研与决策咨询服务基地，劳动与社会保障专业是内蒙古自治区级品牌专业，拥有社会保障学和劳动经济学2门精品课程。

来源：2020年内蒙古财经大学资产评估专业

比较优势：全国早开设资产评估本科教育的院校，专业课程体系完善，师资队伍专业水平高，“双师型”教师占一定比例，注重产学研协同发展的实习基地建设，旨在为国家机关、企事业单位培养资产评估专门人才。

来源：2020年内蒙古财经大学税收学专业（实验班）

比较优势：本专业依托内蒙古自治区“税收学”优秀教学团队的雄厚师资，在夯实本科教育的基础上，本着“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养要求，通过增加数学、外语、经济学课程的课时与学分，强化数学、经济学及外语综合能力的训练，强化基础教学，拓宽专业口径，注重综合能力，对接研究生培养要求，培养税收学拔尖创新型人才。

来源：2020年内蒙古财经大学财政学专业(蒙汉双语授课)

比较优势：本专业依托内蒙古自治区“财政学”优秀教学团队的雄厚师资，面向社会对蒙汉双语财政专门人才的需求，重在为蒙古族聚居区的财政税务机关、企业事业单位、涉税服务机构等单位培养蒙汉兼通的少数民族财政专业人才。

来源：2020年内蒙古财经大学财政学专业(实验班)

比较优势：面向研究生教育和高素质人才培养要求，培养方案增设学科基础课程，增加经济数学、外语及经济学课程课时与学分，强化经济学综合、经济数学综合及外语综合能力训练，为学生进一步深造奠定坚实的理论基础。增设公务员素质与能力培训课程，注重学生综合素质的培养，系统提高学生的思辨能力及发现、分析与解决问题的能力，为公务员就业方向奠定职业基础。

来源：2020年内蒙古财经大学财政学专业

比较优势：我校的财政学专业是内蒙古自治区唯一的财政学本科、硕士研究生学历教育基地，自治区财税干部培训基地，以及财政理论科研与决策咨询服务基地，先后被评为自治区级品牌专业、国家级特色专业、自治区重点建设专业，财政学教学团队被评为自治区级优秀教学团队。财政学是内蒙古财经大学的王牌学科与优势专业，50多年来，一直保持着自治区独一无二且在西部地区领先的水平，稳步步入国内地方高校高水平建设的专业行列。拥有财政学、政府预算管理和预算会计3门自治区精品课程。

来源：2020年内蒙古财经大学人文地理与城乡规划专业

比较优势:内蒙古财经大学人文地理与城乡规划专业，是普通高等学校本科专业目录（2中新设立的专业，其前身为内蒙古财经大学2007年开设的资源环境与城乡规划管理专业。该专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业人才需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

来源：2020年内蒙古财经大学土地资源管理专业（蒙语授课）

比较优势:土地资源管理专业（是运用土地资源学、经济学、管理学原理研究土地资源空间利用与保护的管理学二级学科，在性质上是多学科交叉学科。党的十九大以来，土地生态空间用途管制成为土地资源管理研究的重点领域，社会对于这一领域专业人才需求越来越大，特别是随着多规合一和国土空间用途管制的实施以及在土地资源利用市场配置的背景下，社会对土地资源管理专业人才需求会出现井喷式爆发，就业前景广阔。学校不断加大对本专业的资源配置和支持，在人才培养过程中注重学生实践能力的培养，已形成鲜明的实践教学特色，力求培养土地资源管理领域的全面人才。

来源：2020年内蒙古财经大学税收学专业

比较优势：本专业依托内蒙古自治区“税收学”优秀教学团队的雄厚师资，面向社会对税务专门人才的需求，重在通过税收经济学、中国税制、国际税收、税务管理、纳税检查、税收筹划、企业税务综合实验等税收学专业课程的设置，加强学生税收基础理论与涉税实践能力的培养，重在为税务机关、大中型企业集团、涉税服务机构等单位培养涉税业务处理专门人才。

来源：2020年内蒙古财经大学金融学专业（蒙汉双语授课）

比较优势：金融学专业是我区早建立并能培养金融学本科人才的专业，储备了较丰富的蒙汉双语教学资源，经过40年的发展本专业积累了丰富的办学经验，拥有较好的办学条件，金融学专业是国家特色专业，自治区品牌本科专业。金融学专业依托我校经济学、管理学等学科综合发展的优势，在培养高素质少数民族金融人才方面处于区内领先地位。金融学专业拥有一支高标准，高水平发展的蒙汉双语专业建设团队，团队中共有自治区级名师，民族教育先进个人。本专业通过培育使学生用蒙汉双语全面系统地掌握金融学科的基本理论、基础知识，并运用蒙汉双语处理银行、保险、证券、投资和信托等方面业务的基本能力。同时经过加强数学、英语及经济基础理论的训练，为进一步升学深造创造条件。

来源：2020年内蒙古财经大学投资学专业（财富管理方向）

比较优势：该项目的培养方案在大学四年中全程嵌入扶诚金融专业课程，其中第六学期在上海扶诚金融信息技术服务有限公司实训基地学习。本专业学生入学时签订就业协议，为本专业方向每位学生推荐就业岗位或面试机会；对正常获得毕业证、学位证、大学英语四级证、并通过金融从业或相关职业资格认证者负责推荐就业。

来源：2020年内蒙古财经大学投资学专业

比较优势：投资学专业是内蒙古财经大学金融学院较早开设的一门专业。经过30余年的建设与发展，投资学专业依托校内办学资源与金融学专业的师资力量，突出民族地区人才培养优势，不断提高人才培养质量，从培养思路、培养方案、教材建设、师资培养、课程体系设置等全方位突出民族地区特色和需要，力争将投资学专业建设成为民族地区一流的投资专门人才培养和训练基地。本专业依托我校国家级特色实验实训中心，开展了投资模拟实验教学，成为区内早建立投资模拟实验室的专业。

来源：2020年内蒙古财经大学保险学专业

比较优势：内蒙古财经大学是内蒙古自治区早成立的一所开设保险学本科专业的高等学校。经过10余年的建设与发展，保险学专业依托校内办学资源与金融学专业的师资力量，突出民族地区人才培养优势，不断提高人才培养质量，从培养思路、培养方案、教材建设、师资培养、课程体系设置等全方位突出民族地区特色和需要，力争将保险学专业建设成为民族地区一流的金融保险专门人才培养和训练基地。

来源：2020年内蒙古财经大学金融工程专业

比较优势：金融工程专业将传统金融行业与金融工程、信息技术、金融科技思维进行深度融合，旨在培养跨学科、复合型、高端金融科技人才。内蒙古财经大学金融工程专业是内蒙古自治区早建立的金融工程本科专业。金融工程专业依托我校经济学、管理学等学科综合发展的优势，立足于具有50余年金融类专业办学经验的学科基础，在培养高素质、国际化的应用型现代金融人才方面处于区内领先地位。同时金融工程专业拥有一支实力雄厚的师资队伍。经过多年的学科建设，金融工程专业逐步形成了一支职称与学历结构合理的专业教学教师梯队。金融工程专业教学团队是自治区级优秀教学团队，同时也是自治区级科技创新团队。

来源：2020年内蒙古财经大学金融学专业（中外合作办学）

比较优势：本专业的人才培养由内蒙古财经大学和美国UniversityofNebraska-Kearney(音译：内布拉斯加大学卡联合实施完成，美国内布拉斯加大学卡尔尼分校已获得国家教育部留学服务中心的学历学位认证。本专业学生在攻读本科学位期间，可申请到美国合作方--内布拉斯加大学卡尔尼分校学习1-2年，期间所获学分可以替换内蒙古财经大学的相应学分。在规定的时间内完成本培养方案所规定学分和美方课程学分的学生，可获得内蒙古财经大学本科毕业证书和学士学位证书；若同时满足美国内布拉斯加大学卡尔尼分校学位授予条件者还可获得内布拉斯加大学卡尔尼分校的学士学位证书。本专业具有较强的国际化教育背景，培养学生具有较强的运用中英双语处理银行、保险、证券、投资和信托等方面业务的基本能力。

来源：2020年内蒙古财经大学金融学专业

比较优势：内蒙古财经大学金融学专业始建于1960年，1980年招收第一届金融学本科专业，目前该专业已有30多届毕业生。本专业依托我校经济学、管理学等学科综合发展的优势，在培养高素质、国际化的应用型现代金融人才方面处于区内领先地位，2005年金融学专业被评为内蒙古自治区首批品牌专业；2007年金融学科被列为内蒙古自治区重点培育学科；2010年金融学专业被评为教育部全国特色专业；2020年被评为国家级一流本科建设专业；金融学专业教学团队为自治区级优秀教学团队；金融学专业建设团队被评为自治区五一劳动“工人先锋号”。

来源：2020年内蒙古财经大学经济学专业（蒙汉双语授课）

比较优势:是蒙古族学生经济学素养培养的基础性本科专业，优势是具有蒙汉兼通的经济学扎实基础和分析经济问题的能力。

来源：2020年内蒙古财经大学农村区域发展专业

比较优势:具有发展中地区人才培养特色，依托经济学底蕴，培养管理学高层次人才，聚焦经济学和管理学理论培养学生审视农村发展问题。

来源：2020年内蒙古财经大学能源经济专业

比较优势:依托经济学底蕴，跨管理学、理学、工学和统计学等学科培养。

来源：2020年内蒙古财经大学经济学专业

比较优势:经济学专业重视基础和理性思维训练，注重复合型跨学科培养

来源：2019年内蒙古财经大学工商管理学院专业介绍

比较优势

工商管理专业在内蒙古自治区高等院校中开设时间早。经过多年的发展，工商管理专业已是我校成熟的骨干和重点专业之一。工商管理专业2007年成为自治区品牌专业，2010年工商管理专业“专业主干课”教学团队成为自治区优秀教学团队。专业建设基础扎实，课程体系较合理，师资配备和结构合理，师资力量强，能够满足专业建设的需求，教学效果获得学生普遍认同，教学、科研管理规范。

比较优势

人力资源管理专业是自治区品牌专业，课程设置科学，通过公共基础课培养学生较好的人文素养，通过学科基础科课培养学生坚实的理论基础，还通过专业课程和实验实训课程提升学生从事人力资源管理工作的实践水平。本专业师资队伍结构合理，专业教师均系内蒙古财经大学人力资源管理优秀教学建设团队成员，同时也是内蒙古财经大学人力资源研究所科研平台的成员，凝聚力强，具有较好的实践与理论结合的教学基础。

比较优势

内蒙古财经大学物业管理本科专业在国内具有一定比较优势(全国排名第2位)。其一专业师资队伍较完备：10位专任教师，高级职称教师占90%，博士(含在读博士)占40%。其二学生实践教学管理体系较完善：企业届人士与大一新生见面谈物业，自大二始自愿报名假期实习，进行选拔、派送、过程控制(包括轮岗、实习信息归档、系企信息反馈等)，大四优先推荐就业。此外，每年举办专业竞赛评优选派跟随教师外出学习，开阔学生视野，尽全力打造寓激励机制于实习实践的工学结合人才培养模式，引导学生努力学习、踏实实践，培养其吃苦耐劳专业风格和务实创新的职业品质。

比较优势

专业差异化定位。工程管理专业专注于培养工程项目规划、分析及运行评价方面的价值链的管理专业人才。专业教学注重掌握实用技能。培养学生工程项目完整价值链的实践技能，工作中直接应用。工学结合。将工程和管理有机结合，培养工程类管理人才。

来源：2015年内蒙古财经大学招生

办学条件

学校坐落于自治区首府呼和浩特市，校园环境优美，设施齐全，功能完备。建有经济管理实验实训中心、网络中心和各个专业的实验室模拟训练教学设施。其中，自治区大的文科实验中心--经济管理实验实训中心是自治区首个国家级实验教学示范中心，计算机信息管理实验教学中心被评为自治区级实验教学示范中心，会计实验室、CAI实验室、计算机中心、硬件实验室被评为自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏图书220万册（纸质图书150多万册、电子图书70多万册）；引进了CNKI系列数据库、EBSCO、书生之家数字图书馆等20多个数据库；建立了馆藏文献书目数据库；全馆采取大格局，设立集藏、借、阅、咨询、检索一体化的阅览室（区），实行“一站式”服务；引进了先进的图书馆信息管理软件--“汇文文献信息服务系统”，实现了现代化的图书馆信息管理服务。

我校MBA培养目标与特色

内蒙古财经大学的MBA教育，将继续秉持财经类大学的办学优势和特色，依托学校雄厚的经济学和管理学教育积淀，举全校之力，汇聚校内外一流师资，培养具有普世价值、良好职业道德和社会责任感、富于创新和创业精神、具备战略意识和国际化视野的优秀的MBA专业人才。同时，MBA教育学院将聘请国内外知名的专家和学者举办各类讲座，大力发展MBA教育事业，培养具有丰富财经知识的中、高级应用型、专业型MBA管理人才。

内蒙古财经大学MBA项目的培养模式突出性，采用“三双制”的式办学模式教学。“三双制”教学模式是指“双导师制”（校内导师与校外导师相结合）；“双基地制”（利用学校25个研究基地、中心和实验室等为学员提供教学科研资源，利用广大校友资源建立MBA实习基地，为学员提供实践教学资源）；“双结合制”（设置复合MBA方向，形成“行业+研究方向”的双结合）。学院将依托50多年积淀的雄厚的财经学科背景、20多年职业经理人培训基础，以及多年从事MBA教育、职业经理人培训的成熟师资队伍等独特优势，全力提高教学质量与管理水平，满足学员利用我校MBA这个广阔的平台，不断拓展社会资源，共同谋求合作渠道，全力打造具有鲜明特色的精品MBA教育项目。

来源：2017年内蒙古财经大学MBA招生简章

我校MBA培养目标与特色

我校MBA项目在学校“十二五”规划发展目标统驭下，立足于内蒙古自治区经济社会发展对高级管理人才的现实需要，秉持财经类大学的办学优势和特色，依托学校雄厚的经济学和管理学教育积淀，确立了明确的MBA教育培养目标，即：培养财经基础扎实、具有良好职业道德和社会责任感、富于创新和创业精神、具备战略意识和国际化视野、具有潜在领导力的、主要服务于内蒙古当地并辐射周边地区经济社会发展的战略管理、金融与投资理财、营销管理、财务管理和税收筹划等领域的高级管理人才。

内蒙古财经大学MBA项目的培养模式突出性、国际化、实效性，采用“三双制”的式办学模式教学。“三双制”教学模式是指“双导师制”（校内导师与校外导师相结合）；“双基地制”（利用学校25个研究基地、中心和实验室等为学员提供教学科研资源，利用广大校友资源建立MBA实习基地，为学员提供实践教学资源）；“双结合制”（设置复合MBA方向，形成“行业+研究方向”的双结合培养模式）。“国际交流”接轨国际培养体制提供跨文化的学习交流环境，选派师资赴全球一流大学学习，开展广泛的国际合作交流，学员有机会赴国外多所合作院校交流学习。着重培养学员的国际化视野，安排学员赴国外知名大学听课和对知名企业进行考察，与全球多所院校及科研机构进行教研合作，每年选派多名优秀学员爱尔兰考克大学、美国加州州立大学蒙特利湾分校和加州州立理工大学、、日本筑波大学、韩国大田大学、蒙古国财经大学、蒙古国商学院短期访问学习。学院注重实践教学，充分与国内一流的企业建立广泛的战略联盟，共同开发国内企业案例，与亿利资源集团、中磊投资集团、金辉建设工程集团签订长期战略合作关系并设立了150万元的MBA奖学金。

学院将依托50多年积淀的雄厚的财经学科背景、20多年职业经理人培训基础以及多年从事MBA教育、职业经理人培训的成熟师资队伍等独特优势，全力提高教学质量与管理水平，满足学员利用我校MBA这个广阔的平台，提升现代经营品质，拓展社会资源，合作分享，共谋社会发展的基本需求，全力打造具有鲜明特色的精品MBA教育项目。

校企签约

办学条件

学校坐落于自治区首府呼和浩特市，校园环境优美，设施齐全，功能完备。建有经济管理实验实训中心、网络中心和各个专业的实验室或模拟训练教学设施。其中，自治区大的文科实验中心——经济管理实验实训中心是自治区首个国家级实验教学示范中心，计算机信息管理实验教学中心被评为自治区级实验教学示范中心，会计实验室、CAI实验室、计算机中心、硬件实验室被评为自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏图书220万册，其中纸质图书为150多万册、电子图书为70多万册（种）；引进了CNKI系列数据库、EBSCO、书生之家数字图书馆等20多个数据库；建立了馆藏文献书目数据库；全馆采取大格局，设立集藏、借、阅、咨询、检索一体化的阅览室（区），实行“一站式”服务；引进了先进的图书馆信息管理软件--“汇文文献信息服务系统”，实现了现代化的图书馆信息管理服务。