学院顺利通过材料科学与工程和高分子材料与工程两个专业工程教育专业认证,并承担本科教学改革“创新示范学院”建设工程项目。
以服务需求为导向，推进协同育人创新。依托学院日趋增强的学科基础，紧紧围绕磨料磨具和超硬材料行业与区域经济社会发展需求，遵循教育教学规律，因材施教、以人为本，注重实践动手能力和创新意识培养，注重实现知识、能力和素质统筹，努力为国家磨料磨具及超硬材料行业、河南省经济社会发展提供人才支撑和智力支持。
以提高质量为核心，注重教育教学改革。发挥磨料磨具、超硬材料行业优势，强化基础，注重实践，牢固树立“厚基础、强主干、重特色”的教育理念；积极开展教学研究，注重教学内容的前沿性和实用性；
以提升素质为重点，强化创新实践能力。坚持“育人为本、德育为先”的理念，切实推进学生素质教育。学院学生学风优良，学生教育管理规范有序，校园文体活动丰富多彩，毕业生考研率始终保持30%以上，学生在全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛中屡屡获奖。
进入河南名校捷径。河南工业大学是河南省重点高校，综合实力雄厚，发展势头强劲。学生可用专科分数进入本科高校学习，享受优质教育资源，毕业统一颁发河南工业大学毕业证书。
享受优质教育资源。河南工业大学省内普通本科专业全部按本科一批录取。我院所开设专科专业均为河南工业大学重点、热门和特色专业，由学校一本专业的优秀教师授课，核心课程由英国合作方大学派驻的外籍教师讲授，与一本学生同等享受学校优质教育资源和先进实验条件。
职业教育育英才。学院全力打造学生的“职业化”特色，通过实施“2+1”培养模式，推行“双证制”和“四实教育”，面向知名大企业开展“订单培养”，强化顶岗实习和带薪实习，全力提高学生职业能力和职业素养。近年来，学院毕业生刻苦敬业，富有创新和团队精神，动手能力强，工作上手快，受到了用人单位的一致好评。
广阔路径谋发展。学院学生具有更加宽阔的职业发展路径：就业创业、专升本、出国留学。毕业生形成国际化和职业化两大特色，综合素质高，实现了高质量就业，一次就业率达到90%以上；学院每年都有一定数量的学生出国留学，部分同学已在国外获得硕士学位和攻读博士学位。
继续深造专升本。2015年开始，按照河南省的政策，优秀应届毕业生均可报名参加专升本考试。近年来学院专升本录取率均在90%以上。
出国留学直通车。专科学生出国留学，通过学分转移获得英国大学学士学位仅需4年，获得硕士学位仅需5年，国内则分别要5年和8年。赴英国合作方学校留学，可享受20%国外大学学费优惠，同时可申请外方大学奖学金。学院出国留学渠道通畅，手续由专门的机构办理，开设出国留学实验班，进行免费的雅思语言培训，学生通过学分转移，方便快捷地到国际知名大学完成本科和研究生教育。
学院新浪官方微博e.weibo.com/hautsic
学院腾讯官方微博t.qq.com/hautsic
1、强强联合铸就合作教育品牌
食品科学与工程、生物技术两个专业依托于学校的传统特色学科，国家、河南省特色专业、省级一级重点学科、一级硕士点、国家服务特殊行业需求博士授权点，师资力量雄厚，教学设施齐全，科研条件优越。合作院校英国瑞丁大学始建于1892年，由牛津大学创办，于1926年得到皇家授权，教学水平和科研能力居英国高校前茅，食品和生物技术学科在英国高校享有盛名。
会计学、市场营销和人力资源管理三个专业，是河南省级一级重点学科、一级硕士点，具有设施先进的管理学综合实验室和资料丰富的文献查阅室。合作院校英国威尔士大学，是仅次于伦敦大学的联邦大学，拥有卡迪夫城市大学、阿伯大学、班戈大学、斯旺西大学等知名学府，其学科涉及管理、商务、金融等多个领域，教学和科研水平在英国高校排名靠前，在世界上享有较高的声誉。
2、高位嫁接引进国外优质资源
学校从合作院校引进了40余门专业基础课和专业核心课，实现了培养计划、教学内容及管理模式的全面对接，确保了引进的优质资源得到高效利用。
3、中西合璧确保人才培养质量
所有引进课程的教学全部由合作方教师承担，学生有机会接受国外的教学方式、教学手段。同时，为了满足专业核心课程全英授课和国际特色人才培养的需要，学院在人才培养方案中加大了基础英语授课的比重，并同步引入雅思教学。
设计艺术学院始终坚持以办学定位为依据，以培养目标为引导，落实人才培养中心地位，坚持深化教学改革，凝练特色、保持特色和不断改进。学院通过近十年不断地教学改革，形成了一套具有良好教学效果的设计类学科综合教学改革的新模式。
学院设计类学科综合教学改革包括：提升学生创新、创意、创业、创造能力的“四创”教学理念改革；提升学生实习、实践、实题、实战能力的“四实”教学方法改革；提升教学团队和学生创新层次的导师工作室教学模式改革；扩展教学资源、提升教学水平、促进创新转化、服务中原建设的“政产学研”四位一体协同育人、协同创新机的教育模式改革。
学院采用工作室教学模式创建优良育人环境，顺应设计艺术学专业的教学发展规律，通过全新的授课形式加强导师与学生的交流，促进学生之间的互动，从而达到提高学生设计实践能力的目的。综合教学改革的成效获得了社会的一致认可，三年来共接待省内外50多个兄弟院校访问考察200余人次，并承办河南省第一届普通本科高校设计学教学改革研讨会，获得了省内外业内同行的广泛好评，引领河南设计教育的发展。
学院教学、科研、实验设备齐全先进，传媒实验中心总面积近3000平方米，建有700平方米广播级演播厅、广告图文设计实验室、节目制作实验室、摄影实验室、录播室、多功能媒体传播实验室、舆情分析与监测室、多功能视听室等20余个专业实验室,设备总价值3000余万元。传媒实验教学中心2011年获批河南省省级实验教学示范中心。
近年来，法学专业一方面尊重和坚持法学学科自身的体系和特点，以十六门核心课程为基础设置学科平台课程；另一方面结合学校办学定位和学院人才培养目标定位，丰富专业平台选修课程。在培养卓越法律人才的目标引领下，努力营造以“政法论坛”、“以案说法”等为主导的第二课堂氛围，用心建设契合法学专业特色的素质教育平台。学院连续三年研究生考取率均20%以上,“法之魂”、“法治校园行”均被评为学校思想政治教育优秀品牌活动，学生曾荣获河南省卓越杯法治辩论赛冠军、中国WTO模拟法庭辩论赛三等奖等荣誉。
学院拥有“测控技术与智能仪器仪表河南省工程实验室”“粮食信息处理与控制教育部重点实验室”“河南省高校工业过程自动化检测与控制重点学科实验室”“河南省高校制造业自动化工程技术研究中心”“工业过程自动化检测与控制重点学科实验室”“河南制造业信息化协同创新中心”等省市级学科研究平台；拥有“过程装备与精益控制”“智能计算技术与应用”河南省创新型科技团队；设有“机器人研究所”“检测技术研究所”“信息科学与系统工程”“先进制造研究所”“机电设备及测控技术研究所”“计算智能与信息处理研究所”“智能检测与控制工程研究所”“先进自动化研究所”“电气工程及清洁能源研究所”“大规模集成电路研究所”“先进自动化研究所”“智能监测与控制工程研究所”“系统仿真计算中心”等13个研究机构和科研实验室；学院近年来与美国摩托罗拉公司（Motorola）、美国飞思卡尔公司（Freescale)、美国微芯科技公司（Microchip）、欧洲意法公司（ST）、与美国德州仪器（TI）、奥地利贝加莱公司、许继集团仪表公司合作成立多个校企联合实验室。在信息融合与故障诊断、机器人遥操作、粮食品质检测与机器视觉等领域研究处于国内先进水平。形成了储粮品质智能化检测、粮食信息融合与异常诊断、先进控制理论在粮油食品领域的应用等特色鲜明的研究方向。
轨道信号综合仿真实验室
硕果累累：
同学们在实验室做出自己的发明，并获得竞赛奖项，为个人及学校争得了荣誉。
我院学子在2018年“西门子杯”中国智能制造挑战赛中取得佳绩
我院学生在国家级机器人大赛中斩获多个奖项
办学定位准确：学院具有完善的信息学科群，构建了以本科生和研究生培养为主，涵盖本科、硕士、博士教育的人才培养体系。人才培养充分发挥学校行业背景优势，紧密服务于国家信息化发展战略和行业信息化建设，为国家和河南省经济社会发展输送具有扎实学科基础理论的信息类人才。
师资力量强大：不断提升师资队伍教学科研水平，形成了一支学历、职称、年龄结构合理，多学科交叉融合的教师队伍。
办学条件优越：学院拥有先进的专业实验室20余个，建筑面积3000平方米，仪器设备3300余台/套，设备总值2000余万元，为本科创新实践能力培养提供了扎实的基础。
国际交流形式多样：目前已开展的合作项目包括：中美3+1+1人才培养项目、中欧交换生项目、台湾交流项目等；教育部批准的与台湾中原大学物联网工程专业合作办学项目；开设全英授课的计算机科学与技术本科专业留学生班。
以上表格均【一式三份】，其中①②由院党委/团委书记审核并签字，并由所在院党委盖章；且①②③④⑤为必需表，⑥为非必需表。以学院为单位于6月8日前交至校团委社团部办公室（学生事务中心25209室）。
3、答卷按照顺序写上页码，拍照后存入文件夹；4、文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
2、建立文件夹，以笔试分组号+姓名（如A01+张三）为文件夹名；3、答卷按照顺序写上页码，拍照后存入文件夹；4、文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要
4、文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
（五）“退役大学生士兵”专项计划招生报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合报考条件（一）中报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生〕。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息，学校一般
三、化学专业（理学四年制本科）河南省一级重点学科ESI全球排名前1%学科河南省化学一级硕士学位授权点具有研究生推免资格拥有河南省高校化学实验教学示范中心河南省优秀基层教学组织整体情况：本专业于2004年开始招生，2005年获得硕士学位授予权，2019年开始设立“化学创新实验班”。近年来，毕业生平均就业率达95%以上，考取研究生的比例达到40%以上（其中大部分
三、软件技术（文理兼收二年制专科）本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能，掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，能够从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。核心课程主要有程序设计基础、数据结构、数据库技术及应用、Java编程基础、Jav
（六）交通工程（理工四年制本科）本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握交通工程的基本理论和技能，获得交通工程师的基本训练，具有良好的科学文化素养和创新精神，能在交通工程领域从事交通系统分析和评价、交通运输规划、交通设计、交通控制与管理系统开发、交通咨询、交通管理等方面工作的应用型工程技术人才。答案来源于:2021年河南工业大学
一、生物工程专业（理工四年制本科）生物工程专业办学起始于原郑州粮食学院食品工程系，1988年在省内高校率先开设“酿造工艺学”本科课程，1991年设立发酵工程教研室，1992年开始“发酵工程”本科专业人才培养，1998年更名为生物工程专业，是省内高校早设立以粮油农副产品生物转化与精深加工为主要特色的生物类专业。2006年获批“发酵工程”和“微生物学”两个硕士学
三、电子信息工程专业（理工类四年制本科本科一批招生）电子信息工程专业于2001年设立并开始招收本科学生，2010-2011年按电气大类招生，2012年开始在部分省份按一本招生，专业年招生规模180人左右，累计毕业生1800余人，目前在校生人数766人。本专业2012年获批河南省特色专业，2015年获批河南省高校综合改革试点专业，2018年通过国家工程教育认证
（三）就业方向：学生毕业后可以依托学院和学校的国际交流项目出国读取硕士、博士，或在各类外贸公司、国际物流企业、科研院所、商业银行，以及政府经济管理部门等单位工作。答案来源于:2021年河南工业大学国际经济与贸易专业
一、报名条件及招生专业招收2019-2021年河南工业大学本科毕业并获得学士学位的毕业生。同时申请报考的考生须同时满足以下2项条件：1.政治思想品德合格、诚实守信、遵纪守法、身心健康、勤奋好学、成绩优良。2.考生所报考的第二学士学位专业须与原本科专业分属不同学科门类，或者与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类。我校第二学士学位招生专业计划及说明
四、空间信息与数字技术专业（理工类四年制本科本科一批招生）本专业归属计算机大类，培养以计算机技术为专业基础，以空间信息相关的软件开发为应用背景，综合运用计算机技术、软件工程、数字化技术、计算机网络、大数据与人工智能等，在空间信息服务（百度、腾讯、高德、谷歌等开发服务）、智能化服务（智慧城市、智能交通、无人驾驶、虚拟现实等信息系统）等领域从事系统开发、工程应用
一、软件工程专业我校软件工程专业于2011年开始招生，2017年开始在部分省份按一本招生，专业年招生规模180人左右。软件工程专业2019年通过中国工程教育专业认证，同年获批国家级一流专业建设点。本专业依托我校省级工程实践教育基地、信息技术河南省实验教学示范中心的学科基础课程教育资源，省部级重点实验室、粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心的科研资源和成果
二、数字媒体技术（文理兼收三年制专科）本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、可视化设计与开发能力，从事数字图像处理、数字影视制作、数字产品可视化制作、数字媒体数据分析、数字媒体平台创作运营等工作的高素质技术技能人才。核心课程主要有数字
一、物联网工程专业（理工类四年制本科与台湾中原大学合作办学）物联网是我国重点发展的一项战略性新兴产业，物联网工程专业随着物联网技术的发展应运而生，是网络技术、计算机技术和传感技术等信息技术相融合的一个专业，涵盖计算机应用、无线网络、网络软件和信息安全等不同工程应用方向。物联网工程专业培养学生的基础理论和工程实践能力，使其具有良好的科学素养，全面掌握物联网相关
（二）食品科学与工程专业（理工，四年制本科，色弱、色盲者限报）。本专业设油脂工程，粮油储藏，食品工程三个专业方向。1.油脂工程方向：培养在油脂工程及相关领域从事工程设计、技术研发、生产管理等方面工作的专业科技人才。毕业生以扎实的基础理论知识、工程技术及实践训练为支撑，具有家国情怀和国际视野、德智体美劳全面发展，系统掌握油脂科学与工程领域的基本知识和基本技能，
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育应届本科毕业生，不含应届本科结业生）及和届时可毕业本科生。考生
（2）品牌与体验设计工作室：教学内容涵盖品牌视觉形象识别系统研究、基于环境及视觉流程的品牌体验研究、以用户为中心的品牌策划与营销研究等。答案来源于:2021年河南工业大学视觉传达设计专业
河南工业大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学和农学等多学科协调发展，具有学士、硕士、博士三级人才培养体系的多科性大学，具有57年的办学历史，是一所面向全国招生的公办普通高等学校。河南工业大学现有61个本科专业，5个国家级特色专业建设点，8个省级名牌、特色专业，6个双学...
河南工业大学评价
来源：2020年河南工业大学国际经济与贸易专业
特色课程：国际贸易实务、国际结、国际商、国际物流学、跨境电商理论与实务、跨境电商创新创业实训、Python数据分析、国际农产品贸易等。
来源：2020年河南工业大学财政学专业
特色课程：涉税实务、税务会计、国际税收、审计学、财务管理学、财务会计学、税收案例分析、手工帐和财务软件操作等。
来源：2020年河南工业大学金融学专业
特色课程：金融市场学、金融工程、金融风险管、投资银行学、证券投资学、证券期货技术分析、粮食期货实盘操作、Python程序设计、金融大数据分析等。
来源：2020年河南工业大学经济学专业
特色课程：中级微观经济学、中级宏观经济学、中级计量经济学、博弈论、大数据技术原理及应用、经济统计与分析、Python程序设计、粮食期货等。
来源：河南工业大学材料科学与工程学院简介及专业介绍
人才培养特色
学院顺利通过材料科学与工程和高分子材料与工程两个专业工程教育专业认证,并承担本科教学改革“创新示范学院”建设工程项目。
以服务需求为导向，推进协同育人创新。依托学院日趋增强的学科基础，紧紧围绕磨料磨具和超硬材料行业与区域经济社会发展需求，遵循教育教学规律，因材施教、以人为本，注重实践动手能力和创新意识培养，注重实现知识、能力和素质统筹，努力为国家磨料磨具及超硬材料行业、河南省经济社会发展提供人才支撑和智力支持。
以提高质量为核心，注重教育教学改革。发挥磨料磨具、超硬材料行业优势，强化基础，注重实践，牢固树立“厚基础、强主干、重特色”的教育理念；积极开展教学研究，注重教学内容的前沿性和实用性；
以提升素质为重点，强化创新实践能力。坚持“育人为本、德育为先”的理念，切实推进学生素质教育。学院学生学风优良，学生教育管理规范有序，校园文体活动丰富多彩，毕业生考研率始终保持30%以上，学生在全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛中屡屡获奖。
来源：河南工业大学中英国际学院（软件学院）简介及专业介绍
学院的六大优势
进入河南名校捷径。河南工业大学是河南省重点高校，综合实力雄厚，发展势头强劲。学生可用专科分数进入本科高校学习，享受优质教育资源，毕业统一颁发河南工业大学毕业证书。
享受优质教育资源。河南工业大学省内普通本科专业全部按本科一批录取。我院所开设专科专业均为河南工业大学重点、热门和特色专业，由学校一本专业的优秀教师授课，核心课程由英国合作方大学派驻的外籍教师讲授，与一本学生同等享受学校优质教育资源和先进实验条件。
职业教育育英才。学院全力打造学生的“职业化”特色，通过实施“2+1”培养模式，推行“双证制”和“四实教育”，面向知名大企业开展“订单培养”，强化顶岗实习和带薪实习，全力提高学生职业能力和职业素养。近年来，学院毕业生刻苦敬业，富有创新和团队精神，动手能力强，工作上手快，受到了用人单位的一致好评。
广阔路径谋发展。学院学生具有更加宽阔的职业发展路径：就业创业、专升本、出国留学。毕业生形成国际化和职业化两大特色，综合素质高，实现了高质量就业，一次就业率达到90%以上；学院每年都有一定数量的学生出国留学，部分同学已在国外获得硕士学位和攻读博士学位。
继续深造专升本。2015年开始，按照河南省的政策，优秀应届毕业生均可报名参加专升本考试。近年来学院专升本录取率均在90%以上。
出国留学直通车。专科学生出国留学，通过学分转移获得英国大学学士学位仅需4年，获得硕士学位仅需5年，国内则分别要5年和8年。赴英国合作方学校留学，可享受20%国外大学学费优惠，同时可申请外方大学奖学金。学院出国留学渠道通畅，手续由专门的机构办理，开设出国留学实验班，进行免费的雅思语言培训，学生通过学分转移，方便快捷地到国际知名大学完成本科和研究生教育。
学院新浪官方微博e.weibo.com/hautsic
学院腾讯官方微博t.qq.com/hautsic
来源：河南工业大学国际教育学院简介及专业介绍
优势与特色
1、强强联合铸就合作教育品牌
食品科学与工程、生物技术两个专业依托于学校的传统特色学科，国家、河南省特色专业、省级一级重点学科、一级硕士点、国家服务特殊行业需求博士授权点，师资力量雄厚，教学设施齐全，科研条件优越。合作院校英国瑞丁大学始建于1892年，由牛津大学创办，于1926年得到皇家授权，教学水平和科研能力居英国高校前茅，食品和生物技术学科在英国高校享有盛名。
会计学、市场营销和人力资源管理三个专业，是河南省级一级重点学科、一级硕士点，具有设施先进的管理学综合实验室和资料丰富的文献查阅室。合作院校英国威尔士大学，是仅次于伦敦大学的联邦大学，拥有卡迪夫城市大学、阿伯大学、班戈大学、斯旺西大学等知名学府，其学科涉及管理、商务、金融等多个领域，教学和科研水平在英国高校排名靠前，在世界上享有较高的声誉。
2、高位嫁接引进国外优质资源
学校从合作院校引进了40余门专业基础课和专业核心课，实现了培养计划、教学内容及管理模式的全面对接，确保了引进的优质资源得到高效利用。
3、中西合璧确保人才培养质量
所有引进课程的教学全部由合作方教师承担，学生有机会接受国外的教学方式、教学手段。同时，为了满足专业核心课程全英授课和国际特色人才培养的需要，学院在人才培养方案中加大了基础英语授课的比重，并同步引入雅思教学。
来源：河南工业大学设计艺术学院简介及专业介绍
优势与特色
设计艺术学院始终坚持以办学定位为依据，以培养目标为引导，落实人才培养中心地位，坚持深化教学改革，凝练特色、保持特色和不断改进。学院通过近十年不断地教学改革，形成了一套具有良好教学效果的设计类学科综合教学改革的新模式。
学院设计类学科综合教学改革包括：提升学生创新、创意、创业、创造能力的“四创”教学理念改革；提升学生实习、实践、实题、实战能力的“四实”教学方法改革；提升教学团队和学生创新层次的导师工作室教学模式改革；扩展教学资源、提升教学水平、促进创新转化、服务中原建设的“政产学研”四位一体协同育人、协同创新机的教育模式改革。
学院采用工作室教学模式创建优良育人环境，顺应设计艺术学专业的教学发展规律，通过全新的授课形式加强导师与学生的交流，促进学生之间的互动，从而达到提高学生设计实践能力的目的。综合教学改革的成效获得了社会的一致认可，三年来共接待省内外50多个兄弟院校访问考察200余人次，并承办河南省第一届普通本科高校设计学教学改革研讨会，获得了省内外业内同行的广泛好评，引领河南设计教育的发展。
来源：河南工业大学新闻与传播学院简介及专业介绍
办学条件
学院教学、科研、实验设备齐全先进，传媒实验中心总面积近3000平方米，建有700平方米广播级演播厅、广告图文设计实验室、节目制作实验室、摄影实验室、录播室、多功能媒体传播实验室、舆情分析与监测室、多功能视听室等20余个专业实验室,设备总价值3000余万元。传媒实验教学中心2011年获批河南省省级实验教学示范中心。
来源：河南工业大学法学院简介及专业介绍
办学特色
近年来，法学专业一方面尊重和坚持法学学科自身的体系和特点，以十六门核心课程为基础设置学科平台课程；另一方面结合学校办学定位和学院人才培养目标定位，丰富专业平台选修课程。在培养卓越法律人才的目标引领下，努力营造以“政法论坛”、“以案说法”等为主导的第二课堂氛围，用心建设契合法学专业特色的素质教育平台。学院连续三年研究生考取率均20%以上,“法之魂”、“法治校园行”均被评为学校思想政治教育优秀品牌活动，学生曾荣获河南省卓越杯法治辩论赛冠军、中国WTO模拟法庭辩论赛三等奖等荣誉。
来源：河南工业大学电气工程学院简介及专业介绍
人才培养特色
学院拥有“测控技术与智能仪器仪表河南省工程实验室”“粮食信息处理与控制教育部重点实验室”“河南省高校工业过程自动化检测与控制重点学科实验室”“河南省高校制造业自动化工程技术研究中心”“工业过程自动化检测与控制重点学科实验室”“河南制造业信息化协同创新中心”等省市级学科研究平台；拥有“过程装备与精益控制”“智能计算技术与应用”河南省创新型科技团队；设有“机器人研究所”“检测技术研究所”“信息科学与系统工程”“先进制造研究所”“机电设备及测控技术研究所”“计算智能与信息处理研究所”“智能检测与控制工程研究所”“先进自动化研究所”“电气工程及清洁能源研究所”“大规模集成电路研究所”“先进自动化研究所”“智能监测与控制工程研究所”“系统仿真计算中心”等13个研究机构和科研实验室；学院近年来与美国摩托罗拉公司（Motorola）、美国飞思卡尔公司（Freescale)、美国微芯科技公司（Microchip）、欧洲意法公司（ST）、与美国德州仪器（TI）、奥地利贝加莱公司、许继集团仪表公司合作成立多个校企联合实验室。在信息融合与故障诊断、机器人遥操作、粮食品质检测与机器视觉等领域研究处于国内先进水平。形成了储粮品质智能化检测、粮食信息融合与异常诊断、先进控制理论在粮油食品领域的应用等特色鲜明的研究方向。
轨道信号综合仿真实验室
硕果累累：
同学们在实验室做出自己的发明，并获得竞赛奖项，为个人及学校争得了荣誉。
我院学子在2018年“西门子杯”中国智能制造挑战赛中取得佳绩
我院学生在国家级机器人大赛中斩获多个奖项
来源：河南工业大学信息科学与工程学院简介及专业介绍
办学优势及特色
办学定位准确：学院具有完善的信息学科群，构建了以本科生和研究生培养为主，涵盖本科、硕士、博士教育的人才培养体系。人才培养充分发挥学校行业背景优势，紧密服务于国家信息化发展战略和行业信息化建设，为国家和河南省经济社会发展输送具有扎实学科基础理论的信息类人才。
师资力量强大：不断提升师资队伍教学科研水平，形成了一支学历、职称、年龄结构合理，多学科交叉融合的教师队伍。
办学条件优越：学院拥有先进的专业实验室20余个，建筑面积3000平方米，仪器设备3300余台/套，设备总值2000余万元，为本科创新实践能力培养提供了扎实的基础。
国际交流形式多样：目前已开展的合作项目包括：中美3+1+1人才培养项目、中欧交换生项目、台湾交流项目等；教育部批准的与台湾中原大学物联网工程专业合作办学项目；开设全英授课的计算机科学与技术本科专业留学生班。
来源：2017年河南工业大学关于做好大学生志愿服务西部计划、贫困县计划相关工作的通知
在校获得荣誉证书复印件
以上表格均【一式三份】，其中①②由院党委/团委书记审核并签字，并由所在院党委盖章；且①②③④⑤为必需表，⑥为非必需表。以学院为单位于6月8日前交至校团委社团部办公室（学生事务中心25209室）。
2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷答卷按照顺序写上页码
3、答卷按照顺序写上页码，拍照后存入文件夹；4、文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷等监考老师全部确认审核完毕后
6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷建立文件夹
2、建立文件夹，以笔试分组号+姓名（如A01+张三）为文件夹名；3、答卷按照顺序写上页码，拍照后存入文件夹；4、文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要
2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；
4、文件夹压缩后以附件的形式上传指定邮箱；5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷邮件标题同文件夹名称
5、邮件标题同文件夹名称（如A01+张三）；6、等监考老师全部确认审核完毕后，通知大家离场才可以离开。河南工业大学MBA教育中心2022年3月26日答案来源于:2022年河南工业大学MBA复试提交笔试答卷规范要求
2021年河南工业大学硕士研究生“退役大学生士兵”专项计划招生
（五）“退役大学生士兵”专项计划招生报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合报考条件（一）中报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生〕。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息，学校一般
2021年河南工业大学化学化工学院化学专业
三、化学专业（理学四年制本科）河南省一级重点学科ESI全球排名前1%学科河南省化学一级硕士学位授权点具有研究生推免资格拥有河南省高校化学实验教学示范中心河南省优秀基层教学组织整体情况：本专业于2004年开始招生，2005年获得硕士学位授予权，2019年开始设立“化学创新实验班”。近年来，毕业生平均就业率达95%以上，考取研究生的比例达到40%以上（其中大部分
2021年河南工业大学软件学院软件技术
三、软件技术（文理兼收二年制专科）本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能，掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，能够从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。核心课程主要有程序设计基础、数据结构、数据库技术及应用、Java编程基础、Jav
2021年河南工业大学土木建筑学院交通工程
（六）交通工程（理工四年制本科）本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握交通工程的基本理论和技能，获得交通工程师的基本训练，具有良好的科学文化素养和创新精神，能在交通工程领域从事交通系统分析和评价、交通运输规划、交通设计、交通控制与管理系统开发、交通咨询、交通管理等方面工作的应用型工程技术人才。答案来源于:2021年河南工业大学
2021年河南工业大学生物工程学院生物工程专业
一、生物工程专业（理工四年制本科）生物工程专业办学起始于原郑州粮食学院食品工程系，1988年在省内高校率先开设“酿造工艺学”本科课程，1991年设立发酵工程教研室，1992年开始“发酵工程”本科专业人才培养，1998年更名为生物工程专业，是省内高校早设立以粮油农副产品生物转化与精深加工为主要特色的生物类专业。2006年获批“发酵工程”和“微生物学”两个硕士学
2021年河南工业大学信息科学与工程学院电子信息工程专业
三、电子信息工程专业（理工类四年制本科本科一批招生）电子信息工程专业于2001年设立并开始招收本科学生，2010-2011年按电气大类招生，2012年开始在部分省份按一本招生，专业年招生规模180人左右，累计毕业生1800余人，目前在校生人数766人。本专业2012年获批河南省特色专业，2015年获批河南省高校综合改革试点专业，2018年通过国家工程教育认证
2021年河南工业大学国际经济与贸易专业就业方向
（三）就业方向：学生毕业后可以依托学院和学校的国际交流项目出国读取硕士、博士，或在各类外贸公司、国际物流企业、科研院所、商业银行，以及政府经济管理部门等单位工作。答案来源于:2021年河南工业大学国际经济与贸易专业
2021年河南工业大学第二学士学位报名条件及招生专业
一、报名条件及招生专业招收2019-2021年河南工业大学本科毕业并获得学士学位的毕业生。同时申请报考的考生须同时满足以下2项条件：1.政治思想品德合格、诚实守信、遵纪守法、身心健康、勤奋好学、成绩优良。2.考生所报考的第二学士学位专业须与原本科专业分属不同学科门类，或者与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类。我校第二学士学位招生专业计划及说明
2021年河南工业大学信息科学与工程学院空间信息与数字技术专业
四、空间信息与数字技术专业（理工类四年制本科本科一批招生）本专业归属计算机大类，培养以计算机技术为专业基础，以空间信息相关的软件开发为应用背景，综合运用计算机技术、软件工程、数字化技术、计算机网络、大数据与人工智能等，在空间信息服务（百度、腾讯、高德、谷歌等开发服务）、智能化服务（智慧城市、智能交通、无人驾驶、虚拟现实等信息系统）等领域从事系统开发、工程应用
2021年河南工业大学人工智能与大数据学院软件工程专业
一、软件工程专业我校软件工程专业于2011年开始招生，2017年开始在部分省份按一本招生，专业年招生规模180人左右。软件工程专业2019年通过中国工程教育专业认证，同年获批国家级一流专业建设点。本专业依托我校省级工程实践教育基地、信息技术河南省实验教学示范中心的学科基础课程教育资源，省部级重点实验室、粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心的科研资源和成果
2021年河南工业大学软件学院数字媒体技术
二、数字媒体技术（文理兼收三年制专科）本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、可视化设计与开发能力，从事数字图像处理、数字影视制作、数字产品可视化制作、数字媒体数据分析、数字媒体平台创作运营等工作的高素质技术技能人才。核心课程主要有数字
2021年河南工业大学信息科学与工程学院物联网工程专业
一、物联网工程专业（理工类四年制本科与台湾中原大学合作办学）物联网是我国重点发展的一项战略性新兴产业，物联网工程专业随着物联网技术的发展应运而生，是网络技术、计算机技术和传感技术等信息技术相融合的一个专业，涵盖计算机应用、无线网络、网络软件和信息安全等不同工程应用方向。物联网工程专业培养学生的基础理论和工程实践能力，使其具有良好的科学素养，全面掌握物联网相关
2021年河南工业大学粮油食品学院食品科学与工程专业
（二）食品科学与工程专业（理工，四年制本科，色弱、色盲者限报）。本专业设油脂工程，粮油储藏，食品工程三个专业方向。1.油脂工程方向：培养在油脂工程及相关领域从事工程设计、技术研发、生产管理等方面工作的专业科技人才。毕业生以扎实的基础理论知识、工程技术及实践训练为支撑，具有家国情怀和国际视野、德智体美劳全面发展，系统掌握油脂科学与工程领域的基本知识和基本技能，
2021年河南工业大学硕士研究生报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育应届本科毕业生，不含应届本科结业生）及和届时可毕业本科生。考生
2021年河南工业大学视觉传达设计专业品牌与体验设计工作室
（2）品牌与体验设计工作室：教学内容涵盖品牌视觉形象识别系统研究、基于环境及视觉流程的品牌体验研究、以用户为中心的品牌策划与营销研究等。答案来源于:2021年河南工业大学视觉传达设计专业
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河南工业大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学和农学等多学科协调发展，具有学士、硕士、博士三级人才培养体系的多科性大学，具有57年的办学历史，是一所面向全国招生的公办普通高等学校。河南工业大学现有61个本科专业，5个国家级特色专业建设点，8个省级名牌、特色专业，6个双学...
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