通信工程专业具有广阔的发展前景，通信行业的发展有目共睹。我国通信技术、通信设备、通信网络近年来呈现爆发式发展。我专业根据社会需要，引入创新性教育理念，将学生素质教育与社会发展紧密结合，利用校企合作，竞赛辅助，校内实训练习，导师制教育等多种手段，多层次，多维度提高学生的积极性、能动性，树立积极向上、团队合作、勤奋刻苦的优秀品质，培养卓越的通信专业技术人才。获得河南省卓越工程师项目支持，进一步提高通信专业培养学生质量，效果显著。
3位教师获得河南省讲课大赛二等奖或以上；1个省级教学团队；2位教师获得“开封市优秀教师”荣誉称号；4人次获得“河南大学教学标兵和师德先进个人”称号；1位教师获得河南大学教学成果奖；6位教师获得“河南大学教学质量特等奖和一等奖”10余次。主持2项省级教学研究项目、10余项校级教改项目；发表教改论文16余篇；校级教学成果奖1项。
人力资源系注重加强实践环节的教学，拓展校企合作，定期让学生走进企业感受和体验人力资源管理的实际工作过程，为毕业后工作提供充足的经验历练。人力资源系已经与省内外多家知名企业建立长期合作机制，为学生的实习和实践提供了良好的机会。同时与我系具有合作关系的各类国家级和省部级的研究中心、创新试验区、大学生素质教育基地也必将为学生的素质教育、科研能力的培养提供必要的空间，为人力资源管理人才的进一步深造搭建科学、合理的平台。
人力资源系注重鼓励和引导学生开展形式多样的社团活动，如模拟招聘大赛、素质测评等。人力资源专业注重学生实践能力培养，锻造学生社会适应能力，通过社团活动发展和打造特色专业。
随着新常态下我国全面深化改革和河南省三大国家战略的推进，我校的人力资源管理专业的毕业生将面临更大的市场需求，这也为我校的人力资源管理专业的进一步发展提供了机遇。
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论（教师教育类课程）、体育管理学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、网球、武术、运动训练、运动生物力学。
教学特色课程：足球、田径、武术、篮球、体育保健学、排球、体育管理学。
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、体育管理学、体育保健学、田径、体操、体育测量与统计、运动选材。
教学特色课程：足球、田径、篮球、排球、运动训练、体育管理学、体育保健学
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统体育养生学、学校体育学、体育保健学、体育管理学、田径、体操、少林拳、太极拳、中国式摔跤。
教学特色课程：武术、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统养生学、少林拳、太极拳、中国式摔跤、传统体育养生功法。
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、体育舞蹈概论、舞蹈编舞和音乐欣赏、运动训练学、体育保健学、体育管理学、田径、体操、艺术体操、形体训练、体能训练、学校体育学。
教学特色课程：专项技术训练与理论、田径、艺术体操、形体训练、体育保健学、体育管理学。
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。
学院始终坚持正确的文化导向，积极营造以社会主义先进文化为导向的校园文化氛围，全面深入开展“教风、学风、考风”三风建设，用崇高的理想鼓舞人，用先进的理念引导人，用优良的作风教育人，用拼搏的精神激励人，为培养高素质应用型人才营造良好的校园氛围。
学院高度重视学生思想政治教育工作，抓住有利时机，教育引导学生全面发展。充分利用重大节庆日和纪念日，开展系列教育活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，把思想政治教育融入学生日常活动之中。同时，打造全方位的校园文化传播平台，以河南大学民生学院网站为主体，创建融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权;开设“民生大讲堂”，定期邀请国内外专家、学者讲学，开拓了学生视野，强化学生的专业意识，提高学生的专业素养，营造了积极向上、文明有序、奋发有为的校园文化氛围。
学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、河南大学民生学院优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、“安信奖学金”，并通过评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等形式多样的评优奖先活动，营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观。
学院坚持以强化学生就业竞争力为导向，注重培养学生的创新能力和社会活动能力，大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动，通过丰富多样、新颖健康校园文化活动，促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量，举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“大学生才艺大赛”、“校园短剧大赛”、“职业生涯规划大赛”、“激辩论坛”等活动，备受社会各界瞩目，提升了校园文化的层次和品位，赢得了广泛的社会赞誉和社会认同，取得了良好的社会效应。
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，一直坚持不懈地认真探索一条适合自身发展的高质量特色之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围；全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，着力构建“以社会和地方经济发展需求设专业，以学科专业体系结构打基础，以就业要求设教学模块”的本科人才培养体系，塑造具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域给予认真地引导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后获得10余次省级先进集体、上百余人次获得上级有关部门奖励。
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，一直坚持不懈地认真探索一条适合自身发展的高质量特色之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围；全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后获得10余次省级先进集体、上百余人次获得上级有关部门奖励。
学院高度重视学生思想政治教育工作，抓住有利时机，教育引导学生全面发展。充分利用重大节庆日和纪念日，开展系列教育活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，把思想政治教育融入学生日常活动之中。同时，打造全方位的校园文化传播平台，以河南大学民生学院网站为主体，创建融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权；开设“民生大讲堂”，定期邀请国内外专家、学者讲学，开拓了学生视野，强化学生的专业意识，提高学生的专业素养，营造了积极向上、文明有序、奋发有为的校园文化氛围。
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围；全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。
（三）河南大学各招生单位联系人及联系方式单位代码招生单位联系人联系方式001哲学与公共管理学院赵老师经济学院汤老师0371-环境与规划学院陈老师0371-法学院杜老师0371-文学院李老师0371-教育科学学院王老师0371-体育学院彭老师0371-外语学院翟老师0371-新闻与传播学院孙老师0371-艺术学院张老师袁老师0371-历史与文化学院王老师037
（三）建议考生及时关注河南大学研究生院网站（http://grs..cn），有关我校研究生招生的各种信息均在河南大学研究生院网站（http://software..cn）公布。院系代码：027地址：河南大学金明校区软件学院邮政编码：475004联系部门：软件学院电话：联系人：渠老师专业代码、名称研究方向指导教师拟招生人数考试科
（二）河南大学各招生单位联系人及联系方式单位代码招生单位联系人联系方式001哲学与公共管理学院赵老师经济学院汤老师0371-环境与规划学院陈老师0371-法学院杜老师0371-文学院李老师0371-教育科学学院王老师0371-体育学院曾老师0371-外语学院翟老师0371-新闻与传播学院孙老师0371-艺术学院张老师袁老师0371-历史与文化学院王老师037
一、河南大学民生学院简介2003年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。这种强强联合
五、河南大学民生学院专业简介经济学培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论及金融投资理论，掌握现代经济分析方法，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融投资机构等企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予经济学学士学位。国际经济与贸易培养掌握马克思主义经济学基本原理和国际经
（四）河南大学各招生单位联系人及联系方式招生单位联系人联系方式哲学与公共管理学院赵老师经济学院汤老师0378-3885098环境与规划学院陈老师0378-3881866法学院杜老师0378-2864222文学院李老师0378-2815689教育科学学院王老师0378-3881808体育学院彭老师0378-2866740外语学院翟老师0378-2861393新
答案来源于:2019年河南大学硕士研究生复试与录取工作专题（更新中）
一、河南大学民生学院简介 2003年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。这种
在开封啊，他是独立的一个校区好像，一般吧，是河大合并的时候搞进去的，原来是医专来着，所以整体实力还是比较一般的。
好像天津的比较好我还是觉得经济贸易类的好些，比较容易找到工作。金融类太狭隘了暨南大学的金融是是很好啊，可是开始不是不在你的选择之内吗？
4.考试地点：河南大学研究生院联系人：申淑丽联系电话：0378-2869091通讯地址：河南省开封市明伦街85号河南大学研究生招生办公室475001E-mail：shensl@.cn,gaodd@.cnhttp://grs..cn/xinxi/a/zhaoshengjianzhang/2013/1224/mai
六、问：河南大学民生学院对考生的外语语种有何限定? 答：河南大学民生学院公共外语仅开设英语，所以请非英语语种的考生不要报考河南大学民生学院，以免带来入校后学习上的不便。
一、药学1、专业培养目标和要求 （1）培养目标 本专业主要培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能够从事药物及其制剂的研究和开发、药品的生产和质量管理、临床药学、药物分析、医药营销等方面工作的高级科学技术人才。 （2）专业要求 本专业学生通过学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受各门课程实验方法和技能的基本训练后，应具有扎实的基础，
三、未通过学历校验的考生1.国外学历：提供教育部留学服务中心出具的认证报告扫描件。2.国内学历：提供权威机构出具的认证报告，认证方法如下。学历在线验证：登录“中国高等教育学生信息网”（以下简称学信网，网址：http://www..cn/），进入“学信档案”在线申请学历验证，下载《教育部学历证书电子注册备案表》
七、问：河南大学民生学院历年的考研情况如何？ 答：学院毕业生考研一直是我们的强项，我们毕业生考取研究生、公务员和选调生的比率逐年提高，目前已超过25%，相当一部分学生考取了国内外一流大学，如北京大学、中科院、浙江大学、复旦大学、武汉大学、北京师范大学、广州美术学院、英国爱丁堡大学、伦敦艺术大学、墨尔本大学等名校研究生。今年，我院学生考研上线人数达到80
2、学制与学位（1）实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业。（2）符合《学位条例》规定的毕业生，授予教育学学士学位。
（1）培养目标 本专业主要培养具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的专门人才。
4.考古学专业：培养了解基本的文物法律和法规、熟悉国家文化遗产和文物保护的基本管理系统和行政系统，具有考古学、历史学、人类学、文物学基本知识及相关技术，能在考古研究机构、文物管理部门、博物馆、高校及相关科研院所等部门工作的高级专业人才。
1.分子有序组装研究：我校是国内从事分子有序组装研究早的单位之一，1988年主持召开了中国有序分子膜专业委员会成立大会暨首届全国有序分子膜学术研讨会，奠定了本学科在该研究领域的地位。20多年来，不断发展分子有序组装技术，拓宽分子有序组装的应用范围，在诱导生长纳米粒子、构筑二维结构有序纳米薄膜和超薄分子膜摩擦学机理研究方面取得了一批有较高学术价值的研究成果。
（2）专业要求第一，掌握教育技术学科的基本理论、基本知识；第二，掌握教学系统设计的方法与技术；第三，具有教学与训练系统设计与开发、教育影视与多媒体作品创作、教育技术课程与信息技术课程教学实施、教育软件的设计开发以及教育资源开发与管理的基本能力；第四，熟悉教育信息化的方针、政策和法规；第五，了解国内外教育技术学科的发展动态与行业需求；第六，具有一定的教育技术科
河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封，是河南省历史为悠久的高等院校，也是中国成立早的大学之一。1912年，河南大学的前身河南留学欧美预备学校成立，开启了河南高等教育的先河，成为中国现代高等教育的发源地之一。后历经中州大学、第五中山大学、省立河南大学等阶段，1942年，成为国立河南大学，拥有文、理...
河南大学评价
来源：河南大学通信工程专业
专业特色
通信工程专业具有广阔的发展前景，通信行业的发展有目共睹。我国通信技术、通信设备、通信网络近年来呈现爆发式发展。我专业根据社会需要，引入创新性教育理念，将学生素质教育与社会发展紧密结合，利用校企合作，竞赛辅助，校内实训练习，导师制教育等多种手段，多层次，多维度提高学生的积极性、能动性，树立积极向上、团队合作、勤奋刻苦的优秀品质，培养卓越的通信专业技术人才。获得河南省卓越工程师项目支持，进一步提高通信专业培养学生质量，效果显著。
来源：河南大学电子信息科学与技术专业
获奖和荣誉
3位教师获得河南省讲课大赛二等奖或以上；1个省级教学团队；2位教师获得“开封市优秀教师”荣誉称号；4人次获得“河南大学教学标兵和师德先进个人”称号；1位教师获得河南大学教学成果奖；6位教师获得“河南大学教学质量特等奖和一等奖”10余次。主持2项省级教学研究项目、10余项校级教改项目；发表教改论文16余篇；校级教学成果奖1项。
来源：河南大学人力资源管理专业
专业特色
人力资源系注重加强实践环节的教学，拓展校企合作，定期让学生走进企业感受和体验人力资源管理的实际工作过程，为毕业后工作提供充足的经验历练。人力资源系已经与省内外多家知名企业建立长期合作机制，为学生的实习和实践提供了良好的机会。同时与我系具有合作关系的各类国家级和省部级的研究中心、创新试验区、大学生素质教育基地也必将为学生的素质教育、科研能力的培养提供必要的空间，为人力资源管理人才的进一步深造搭建科学、合理的平台。
人力资源系注重鼓励和引导学生开展形式多样的社团活动，如模拟招聘大赛、素质测评等。人力资源专业注重学生实践能力培养，锻造学生社会适应能力，通过社团活动发展和打造特色专业。
随着新常态下我国全面深化改革和河南省三大国家战略的推进，我校的人力资源管理专业的毕业生将面临更大的市场需求，这也为我校的人力资源管理专业的进一步发展提供了机遇。
来源：河南大学体育教育专业
主干课程及教学特色课程（如双语课程、精
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论（教师教育类课程）、体育管理学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、网球、武术、运动训练、运动生物力学。
教学特色课程：足球、田径、武术、篮球、体育保健学、排球、体育管理学。
来源：河南大学运动训练专业
主干课程及教学特色课程（如双语课程、精
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、体育管理学、体育保健学、田径、体操、体育测量与统计、运动选材。
教学特色课程：足球、田径、篮球、排球、运动训练、体育管理学、体育保健学
来源：河南大学武术与民族传统体育专业
主干课程及教学特色课程
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统体育养生学、学校体育学、体育保健学、体育管理学、田径、体操、少林拳、太极拳、中国式摔跤。
教学特色课程：武术、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统养生学、少林拳、太极拳、中国式摔跤、传统体育养生功法。
来源：河南大学舞蹈编导专业（体育舞蹈方向）
主干课程及教学特色课程（如双语课程、精
主干课程：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、体育舞蹈概论、舞蹈编舞和音乐欣赏、运动训练学、体育保健学、体育管理学、田径、体操、艺术体操、形体训练、体能训练、学校体育学。
教学特色课程：专项技术训练与理论、田径、艺术体操、形体训练、体育保健学、体育管理学。
来源：2014年河南大学民生学院招生章程
办学特色
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。
来源：2016年河南大学国际汉学院留学生招生简章
特色专业
来源：2016年河南大学民生学院招生章程公布
办学特色
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。
校园文化建设简介
学院始终坚持正确的文化导向，积极营造以社会主义先进文化为导向的校园文化氛围，全面深入开展“教风、学风、考风”三风建设，用崇高的理想鼓舞人，用先进的理念引导人，用优良的作风教育人，用拼搏的精神激励人，为培养高素质应用型人才营造良好的校园氛围。
学院高度重视学生思想政治教育工作，抓住有利时机，教育引导学生全面发展。充分利用重大节庆日和纪念日，开展系列教育活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，把思想政治教育融入学生日常活动之中。同时，打造全方位的校园文化传播平台，以河南大学民生学院网站为主体，创建融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权;开设“民生大讲堂”，定期邀请国内外专家、学者讲学，开拓了学生视野，强化学生的专业意识，提高学生的专业素养，营造了积极向上、文明有序、奋发有为的校园文化氛围。
学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、河南大学民生学院优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、“安信奖学金”，并通过评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等形式多样的评优奖先活动，营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观。
学院坚持以强化学生就业竞争力为导向，注重培养学生的创新能力和社会活动能力，大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动，通过丰富多样、新颖健康校园文化活动，促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量，举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“大学生才艺大赛”、“校园短剧大赛”、“职业生涯规划大赛”、“激辩论坛”等活动，备受社会各界瞩目，提升了校园文化的层次和品位，赢得了广泛的社会赞誉和社会认同，取得了良好的社会效应。
来源：2011年河南大学民生学院招生章程
办学特色
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，一直坚持不懈地认真探索一条适合自身发展的高质量特色之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围；全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，着力构建“以社会和地方经济发展需求设专业，以学科专业体系结构打基础，以就业要求设教学模块”的本科人才培养体系，塑造具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域给予认真地引导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后获得10余次省级先进集体、上百余人次获得上级有关部门奖励。
来源：2012年河南大学民生学院招生章程
办学特色
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，一直坚持不懈地认真探索一条适合自身发展的高质量特色之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围；全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后获得10余次省级先进集体、上百余人次获得上级有关部门奖励。
来源：2015年河南大学民生学院招生章程
校园文化建设简介
学院始终坚持正确的文化导向，积极营造以社会主义先进文化为导向的校园文化氛围，全面深入开展“教风、学风、考风”三风建设，用崇高的理想鼓舞人，用先进的理念引导人，用优良的作风教育人，用拼搏的精神激励人，为培养高素质应用型人才营造良好的校园氛围。
学院高度重视学生思想政治教育工作，抓住有利时机，教育引导学生全面发展。充分利用重大节庆日和纪念日，开展系列教育活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，把思想政治教育融入学生日常活动之中。同时，打造全方位的校园文化传播平台，以河南大学民生学院网站为主体，创建融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权；开设“民生大讲堂”，定期邀请国内外专家、学者讲学，开拓了学生视野，强化学生的专业意识，提高学生的专业素养，营造了积极向上、文明有序、奋发有为的校园文化氛围。
学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、河南大学民生学院优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、“安信奖学金”，并通过评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等形式多样的评优奖先活动，营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观。
学院坚持以强化学生就业竞争力为导向，注重培养学生的创新能力和社会活动能力，大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动，通过丰富多样、新颖健康校园文化活动，促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量，举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“大学生才艺大赛”、“校园短剧大赛”、“职业生涯规划大赛”、“激辩论坛”等活动，备受社会各界瞩目，提升了校园文化的层次和品位，赢得了广泛的社会赞誉和社会认同，取得了良好的社会效应。
办学特色
民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围；全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。
2015年河南大学硕士研究生河南大学各招生单位联系人及联系方式
（三）河南大学各招生单位联系人及联系方式单位代码招生单位联系人联系方式001哲学与公共管理学院赵老师经济学院汤老师0371-环境与规划学院陈老师0371-法学院杜老师0371-文学院李老师0371-教育科学学院王老师0371-体育学院彭老师0371-外语学院翟老师0371-新闻与传播学院孙老师0371-艺术学院张老师袁老师0371-历史与文化学院王老师037
2019年河南大学软件学院硕士研究生招生专业目录建议考生及时关注河南大学研究生院网站（http：//grs.henu.edu.cn），有关研究生招生的各种信息均在河南大学研究生院网站（http：//software.henu.edu.cn）公布
（三）建议考生及时关注河南大学研究生院网站（http://grs..cn），有关我校研究生招生的各种信息均在河南大学研究生院网站（http://software..cn）公布。院系代码：027地址：河南大学金明校区软件学院邮政编码：475004联系部门：软件学院电话：联系人：渠老师专业代码、名称研究方向指导教师拟招生人数考试科
2016年河南大学硕士研究生河南大学各招生单位联系人及联系方式
（二）河南大学各招生单位联系人及联系方式单位代码招生单位联系人联系方式001哲学与公共管理学院赵老师经济学院汤老师0371-环境与规划学院陈老师0371-法学院杜老师0371-文学院李老师0371-教育科学学院王老师0371-体育学院曾老师0371-外语学院翟老师0371-新闻与传播学院孙老师0371-艺术学院张老师袁老师0371-历史与文化学院王老师037
2015年河南大学民生学院招生河南大学民生学院简介
一、河南大学民生学院简介2003年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。这种强强联合
2015年河南大学民生学院招生河南大学民生学院专业简介
五、河南大学民生学院专业简介经济学培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论及金融投资理论，掌握现代经济分析方法，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融投资机构等企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予经济学学士学位。国际经济与贸易培养掌握马克思主义经济学基本原理和国际经
2014年河南大学硕士研究生招生简章专业目录招生河南大学各招生单位联系人及联系方式
（四）河南大学各招生单位联系人及联系方式招生单位联系人联系方式哲学与公共管理学院赵老师经济学院汤老师0378-3885098环境与规划学院陈老师0378-3881866法学院杜老师0378-2864222文学院李老师0378-2815689教育科学学院王老师0378-3881808体育学院彭老师0378-2866740外语学院翟老师0378-2861393新
2019年河南大学硕士研究生复试与录取工作专题（更新中）河南大学各招生单位联系人及联系方式
答案来源于:2019年河南大学硕士研究生复试与录取工作专题（更新中）
2016年河南大学民生学院招生河南大学民生学院简介
一、河南大学民生学院简介 2003年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。这种
河南大学医学院在开封也有校区吗？这个学校具体是什么情况啊？ 谢谢
在开封啊，他是独立的一个校区好像，一般吧，是河大合并的时候搞进去的，原来是医专来着，所以整体实力还是比较一般的。
东北财经 吉林大学 天津财经哪个学经济金融类比较好？07年河南大概620文科能上个好专业么这几个学校？
好像天津的比较好我还是觉得经济贸易类的好些，比较容易找到工作。金融类太狭隘了暨南大学的金融是是很好啊，可是开始不是不在你的选择之内吗？
2013年河南大学博士研究生考试地点：河南大学研究生院
4.考试地点：河南大学研究生院联系人：申淑丽联系电话：0378-2869091通讯地址：河南省开封市明伦街85号河南大学研究生招生办公室475001E-mail：shensl@.cn,gaodd@.cnhttp://grs..cn/xinxi/a/zhaoshengjianzhang/2013/1224/mai
2018年河南大学民生学院高招河南大学民生学院对考生的外语语种有何限定?
六、问：河南大学民生学院对考生的外语语种有何限定? 答：河南大学民生学院公共外语仅开设英语，所以请非英语语种的考生不要报考河南大学民生学院，以免带来入校后学习上的不便。
河南大学药学药学
一、药学1、专业培养目标和要求 （1）培养目标 本专业主要培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能够从事药物及其制剂的研究和开发、药品的生产和质量管理、临床药学、药物分析、医药营销等方面工作的高级科学技术人才。 （2）专业要求 本专业学生通过学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受各门课程实验方法和技能的基本训练后，应具有扎实的基础，
2020年报考河南大学硕士研究生部分考生学历学籍核验未通过学历校验的考生
三、未通过学历校验的考生1.国外学历：提供教育部留学服务中心出具的认证报告扫描件。2.国内学历：提供权威机构出具的认证报告，认证方法如下。学历在线验证：登录“中国高等教育学生信息网”（以下简称学信网，网址：http://www..cn/），进入“学信档案”在线申请学历验证，下载《教育部学历证书电子注册备案表》
2018年河南大学民生学院高招河南大学民生学院历年的考研情况如何？
七、问：河南大学民生学院历年的考研情况如何？ 答：学院毕业生考研一直是我们的强项，我们毕业生考取研究生、公务员和选调生的比率逐年提高，目前已超过25%，相当一部分学生考取了国内外一流大学，如北京大学、中科院、浙江大学、复旦大学、武汉大学、北京师范大学、广州美术学院、英国爱丁堡大学、伦敦艺术大学、墨尔本大学等名校研究生。今年，我院学生考研上线人数达到80
河南大学学前教育学制与学位
2、学制与学位（1）实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业。（2）符合《学位条例》规定的毕业生，授予教育学学士学位。
河南大学临床药学培养目标
（1）培养目标 本专业主要培养具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的专门人才。
河南大学历史文化学院考古学专业
4.考古学专业：培养了解基本的文物法律和法规、熟悉国家文化遗产和文物保护的基本管理系统和行政系统，具有考古学、历史学、人类学、文物学基本知识及相关技术，能在考古研究机构、文物管理部门、博物馆、高校及相关科研院所等部门工作的高级专业人才。
河南大学物理学专业分子有序组装研究
1.分子有序组装研究：我校是国内从事分子有序组装研究早的单位之一，1988年主持召开了中国有序分子膜专业委员会成立大会暨首届全国有序分子膜学术研讨会，奠定了本学科在该研究领域的地位。20多年来，不断发展分子有序组装技术，拓宽分子有序组装的应用范围，在诱导生长纳米粒子、构筑二维结构有序纳米薄膜和超薄分子膜摩擦学机理研究方面取得了一批有较高学术价值的研究成果。
河南大学教育技术学专业要求
（2）专业要求第一，掌握教育技术学科的基本理论、基本知识；第二，掌握教学系统设计的方法与技术；第三，具有教学与训练系统设计与开发、教育影视与多媒体作品创作、教育技术课程与信息技术课程教学实施、教育软件的设计开发以及教育资源开发与管理的基本能力；第四，熟悉教育信息化的方针、政策和法规；第五，了解国内外教育技术学科的发展动态与行业需求；第六，具有一定的教育技术科
河南大学主页
河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封，是河南省历史为悠久的高等院校，也是中国成立早的大学之一。1912年，河南大学的前身河南留学欧美预备学校成立，开启了河南高等教育的先河，成为中国现代高等教育的发源地之一。后历经中州大学、第五中山大学、省立河南大学等阶段，1942年，成为国立河南大学，拥有文、理...
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