湖北科技学院在长期的办学过程中形成了自己独特的办学优势：拥有组织健全、机构合理、渠道畅通、内外协调的教育管理体系；拥有完美的教学设施和先进的教学设备；拥有一支热爱教育事业、享有一定声望的优秀的教师队伍；就业质量良好，校园文化丰富。开办全日制本科助学班就是完全发挥学校优势，实行学历教育+技能培训+就业保障的办学模式。
1、实行与普通生一样“四个相同”
相同的教育资源：都由本校同院系同专业的优秀教授授课，共享所有的教育设备。住规范化管理的学生公寓。全面体验大学校园生活，充分享受大学文化熏陶。
相同的管理制度：实行全日制封闭式管理，针对学生特点，每个班级配备专职班主任和生活辅导员全程跟踪管理。推行养育、通识教育、专业教育、创新教育及职业教育“五位一体”的教育模式。
相同的激励机制：学校统一评选优秀团员、学习标兵、优秀学生干部、注重培养和发展学生党员。设置评定“奋发奖学金”，以此充分调动学生学习的积极性，促进学生顺利完成学业。
相同的就业待遇：学生毕业时，统一纳入学校毕业生就业管理网络，进行推荐安排。坚持校企联合，学校与武汉城市圈，长江、珠江三角洲等全国多个大型企业及人才市场建立了长期稳定的供需关系，为毕业生开辟了广泛双向选择的就业渠道。凭就业协议书，由湖北省高校毕业生就业指导中心签发报到证，解决学生的后顾之忧。
2、立足就好业，实行学历+技能+就业三重并举
根据教育部着力提高学生动手能力，培养“应用型、职业型、技能型”人才的需求，突破大学生就好业的瓶颈，学校采用学历+技能+就业的教育模式，学校在进行正规学历教育的同时，组织优秀专业技术人员针对性的开展专业技能培训。经过相关考试获取本科证书和专业职业资格证的双证书。提高就业竞争力，为直接就业做准备。
3、注册考籍，符合条件的考生参加取得学籍
针对本科助学班学生的实际情况，为了让学生在掌握专业知识的同时，又能在四年的时间内保障他们顺利毕业，拿到国家承认的可考研、考国家公务员等或的毕业证。学生入学时，在注册考籍的同时，对符合条件的考生参加取得学籍，达到拿证双保险，解除学生家长的后顾之忧。
3、注册考籍，注册学籍
针对本科助学班学生的实际情况，为了让学生在掌握专业知识的同时，又能在四年的时间内保障他们顺利毕业，拿到国家承认的可考研、考国家公务员等或的毕业证。学生入学时，在注册考籍的同时，注册学籍，达到拿证双保险，解除学生家长的后顾之忧。
培养目标：本专业主要培养掌握扎实的电子信息学科基本理论、基本知识、基本技能和人文、社科知识以及相关学科知识，具有较强的交流能力、创新能力、工程实践能力和团队合作能力，具备国际化视野，能在电子信息科学与技术、通信技术、人工智能软硬件技术及其相关领域从事科学研究的高端复合型人才。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、现代通信网、单片机原理及应用、数字图像处理、数字信号处理、人工智能导论。
湖北科技学院是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。本培训的主讲教师具有丰富的全国计算机等级考试辅导经验，教学质量高，培训效果好。
考试未通过者，可免费参加下一期培训，直至通过为止。
主讲教师均由本校长期从事培训科目教学与研究的优秀教师担任，具备注册会计师和高校教师高级职称，有着丰富的教学经验和考试辅导经验。
主讲教师由我校长期从事教师教育教学与研究的优秀教师组成，部分教师为咸宁市教师资格考试面试考官，湖北省教师资格考试专用教材编写组成员。均具有丰富的教师资格考试辅导经验。
近几年该培训班学生笔试通过率：幼师78%，小学72%，中学67%，远远高于全省32%的平均通过率。
一、招生对象及条件(一)招生对象1.高职高专应届毕业生.,2022年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业(以下简称"普通考生").2.专项计划考生.根据教育部要求,实施“专升本专项计划",安排适量招生计划,专项用于招收原建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生(以下简称"专项计划考生")."专项计划考生"应是符合"普通考生"报考条件,且经扶贫部门
二、招生计划我校2022年公布的普通专升本招生计划总数为986(不含退役大学生士兵计划)人,面向全省应届高职高专相应专业毕业生,符合条件的退役大学生士兵.举办高校专业名称专业代码招生计划数(人)普通考生专项计划考生退役大学生士兵总计湖北科技学院学前教育具体招生计划数将在志愿填报前在报名平台公布986小学教育体育教育040
(一)招生对象1.高职高专应届毕业生.,2022年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业(以下简称"普通考生").2.专项计划考生.根据教育部要求,实施“专升本专项计划",安排适量招生计划,专项用于招收原建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生(以下简称"专项计划考生")."专项计划考生"应是符合"普通考生"报考条件,且经扶贫部门确认并录入全国扶贫
2.阅读理解(共45分)篇章1.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章2.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章3.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章4.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)*篇章5.[填充题]5小题(每小题1分,共5分)3.英译汉(共20分)单句翻译:[选择题,3选1]5小题(每小题
三、教学要求鉴于目前高职、高专和高专学生入学时的英语水平差异较大,本课程的教学要求分为A、B两级,实行分级指导.A级是标准要求,B级是过渡要求.入学水平较高的学生应达到A级要求,入学水平较低的学生至少应达到B级要求.随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到A级要求.本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过
6)就文章内容作出结论7)快速查找有关信息4.翻译(英译汉)技能)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5)正确掌握长句的译法5.写的技能1)正确使用所学的词、词组和句型2)语法及标点使用正确,句子结构完整3)句子意思清楚,符合逻辑顺序4)注意连贯性,正确使用连接手段:如first、sec
六、考试范围1.词汇.掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组,能够正确使用其中1500个左右的单词.2.语法.掌握基本的英语语法规则,能正确运用英语语法知识.3.阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词.能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等.4.翻
3)根据上下文推断生词意思4）根据上下文作出简单的判断和推理5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等6)就文章内容作出结论7)快速查找有关信息4.翻译(英译汉)技能)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5)正确掌握长句的译法5.写的技能1)正确使用所学的词、词组和句型2)语法及标点使用
3.英译汉(共20分)单句翻译:[选择题,3选1]5小题(每小题2分,共10分)段落翻译:1个段落(共10分)4.写作(共10分)应用文1篇(10分)答案来源于:2022年湖北科技学院普通专升本招生简章
6.写作A级:能就一般性题材,在30分钟内写出80-100词的命题作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等,词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚.B级:能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,词句基本正确,无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚.7.翻译(英译汉)A级:能借助
5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等6)就文章内容作出结论7)快速查找有关信息4.翻译(英译汉)技能)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5)正确掌握长句的译法5.写的技能1)正确使用所学的词、词组和句型2)语法及标点使用正确,句子结构完整3)句子意思清楚,符合逻辑顺序4)注意连贯
三、报名(一)普通考生及专项计划考生符合条件的考生于4月1日8:00-4月5日18:00登陆湖北省高等学校普通专升本报名平台(以下简称"报名平台",网址为http://zsb.e21.en)进行网络报名.我校将于4月6日8:00-18:00审核考生报考资格,未通过专业审核的考生可以在4月7日8:00-17:00更正志愿,我校将于4月8日8:00-17:00对
五、教学中需要注意的几个问题1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才.英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。2.打好语言基础是英语教学的重要目标,但打好基础要遵循"实用为主、够用为度"的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实
1.听的技能1)理解所听材料的主旨或要点2)理解具体信息3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等4)推断所听材料的含义2.说的技能1)模拟或套用常用口头交际句型,就日常生活和有关业务提出问题和简短回答2)交流有困难时能采取简单的应变措施3.阅读技能1）理解文章的主旨或要点2）理解文章中的具体信息3)根据上下文推断生词意思4）根据上下文作出简单的判断和推理5
3.阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词.能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等.4.翻译(英译汉)。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语.理解正确,译文达意,格式恰当、规范.5.写作.能运用所学词汇和语法用英语写出
2.语法.掌握基本的英语语法规则,能正确运用英语语法知识.3.阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词.能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等.4.翻译(英译汉)。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语.理解正确,译文达意
(二)报名条件具有良好的思想品德和政治素质,热爱祖国,遵纪守法,在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定的课程,成绩良好,能如期毕业;身体健康。我校临床医学、口腔医学、护理学等医学类专业只接受其专科阶段所学专业与报考本科医学类专业保持相同的考生,其它专升本招生专业可接受相近、相关的专科专业考生报名。答案来源于:2022年湖北科技学院普通专升本招
3.听力A级:能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确.B级:能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确.4.口语A级:能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。B级:掌握一般的课堂用语，
二、教学目的高职高专教育英语课程的教学目的是:经过180-220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础.答案来源于:2022年湖北科技学院普通专升本招生简章
5.阅读A级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确.在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词.能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确.B级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确.在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词.能读懂通用的简短实用文字材料,如信函
湖北科技学院（原咸宁学院）是一所具有70多年办学历史的湖北省属公办普通本科高等学校，坐落于中华桂花之乡—湖北省咸宁市。北邻武汉70公里，南距岳阳120公里，京广铁路、107国道、京珠高速公路贯穿市境，交通十分便利。校园林木葱郁，鸟语花香，是湖北省高校绿化红旗单位和园林式学校，是教学、科研和学习的理想...
湖北科技学院评价
来源：2019年湖北科技学院全日制本科助学班简介
办学特色
湖北科技学院在长期的办学过程中形成了自己独特的办学优势：拥有组织健全、机构合理、渠道畅通、内外协调的教育管理体系；拥有完美的教学设施和先进的教学设备；拥有一支热爱教育事业、享有一定声望的优秀的教师队伍；就业质量良好，校园文化丰富。开办全日制本科助学班就是完全发挥学校优势，实行学历教育+技能培训+就业保障的办学模式。
1、实行与普通生一样“四个相同”
相同的教育资源：都由本校同院系同专业的优秀教授授课，共享所有的教育设备。住规范化管理的学生公寓。全面体验大学校园生活，充分享受大学文化熏陶。
相同的管理制度：实行全日制封闭式管理，针对学生特点，每个班级配备专职班主任和生活辅导员全程跟踪管理。推行养育、通识教育、专业教育、创新教育及职业教育“五位一体”的教育模式。
相同的激励机制：学校统一评选优秀团员、学习标兵、优秀学生干部、注重培养和发展学生党员。设置评定“奋发奖学金”，以此充分调动学生学习的积极性，促进学生顺利完成学业。
相同的就业待遇：学生毕业时，统一纳入学校毕业生就业管理网络，进行推荐安排。坚持校企联合，学校与武汉城市圈，长江、珠江三角洲等全国多个大型企业及人才市场建立了长期稳定的供需关系，为毕业生开辟了广泛双向选择的就业渠道。凭就业协议书，由湖北省高校毕业生就业指导中心签发报到证，解决学生的后顾之忧。
2、立足就好业，实行学历+技能+就业三重并举
根据教育部着力提高学生动手能力，培养“应用型、职业型、技能型”人才的需求，突破大学生就好业的瓶颈，学校采用学历+技能+就业的教育模式，学校在进行正规学历教育的同时，组织优秀专业技术人员针对性的开展专业技能培训。经过相关考试获取本科证书和专业职业资格证的双证书。提高就业竞争力，为直接就业做准备。
3、注册考籍，符合条件的考生参加取得学籍
针对本科助学班学生的实际情况，为了让学生在掌握专业知识的同时，又能在四年的时间内保障他们顺利毕业，拿到国家承认的可考研、考国家公务员等或的毕业证。学生入学时，在注册考籍的同时，对符合条件的考生参加取得学籍，达到拿证双保险，解除学生家长的后顾之忧。
来源：2020年湖北科技学院中德合作办学项目招生简章-电气工程及其自动化
培养质量和项目特色
主要特色：与国际工程教育接轨；“双证融合”的课程体系与学生知识体系融合；注重培养学生自主学习能力、英语和德语的运用能力。
来源：2019年全日制本科助学班简介
办学特色
湖北科技学院在长期的办学过程中形成了自己独特的办学优势：拥有组织健全、机构合理、渠道畅通、内外协调的教育管理体系；拥有完美的教学设施和先进的教学设备；拥有一支热爱教育事业、享有一定声望的优秀的教师队伍；就业质量良好，校园文化丰富。开办全日制本科助学班就是完全发挥学校优势，实行学历教育+技能培训+就业保障的办学模式。
1、实行与普通生一样“四个相同”
相同的教育资源：都由本校同院系同专业的优秀教授授课，共享所有的教育设备。住规范化管理的学生公寓。全面体验大学校园生活，充分享受大学文化熏陶。
相同的管理制度：实行全日制封闭式管理，针对学生特点，每个班级配备专职班主任和生活辅导员全程跟踪管理。推行养育、通识教育、专业教育、创新教育及职业教育“五位一体”的教育模式。
相同的激励机制：学校统一评选优秀团员、学习标兵、优秀学生干部、注重培养和发展学生党员。设置评定“奋发奖学金”，以此充分调动学生学习的积极性，促进学生顺利完成学业。
相同的就业待遇：学生毕业时，统一纳入学校毕业生就业管理网络，进行推荐安排。坚持校企联合，学校与武汉城市圈，长江、珠江三角洲等全国多个大型企业及人才市场建立了长期稳定的供需关系，为毕业生开辟了广泛双向选择的就业渠道。凭就业协议书，由湖北省高校毕业生就业指导中心签发报到证，解决学生的后顾之忧。
2、立足就好业，实行学历+技能+就业三重并举
根据教育部着力提高学生动手能力，培养“应用型、职业型、技能型”人才的需求，突破大学生就好业的瓶颈，学校采用学历+技能+就业的教育模式，学校在进行正规学历教育的同时，组织优秀专业技术人员针对性的开展专业技能培训。经过相关考试获取本科证书和专业职业资格证的双证书。提高就业竞争力，为直接就业做准备。
3、注册考籍，注册学籍
针对本科助学班学生的实际情况，为了让学生在掌握专业知识的同时，又能在四年的时间内保障他们顺利毕业，拿到国家承认的可考研、考国家公务员等或的毕业证。学生入学时，在注册考籍的同时，注册学籍，达到拿证双保险，解除学生家长的后顾之忧。
来源：湖北科技学院电子与信息工程学院专业介绍
电子信息工程特色实验班(本科,工学学士学位，
培养目标：本专业主要培养掌握扎实的电子信息学科基本理论、基本知识、基本技能和人文、社科知识以及相关学科知识，具有较强的交流能力、创新能力、工程实践能力和团队合作能力，具备国际化视野，能在电子信息科学与技术、通信技术、人工智能软硬件技术及其相关领域从事科学研究的高端复合型人才。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、现代通信网、单片机原理及应用、数字图像处理、数字信号处理、人工智能导论。
来源：湖北科技学院电子与信息工程学院招生专业介绍
电子信息工程特色实验班(本科,工学学士学位，
培养目标：本专业主要培养掌握扎实的电子信息学科基本理论、基本知识、基本技能和人文、社科知识以及相关学科知识，具有较强的交流能力、创新能力、工程实践能力和团队合作能力，具备国际化视野，能在电子信息科学与技术、通信技术、人工智能软硬件技术及其相关领域从事科学研究的高端复合型人才。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、现代通信网、单片机原理及应用、数字图像处理、数字信号处理、人工智能导论。
来源：2017年湖北科技学院计算机二级考试培训招生简章
特色优势
湖北科技学院是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。本培训的主讲教师具有丰富的全国计算机等级考试辅导经验，教学质量高，培训效果好。
考试未通过者，可免费参加下一期培训，直至通过为止。
来源：2017年湖北科技学院会计初级资格考试培训招生简章
特色优势
主讲教师均由本校长期从事培训科目教学与研究的优秀教师担任，具备注册会计师和高校教师高级职称，有着丰富的教学经验和考试辅导经验。
考试未通过者，可免费参加下一期培训，直至通过为止。
来源：2016年湖北科技学院公共选修+考前培训教师资格考试培训招生
培训团队优势
主讲教师由我校长期从事教师教育教学与研究的优秀教师组成，部分教师为咸宁市教师资格考试面试考官，湖北省教师资格考试专用教材编写组成员。均具有丰富的教师资格考试辅导经验。
近几年该培训班学生笔试通过率：幼师78%，小学72%，中学67%，远远高于全省32%的平均通过率。
2022年湖北科技学院普通专升本招生对象及条件
一、招生对象及条件(一)招生对象1.高职高专应届毕业生.,2022年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业(以下简称"普通考生").2.专项计划考生.根据教育部要求,实施“专升本专项计划",安排适量招生计划,专项用于招收原建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生(以下简称"专项计划考生")."专项计划考生"应是符合"普通考生"报考条件,且经扶贫部门
2022年湖北科技学院普通专升本招生计划
二、招生计划我校2022年公布的普通专升本招生计划总数为986(不含退役大学生士兵计划)人,面向全省应届高职高专相应专业毕业生,符合条件的退役大学生士兵.举办高校专业名称专业代码招生计划数(人)普通考生专项计划考生退役大学生士兵总计湖北科技学院学前教育具体招生计划数将在志愿填报前在报名平台公布986小学教育体育教育040
2022年湖北科技学院普通专升本招生对象
(一)招生对象1.高职高专应届毕业生.,2022年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业(以下简称"普通考生").2.专项计划考生.根据教育部要求,实施“专升本专项计划",安排适量招生计划,专项用于招收原建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生(以下简称"专项计划考生")."专项计划考生"应是符合"普通考生"报考条件,且经扶贫部门确认并录入全国扶贫
2022年湖北科技学院普通专升本阅读理解（共45分）
2.阅读理解(共45分)篇章1.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章2.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章3.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章4.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)*篇章5.[填充题]5小题(每小题1分,共5分)3.英译汉(共20分)单句翻译:[选择题,3选1]5小题(每小题
2022年湖北科技学院普通专升本教学要求
三、教学要求鉴于目前高职、高专和高专学生入学时的英语水平差异较大,本课程的教学要求分为A、B两级,实行分级指导.A级是标准要求,B级是过渡要求.入学水平较高的学生应达到A级要求,入学水平较低的学生至少应达到B级要求.随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到A级要求.本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过
2022年湖北科技学院普通专升本就文章内容作出结论
6)就文章内容作出结论7)快速查找有关信息4.翻译(英译汉)技能)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5)正确掌握长句的译法5.写的技能1)正确使用所学的词、词组和句型2)语法及标点使用正确,句子结构完整3)句子意思清楚,符合逻辑顺序4)注意连贯性,正确使用连接手段:如first、sec
2022年湖北科技学院普通专升本考试范围
六、考试范围1.词汇.掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组,能够正确使用其中1500个左右的单词.2.语法.掌握基本的英语语法规则,能正确运用英语语法知识.3.阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词.能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等.4.翻
2022年湖北科技学院普通专升本根据上下文推断生词意思
3)根据上下文推断生词意思4）根据上下文作出简单的判断和推理5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等6)就文章内容作出结论7)快速查找有关信息4.翻译(英译汉)技能)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5)正确掌握长句的译法5.写的技能1)正确使用所学的词、词组和句型2)语法及标点使用
2022年湖北科技学院普通专升本英译汉（共20分）
3.英译汉(共20分)单句翻译:[选择题,3选1]5小题(每小题2分,共10分)段落翻译:1个段落(共10分)4.写作(共10分)应用文1篇(10分)答案来源于:2022年湖北科技学院普通专升本招生简章
2022年湖北科技学院普通专升本写作
6.写作A级:能就一般性题材,在30分钟内写出80-100词的命题作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等,词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚.B级:能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,词句基本正确,无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚.7.翻译(英译汉)A级:能借助
2022年湖北科技学院普通专升本理解文章的写作意图
5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等6)就文章内容作出结论7)快速查找有关信息4.翻译(英译汉)技能)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5)正确掌握长句的译法5.写的技能1)正确使用所学的词、词组和句型2)语法及标点使用正确,句子结构完整3)句子意思清楚,符合逻辑顺序4)注意连贯
2022年湖北科技学院普通专升本报名
三、报名(一)普通考生及专项计划考生符合条件的考生于4月1日8:00-4月5日18:00登陆湖北省高等学校普通专升本报名平台(以下简称"报名平台",网址为http://zsb.e21.en)进行网络报名.我校将于4月6日8:00-18:00审核考生报考资格,未通过专业审核的考生可以在4月7日8:00-17:00更正志愿,我校将于4月8日8:00-17:00对
2022年湖北科技学院普通专升本教学中需要注意的几个问题
五、教学中需要注意的几个问题1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才.英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。2.打好语言基础是英语教学的重要目标,但打好基础要遵循"实用为主、够用为度"的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实
2022年湖北科技学院普通专升本听的技能
1.听的技能1)理解所听材料的主旨或要点2)理解具体信息3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等4)推断所听材料的含义2.说的技能1)模拟或套用常用口头交际句型,就日常生活和有关业务提出问题和简短回答2)交流有困难时能采取简单的应变措施3.阅读技能1）理解文章的主旨或要点2）理解文章中的具体信息3)根据上下文推断生词意思4）根据上下文作出简单的判断和推理5
2022年湖北科技学院普通专升本阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料
3.阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词.能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等.4.翻译(英译汉)。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语.理解正确,译文达意,格式恰当、规范.5.写作.能运用所学词汇和语法用英语写出
2022年湖北科技学院普通专升本语法.掌握基本的英语语法规则
2.语法.掌握基本的英语语法规则,能正确运用英语语法知识.3.阅读.能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词.能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等.4.翻译(英译汉)。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语.理解正确,译文达意
2022年湖北科技学院普通专升本报名条件
(二)报名条件具有良好的思想品德和政治素质,热爱祖国,遵纪守法,在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定的课程,成绩良好,能如期毕业;身体健康。我校临床医学、口腔医学、护理学等医学类专业只接受其专科阶段所学专业与报考本科医学类专业保持相同的考生,其它专升本招生专业可接受相近、相关的专科专业考生报名。答案来源于:2022年湖北科技学院普通专升本招
2022年湖北科技学院普通专升本听力
3.听力A级:能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确.B级:能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确.4.口语A级:能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。B级:掌握一般的课堂用语，
2022年湖北科技学院普通专升本教学目的
二、教学目的高职高专教育英语课程的教学目的是:经过180-220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础.答案来源于:2022年湖北科技学院普通专升本招生简章
2022年湖北科技学院普通专升本阅读
5.阅读A级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确.在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词.能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确.B级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确.在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词.能读懂通用的简短实用文字材料,如信函
湖北科技学院主页
湖北科技学院（原咸宁学院）是一所具有70多年办学历史的湖北省属公办普通本科高等学校，坐落于中华桂花之乡—湖北省咸宁市。北邻武汉70公里，南距岳阳120公里，京广铁路、107国道、京珠高速公路贯穿市境，交通十分便利。校园林木葱郁，鸟语花香，是湖北省高校绿化红旗单位和园林式学校，是教学、科研和学习的理想...
大学招生信息
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网