优势一：国际大都市的地理位置
上海应用技术大学徐汇校区地处上海市中心，拥有得天独厚的地理优势，交通四通八达，生活配套齐全，为学生出行及参与社会实践提供便利条件。
优势二：60余年历史的公办高校
上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，徐汇校区古色古香的建筑风格、静谧的校园环境，现代化的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
优势三：学历与职业技能教育相结合的培养
文化素质和职业素质是一名合格的民航从业人员必不可少的两个组成部分。学院根据民航针对乘务员的职业素养，科学设计既有高等学历专业体系知识、又有岗位针对性的职业能力资格培训的复合性培养方案，并严格实施，培养真正能为行业所用的高级专门人才。
优势四：高校及民航专家的师资
学院不仅拥有高校专业的师资，同时还聘请中国民航大学的原乘务学院领导和众多民航专家及教员参与到教学方案制定、授课及训练中，确保人才培养的实用性和专业性。
优势五：准军事化的学生管理
在学生日常管理中，学院实施准军事化管理，注重学生的组织纪律性、团队意识和必备的职业素养培养。
优势六：国际航运中心的资源
上海是我国航空运输业发达的地区之一，也是国家着力打造的国际航空枢纽港以及国际航运中心。现有中国东方航空公司、春秋航空公司、上海吉祥航空公司三家本土航空公司以及中国国际航空公司上海营业部、中国南方航空公司上海分公司、扬子江航空等多家航空公司，另外虹桥国际机场和浦东国际机场作为目前国内吞吐量大的两大机场，为学生提供众多就业机会。
优势七：专业精准的就业指导
专业的就业指导团队对学生进行有针对性的就业指导。突出每名学生的优势，结合学生自身条件、语言能力、爱好特长、家庭背景、职业规划等多方面因素，有选择性地将学生推荐至合适的岗位；同时，将调研和分析每个用人单位的偏向和爱好，在就业指导过程中有的放矢，既能保证学生面试的通过率，又能满足用人单位的需求。2012-2015年学生就业率均在98%以上。
优势八：稳定畅通的就业渠道
毕业生就业方向主要是民航乘务员、民航安全员、民航地勤（包括客运、候机楼VIP服务、值机、地服、问询、票务、客服等）等；也可从事国际邮轮、外资企业、金融保险、电信、大众传媒、广告等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。
往届学生就业单位：包括中国东方航空公司、上海航空公司、中国国际航空公司、中国南方航空公司、吉祥航空公司、春秋航空、海南航空公司、东航江苏分公司、扬子江航空、浙江长荣航空公司、山东航空公司、青岛航空公司、四川航空公司、深圳航空公司、英国维珍航空、美联航空、港龙航空公司、上海机场集团等民航企业，以及上海铁路局动车组、国家电网上海电力公司、市政协会务接待厅、金砖银行、农业银行、中华艺术宫、上海迪士尼等单位。
1.公办大学官方设立
上海应用技术大学是具有60多年办学历史的公办全日制普通高校。上海应用技术大学国际教育中心为大学官方设立。地理位置优越，交通便利，校园环境优美，教学设施齐全。
2.本科文凭，文凭含金量高
毕业可获中国教育部学历学位认证的韩国大学全日制学士学位证书，在报考国内公务员、国有企事业单位入职，高等教育研究生硕士学位报考时，与国内全日制本科学历具有同等效力。同时也可继续选择深造韩国中文留学硕士学位。归国后可享受留学生北、上、广、深落户政策待遇。
3.学历职业技能双向培养，快速适应用人市场需求，推荐实习就业
学历与职业技能教育相结合模式培养，既符合用人单位对求职人员的高等学历文凭要求，又满足岗位对职业资格能力的需求，培养真正能为行业所用的高级专门人才。
4.零语言基础入学，海外中文授课
海外独立成班，采用中文或中文翻译授课形式;入学无需语言水平要求，满足不同层次的学生及家庭的留学需求。
5.学制灵活，留学费用低，性价比高
2年国内学习，2年国外学习，浙进式留学方式，提升学生对国外学习环境及文化的适应度。相比欧美国家的学费和生活费标准大幅下降，海外勤工俭学,有效降低对培养孩子提升学历，学习深造的家庭经济压力。
6.完善的学生服务体系，就业前景广泛
为学生提供国内段的学习生活，国外段签证办理、海外接机、专职老师带队入校、身份注册、学生住宿、国外学习生活、硕博申请、回国学历认证、就业推荐的一站式服务。
亮点 NO.1校企合作，理实一体，创新人才培养
学生在学校学习与航空公司培训相互交替，学用结合。在校期间还进行民航空乘岗位技能培训，如：客舱急救知识和紧急情况的处置、应急生存训练、行业必备的危险品知识。将理论知识与实操技能充分结合,使学生实现与岗位就业零距离对接。
亮点 NO.2百分百的就业率和畅通的专升本渠道
历届学生就业去向：中国国际航空、东方航空、南方航空、春秋航空、吉祥航空等国内外各大航空公司，就业率达到100%。另外，学校有专升本渠道，给有志于继续深造的学生提供升学空间的机会。
亮点NO.3 体能训练室与技能工作室助力综合素养的提升
学校为空中乘务专业建有体能训练室。聘请不同专业的优秀教师开设技能工作室，如“视觉艺术技能工作室”“数字媒体技术技能工作室”“‘清和雅集’传统艺术素养工作室”等。为学生提供体能训练、形体与舞蹈、音乐欣赏、美术欣赏、传统文化等综合素养课程。
亮点 NO.4志愿者服务与专业技能竞赛培育职业精神
学院精心组织学生参加上海市专业技能大赛，多次获得优异成绩，彰显学生风采。组织学生参加志愿者服务，培养学生优良的职业品质与敬业精神，提高学生就业能力和竞争力。
亮点 NO.5地理位置优越，周边交通发达
上海应用技术大学徐汇校区，地理位置优越，学校门口毗邻地铁12 号线站点，周边有公交43 路、946 路等诸多公交线路，交通方便，文化、生活配套设施齐全。
机械设计制造及其自动化专业为教育部“卓越工程师计划”试点专业、教育部“中外合作办学”专业、上海市“应用型本科”试点专业。
（1）根据工程教育认证和应用型本科建设要求，坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想，制定人才培养方案，构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系；
（2）将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学，培养学生专业素质，增强毕业生对专业岗位的适应能力，以提高就业竞争力；
（3）实施应用型人才教学方法改革，依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力，卓越班实施“3+1”人才培养，全面提升工程师综合素养；
（4）具有良好的国际化合作平台，师生定期国外交流访问，实施“2+2”双学位教育。
过程装备与控制专业，其涉及的领域为流体动力过程装备（泵、分机、压缩机、管道、阀门）、热量传递过程装备（换热器）、质量传递过程装备（精馏塔、萃取塔）、动量传递过程装备（造粒机）、热力学过程装备（冷冻机、空气分离设备）、化学过程装备（反应釜）、过程设备的控制及无损检测等。学生毕业期间取得计算机证书和无损检测二级证书。
本专业以人才市场需求为导向，结合上海市大力发展先进制造业和现代服务业以及上海汽车工业等支柱产业的需要，将人才培养的专业方向定位于集技术、资金、高附加值为一体的材料成型及模具数字化设计与制造技术。其服务面向定位于上海及周边地区的模具行业及企业。人才培养规格符合学校的办学定位，即培养一线工程师为主的高层次应用技术人才。
在培养过程中，推行学历证书、职业资格（技能）证书“双证融通”并举，以满足社会需求。
师资队伍结构合理，基础扎实，均具有专业工程背景。教学软硬件设施齐全。与本专业的相关行业企业联系广泛，开展多途径、多形式的校企合作。以满足教学和学生的实践需要。
本专业是卓越工程师人才培养计划专业和上海市地方高校应用型本科试点专业。本专业以应用技术研究为主，兼顾基础研究，注重培养学生实践能力和创新能力；毕业生动手能力强，理论基础扎实，就业前景广阔，可在电力、冶金、建筑、环境、航天、电子、交通等领域发展。在同类高校电气工程及其自动化专业中具有一定优势。
自动化专业是我校传统优势专业，师资力量比较雄厚，实践教学条件完善，日前获批控制科学与工程一级学科硕士点。我校自动化专业依托过程控制和智能机器人方向培养应用型本科人才，未来毕业学生恰好赶上中国制造2025计划实施的关键时期，需要大量的人才储备，自动化控制和机器人技术正是工业转型升级中需要的工程应用知识，特别是智能制造发展更需要自动化知识的广泛应用，人才需求前景广阔。依据自动化专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以面向需求为目标培养本科专业人才，在同类高校自动化专业中具有一定优势。
重视对实践动手能力的培养，引导学生参加电子竞赛和科技创新活动，使之成为具有较强现场应用技术的宽口径“复合型”高级技术人才，立足上海这一国际化都市，把握技术发展方向，参与全球化协作和竞争。
计算机科学与技术专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校计算机科学与技术专业依托信息系统与数据处理方向、数字媒体技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能、VR/AR大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，计算机科学与技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据计算机科学与技术专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校计算机科学与技术专业中具有一定优势。
软件工程专业入选国家“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校软件工程专业依托项目管理与开发方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，软件开发与管理技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据软件工程专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校软件工程专业中具有一定优势。
网络工程专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校网络工程专业依托网络工程技术方向、物联网技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、物联网大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，网络工程技术与物联网技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据网络工程专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校网络工程专业中具有一定优势。
工程管理专业以全面提高学生的基本素质为目的，强调基础理论与实践的结合，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生创新意识，实现知识传授、能力培养和素质教育的协调发展。
工程管理专业毕业生的竞争优势：发展空间多维，能综合系统运用工程技术、经济、管理和法律知识，适应广泛的就业需求；工程技术基础扎实，动手能力强，能较快适应现场一线；职业发展后劲足，尤其是成本、合同、经济分析等方面的商务能力的发挥以满足高层次工程管理需求。
能源与动力工程专业以学生发展为中心，确保教师在人才培养上的投入；全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
能源与动力工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，能在较短的时间内适应岗位要求（上手快），岗位流动率相对较低（岗位忠诚度高）；“技术特长”的优势明显。
本专业是上海市早开办的安全工程全日制本科专业，以“大城市大安全”为背景，突出消防和应急特色，毕业生既适合在建筑、化工、制造、冶金、商贸、交通运输等工业企业从事与安全相关的技术和管理工作，也可在政府等行政事业部门从事安全技术、管理与监察工作。目前安全工程专业毕业生供不应求，此类人才已成为上海市12大类重点领域紧缺人才之一。
土木工程专业以学生发展为中心，确保教师在人才培养上的投入；课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
土木工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，能在较短的时间内适应岗位要求（上手快），岗位流动率相对较低（岗位忠诚度高）；“技术特长”的优势明显，大多数校友分布在城市建设行业的施工、设计、咨询、管理等单位从事技术或管理工作，在行业内树立了良好的声誉和形象。
建筑环境与能源应用工程专业以学生发展为中心，人文与工程素养并重，课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
建筑环境与能源应用工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，上手快，岗位忠诚度高；现场处理综合技术的优势明显。
建筑学专业非常重视校企合作。通过校企合作全面培养学生的知识、能力与素质，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
建筑学专业3+2联合培养计划。建筑学专业何匈牙利佩奇大学建筑学专业3+2联合培养计划已经持续4年，每年我们输送10名左右的优秀生赴佩奇大学继续深造，毕业后获得佩奇大学硕士学位及我校的本科学位。3+2联合培养模式在上海同类兄弟院系中已经具有一定的知名度及影响力。
英语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，充分体现“外语+”的特色，所培养的人才具有以下特色：
（1）具有扎实的英语语言基础，得体的交际能力。
（2）具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。
（3）具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。
（4）具有较强的实践能力。
本专业毕业生在以下方面具有竞争优势：
（1）素质方面
具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。
（2）知识方面
掌握英语语言知识、英语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。
（3）能力方面
具备英语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
德语
1.专业名称
2.培养目标
德语专业旨在培养具有广阔的国际视野和深厚的人文素养，系统掌握德语语言技能、德语国家文化知识和德语语言文学知识，具备国际商务、国际贸易基础知识和操作技能以及较强的跨文化交际能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业以及外语教育与学术研究需要的复合型、应用型高级德语人才。
3.就业方向
经贸、会展、教育、文化、新闻出版、旅游等部门或涉外企业从事商务、翻译、教学、管理等工作。
4.专业特色及竞争优势
德语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，体现“外语+”特色，所培养的人才具有以下特色：
（1）具有扎实的德语语言基础，得体的交际能力。
掌握德语语言知识、德语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。
具备德语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
“香料香精技术与工程”专业是教育部在2016年底批准设立的目录外本科专业，目前仅在我校开设本专业，全国其它高校尚未设立相同专业。我校的“香料香精技术与工程”专业是由香料香精技术与工程学院的“轻化工程”专业发展而来，“轻化工程”专业一直是我校的优势专业，我国香料香精行业的技术骨干近80%为本专业的毕业生，享有“中国调香师摇篮”的美誉。培养了近2万名香精技术人才，广泛分布于香料香精、化妆品、洗涤用品、食品、药品、烟草等行业，近十年来进入国际国内知名（上市）企业从事香料香精工作的超过50%，其中全球国际TOP10香料香精企业约23%，国内TOP10香料香精企业约32%。经过60多年的建设和发展，香料香精技术与工程专业已经成为我国顶级香精技术人才培养的“摇篮”和技术研发与成果转化的“核心基地”，在国内外具有很高的知名度和影响力。
本专业现有国内一流、国际先进水平的实验教学与研究平台，为了更好地与行业和企业需求对接，近年来先后与法国、美国、德国以及国内知名企业建立了6个联合实验室和20多个实习基地，此外，与国际知名的高校法国国际香料香精化妆品高等技术学院（简称ISIPCA）、美国RutgersUniversity以及美国ClemensonUniversity建立了广泛的合作关系，为本专业人才培养提供了一流的教学资源。
本专业拥有一批职称、学历和年龄结构合理、素质高、能力强的学科队伍，现有专任教师21人，其中教授7人，副教授7人，具有博士学位的教师18人。本专业获得国家科技进步二等奖1项、上海市科技进步一等奖1项、上海市科技进步二等奖4项，“国家重点研发计划”重点专项科研项目1项，上海市教学成果二等奖2项；建成国家级精品资源共享课程1项、上海市精品课程2项、上海市重点课程1项、校企合作课程8项；主编出版了《天然香料加工工艺学》、《合成香料工艺学》、《香料分析》、《日用香精调配技术》、《食用香精制备技术》等国家规划和获奖教材15本，出版印刷超过5万册，形成了完整的香料香精技术人才培养课程与教材体系。
2016年“芳香纳米材料制备与应用研究”项目正式获批成为“国家重点研发计划”重点专项之一，其项目科技部专项资助经费高达3520万元
本专业一向注重与国外院校和企业交流合作。学院与国际知名高校如法国国际香料香精化妆品高等技术学院（ISIPCA）、美国克莱门森（Clemson）大学和美国罗格斯（Rutgers）大学等开展了广泛合作与交流；并与国外知名企业建立了多个联合研究实验室和中心，如“法国乐尔福（Technico-Flor）香精联合研究实验室、法国Alphamos风味指纹分析联合实验室、美国国际香料有限公司联合调香实验室、德国Wild食用香精联合开发实验室”等。
化妆品技术与工程
本专业旨在培养学生掌握化妆品领域的基础理论、工艺原理及工程技术等专业知识，具有相关学科知识和艺术时尚修养。成为具备化妆品产品配方技术开发为核心能力，兼具质量控制、工程技术、生产管理等能力，主要在化妆品原料应用、配方设计、产品制备、功效评价等方面，能从事化妆品行业相关岗位：质量控制、产品研发、功效评价、生产管理、市场营销等方面工作，有创新实践能力的高水平应用技术人才。
学生毕业后能从事化妆品行业的技术开发，如化妆品原料应用、化妆品配方开发、化妆品功效评价、化妆品市场法规、化妆品生产管理、化妆品原料检测分析、化妆品原料技术销售等行业相关岗位；也可从事技术管理、市场营销等相关工作。自2012年毕业生进入国际国内知名（上市）企业从事化妆品工作的人数超过总数的50%。在华东地区已有我校毕业学生500余人，得到了行业高度认可，分布于欧莱雅、联合利华、花王、自然堂、珀莱雅、百雀羚、上美、相宜本草、巴斯夫等国内外大型产品公司及原料公司。
教育部在2018年初批准设立的目录外本科专业，由轻化工程专业（化妆品方向发展）而来，化妆品技术与工程专业优势和特色更加凸显，目前在全国独一无二。我国化妆品行业属于新型技术领域，仅有30余年的发展历史，我校属于少数可以正式培养化妆品专业技术人才的代表性高校之一；我校地处上海，依托上海市奉贤区“东方美谷”产业园区，集中了大型化妆品国际品牌及民族品牌的研发生产基地，具备了良好的地理优势。
食品科学与工程
培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展及上海及长三角区域大食品产业多元化发展需要，掌握扎实的食品科学理论与深入的食品工程技术原理，能够应用新的理论、技术及工程工具解决食品工程技术和相关交叉学科领域技术难题，具有良好的创新和团结协作精神、国际视野，实践能力强。能在食品生产加工与流通等相关产业领域及监管部门从事生产管理、品质控制、技术研发、工程设计、产品营销、检验检疫等方面工作，以一线工程师为主的高素质应用型食品工程技术人才。
学生毕业后五年左右预期达到技术骨干水平的工程技术人才（如工程师、部门管理人员、项目主管等）所应有的各项能力与目标，具体描述如下：
(1)具有良好的文化与道德修养，尊重社会价值，遵守工程伦理道德。
(2)能够在食品行业和相关交叉学科领域，运用新的食品科学与食品工程理论和技术，发现、分析、判别和解决与专业相关的复杂工程问题。
(3)具有良好的团队协作沟通能力和国际视野，实践能力强，能在跨学科的团队中担任设计、生产、经营等组织管理角色。
(4)主动学习意识强，能够通过或其他终身学习渠道获取新知识与新技术，实现能力和技术水平的提升，以适应食品产业发展的新模式、新业态。
食品企业-生产技术工程师、品质工程师、检测分析机构-食品分析检测员、食品商贸业-食品技术服务、食品监管部门-食品安全监管。
（1）办学历史悠久：专业源于1956年上海轻工业高等专科学校（在上海早开办食品加工专业的学校之一）。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业
（3）具有国家精品课程《食品工艺学》、上海市精品课程《食品营养学》
（4）双证融通：将食品分析检测类与加工工艺职业（行业）能力要求融入专业课程教学，学生毕业时可考取相关职业能力证书。
（5）国际合作办学：与新西兰奥克兰理工大学（AUT）签署3+1合作办学项目，大三时符合AUT要求的学生可申请去AUT学习，修满学分可分别获得本校与AUT两校的毕业证书。
生物工程
通过各种教育教学活动培养德智体美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养，具备生物学基本知识、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析的，等工作及教学部门的研究与教学工作。具体就业岗位包括在制药、医疗设备、新能源等行业从事事销售经理、售后工程师、化验员师等；以及在高校中从事教学和实验辅助人员等工作。
培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才，侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用，在人才培养中注重强化实践技能的训练，是本专业的特色。
由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度，结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位，学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能，获得在生产企业更强的适应能力；以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力，因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。
以视觉设计、创意思维结合市场需求的综合设计课程为主导，并与社会各行业领域接触，趋于应用型、多元化人才培养，有较高可塑性。拥有六十多年的专业教育历史，近年更是拓展的国际交流平台与新兴的网络、实验平台，为专业发展和人才质量的提高提供了有力支持。
环境设计
环境设计培养学生适应社会经济建设需要，人文与工程素养并重；掌握环境设计专业的基础理论知识和基本技能；具有创新潜质、国际视野；具有持续学习的能力；毕业时学生能胜任环境设计及管理等岗位工作，能独立承担专项设计、研究、开发工作，具有环境设计及相关领域的执业（职业）资格的能力。
毕业生主要服务于环境设计及相关领域的企事业单位，或自主创业，从事设计及相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
4.专业特色和竞争优势
环境设计创立于1993年，前身是上海轻工业高等专科学校的室内设计系，是上海乃至全国早开办环境设计专业的院系之一，培养的往届毕业生多已成为上海市环境设计领域的骨干力量。
本专业方向倡导以空间为主体的环境一体化设计教学理念，注重以空间为对象的逻辑思维与表达的教学方式，重点培养学生创新思维与应用能力，是区别于国内其他院校同类专业的特色之处。
产品设计
本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的复合应用型人才。
可在制造业、专业设计公司、IT产业、科研单位从事产品设计研发、设计管理、人机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作，也可在需要创意思维的任何部门工作或自主创业。
上海应用技术大学的产品设计专业，是我国上世纪80年代初早开设工业设计试点专业，至今已经具有三十多年的教学历史，是国内同类专业方向办学早的高校之一,在工业设计教育方面积淀了雄厚的教学实力。近年来，产品设计专业申请获得了中央财政专项资金支持，建设特色艺术设计实践中心和工业产品设计研发中心，形成了实物快速成型、数字化虚拟现实与信息交互等各种手段协同运作的工作模式，已成为具有国内先进水平的现代化产品设计教学实践平台。
绘画
（1）培养学生绘画的基本技法和独立自主的创作能力。
（2）培养学生相对应的人文艺术修养，对中外美术史、美学原理、艺术概论等知识有全面的了解。
（3）培养学生解剖、构图、摄影、综合版画等艺术能力，让学生对艺术有全面的了解。
（4）以带学生外出考察、风景写生等项目在开阔学生的艺术眼界同时培养学生即兴创作的能力。
（5）培养学生设计基础、电脑辅助设计、多项艺术设计等能力，让学生对相关学科的前沿知识及动态有一定的了解。
在各大艺术院校、媒体行业、设计行业、艺术策划行业从事相关工作，或成为职业画家，抑或是出国深造、国内考研等。
绘画专业着重培养学生能综合运用绘画相关专业知识，分析、解决绘画方面问题。同时具有较好的中国传统文化素养及艺术修养，能为独立从事艺术创作等方面的专业绘画能力提供支撑，并适应职业上的的专业需求。通过本专业的学习能使学生具备水彩、油画等艺术创作、教学与研究等方面的技能，既而能成为在文化艺术部门、学校、科研机构、美术设计、传媒机构、新闻出版部门等企事业单位从事绘画艺术创作、教学与研究的美术专业性人才。
国际经济与贸易专业2005年正式招生，是本校唯一颁发经济学学士学位的专业。通过分析该专业的社会需求情况、跟踪毕业生就业数据、比较其他院校同类专业培养目标等工作，我们逐年调整和完善本专业的建设发展规划，逐步形成了以下我们专业特色：
重整合——重视东西方文化的整合和专业综合能力的提高。在文化理念上重视东西方文化的整合，国贸专业强调培养学生国际化视野。本专业不仅教师积极参加国际交流，将国外先进的教学理念和教学方式引进课堂，让学生了解国外的新研究成果；而且鼓励学生积极参加海外交流活动，不断提升国际化视野顺应国际经济与贸易形势的变化。交换生项目：瑞典、法国斯特拉斯堡大学和荷兰FONTYS大学。
重市场——准确定位、错位竞争。我们的毕业生相对务实的薪资要求和踏实肯干的工作作风给用人单位留下良好印象。同时，及时更新教学内容适应市场需求，例如，在2017年人才培养计划中开设了“一带一路本沿线国家经济与贸易相关课程，迎合了国家战略和外贸企业的需求。
重能力——实践环节四年学习全覆盖。大一认识实习使学生对自己所学的专业有一个感性的认识。大二、大三通过仿真模拟软件训练学生。在贸易磋商、合同履行、报关和货代通关方面全方位地专业能力训练，为学生搭建未来顺利就业的桥梁。大四毕业实习将所学专业知识灵活运用到实践中。
信息管理与信息系统
培养具有管理学和经济学理论基础、计算机技术应用能力，理解熟悉信息系统的规划、分析与设计，重点掌握系统实施和运行维护方法与技能，选择性掌握IT项目管理技术，及信息管理（大数据分析）理论和方法，具有一定的工程实践能力、创新能力和组织能力，能够在国家政府部门、企事业单位和科研机构从事信息系统建设与运行维护的复合应用型专门人才。
在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统建设与信息管理，信息系统的实施与运行维护工作。
（1）注重实践环节和校企合作教学，是我校信息管理与信息系统专业教学方法的两个重要创新。在4年学习过程中分阶段循序渐进地系统地安排了多种类别的实践课程，包括专业课程的课内实验、6门1学分的课程设计，以及认识实习、综合实习、专业实习和毕业设计四个实践环节。同时，通过合作共建实习基地、校企合作课程、校企合作实验项目和专家讲座，与行业领域内的知名企业合作开展信息管理与信息系统人才培养，了解行业发展趋势，强调学生实践能力、应用能力和创新能力的培养。
（2）尝试在全校性学科大类基础课程平台和经管专业基础课平台基础上，构建不同培养方向的专业模块，相应强化学生软件开发实践技能、商务问题与数据分析能力、基础研究能力和创新创业意识的锻炼培养。为此，已与国内知名软件企业共建ERP实验中心与实习基地，实行产教融合，校企深度合作培养，强化学生创新能力培养，彰显该专业的办学特色
。
会计学
（1）熟练掌握会计的基本理论和方法以及记账、算账、编制会计报表等基本操作技术，能通过会计核算对企业的经济活动进行分析；
（2）计算机熟练，掌握管理信息系统技能，熟悉电子商务技术和基本应用；能够运用现代管理技术和计算机手段进行调查分析和实际操作，并有较强的书面和口头表达能力；
（3）具备一定从事和适应相邻学科专业工作的基本能力；
（4）英语熟练，达到国家CET4级；
（5）具备较强的信息处理能力和综合运用所学知识分析、解决实际问题的科研工作能力；并具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的专业工作能力；
（6）具备获取动态知识和再学习的能力。
能在企事业单位、政府部门等营利性和非营利性机构从事财务、会计、审计、资产评估以及教学、科研方面工作，主要在政府机关财政部门、审计部门，事业单位财务处、审计处、会计师事务所、银行等工作。
采用课证融合，实施诚信教育，引进双语教学的ACCA课程体系，推进会计专业国际化，注重学生诚信、责任和国际意识培养。会计学专业学生在专业能力和综合能力具有竞争优势。
（1）专业能力。学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，并具有职业判断能力和专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，及时分析和解决会计实际问题，提供决策支持和规避风险的合理建议。
（2）综合能力。包括人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通及文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的自学能力，富有创新精神和实践能力，并培养领导才能。
会展经济与管理
培养适应社会主义市场经济建设需要，全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代经济学、管理学等理论知识，了解市场经济基本规则，熟悉中国国情和世界经济发展趋势，恪守国家法纪，诚信自强，身心健康，具有会展策划和会展营销等能力、较高的艺术设计品位和较强的跨文化沟通和交流能力以及创新创业精神的会展策划师、会展经纪人、会展项目经理等复合型、应用型会展业核心人才，以及会展产业链的需求的其他会展人才。
能在政府机关、事业单位的宣传部门、传统媒体、新媒体、展览公司、会议公司、会展场馆、广告公司、行业协会从事会展相关策划设计、营销公关、运营管理、预算评估、会议与展览工作。
（1）从岗位需要出发设置相关课程体系
对比国内外大专院校会展专业课程体系设置模式,综合学界专家、业界专家及会展专业学生的意见,对会展专业实施“职业能力模块化教学”课程体系。根据会展企业的实际岗位配置情况,确定为会展专业培养的四个职业岗位方向:会展策划、会展营销、会展设计、会展服务。根据四个职业方向,确定相应的核心技能,设置相应的核心课程,安排相应的实践教学。
（2）从实战练兵出发设置实习实训
校内教学合理安排课程进度，注重从工作岗位需要出发培养学生的职业能力；校外实习则帮助学生学会运用自己学到的各种知识和技能，在实际工作中检验和不断积累经验，增强职业能力。另外，在实习实训的基础上，学生每年都举办由学生唱主角的“学生自办展”,如会展专业实习专题摄影展、会展专业实习报告会等。参照专业展会的实际操作流程进行模拟运作，突出专业特色，充分发挥学生的创造能力，体现先进的会展意识。
市场营销
培养了解市场经济基本原则,熟悉中国和国际市场基本格局,恪守国家法纪,诚信自强,身心健康,具备较强的学习能力,具有现代经济学和管理学等理论知识,具有国际市场调查与预测、国际市场营销管理、营销策划和国际市场开拓能力，熟练掌握营销管理业务流程，熟悉国际交流惯例，具有较高国际商务英语水平和较强的跨文化沟通能力、谈判能力、电子商务操作能力以及创新创业精神，在英语环境中能够无障碍工作的应用型国际营销管理人才。
市场营销就业岗位群主要包括业务员促销员、广告市场咨询策划人员、销售代表、区域经理、销售管理人员、行业分析人员、销售总监、CEO等。市场营销专业毕业生能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。
（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。
（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。
（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、式的实践教学体系。
上海应用技术大学人文学院的社会工作专业是上海高校中第一批设立的本科专业，具有丰富的办学经验。该专业已列入卓越型人才培养试点，采用四年制本科“3+1”校企（社）联合培养模式。社会工作专业已开展国际合作办学，有出国游学、交换生计划，在社会工作实务方面有优势，培养了许多专业素质过硬的一线社会工作师，为地方政府和社会组织提供了行之有效的建议及社会服务。专业主要课程有社会学概论、社会工作概论、社会工作理论、人类行为与社会环境、社会调查研究办法、社会心理学、个案社会工作、团体社会工作、社区工作、社会工作行政、社会政策概论、社会现代福利思想、社会工作实务与技能、企业社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、矫治社会工作、医务社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、女性社会工作等等。
劳动与社会保障
劳动与社会保障专业
本专业培养能够适应社会经济发展需要，具有比较扎实的管理学、经济学与社会学基础知识，掌握现代管理技术和方法，能够自主分析就业和社会保障相关社会议题；掌握现代企业人力资源管理基本技能以及劳动与社会保障理论和应用分析能力，能够独立完成企业人力资源管理问题诊断；能够独立完力资源管理的相关模块方案设计；具有获得劳动与社会保障及相关领域的执业（职业）资格的能力，具有创新思考、全球视野和终身学习的能力，服务于企（事）业单位从事政策分析、民生实务、人事管理的应用技术型专门人才。
毕业生能够在劳动与社会保障局及其相关事业单位、街道、企业人力资源管理部门从事相关公共服务和人事管理工作。多就业于企事业单位人力资源管理部门，从事人力资源规划、招聘、新潮、薪酬福利管理、培训与开发、劳动关系管理、社会保险等工作；以及相关政府部门及事业单位从事社会保险、社会救助、社会福利政策研究及实务操作及处理。
劳动与社会保障专业的特色及竞争优势在于关注学生在劳动与社会保障法律法规方面的教育以及人力资源管理应用技术能力方面的实务训练。参与主办或承办过全国大学生人力资源技能大赛。专业主要课程：社会学概论、经济学、管理学、社会保障概论、公共管理学、财经学、人力资源管理、社会保障基金管理、社会保障国际比较、货币银行学、保险学、劳动经济学、安全科学原理、安全法规与标准、社会政策、劳动法、社会保障法、培训与就业、社会保险、社会福利与社会救济、劳动关系等。
文化产业管理
文化产业管理专业
培养具有扎实的文化基础、良好的文化艺术鉴赏能力和媒体创意能力，熟悉文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济与法律知识，掌握基本的艺术品鉴定技术和营销传播方法与技能，具有艺术品鉴定、管理、营销传播以及文化倡议产业市场开发、经营与管理工作能力的复合型应用人才。
就业于文化宣传、文化管理部门以及文化产业的各个行业如新闻、出版、传媒、娱乐、广告、文博、艺术品拍卖等领域中，从事管理、策划、经纪、营销、公关等具体工作，也能从事文化贸易管理、文化投资咨询和国际文化交流与传播工作等，就业领域广泛。
文化产业管理专业的特色及竞争优势在于应用型与社会服务性。该专业适应国家文化强国以及上海文化创意产业发展五十条的政策要求，为地方文化部门、企事业单位提供了大量优质的公共文化服务。主要课程有：管理学、文化学、传播学、广告学、文化市场学、文化消费学、文化投资学、文化创意产业概论、文化法规与文化遗产保护、文化经济学、艺术概论、艺术品市场概论、珠宝玉石鉴定、广告创意与策划、金石书画鉴定、影视理论与制作、图形图像创意、编辑理论与实务、视觉文化入门等。
专业设置金融数学和计算科学与统计两个方向。本专业毕业的学生具有较宽的就业口径和较强的发展潜力。在计算机、数据处理、统计和金融数学领域受到良好的教育和实践，毕业生在科研机构、金融部门、教育系统具有较强的竞争优势。
光电信息科学与工程
本专业培养适应社会经济建设需要，在知识、能力、素质诸方面协调发展，具有创新思维、团队意识、国际视野和终身学习能力；能运用光电信息科学的基本理论、方法和实验技能，分析并解决光电信息技术领域的实际工程问题；能够在半导体照明、光电检测与信息处理等领域从事光电产品的研发、设计、制造、检测、运营及管理的应用技术人才。主要包括以下四个方面：
（1）掌握光电信息科学领域的基本理论和研究方法，掌握光学技术、电子技术和信息处理技术的相关知识，具备解决复杂工程问题的能力；
（2）有社会责任感，品德优良，身心健康，具有优良的职业操守和较高的科学文化素养；
（3）善于沟通交流，具有组织能力与团队协作精神，具有国际化视野与跨文化交流能力；
（4）具有较强的自主学习能力，形成终身学习能力。
主要就业于半导体照明、光电子信息等产业，从事技术研发、信息监测、产品设计、制造与应用，以及运营和工程管理等工作。毕业生就业单位有亿光电子（中国）有限公司、欧普照明股份有限公司，浙江亿米光电科技有限公司，上海罗曼照明科技股份有限公司等，已有6人考取了上海交通大学、上海大学、上海理工大学、上海天文台等国内知名大学和研究院所相关专业的硕士研究生。
光电信息科学与工程专业立足上海、面向长三角，致力于培养掌握半导体照明技术和光电检测技术的高素质应用型光电人才。专业教育力求“实基础，宽口径，重应用”，使学生在光电信息检测技术、光电子技术、LED封装及检测技术、LED光学设计和LED散热设计、照明工程设计等方面得到全面训练。
本专业突出半导体照明技术特色，确立了与照明行业需求相匹配的应用型人才培养方案和课程体系，打造了半导体照明技术产学研协同创新平台，建立了企业微型生产线式的校内实验平台和多家校外实习基地，开设了多门校企合作课程，2017年上海半导体照明工程技术研究中心加盟上海应用技术大学，进一步实现了产业实训和本科教育的紧密融合，有力地支撑了专业特色建设，明显提升了学生的职业竞争力。短短几年，在这个平台上，学生积极参与各类科技创新活动，获得国家级、市级及校级大学生科技创新项目100余项。
我校园林专业创立于2006年，我校园林专业积极响应国家生态文明建设和上海市全球中心城市建设的需求，积极培养一流的园林植物应用和园林工程人才，与风景园林专业共同参与上海市属高校应用型本科试点专业和上海市中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点建设，并依靠生态学硕士和风景园林专业硕士人才培养，不断提升专业建设内涵，专业水平位于上海同类院校领先水平。主要特色及竞争优势有：
1）生态文明和美丽中国建设为园林行业的发展提供了契机和动力，国家对专业人才的需求日益增加。而园林绿化产业链的日益成熟也对专业人才提出了更高的要求。未来，高学历、高素质的园林人才将会成为城乡建设的主力军。
2）紧跟本科专业指导规范要求，落实专业特色人才培养。根据上海市及周边城市建设发展需求，将园林植物应用能力和园林工程技术作为人才培养的核心，整合校内外优质教学资源，制定人才培养计划。学生在校期间通过课程学习等掌握300-500种绿化植物的形状，并能熟练进行植物配置设计和工程应用，强化工程设计和应用类课程内容，组织学校参与校内的花展、营建节等，不断替身学生的工程实践能力。
3）设置模块化、重实践的特色课程体系。紧密结合“应用型”培养特色的园林专业实践教学体系。开展“四年不断线”实践教学体系，在坚持“全程导师制”的基础上，深化“实践教学四年不断线”，延伸拓展为“三个不断线”——“导师四年不断线（全程导师制）”、“植物认知四年不断线”、“创新创意创业四年不断线”等措施。
4）校内外互补的教学实践平台建设。学院建有上海市大的校内植物园和校内实践基地体系，建设为园林专业提供了国内高校中特色显著、植物种类丰富、设计风格多样的校内综合实训基地，为学生实践能力培养提供了便利条件；校内实训平台——园林工程实训平台，为学生提供庭园营建的实训场地和工具。
5）师资队伍雄厚，目前园林专业教师中有教授5人，副教授6人，博士生导师1人，硕士生导师12人，教师队伍背景强，主要来自于背景林业大学、同济大学、交通大学、中国科学院以及国内外其他知名高校，在园林植物研究、城市绿地规划设计以及生态修复工程方面开展了大量科学和实践研究，主持国家自然基金4项，上海市科委重点研发等省部级项目10余项，年主持的横线规划设计项目50余项，获得国家勘察设计奖、上海市勘察设计奖和优秀城乡规划奖等10余项。
园艺
以观赏园艺为方向，培养具备园林植物栽培与生产、植物养护与管理的知识，掌握植物新品种选育、设施栽培管理、园林工程施工与养护的基本技能，培养从事绿化工程养护与管理、观赏园艺植物生产与产品开发，具有创新能力的应用型人才。
学生毕业后可在园林植物栽培与生产、园林工程施工、园艺植物新品种选育及研发、园艺植物生技术等行业工作，也可相关专业继续深造。
本专业以观赏园艺为方向，并聚焦都市园艺和植物应用能力的培养，对接上海等国际大都市花卉栽培、销售产业链和风景园林上游产业链。
风景园林
风景园林专业的培养目标：面向城乡生态和人居环境持续发展的需要，培养具有“工程+科学+艺术”综合素养、创新思维与社会实践能力，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、植物应用等方面的复合应用型人才。其中生态设计和植物应用能力的培养是我校办学特长。
学生毕业后可在自然资源管理、城乡建设、市政交通、环境保护、林业、农业、教育等相关部门从事风景园林领域的规划、设计、施工、养护、管理及教育等工作，也可在本专业或相关专业继续深造。
（1）本专业拥有风景园林专业硕士点，开设3个研究方向：风景园林规划与设计、园林植物种质创新、风景园林工程与技术；同时在生态学一级学科硕士点下开设景观生态规划与设计研究方向。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业。我校风景园林专业对标北美LAAB（LandscapeArchitecturalAccreditationBoard）专业认证，衔接长三角地区行业需求，融合前沿理论与创新创意实践，注重素质能力培养及实际应用的特色。近年学生在教师指导下参加规划设计类、展园设计及营建类、创业类、创新研发类等各类学科竞赛，获得大量奖项：其中国际级10项、国家级5项、省市级20余项。
（3）本专业师资队伍以“双师双能型”教师为主，“应用”优势突出。本专业教学团队学缘结构层次高、知识结构丰富，其中85%以上具有博士研究生学历，70%以上毕业于风景园林学科评估一流（A+、A-）的北京林业大学、东南大学和同济大学等高校；同时，团队成员企业经历丰富，65%以上专任教师具有3-15年知名大型企业的工作经历并担任过中层管理职位，是一支在业界具有先进的应用水平和行业企业经验、并仍然持续在为企业一线的实践领域提供技术创新和咨询服务、擅长以科研反哺教学的教师团队。
教师主持的规划设计项目曾多次获得各类重要奖项：其中国际级1项、国家级2项、省部级3项、市级10余项；教师主持的基础理论研究获得国家自然科学基金2项；同时，本科教学的奖项和建设项目主要有：上海市教学成果二等奖、上海市育才奖、上海市重点课程建设、上海市重点教学改革项目等。
（4）本专业与美国爱达荷大学（UI）等国外高校开展国际合作办学，双方达成学分。
生态学
本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，服务于生态文明建设，具有扎实的基础生态学和应用生态学的理论基础，掌握生态环境调查、评价及修复的知识、技能并可进行“理-工-农”多学科交叉理论创新、工程技术应用和项目管理，培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高水平应用技术人才。
生态环境、农林气象、国土规划等相关企事业单位、高校院所等从事规划评价、技术研发或应用、项目管理、教学科研等工作。
围绕当前生态环境修复行业领域的人才需求，结合《上海市环境保护和生态建设“十三五”规划》进行多学科交叉人才培养，校企合作基础深厚，培养方案符合社会需求，具有应用性特征，明显区别于研究性大学。
学院现有艺术学学科门类下的两个一级学科：设计学；美术学。其中设计学下设
视觉传达设计（平面设计方向、多媒体设计方向、会展设计方向）、环境设计（室内设计方向、景观设计方向）、产品设计（工业产品设计方向、装饰艺术设计方向）三个专业七个专业方向。美术学下设绘画专业（油画方向、水彩方向）两个专业方向。2016 年正式
招收硕士研究生。学院现有教职员工79 人，其中专任教师58 人。学院面向部分省市招生，目前在校本科生共800余名。
在教学条件方面，艺术与设计学院拥有独立的教学楼和12个各类专业工作室、3 个校企联合实验室、3 个展厅、2 个资料阅览室以及16 个教学实践基地等，总面积近6000 平方米。
教学改革及科研成果
2014 年获得国家教学成果二等奖。历年来，获得上海市教学成果奖一等奖2项、二等奖1 项、三等奖2 项，国家教学成果二等奖，教材获市教委优秀教材二等奖1 项、三等奖1 项；获国家十五规划指定教材课程2 项；建设获市精品课程1 项、市重点课程2 项、校级重点课程28项。近5 年来，师生的作品在国内外各类大赛中获得奖项500 多项。拥有上海市教委重点培育学科“视平面艺术创新工作室”和上海市设计学IV 类高峰学科建设项目等。已成功举办四届“上海亚洲平面设计双年展”及论坛。
2016年，开始招收生态景观规划设计方向硕士生。
2017年，成功获批艺术专业硕士点。
校友风采
艺术与设计学院毕业生遍布全国各地，在艺术与设计的各个领域取得了丰硕的成果，为艺术与设计事业做出了杰出贡献。
校友成果：
中华人民共和国第五届运动会会徽设计；第十一届亚运会标志、海报设计；中华全国妇女联合会会徽设计；首届东亚运动会会徽设计；2010 上海世博会吉祥物设计；第一届中国上海国际风筝节会徽设计；中华人民共和国第三届农民运动会会徽设计；第四十八届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物设计；上海美术馆标志设计；上海中心 VI 视觉形象设计等等。
1、 师资雄厚、通过率高：命题组教研员、上海名校老师、企业人力资源总监联袂授课，保障高通过率！
2、 内部复习资料，2017年11月考试通过率55%，远远超过上海市通过率。
3、 交通便利，设施齐全。
优势一：国际化大都市的地理位置
学院徐汇校区地处上海市中心位置，交通便利，生活配套齐全，为学生参加社会实践能即和时感受国际化大都市的魅力提供了便利条件。
优势二：60余年历史的公办院校
上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，师资力量雄厚，学校环境优美，徐汇校区古色古香的建筑风格，静谧的校园环境，现代化的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
优势三：世界级的交通运输行业资源
2010年世博会之前，上海地铁的总长是420公里，已经超越伦敦和纽约成为世界第一。2018年上海市地铁运营线网规模预计达到700公里，2016年底，上海已有运营线路15条（含磁浮线），线路总长度为617公里，车站366座。世界大交通枢纽--上海虹桥交通枢纽，不管是汇集的交通方式的数量还是规模，在国际上都是前所未有的。作为世界长地铁里程的申通地铁，和世界大交通枢纽--虹桥枢纽为学生提供了众多实习和就业机会。
优势四：稳定的就业渠道，实习就业有保障
毕业生就业方向主要是地铁、高铁高铁、地铁、机场等相关职位乘务员、乘服员、列车员、检票员、客运员，安全员、安检员，铁路维护维修列车检修等相关岗位。学院就业部门与上海铁路局、上海华铁旅服、上海虹桥火车站、广铁集团、上海申通地铁集团有限公司、苏州轨道交通有限公司、南京地铁、浦东机场、虹桥机场等单位建立了长期稳定的校企结合的关系。
根据市人社局、财政局会计类职称文件与评审要求，特邀上海高会评审专家结合论文、业绩相关评分标准，对学员采取一对一的“面授+网授”方式进行辅导，运用历年辅导学员的成功经验，在不弄虚作假与照搬抄袭他人材料的前提下，根据学员行业与职业生涯中的不同阶段做个性化的设计与指导，有效规避材料申报检测不合格与核实风险，从而在后的口试答辩及评审环节中取得优异成绩。
1、师资优良 由本校艺术设计学院、经济与管理学院资深教师专业教师执教。
2、教学环境 依托学院教学条件、辅以先进教学设施。
3、教学特色 以质求胜、因人施教、注重应用、彰显特色。
4、管理严格 以人为本，规范管理，确保质量，开拓创新。
1.由阅卷名师组成的教学团队潜心研究历年考题，摸索出题规律，针对考试重点语法和语言知识点，有的放矢、各个击破；对于基础较为薄弱的同学，着重讲授解题技巧，有效提高笔试成绩。
2.培训内容均使用内部自编资料，听力、阅读、写作、语言知识分项讲解；考题预测命中率高。
1.地理位置优越：韩国湖南大学位于韩国西南部的中心城市、文化艺术首都——光州直辖市，交通发达，有国际机场、高速大巴、地铁和高铁等，是适合留学生学习和生活的城市。上海应用技术大学地处上海市中心，拥有得天独厚的地理优势，交通四通八达，教学及生活配套齐全，为学生学习、出行及参与社会实践提供便利条件。
2.高校优势联合：韩国湖南大学是韩国排名前20的大学，以学生实务就业为教育方向，持续得到韩国教育部的大力支持。上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，服务国家和上海经济社会发展战略，服务长三角中小城市中小企业，立足上海，面向长三角，辐射全国。
3.学历技能双向培养：文化素质和职业素质是一名合格的航空从业人员必不可少的两个组成部分。韩国湖南大学和上海应用技术大学本着“文化知识够用、职业技能管用”的教学宗旨，两校优势互补，培养能为企业所用的高素质航空专业人才、专业服务人才及全球人才。
4.师资力量雄厚：韩国湖南大学和上海应用技术大学航空专业不仅拥有高校专业的师资团队，还有众多航空专家及航空公司资深顾问参与到教学方案制定及授课中，按照行业要求及企业实际需求制定课程体系和培养方案，因材施教，学以致用。
5.实习就业前景广泛：学习期间韩国湖南大学将安排学生参与航空乘务员体验项目，体验韩亚航空乘务培训阶段真实环境。毕业后学生与韩国本土学生享有进入大韩、韩亚等航空公司实习及就业的同等机会，同时也可选择其它热门行业领域（国内和海外特级酒店、企业秘书、金融圈等）进行就业。
6.享受海归及创业待遇：学生学期期满，国际段考试成绩合格且符合韩国湖南大学学士学位授予要求的学生，可申请获颁韩国湖南大学本科学位证书。毕业归国后享受海归待遇及创业资金扶助政策等。
依托国内外照明设计领域著名权威机构和高校教学资源，精选国外行业内著名专家教授全程教学，辅以国际一流的设施设备，双语教学，管理规范，确保学员学有所获，学以致用。
1.由阅卷名师组成的教学团队潜心研究历年考题，摸索出题规律，针对考试重点语法和语言知识点，有的放矢，各个击破；对于基础较为薄弱的同学，着重讲授解题技巧，有效提高笔试成绩。
阅卷名师执教：刘老师，上海外国语大学英语硕士毕业，从事大学英语四六级考试辅导研究20余年，上海应用技术学院大学英语考试研究培训团队负责人。
项目针对考试重点知识语法，有的放矢，高通过率，考题命中率高。
内部自编资料，突出听力，阅读，写作，全面学习，分项突破。
优质师资保障教学；培训课程优化组合；本校上课无需奔波；侧重操作提升技能；权威证书护航就业；拓宽未来应聘之路；职称晋升落户积分；出国换发国际通用。
学校坚持“协同创新、共创价值”的发展理念，与上海市奉贤区人民政府联合建立“东方美谷研究院”、与上海市知识产权局和徐汇区人民政府联合支持建设“中欧知识产权学院”、与上海市科技创业中心联合建设“上海创业学院”、与上海科学院合作建立“上海高等应用技术研究中心”。建有全国首个国际化妆品学院。学校积极服务长三角一体化国家战略，与浙江省、江苏省、河南省等区域地方政府共建了多个产业研究院、技术转移中心、产学研工作站或技术转移中心，技术创新力度不断加强，服务国家战略和区域经济社会发展的能力显著提升。
学校坚持办学，与欧洲、美洲、亚洲、大洋洲、非洲以及港澳台等20多个国家(地区)的105所高校和科研机构建立了交流合作关系。设有市场营销、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、应用化学等4个本科中外合作办学项目。近三年选派了200多名教师赴境外高校和科研机构进行科研合作和学术交流，143名海外教师来校参与教学和科研工作。
奋进新时代，共筑中国梦。在新的征程上，上海应用技术大学将围绕立德树人的根本任务，对接国家战略和区域经济社会发展需求，以高素质应用创新型人才培养为中心，以双师型队伍建设为抓手，以应用型学科为支撑，以技术创新为导向，以协同创新、产教融合为路径，向着具有国际影响力的高水平应用创新型大学目标奋进！
学校坚持“立德树人、培根铸魂”根本使命，弘扬“明德、明学、明事”的校训和“厚德精技、砥砺知行”的精神，致力于培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高素质应用创新型人才。学校拥有国家一流本科专业建设点和上海市一流本科专业建设点，建有国家级特色专业、国家级专业综合改革试点项目、国家级实验教学示范中心、卓越工程师计划试点专业、上海市应用型本科试点专业等特色专业项目。近两届获上海市教学成果奖20项，2014年获国家级教学成果二等奖1项。校秉承“依产业而兴，托科技而强”的办学理念，积极对接上海“美丽健康”产业、“上海制造”和“上海文化”品牌等行业发展需求，推进高峰高原学科建设、工程技术研究中心建设。现有国家级平台3个、省部级平台12个、上海市重点学科6个。化学学科进入全球ESI前1%，在2019软科中国好学科排名中位列第35名。拥有香料香精及化妆品教育部工程研究中心、上海物理气相沉积(PVD)超硬涂层及装备工程技术研究中心、上海绿色氟代制药工程技术研究中心、上海高校智库“美丽中国与生态文明研究院”。
学校近五年共获国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目120余项，省部级项目180余项，获省部级科技成果奖47项，其中国家科学技术进步奖二等奖1项。2016年获批“国家重点研发计划”重点专项1项。2020年被认定为上海市专利工作示范事业单位。“联盟计划—难题招标专项”获批数量和资助金额连续九年位居上海市第一。
一、招生专业学科评估b-学科（2）国家特色专业材料科学与工程类别专业名称经济与贸易类(本)国际经济与贸易社会学类(本)社会工作外国语言文学类(本)英语德语数学类(本)数学与应用数学（含数理金融、统计与计算科学方向）数学与应用数学化学类(本)应用化学（分析与监测方向）应用化学机械类(本)机械设计制造及...
上海应用技术大学评价
来源：2021年上海应用技术大学韩国留学2+1+1国际本科直通车招生简章
项目优势
来源：2021年上海应用技术大学韩国中文留学2+2国际本科及职业技能直通车招生简章
项目优势
来源：2021年上海应用技术大学航空项目招生简章（空中乘务/空中安保/“2+2”国际空乘）
办学优势
优势一：国际大都市的地理位置
上海应用技术大学徐汇校区地处上海市中心，拥有得天独厚的地理优势，交通四通八达，生活配套齐全，为学生出行及参与社会实践提供便利条件。
优势二：60余年历史的公办高校
上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，徐汇校区古色古香的建筑风格、静谧的校园环境，现代化的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
优势三：学历与职业技能教育相结合的培养
文化素质和职业素质是一名合格的民航从业人员必不可少的两个组成部分。学院根据民航针对乘务员的职业素养，科学设计既有高等学历专业体系知识、又有岗位针对性的职业能力资格培训的复合性培养方案，并严格实施，培养真正能为行业所用的高级专门人才。
优势四：高校及民航专家的师资
学院不仅拥有高校专业的师资，同时还聘请中国民航大学的原乘务学院领导和众多民航专家及教员参与到教学方案制定、授课及训练中，确保人才培养的实用性和专业性。
优势五：准军事化的学生管理
在学生日常管理中，学院实施准军事化管理，注重学生的组织纪律性、团队意识和必备的职业素养培养。
优势六：国际航运中心的资源
上海是我国航空运输业发达的地区之一，也是国家着力打造的国际航空枢纽港以及国际航运中心。现有中国东方航空公司、春秋航空公司、上海吉祥航空公司三家本土航空公司以及中国国际航空公司上海营业部、中国南方航空公司上海分公司、扬子江航空等多家航空公司，另外虹桥国际机场和浦东国际机场作为目前国内吞吐量大的两大机场，为学生提供众多就业机会。
优势七：专业精准的就业指导
专业的就业指导团队对学生进行有针对性的就业指导。突出每名学生的优势，结合学生自身条件、语言能力、爱好特长、家庭背景、职业规划等多方面因素，有选择性地将学生推荐至合适的岗位；同时，将调研和分析每个用人单位的偏向和爱好，在就业指导过程中有的放矢，既能保证学生面试的通过率，又能满足用人单位的需求。2012-2015年学生就业率均在98%以上。
优势八：稳定畅通的就业渠道
毕业生就业方向主要是民航乘务员、民航安全员、民航地勤（包括客运、候机楼VIP服务、值机、地服、问询、票务、客服等）等；也可从事国际邮轮、外资企业、金融保险、电信、大众传媒、广告等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。
往届学生就业单位：包括中国东方航空公司、上海航空公司、中国国际航空公司、中国南方航空公司、吉祥航空公司、春秋航空、海南航空公司、东航江苏分公司、扬子江航空、浙江长荣航空公司、山东航空公司、青岛航空公司、四川航空公司、深圳航空公司、英国维珍航空、美联航空、港龙航空公司、上海机场集团等民航企业，以及上海铁路局动车组、国家电网上海电力公司、市政协会务接待厅、金砖银行、农业银行、中华艺术宫、上海迪士尼等单位。
来源：2020年上海应用技术大学学院-韩国中文留学2+2国际本科及职业技能直通车招生简章(图)
项目优势
1.公办大学官方设立
上海应用技术大学是具有60多年办学历史的公办全日制普通高校。上海应用技术大学国际教育中心为大学官方设立。地理位置优越，交通便利，校园环境优美，教学设施齐全。
2.本科文凭，文凭含金量高
毕业可获中国教育部学历学位认证的韩国大学全日制学士学位证书，在报考国内公务员、国有企事业单位入职，高等教育研究生硕士学位报考时，与国内全日制本科学历具有同等效力。同时也可继续选择深造韩国中文留学硕士学位。归国后可享受留学生北、上、广、深落户政策待遇。
3.学历职业技能双向培养，快速适应用人市场需求，推荐实习就业
学历与职业技能教育相结合模式培养，既符合用人单位对求职人员的高等学历文凭要求，又满足岗位对职业资格能力的需求，培养真正能为行业所用的高级专门人才。
4.零语言基础入学，海外中文授课
海外独立成班，采用中文或中文翻译授课形式;入学无需语言水平要求，满足不同层次的学生及家庭的留学需求。
5.学制灵活，留学费用低，性价比高
2年国内学习，2年国外学习，浙进式留学方式，提升学生对国外学习环境及文化的适应度。相比欧美国家的学费和生活费标准大幅下降，海外勤工俭学,有效降低对培养孩子提升学历，学习深造的家庭经济压力。
6.完善的学生服务体系，就业前景广泛
为学生提供国内段的学习生活，国外段签证办理、海外接机、专职老师带队入校、身份注册、学生住宿、国外学习生活、硕博申请、回国学历认证、就业推荐的一站式服务。
来源：上海应用技术大学韩国中文留学2+2国际本科及职业技能直通车招生简章
项目优势
来源：2020年上海应用技术大学应届“三校生”高考空中乘务专业预报名通知
专业特色
亮点 NO.1校企合作，理实一体，创新人才培养
学生在学校学习与航空公司培训相互交替，学用结合。在校期间还进行民航空乘岗位技能培训，如：客舱急救知识和紧急情况的处置、应急生存训练、行业必备的危险品知识。将理论知识与实操技能充分结合,使学生实现与岗位就业零距离对接。
亮点 NO.2百分百的就业率和畅通的专升本渠道
历届学生就业去向：中国国际航空、东方航空、南方航空、春秋航空、吉祥航空等国内外各大航空公司，就业率达到100%。另外，学校有专升本渠道，给有志于继续深造的学生提供升学空间的机会。
亮点NO.3 体能训练室与技能工作室助力综合素养的提升
学校为空中乘务专业建有体能训练室。聘请不同专业的优秀教师开设技能工作室，如“视觉艺术技能工作室”“数字媒体技术技能工作室”“‘清和雅集’传统艺术素养工作室”等。为学生提供体能训练、形体与舞蹈、音乐欣赏、美术欣赏、传统文化等综合素养课程。
亮点 NO.4志愿者服务与专业技能竞赛培育职业精神
学院精心组织学生参加上海市专业技能大赛，多次获得优异成绩，彰显学生风采。组织学生参加志愿者服务，培养学生优良的职业品质与敬业精神，提高学生就业能力和竞争力。
亮点 NO.5地理位置优越，周边交通发达
上海应用技术大学徐汇校区，地理位置优越，学校门口毗邻地铁12 号线站点，周边有公交43 路、946 路等诸多公交线路，交通方便，文化、生活配套设施齐全。
来源：上海应用技术大学机械工程学院专业介绍
专业特色及竞争优势
机械设计制造及其自动化专业为教育部“卓越工程师计划”试点专业、教育部“中外合作办学”专业、上海市“应用型本科”试点专业。
（1）根据工程教育认证和应用型本科建设要求，坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想，制定人才培养方案，构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系；
（2）将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学，培养学生专业素质，增强毕业生对专业岗位的适应能力，以提高就业竞争力；
（3）实施应用型人才教学方法改革，依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力，卓越班实施“3+1”人才培养，全面提升工程师综合素养；
（4）具有良好的国际化合作平台，师生定期国外交流访问，实施“2+2”双学位教育。
专业特色及竞争优势
过程装备与控制专业，其涉及的领域为流体动力过程装备（泵、分机、压缩机、管道、阀门）、热量传递过程装备（换热器）、质量传递过程装备（精馏塔、萃取塔）、动量传递过程装备（造粒机）、热力学过程装备（冷冻机、空气分离设备）、化学过程装备（反应釜）、过程设备的控制及无损检测等。学生毕业期间取得计算机证书和无损检测二级证书。
专业特色及竞争优势
本专业以人才市场需求为导向，结合上海市大力发展先进制造业和现代服务业以及上海汽车工业等支柱产业的需要，将人才培养的专业方向定位于集技术、资金、高附加值为一体的材料成型及模具数字化设计与制造技术。其服务面向定位于上海及周边地区的模具行业及企业。人才培养规格符合学校的办学定位，即培养一线工程师为主的高层次应用技术人才。
在培养过程中，推行学历证书、职业资格（技能）证书“双证融通”并举，以满足社会需求。
师资队伍结构合理，基础扎实，均具有专业工程背景。教学软硬件设施齐全。与本专业的相关行业企业联系广泛，开展多途径、多形式的校企合作。以满足教学和学生的实践需要。
来源：上海应用技术大学电气与电子工程学院专业介绍
专业特色和竞争优势
本专业是卓越工程师人才培养计划专业和上海市地方高校应用型本科试点专业。本专业以应用技术研究为主，兼顾基础研究，注重培养学生实践能力和创新能力；毕业生动手能力强，理论基础扎实，就业前景广阔，可在电力、冶金、建筑、环境、航天、电子、交通等领域发展。在同类高校电气工程及其自动化专业中具有一定优势。
专业特色及竞争优势
自动化专业是我校传统优势专业，师资力量比较雄厚，实践教学条件完善，日前获批控制科学与工程一级学科硕士点。我校自动化专业依托过程控制和智能机器人方向培养应用型本科人才，未来毕业学生恰好赶上中国制造2025计划实施的关键时期，需要大量的人才储备，自动化控制和机器人技术正是工业转型升级中需要的工程应用知识，特别是智能制造发展更需要自动化知识的广泛应用，人才需求前景广阔。依据自动化专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以面向需求为目标培养本科专业人才，在同类高校自动化专业中具有一定优势。
专业特色及竞争优势
重视对实践动手能力的培养，引导学生参加电子竞赛和科技创新活动，使之成为具有较强现场应用技术的宽口径“复合型”高级技术人才，立足上海这一国际化都市，把握技术发展方向，参与全球化协作和竞争。
来源：上海应用技术大学计算机科学与工程学院专业介绍
专业特色及竞争优势
计算机科学与技术专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校计算机科学与技术专业依托信息系统与数据处理方向、数字媒体技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能、VR/AR大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，计算机科学与技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据计算机科学与技术专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校计算机科学与技术专业中具有一定优势。
专业特色及竞争优势
软件工程专业入选国家“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校软件工程专业依托项目管理与开发方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，软件开发与管理技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据软件工程专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校软件工程专业中具有一定优势。
专业特色及竞争优势
网络工程专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校网络工程专业依托网络工程技术方向、物联网技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、物联网大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，网络工程技术与物联网技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据网络工程专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校网络工程专业中具有一定优势。
来源：上海应用技术大学工程管理专业
专业特色及竞争优势
工程管理专业以全面提高学生的基本素质为目的，强调基础理论与实践的结合，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生创新意识，实现知识传授、能力培养和素质教育的协调发展。
工程管理专业毕业生的竞争优势：发展空间多维，能综合系统运用工程技术、经济、管理和法律知识，适应广泛的就业需求；工程技术基础扎实，动手能力强，能较快适应现场一线；职业发展后劲足，尤其是成本、合同、经济分析等方面的商务能力的发挥以满足高层次工程管理需求。
来源：上海应用技术大学能源与动力工程专业
专业特色及竞争优势
能源与动力工程专业以学生发展为中心，确保教师在人才培养上的投入；全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
能源与动力工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，能在较短的时间内适应岗位要求（上手快），岗位流动率相对较低（岗位忠诚度高）；“技术特长”的优势明显。
来源：上海应用技术大学安全工程专业
专业特色及竞争优势
本专业是上海市早开办的安全工程全日制本科专业，以“大城市大安全”为背景，突出消防和应急特色，毕业生既适合在建筑、化工、制造、冶金、商贸、交通运输等工业企业从事与安全相关的技术和管理工作，也可在政府等行政事业部门从事安全技术、管理与监察工作。目前安全工程专业毕业生供不应求，此类人才已成为上海市12大类重点领域紧缺人才之一。
来源：上海应用技术大学土木工程专业
专业特色及竞争优势
土木工程专业以学生发展为中心，确保教师在人才培养上的投入；课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
土木工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，能在较短的时间内适应岗位要求（上手快），岗位流动率相对较低（岗位忠诚度高）；“技术特长”的优势明显，大多数校友分布在城市建设行业的施工、设计、咨询、管理等单位从事技术或管理工作，在行业内树立了良好的声誉和形象。
来源：上海应用技术大学建筑环境与能源应用工程专业
专业特色及竞争优势
建筑环境与能源应用工程专业以学生发展为中心，人文与工程素养并重，课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
建筑环境与能源应用工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，上手快，岗位忠诚度高；现场处理综合技术的优势明显。
来源：上海应用技术大学建筑学专业
专业特色及竞争优势
建筑学专业非常重视校企合作。通过校企合作全面培养学生的知识、能力与素质，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。
建筑学专业3+2联合培养计划。建筑学专业何匈牙利佩奇大学建筑学专业3+2联合培养计划已经持续4年，每年我们输送10名左右的优秀生赴佩奇大学继续深造，毕业后获得佩奇大学硕士学位及我校的本科学位。3+2联合培养模式在上海同类兄弟院系中已经具有一定的知名度及影响力。
来源：上海应用技术大学英语专业
专业特色及竞争优势
英语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，充分体现“外语+”的特色，所培养的人才具有以下特色：
（1）具有扎实的英语语言基础，得体的交际能力。
（2）具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。
（3）具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。
（4）具有较强的实践能力。
本专业毕业生在以下方面具有竞争优势：
（1）素质方面
具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。
（2）知识方面
掌握英语语言知识、英语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。
（3）能力方面
具备英语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
德语
1.专业名称
德语
2.培养目标
德语专业旨在培养具有广阔的国际视野和深厚的人文素养，系统掌握德语语言技能、德语国家文化知识和德语语言文学知识，具备国际商务、国际贸易基础知识和操作技能以及较强的跨文化交际能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业以及外语教育与学术研究需要的复合型、应用型高级德语人才。
3.就业方向
经贸、会展、教育、文化、新闻出版、旅游等部门或涉外企业从事商务、翻译、教学、管理等工作。
4.专业特色及竞争优势
德语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，体现“外语+”特色，所培养的人才具有以下特色：
（1）具有扎实的德语语言基础，得体的交际能力。
（2）具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。
（3）具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。
（4）具有较强的实践能力。
本专业毕业生在以下方面具有竞争优势：
（1）素质方面
具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。
（2）知识方面
掌握德语语言知识、德语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。
（3）能力方面
具备德语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
专业特色及竞争优势
德语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，体现“外语+”特色，所培养的人才具有以下特色：
（1）具有扎实的德语语言基础，得体的交际能力。
（2）具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。
（3）具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。
（4）具有较强的实践能力。
本专业毕业生在以下方面具有竞争优势：
（1）素质方面
具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。
（2）知识方面
掌握德语语言知识、德语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。
（3）能力方面
具备德语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
来源：上海应用技术大学香料香精技术与工程专业
专业特色及竞争优势
“香料香精技术与工程”专业是教育部在2016年底批准设立的目录外本科专业，目前仅在我校开设本专业，全国其它高校尚未设立相同专业。我校的“香料香精技术与工程”专业是由香料香精技术与工程学院的“轻化工程”专业发展而来，“轻化工程”专业一直是我校的优势专业，我国香料香精行业的技术骨干近80%为本专业的毕业生，享有“中国调香师摇篮”的美誉。培养了近2万名香精技术人才，广泛分布于香料香精、化妆品、洗涤用品、食品、药品、烟草等行业，近十年来进入国际国内知名（上市）企业从事香料香精工作的超过50%，其中全球国际TOP10香料香精企业约23%，国内TOP10香料香精企业约32%。经过60多年的建设和发展，香料香精技术与工程专业已经成为我国顶级香精技术人才培养的“摇篮”和技术研发与成果转化的“核心基地”，在国内外具有很高的知名度和影响力。
本专业现有国内一流、国际先进水平的实验教学与研究平台，为了更好地与行业和企业需求对接，近年来先后与法国、美国、德国以及国内知名企业建立了6个联合实验室和20多个实习基地，此外，与国际知名的高校法国国际香料香精化妆品高等技术学院（简称ISIPCA）、美国RutgersUniversity以及美国ClemensonUniversity建立了广泛的合作关系，为本专业人才培养提供了一流的教学资源。
本专业拥有一批职称、学历和年龄结构合理、素质高、能力强的学科队伍，现有专任教师21人，其中教授7人，副教授7人，具有博士学位的教师18人。本专业获得国家科技进步二等奖1项、上海市科技进步一等奖1项、上海市科技进步二等奖4项，“国家重点研发计划”重点专项科研项目1项，上海市教学成果二等奖2项；建成国家级精品资源共享课程1项、上海市精品课程2项、上海市重点课程1项、校企合作课程8项；主编出版了《天然香料加工工艺学》、《合成香料工艺学》、《香料分析》、《日用香精调配技术》、《食用香精制备技术》等国家规划和获奖教材15本，出版印刷超过5万册，形成了完整的香料香精技术人才培养课程与教材体系。
2016年“芳香纳米材料制备与应用研究”项目正式获批成为“国家重点研发计划”重点专项之一，其项目科技部专项资助经费高达3520万元
本专业一向注重与国外院校和企业交流合作。学院与国际知名高校如法国国际香料香精化妆品高等技术学院（ISIPCA）、美国克莱门森（Clemson）大学和美国罗格斯（Rutgers）大学等开展了广泛合作与交流；并与国外知名企业建立了多个联合研究实验室和中心，如“法国乐尔福（Technico-Flor）香精联合研究实验室、法国Alphamos风味指纹分析联合实验室、美国国际香料有限公司联合调香实验室、德国Wild食用香精联合开发实验室”等。
化妆品技术与工程
1.专业名称
化妆品技术与工程
2.培养目标
本专业旨在培养学生掌握化妆品领域的基础理论、工艺原理及工程技术等专业知识，具有相关学科知识和艺术时尚修养。成为具备化妆品产品配方技术开发为核心能力，兼具质量控制、工程技术、生产管理等能力，主要在化妆品原料应用、配方设计、产品制备、功效评价等方面，能从事化妆品行业相关岗位：质量控制、产品研发、功效评价、生产管理、市场营销等方面工作，有创新实践能力的高水平应用技术人才。
3.就业方向
学生毕业后能从事化妆品行业的技术开发，如化妆品原料应用、化妆品配方开发、化妆品功效评价、化妆品市场法规、化妆品生产管理、化妆品原料检测分析、化妆品原料技术销售等行业相关岗位；也可从事技术管理、市场营销等相关工作。自2012年毕业生进入国际国内知名（上市）企业从事化妆品工作的人数超过总数的50%。在华东地区已有我校毕业学生500余人，得到了行业高度认可，分布于欧莱雅、联合利华、花王、自然堂、珀莱雅、百雀羚、上美、相宜本草、巴斯夫等国内外大型产品公司及原料公司。
4.专业特色及竞争优势
教育部在2018年初批准设立的目录外本科专业，由轻化工程专业（化妆品方向发展）而来，化妆品技术与工程专业优势和特色更加凸显，目前在全国独一无二。我国化妆品行业属于新型技术领域，仅有30余年的发展历史，我校属于少数可以正式培养化妆品专业技术人才的代表性高校之一；我校地处上海，依托上海市奉贤区“东方美谷”产业园区，集中了大型化妆品国际品牌及民族品牌的研发生产基地，具备了良好的地理优势。
食品科学与工程
1.专业名称
食品科学与工程
2.培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展及上海及长三角区域大食品产业多元化发展需要，掌握扎实的食品科学理论与深入的食品工程技术原理，能够应用新的理论、技术及工程工具解决食品工程技术和相关交叉学科领域技术难题，具有良好的创新和团结协作精神、国际视野，实践能力强。能在食品生产加工与流通等相关产业领域及监管部门从事生产管理、品质控制、技术研发、工程设计、产品营销、检验检疫等方面工作，以一线工程师为主的高素质应用型食品工程技术人才。
学生毕业后五年左右预期达到技术骨干水平的工程技术人才（如工程师、部门管理人员、项目主管等）所应有的各项能力与目标，具体描述如下：
(1)具有良好的文化与道德修养，尊重社会价值，遵守工程伦理道德。
(2)能够在食品行业和相关交叉学科领域，运用新的食品科学与食品工程理论和技术，发现、分析、判别和解决与专业相关的复杂工程问题。
(3)具有良好的团队协作沟通能力和国际视野，实践能力强，能在跨学科的团队中担任设计、生产、经营等组织管理角色。
(4)主动学习意识强，能够通过或其他终身学习渠道获取新知识与新技术，实现能力和技术水平的提升，以适应食品产业发展的新模式、新业态。
3.就业方向
食品企业-生产技术工程师、品质工程师、检测分析机构-食品分析检测员、食品商贸业-食品技术服务、食品监管部门-食品安全监管。
4.专业特色及竞争优势
（1）办学历史悠久：专业源于1956年上海轻工业高等专科学校（在上海早开办食品加工专业的学校之一）。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业
（3）具有国家精品课程《食品工艺学》、上海市精品课程《食品营养学》
（4）双证融通：将食品分析检测类与加工工艺职业（行业）能力要求融入专业课程教学，学生毕业时可考取相关职业能力证书。
（5）国际合作办学：与新西兰奥克兰理工大学（AUT）签署3+1合作办学项目，大三时符合AUT要求的学生可申请去AUT学习，修满学分可分别获得本校与AUT两校的毕业证书。
生物工程
1.专业名称
生物工程
2.培养目标
通过各种教育教学活动培养德智体美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养，具备生物学基本知识、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
3.就业方向
本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析的，等工作及教学部门的研究与教学工作。具体就业岗位包括在制药、医疗设备、新能源等行业从事事销售经理、售后工程师、化验员师等；以及在高校中从事教学和实验辅助人员等工作。
4.专业特色及竞争优势
培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才，侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用，在人才培养中注重强化实践技能的训练，是本专业的特色。
由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度，结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位，学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能，获得在生产企业更强的适应能力；以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力，因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。
专业特色及竞争优势
教育部在2018年初批准设立的目录外本科专业，由轻化工程专业（化妆品方向发展）而来，化妆品技术与工程专业优势和特色更加凸显，目前在全国独一无二。我国化妆品行业属于新型技术领域，仅有30余年的发展历史，我校属于少数可以正式培养化妆品专业技术人才的代表性高校之一；我校地处上海，依托上海市奉贤区“东方美谷”产业园区，集中了大型化妆品国际品牌及民族品牌的研发生产基地，具备了良好的地理优势。
食品科学与工程
1.专业名称
食品科学与工程
2.培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展及上海及长三角区域大食品产业多元化发展需要，掌握扎实的食品科学理论与深入的食品工程技术原理，能够应用新的理论、技术及工程工具解决食品工程技术和相关交叉学科领域技术难题，具有良好的创新和团结协作精神、国际视野，实践能力强。能在食品生产加工与流通等相关产业领域及监管部门从事生产管理、品质控制、技术研发、工程设计、产品营销、检验检疫等方面工作，以一线工程师为主的高素质应用型食品工程技术人才。
学生毕业后五年左右预期达到技术骨干水平的工程技术人才（如工程师、部门管理人员、项目主管等）所应有的各项能力与目标，具体描述如下：
(1)具有良好的文化与道德修养，尊重社会价值，遵守工程伦理道德。
(2)能够在食品行业和相关交叉学科领域，运用新的食品科学与食品工程理论和技术，发现、分析、判别和解决与专业相关的复杂工程问题。
(3)具有良好的团队协作沟通能力和国际视野，实践能力强，能在跨学科的团队中担任设计、生产、经营等组织管理角色。
(4)主动学习意识强，能够通过或其他终身学习渠道获取新知识与新技术，实现能力和技术水平的提升，以适应食品产业发展的新模式、新业态。
3.就业方向
食品企业-生产技术工程师、品质工程师、检测分析机构-食品分析检测员、食品商贸业-食品技术服务、食品监管部门-食品安全监管。
4.专业特色及竞争优势
（1）办学历史悠久：专业源于1956年上海轻工业高等专科学校（在上海早开办食品加工专业的学校之一）。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业
（3）具有国家精品课程《食品工艺学》、上海市精品课程《食品营养学》
（4）双证融通：将食品分析检测类与加工工艺职业（行业）能力要求融入专业课程教学，学生毕业时可考取相关职业能力证书。
（5）国际合作办学：与新西兰奥克兰理工大学（AUT）签署3+1合作办学项目，大三时符合AUT要求的学生可申请去AUT学习，修满学分可分别获得本校与AUT两校的毕业证书。
生物工程
1.专业名称
生物工程
2.培养目标
通过各种教育教学活动培养德智体美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养，具备生物学基本知识、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
3.就业方向
本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析的，等工作及教学部门的研究与教学工作。具体就业岗位包括在制药、医疗设备、新能源等行业从事事销售经理、售后工程师、化验员师等；以及在高校中从事教学和实验辅助人员等工作。
4.专业特色及竞争优势
培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才，侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用，在人才培养中注重强化实践技能的训练，是本专业的特色。
由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度，结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位，学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能，获得在生产企业更强的适应能力；以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力，因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。
专业特色及竞争优势
（1）办学历史悠久：专业源于1956年上海轻工业高等专科学校（在上海早开办食品加工专业的学校之一）。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业
（3）具有国家精品课程《食品工艺学》、上海市精品课程《食品营养学》
（4）双证融通：将食品分析检测类与加工工艺职业（行业）能力要求融入专业课程教学，学生毕业时可考取相关职业能力证书。
（5）国际合作办学：与新西兰奥克兰理工大学（AUT）签署3+1合作办学项目，大三时符合AUT要求的学生可申请去AUT学习，修满学分可分别获得本校与AUT两校的毕业证书。
生物工程
1.专业名称
生物工程
2.培养目标
通过各种教育教学活动培养德智体美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养，具备生物学基本知识、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
3.就业方向
本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析的，等工作及教学部门的研究与教学工作。具体就业岗位包括在制药、医疗设备、新能源等行业从事事销售经理、售后工程师、化验员师等；以及在高校中从事教学和实验辅助人员等工作。
4.专业特色及竞争优势
培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才，侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用，在人才培养中注重强化实践技能的训练，是本专业的特色。
由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度，结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位，学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能，获得在生产企业更强的适应能力；以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力，因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。
专业特色及竞争优势
培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才，侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用，在人才培养中注重强化实践技能的训练，是本专业的特色。
由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度，结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位，学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能，获得在生产企业更强的适应能力；以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力，因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。
来源：上海应用技术大学视觉传达设计专业
专业特色与竞争优势
以视觉设计、创意思维结合市场需求的综合设计课程为主导，并与社会各行业领域接触，趋于应用型、多元化人才培养，有较高可塑性。拥有六十多年的专业教育历史，近年更是拓展的国际交流平台与新兴的网络、实验平台，为专业发展和人才质量的提高提供了有力支持。
环境设计
1.专业名称
环境设计
2.培养目标
环境设计培养学生适应社会经济建设需要，人文与工程素养并重；掌握环境设计专业的基础理论知识和基本技能；具有创新潜质、国际视野；具有持续学习的能力；毕业时学生能胜任环境设计及管理等岗位工作，能独立承担专项设计、研究、开发工作，具有环境设计及相关领域的执业（职业）资格的能力。
3.就业方向
毕业生主要服务于环境设计及相关领域的企事业单位，或自主创业，从事设计及相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
4.专业特色和竞争优势
环境设计创立于1993年，前身是上海轻工业高等专科学校的室内设计系，是上海乃至全国早开办环境设计专业的院系之一，培养的往届毕业生多已成为上海市环境设计领域的骨干力量。
本专业方向倡导以空间为主体的环境一体化设计教学理念，注重以空间为对象的逻辑思维与表达的教学方式，重点培养学生创新思维与应用能力，是区别于国内其他院校同类专业的特色之处。
产品设计
1.专业名称
产品设计
2.培养目标
本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的复合应用型人才。
3.就业方向
可在制造业、专业设计公司、IT产业、科研单位从事产品设计研发、设计管理、人机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作，也可在需要创意思维的任何部门工作或自主创业。
4.专业特色及竞争优势
上海应用技术大学的产品设计专业，是我国上世纪80年代初早开设工业设计试点专业，至今已经具有三十多年的教学历史，是国内同类专业方向办学早的高校之一,在工业设计教育方面积淀了雄厚的教学实力。近年来，产品设计专业申请获得了中央财政专项资金支持，建设特色艺术设计实践中心和工业产品设计研发中心，形成了实物快速成型、数字化虚拟现实与信息交互等各种手段协同运作的工作模式，已成为具有国内先进水平的现代化产品设计教学实践平台。
绘画
1.专业名称
绘画
2.培养目标
（1）培养学生绘画的基本技法和独立自主的创作能力。
（2）培养学生相对应的人文艺术修养，对中外美术史、美学原理、艺术概论等知识有全面的了解。
（3）培养学生解剖、构图、摄影、综合版画等艺术能力，让学生对艺术有全面的了解。
（4）以带学生外出考察、风景写生等项目在开阔学生的艺术眼界同时培养学生即兴创作的能力。
（5）培养学生设计基础、电脑辅助设计、多项艺术设计等能力，让学生对相关学科的前沿知识及动态有一定的了解。
3.就业方向
在各大艺术院校、媒体行业、设计行业、艺术策划行业从事相关工作，或成为职业画家，抑或是出国深造、国内考研等。
4.专业特色及竞争优势
绘画专业着重培养学生能综合运用绘画相关专业知识，分析、解决绘画方面问题。同时具有较好的中国传统文化素养及艺术修养，能为独立从事艺术创作等方面的专业绘画能力提供支撑，并适应职业上的的专业需求。通过本专业的学习能使学生具备水彩、油画等艺术创作、教学与研究等方面的技能，既而能成为在文化艺术部门、学校、科研机构、美术设计、传媒机构、新闻出版部门等企事业单位从事绘画艺术创作、教学与研究的美术专业性人才。
专业特色和竞争优势
环境设计创立于1993年，前身是上海轻工业高等专科学校的室内设计系，是上海乃至全国早开办环境设计专业的院系之一，培养的往届毕业生多已成为上海市环境设计领域的骨干力量。
本专业方向倡导以空间为主体的环境一体化设计教学理念，注重以空间为对象的逻辑思维与表达的教学方式，重点培养学生创新思维与应用能力，是区别于国内其他院校同类专业的特色之处。
产品设计
1.专业名称
产品设计
2.培养目标
本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的复合应用型人才。
3.就业方向
可在制造业、专业设计公司、IT产业、科研单位从事产品设计研发、设计管理、人机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作，也可在需要创意思维的任何部门工作或自主创业。
4.专业特色及竞争优势
上海应用技术大学的产品设计专业，是我国上世纪80年代初早开设工业设计试点专业，至今已经具有三十多年的教学历史，是国内同类专业方向办学早的高校之一,在工业设计教育方面积淀了雄厚的教学实力。近年来，产品设计专业申请获得了中央财政专项资金支持，建设特色艺术设计实践中心和工业产品设计研发中心，形成了实物快速成型、数字化虚拟现实与信息交互等各种手段协同运作的工作模式，已成为具有国内先进水平的现代化产品设计教学实践平台。
绘画
1.专业名称
绘画
2.培养目标
（1）培养学生绘画的基本技法和独立自主的创作能力。
（2）培养学生相对应的人文艺术修养，对中外美术史、美学原理、艺术概论等知识有全面的了解。
（3）培养学生解剖、构图、摄影、综合版画等艺术能力，让学生对艺术有全面的了解。
（4）以带学生外出考察、风景写生等项目在开阔学生的艺术眼界同时培养学生即兴创作的能力。
（5）培养学生设计基础、电脑辅助设计、多项艺术设计等能力，让学生对相关学科的前沿知识及动态有一定的了解。
3.就业方向
在各大艺术院校、媒体行业、设计行业、艺术策划行业从事相关工作，或成为职业画家，抑或是出国深造、国内考研等。
4.专业特色及竞争优势
绘画专业着重培养学生能综合运用绘画相关专业知识，分析、解决绘画方面问题。同时具有较好的中国传统文化素养及艺术修养，能为独立从事艺术创作等方面的专业绘画能力提供支撑，并适应职业上的的专业需求。通过本专业的学习能使学生具备水彩、油画等艺术创作、教学与研究等方面的技能，既而能成为在文化艺术部门、学校、科研机构、美术设计、传媒机构、新闻出版部门等企事业单位从事绘画艺术创作、教学与研究的美术专业性人才。
专业特色及竞争优势
上海应用技术大学的产品设计专业，是我国上世纪80年代初早开设工业设计试点专业，至今已经具有三十多年的教学历史，是国内同类专业方向办学早的高校之一,在工业设计教育方面积淀了雄厚的教学实力。近年来，产品设计专业申请获得了中央财政专项资金支持，建设特色艺术设计实践中心和工业产品设计研发中心，形成了实物快速成型、数字化虚拟现实与信息交互等各种手段协同运作的工作模式，已成为具有国内先进水平的现代化产品设计教学实践平台。
绘画
1.专业名称
绘画
2.培养目标
（1）培养学生绘画的基本技法和独立自主的创作能力。
（2）培养学生相对应的人文艺术修养，对中外美术史、美学原理、艺术概论等知识有全面的了解。
（3）培养学生解剖、构图、摄影、综合版画等艺术能力，让学生对艺术有全面的了解。
（4）以带学生外出考察、风景写生等项目在开阔学生的艺术眼界同时培养学生即兴创作的能力。
（5）培养学生设计基础、电脑辅助设计、多项艺术设计等能力，让学生对相关学科的前沿知识及动态有一定的了解。
3.就业方向
在各大艺术院校、媒体行业、设计行业、艺术策划行业从事相关工作，或成为职业画家，抑或是出国深造、国内考研等。
4.专业特色及竞争优势
绘画专业着重培养学生能综合运用绘画相关专业知识，分析、解决绘画方面问题。同时具有较好的中国传统文化素养及艺术修养，能为独立从事艺术创作等方面的专业绘画能力提供支撑，并适应职业上的的专业需求。通过本专业的学习能使学生具备水彩、油画等艺术创作、教学与研究等方面的技能，既而能成为在文化艺术部门、学校、科研机构、美术设计、传媒机构、新闻出版部门等企事业单位从事绘画艺术创作、教学与研究的美术专业性人才。
专业特色及竞争优势
绘画专业着重培养学生能综合运用绘画相关专业知识，分析、解决绘画方面问题。同时具有较好的中国传统文化素养及艺术修养，能为独立从事艺术创作等方面的专业绘画能力提供支撑，并适应职业上的的专业需求。通过本专业的学习能使学生具备水彩、油画等艺术创作、教学与研究等方面的技能，既而能成为在文化艺术部门、学校、科研机构、美术设计、传媒机构、新闻出版部门等企事业单位从事绘画艺术创作、教学与研究的美术专业性人才。
来源：上海应用技术大学国际经济与贸易专业
专业特色及竞争优势
国际经济与贸易专业2005年正式招生，是本校唯一颁发经济学学士学位的专业。通过分析该专业的社会需求情况、跟踪毕业生就业数据、比较其他院校同类专业培养目标等工作，我们逐年调整和完善本专业的建设发展规划，逐步形成了以下我们专业特色：
重整合——重视东西方文化的整合和专业综合能力的提高。在文化理念上重视东西方文化的整合，国贸专业强调培养学生国际化视野。本专业不仅教师积极参加国际交流，将国外先进的教学理念和教学方式引进课堂，让学生了解国外的新研究成果；而且鼓励学生积极参加海外交流活动，不断提升国际化视野顺应国际经济与贸易形势的变化。交换生项目：瑞典、法国斯特拉斯堡大学和荷兰FONTYS大学。
重市场——准确定位、错位竞争。我们的毕业生相对务实的薪资要求和踏实肯干的工作作风给用人单位留下良好印象。同时，及时更新教学内容适应市场需求，例如，在2017年人才培养计划中开设了“一带一路本沿线国家经济与贸易相关课程，迎合了国家战略和外贸企业的需求。
重能力——实践环节四年学习全覆盖。大一认识实习使学生对自己所学的专业有一个感性的认识。大二、大三通过仿真模拟软件训练学生。在贸易磋商、合同履行、报关和货代通关方面全方位地专业能力训练，为学生搭建未来顺利就业的桥梁。大四毕业实习将所学专业知识灵活运用到实践中。
信息管理与信息系统
1.专业名称
信息管理与信息系统
2.培养目标
培养具有管理学和经济学理论基础、计算机技术应用能力，理解熟悉信息系统的规划、分析与设计，重点掌握系统实施和运行维护方法与技能，选择性掌握IT项目管理技术，及信息管理（大数据分析）理论和方法，具有一定的工程实践能力、创新能力和组织能力，能够在国家政府部门、企事业单位和科研机构从事信息系统建设与运行维护的复合应用型专门人才。
3.就业方向
在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统建设与信息管理，信息系统的实施与运行维护工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）注重实践环节和校企合作教学，是我校信息管理与信息系统专业教学方法的两个重要创新。在4年学习过程中分阶段循序渐进地系统地安排了多种类别的实践课程，包括专业课程的课内实验、6门1学分的课程设计，以及认识实习、综合实习、专业实习和毕业设计四个实践环节。同时，通过合作共建实习基地、校企合作课程、校企合作实验项目和专家讲座，与行业领域内的知名企业合作开展信息管理与信息系统人才培养，了解行业发展趋势，强调学生实践能力、应用能力和创新能力的培养。
（2）尝试在全校性学科大类基础课程平台和经管专业基础课平台基础上，构建不同培养方向的专业模块，相应强化学生软件开发实践技能、商务问题与数据分析能力、基础研究能力和创新创业意识的锻炼培养。为此，已与国内知名软件企业共建ERP实验中心与实习基地，实行产教融合，校企深度合作培养，强化学生创新能力培养，彰显该专业的办学特色
。
会计学
1.专业名称
会计学
2.培养目标
（1）熟练掌握会计的基本理论和方法以及记账、算账、编制会计报表等基本操作技术，能通过会计核算对企业的经济活动进行分析；
（2）计算机熟练，掌握管理信息系统技能，熟悉电子商务技术和基本应用；能够运用现代管理技术和计算机手段进行调查分析和实际操作，并有较强的书面和口头表达能力；
（3）具备一定从事和适应相邻学科专业工作的基本能力；
（4）英语熟练，达到国家CET4级；
（5）具备较强的信息处理能力和综合运用所学知识分析、解决实际问题的科研工作能力；并具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的专业工作能力；
（6）具备获取动态知识和再学习的能力。
3.就业方向
能在企事业单位、政府部门等营利性和非营利性机构从事财务、会计、审计、资产评估以及教学、科研方面工作，主要在政府机关财政部门、审计部门，事业单位财务处、审计处、会计师事务所、银行等工作。
4.专业特色及竞争优势
采用课证融合，实施诚信教育，引进双语教学的ACCA课程体系，推进会计专业国际化，注重学生诚信、责任和国际意识培养。会计学专业学生在专业能力和综合能力具有竞争优势。
（1）专业能力。学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，并具有职业判断能力和专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，及时分析和解决会计实际问题，提供决策支持和规避风险的合理建议。
（2）综合能力。包括人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通及文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的自学能力，富有创新精神和实践能力，并培养领导才能。
会展经济与管理
1.专业名称
会展经济与管理
2.培养目标
培养适应社会主义市场经济建设需要，全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代经济学、管理学等理论知识，了解市场经济基本规则，熟悉中国国情和世界经济发展趋势，恪守国家法纪，诚信自强，身心健康，具有会展策划和会展营销等能力、较高的艺术设计品位和较强的跨文化沟通和交流能力以及创新创业精神的会展策划师、会展经纪人、会展项目经理等复合型、应用型会展业核心人才，以及会展产业链的需求的其他会展人才。
3.就业方向
能在政府机关、事业单位的宣传部门、传统媒体、新媒体、展览公司、会议公司、会展场馆、广告公司、行业协会从事会展相关策划设计、营销公关、运营管理、预算评估、会议与展览工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）从岗位需要出发设置相关课程体系
对比国内外大专院校会展专业课程体系设置模式,综合学界专家、业界专家及会展专业学生的意见,对会展专业实施“职业能力模块化教学”课程体系。根据会展企业的实际岗位配置情况,确定为会展专业培养的四个职业岗位方向:会展策划、会展营销、会展设计、会展服务。根据四个职业方向,确定相应的核心技能,设置相应的核心课程,安排相应的实践教学。
（2）从实战练兵出发设置实习实训
校内教学合理安排课程进度，注重从工作岗位需要出发培养学生的职业能力；校外实习则帮助学生学会运用自己学到的各种知识和技能，在实际工作中检验和不断积累经验，增强职业能力。另外，在实习实训的基础上，学生每年都举办由学生唱主角的“学生自办展”,如会展专业实习专题摄影展、会展专业实习报告会等。参照专业展会的实际操作流程进行模拟运作，突出专业特色，充分发挥学生的创造能力，体现先进的会展意识。
市场营销
1.专业名称
市场营销
2.培养目标
培养了解市场经济基本原则,熟悉中国和国际市场基本格局,恪守国家法纪,诚信自强,身心健康,具备较强的学习能力,具有现代经济学和管理学等理论知识,具有国际市场调查与预测、国际市场营销管理、营销策划和国际市场开拓能力，熟练掌握营销管理业务流程，熟悉国际交流惯例，具有较高国际商务英语水平和较强的跨文化沟通能力、谈判能力、电子商务操作能力以及创新创业精神，在英语环境中能够无障碍工作的应用型国际营销管理人才。
3.就业方向
市场营销就业岗位群主要包括业务员促销员、广告市场咨询策划人员、销售代表、区域经理、销售管理人员、行业分析人员、销售总监、CEO等。市场营销专业毕业生能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。
（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。
（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、式的实践教学体系。
专业特色及竞争优势
（1）注重实践环节和校企合作教学，是我校信息管理与信息系统专业教学方法的两个重要创新。在4年学习过程中分阶段循序渐进地系统地安排了多种类别的实践课程，包括专业课程的课内实验、6门1学分的课程设计，以及认识实习、综合实习、专业实习和毕业设计四个实践环节。同时，通过合作共建实习基地、校企合作课程、校企合作实验项目和专家讲座，与行业领域内的知名企业合作开展信息管理与信息系统人才培养，了解行业发展趋势，强调学生实践能力、应用能力和创新能力的培养。
（2）尝试在全校性学科大类基础课程平台和经管专业基础课平台基础上，构建不同培养方向的专业模块，相应强化学生软件开发实践技能、商务问题与数据分析能力、基础研究能力和创新创业意识的锻炼培养。为此，已与国内知名软件企业共建ERP实验中心与实习基地，实行产教融合，校企深度合作培养，强化学生创新能力培养，彰显该专业的办学特色
。
会计学
1.专业名称
会计学
2.培养目标
（1）熟练掌握会计的基本理论和方法以及记账、算账、编制会计报表等基本操作技术，能通过会计核算对企业的经济活动进行分析；
（2）计算机熟练，掌握管理信息系统技能，熟悉电子商务技术和基本应用；能够运用现代管理技术和计算机手段进行调查分析和实际操作，并有较强的书面和口头表达能力；
（3）具备一定从事和适应相邻学科专业工作的基本能力；
（4）英语熟练，达到国家CET4级；
（5）具备较强的信息处理能力和综合运用所学知识分析、解决实际问题的科研工作能力；并具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的专业工作能力；
（6）具备获取动态知识和再学习的能力。
3.就业方向
能在企事业单位、政府部门等营利性和非营利性机构从事财务、会计、审计、资产评估以及教学、科研方面工作，主要在政府机关财政部门、审计部门，事业单位财务处、审计处、会计师事务所、银行等工作。
4.专业特色及竞争优势
采用课证融合，实施诚信教育，引进双语教学的ACCA课程体系，推进会计专业国际化，注重学生诚信、责任和国际意识培养。会计学专业学生在专业能力和综合能力具有竞争优势。
（1）专业能力。学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，并具有职业判断能力和专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，及时分析和解决会计实际问题，提供决策支持和规避风险的合理建议。
（2）综合能力。包括人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通及文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的自学能力，富有创新精神和实践能力，并培养领导才能。
会展经济与管理
1.专业名称
会展经济与管理
2.培养目标
培养适应社会主义市场经济建设需要，全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代经济学、管理学等理论知识，了解市场经济基本规则，熟悉中国国情和世界经济发展趋势，恪守国家法纪，诚信自强，身心健康，具有会展策划和会展营销等能力、较高的艺术设计品位和较强的跨文化沟通和交流能力以及创新创业精神的会展策划师、会展经纪人、会展项目经理等复合型、应用型会展业核心人才，以及会展产业链的需求的其他会展人才。
3.就业方向
能在政府机关、事业单位的宣传部门、传统媒体、新媒体、展览公司、会议公司、会展场馆、广告公司、行业协会从事会展相关策划设计、营销公关、运营管理、预算评估、会议与展览工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）从岗位需要出发设置相关课程体系
对比国内外大专院校会展专业课程体系设置模式,综合学界专家、业界专家及会展专业学生的意见,对会展专业实施“职业能力模块化教学”课程体系。根据会展企业的实际岗位配置情况,确定为会展专业培养的四个职业岗位方向:会展策划、会展营销、会展设计、会展服务。根据四个职业方向,确定相应的核心技能,设置相应的核心课程,安排相应的实践教学。
（2）从实战练兵出发设置实习实训
校内教学合理安排课程进度，注重从工作岗位需要出发培养学生的职业能力；校外实习则帮助学生学会运用自己学到的各种知识和技能，在实际工作中检验和不断积累经验，增强职业能力。另外，在实习实训的基础上，学生每年都举办由学生唱主角的“学生自办展”,如会展专业实习专题摄影展、会展专业实习报告会等。参照专业展会的实际操作流程进行模拟运作，突出专业特色，充分发挥学生的创造能力，体现先进的会展意识。
市场营销
1.专业名称
市场营销
2.培养目标
培养了解市场经济基本原则,熟悉中国和国际市场基本格局,恪守国家法纪,诚信自强,身心健康,具备较强的学习能力,具有现代经济学和管理学等理论知识,具有国际市场调查与预测、国际市场营销管理、营销策划和国际市场开拓能力，熟练掌握营销管理业务流程，熟悉国际交流惯例，具有较高国际商务英语水平和较强的跨文化沟通能力、谈判能力、电子商务操作能力以及创新创业精神，在英语环境中能够无障碍工作的应用型国际营销管理人才。
3.就业方向
市场营销就业岗位群主要包括业务员促销员、广告市场咨询策划人员、销售代表、区域经理、销售管理人员、行业分析人员、销售总监、CEO等。市场营销专业毕业生能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。
（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。
（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、式的实践教学体系。
专业特色及竞争优势
采用课证融合，实施诚信教育，引进双语教学的ACCA课程体系，推进会计专业国际化，注重学生诚信、责任和国际意识培养。会计学专业学生在专业能力和综合能力具有竞争优势。
（1）专业能力。学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，并具有职业判断能力和专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，及时分析和解决会计实际问题，提供决策支持和规避风险的合理建议。
（2）综合能力。包括人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通及文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的自学能力，富有创新精神和实践能力，并培养领导才能。
会展经济与管理
1.专业名称
会展经济与管理
2.培养目标
培养适应社会主义市场经济建设需要，全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代经济学、管理学等理论知识，了解市场经济基本规则，熟悉中国国情和世界经济发展趋势，恪守国家法纪，诚信自强，身心健康，具有会展策划和会展营销等能力、较高的艺术设计品位和较强的跨文化沟通和交流能力以及创新创业精神的会展策划师、会展经纪人、会展项目经理等复合型、应用型会展业核心人才，以及会展产业链的需求的其他会展人才。
3.就业方向
能在政府机关、事业单位的宣传部门、传统媒体、新媒体、展览公司、会议公司、会展场馆、广告公司、行业协会从事会展相关策划设计、营销公关、运营管理、预算评估、会议与展览工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）从岗位需要出发设置相关课程体系
对比国内外大专院校会展专业课程体系设置模式,综合学界专家、业界专家及会展专业学生的意见,对会展专业实施“职业能力模块化教学”课程体系。根据会展企业的实际岗位配置情况,确定为会展专业培养的四个职业岗位方向:会展策划、会展营销、会展设计、会展服务。根据四个职业方向,确定相应的核心技能,设置相应的核心课程,安排相应的实践教学。
（2）从实战练兵出发设置实习实训
校内教学合理安排课程进度，注重从工作岗位需要出发培养学生的职业能力；校外实习则帮助学生学会运用自己学到的各种知识和技能，在实际工作中检验和不断积累经验，增强职业能力。另外，在实习实训的基础上，学生每年都举办由学生唱主角的“学生自办展”,如会展专业实习专题摄影展、会展专业实习报告会等。参照专业展会的实际操作流程进行模拟运作，突出专业特色，充分发挥学生的创造能力，体现先进的会展意识。
市场营销
1.专业名称
市场营销
2.培养目标
培养了解市场经济基本原则,熟悉中国和国际市场基本格局,恪守国家法纪,诚信自强,身心健康,具备较强的学习能力,具有现代经济学和管理学等理论知识,具有国际市场调查与预测、国际市场营销管理、营销策划和国际市场开拓能力，熟练掌握营销管理业务流程，熟悉国际交流惯例，具有较高国际商务英语水平和较强的跨文化沟通能力、谈判能力、电子商务操作能力以及创新创业精神，在英语环境中能够无障碍工作的应用型国际营销管理人才。
3.就业方向
市场营销就业岗位群主要包括业务员促销员、广告市场咨询策划人员、销售代表、区域经理、销售管理人员、行业分析人员、销售总监、CEO等。市场营销专业毕业生能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。
（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。
（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、式的实践教学体系。
专业特色及竞争优势
（1）从岗位需要出发设置相关课程体系
对比国内外大专院校会展专业课程体系设置模式,综合学界专家、业界专家及会展专业学生的意见,对会展专业实施“职业能力模块化教学”课程体系。根据会展企业的实际岗位配置情况,确定为会展专业培养的四个职业岗位方向:会展策划、会展营销、会展设计、会展服务。根据四个职业方向,确定相应的核心技能,设置相应的核心课程,安排相应的实践教学。
（2）从实战练兵出发设置实习实训
校内教学合理安排课程进度，注重从工作岗位需要出发培养学生的职业能力；校外实习则帮助学生学会运用自己学到的各种知识和技能，在实际工作中检验和不断积累经验，增强职业能力。另外，在实习实训的基础上，学生每年都举办由学生唱主角的“学生自办展”,如会展专业实习专题摄影展、会展专业实习报告会等。参照专业展会的实际操作流程进行模拟运作，突出专业特色，充分发挥学生的创造能力，体现先进的会展意识。
市场营销
1.专业名称
市场营销
2.培养目标
培养了解市场经济基本原则,熟悉中国和国际市场基本格局,恪守国家法纪,诚信自强,身心健康,具备较强的学习能力,具有现代经济学和管理学等理论知识,具有国际市场调查与预测、国际市场营销管理、营销策划和国际市场开拓能力，熟练掌握营销管理业务流程，熟悉国际交流惯例，具有较高国际商务英语水平和较强的跨文化沟通能力、谈判能力、电子商务操作能力以及创新创业精神，在英语环境中能够无障碍工作的应用型国际营销管理人才。
3.就业方向
市场营销就业岗位群主要包括业务员促销员、广告市场咨询策划人员、销售代表、区域经理、销售管理人员、行业分析人员、销售总监、CEO等。市场营销专业毕业生能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。
4.专业特色及竞争优势
（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。
（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。
（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、式的实践教学体系。
专业特色及竞争优势
（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。
（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。
（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、式的实践教学体系。
来源：上海应用技术大学社会工作专业
专业特色及竞争优势
上海应用技术大学人文学院的社会工作专业是上海高校中第一批设立的本科专业，具有丰富的办学经验。该专业已列入卓越型人才培养试点，采用四年制本科“3+1”校企（社）联合培养模式。社会工作专业已开展国际合作办学，有出国游学、交换生计划，在社会工作实务方面有优势，培养了许多专业素质过硬的一线社会工作师，为地方政府和社会组织提供了行之有效的建议及社会服务。专业主要课程有社会学概论、社会工作概论、社会工作理论、人类行为与社会环境、社会调查研究办法、社会心理学、个案社会工作、团体社会工作、社区工作、社会工作行政、社会政策概论、社会现代福利思想、社会工作实务与技能、企业社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、矫治社会工作、医务社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、女性社会工作等等。
劳动与社会保障
1.专业名称
劳动与社会保障专业
2.培养目标
本专业培养能够适应社会经济发展需要，具有比较扎实的管理学、经济学与社会学基础知识，掌握现代管理技术和方法，能够自主分析就业和社会保障相关社会议题；掌握现代企业人力资源管理基本技能以及劳动与社会保障理论和应用分析能力，能够独立完成企业人力资源管理问题诊断；能够独立完力资源管理的相关模块方案设计；具有获得劳动与社会保障及相关领域的执业（职业）资格的能力，具有创新思考、全球视野和终身学习的能力，服务于企（事）业单位从事政策分析、民生实务、人事管理的应用技术型专门人才。
3.就业方向
毕业生能够在劳动与社会保障局及其相关事业单位、街道、企业人力资源管理部门从事相关公共服务和人事管理工作。多就业于企事业单位人力资源管理部门，从事人力资源规划、招聘、新潮、薪酬福利管理、培训与开发、劳动关系管理、社会保险等工作；以及相关政府部门及事业单位从事社会保险、社会救助、社会福利政策研究及实务操作及处理。
4.专业特色及竞争优势
劳动与社会保障专业的特色及竞争优势在于关注学生在劳动与社会保障法律法规方面的教育以及人力资源管理应用技术能力方面的实务训练。参与主办或承办过全国大学生人力资源技能大赛。专业主要课程：社会学概论、经济学、管理学、社会保障概论、公共管理学、财经学、人力资源管理、社会保障基金管理、社会保障国际比较、货币银行学、保险学、劳动经济学、安全科学原理、安全法规与标准、社会政策、劳动法、社会保障法、培训与就业、社会保险、社会福利与社会救济、劳动关系等。
文化产业管理
1.专业名称
文化产业管理专业
2.培养目标
培养具有扎实的文化基础、良好的文化艺术鉴赏能力和媒体创意能力，熟悉文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济与法律知识，掌握基本的艺术品鉴定技术和营销传播方法与技能，具有艺术品鉴定、管理、营销传播以及文化倡议产业市场开发、经营与管理工作能力的复合型应用人才。
3.就业方向
就业于文化宣传、文化管理部门以及文化产业的各个行业如新闻、出版、传媒、娱乐、广告、文博、艺术品拍卖等领域中，从事管理、策划、经纪、营销、公关等具体工作，也能从事文化贸易管理、文化投资咨询和国际文化交流与传播工作等，就业领域广泛。
4.专业特色及竞争优势
文化产业管理专业的特色及竞争优势在于应用型与社会服务性。该专业适应国家文化强国以及上海文化创意产业发展五十条的政策要求，为地方文化部门、企事业单位提供了大量优质的公共文化服务。主要课程有：管理学、文化学、传播学、广告学、文化市场学、文化消费学、文化投资学、文化创意产业概论、文化法规与文化遗产保护、文化经济学、艺术概论、艺术品市场概论、珠宝玉石鉴定、广告创意与策划、金石书画鉴定、影视理论与制作、图形图像创意、编辑理论与实务、视觉文化入门等。
专业特色及竞争优势
劳动与社会保障专业的特色及竞争优势在于关注学生在劳动与社会保障法律法规方面的教育以及人力资源管理应用技术能力方面的实务训练。参与主办或承办过全国大学生人力资源技能大赛。专业主要课程：社会学概论、经济学、管理学、社会保障概论、公共管理学、财经学、人力资源管理、社会保障基金管理、社会保障国际比较、货币银行学、保险学、劳动经济学、安全科学原理、安全法规与标准、社会政策、劳动法、社会保障法、培训与就业、社会保险、社会福利与社会救济、劳动关系等。
文化产业管理
1.专业名称
文化产业管理专业
2.培养目标
培养具有扎实的文化基础、良好的文化艺术鉴赏能力和媒体创意能力，熟悉文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济与法律知识，掌握基本的艺术品鉴定技术和营销传播方法与技能，具有艺术品鉴定、管理、营销传播以及文化倡议产业市场开发、经营与管理工作能力的复合型应用人才。
3.就业方向
就业于文化宣传、文化管理部门以及文化产业的各个行业如新闻、出版、传媒、娱乐、广告、文博、艺术品拍卖等领域中，从事管理、策划、经纪、营销、公关等具体工作，也能从事文化贸易管理、文化投资咨询和国际文化交流与传播工作等，就业领域广泛。
4.专业特色及竞争优势
文化产业管理专业的特色及竞争优势在于应用型与社会服务性。该专业适应国家文化强国以及上海文化创意产业发展五十条的政策要求，为地方文化部门、企事业单位提供了大量优质的公共文化服务。主要课程有：管理学、文化学、传播学、广告学、文化市场学、文化消费学、文化投资学、文化创意产业概论、文化法规与文化遗产保护、文化经济学、艺术概论、艺术品市场概论、珠宝玉石鉴定、广告创意与策划、金石书画鉴定、影视理论与制作、图形图像创意、编辑理论与实务、视觉文化入门等。
专业特色及竞争优势
文化产业管理专业的特色及竞争优势在于应用型与社会服务性。该专业适应国家文化强国以及上海文化创意产业发展五十条的政策要求，为地方文化部门、企事业单位提供了大量优质的公共文化服务。主要课程有：管理学、文化学、传播学、广告学、文化市场学、文化消费学、文化投资学、文化创意产业概论、文化法规与文化遗产保护、文化经济学、艺术概论、艺术品市场概论、珠宝玉石鉴定、广告创意与策划、金石书画鉴定、影视理论与制作、图形图像创意、编辑理论与实务、视觉文化入门等。
来源：上海应用技术大学数学与应用数学专业
专业特色及竞争优势
专业设置金融数学和计算科学与统计两个方向。本专业毕业的学生具有较宽的就业口径和较强的发展潜力。在计算机、数据处理、统计和金融数学领域受到良好的教育和实践，毕业生在科研机构、金融部门、教育系统具有较强的竞争优势。
光电信息科学与工程
1.专业名称
光电信息科学与工程
2.培养目标
本专业培养适应社会经济建设需要，在知识、能力、素质诸方面协调发展，具有创新思维、团队意识、国际视野和终身学习能力；能运用光电信息科学的基本理论、方法和实验技能，分析并解决光电信息技术领域的实际工程问题；能够在半导体照明、光电检测与信息处理等领域从事光电产品的研发、设计、制造、检测、运营及管理的应用技术人才。主要包括以下四个方面：
（1）掌握光电信息科学领域的基本理论和研究方法，掌握光学技术、电子技术和信息处理技术的相关知识，具备解决复杂工程问题的能力；
（2）有社会责任感，品德优良，身心健康，具有优良的职业操守和较高的科学文化素养；
（3）善于沟通交流，具有组织能力与团队协作精神，具有国际化视野与跨文化交流能力；
（4）具有较强的自主学习能力，形成终身学习能力。
3.就业方向
主要就业于半导体照明、光电子信息等产业，从事技术研发、信息监测、产品设计、制造与应用，以及运营和工程管理等工作。毕业生就业单位有亿光电子（中国）有限公司、欧普照明股份有限公司，浙江亿米光电科技有限公司，上海罗曼照明科技股份有限公司等，已有6人考取了上海交通大学、上海大学、上海理工大学、上海天文台等国内知名大学和研究院所相关专业的硕士研究生。
4.专业特色及竞争优势
光电信息科学与工程专业立足上海、面向长三角，致力于培养掌握半导体照明技术和光电检测技术的高素质应用型光电人才。专业教育力求“实基础，宽口径，重应用”，使学生在光电信息检测技术、光电子技术、LED封装及检测技术、LED光学设计和LED散热设计、照明工程设计等方面得到全面训练。
本专业突出半导体照明技术特色，确立了与照明行业需求相匹配的应用型人才培养方案和课程体系，打造了半导体照明技术产学研协同创新平台，建立了企业微型生产线式的校内实验平台和多家校外实习基地，开设了多门校企合作课程，2017年上海半导体照明工程技术研究中心加盟上海应用技术大学，进一步实现了产业实训和本科教育的紧密融合，有力地支撑了专业特色建设，明显提升了学生的职业竞争力。短短几年，在这个平台上，学生积极参与各类科技创新活动，获得国家级、市级及校级大学生科技创新项目100余项。
专业特色及竞争优势
光电信息科学与工程专业立足上海、面向长三角，致力于培养掌握半导体照明技术和光电检测技术的高素质应用型光电人才。专业教育力求“实基础，宽口径，重应用”，使学生在光电信息检测技术、光电子技术、LED封装及检测技术、LED光学设计和LED散热设计、照明工程设计等方面得到全面训练。
本专业突出半导体照明技术特色，确立了与照明行业需求相匹配的应用型人才培养方案和课程体系，打造了半导体照明技术产学研协同创新平台，建立了企业微型生产线式的校内实验平台和多家校外实习基地，开设了多门校企合作课程，2017年上海半导体照明工程技术研究中心加盟上海应用技术大学，进一步实现了产业实训和本科教育的紧密融合，有力地支撑了专业特色建设，明显提升了学生的职业竞争力。短短几年，在这个平台上，学生积极参与各类科技创新活动，获得国家级、市级及校级大学生科技创新项目100余项。
来源：上海应用技术大学园林专业
专业特色及竞争优势
我校园林专业创立于2006年，我校园林专业积极响应国家生态文明建设和上海市全球中心城市建设的需求，积极培养一流的园林植物应用和园林工程人才，与风景园林专业共同参与上海市属高校应用型本科试点专业和上海市中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点建设，并依靠生态学硕士和风景园林专业硕士人才培养，不断提升专业建设内涵，专业水平位于上海同类院校领先水平。主要特色及竞争优势有：
1）生态文明和美丽中国建设为园林行业的发展提供了契机和动力，国家对专业人才的需求日益增加。而园林绿化产业链的日益成熟也对专业人才提出了更高的要求。未来，高学历、高素质的园林人才将会成为城乡建设的主力军。
2）紧跟本科专业指导规范要求，落实专业特色人才培养。根据上海市及周边城市建设发展需求，将园林植物应用能力和园林工程技术作为人才培养的核心，整合校内外优质教学资源，制定人才培养计划。学生在校期间通过课程学习等掌握300-500种绿化植物的形状，并能熟练进行植物配置设计和工程应用，强化工程设计和应用类课程内容，组织学校参与校内的花展、营建节等，不断替身学生的工程实践能力。
3）设置模块化、重实践的特色课程体系。紧密结合“应用型”培养特色的园林专业实践教学体系。开展“四年不断线”实践教学体系，在坚持“全程导师制”的基础上，深化“实践教学四年不断线”，延伸拓展为“三个不断线”——“导师四年不断线（全程导师制）”、“植物认知四年不断线”、“创新创意创业四年不断线”等措施。
4）校内外互补的教学实践平台建设。学院建有上海市大的校内植物园和校内实践基地体系，建设为园林专业提供了国内高校中特色显著、植物种类丰富、设计风格多样的校内综合实训基地，为学生实践能力培养提供了便利条件；校内实训平台——园林工程实训平台，为学生提供庭园营建的实训场地和工具。
5）师资队伍雄厚，目前园林专业教师中有教授5人，副教授6人，博士生导师1人，硕士生导师12人，教师队伍背景强，主要来自于背景林业大学、同济大学、交通大学、中国科学院以及国内外其他知名高校，在园林植物研究、城市绿地规划设计以及生态修复工程方面开展了大量科学和实践研究，主持国家自然基金4项，上海市科委重点研发等省部级项目10余项，年主持的横线规划设计项目50余项，获得国家勘察设计奖、上海市勘察设计奖和优秀城乡规划奖等10余项。
园艺
1.专业名称
园艺
2.培养目标
以观赏园艺为方向，培养具备园林植物栽培与生产、植物养护与管理的知识，掌握植物新品种选育、设施栽培管理、园林工程施工与养护的基本技能，培养从事绿化工程养护与管理、观赏园艺植物生产与产品开发，具有创新能力的应用型人才。
3.就业方向
学生毕业后可在园林植物栽培与生产、园林工程施工、园艺植物新品种选育及研发、园艺植物生技术等行业工作，也可相关专业继续深造。
4.专业特色及竞争优势
本专业以观赏园艺为方向，并聚焦都市园艺和植物应用能力的培养，对接上海等国际大都市花卉栽培、销售产业链和风景园林上游产业链。
风景园林
1.专业名称
风景园林
2.培养目标
风景园林专业的培养目标：面向城乡生态和人居环境持续发展的需要，培养具有“工程+科学+艺术”综合素养、创新思维与社会实践能力，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、植物应用等方面的复合应用型人才。其中生态设计和植物应用能力的培养是我校办学特长。
3.就业方向
学生毕业后可在自然资源管理、城乡建设、市政交通、环境保护、林业、农业、教育等相关部门从事风景园林领域的规划、设计、施工、养护、管理及教育等工作，也可在本专业或相关专业继续深造。
4.专业特色及竞争优势
（1）本专业拥有风景园林专业硕士点，开设3个研究方向：风景园林规划与设计、园林植物种质创新、风景园林工程与技术；同时在生态学一级学科硕士点下开设景观生态规划与设计研究方向。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业。我校风景园林专业对标北美LAAB（LandscapeArchitecturalAccreditationBoard）专业认证，衔接长三角地区行业需求，融合前沿理论与创新创意实践，注重素质能力培养及实际应用的特色。近年学生在教师指导下参加规划设计类、展园设计及营建类、创业类、创新研发类等各类学科竞赛，获得大量奖项：其中国际级10项、国家级5项、省市级20余项。
（3）本专业师资队伍以“双师双能型”教师为主，“应用”优势突出。本专业教学团队学缘结构层次高、知识结构丰富，其中85%以上具有博士研究生学历，70%以上毕业于风景园林学科评估一流（A+、A-）的北京林业大学、东南大学和同济大学等高校；同时，团队成员企业经历丰富，65%以上专任教师具有3-15年知名大型企业的工作经历并担任过中层管理职位，是一支在业界具有先进的应用水平和行业企业经验、并仍然持续在为企业一线的实践领域提供技术创新和咨询服务、擅长以科研反哺教学的教师团队。
教师主持的规划设计项目曾多次获得各类重要奖项：其中国际级1项、国家级2项、省部级3项、市级10余项；教师主持的基础理论研究获得国家自然科学基金2项；同时，本科教学的奖项和建设项目主要有：上海市教学成果二等奖、上海市育才奖、上海市重点课程建设、上海市重点教学改革项目等。
（4）本专业与美国爱达荷大学（UI）等国外高校开展国际合作办学，双方达成学分。
生态学
1.专业名称
生态学
2.培养目标
本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，服务于生态文明建设，具有扎实的基础生态学和应用生态学的理论基础，掌握生态环境调查、评价及修复的知识、技能并可进行“理-工-农”多学科交叉理论创新、工程技术应用和项目管理，培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高水平应用技术人才。
3.就业方向
生态环境、农林气象、国土规划等相关企事业单位、高校院所等从事规划评价、技术研发或应用、项目管理、教学科研等工作。
4.专业特色及竞争优势
围绕当前生态环境修复行业领域的人才需求，结合《上海市环境保护和生态建设“十三五”规划》进行多学科交叉人才培养，校企合作基础深厚，培养方案符合社会需求，具有应用性特征，明显区别于研究性大学。
专业特色及竞争优势
本专业以观赏园艺为方向，并聚焦都市园艺和植物应用能力的培养，对接上海等国际大都市花卉栽培、销售产业链和风景园林上游产业链。
风景园林
1.专业名称
风景园林
2.培养目标
风景园林专业的培养目标：面向城乡生态和人居环境持续发展的需要，培养具有“工程+科学+艺术”综合素养、创新思维与社会实践能力，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、植物应用等方面的复合应用型人才。其中生态设计和植物应用能力的培养是我校办学特长。
3.就业方向
学生毕业后可在自然资源管理、城乡建设、市政交通、环境保护、林业、农业、教育等相关部门从事风景园林领域的规划、设计、施工、养护、管理及教育等工作，也可在本专业或相关专业继续深造。
4.专业特色及竞争优势
（1）本专业拥有风景园林专业硕士点，开设3个研究方向：风景园林规划与设计、园林植物种质创新、风景园林工程与技术；同时在生态学一级学科硕士点下开设景观生态规划与设计研究方向。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业。我校风景园林专业对标北美LAAB（LandscapeArchitecturalAccreditationBoard）专业认证，衔接长三角地区行业需求，融合前沿理论与创新创意实践，注重素质能力培养及实际应用的特色。近年学生在教师指导下参加规划设计类、展园设计及营建类、创业类、创新研发类等各类学科竞赛，获得大量奖项：其中国际级10项、国家级5项、省市级20余项。
（3）本专业师资队伍以“双师双能型”教师为主，“应用”优势突出。本专业教学团队学缘结构层次高、知识结构丰富，其中85%以上具有博士研究生学历，70%以上毕业于风景园林学科评估一流（A+、A-）的北京林业大学、东南大学和同济大学等高校；同时，团队成员企业经历丰富，65%以上专任教师具有3-15年知名大型企业的工作经历并担任过中层管理职位，是一支在业界具有先进的应用水平和行业企业经验、并仍然持续在为企业一线的实践领域提供技术创新和咨询服务、擅长以科研反哺教学的教师团队。
教师主持的规划设计项目曾多次获得各类重要奖项：其中国际级1项、国家级2项、省部级3项、市级10余项；教师主持的基础理论研究获得国家自然科学基金2项；同时，本科教学的奖项和建设项目主要有：上海市教学成果二等奖、上海市育才奖、上海市重点课程建设、上海市重点教学改革项目等。
（4）本专业与美国爱达荷大学（UI）等国外高校开展国际合作办学，双方达成学分。
生态学
1.专业名称
生态学
2.培养目标
本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，服务于生态文明建设，具有扎实的基础生态学和应用生态学的理论基础，掌握生态环境调查、评价及修复的知识、技能并可进行“理-工-农”多学科交叉理论创新、工程技术应用和项目管理，培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高水平应用技术人才。
3.就业方向
生态环境、农林气象、国土规划等相关企事业单位、高校院所等从事规划评价、技术研发或应用、项目管理、教学科研等工作。
4.专业特色及竞争优势
围绕当前生态环境修复行业领域的人才需求，结合《上海市环境保护和生态建设“十三五”规划》进行多学科交叉人才培养，校企合作基础深厚，培养方案符合社会需求，具有应用性特征，明显区别于研究性大学。
专业特色及竞争优势
（1）本专业拥有风景园林专业硕士点，开设3个研究方向：风景园林规划与设计、园林植物种质创新、风景园林工程与技术；同时在生态学一级学科硕士点下开设景观生态规划与设计研究方向。
（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业。我校风景园林专业对标北美LAAB（LandscapeArchitecturalAccreditationBoard）专业认证，衔接长三角地区行业需求，融合前沿理论与创新创意实践，注重素质能力培养及实际应用的特色。近年学生在教师指导下参加规划设计类、展园设计及营建类、创业类、创新研发类等各类学科竞赛，获得大量奖项：其中国际级10项、国家级5项、省市级20余项。
（3）本专业师资队伍以“双师双能型”教师为主，“应用”优势突出。本专业教学团队学缘结构层次高、知识结构丰富，其中85%以上具有博士研究生学历，70%以上毕业于风景园林学科评估一流（A+、A-）的北京林业大学、东南大学和同济大学等高校；同时，团队成员企业经历丰富，65%以上专任教师具有3-15年知名大型企业的工作经历并担任过中层管理职位，是一支在业界具有先进的应用水平和行业企业经验、并仍然持续在为企业一线的实践领域提供技术创新和咨询服务、擅长以科研反哺教学的教师团队。
教师主持的规划设计项目曾多次获得各类重要奖项：其中国际级1项、国家级2项、省部级3项、市级10余项；教师主持的基础理论研究获得国家自然科学基金2项；同时，本科教学的奖项和建设项目主要有：上海市教学成果二等奖、上海市育才奖、上海市重点课程建设、上海市重点教学改革项目等。
（4）本专业与美国爱达荷大学（UI）等国外高校开展国际合作办学，双方达成学分。
生态学
1.专业名称
生态学
2.培养目标
本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，服务于生态文明建设，具有扎实的基础生态学和应用生态学的理论基础，掌握生态环境调查、评价及修复的知识、技能并可进行“理-工-农”多学科交叉理论创新、工程技术应用和项目管理，培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高水平应用技术人才。
3.就业方向
生态环境、农林气象、国土规划等相关企事业单位、高校院所等从事规划评价、技术研发或应用、项目管理、教学科研等工作。
4.专业特色及竞争优势
围绕当前生态环境修复行业领域的人才需求，结合《上海市环境保护和生态建设“十三五”规划》进行多学科交叉人才培养，校企合作基础深厚，培养方案符合社会需求，具有应用性特征，明显区别于研究性大学。
专业特色及竞争优势
围绕当前生态环境修复行业领域的人才需求，结合《上海市环境保护和生态建设“十三五”规划》进行多学科交叉人才培养，校企合作基础深厚，培养方案符合社会需求，具有应用性特征，明显区别于研究性大学。
来源：2019年上海应用技术大学美术与设计学类招生简章
办学条件
学院现有艺术学学科门类下的两个一级学科：设计学；美术学。其中设计学下设
视觉传达设计（平面设计方向、多媒体设计方向、会展设计方向）、环境设计（室内设计方向、景观设计方向）、产品设计（工业产品设计方向、装饰艺术设计方向）三个专业七个专业方向。美术学下设绘画专业（油画方向、水彩方向）两个专业方向。2016 年正式
招收硕士研究生。学院现有教职员工79 人，其中专任教师58 人。学院面向部分省市招生，目前在校本科生共800余名。
在教学条件方面，艺术与设计学院拥有独立的教学楼和12个各类专业工作室、3 个校企联合实验室、3 个展厅、2 个资料阅览室以及16 个教学实践基地等，总面积近6000 平方米。
教学改革及科研成果
2014 年获得国家教学成果二等奖。历年来，获得上海市教学成果奖一等奖2项、二等奖1 项、三等奖2 项，国家教学成果二等奖，教材获市教委优秀教材二等奖1 项、三等奖1 项；获国家十五规划指定教材课程2 项；建设获市精品课程1 项、市重点课程2 项、校级重点课程28项。近5 年来，师生的作品在国内外各类大赛中获得奖项500 多项。拥有上海市教委重点培育学科“视平面艺术创新工作室”和上海市设计学IV 类高峰学科建设项目等。已成功举办四届“上海亚洲平面设计双年展”及论坛。
2016年，开始招收生态景观规划设计方向硕士生。
2017年，成功获批艺术专业硕士点。
校友风采
艺术与设计学院毕业生遍布全国各地，在艺术与设计的各个领域取得了丰硕的成果，为艺术与设计事业做出了杰出贡献。
校友成果：
中华人民共和国第五届运动会会徽设计；第十一届亚运会标志、海报设计；中华全国妇女联合会会徽设计；首届东亚运动会会徽设计；2010 上海世博会吉祥物设计；第一届中国上海国际风筝节会徽设计；中华人民共和国第三届农民运动会会徽设计；第四十八届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物设计；上海美术馆标志设计；上海中心 VI 视觉形象设计等等。
来源：2017年上海应用技术大学《中级经济师证书》培训招生简章
学校优势
1、 师资雄厚、通过率高：命题组教研员、上海名校老师、企业人力资源总监联袂授课，保障高通过率！
2、 内部复习资料，2017年11月考试通过率55%，远远超过上海市通过率。
3、 交通便利，设施齐全。
来源：2018年上海应用技术大学轨道交通职业教育培训项目招生简章
办学优势
优势一：国际化大都市的地理位置
学院徐汇校区地处上海市中心位置，交通便利，生活配套齐全，为学生参加社会实践能即和时感受国际化大都市的魅力提供了便利条件。
优势二：60余年历史的公办院校
上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，师资力量雄厚，学校环境优美，徐汇校区古色古香的建筑风格，静谧的校园环境，现代化的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
优势三：世界级的交通运输行业资源
2010年世博会之前，上海地铁的总长是420公里，已经超越伦敦和纽约成为世界第一。2018年上海市地铁运营线网规模预计达到700公里，2016年底，上海已有运营线路15条（含磁浮线），线路总长度为617公里，车站366座。世界大交通枢纽--上海虹桥交通枢纽，不管是汇集的交通方式的数量还是规模，在国际上都是前所未有的。作为世界长地铁里程的申通地铁，和世界大交通枢纽--虹桥枢纽为学生提供了众多实习和就业机会。
优势四：稳定的就业渠道，实习就业有保障
毕业生就业方向主要是地铁、高铁高铁、地铁、机场等相关职位乘务员、乘服员、列车员、检票员、客运员，安全员、安检员，铁路维护维修列车检修等相关岗位。学院就业部门与上海铁路局、上海华铁旅服、上海虹桥火车站、广铁集团、上海申通地铁集团有限公司、苏州轨道交通有限公司、南京地铁、浦东机场、虹桥机场等单位建立了长期稳定的校企结合的关系。
来源：2018年上海应用技术大学《中级经济师证书》培训招生简章
学校优势
1、 师资雄厚、通过率高：命题组教研员、上海名校老师、企业人力资源总监联袂授课，保障高通过率！
2、 内部复习资料，2017年11月考试通过率55%，远远超过上海市通过率。
3、 交通便利，设施齐全。
来源：2019年上海应用技术大学高级会计师评审系列辅导招生简章
辅导特色：
根据市人社局、财政局会计类职称文件与评审要求，特邀上海高会评审专家结合论文、业绩相关评分标准，对学员采取一对一的“面授+网授”方式进行辅导，运用历年辅导学员的成功经验，在不弄虚作假与照搬抄袭他人材料的前提下，根据学员行业与职业生涯中的不同阶段做个性化的设计与指导，有效规避材料申报检测不合格与核实风险，从而在后的口试答辩及评审环节中取得优异成绩。
来源：2017年上海应用技术学院《中级经济师证书》培训招生简章
学校优势
1、 师资雄厚、通过率高：命题组教研员、上海名校老师、企业人力资源总监联袂授课，保障高通过率！
2、 内部复习资料，2017年11月考试通过率55%，远远超过上海市通过率。
3、 交通便利，设施齐全。
来源：2018年上海应用技术学院轨道交通职业教育培训项目招生简章
办学优势
优势一：国际化大都市的地理位置
学院徐汇校区地处上海市中心位置，交通便利，生活配套齐全，为学生参加社会实践能即和时感受国际化大都市的魅力提供了便利条件。
优势二：60余年历史的公办院校
上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，师资力量雄厚，学校环境优美，徐汇校区古色古香的建筑风格，静谧的校园环境，现代化的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
优势三：世界级的交通运输行业资源
2010年世博会之前，上海地铁的总长是420公里，已经超越伦敦和纽约成为世界第一。2018年上海市地铁运营线网规模预计达到700公里，2016年底，上海已有运营线路15条（含磁浮线），线路总长度为617公里，车站366座。世界大交通枢纽--上海虹桥交通枢纽，不管是汇集的交通方式的数量还是规模，在国际上都是前所未有的。作为世界长地铁里程的申通地铁，和世界大交通枢纽--虹桥枢纽为学生提供了众多实习和就业机会。
优势四：稳定的就业渠道，实习就业有保障
毕业生就业方向主要是地铁、高铁高铁、地铁、机场等相关职位乘务员、乘服员、列车员、检票员、客运员，安全员、安检员，铁路维护维修列车检修等相关岗位。学院就业部门与上海铁路局、上海华铁旅服、上海虹桥火车站、广铁集团、上海申通地铁集团有限公司、苏州轨道交通有限公司、南京地铁、浦东机场、虹桥机场等单位建立了长期稳定的校企结合的关系。
来源：2018年上海应用技术大学学院轨交服务招生简章
办学优势
优势一：国际化大都市的地理位置
学院徐汇校区地处上海市中心位置，交通便利，生活配套齐全，为学生参加社会实践能即和时感受国际化大都市的魅力提供了便利条件。
优势二：60余年历史的公办院校
上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，师资力量雄厚，学校环境优美，徐汇校区古色古香的建筑风格，静谧的校园环境，现代化的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
优势三：世界级的交通运输行业资源
2010年世博会之前，上海地铁的总长是420公里，已经超越伦敦和纽约成为世界第一。2018年上海市地铁运营线网规模预计达到700公里，2016年底，上海已有运营线路15条（含磁浮线），线路总长度为617公里，车站366座。世界大交通枢纽--上海虹桥交通枢纽，不管是汇集的交通方式的数量还是规模，在国际上都是前所未有的。作为世界长地铁里程的申通地铁，和世界大交通枢纽--虹桥枢纽为学生提供了众多实习和就业机会。
优势四：稳定的就业渠道，实习就业有保障
毕业生就业方向主要是地铁、高铁高铁、地铁、机场等相关职位乘务员、乘服员、列车员、检票员、客运员，安全员、安检员，铁路维护维修列车检修等相关岗位。学院就业部门与上海铁路局、上海华铁旅服、上海虹桥火车站、广铁集团、上海申通地铁集团有限公司、苏州轨道交通有限公司、南京地铁、浦东机场、虹桥机场等单位建立了长期稳定的校企结合的关系。
来源：2010年上海应用技术大学学院助学中心招生简章
办学特色
1、师资优良 由本校艺术设计学院、经济与管理学院资深教师专业教师执教。
2、教学环境 依托学院教学条件、辅以先进教学设施。
3、教学特色 以质求胜、因人施教、注重应用、彰显特色。
4、管理严格 以人为本，规范管理，确保质量，开拓创新。
来源：2017年上海应用技术学院上半年全国英语等级考试3级（PETS3）考前辅导班招生简章
项目特色
1.由阅卷名师组成的教学团队潜心研究历年考题，摸索出题规律，针对考试重点语法和语言知识点，有的放矢、各个击破；对于基础较为薄弱的同学，着重讲授解题技巧，有效提高笔试成绩。
2.培训内容均使用内部自编资料，听力、阅读、写作、语言知识分项讲解；考题预测命中率高。
来源：2016年上海应用技术学院韩国湖南大学国际空乘专升本招生简章
项目优势
1.地理位置优越：韩国湖南大学位于韩国西南部的中心城市、文化艺术首都——光州直辖市，交通发达，有国际机场、高速大巴、地铁和高铁等，是适合留学生学习和生活的城市。上海应用技术大学地处上海市中心，拥有得天独厚的地理优势，交通四通八达，教学及生活配套齐全，为学生学习、出行及参与社会实践提供便利条件。
2.高校优势联合：韩国湖南大学是韩国排名前20的大学，以学生实务就业为教育方向，持续得到韩国教育部的大力支持。上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，服务国家和上海经济社会发展战略，服务长三角中小城市中小企业，立足上海，面向长三角，辐射全国。
3.学历技能双向培养：文化素质和职业素质是一名合格的航空从业人员必不可少的两个组成部分。韩国湖南大学和上海应用技术大学本着“文化知识够用、职业技能管用”的教学宗旨，两校优势互补，培养能为企业所用的高素质航空专业人才、专业服务人才及全球人才。
4.师资力量雄厚：韩国湖南大学和上海应用技术大学航空专业不仅拥有高校专业的师资团队，还有众多航空专家及航空公司资深顾问参与到教学方案制定及授课中，按照行业要求及企业实际需求制定课程体系和培养方案，因材施教，学以致用。
5.实习就业前景广泛：学习期间韩国湖南大学将安排学生参与航空乘务员体验项目，体验韩亚航空乘务培训阶段真实环境。毕业后学生与韩国本土学生享有进入大韩、韩亚等航空公司实习及就业的同等机会，同时也可选择其它热门行业领域（国内和海外特级酒店、企业秘书、金融圈等）进行就业。
6.享受海归及创业待遇：学生学期期满，国际段考试成绩合格且符合韩国湖南大学学士学位授予要求的学生，可申请获颁韩国湖南大学本科学位证书。毕业归国后享受海归待遇及创业资金扶助政策等。
高校优势联合：韩国湖南大学是韩国排名前0的大学，以学生实务就业为教育方向，持续得到韩国教育部的大力支持。上海应用技术大学是一所具有60多年办学历史的公办全日制普通高校，服务国家和上海经济社会发展战略，服务长三角中小城市中小企业，立足上海，面向长三角，辐射全国。
来源：2015年上海应用技术学院国际照明设计师培训招生简章
办学特色
依托国内外照明设计领域著名权威机构和高校教学资源，精选国外行业内著名专家教授全程教学，辅以国际一流的设施设备，双语教学，管理规范，确保学员学有所获，学以致用。
来源：2015年上海应用技术学院PETS-3考前辅导班招生简章
项目特色
1.由阅卷名师组成的教学团队潜心研究历年考题，摸索出题规律，针对考试重点语法和语言知识点，有的放矢，各个击破；对于基础较为薄弱的同学，着重讲授解题技巧，有效提高笔试成绩。
2.培训内容均使用内部自编资料，听力、阅读、写作、语言知识分项讲解；考题预测命中率高。
来源：2015年上海应用技术学院大学英语四级考试培训班招生简章
项目特色
阅卷名师执教：刘老师，上海外国语大学英语硕士毕业，从事大学英语四六级考试辅导研究20余年，上海应用技术学院大学英语考试研究培训团队负责人。
项目针对考试重点知识语法，有的放矢，高通过率，考题命中率高。
内部自编资料，突出听力，阅读，写作，全面学习，分项突破。
来源：2015年上海应用技术学院生职业技能培训招生简章
技能培训特色：
优质师资保障教学；培训课程优化组合；本校上课无需奔波；侧重操作提升技能；权威证书护航就业；拓宽未来应聘之路；职称晋升落户积分；出国换发国际通用。
办学实力学校坚持“协同创新、共创价值”的发展理念，与上海市奉贤区人民政府联合建立“东方美谷研究院”、与上海市知识产权局和徐汇区人民政府联合支持建设“中欧知识产权学院”、与上海市科技创业中心联合建设“上海创业学院”、与上海科学院合作建立“上海高等应用技术研究中心”。建有全国首个国际化妆品学院。学校积极服务长三角一体化国家战略，与浙江省、江苏省、河南省等区域地方政府共建了多个产业研究院、技术转移中心、产学研工作站或技术转移中心，技术创新力度不断加强，服务国家战略和区域经济社会发展的能力显著提升。
学校坚持办学，与欧洲、美洲、亚洲、大洋洲、非洲以及港澳台等20多个国家(地区)的105所高校和科研机构建立了交流合作关系。设有市场营销、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、应用化学等4个本科中外合作办学项目。近三年选派了200多名教师赴境外高校和科研机构进行科研合作和学术交流，143名海外教师来校参与教学和科研工作。
奋进新时代，共筑中国梦。在新的征程上，上海应用技术大学将围绕立德树人的根本任务，对接国家战略和区域经济社会发展需求，以高素质应用创新型人才培养为中心，以双师型队伍建设为抓手，以应用型学科为支撑，以技术创新为导向，以协同创新、产教融合为路径，向着具有国际影响力的高水平应用创新型大学目标奋进！
学校荣誉学校坚持“立德树人、培根铸魂”根本使命，弘扬“明德、明学、明事”的校训和“厚德精技、砥砺知行”的精神，致力于培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高素质应用创新型人才。学校拥有国家一流本科专业建设点和上海市一流本科专业建设点，建有国家级特色专业、国家级专业综合改革试点项目、国家级实验教学示范中心、卓越工程师计划试点专业、上海市应用型本科试点专业等特色专业项目。近两届获上海市教学成果奖20项，2014年获国家级教学成果二等奖1项。校秉承“依产业而兴，托科技而强”的办学理念，积极对接上海“美丽健康”产业、“上海制造”和“上海文化”品牌等行业发展需求，推进高峰高原学科建设、工程技术研究中心建设。现有国家级平台3个、省部级平台12个、上海市重点学科6个。化学学科进入全球ESI前1%，在2019软科中国好学科排名中位列第35名。拥有香料香精及化妆品教育部工程研究中心、上海物理气相沉积(PVD)超硬涂层及装备工程技术研究中心、上海绿色氟代制药工程技术研究中心、上海高校智库“美丽中国与生态文明研究院”。
学校近五年共获国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目120余项，省部级项目180余项，获省部级科技成果奖47项，其中国家科学技术进步奖二等奖1项。2016年获批“国家重点研发计划”重点专项1项。2020年被认定为上海市专利工作示范事业单位。“联盟计划—难题招标专项”获批数量和资助金额连续九年位居上海市第一。
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