我校是中国康复医学会康复工程与产业促进专委会、康复机器人联盟、中国康复辅助器具协会康复器械专委会等多个国内本领域重要学术组织的挂靠单位；学校康复工程学科与专业带头人喻洪流教授曾担任亚洲康复工程与技术联盟（CREATeAsia）主席，现任指导主席。
2006年学校在国际上早设立了康复工程专业方向本科人才培养项目，2020年2月获批设置我国首个康复工程本科新专业。近年来康复工程学科方向迅速发展，目前拥有“上海康复器械工程技术研究中心”与“民政部神经功能信息与康复工程重点实验室（共建）”两个省部级科研平台。学校确定建设的“医疗器械与康复工程”国际实验室是上海市重点建设的高水平学科三大国际实验室之一，并组建了上海市高水平大学“康复工程重点创新团队”，团队拥有24位教师，其中教授6人、副教授8人，博士硕士研究生100多人，是国内本领域大的科研团队之一。团队还与哈佛大学、哥伦比亚大学、MIT、瑞士联邦理工等近20所世界顶级名校的康复机器人实验室建立了交流合作关系。
◆名师授课：任课教师全部来自我校管理学院，具有丰富的教学经验及会计专业考试培训经验，由多次获得“同学心目中的好老师”称号的龚德风老师领衔授课。
◆校内教学：校内授课，避免学生舟车劳顿，保证学生安全。
◆品牌优势：享有十年会计从业资格证书培训经验，并始终保持高于上海市平均一倍的通过率。
◆学分保障：在校期间获得《会计专业技术资格证书》的学生，将根据学校相关规定，获得学分,具体学分数由各学院认定。学分认定根据教务处时间安排，于每年3月或11月申报确认相关学分。
◆学分保障：在校期间获得《会计专业技术资格证书》的学生，将根据学校相关规定，获得3个学分,（含创新创业课程类学分2分，创新创业大作业学分1分）（创新创业学分认定工作在每年4月份统一办理）。
◆学分保障：在校期间获得《会计专业技术资格证书》的学生，将根据学校相关规定，获得2个学分（创新创业学分认定工作在每年4月份统一办理）。
上海理工大学围绕“工程型、创新性、国际化”的人才培养定位，在传承中创新，在创新中发展，致力于培养具有国际视野的工程创新人才。评价将遵循本校人才培养方面的基本原则，突出本校特色，着力选拔和培养符合本校人才培养目标需要的拔尖人才。
学校始终坚持协同发展的办学战略。与南京工业大学、浙江工业大学、江苏大学、安徽工业大学共建“长三角高等工程教育联盟”；与上海交通大学医学院共建“医工交叉创新研究院”和“医工交叉研究生院”；与上海工业自动化仪表研究院、上海发电设备成套设计研究院、上海电器科学研究院、上海电缆研究所、上海材料研究所、上海电动工具研究所、上海工业锅炉研究所、上海电气集团中央研究院等共建“机械工业共性技术上海研究院”和“机械工业上海研究生院”；与商飞、华为、上海电气、光明食品集团等公司开展全面战略合作。依托上海理工大学建设国家大学科技园和分布在长三角区域的近30个科技转移工作站，积极开展科技成果转化和产业孵化，与杨浦区合作推进环上理创新街区发展。
在新的起点上，学校将紧紧抓住国家和上海市“双一流”建设的历史性机遇，全面贯彻落实校第八次党代会确定的目标任务，改革创新，锐意进取，力争早日把学校建设成为引领产业技术进步的创新型大学，进而建设成为特色显著的一流理工科大学。
学校始终坚持立德树人根本任务，发扬依托行业、产学研相结合的办学传统，培养“工程型、创新性、国际化”高素质人才。学校持续贯彻“对接行业，改造专业，引导就业”的理念，本科教育强调“厚基础、宽口径、强实践”，研究生教育注重“跨学科、重创新、贴行业”。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划高校”“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”“国家级人才培养模式创新实验区”“国家创新人才培养示范基地”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”。
一、招生专业学科评估b学科（1）b+学科（4）c学科（10）c+学科（4）c-学科（3）国家特色专业机械设计制造及其自动化热能与动力工程光信息科学与技术类别专业名称财政学类(本)税收学金融学类(本)金融学经济与贸易类(本)国际经济与贸易国际经济与贸易（中德合作）外国语言文学类(本)英语（科技翻译）德...
上海理工大学评价
来源：2020年上海理工大学康复工程专业
学科优势
我校是中国康复医学会康复工程与产业促进专委会、康复机器人联盟、中国康复辅助器具协会康复器械专委会等多个国内本领域重要学术组织的挂靠单位；学校康复工程学科与专业带头人喻洪流教授曾担任亚洲康复工程与技术联盟（CREATeAsia）主席，现任指导主席。
2006年学校在国际上早设立了康复工程专业方向本科人才培养项目，2020年2月获批设置我国首个康复工程本科新专业。近年来康复工程学科方向迅速发展，目前拥有“上海康复器械工程技术研究中心”与“民政部神经功能信息与康复工程重点实验室（共建）”两个省部级科研平台。学校确定建设的“医疗器械与康复工程”国际实验室是上海市重点建设的高水平学科三大国际实验室之一，并组建了上海市高水平大学“康复工程重点创新团队”，团队拥有24位教师，其中教授6人、副教授8人，博士硕士研究生100多人，是国内本领域大的科研团队之一。团队还与哈佛大学、哥伦比亚大学、MIT、瑞士联邦理工等近20所世界顶级名校的康复机器人实验室建立了交流合作关系。
来源：2020年上海理工大学初级会计专业资格考试辅导班招生简章
我们的优势：
◆名师授课：任课教师全部来自我校管理学院，具有丰富的教学经验及会计专业考试培训经验，由多次获得“同学心目中的好老师”称号的龚德风老师领衔授课。
◆校内教学：校内授课，避免学生舟车劳顿，保证学生安全。
◆品牌优势：享有十年会计从业资格证书培训经验，并始终保持高于上海市平均一倍的通过率。
◆学分保障：在校期间获得《会计专业技术资格证书》的学生，将根据学校相关规定，获得学分,具体学分数由各学院认定。学分认定根据教务处时间安排，于每年3月或11月申报确认相关学分。
来源：2019年上海理工大学初级会计专业资格考试辅导班招生简章
我们的优势：
◆名师授课：任课教师全部来自我校管理学院，具有丰富的教学经验及会计专业考试培训经验，由多次获得“同学心目中的好老师”称号的龚德风老师领衔授课。
◆校内教学：校内授课，避免学生舟车劳顿，保证学生安全。
◆品牌优势：享有十年会计从业资格证书培训经验，并始终保持高于上海市平均一倍的通过率。
◆学分保障：在校期间获得《会计专业技术资格证书》的学生，将根据学校相关规定，获得3个学分,（含创新创业课程类学分2分，创新创业大作业学分1分）（创新创业学分认定工作在每年4月份统一办理）。
来源：2018年上海理工大学初级会计专业资格考试辅导班招生简章
我们的优势：
◆名师授课：任课教师全部来自我校管理学院，具有丰富的教学经验及会计专业考试培训经验，由多次获得“同学心目中的好老师”称号的龚德风老师领衔授课。
◆校内教学：校内授课，避免学生舟车劳顿，保证学生安全。
◆品牌优势：享有十年会计从业资格证书培训经验，并始终保持高于上海市平均一倍的通过率。
◆学分保障：在校期间获得《会计专业技术资格证书》的学生，将根据学校相关规定，获得2个学分（创新创业学分认定工作在每年4月份统一办理）。
来源：2017年上海理工大学普通高中学生综合素质评价信息使用办法
体现本校人才培养特色
上海理工大学围绕“工程型、创新性、国际化”的人才培养定位，在传承中创新，在创新中发展，致力于培养具有国际视野的工程创新人才。评价将遵循本校人才培养方面的基本原则，突出本校特色，着力选拔和培养符合本校人才培养目标需要的拔尖人才。
办学成果学校始终坚持协同发展的办学战略。与南京工业大学、浙江工业大学、江苏大学、安徽工业大学共建“长三角高等工程教育联盟”；与上海交通大学医学院共建“医工交叉创新研究院”和“医工交叉研究生院”；与上海工业自动化仪表研究院、上海发电设备成套设计研究院、上海电器科学研究院、上海电缆研究所、上海材料研究所、上海电动工具研究所、上海工业锅炉研究所、上海电气集团中央研究院等共建“机械工业共性技术上海研究院”和“机械工业上海研究生院”；与商飞、华为、上海电气、光明食品集团等公司开展全面战略合作。依托上海理工大学建设国家大学科技园和分布在长三角区域的近30个科技转移工作站，积极开展科技成果转化和产业孵化，与杨浦区合作推进环上理创新街区发展。
在新的起点上，学校将紧紧抓住国家和上海市“双一流”建设的历史性机遇，全面贯彻落实校第八次党代会确定的目标任务，改革创新，锐意进取，力争早日把学校建设成为引领产业技术进步的创新型大学，进而建设成为特色显著的一流理工科大学。
学校荣誉学校始终坚持立德树人根本任务，发扬依托行业、产学研相结合的办学传统，培养“工程型、创新性、国际化”高素质人才。学校持续贯彻“对接行业，改造专业，引导就业”的理念，本科教育强调“厚基础、宽口径、强实践”，研究生教育注重“跨学科、重创新、贴行业”。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划高校”“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”“国家级人才培养模式创新实验区”“国家创新人才培养示范基地”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”。
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