在“U.S.News2021 世界大学”排名中，广州大学列中国内地高校第60 位。综合办学实力进入软科中国内地高校百强。“2020 年软科世界大学学术排名”列国际601-700 名、国内85-102 名，与2019 年相比国际排名提升300 多名，国内排名提升30 多名。
在“U.S.News2021世界大学”排名中，广州大学列中国内地高校第60位。综合办学实力进入软科中国内地高校百强。“2020年软科世界大学学术排名”列国际601-700名、国内85-102名，与2019年相比国际排名提升300多名，国内排名提升30多名。
1. 平台优势：多校际合作、交流；
2. 双学位：中方大学毕业证与中美两国大学学位证；
3. 录取便捷：无需托福雅思成绩即可申请；
4. 前景广阔：毕业后可继续赴国外深造，并易于获得奖学金；英语熟练，专业知识扎实，提升就业竞争力；
5. 管理完善：中美院校均配备协调员老师对该项目学生进行全程管理；
6. 签证优势：统一办理签证；签证通过率达99%；
7. 节省费用：各个美方大学对121项目学生进行不同比例的学费减免。总费用比本科四年全部在美国学习的留学方式节省50%以上。
1、双学士学位：取得双方规定的课程学分，将获得广州大学大学颁发的金融学/会计学专业毕业证和学士学位，以及由美国罗德岛大学颁发的金融学学士学位。
2、人性化的管理：在美国学习期间均选派经验丰富的华裔教授担任班主任，学院国际交流秘书和教学秘书为学生申请、留美事宜、学分转换提供便捷服务。
3、优越的性价比：学习费用能被大部分工薪家庭接受，四年获取中美两个学士学位，切身体验、融入全球发达的高等教育和全球发达的经济、金融体系。
4、富有弹性的学制：在美短学习时间为12个月，长不超过18个月。
5、良好的毕业去向：多年的合作办学经验为学生进入美国一流大学深造提供了便捷平台，该项目的很多毕业生都在哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学等名校继续攻读研究生学位。已毕业学生的就业情况良好，多分布在全球五百强企业。
6、简化的留美程序：留学申请、学分转换、毕业手续等程序简便，美方高校对我校、我院以及本项目学生高度认可，课程安排具有针对性。
1、学生可选择学习理论，应用类或者现代化的学科；
2、伯明翰大学提供了众多精心编排的课程单元，学生可根据自己的兴趣广泛选择；
3、由国际知名学者授课，互动研究型的教学模式有助于提高学生的创新思维和能力；
4、实践项目能帮助学生提高自身研究技能；
5、受益于英国教育体系的特点，在英国学习能有助于提高学生独立学习的能力；
6、为之后在海外知名高校申请硕士提供良好便利的条件。
产教融合、科教融合，以数理为基础，人工智能交叉学科知识培养为依托，认证体系为指导，培养基础理论扎实、专业素养好、实践能力强、富有创新精神的应用型人才，形成科教结合、教学互动、能力培养、素质提升的特色。
本专业特别强调完整地学习计算机科学和技术专业的基础理论和知识，特别强调覆盖软件安全、网络安全、信息系统安全与信息内容安全等网络空间安全知识领域（KnowledgeAreas）的基本知识单元（EssentialKnowledgeUnits）要求；强调网络空间安全中对抗思维的培养，攻防兼备，以防为主；依托学科优势，兼具理论与实践，重视实践动手能力培养，不但依托科研支持实践环境、实践内容建设和实践指导力量投入，还通过全程导师等机制让学生更早参与科研实战；根据国家信息安全保障体系（例如《信息安全等级保护基本要求》）建设的需要和网络空间安全领域的发展趋势，关注人、企事业单位和社会存在的安全风险和防范技术需求，为学生未来在网络空间安全相关领域顺利就业、或继续深造或创新创业打下坚实基础。
本专业的主要特色方向包括：“国土规划与利用工程”、“土地生态经济评价与管理”本专业已形成了从土地、房地产到物业经营管理的全产业链课程教学和实践体系，学生的专业能力较强，在省内外国土部门和企业中具有较好的声誉。
基于地理学学科优势打造适应多尺度空间规划需求的特色专业。其特色表现为：1.突出地理信息技术在规划研究中的运用。2.以城市更新为专业特色增长点，整合国土、城乡和产业规划，形成专业竞争优势。
本专业长期以来面向珠江三角洲地区社会经济发展需求，经过不断的专业建设，在珠三角国土部门和房地产行业已经得到极大的认可。在全国高等院校同类型专业中因具有高就业率和富有特色的人才培养模式而享有较高的评价。
立足珠三角、面向华南、辐射全国，适应新时代空间信息技术发展需求，树立自然资源、环境与生态问题导向、空间数据分析与应用技术引领的理念，强化数学、遥感、计算机等支撑学科知识学习与技能训练，注重地理信息科学应用、开发和创新研究能力培养，培养专业理论基础扎实、实践应用能力突出、兼具创新能力，能在国土、规划、交通、环境管理等领域从事空间信息采集、分析处理和决策支持等相关工作的高素质专业人才。
立足珠三角、面向华南、辐射全国，以地理科学研究能力培养为导向，侧重科学创新和地理研究能力的培育，强化地理野外考察和实验分析能力的训练，关注个性素养与团队协作能力的提升。为国土开发、资源利用、环境保护、区域发展等与地理相关的企事业单位、管理部门和科研机构培养地理科学高级复合型专业人才。
通过“校内与校外、学校与学院、理论与实践、线上与线下”四结合的培养模式，以“注重实践、强化应用、追求卓越、服务地方”作为本专业的办学特色，培养德行高尚、学识扎实、身心健康，具备现代精神以及人文素养的卓越教师和创新型专业人才。
美术学专业以“新师范”的建设为前沿站位，融入大美术的研创综合、特色美育等新理念、新举措，聚焦美术教育新需求。在美术师范教育的基础上，既具有充分的师范生综合素养与实践技能，同时又具备优秀的绘画实践能力。本专业立足广州，服务国家中心城市基础美育和粤港澳大湾区经济文化建设的需求，培养具有特色美育、非遗传承、大美术研创综合为特色的新时期卓越美术教师与艺术创作拔尖人才。
一专多能的培养特色：根据学生的实际专业能力，结合当下舞蹈创作的新理念，开展舞蹈编导教学、创作、研究等，培养既具有一定舞蹈创作能力，同时也具备舞蹈教学、舞蹈表演、艺术管理等能力的“一专多能”应用型舞蹈人才。
院团结合的培养特色：充分利用“两团一校”的优质资源和专业人才，采取“院团结合人才培养模式”，为舞蹈创作、教学、舞台展演、艺术作品制作、艺术管理等搭建平台，同时也为学生的创作、表演提供良好的实践、实习平台。
本专业以学校“立德树人、专通相融、体艺见长、个性发展”的人才培养理念为指导思想，以培养卓越音乐教师与社会音乐人才为主要目标，其培养特色在于：
1. 音乐教育技能特色
本专业结合教育部对中小学音乐教师的要求制定了特色化课程体系，既有学科专业基础性技能课程与理论课程，也有音乐教育专业系列课程，通过这些课程强化学生的核心素养、思维品质和关键能力，促进学生自主学习，创新发展。
2. 善于为学生发展提供教师指导
本专业师资力量雄厚，既有高学历高学识的音乐专业教师队伍，亦有非常熟悉中小学音乐教学的音乐教师教育教研团队，能够为未来学生的发展提供多元指导。
3. 一专多能的培养特色
本专业主要以社会需求为导向，在对学生综合培养、全面发展的基础上采取“院团结合人才培养模式”，充分利用“两团一校”的优质资源和专业人才，为艺术实践、教学、舞台展演等搭建平
台，培养既具有突出的音乐教育教学能力，同时也具备较强的舞台实践能力的“一专多能应用型音乐教育人才”。
本专业以学校“立德树人、专通相融、体艺见长、个性发展”的人才培养理念为指导思想，以培养卓越社会音乐人才为主要目标，致力于培养德才兼备、具有家国情怀和国际视野、热爱文体活动、能力发展性强、广大底色鲜明的一专多能、应用型、高素质音乐表演人才。
此外，本专业打破传统音乐教学模式，以社会需求为导向，在对学生综合培养、全面发展的基础上采取“院团结合人才培养模式”，充分利用两团一校的优质资源和专业人才，为艺术实践、教学、舞台展演等搭建平台，在授课、考核、艺术实践、舞台表演等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。结合地方特色，培养岭南音乐演奏能力。在专业结构上注重一专多能人才的培养。
本专业方向设立于2002年，是经中法两国政府批准的，国内首个旅游高等教育合作办学项目。参与项目合作的法国昂热大学是具有博士学位授予权的法国公立大学，旅游专业享誉欧洲。毕业生可同时获得广州大学本科文凭和学士学位，以及法国大学学士学位。符合条件的本专业方向学生可直接交换至法国进行学士和硕士阶段的学习。项目收费低廉，在国内所有中外合作办学项目中性价比突出。
本专业大一和大二集中安排法语优质小班教学，大学二年级结束时学生法语水平可达到赴法学习所必需的欧盟语言标准B2等级。高年级旅游专业课程实行模块化选修，法国外教授课比例达50%。突出实践教学，设置总计33周的、贯穿四年的不同层次实习实践。
本专业方向人才培养方案由双方联合制定，以培养“旅游国际高端行业人才和学术后备人才”为教学目标，强调理论性与实践性结合，突出人才培养规格的前瞻性，体现与中国国内旅游管理专业的差异性，平衡教学内容的复合性与专业性，合理设置培养过程的阶段性，赋予学生适当的选择权，并将“文化遗产管理”和“会展与节事管理”作为核心发展方向，凝练办学特色。
工商管理专业课程体系体现广州大学特色的通识类教育，并注重专业基础，拓宽口径，创新课程内涵，突出专业特色，注重学生创新思维和研究能力的提升，强化实践能力和职业技能培养。其中学科基础课程有经济、管理、法律、数据与信息科学计数等方面理论基础与知识、以企业实际运作为主线的专业核心课程体系有组织行为学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、商务分析、管理信息系统等，体现广大工商管理专业特色的模块选修课程体系（创新与创业管理模块、组织行为与人力资源管理模块、市场营销模块、商务数据分析模块和能力提升模块），以及培养学生实践能力的实践教学环节课程体系。
本专业包含四个特色方向，包括创新与战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、商务数据分析。创新与战略管理方向在传授企业运作、公司治理、资本运营、战略管理、项目管理等现代企业管理基础知识基础上，特别注重创新思维训练，创新和创业管理知识传授，以及创新与创业能力培养；组织行为与人力资源管理方向在提供人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效与薪酬管理等经典人力资源管理基础知识的同时，顺应全球化和信息化时代的要求，深入讨论人力资源管理的新发展趋势与跨文化管理，培养具有国际视野、先进理念、创新务实的人力资源管理专门人才；市场营销方向在以营销基本能力素质培养为中心的基础上，结合数字化时代特色，开设了营销创新课程，如新媒体营销、创业营销、社会营销等；商务数据分析方向顺应数字化时代和国际化新要求，融合工商管理和管理科学两大学科所长，依托学院数据科学与管理工程系雄厚的师资力量，着力培养学生利用数据科学知识进行大数据商务分析和进行科学管理决策的能力。
物流管理专业是广东省和广州市综合改革试点专业、教学团队和特色专业，我校是广东省本科高校物流管理与工程类专业教学指导委员会主任委员及秘书处单位，是广东省食品冷链物流产业创新联盟常务副理事长单位，是中冷联盟理事单位。物流专业学术带头人兼任中国物流学会副会长，教育部全国高校物流管理与工程教学指导委员会委员以及广东省高校物流管理与工程教学指导委员会主任等多项社会职务，是广东省教学名师和特支计划教学名师，并享受国务院政府特殊津贴，是物流领域具有重要学术影响的领军人物。此外，物流专业还有多位老师被评为广东省优秀青年教师培养对象、广州市优秀教师等。
物流专业在中国邮政广州分公司、广东南方物流企业集团公司、广东新供销集团公司、广州铁路局集团公司、广州华新商贸集团公司和安得物流有限公司等20余家企业建立了实习基地。2005年建成了我国首座冷藏物流与运输条件模拟试验平台，该平台总体上达到了国内领先、国际一流的水平，并被国际制冷学会列入“国际重要制冷领域实验室目录”；2006年建成了物流技术模拟实验平台，2015-2017年对实验室进行了全面更新改造。2008年被授予中国物流学会首批“产学研基地”称号，2016年通过复核再次获得“产学研基地”称号。
（1）综合实力突出。2003年通过住建部高等教育工程管理专业评估，在全国300多所开办工程管理专业的高校中第九所通过该评估（广东省内第一所），仅次于清华、同济等土建类名校。此后连续三次通过复评。是省内高校中唯一获批省级特色专业和重点专业的工程管理专业。
（2）以人文素质、科学素质、专业素质兼备作为人才培养的基本素质要求，在完成核心课程修读的基础上，大限度地给予学生个性化发展的空间，从而培养出具有较强能力发展性的高素质人才。
（3）人才培养目标面向工程建设项目从决策到运营的全过程，具有知识面广、适应性强的特点。
（4）专业课程体系设置以强化学生的核心专业能力为基础，同时创新专业选修课程体系，给予学生充分的专业方向自主选择权。此外，在专业课程的设置中加强了对学生的实践性和创新性训练，并开设了紧密结合时代发展潮流的拓展性课程，从而拓宽学生的知识面，提升学生的就业能力。
①专业能力培养以宽口径、重基础为基石，系统地开设了与工程管理紧密相关的工程技术、管理学、经济学、法学及信息技术等五大类的核心课程，保证学生具备在工程管理各个方向发展所必需的核心专业能力。
②创新专业选修课程体系。本专业选修课程体系由工程项目管理、工程造价、房地产投融资及不动产运营管理等四个特色模块课程和跨模块课程共五个部分组成，课程覆盖面广，能为学生未来的发展奠定良好的基础。学生在进行课程选择时有充分的自主权，有利于调动学生的专业学习积极性并拓展专业知识面
③强化实践能力和职业技能培养。本专业依托丰富的企业、行业资源，以校企合作实践基地和行业专家为支撑，构建课内实践和集中性实践相结合的实践教学模式，强化对学生实践能力的培养。
④注重对学生创新思维和研究能力的培养。本专业通过开设专业导论、工程管理学科前沿、创新研究课等系列创新类课程，并结合专题研讨式课程教学模式、学科技能竞赛等方式，着力培养创新型人才。
⑤本专业紧密结合时代发展潮流，顺应数字化、互联网+等时代特点，开设了BIM技术与应用、智慧城市与智能建造、智能建筑与智慧社区、绿色建筑与绿色施工、建筑工业化与装配式建筑等系列拓展性课程，拓宽学生知识面，提升学生就业能力。
（5）管工融合、服务地方经济，充分利用地处粤港澳大湾区的区位优势，紧紧抓住大湾区建设的历史机遇，紧跟管理学科国际前沿理论，密切结合广东省社会经济发展过程中面临的宏观决策与微观管理问题，开展科学研究、人才培养与社会服务工作。
1.立足史学基础，强化地方特色。加强世界史和中国史的通史课程教学，按照专业传统设置历史学科基础课程和专业必修课程，注重地方人文特色，结合核心课程构建专业选修课程群，增强广东区域史、广州十三行和岭南文化等特色课程教学。注重学科的交叉与融合，构建融会贯通的通识教育、学科基础教育和专业特色教育的一体化课程教育体系。
2.注重实践实效，强化课程融合。注重专业基本技能和师范生历史教育技能训练，增强社会调查、田野调查与理论课程的融合，在集中性实践教学环节实现大学四年无缝衔接，培养学生较强的实践应用能力。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。
2.注重实践实效，强化课程融合。注重基本技能训练，增强社会调查、田野调查与理论课程的融合，在集中性实践教学环节实现大学四年无缝衔接，培养学生较强的实践应用能力。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。
1.夯实专业基础，强化人文底蕴。按照专业传统设置学科基础课和专业必修课，围绕核心课程组建选修课课程群和教学团队，课程设置和教学内容注重融入中华优秀传统文化，引导学生建立较完善的汉语言文学专业基础知识框架和中华文化知识体系，培养学生的专业素养和人文视野，夯实学生的专业知识底蕴，增强发展后劲。
2.注重实践训练，培养教学能力。通过课堂实践技能、教学案例分析等系列课程，着力培养学生的实践能力和应用型知识结构。集中性实践教学环节设置阶梯式写作训练，提升专业素养；强化教育见习、教育实习/实习支教安排，提升实际教学技能和应用创新能力。3.创设多元平台，鼓励个性发展。设置中学语文教育、汉语国际教育等方向课程模块和多个专业课程模块共160多门选修课，引导学生构建专通相融的知识体系，自主选择和自身发展目标与路径相适应的个性化培养方案，以适应社会对本专业人才的不同需求以及学生对自身发展的不同定位。
2.注重实践训练，培养应用能力。开设文化批评、语言应用、影视编导、文学创作、秘书实务等系列课程，着力建构学生的实践能力和应用型知识结构。集中性实践教学环节设置阶梯式写作训练，强化专业素养。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。
3.创设多元平台，鼓励个性发展。设置语言研究与应用、戏剧与影视学、秘书学3个方向课程模块和多个专业课程模块共170多门选修课，引导学生构建专通相融的知识体系，自主选择和自身发展目标与路径相适应的个性化培养方案，以适应社会对本专业人才的不同需求以及学生对自身发展的不同定位。
1.专业方向突出健身休闲运动
本专业设置健身运动指导、水上运动休闲管理两个专业方向。
2.专业人才培养与未来职业岗位对接
本专业培养“双证”型人才，毕业生拥有学业证书（毕业证、学位证），还持有职业资格证书（体育行业国家职业资格证书）。
3.课程设置契合岭南优秀传统体育文化
舞龙舞狮是我国具有民族文化特色的表演型体育项目，也是岭南民俗体育文化代表性的体育项目。本专业在建设之初将舞龙舞狮纳入专业课程体系之中,现已是本专业的核心课程，成为本专业标志性特色。
“三慧+三通”教育智慧与教育实践相结合的专业特色。“三慧”包括情感智慧、理性智慧和实践智慧。“三通”包括：贯通两年的教育见习、贯通一个学期的教育实习、贯通教育理论和教育技能的“成果汇报”。
学前教育师资队伍实力雄厚、年富力强，既有影响力的专家，也有朝气蓬勃的青年博士，在学前儿童发展与教育及学前教育政策研究方面具有国内影响力。
广州大学心理学科建设有着悠久的历史。1984年，以中国实验社会心理学奠基人吴江霖先生为带头人，获得我国第一个社会心理学专业硕士点。2010年获得心理学一级学科硕士点，2015年获得应用心理硕士专业硕士点。2018年，协助教育学获得一级学科博士点。当前，应用心理学专业是广东省特色专业、广东省专业综合改革试点专业，拥有广东省优势重点学科、广东省哲学社会科学重点实验室、广东省实践实习基地及1门广东省精品视频公开课、2个省级教学团队，5部国家规划教材。在人才培养方式方面，该专业尊重学生志趣，进行“分类培养”。针对有志于科学研究的“未来科学家”，通过“拔尖创新人才实验班”等形式，让学生有机会全程参与导师的科学研究，重点培养科学研究的能力；针对有志于实践应用的“未来实践家”，通过“校企协同育人实验班”等形式，让学生有机会学习系统的心理学应用技术并在学校、企事业单位等长时程参与现场实践，重点培养实践应用的能力。
本专业建设以“互联网+教育”为指引，以信息技术在教育领域中的创新应用为目标；以科学素养、人文修养、艺术创意、立足应用、面向未来，服务教育为指导；以网络和数字媒体技术为教学重心，注重技术的实践性、先进性和综合性；以教育技术专业实验室为支撑、以教育科技企业为依托的校企合作，促进学生创新创业能力培养。本专业在广东省具有良好的声誉和较强的影响力。
本专业主要面向广东省尤其是广州市小学教育，以培养有教育情怀的小学教育工作者为目标，采取综合培养、全面发展、第二专业选修、形成特色（专长、特长和爱好）的“专业加特长”人才培养模式。
（1）依托学科综合发展的优势，突出经济学、统计学和会计学学科相互交叉渗透的特点，以经济学为核心，着力推进经济学学术硕士、金融学专业硕士、统计学博士等学位点，形成了较完整的培养平台，可为学生提供系统、全面的学术训练。
（2）结合学生生源、就业特点和地方经济发展需求，立足广州“千年商都”的浓郁商业氛围，以社会需求为导向，突出应用能力，着力构建“口径宽、基础厚、适应广州”的“大经济学”专业人才培养机制和培养模式。
（3）注重学生创新思维和研究能力培养，通过开设创新思维、经济研究方法、经济学科前沿等系列课程，并结合专题研讨课教学模式、学科技能竞赛等方式，着力培养创新型人才。
（4）经济学拔尖创新人才实验班已开办三届，学习氛围浓厚，不少学生考上南开大学、厦门大学、中山大学等研究生。
本专业依托经济与统计学院的统计学博士点（经济统计方向）、应用经济学学术学位硕士点和金融专业学位硕士点进行金融学专业的人才培养，形成宽口径、厚基础、强能力、求创新、找合作的培养特色。强调学生既具有扎实的金融学理论基础，又熟练掌握金融实务操作的基本技能；既掌握经济学基本原理，又系统掌握金融理论、银行经营管理、国际金融、金融工程和投资学等方面的知识；既具有深厚的金融学专业知识，在知识体系中又注意与本学院优势学科（统计学为广东省优势重点学科）相融合。
本专业拥有本、硕、博完整的培养体系和博士后流动站。拥有一批学术造诣深、社会知名度高的教师队伍，并在国内统计学领域拥有很好的声誉。本专业建立了众多实习实训基地，可以输送学生到实习基地参与业界的实际分析和项目开发。本专业重视动手能力的培养，从而提高学生毕业后进入社会的竞争力。本专业坚持“厚基础、强实践、精技能、重创新”的培养模式，体现学科交叉，文理渗透，根据市场需求和社会需要行成了“在统计理论研究具有前瞻性、在统计实践应用具有实用性”的办学特色。
本专业属于统计学、计算机科学与数学三大学科交叉形成的大数据人工智能时代社会所急需的本科专业，聚焦大数据管理、分析及应用人才的培养。基于OBE理念和新工科理念，教学以学生全面发展为中心、以能力为中心，以产出为导向，促进学生全面发展。本专业特别强调学生动手能力的培养，以培养创新人才为导向，共享协同育人模式，坚持“厚基础、强实践、精技能、重创新”的培养模式，建设创新型集“学、研、训、产”四位一体的具有国内一流水平的人才培养新机制。
报名常见问答
1、社会(在职)人员提升学历的途径有哪些？
社会(在职)人员提升学历的正规途径主要有：、和等。
2、参加广东省的人多吗？
2019年广东省报考人数继续居于全国前列，总人数达49.5万，比2018年增加8.1万，增长19.6%（广东省教育考试院数据）。
3、报考人员、报考条件？
专科： 具有高中同等学历的在职人员、社会青年，及中专、技校和职中毕业生；
本科： 1、具有国民教育大专毕业及以上的在职、待业人员
2、2021年1月份毕业的高等教育应届专科毕业生
3、符合毕业条件的毕业生
4、报考时间？考试时间？
全国报名时间:2020年9月初(以当地招生主管部门公布的时间为准)
全国考试时间:2020年10月中旬(以当地招生主管部门公布的时间为准)
5、入学考试科目?
各门考试科目试题满分成绩均为150分，考试成绩总分450分。
(一)高中起点升专科：语文、数学、外语。
(二)专科起点升本科：
（1）理工、经管类：政治、英语、高等数学(二)；
（2）文史(含外语)类：政治、英语、大学语文；
（3）艺术类：政治、英语、艺术概论
（4）法学类：政治、英语、民法（5）教育学类：政治、英语、教育理论。
6、2019年录取分数线是多少?
广州大学2019年录取分数线按广东省规定的低控制线：
（一）专升本：理工、经管类：105分；农学、体育、艺术类110分；文史、外语、教育、法学类120分。
（二）高中起点本科：文史、外语类190分；理工类180分
（三）高中起点专科、班100分
7、广州大学的报考地址、咨询电话？
广州大学学院地址：广州市解放北路桂花岗东1号
报名咨询电话：020-86237791、15815822680 网址：http://cj.gzhu.edu.cn
(详情请扫二维码)
8、广州大学录取时有没有照顾?
25周岁以上、少数民族、侨属等考生报考时均有加分；录取时可在考生考试成绩基础上增加20分投档。
9、学习方式？桂花岗校区上课时间及每周大概上几次课?
学习。专业授课时间为每周两个晚上及周日半天。面授与网络课程等多种新媒体上课方式相结合，学生可灵活自主学习，有效解决了学生在职工作与学习之间的矛盾。
10、高等教育、、（）所发毕业证书有区别吗?
学习形式、时间不同，毕业证书上注明学习形式为、、。毕业生享受普通高等教育本、专科毕业生同等待遇。
11、报考专升本，文史类专科毕业生可否报考理工类?
考生报考专升本专业，不受所学专科专业限制；考生可根据自身的需求选报任一专业。
12、录取后，新生的入学注册时间?
正式录取的新生，一般在报考录取当年12月底办理新生入学注册。正式上课时间为下一年二月底或三月初。
13、广州大学考前辅导班报名地点、时间、联系电话：
报名地址：广州市解放北路桂花岗东1号
广州大学学院2号楼一楼服务大厅，3号楼614；
报名咨询电话：020-86237791、15815822680
报名时间：即日起上午:9:00~12:00；下午:14:00~16:30
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本专业1998年作为新闻学下面的一个专业方向开始招生，2003年经教育部审批，设立播音与主持艺术专业，是广东省早开办播音与主持艺术专业的高校，也是全国第一所开办粤语播音主持专业方向的高校。2015年广州大学播音与主持艺术专业获批为广东省应用型人才培养示范专业。在人才培养上，注重地域文化的传承，大部分毕业生都能掌握普语和粤语两种语言的使用；注重跨区域的交流，每年学院都会选送一批优秀学生前往境外高校进行访学。学院与广东台、广州台、佛山台等十余家媒体单位以及搜狐、网易等新媒体公司建立了人才联合培养机制以及产学研合作模式。学生代表学校参加的各类大赛获得了许多国家、省、市各级奖励。目前一大批活跃在省市以及各地方台的主持人和记者，如梁志皋、严彦子、刁木子、张驰、林洁、刘汉、黎绮雯、何芸、廖海同、罗梓华、马琳、李喆、杨韵、谢剑、邓伟浩、郭嘉峰、关璐琳、严瀚英等都是该专业培养的优秀人才。
本专业方向聘用旅游行业资深教师或高级管理人员为导师，安排超过1000小时的法语优质小班教学。高年级专业课程实行模块化选修，外教授课比例超过50%。突出实践教学，设置总计36周的、贯穿四年的不同层次实习实践。
物流管理专业是广东省和广州市综合改革试点专业、教学团队和特色专业，我校是广东省本科高校物流管理与工程类专业教学指导委员会主任委员及秘书处单位，是广东省食品冷链物流产业创新联盟常务副理事长单位，是中冷联盟理事单位。物流专业学术带人兼任中国物流学会副会长，教育部全国高校物流管理与工程教学指导委员会委员以及广东省高校物流管理与工程教学指导委员会主任等多项社会职务，是广东省教学名师和特支计划教学名师，并享受国务院政府特殊津贴，是物流领域具有重要学术影响的领军人物。此外，物流专业还有多位老师被评为广东省优秀青年教师培养对象、广州市优秀教师等。
本专业课程体系由通识类教育课程、专业教育课程及第二课堂组成，全面覆盖学生的核心素养、人格品质和关键能力。通识类教育课程重在培养学生的人文素养和科学精神，夯实学生的知识底蕴。专业教育课程以学科基础课程和专业必修课程为核心，同时加强实践性训练，旨在为学生打下坚实的专业基础并使学生具备较强的实践能力。在整个课程体系中，设置了大量可供学生自由选择的选修课程，覆盖了从人文社科到本专业前沿的各种内容，给予了学生充分的自主选择权，充分体现了个性化培养的特色。通过本专业课程体系的培养，学生将具有坚实的专业基础和宽广的适应性，未来可在行业内任何方向自主发展。
工商管理专业课程体系体现广州大学特色的通识类教育，并注重专业基础，拓宽口径，创新课程内涵，突出专业特色，注重学生创新思维和研究能力的提升，强化实践能力和职业技能培养。其中学科基础课程有经济、管理、法律、数据与信息科学计数等方面理论基础与知识、以企业实际运作为主线的专业核心课程体系有组织行为学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、电子商务、商务分析、管理信息系统等，体现广大工商管理专业特色的模块选修课程体系（创新与创业管理模块、组织行为与人力资源管理模块、市场营销模块、电子商务模块、商务数据分析模块和能力提升模块），以及培养学生实践能力的实践教学环节课程体系。
本专业包含五个特色方向，包括创新与战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、电子商务、商务数据分析。创新与战略管理方向在传授企业运作、公司治理、资本运营、战略管理、项目管理等现代企业管理基础知识基础上，特别注重创新思维训练，创新和创业管理知识传授，以及创新与创业能力培养；组织行为与人力资源管理方向在提供人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效与薪酬管理等经典人力资源管理基础知识的同时，顺应全球化和信息化时代的要求，深入讨论人力资源管理的新发展趋势与跨文化管理，培养具有国际视野、先进理念、创新务实的人力资源管理专门人才；市场营销方向在以营销基本能力素质培养为中心的基础上，结合数字化时代特色，开设了营销创新课程，如新媒体营销、创业营销、社会营销等；电子商务方向顺应“互联网+”时代商务模式变革的新趋势和区域经济特点，侧重跨境电商和农村电商两大领域中、高端人才的培养；商务数据分析方向顺应数字化时代和国际化新要求，融合工商管理和管理科学两大学科所长，依托学院数据科学与管理工程系雄厚的师资力量，着力培养学生利用数据科学知识进行大数据商务分析和进行科学管理决策的能力。
广州大学风景园林专业始于1995年，是广东省风景园林专业办学历史为悠久的几所高校之一，具有风景园林专业硕士点。专业特色在于融合了建筑及空间设计、景观规划设计，具有较好的综合性和应用性。毕业生专业综合素质强，深受用人单位欢迎，在省内具有一定影响力。其中优秀毕业生创办的广东森维园林股份有限公司于2015年挂牌上市，在2017年上半年公布的园林上市企业净利润增速榜中位列TOP1。
城乡规划专业是广州大学名牌专业，广州市首届普通高校特色专业，2011年通过住建部专业教育评估，具有城乡规划一级学科硕士点。专业特色在于立足本土，突出应用性和综合性的特点，注重培养学生的专业综合素质和能力。毕业生专业综合素质高，基础扎实，适应能力强，受到用人单位普遍欢迎。
本专业立足岭南，注重国际化、“产学研”一体，形成明显的专业教育特色，2004年起通过全国高等学校建筑学专业教育评估，是广东省名牌专业、国家一类特色专业，拥有建筑学一级学科硕士点。近年来大力引进海外教育背景的师资，大力开展对外合作人才培养，在省内外具有一定的影响力。历年用人单位反馈显示，毕业生业务能力扎实、组织管理能力强，广受欢迎与好评。
（1）紧密结合广东经济发展繁荣、工程建设规模大、持续时间长的特点，面向国家建设需求、服务地方经济，注重学生基础理论学习的同时，强化对学生实践能力的培养，不断优化人才培养过程和教育质量，培养高素质的土木工程创新性技术管理人才。
（2）专业培养突出“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的特点，同时基于多年的办学特色及教学实践经验，形成了由知名学者为带头人的具有专业优势的建筑工程、桥梁工程、道路工程、地下建筑工程和结构分析等五个专业方向，具有基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、重实践、动手能力强的专业教育特色。
（3）发挥土木工程学科优势，结合国际发展动态，注重教学与科研的结合及相互促进，鼓励学生参与各类竞赛、科研和工程项目，培养学生发现、分析、研究和解决工程问题的能力，拓宽学生的国际视野。
（4）坚持通识教育与专业教育相融合，重视综合素质发展，有意识地培养学生的创新能力、组织协调能力、团队协作精神和环境适应能力。
（5）培养的毕业生具有较强的社会科技发展和市场经济改革的适应性和继续学习的能力，活跃在广东省乃至全国的工程建设各专业领域，成为土木工程建设技术和管理骨干的中坚力量、受到用人单位的广泛好评。
土木工程专业创建于1991年，在全国188个开设土木工程专业的院校中排名在前10%左右，土木工程一级学科在2017年第四轮全国学科评估中，与华南理工大学土木工程等并列第13位。2004年被评为广东省名牌专业，2008年被授予国家特色专业，并于2015年通过第三轮住房与城乡建设部的专业评估认证。目前设有建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程和结构分析等四个专业方向。
点，2012年获化学一级学科硕士点。近一年来，本专业从海内外引进了高级研究人才30余人，特别是牛利杰青团队将大幅提升本专业的教学和科研水平。
广州是中国油画的早传播地、岭南画派的发祥地，同时也是广府文化及岭南工艺美术的中心。美术学专业把握地缘优势，以“岭南文化”与“海上丝路枢纽城市化进程中的景观与大绘画的研创”为学术特点，将相关教学资源融入教学实践之中。
美术学专业在2017年教育部学科排名中在广东省名列前茅，是全国普通高等学校美术学(教师教育)本科专业课程在广东地区的唯一试点单位，拥有悠久的美术教育办学传统；同时也是文化部“非遗”传承人群培训单位，是广东省唯一拥有异地培训资质的教学单位。
美术学专业在美术师范教育的基础上，融入专项绘画技能与综合审美与创作能力的培养，培养“专通相融”的美术教育与创作人才，既具有充分的师范生综合素养与实践技能，同时也具备一定绘画实践技能能力与发展方向，培养“一专多能”的特色化人才。
视觉传达设计专业创办于1987年，经过二十多年历程砺炼，造就了资源丰厚、经验丰富、立足本土、紧随时代、勇于创新的办学特色。本专业秉承广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养总目标，着力为国家和社会发展培养具备活跃的创意思维、扎实的专业能力、优秀的职业操守的高素质视觉传达设计人才。
本专业拥有一支梯队合理、视野广阔、富于活力和友爱精神的高水平教学团队，培养方案结构完备，学术氛围活跃，实验条件完备。专业教学善于利用本土、本校优势，力求突出岭南地域设计教育特色，组织开展“设计师工作坊”、“专题实践工作坊”、“校企创意营”等创新教学计划，在全国艺术设计教育享有极高的声誉，是广东省视觉传达设计高级人才的培养摇篮。
本专业在注重学生的基础设计技能训练和创新能力培养的同时，着重结合岭南人文精神，关注岭南地域的文化特色。立足本土，并以开阔的国际视野，关注地区环境设计文化的探讨与研究。注重培养学生结合自身的地区文化特色，进行设计训练和实践。
本专业师资结构精炼扎实，整体专业水平较高。其中，有教授3名，副教授2名，讲师4名。教授比例占师资队伍的33%.具有博士学位的教师2名，占师资队伍的22%。有海外进修与留学背景的教师占师资队伍的33%。
产品设计专业成立于1988年初，是广东省内早成立设计专业的高等院校之一，在30年的发展过程中本专业的教学水平、科研实力不断增强，拥有一支高素质高学历的科研教学师资团队。其中教授4人，博士4人（海外引入人才3人）。
本专业目前依托美术与设计学院省级重点实验基地，拥有国家级、省市校级科研课题，以及教师获得国家级、省市校级设计大赛优秀指导教师奖项多项；指导学生获得国家和省市校级各类设计大赛奖项若干。同时本专业拥有顺德工业设计城国家级实习基地，具有优良的教育和实训基地。本专业目前不断探索新的教育理念和方法，在积极推进国际合作办学和交流等方面将获得不断突破。
服装与服饰设计专业创办于1987年，是广州地区较早建立的同类专业，2018年，学校专业整合后，本专业整合为产品设计专业（服装与服饰设计方向）。三十年多年来，服装与服饰设计专业拥有一支具有扎实的理论基础和丰富的实践经验高素质教师队伍，教授、副教授、海外博士（博士后）、硕士组建的人才梯队专业优势明显。
办学过程中，本专业注重教研互动，科研教研成果全部应用于本科教学中，学生实践能力和创新能力的培养成效明显。专业学生在老师的指导下获得省级以上奖励的学生达70余人次，其中国际奖项3次、国家级奖项40次、省部级24人次。其中全国高校美育成果展，第七届获奖人数达20人次，第八届获奖人数达13人次，均取得不俗的成绩。本科生发表艺术类核心论文1篇,获得创新创业比赛国家级2项、省级3项、市级1项。
本专业方向拥有服装工艺实验室、服装结构设计与立裁实验室，实验面积近600平方米，设备总台件数为112台(件)，并拥有多个能与教学配套对接的校外教学实践基地，能充分满足本科日常教学与实践需求，并为服装设计制作与科研项目实践提供优质的实验场所。
本专业方向教学分为基础理论知识及创新思维拓展两个层面，采用专业基础及创新思维培养的人才培养模式和课程体系。学生在一、二年级完成专业基础课程的学习与训练，三、四年级通过产品专题设计、概念设计、创意设计与工艺，以及学科前沿科技课程、跨学科专题设计课程的引导，着重构建学生创新思维及获取行业前沿科技需求的能力，以适应高等教育发展的新形势和国家经济对服装行业的新需求。
数字媒体艺术设计是在信息时代经济、文化与科技的条件下，借助数字化的手段，为用户创造和谐的交互方式和体验的学科领域，是艺术与科技交叉发展的新兴方向。
（一）招生计划（全国招生）答案来源于:2022年广州市艺术学校（广州大学附属艺术学校）招生简章
3.佛山校区采取与校本部相同的招生政策和标准。现阶段，佛山校区学生将在广州美术学院大学城校区培养，后续根据佛山校区的建设进程再做整体安排。附件2：考试大纲《色彩》1、目的和要求：色彩考试以考查考生观察、感受和表达色彩的能力为目的，要求考生较熟练地掌握色彩基本规律和基本技能。2、考试范围：静物写生和默写。3、工具材料：（1）水彩、水粉颜料自选；（2）自带画夹(
一、招生对象及报考条件（一）招生对象遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，在广东省应征入伍且符合下列条件之一：1.普通高职（专科）毕业生应征入伍退役的人员；2.普通高职（专科）在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完职（专科）学业的人员。（二）下列人员不得报考1.具有普通高等学历教育资格的高校非应届毕业在校生（含保留学籍的学生）；2.因违反国家教
九、招生咨询及联系方式咨询电话：020-87065995；0769-82676855QQ群：传真：020-87065958电子邮箱：zsuxhjw@学校网址：http://www..cn招生网址：http://zsb..cn附件：广州新华学院2022年普通高等学校专升本考试招收退役大学生士兵招生专业目录广
三、招生计划17人，终以上级主管部门下达的为准。答案来源于:2022年广州美术学院普通专升本考试招收退役大学生士兵招生简章
七、招生计划10人答案来源于:2022年广州大学中国内地普通高校联合招收澳门保送生简章
②“台湾学测招生兼报华侨港澳台联招”：考生同时报名“2022年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生”及“2022年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学课能力测试成绩招收台湾高中毕业生”；1.因报名系统手机栏目无法填写境外手机号码，请将联系电话填写在详细地址栏目（如：广州市番禺区大学城外环西路168号）；如无中国境内手机，请在手机栏目填111+八位境外手机号（
（一）网上报名。所有参加2022年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。1.网上报名时间2021年10月5日至10月25日，每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。网上预报名时间：2021年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。2.报名流程考生应在规定时
(二)招生计划15人，我校将结合考生填报的专业志愿、专业培养需求和生源情况等对招生计划做相应调整。答案来源于:2022年广州医科大学招收台湾高中毕业生招生简章
十、若疫情发生变化，学校将按照新疫情防控要求适时调整。请各位通过初审的考生重视疫情防控相关要求，需对自身健康码及行程码进行自查，有异常情况的务必于3月3日前通过以下联系方式向我校报备，后续安排另行通知。联系方式：（电话接听时间为：周一至周五8:30-12:00，14:00-16:30）周老师电话：020-39366835广州大学招生办电话：020-39366
五、招生专业计划序号学院名称学科门类招收专业专业限制学制（年）学费标准备注1经济与统计学院经济学金融学文理兼收4?6,0602法学院法学法学文理兼收4?6,0603教育学院（师范学院）理学应用心理学文理兼收4?6,850不招色盲色弱4人文学院文学汉语言文学文科4?6,0605外国语学院文学英语文理兼收4?6,8506新闻与传播学院文学网络与新媒体文理兼收4?
（二）考试结束考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。必要时安排各考场错峰离场。答案来源于:2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试（广州考点）考生须知
三、招生专业及计划学校退役大学生士兵普通专升本具体招生专业和学费标准等信息详见《广州新华学院2022年退役大学生士兵普通专升本招生专业目录》，具体招生计划数按照广东省教育考试院公布标准执行。答案来源于:2022年广州新华学院普通高等学校专升本考试招收退役大学生士兵招生简章（院校代码：13902）
3.广州国际校区招生专业（上表序号38-45对应8个专业）主要采用英语授课，需要较好的英语基础。4.以上专业（类）名称如有调整，以教育部最终批复公布为准。答案来源于:2022年华南理工大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生招生简章
一.招生对象根据《关于做好2022年退役大学生士兵普通专升本网上报名工作的通知》要求，符合报名条件且已通过广东省教育考试院网上报名审核、公示通过的退役大学生士兵考生（下称退役考生）。答案来源于:2022年广州华商学院专升本免文化课考试招收退役大学生士兵招生简章
（一）发送申请材料到广州大学外国留学生招生邮箱：gjjyxy@.cnSendalltheapplicationstoourschoolemail:gjjyxy@.cn1.申请攻读学士学位的留学生，发送以下申请材料到广州大学外国留学生招生邮箱Pleasesendthefollowingmaterialstoourschoolem
二、招生信息（一）招生计划（全国招生）（二）报名方式及时间（三）培养目标培养具有德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、热爱人民、热爱艺术、适应社会主义文化事业需求的艺术人才和为高等艺术院校输送生源。（四）报考条件1、热爱祖国、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德优良。2、身体健康、且具备学习艺术专业的基本素质和条件，有一定专业基础。（五）考
二.招生专业及要求退役考生可报考我校2022年普通专升本所有招生专业，各专业不作报考限制。科类组号专业代码及名称考查科目文史类20101会计学,102财务管理,103审计学,104国际商务,105市场营销,106物流管理,107旅游管理,108工商管理,109行政管理,110人力资源管理,111电子商务,112国际经济与贸易,113经济统计学,114金融工程
三、篮球项目考试时间2022年3月6日13:00考试报到，14:00开始考试答案来源于:2022年广州大学高水平运动队招生专项测试考生来校报到及考试要求
二、招生专业及计划2022年我校计划招收依据台湾地区“大学入学考试学科能力测试成绩”的高中毕业生10名，招生专业见下表。我校根据生源情况，可对招生总计划进行适当调整。序号专业名称数学限制色觉限制学位学制1金融学数学A/B经济学42法学数学A/B法学43应用心理学数学A/B不招色盲色弱理学44汉语言文学数学A/B文学45英语数学A/B文学46网络与新媒体数学A
一、招生专业学院专业名称学科门类开设时间经济与统计学院国际经济与贸易经济学2004统计学理学2013金融学经济学2002会计学管理学2003经济学经济学2014数据科学与大数据技术理学2018法学院（律师学院）法学法学2002马克思主义学院思想政治教育（师范）法学1978教育学院（师范学院）学前教育...
广州大学评价
来源：2021年广州大学招收香港中学文凭考试学生招生章程
办学实力
在“U.S.News2021 世界大学”排名中，广州大学列中国内地高校第60 位。综合办学实力进入软科中国内地高校百强。“2020 年软科世界大学学术排名”列国际601-700 名、国内85-102 名，与2019 年相比国际排名提升300 多名，国内排名提升30 多名。
来源：2021年广州大学普通高等学校联合招收华侨港澳台学生招生简章
办学实力
在“U.S.News2021世界大学”排名中，广州大学列中国内地高校第60位。综合办学实力进入软科中国内地高校百强。“2020年软科世界大学学术排名”列国际601-700名、国内85-102名，与2019年相比国际排名提升300多名，国内排名提升30多名。
来源：2021年广州大学中美人才培养计划
项目优势：
1. 平台优势：多校际合作、交流；
2. 双学位：中方大学毕业证与中美两国大学学位证；
3. 录取便捷：无需托福雅思成绩即可申请；
4. 前景广阔：毕业后可继续赴国外深造，并易于获得奖学金；英语熟练，专业知识扎实，提升就业竞争力；
5. 管理完善：中美院校均配备协调员老师对该项目学生进行全程管理；
6. 签证优势：统一办理签证；签证通过率达99%；
7. 节省费用：各个美方大学对121项目学生进行不同比例的学费减免。总费用比本科四年全部在美国学习的留学方式节省50%以上。
平台优势：多校际合作、交流；
签证优势：统一办理签证；签证通过率达99%；
来源：2021年广州大学-美国罗德岛大学双学位项目招生简章
项目优势
1、双学士学位：取得双方规定的课程学分，将获得广州大学大学颁发的金融学/会计学专业毕业证和学士学位，以及由美国罗德岛大学颁发的金融学学士学位。
2、人性化的管理：在美国学习期间均选派经验丰富的华裔教授担任班主任，学院国际交流秘书和教学秘书为学生申请、留美事宜、学分转换提供便捷服务。
3、优越的性价比：学习费用能被大部分工薪家庭接受，四年获取中美两个学士学位，切身体验、融入全球发达的高等教育和全球发达的经济、金融体系。
4、富有弹性的学制：在美短学习时间为12个月，长不超过18个月。
5、良好的毕业去向：多年的合作办学经验为学生进入美国一流大学深造提供了便捷平台，该项目的很多毕业生都在哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学等名校继续攻读研究生学位。已毕业学生的就业情况良好，多分布在全球五百强企业。
6、简化的留美程序：留学申请、学分转换、毕业手续等程序简便，美方高校对我校、我院以及本项目学生高度认可，课程安排具有针对性。
来源：2021年广州大学-英国伯明翰大学数学双学士学位项目招生简章
项目优势
1、学生可选择学习理论，应用类或者现代化的学科；
2、伯明翰大学提供了众多精心编排的课程单元，学生可根据自己的兴趣广泛选择；
3、由国际知名学者授课，互动研究型的教学模式有助于提高学生的创新思维和能力；
4、实践项目能帮助学生提高自身研究技能；
5、受益于英国教育体系的特点，在英国学习能有助于提高学生独立学习的能力；
6、为之后在海外知名高校申请硕士提供良好便利的条件。
来源：广州大学人工智能专业
培养特色
产教融合、科教融合，以数理为基础，人工智能交叉学科知识培养为依托，认证体系为指导，培养基础理论扎实、专业素养好、实践能力强、富有创新精神的应用型人才，形成科教结合、教学互动、能力培养、素质提升的特色。
来源：广州大学网络空间安全专业
培养特色
本专业特别强调完整地学习计算机科学和技术专业的基础理论和知识，特别强调覆盖软件安全、网络安全、信息系统安全与信息内容安全等网络空间安全知识领域（KnowledgeAreas）的基本知识单元（EssentialKnowledgeUnits）要求；强调网络空间安全中对抗思维的培养，攻防兼备，以防为主；依托学科优势，兼具理论与实践，重视实践动手能力培养，不但依托科研支持实践环境、实践内容建设和实践指导力量投入，还通过全程导师等机制让学生更早参与科研实战；根据国家信息安全保障体系（例如《信息安全等级保护基本要求》）建设的需要和网络空间安全领域的发展趋势，关注人、企事业单位和社会存在的安全风险和防范技术需求，为学生未来在网络空间安全相关领域顺利就业、或继续深造或创新创业打下坚实基础。
来源：2020年广州大学通信工程专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业侧重培养学生在现代无线和移动通信技术方面的能力，包括通信网络、移动互联网、物联网、移动边缘计算等，以及智能科学与技术在通信与网络技术的学科交叉与应用。本专业隶属于广州大学信息与通信工程一级学科，学科影响力（在广东省稳居第5，在全国排名逐年增强，2018年全国软科排名为81名（前百分之50）；2019年全国软科排名为72名（前百分之7）。
来源：2020年广州大学电气工程及其自动化专业
专业特色、在省内外的影响力：电气工程及其自动化专业是一个强电与弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、信息与能量结合的宽口径工程技术专业。本专业2002年开始招收本科生，办学近20年来，硕果累累，为广东省和全国各地培养了大批优秀的电气工程人才。目前是广东省综合改革试点专业和广东省一流专业。
来源：2020年广州大学机器人工程专业
专业特色、在省内外的影响力：机器人工程专业以企业需求为导向、以项目制为手段、以创造性产品研发为目标，在推进广东省传统产业转型升级、机器人及智能制造装备核心技术突破等方面具有重要的社会影响力。本专业是广东省战略新兴产业特色专业、省级校企协同育人平台，是广东省第一个一本招生的机器人工程专业。
来源：2020年广州大学电子信息工程专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业侧重于智能科学与技术在现代信息处理中的学科交叉与应用，包括视听觉信息的智能处理、智能网络、人工智能基础，以及智能音视频与艺术照明工程设计。本专业隶属于广州大学信息与通信工程一级学科，学科影响力（在广东省稳居前5，在全国排名逐年增强，2018年全国软科排名为81名（前百分之50）；2019年全国软科排名为70/19名（前百分之6）。
来源：2020年广州大学机械设计制造及其自动化专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业按照CDIO模式组织专业知识教学和项目驱动教学，强化理论与实践的协同培养。拥有多个省级工程中心、省级示范实验中心、省级人才培养模式创新实验区和省级校外实践基地等教学与科研平台。强调校企合作、理论学习与实践相结合，学生可以申请进入智能制造拔尖创新人才实验班和校企协同育人实验班，培养机械卓越创新人才。本专业是国家特色专业，2019年成为国家级一流本科专业建设点。
来源：广州大学生物制药专业
专业特色及在省内外的影响力：本专业继承广州大学生物工程专业一贯坚持的上中下游一体化专业实践教学体系，着力培养学生一体化工程学科思维、一体化工程技术素养和一体化创新工程实验能力。广东省和广州市正在大力发展生物医药和健康产业，本专业学生毕业后能从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、质量控制和生产管理以及从事生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用。
来源：2020年广州大学生物科学专业
专业特色、在省内外的影响力：具有良好师范底蕴、培养面向珠三角地区教育的中小学教学人员；聚焦食品安全和检验检疫领域，培养具有扎实实验基础的现代生物检测技术人才。
来源：广州大学土地资源管理专业
培养特色
本专业的主要特色方向包括：“国土规划与利用工程”、“土地生态经济评价与管理”本专业已形成了从土地、房地产到物业经营管理的全产业链课程教学和实践体系，学生的专业能力较强，在省内外国土部门和企业中具有较好的声誉。
来源：广州大学人文地理与城乡规划专业
培养特色
基于地理学学科优势打造适应多尺度空间规划需求的特色专业。其特色表现为：1.突出地理信息技术在规划研究中的运用。2.以城市更新为专业特色增长点，整合国土、城乡和产业规划，形成专业竞争优势。
本专业长期以来面向珠江三角洲地区社会经济发展需求，经过不断的专业建设，在珠三角国土部门和房地产行业已经得到极大的认可。在全国高等院校同类型专业中因具有高就业率和富有特色的人才培养模式而享有较高的评价。
来源：广州大学地理信息科学专业
培养特色
立足珠三角、面向华南、辐射全国，适应新时代空间信息技术发展需求，树立自然资源、环境与生态问题导向、空间数据分析与应用技术引领的理念，强化数学、遥感、计算机等支撑学科知识学习与技能训练，注重地理信息科学应用、开发和创新研究能力培养，培养专业理论基础扎实、实践应用能力突出、兼具创新能力，能在国土、规划、交通、环境管理等领域从事空间信息采集、分析处理和决策支持等相关工作的高素质专业人才。
来源：广州大学地理科学专业
培养特色
立足珠三角、面向华南、辐射全国，以地理科学研究能力培养为导向，侧重科学创新和地理研究能力的培育，强化地理野外考察和实验分析能力的训练，关注个性素养与团队协作能力的提升。为国土开发、资源利用、环境保护、区域发展等与地理相关的企事业单位、管理部门和科研机构培养地理科学高级复合型专业人才。
来源：广州大学地理科学专业（师范）
培养特色
通过“校内与校外、学校与学院、理论与实践、线上与线下”四结合的培养模式，以“注重实践、强化应用、追求卓越、服务地方”作为本专业的办学特色，培养德行高尚、学识扎实、身心健康，具备现代精神以及人文素养的卓越教师和创新型专业人才。
来源：2020年广州大学美术学专业
专业特色：美术学专业于1992年开始招生，2003年开始招收学科教硕士研究生，2006年获得美术学硕士学位授予权，2008年获得全国艺术硕士（MFA）研究生授予权，2010年成为全国专业学位研究生教育综合改革试点单位。拥有美术与设计省级实验教学示范中心，是教育部在广东省唯一美术学（教师教育）专业课程改革试点单位、中国教育学会美术教育专业委员会秘书处常设单位、全国首批文旅部、教育部、人社部共同实施的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习和培训计划”项目高校。
美术学专业以“新师范”的建设为前沿站位，融入大美术的研创综合、特色美育等新理念、新举措，聚焦美术教育新需求。在美术师范教育的基础上，既具有充分的师范生综合素养与实践技能，同时又具备优秀的绘画实践能力。本专业立足广州，服务国家中心城市基础美育和粤港澳大湾区经济文化建设的需求，培养具有特色美育、非遗传承、大美术研创综合为特色的新时期卓越美术教师与艺术创作拔尖人才。
来源：2020年广州大学数字媒体艺术专业
专业特色：广州大学数字媒体艺术专业沿革于开办自1987年的视觉传达设计专业和2002年的动画专业。是广东省高校动画、数字媒体专业教学指导委员会副主任单位。本专业立足粤港澳大湾区，以推动动漫游戏、网络文化、数字文化装备、数字艺术展示等数字创意产业发展为己任，培养面向未来的卓越数字内容创新设计人才。
来源：2020年广州大学环境设计专业
专业特色：本专业在注重学生基础设计技能训练和创新能力培养的同时，着重结合岭南人文精神，关注岭南地域的文化特色。立足本土，并以开阔的国际视野，关注地区环境设计文化的探讨与研究。注重培养学生结合自身的地区文化特色，进行设计训练和实践。
来源：2020年广州大学产品设计专业
专业特色：我校产品设计专业是广东省内高校中早开始的专业，依托美术与设计学院省级实验教学示范中心，具备木工工艺实验室、快速成型实验室、综合材料实验室和广东顺德国家级研究生培养基地—北滘工业设计城等实训基地，为学生提供优良的学习条件。
来源：2020年广州大学产品设计专业（服装与服饰设计方向）
专业特色：服装与服饰设计专业创办于1987年，2018年整合为产品设计专业（服装与服饰。本专业方向拥有一支具有扎实的、理论基础和丰富实践经验的高素质教师队伍，注重教研互动，着重构建学生创新思维及获取行业前沿科技需求的能力，学生实践能力和创新能力的培养成效明显。
来源：2020年广州大学舞蹈编导专业
培养特色
一专多能的培养特色：根据学生的实际专业能力，结合当下舞蹈创作的新理念，开展舞蹈编导教学、创作、研究等，培养既具有一定舞蹈创作能力，同时也具备舞蹈教学、舞蹈表演、艺术管理等能力的“一专多能”应用型舞蹈人才。
院团结合的培养特色：充分利用“两团一校”的优质资源和专业人才，采取“院团结合人才培养模式”，为舞蹈创作、教学、舞台展演、艺术作品制作、艺术管理等搭建平台，同时也为学生的创作、表演提供良好的实践、实习平台。
专多能的培养特色：根据学生的实际专业能力，结合当下舞蹈创作的新理念，开展舞蹈编导教学、创作、研究等，培养既具有定舞蹈创作能力，同时也具备舞蹈教学、舞蹈表演、艺术管理等能力的“专多能”应用型舞蹈人才。
院团结合的培养特色：充分利用“两团一校”的优质资源和专业人才，采取“院团结合人才培养模式”，为舞蹈创作、教学、舞台展演、艺术作品制作、艺术管理等搭建平台，同时也为学生的创作、表演提供良好的实践、实习平台。
来源：2020年广州大学音乐学专业(师范)
培养特色
本专业以学校“立德树人、专通相融、体艺见长、个性发展”的人才培养理念为指导思想，以培养卓越音乐教师与社会音乐人才为主要目标，其培养特色在于：
1. 音乐教育技能特色
本专业结合教育部对中小学音乐教师的要求制定了特色化课程体系，既有学科专业基础性技能课程与理论课程，也有音乐教育专业系列课程，通过这些课程强化学生的核心素养、思维品质和关键能力，促进学生自主学习，创新发展。
2. 善于为学生发展提供教师指导
本专业师资力量雄厚，既有高学历高学识的音乐专业教师队伍，亦有非常熟悉中小学音乐教学的音乐教师教育教研团队，能够为未来学生的发展提供多元指导。
3. 一专多能的培养特色
本专业主要以社会需求为导向，在对学生综合培养、全面发展的基础上采取“院团结合人才培养模式”，充分利用“两团一校”的优质资源和专业人才，为艺术实践、教学、舞台展演等搭建平
台，培养既具有突出的音乐教育教学能力，同时也具备较强的舞台实践能力的“一专多能应用型音乐教育人才”。
音乐教育技能特色
本专业结合教育部对中小学音乐教师的要求制定了特色化课程体系，既有学科专业基础性技能课程与理论课程，也有音乐教育专业系列课程，通过这些课程强化学生的核心素养、思维品质和关键能力，促进学生自主学习，创新发展。
一专多能的培养特色
本专业主要以社会需求为导向，在对学生综合培养、全面发展的基础上采取“院团结合人才培养模式”，充分利用“两团一校”的优质资源和专业人才，为艺术实践、教学、舞台展演等搭建平
台，培养既具有突出的音乐教育教学能力，同时也具备较强的舞台实践能力的“一专多能应用型音乐教育人才”。
来源：2020年广州大学音乐学专业
培养特色
本专业以学校“立德树人、专通相融、体艺见长、个性发展”的人才培养理念为指导思想，以培养卓越社会音乐人才为主要目标，致力于培养德才兼备、具有家国情怀和国际视野、热爱文体活动、能力发展性强、广大底色鲜明的一专多能、应用型、高素质音乐表演人才。
此外，本专业打破传统音乐教学模式，以社会需求为导向，在对学生综合培养、全面发展的基础上采取“院团结合人才培养模式”，充分利用两团一校的优质资源和专业人才，为艺术实践、教学、舞台展演等搭建平台，在授课、考核、艺术实践、舞台表演等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。结合地方特色，培养岭南音乐演奏能力。在专业结构上注重一专多能人才的培养。
来源：2020年广州大学会计专业
培养特色：强化学科基础，开设经济学、管理学及会计学等专业平台及核心课程，夯实学生理论基础，拓宽专业口径；深化学科底蕴，开设前沿理论、研究工具及研究方法课程，培养问题探索、分析及解决能力；凸显学科特色，顺应数字经济的时代需求，新设大数据挖掘与大数据分析、互联网金融、创新创业等课程，并结合省级“粤港澳智慧金财税工程中心”及多元化校外实习实践基地，提高实践能力；重视学科国际化，通过中外合作办学方式，与美国、澳大利亚等多所大学，开展双学位本科项目及本硕连读项目，培养综合素质。
来源：2020年广州大学旅游管理专业（中法合作办学）
专业特色、在省内外的影响力：
本专业方向设立于2002年，是经中法两国政府批准的，国内首个旅游高等教育合作办学项目。参与项目合作的法国昂热大学是具有博士学位授予权的法国公立大学，旅游专业享誉欧洲。毕业生可同时获得广州大学本科文凭和学士学位，以及法国大学学士学位。符合条件的本专业方向学生可直接交换至法国进行学士和硕士阶段的学习。项目收费低廉，在国内所有中外合作办学项目中性价比突出。
本专业大一和大二集中安排法语优质小班教学，大学二年级结束时学生法语水平可达到赴法学习所必需的欧盟语言标准B2等级。高年级旅游专业课程实行模块化选修，法国外教授课比例达50%。突出实践教学，设置总计33周的、贯穿四年的不同层次实习实践。
本专业方向人才培养方案由双方联合制定，以培养“旅游国际高端行业人才和学术后备人才”为教学目标，强调理论性与实践性结合，突出人才培养规格的前瞻性，体现与中国国内旅游管理专业的差异性，平衡教学内容的复合性与专业性，合理设置培养过程的阶段性，赋予学生适当的选择权，并将“文化遗产管理”和“会展与节事管理”作为核心发展方向，凝练办学特色。
来源：2020年广州大学工商管理专业
专业特色与课程体系：
工商管理专业课程体系体现广州大学特色的通识类教育，并注重专业基础，拓宽口径，创新课程内涵，突出专业特色，注重学生创新思维和研究能力的提升，强化实践能力和职业技能培养。其中学科基础课程有经济、管理、法律、数据与信息科学计数等方面理论基础与知识、以企业实际运作为主线的专业核心课程体系有组织行为学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、商务分析、管理信息系统等，体现广大工商管理专业特色的模块选修课程体系（创新与创业管理模块、组织行为与人力资源管理模块、市场营销模块、商务数据分析模块和能力提升模块），以及培养学生实践能力的实践教学环节课程体系。
本专业包含四个特色方向，包括创新与战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、商务数据分析。创新与战略管理方向在传授企业运作、公司治理、资本运营、战略管理、项目管理等现代企业管理基础知识基础上，特别注重创新思维训练，创新和创业管理知识传授，以及创新与创业能力培养；组织行为与人力资源管理方向在提供人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效与薪酬管理等经典人力资源管理基础知识的同时，顺应全球化和信息化时代的要求，深入讨论人力资源管理的新发展趋势与跨文化管理，培养具有国际视野、先进理念、创新务实的人力资源管理专门人才；市场营销方向在以营销基本能力素质培养为中心的基础上，结合数字化时代特色，开设了营销创新课程，如新媒体营销、创业营销、社会营销等；商务数据分析方向顺应数字化时代和国际化新要求，融合工商管理和管理科学两大学科所长，依托学院数据科学与管理工程系雄厚的师资力量，着力培养学生利用数据科学知识进行大数据商务分析和进行科学管理决策的能力。
来源：2020年广州大学物流管理专业
专业特色、在省内外的影响力：
物流管理专业是广东省和广州市综合改革试点专业、教学团队和特色专业，我校是广东省本科高校物流管理与工程类专业教学指导委员会主任委员及秘书处单位，是广东省食品冷链物流产业创新联盟常务副理事长单位，是中冷联盟理事单位。物流专业学术带头人兼任中国物流学会副会长，教育部全国高校物流管理与工程教学指导委员会委员以及广东省高校物流管理与工程教学指导委员会主任等多项社会职务，是广东省教学名师和特支计划教学名师，并享受国务院政府特殊津贴，是物流领域具有重要学术影响的领军人物。此外，物流专业还有多位老师被评为广东省优秀青年教师培养对象、广州市优秀教师等。
物流专业在中国邮政广州分公司、广东南方物流企业集团公司、广东新供销集团公司、广州铁路局集团公司、广州华新商贸集团公司和安得物流有限公司等20余家企业建立了实习基地。2005年建成了我国首座冷藏物流与运输条件模拟试验平台，该平台总体上达到了国内领先、国际一流的水平，并被国际制冷学会列入“国际重要制冷领域实验室目录”；2006年建成了物流技术模拟实验平台，2015-2017年对实验室进行了全面更新改造。2008年被授予中国物流学会首批“产学研基地”称号，2016年通过复核再次获得“产学研基地”称号。
来源：2020年广州大学旅游管理专业
专业特色、在省内外的影响力：旅游管理专业获批2019年度国家级一流专业建设点，市级特色专业。本专业设旅游与休闲管理、会展经济与管理、酒店管理三个专业方向。本专业在长期的办学实践中树立了“校政企协同培养”的专业建设理念、形成了“学科互促、优势互补”的课程教学体系、构建了“多层次、分阶段、同平台、模块化”的实践教学体系。学院立足广州、面向全国、辐射海外，在旅游学科建设和服务地方经济发展中做出了独特的贡献，树立了鲜明的形象，是我国旅游高等教育体系中一支非常重要的力量。
来源：2020年广州大学工程管理专业
专业特色、在省内外的影响力：
（1）综合实力突出。2003年通过住建部高等教育工程管理专业评估，在全国300多所开办工程管理专业的高校中第九所通过该评估（广东省内第一所），仅次于清华、同济等土建类名校。此后连续三次通过复评。是省内高校中唯一获批省级特色专业和重点专业的工程管理专业。
（2）以人文素质、科学素质、专业素质兼备作为人才培养的基本素质要求，在完成核心课程修读的基础上，大限度地给予学生个性化发展的空间，从而培养出具有较强能力发展性的高素质人才。
（3）人才培养目标面向工程建设项目从决策到运营的全过程，具有知识面广、适应性强的特点。
（4）专业课程体系设置以强化学生的核心专业能力为基础，同时创新专业选修课程体系，给予学生充分的专业方向自主选择权。此外，在专业课程的设置中加强了对学生的实践性和创新性训练，并开设了紧密结合时代发展潮流的拓展性课程，从而拓宽学生的知识面，提升学生的就业能力。
①专业能力培养以宽口径、重基础为基石，系统地开设了与工程管理紧密相关的工程技术、管理学、经济学、法学及信息技术等五大类的核心课程，保证学生具备在工程管理各个方向发展所必需的核心专业能力。
②创新专业选修课程体系。本专业选修课程体系由工程项目管理、工程造价、房地产投融资及不动产运营管理等四个特色模块课程和跨模块课程共五个部分组成，课程覆盖面广，能为学生未来的发展奠定良好的基础。学生在进行课程选择时有充分的自主权，有利于调动学生的专业学习积极性并拓展专业知识面
③强化实践能力和职业技能培养。本专业依托丰富的企业、行业资源，以校企合作实践基地和行业专家为支撑，构建课内实践和集中性实践相结合的实践教学模式，强化对学生实践能力的培养。
④注重对学生创新思维和研究能力的培养。本专业通过开设专业导论、工程管理学科前沿、创新研究课等系列创新类课程，并结合专题研讨式课程教学模式、学科技能竞赛等方式，着力培养创新型人才。
⑤本专业紧密结合时代发展潮流，顺应数字化、互联网+等时代特点，开设了BIM技术与应用、智慧城市与智能建造、智能建筑与智慧社区、绿色建筑与绿色施工、建筑工业化与装配式建筑等系列拓展性课程，拓宽学生知识面，提升学生就业能力。
（5）管工融合、服务地方经济，充分利用地处粤港澳大湾区的区位优势，紧紧抓住大湾区建设的历史机遇，紧跟管理学科国际前沿理论，密切结合广东省社会经济发展过程中面临的宏观决策与微观管理问题，开展科学研究、人才培养与社会服务工作。
来源：2020年广州大学法语专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业是广州大学与法国昂热大学校际合作成员单位，学生自大二起可注册昂热大学旅游学院本科，达到修读学分及相关条件后可获得中法两校学士文凭。本专业拥有一支充满活力的教师队伍，专任教师8名，外籍教师3名，其中获博士学位者名，在读博士2名，全部具有法国访学经历。
来源：2020年广州大学日语专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业有专任教师8名，外籍教师3名。本专业超过半数的学生在学期间均有境外交流经历；每年均有多名学生在国家、省、市级的各类演讲、翻译竞赛中获奖。此外，本专业在广东地区日资企业中拥有良好的口碑，长期以来与本地企业保持紧密合作，并输送了大量高素质的日语人才。
来源：2020年广州大学英语专业
专业特色及在省内外的影响力：本专业拥有一支综合素质高、业务精湛的专业教师队伍，专任教师5名，外籍教师8名，其中教授12名，博士及在读博士学位15名。本专业实行“英语+行业”的复合型人才培养模式，2008年在教育部英语专业评估中获优秀等级，承担教育部“国培计划”——示范性集中培训项目201、2015年连续两年评估位列全国第一。
来源：2020年广州大学历史学专业（师范）
培养特色
1.立足史学基础，强化地方特色。加强世界史和中国史的通史课程教学，按照专业传统设置历史学科基础课程和专业必修课程，注重地方人文特色，结合核心课程构建专业选修课程群，增强广东区域史、广州十三行和岭南文化等特色课程教学。注重学科的交叉与融合，构建融会贯通的通识教育、学科基础教育和专业特色教育的一体化课程教育体系。
2.注重实践实效，强化课程融合。注重专业基本技能和师范生历史教育技能训练，增强社会调查、田野调查与理论课程的融合，在集中性实践教学环节实现大学四年无缝衔接，培养学生较强的实践应用能力。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。
来源：2020年广州大学历史学专业（非师范）
培养特色
1.立足史学基础，强化地方特色。加强世界史和中国史的通史课程教学，按照专业传统设置历史学科基础课程和专业必修课程，注重地方人文特色，结合核心课程构建专业选修课程群，增强广东区域史、广州十三行和岭南文化等特色课程教学。注重学科的交叉与融合，构建融会贯通的通识教育、学科基础教育和专业特色教育的一体化课程教育体系。
2.注重实践实效，强化课程融合。注重基本技能训练，增强社会调查、田野调查与理论课程的融合，在集中性实践教学环节实现大学四年无缝衔接，培养学生较强的实践应用能力。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。
来源：2020年广州大学汉语言文学专业（师范）
培养特色
1.夯实专业基础，强化人文底蕴。按照专业传统设置学科基础课和专业必修课，围绕核心课程组建选修课课程群和教学团队，课程设置和教学内容注重融入中华优秀传统文化，引导学生建立较完善的汉语言文学专业基础知识框架和中华文化知识体系，培养学生的专业素养和人文视野，夯实学生的专业知识底蕴，增强发展后劲。
2.注重实践训练，培养教学能力。通过课堂实践技能、教学案例分析等系列课程，着力培养学生的实践能力和应用型知识结构。集中性实践教学环节设置阶梯式写作训练，提升专业素养；强化教育见习、教育实习/实习支教安排，提升实际教学技能和应用创新能力。3.创设多元平台，鼓励个性发展。设置中学语文教育、汉语国际教育等方向课程模块和多个专业课程模块共160多门选修课，引导学生构建专通相融的知识体系，自主选择和自身发展目标与路径相适应的个性化培养方案，以适应社会对本专业人才的不同需求以及学生对自身发展的不同定位。
来源：2020年广州大学汉语言文学专业 （非师范）
培养特色
1.夯实专业基础，强化人文底蕴。按照专业传统设置学科基础课和专业必修课，围绕核心课程组建选修课课程群和教学团队，课程设置和教学内容注重融入中华优秀传统文化，引导学生建立较完善的汉语言文学专业基础知识框架和中华文化知识体系，培养学生的专业素养和人文视野，夯实学生的专业知识底蕴，增强发展后劲。
2.注重实践训练，培养应用能力。开设文化批评、语言应用、影视编导、文学创作、秘书实务等系列课程，着力建构学生的实践能力和应用型知识结构。集中性实践教学环节设置阶梯式写作训练，强化专业素养。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。
3.创设多元平台，鼓励个性发展。设置语言研究与应用、戏剧与影视学、秘书学3个方向课程模块和多个专业课程模块共170多门选修课，引导学生构建专通相融的知识体系，自主选择和自身发展目标与路径相适应的个性化培养方案，以适应社会对本专业人才的不同需求以及学生对自身发展的不同定位。
来源：广州大学社会体育指导与管理专业
培养特色
1.专业方向突出健身休闲运动
本专业设置健身运动指导、水上运动休闲管理两个专业方向。
2.专业人才培养与未来职业岗位对接
本专业培养“双证”型人才，毕业生拥有学业证书（毕业证、学位证），还持有职业资格证书（体育行业国家职业资格证书）。
3.课程设置契合岭南优秀传统体育文化
舞龙舞狮是我国具有民族文化特色的表演型体育项目，也是岭南民俗体育文化代表性的体育项目。本专业在建设之初将舞龙舞狮纳入专业课程体系之中,现已是本专业的核心课程，成为本专业标志性特色。
来源：广州大学学前教育专业
专业特色、在省内外的影响力
“三慧+三通”教育智慧与教育实践相结合的专业特色。“三慧”包括情感智慧、理性智慧和实践智慧。“三通”包括：贯通两年的教育见习、贯通一个学期的教育实习、贯通教育理论和教育技能的“成果汇报”。
学前教育师资队伍实力雄厚、年富力强，既有影响力的专家，也有朝气蓬勃的青年博士，在学前儿童发展与教育及学前教育政策研究方面具有国内影响力。
来源：广州大学应用心理学专业
专业特色、在省内外的影响力
广州大学心理学科建设有着悠久的历史。1984年，以中国实验社会心理学奠基人吴江霖先生为带头人，获得我国第一个社会心理学专业硕士点。2010年获得心理学一级学科硕士点，2015年获得应用心理硕士专业硕士点。2018年，协助教育学获得一级学科博士点。当前，应用心理学专业是广东省特色专业、广东省专业综合改革试点专业，拥有广东省优势重点学科、广东省哲学社会科学重点实验室、广东省实践实习基地及1门广东省精品视频公开课、2个省级教学团队，5部国家规划教材。在人才培养方式方面，该专业尊重学生志趣，进行“分类培养”。针对有志于科学研究的“未来科学家”，通过“拔尖创新人才实验班”等形式，让学生有机会全程参与导师的科学研究，重点培养科学研究的能力；针对有志于实践应用的“未来实践家”，通过“校企协同育人实验班”等形式，让学生有机会学习系统的心理学应用技术并在学校、企事业单位等长时程参与现场实践，重点培养实践应用的能力。
来源：广州大学教育技术学专业
专业特色、在省内外的影响力
本专业建设以“互联网+教育”为指引，以信息技术在教育领域中的创新应用为目标；以科学素养、人文修养、艺术创意、立足应用、面向未来，服务教育为指导；以网络和数字媒体技术为教学重心，注重技术的实践性、先进性和综合性；以教育技术专业实验室为支撑、以教育科技企业为依托的校企合作，促进学生创新创业能力培养。本专业在广东省具有良好的声誉和较强的影响力。
来源：广州大学小学教育专业
专业特色、在省内外的影响力
本专业主要面向广东省尤其是广州市小学教育，以培养有教育情怀的小学教育工作者为目标，采取综合培养、全面发展、第二专业选修、形成特色（专长、特长和爱好）的“专业加特长”人才培养模式。
来源：2020年广州大学国际经济与贸易专业
培养特色：通过系统的专业课程训练，确保学生具备中级以上经济学基础知识和坚实的国际经济与贸易理论基础，掌握国际贸易业务的基本处理能力；重视创新创业，立足广州“千年商都”的浓郁商业氛围，对接粤港澳人才市场需求，注重培养学生的创新思维，鼓励学生进行创业实践活动。
培养特色：通过系统专业课程训练，确保学生掌握中级以上经济学基础知识和坚实的国际经济与贸易理论水平；以前沿的研究工具和研究方法培养学生的初步独立研究能力，对有进一步学习要求的同学提供进入如“创新实验班”等教学改革班级学习的机会。
来源：2020年广州大学经济学专业
培养特色
（1）依托学科综合发展的优势，突出经济学、统计学和会计学学科相互交叉渗透的特点，以经济学为核心，着力推进经济学学术硕士、金融学专业硕士、统计学博士等学位点，形成了较完整的培养平台，可为学生提供系统、全面的学术训练。
（2）结合学生生源、就业特点和地方经济发展需求，立足广州“千年商都”的浓郁商业氛围，以社会需求为导向，突出应用能力，着力构建“口径宽、基础厚、适应广州”的“大经济学”专业人才培养机制和培养模式。
（3）注重学生创新思维和研究能力培养，通过开设创新思维、经济研究方法、经济学科前沿等系列课程，并结合专题研讨课教学模式、学科技能竞赛等方式，着力培养创新型人才。
（4）经济学拔尖创新人才实验班已开办三届，学习氛围浓厚，不少学生考上南开大学、厦门大学、中山大学等研究生。
来源：2020年广州大学金融学专业
培养特色
本专业依托经济与统计学院的统计学博士点（经济统计方向）、应用经济学学术学位硕士点和金融专业学位硕士点进行金融学专业的人才培养，形成宽口径、厚基础、强能力、求创新、找合作的培养特色。强调学生既具有扎实的金融学理论基础，又熟练掌握金融实务操作的基本技能；既掌握经济学基本原理，又系统掌握金融理论、银行经营管理、国际金融、金融工程和投资学等方面的知识；既具有深厚的金融学专业知识，在知识体系中又注意与本学院优势学科（统计学为广东省优势重点学科）相融合。
来源：2020年广州大学统计学专业
培养特色
本专业拥有本、硕、博完整的培养体系和博士后流动站。拥有一批学术造诣深、社会知名度高的教师队伍，并在国内统计学领域拥有很好的声誉。本专业建立了众多实习实训基地，可以输送学生到实习基地参与业界的实际分析和项目开发。本专业重视动手能力的培养，从而提高学生毕业后进入社会的竞争力。本专业坚持“厚基础、强实践、精技能、重创新”的培养模式，体现学科交叉，文理渗透，根据市场需求和社会需要行成了“在统计理论研究具有前瞻性、在统计实践应用具有实用性”的办学特色。
来源：2020年广州大学数据科学与大数据技术专业
培养特色
本专业属于统计学、计算机科学与数学三大学科交叉形成的大数据人工智能时代社会所急需的本科专业，聚焦大数据管理、分析及应用人才的培养。基于OBE理念和新工科理念，教学以学生全面发展为中心、以能力为中心，以产出为导向，促进学生全面发展。本专业特别强调学生动手能力的培养，以培养创新人才为导向，共享协同育人模式，坚持“厚基础、强实践、精技能、重创新”的培养模式，建设创新型集“学、研、训、产”四位一体的具有国内一流水平的人才培养新机制。
来源：2020年广州大学桂花岗校区校本部高等教育招生简章
师资队伍优势：拥有高素质的师资队伍。桂花岗校区的授课教师为广州大学在职教师，均拥有20年以上高等教育教学经验，师资力量雄厚，教学经验丰富，一流师资培育优秀学子。
授课灵活优势：学习时间和方式灵活。晚上或周日上课，面授与网络课程等多种新媒体上课方式相结合，学生可灵活自主学习，有效解决了学生在职工作与学习之间的矛盾。
区位地理优势：方便快捷。广州大学学院位于广州大学桂花岗校区，地处广州市核心区越秀区，毗邻交通枢纽广州火车站。
校友资源优势：校友资源丰富。近20年来，共培养本、专科毕业生近13万人，学生学有所成，毕业后在社会各行各业发挥了骨干作用。杰出校友代表如：法学专业毕业生、全国五一劳动奖章获得者、全国公安系统二级英雄模范、全国“我喜爱的十大人民警察”刘健涛；经济管理专业毕业生、全国五一劳动奖章获得者、“广东省优秀共产党员”詹向阳。
报名常见问答
1、社会(在职)人员提升学历的途径有哪些？
社会(在职)人员提升学历的正规途径主要有：、和等。
2、参加广东省的人多吗？
2019年广东省报考人数继续居于全国前列，总人数达49.5万，比2018年增加8.1万，增长19.6%（广东省教育考试院数据）。
3、报考人员、报考条件？
专科： 具有高中同等学历的在职人员、社会青年，及中专、技校和职中毕业生；
本科： 1、具有国民教育大专毕业及以上的在职、待业人员
2、2021年1月份毕业的高等教育应届专科毕业生
3、符合毕业条件的毕业生
4、报考时间？考试时间？
全国报名时间:2020年9月初(以当地招生主管部门公布的时间为准)
全国考试时间:2020年10月中旬(以当地招生主管部门公布的时间为准)
5、入学考试科目?
各门考试科目试题满分成绩均为150分，考试成绩总分450分。
(一)高中起点升专科：语文、数学、外语。
(二)专科起点升本科：
（1）理工、经管类：政治、英语、高等数学(二)；
（2）文史(含外语)类：政治、英语、大学语文；
（3）艺术类：政治、英语、艺术概论
（4）法学类：政治、英语、民法（5）教育学类：政治、英语、教育理论。
6、2019年录取分数线是多少?
广州大学2019年录取分数线按广东省规定的低控制线：
（一）专升本：理工、经管类：105分；农学、体育、艺术类110分；文史、外语、教育、法学类120分。
（二）高中起点本科：文史、外语类190分；理工类180分
（三）高中起点专科、班100分
7、广州大学的报考地址、咨询电话？
广州大学学院地址：广州市解放北路桂花岗东1号
报名咨询电话：020-86237791、15815822680 网址：http://cj.gzhu.edu.cn
(详情请扫二维码)
8、广州大学录取时有没有照顾?
25周岁以上、少数民族、侨属等考生报考时均有加分；录取时可在考生考试成绩基础上增加20分投档。
9、学习方式？桂花岗校区上课时间及每周大概上几次课?
学习。专业授课时间为每周两个晚上及周日半天。面授与网络课程等多种新媒体上课方式相结合，学生可灵活自主学习，有效解决了学生在职工作与学习之间的矛盾。
10、高等教育、、（）所发毕业证书有区别吗?
学习形式、时间不同，毕业证书上注明学习形式为、、。毕业生享受普通高等教育本、专科毕业生同等待遇。
11、报考专升本，文史类专科毕业生可否报考理工类?
考生报考专升本专业，不受所学专科专业限制；考生可根据自身的需求选报任一专业。
12、录取后，新生的入学注册时间?
正式录取的新生，一般在报考录取当年12月底办理新生入学注册。正式上课时间为下一年二月底或三月初。
13、广州大学考前辅导班报名地点、时间、联系电话：
报名地址：广州市解放北路桂花岗东1号
广州大学学院2号楼一楼服务大厅，3号楼614；
报名咨询电话：020-86237791、15815822680
报名时间：即日起上午:9:00~12:00；下午:14:00~16:30
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来源：广州大学新闻与传播学院专业介绍
特色、在省内外的影响力。
本专业1998年作为新闻学下面的一个专业方向开始招生，2003年经教育部审批，设立播音与主持艺术专业，是广东省早开办播音与主持艺术专业的高校，也是全国第一所开办粤语播音主持专业方向的高校。2015年广州大学播音与主持艺术专业获批为广东省应用型人才培养示范专业。在人才培养上，注重地域文化的传承，大部分毕业生都能掌握普语和粤语两种语言的使用；注重跨区域的交流，每年学院都会选送一批优秀学生前往境外高校进行访学。学院与广东台、广州台、佛山台等十余家媒体单位以及搜狐、网易等新媒体公司建立了人才联合培养机制以及产学研合作模式。学生代表学校参加的各类大赛获得了许多国家、省、市各级奖励。目前一大批活跃在省市以及各地方台的主持人和记者，如梁志皋、严彦子、刁木子、张驰、林洁、刘汉、黎绮雯、何芸、廖海同、罗梓华、马琳、李喆、杨韵、谢剑、邓伟浩、郭嘉峰、关璐琳、严瀚英等都是该专业培养的优秀人才。
专业特色与优势：本专业师资力量较强，拥有以原湖南台台长欧阳常林教授为代表的一批知名专家学者，专业现有专任教师1人，其中教授5人，副教授人，专任教师中获博士学位9人。本专业现有省级人才培养模式创新实验区1个，联合省级主流媒体和境外高校开展协同人才培养。依托本专业建设有广东省唯一的艺术学特色重点学科，立足两岸三地和艺术传播的融合开展专业建设和科学研究。
专业特色、在省内外的影响力：网络与新媒体定位于“网络视频内容生产”和“数据信息可视化”人才的培养，前者既跟二十年来我院是广东地区广电行业人才锻造基地一脉相承，又与目前网络视频内容日渐扩大的趋势相呼应。后者则把重心放在了大数据分析结果出来后如何将其图表/图形/故事化，让枯燥的数据信息变得透明，直观。我院从2002年起就在学专业下设置了网络传播方向，是广东地区第一个招收网络新媒体类本科生的高校，201年起正式以专业招生。
来源：广州大学社会学专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业是中国社会学会常务理事暨网络社会学专业委员会副会长单位，广东社会学会常务副会长单位，校级重点学科，有社会学、MSW硕士学位授权点以及社会政策与社会统计方向博士学位点，在国内社会学界具有广泛学术影响。
来源：广州大学行政管理专业
专业特色、在省内外的影响力：有公共管理一级学科硕士授权点，为广东省专业综合改革试点专业，市级特色专业。拥有2个省部级创新团队，共建2个广东省国际合作重点科研平台，拥有2个广东省实践教学示范基地。
来源：广州大学公共管理学院简介及专业介绍
专业特色、在省内外的影响力：有公共管理一级学科硕士授权点，为广东省专业综合改革试点专业，市级特色专业。拥有2个省部级创新团队，共建2个广东省国际合作重点科研平台，拥有2个广东省实践教学示范基地。
专业特色、在省内外的影响力：本专业是中国社会学会常务理事暨网络社会学专业委员会副会长单位，广东社会学会常务副会长单位，校级重点学科，有社会学、MSW硕士学位授权点以及社会政策与社会统计方向博士学位点，在国内社会学界具有广泛学术影响。
来源：广州大学中法项目（旅游管理）专业
专业特色、在省内外的影响力：本专业方向具有“学习两种语言、获取两国文凭、两国教师教学、收费低”的特点，依托中法两国政府2002年批准设立的国内首个旅游高等教育合作办学项目开设，参与联合培养的法国昂热大学是具有博士学位授予权的法国公立大学，旅游专业享誉欧洲。毕业生可同时获得广州大学本科文凭和学士学位，以及法国大学学士学位。符合条件的本专业方向学生可直接交换至法国进行学士和硕士阶段的学习。
本专业方向聘用旅游行业资深教师或高级管理人员为导师，安排超过1000小时的法语优质小班教学。高年级专业课程实行模块化选修，外教授课比例超过50%。突出实践教学，设置总计36周的、贯穿四年的不同层次实习实践。
本专业方向人才培养方案由双方联合制定，以培养“旅游国际高端行业人才和学术后备人才”为教学目标，强调理论性与实践性结合，突出人才培养规格的前瞻性，体现与中国国内旅游管理专业的差异性，平衡教学内容的复合性与专业性，合理设置培养过程的阶段性，赋予学生适当的选择权，并将“文化遗产管理”和“会展与节事管理”作为核心发展方向，凝练办学特色。
来源：广州大学旅游管理专业
专业特色、在省内外的影响力:旅游管理专业是全国早开设的同类专业之一，是广州市特色专业；本专业以培养旅游业中高级管理人才为目标，设旅游与休闲管理、会展经济与管理、酒店管理三个专业方向。本专业在长期的办学实践中形成了“校政企协同培养”的专业建设理念，课程体系设计紧密结合旅游业发展实际，突出培养学生的策划能力与创新素养，毕业后的发展方向包括旅游策划与规划、旅行社、旅游景区、博物馆、高尔夫、国际邮轮、国际酒店集团、航空公司、会展公司、贸易公司、旅游互联网、旅游行政部门、旅游研究机构及其它旅游新业态等工作领域。本专业在长期的办学实践中树立了“校政企协同培养”的专业建设理念、形成了“学科互促、优势互补”的课程教学体系、构建了“多层次、分阶段、同平台、模块化”的实践教学体系。学院立足广州、面向全国、辐射海外，在旅游学科建设和服务地方经济发展中做出了独特的贡献，树立了鲜明的形象，是我国旅游高等教育体系中一支非常重要的力量。
来源：广州大学旅游学院（中法旅游学院）简介及专业介绍
专业特色、在省内外的影响力:旅游管理专业是全国早开设的同类专业之一，是广州市特色专业；本专业以培养旅游业中高级管理人才为目标，设旅游与休闲管理、会展经济与管理、酒店管理三个专业方向。本专业在长期的办学实践中形成了“校政企协同培养”的专业建设理念，课程体系设计紧密结合旅游业发展实际，突出培养学生的策划能力与创新素养，毕业后的发展方向包括旅游策划与规划、旅行社、旅游景区、博物馆、高尔夫、国际邮轮、国际酒店集团、航空公司、会展公司、贸易公司、旅游互联网、旅游行政部门、旅游研究机构及其它旅游新业态等工作领域。本专业在长期的办学实践中树立了“校政企协同培养”的专业建设理念、形成了“学科互促、优势互补”的课程教学体系、构建了“多层次、分阶段、同平台、模块化”的实践教学体系。学院立足广州、面向全国、辐射海外，在旅游学科建设和服务地方经济发展中做出了独特的贡献，树立了鲜明的形象，是我国旅游高等教育体系中一支非常重要的力量。
专业特色、在省内外的影响力：本专业方向具有“学习两种语言、获取两国文凭、两国教师教学、收费低”的特点，依托中法两国政府2002年批准设立的国内首个旅游高等教育合作办学项目开设，参与联合培养的法国昂热大学是具有博士学位授予权的法国公立大学，旅游专业享誉欧洲。毕业生可同时获得广州大学本科文凭和学士学位，以及法国大学学士学位。符合条件的本专业方向学生可直接交换至法国进行学士和硕士阶段的学习。
本专业方向聘用旅游行业资深教师或高级管理人员为导师，安排超过1000小时的法语优质小班教学。高年级专业课程实行模块化选修，外教授课比例超过50%。突出实践教学，设置总计36周的、贯穿四年的不同层次实习实践。
本专业方向人才培养方案由双方联合制定，以培养“旅游国际高端行业人才和学术后备人才”为教学目标，强调理论性与实践性结合，突出人才培养规格的前瞻性，体现与中国国内旅游管理专业的差异性，平衡教学内容的复合性与专业性，合理设置培养过程的阶段性，赋予学生适当的选择权，并将“文化遗产管理”和“会展与节事管理”作为核心发展方向，凝练办学特色。
来源：广州大学物流管理专业
专业特色、在省内外的影响力
物流管理专业是广东省和广州市综合改革试点专业、教学团队和特色专业，我校是广东省本科高校物流管理与工程类专业教学指导委员会主任委员及秘书处单位，是广东省食品冷链物流产业创新联盟常务副理事长单位，是中冷联盟理事单位。物流专业学术带人兼任中国物流学会副会长，教育部全国高校物流管理与工程教学指导委员会委员以及广东省高校物流管理与工程教学指导委员会主任等多项社会职务，是广东省教学名师和特支计划教学名师，并享受国务院政府特殊津贴，是物流领域具有重要学术影响的领军人物。此外，物流专业还有多位老师被评为广东省优秀青年教师培养对象、广州市优秀教师等。
物流专业在中国邮政广州分公司、广东南方物流企业集团公司、广东新供销集团公司、广州铁路局集团公司、广州华新商贸集团公司和安得物流有限公司等20余家企业建立了实习基地。2005年建成了我国首座冷藏物流与运输条件模拟试验平台，该平台总体上达到了国内领先、国际一流的水平，并被国际制冷学会列入“国际重要制冷领域实验室目录”；2006年建成了物流技术模拟实验平台，2015-2017年对实验室进行了全面更新改造。2008年被授予中国物流学会首批“产学研基地”称号，2016年通过复核再次获得“产学研基地”称号。
来源：广州大学工程管理专业
专业特色、在省内外的影响力
本专业课程体系由通识类教育课程、专业教育课程及第二课堂组成，全面覆盖学生的核心素养、人格品质和关键能力。通识类教育课程重在培养学生的人文素养和科学精神，夯实学生的知识底蕴。专业教育课程以学科基础课程和专业必修课程为核心，同时加强实践性训练，旨在为学生打下坚实的专业基础并使学生具备较强的实践能力。在整个课程体系中，设置了大量可供学生自由选择的选修课程，覆盖了从人文社科到本专业前沿的各种内容，给予了学生充分的自主选择权，充分体现了个性化培养的特色。通过本专业课程体系的培养，学生将具有坚实的专业基础和宽广的适应性，未来可在行业内任何方向自主发展。
来源：广州大学工商管理专业
专业特色与课程体系
工商管理专业课程体系体现广州大学特色的通识类教育，并注重专业基础，拓宽口径，创新课程内涵，突出专业特色，注重学生创新思维和研究能力的提升，强化实践能力和职业技能培养。其中学科基础课程有经济、管理、法律、数据与信息科学计数等方面理论基础与知识、以企业实际运作为主线的专业核心课程体系有组织行为学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、电子商务、商务分析、管理信息系统等，体现广大工商管理专业特色的模块选修课程体系（创新与创业管理模块、组织行为与人力资源管理模块、市场营销模块、电子商务模块、商务数据分析模块和能力提升模块），以及培养学生实践能力的实践教学环节课程体系。
本专业包含五个特色方向，包括创新与战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、电子商务、商务数据分析。创新与战略管理方向在传授企业运作、公司治理、资本运营、战略管理、项目管理等现代企业管理基础知识基础上，特别注重创新思维训练，创新和创业管理知识传授，以及创新与创业能力培养；组织行为与人力资源管理方向在提供人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效与薪酬管理等经典人力资源管理基础知识的同时，顺应全球化和信息化时代的要求，深入讨论人力资源管理的新发展趋势与跨文化管理，培养具有国际视野、先进理念、创新务实的人力资源管理专门人才；市场营销方向在以营销基本能力素质培养为中心的基础上，结合数字化时代特色，开设了营销创新课程，如新媒体营销、创业营销、社会营销等；电子商务方向顺应“互联网+”时代商务模式变革的新趋势和区域经济特点，侧重跨境电商和农村电商两大领域中、高端人才的培养；商务数据分析方向顺应数字化时代和国际化新要求，融合工商管理和管理科学两大学科所长，依托学院数据科学与管理工程系雄厚的师资力量，着力培养学生利用数据科学知识进行大数据商务分析和进行科学管理决策的能力。
来源：广州大学工商管理学院简介及专业介绍
专业特色与课程体系
工商管理专业课程体系体现广州大学特色的通识类教育，并注重专业基础，拓宽口径，创新课程内涵，突出专业特色，注重学生创新思维和研究能力的提升，强化实践能力和职业技能培养。其中学科基础课程有经济、管理、法律、数据与信息科学计数等方面理论基础与知识、以企业实际运作为主线的专业核心课程体系有组织行为学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、电子商务、商务分析、管理信息系统等，体现广大工商管理专业特色的模块选修课程体系（创新与创业管理模块、组织行为与人力资源管理模块、市场营销模块、电子商务模块、商务数据分析模块和能力提升模块），以及培养学生实践能力的实践教学环节课程体系。
本专业包含五个特色方向，包括创新与战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、电子商务、商务数据分析。创新与战略管理方向在传授企业运作、公司治理、资本运营、战略管理、项目管理等现代企业管理基础知识基础上，特别注重创新思维训练，创新和创业管理知识传授，以及创新与创业能力培养；组织行为与人力资源管理方向在提供人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效与薪酬管理等经典人力资源管理基础知识的同时，顺应全球化和信息化时代的要求，深入讨论人力资源管理的新发展趋势与跨文化管理，培养具有国际视野、先进理念、创新务实的人力资源管理专门人才；市场营销方向在以营销基本能力素质培养为中心的基础上，结合数字化时代特色，开设了营销创新课程，如新媒体营销、创业营销、社会营销等；电子商务方向顺应“互联网+”时代商务模式变革的新趋势和区域经济特点，侧重跨境电商和农村电商两大领域中、高端人才的培养；商务数据分析方向顺应数字化时代和国际化新要求，融合工商管理和管理科学两大学科所长，依托学院数据科学与管理工程系雄厚的师资力量，着力培养学生利用数据科学知识进行大数据商务分析和进行科学管理决策的能力。
专业特色、在省内外的影响力
本专业课程体系由通识类教育课程、专业教育课程及第二课堂组成，全面覆盖学生的核心素养、人格品质和关键能力。通识类教育课程重在培养学生的人文素养和科学精神，夯实学生的知识底蕴。专业教育课程以学科基础课程和专业必修课程为核心，同时加强实践性训练，旨在为学生打下坚实的专业基础并使学生具备较强的实践能力。在整个课程体系中，设置了大量可供学生自由选择的选修课程，覆盖了从人文社科到本专业前沿的各种内容，给予了学生充分的自主选择权，充分体现了个性化培养的特色。通过本专业课程体系的培养，学生将具有坚实的专业基础和宽广的适应性，未来可在行业内任何方向自主发展。
专业特色、在省内外的影响力
物流管理专业是广东省和广州市综合改革试点专业、教学团队和特色专业，我校是广东省本科高校物流管理与工程类专业教学指导委员会主任委员及秘书处单位，是广东省食品冷链物流产业创新联盟常务副理事长单位，是中冷联盟理事单位。物流专业学术带人兼任中国物流学会副会长，教育部全国高校物流管理与工程教学指导委员会委员以及广东省高校物流管理与工程教学指导委员会主任等多项社会职务，是广东省教学名师和特支计划教学名师，并享受国务院政府特殊津贴，是物流领域具有重要学术影响的领军人物。此外，物流专业还有多位老师被评为广东省优秀青年教师培养对象、广州市优秀教师等。
物流专业在中国邮政广州分公司、广东南方物流企业集团公司、广东新供销集团公司、广州铁路局集团公司、广州华新商贸集团公司和安得物流有限公司等20余家企业建立了实习基地。2005年建成了我国首座冷藏物流与运输条件模拟试验平台，该平台总体上达到了国内领先、国际一流的水平，并被国际制冷学会列入“国际重要制冷领域实验室目录”；2006年建成了物流技术模拟实验平台，2015-2017年对实验室进行了全面更新改造。2008年被授予中国物流学会首批“产学研基地”称号，2016年通过复核再次获得“产学研基地”称号。
来源：广州大学风景园林专业
专业特色、省内外影响力
广州大学风景园林专业始于1995年，是广东省风景园林专业办学历史为悠久的几所高校之一，具有风景园林专业硕士点。专业特色在于融合了建筑及空间设计、景观规划设计，具有较好的综合性和应用性。毕业生专业综合素质强，深受用人单位欢迎，在省内具有一定影响力。其中优秀毕业生创办的广东森维园林股份有限公司于2015年挂牌上市，在2017年上半年公布的园林上市企业净利润增速榜中位列TOP1。
来源：广州大学城乡规划专业
专业特色、省内外影响力
城乡规划专业是广州大学名牌专业，广州市首届普通高校特色专业，2011年通过住建部专业教育评估，具有城乡规划一级学科硕士点。专业特色在于立足本土，突出应用性和综合性的特点，注重培养学生的专业综合素质和能力。毕业生专业综合素质高，基础扎实，适应能力强，受到用人单位普遍欢迎。
来源：广州大学建筑学专业
专业特色、省内外影响力
本专业立足岭南，注重国际化、“产学研”一体，形成明显的专业教育特色，2004年起通过全国高等学校建筑学专业教育评估，是广东省名牌专业、国家一类特色专业，拥有建筑学一级学科硕士点。近年来大力引进海外教育背景的师资，大力开展对外合作人才培养，在省内外具有一定的影响力。历年用人单位反馈显示，毕业生业务能力扎实、组织管理能力强，广受欢迎与好评。
来源：广州大学建筑与城市规划学院简介及专业介绍
专业特色、省内外影响力
本专业立足岭南，注重国际化、“产学研”一体，形成明显的专业教育特色，2004年起通过全国高等学校建筑学专业教育评估，是广东省名牌专业、国家一类特色专业，拥有建筑学一级学科硕士点。近年来大力引进海外教育背景的师资，大力开展对外合作人才培养，在省内外具有一定的影响力。历年用人单位反馈显示，毕业生业务能力扎实、组织管理能力强，广受欢迎与好评。
专业特色、省内外影响力
城乡规划专业是广州大学名牌专业，广州市首届普通高校特色专业，2011年通过住建部专业教育评估，具有城乡规划一级学科硕士点。专业特色在于立足本土，突出应用性和综合性的特点，注重培养学生的专业综合素质和能力。毕业生专业综合素质高，基础扎实，适应能力强，受到用人单位普遍欢迎。
专业特色、省内外影响力
广州大学风景园林专业始于1995年，是广东省风景园林专业办学历史为悠久的几所高校之一，具有风景园林专业硕士点。专业特色在于融合了建筑及空间设计、景观规划设计，具有较好的综合性和应用性。毕业生专业综合素质强，深受用人单位欢迎，在省内具有一定影响力。其中优秀毕业生创办的广东森维园林股份有限公司于2015年挂牌上市，在2017年上半年公布的园林上市企业净利润增速榜中位列TOP1。
来源：广州大学土木工程专业
专业特色：
（1）紧密结合广东经济发展繁荣、工程建设规模大、持续时间长的特点，面向国家建设需求、服务地方经济，注重学生基础理论学习的同时，强化对学生实践能力的培养，不断优化人才培养过程和教育质量，培养高素质的土木工程创新性技术管理人才。
（2）专业培养突出“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的特点，同时基于多年的办学特色及教学实践经验，形成了由知名学者为带头人的具有专业优势的建筑工程、桥梁工程、道路工程、地下建筑工程和结构分析等五个专业方向，具有基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、重实践、动手能力强的专业教育特色。
（3）发挥土木工程学科优势，结合国际发展动态，注重教学与科研的结合及相互促进，鼓励学生参与各类竞赛、科研和工程项目，培养学生发现、分析、研究和解决工程问题的能力，拓宽学生的国际视野。
（4）坚持通识教育与专业教育相融合，重视综合素质发展，有意识地培养学生的创新能力、组织协调能力、团队协作精神和环境适应能力。
（5）培养的毕业生具有较强的社会科技发展和市场经济改革的适应性和继续学习的能力，活跃在广东省乃至全国的工程建设各专业领域，成为土木工程建设技术和管理骨干的中坚力量、受到用人单位的广泛好评。
土木工程专业创建于1991年，在全国188个开设土木工程专业的院校中排名在前10%左右，土木工程一级学科在2017年第四轮全国学科评估中，与华南理工大学土木工程等并列第13位。2004年被评为广东省名牌专业，2008年被授予国家特色专业，并于2015年通过第三轮住房与城乡建设部的专业评估认证。目前设有建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程和结构分析等四个专业方向。
来源：广州大学人文学院专业介绍
专业特色：汉语言文学专业是国内综合性大学必有的传统文科专业。本专业是广东省重点专业、广州市名牌专业和广东省高等学校人才培养模式创新实验区。以广东省优势重点学科中国语言文学学科，广东省首批戏剧与影视学一级学科硕士点，教育硕士（学科教）、汉语国际教育硕士等专业硕士学位点为依托，师资力量雄厚，形成师范性、综合性、实践性、人文性的人才培养特色。人才培养注重创设多元平台，鼓励个性发展，设置多个专业课程模块共近170门选修课，引导学生构建专通相融的知识体系，自主选择和自身发展目标与路径相适应的个性化培养方案，以适应社会对本专业人才的不同需求以及学生对自身发展的不同定位。
专业特色：本专业办学历史悠久，是广东省专业综合改革试点，以广东地方史和历史地理、十三行等专门史的研究和教学形成鲜明的地方特色和社会导向；面向广东地方经济和文化产业发展，是省内同类院校中唯一开设有文化资源开发与利用方向的历史学专业。本专业注重实践教学，有成体系的省内外专业见习、专业实习、田野调查等实习环节，开展由知名学者或教授领衔授课的小班研讨课及专业学习工作坊，通过现场教学体验，提升学生的历史意识。在本科学习阶段，学生也可申请赴美国、日本等进行交换留学，拓展国际视野。
来源：广州大学外国语学院专业介绍
专业特色、在省内外的影响力：本专业拥有一支综合素质高、业务精湛的专业教师队伍，专任教师8人，外籍教师8人，其中教授11人，博士12人。本专业2008年在教育部英语专业评估中获优秀等级，承担教育部“国培计划”--示范性集中培训项目201、2015年连续两年评估位列全国第一。
专业特色、在省内外的影响力：本专业有专任教师10人，外籍教师2人。本专业超过半数的学生在学期间均有境外交流经历；每年均有多名学生在国家、省、市级的各类演讲、翻译竞赛中获奖。此外，本专业在广东地区日资企业中拥有良好的口碑，长期以来与本地企业保持紧密合作，并输送了大量高素质的日语人才。
专业特色、在省内外的影响力：本专业是广州大学与法国昂热大学校际合作成员单位，学生自大二起可注册昂热大学旅游学院本科，达到修读学分及相关条件后可获得中法两校学士文凭。本专业拥有一支充满活力的教师队伍，专任教师6名，其中获博士学位者3名，在读博士2名，全部具有法国访学经历。
来源：广州大学马克思主义学院（政治与公民教育学院）专业介绍
专业特色：本专业是“广州市名牌专业”，所依托的学科“马克思主义理论”是广东省优势重点学科，拥有全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物1人和3个省级教学团队。
来源：广州大学经济与统计学院专业介绍
专业特色、在省内外的影响力：以社会需求为导向，结合学院经济与统计、会计和管理等学科，突出应用能力，注重学科交叉的创新性应用型人才培养。
来源：广州大学化学化工学院专业介绍
专业特色、在省内外的影响力：本专业2006年获有机化学二级学科硕士
点，2012年获化学一级学科硕士点。近一年来，本专业从海内外引进了高级研究人才30余人，特别是牛利杰青团队将大幅提升本专业的教学和科研水平。
专业特色、在省内外的影响力：作为1986年全国首批建立的精细化工专业之一，本专业是广东省的特色和重点专业，拥有化学工程与技术一级学科硕士学位授权点，广东省节能环保精细化学品工程技术研究中心，广东省联合培养研究生示范基地，广州市氢能与绿色催化重点实验室。形成了一支以贺鹤鸣、广东省教学名师、珠江青年学者、南粤优秀教师、羊城科学家等组成的学术造诣深厚、创新性强的教师队伍，在人才培养、科学研究、创新创业等方面处于广东省高等院校化工专业前列。
来源：广州大学物理与电子工程学院专业介绍
专业特色：物理学专业是广州市特色名牌专业。依托两个省级重点学科（天文学、凝，一个省级基础物理实验示范中心；本专业师资力量强大，教授为本科生授课，对本科教育坚持以培养学生物理专业能力培养为根本，积极开拓学生科研能力，学生可选择加入多个方向的科研团队，助力成才。
专业特色：智能光电感知。旨在配合国家重点推动的高科技新宠--智能技术的发展，为智能系统提供精准的感知与识别能力。
来源：广州大学美术与设计学院专业介绍
专业特色（在省内外：
广州是中国油画的早传播地、岭南画派的发祥地，同时也是广府文化及岭南工艺美术的中心。美术学专业把握地缘优势，以“岭南文化”与“海上丝路枢纽城市化进程中的景观与大绘画的研创”为学术特点，将相关教学资源融入教学实践之中。
美术学专业在2017年教育部学科排名中在广东省名列前茅，是全国普通高等学校美术学(教师教育)本科专业课程在广东地区的唯一试点单位，拥有悠久的美术教育办学传统；同时也是文化部“非遗”传承人群培训单位，是广东省唯一拥有异地培训资质的教学单位。
美术学专业在美术师范教育的基础上，融入专项绘画技能与综合审美与创作能力的培养，培养“专通相融”的美术教育与创作人才，既具有充分的师范生综合素养与实践技能，同时也具备一定绘画实践技能能力与发展方向，培养“一专多能”的特色化人才。
专业特色（在省内外：
视觉传达设计专业创办于1987年，经过二十多年历程砺炼，造就了资源丰厚、经验丰富、立足本土、紧随时代、勇于创新的办学特色。本专业秉承广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养总目标，着力为国家和社会发展培养具备活跃的创意思维、扎实的专业能力、优秀的职业操守的高素质视觉传达设计人才。
本专业拥有一支梯队合理、视野广阔、富于活力和友爱精神的高水平教学团队，培养方案结构完备，学术氛围活跃，实验条件完备。专业教学善于利用本土、本校优势，力求突出岭南地域设计教育特色，组织开展“设计师工作坊”、“专题实践工作坊”、“校企创意营”等创新教学计划，在全国艺术设计教育享有极高的声誉，是广东省视觉传达设计高级人才的培养摇篮。
专业特色（在省内外：
本专业在注重学生的基础设计技能训练和创新能力培养的同时，着重结合岭南人文精神，关注岭南地域的文化特色。立足本土，并以开阔的国际视野，关注地区环境设计文化的探讨与研究。注重培养学生结合自身的地区文化特色，进行设计训练和实践。
本专业师资结构精炼扎实，整体专业水平较高。其中，有教授3名，副教授2名，讲师4名。教授比例占师资队伍的33%.具有博士学位的教师2名，占师资队伍的22%。有海外进修与留学背景的教师占师资队伍的33%。
专业特色（在省内外：
产品设计专业成立于1988年初，是广东省内早成立设计专业的高等院校之一，在30年的发展过程中本专业的教学水平、科研实力不断增强，拥有一支高素质高学历的科研教学师资团队。其中教授4人，博士4人（海外引入人才3人）。
本专业目前依托美术与设计学院省级重点实验基地，拥有国家级、省市校级科研课题，以及教师获得国家级、省市校级设计大赛优秀指导教师奖项多项；指导学生获得国家和省市校级各类设计大赛奖项若干。同时本专业拥有顺德工业设计城国家级实习基地，具有优良的教育和实训基地。本专业目前不断探索新的教育理念和方法，在积极推进国际合作办学和交流等方面将获得不断突破。
专业特色（在省内外：
服装与服饰设计专业创办于1987年，是广州地区较早建立的同类专业，2018年，学校专业整合后，本专业整合为产品设计专业（服装与服饰设计方向）。三十年多年来，服装与服饰设计专业拥有一支具有扎实的理论基础和丰富的实践经验高素质教师队伍，教授、副教授、海外博士（博士后）、硕士组建的人才梯队专业优势明显。
办学过程中，本专业注重教研互动，科研教研成果全部应用于本科教学中，学生实践能力和创新能力的培养成效明显。专业学生在老师的指导下获得省级以上奖励的学生达70余人次，其中国际奖项3次、国家级奖项40次、省部级24人次。其中全国高校美育成果展，第七届获奖人数达20人次，第八届获奖人数达13人次，均取得不俗的成绩。本科生发表艺术类核心论文1篇,获得创新创业比赛国家级2项、省级3项、市级1项。
本专业方向拥有服装工艺实验室、服装结构设计与立裁实验室，实验面积近600平方米，设备总台件数为112台(件)，并拥有多个能与教学配套对接的校外教学实践基地，能充分满足本科日常教学与实践需求，并为服装设计制作与科研项目实践提供优质的实验场所。
本专业方向教学分为基础理论知识及创新思维拓展两个层面，采用专业基础及创新思维培养的人才培养模式和课程体系。学生在一、二年级完成专业基础课程的学习与训练，三、四年级通过产品专题设计、概念设计、创意设计与工艺，以及学科前沿科技课程、跨学科专题设计课程的引导，着重构建学生创新思维及获取行业前沿科技需求的能力，以适应高等教育发展的新形势和国家经济对服装行业的新需求。
专业特色（在省内外：
数字媒体艺术设计是在信息时代经济、文化与科技的条件下，借助数字化的手段，为用户创造和谐的交互方式和体验的学科领域，是艺术与科技交叉发展的新兴方向。
2022年广州市艺术学校广州大学附属艺术招生计划
（一）招生计划（全国招生）答案来源于:2022年广州市艺术学校（广州大学附属艺术学校）招生简章
2022年广州美术学院中国普通高等学校联合澳门保送生佛山校区采取与校本部相同的招生政策和标准。现阶段，佛山校区学生将在大学城校区培养，后续根据佛山校区的建设进程再做整体安排
3.佛山校区采取与校本部相同的招生政策和标准。现阶段，佛山校区学生将在广州美术学院大学城校区培养，后续根据佛山校区的建设进程再做整体安排。附件2：考试大纲《色彩》1、目的和要求：色彩考试以考查考生观察、感受和表达色彩的能力为目的，要求考生较熟练地掌握色彩基本规律和基本技能。2、考试范围：静物写生和默写。3、工具材料：（1）水彩、水粉颜料自选；（2）自带画夹(
2022年广州新华学院普通高等学校专升本考试退役大学生士兵院校招生对象及报考条件
一、招生对象及报考条件（一）招生对象遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，在广东省应征入伍且符合下列条件之一：1.普通高职（专科）毕业生应征入伍退役的人员；2.普通高职（专科）在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完职（专科）学业的人员。（二）下列人员不得报考1.具有普通高等学历教育资格的高校非应届毕业在校生（含保留学籍的学生）；2.因违反国家教
2022年广州新华学院普通高等学校专升本考试退役大学生士兵院校招生咨询及联系方式
九、招生咨询及联系方式咨询电话：020-87065995；0769-82676855QQ群：传真：020-87065958电子邮箱：zsuxhjw@学校网址：http://www..cn招生网址：http://zsb..cn附件：广州新华学院2022年普通高等学校专升本考试招收退役大学生士兵招生专业目录广
2022年广州美术学院普通专升本考试退役大学生士兵招生计划
三、招生计划17人，终以上级主管部门下达的为准。答案来源于:2022年广州美术学院普通专升本考试招收退役大学生士兵招生简章
2022年广州大学中国内地普通高校联合澳门保送生招生计划
七、招生计划10人答案来源于:2022年广州大学中国内地普通高校联合招收澳门保送生简章
2022年广州美术学院依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中“台湾学测招生兼报华侨港澳台联招”：考生同时报名“普通高等学校联合招收华侨港澳台学生”及“普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学课能力测试成绩招收台湾高中毕业生”；
②“台湾学测招生兼报华侨港澳台联招”：考生同时报名“2022年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生”及“2022年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学课能力测试成绩招收台湾高中毕业生”；1.因报名系统手机栏目无法填写境外手机号码，请将联系电话填写在详细地址栏目（如：广州市番禺区大学城外环西路168号）；如无中国境内手机，请在手机栏目填111+八位境外手机号（
2022年广州大学硕士研究生网上报名。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责
（一）网上报名。所有参加2022年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。1.网上报名时间2021年10月5日至10月25日，每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。网上预报名时间：2021年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。2.报名流程考生应在规定时
2022年广州医科大学台湾高中招生计划
(二)招生计划15人，我校将结合考生填报的专业志愿、专业培养需求和生源情况等对招生计划做相应调整。答案来源于:2022年广州医科大学招收台湾高中毕业生招生简章
2022年广州大学高水平运动队招生专项测试考生若疫情发生变化，学校将按照*新疫情防控要求适时调整
十、若疫情发生变化，学校将按照新疫情防控要求适时调整。请各位通过初审的考生重视疫情防控相关要求，需对自身健康码及行程码进行自查，有异常情况的务必于3月3日前通过以下联系方式向我校报备，后续安排另行通知。联系方式：（电话接听时间为：周一至周五8:30-12:00，14:00-16:30）周老师电话：020-39366835广州大学招生办电话：020-39366
2022年广州大学普通高等学校联合华侨港澳台学生招生专业计划
五、招生专业计划序号学院名称学科门类招收专业专业限制学制（年）学费标准备注1经济与统计学院经济学金融学文理兼收4?6,0602法学院法学法学文理兼收4?6,0603教育学院（师范学院）理学应用心理学文理兼收4?6,850不招色盲色弱4人文学院文学汉语言文学文科4?6,0605外国语学院文学英语文理兼收4?6,8506新闻与传播学院文学网络与新媒体文理兼收4?
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州考试结束
（二）考试结束考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。必要时安排各考场错峰离场。答案来源于:2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试（广州考点）考生须知
2022年广州新华学院普通高等学校专升本考试退役大学生士兵院校招生专业及计划
三、招生专业及计划学校退役大学生士兵普通专升本具体招生专业和学费标准等信息详见《广州新华学院2022年退役大学生士兵普通专升本招生专业目录》，具体招生计划数按照广东省教育考试院公布标准执行。答案来源于:2022年广州新华学院普通高等学校专升本考试招收退役大学生士兵招生简章（院校代码：13902）
2022年华南理工大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中广州国际校区招生专业
3.广州国际校区招生专业（上表序号38-45对应8个专业）主要采用英语授课，需要较好的英语基础。4.以上专业（类）名称如有调整，以教育部最终批复公布为准。答案来源于:2022年华南理工大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生招生简章
2022年广州华商学院专升本免文化课考试退役大学生士兵招生对象
一.招生对象根据《关于做好2022年退役大学生士兵普通专升本网上报名工作的通知》要求，符合报名条件且已通过广东省教育考试院网上报名审核、公示通过的退役大学生士兵考生（下称退役考生）。答案来源于:2022年广州华商学院专升本免文化课考试招收退役大学生士兵招生简章
2022年广州大学外国留学生发送申请材料到外国留学生招生邮箱
（一）发送申请材料到广州大学外国留学生招生邮箱：gjjyxy@.cnSendalltheapplicationstoourschoolemail:gjjyxy@.cn1.申请攻读学士学位的留学生，发送以下申请材料到广州大学外国留学生招生邮箱Pleasesendthefollowingmaterialstoourschoolem
2022年广州市艺术学校广州大学附属艺术招生信息
二、招生信息（一）招生计划（全国招生）（二）报名方式及时间（三）培养目标培养具有德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、热爱人民、热爱艺术、适应社会主义文化事业需求的艺术人才和为高等艺术院校输送生源。（四）报考条件1、热爱祖国、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德优良。2、身体健康、且具备学习艺术专业的基本素质和条件，有一定专业基础。（五）考
2022年广州华商学院专升本免文化课考试退役大学生士兵招生专业及要求
二.招生专业及要求退役考生可报考我校2022年普通专升本所有招生专业，各专业不作报考限制。科类组号专业代码及名称考查科目文史类20101会计学,102财务管理,103审计学,104国际商务,105市场营销,106物流管理,107旅游管理,108工商管理,109行政管理,110人力资源管理,111电子商务,112国际经济与贸易,113经济统计学,114金融工程
2022年广州大学高水平运动队招生专项测试考生篮球项目考试时间
三、篮球项目考试时间2022年3月6日13:00考试报到，14:00开始考试答案来源于:2022年广州大学高水平运动队招生专项测试考生来校报到及考试要求
2022年广州大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中招生专业及计划
二、招生专业及计划2022年我校计划招收依据台湾地区“大学入学考试学科能力测试成绩”的高中毕业生10名，招生专业见下表。我校根据生源情况，可对招生总计划进行适当调整。序号专业名称数学限制色觉限制学位学制1金融学数学A/B经济学42法学数学A/B法学43应用心理学数学A/B不招色盲色弱理学44汉语言文学数学A/B文学45英语数学A/B文学46网络与新媒体数学A
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一、招生专业学院专业名称学科门类开设时间经济与统计学院国际经济与贸易经济学2004统计学理学2013金融学经济学2002会计学管理学2003经济学经济学2014数据科学与大数据技术理学2018法学院（律师学院）法学法学2002马克思主义学院思想政治教育（师范）法学1978教育学院（师范学院）学前教育...
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