皖西卫生职业学院评价

更新日期

2022-05-29 19:04

学校类型

公办学校

教学领域

电话

0564-3380111 3380772

官网

http://www.wxwsxy.cn/

学校地址

安徽省六安市皋城东路9号

来源：2009年皖西卫生职业学院护理专业

培养特色

本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代护理基本理论、知识和技能，基础扎实，实践能力强的德、智、体、美全面发展的高素质护理人才。同时，充分发挥护理学专业优势，积极开展对外交流与合作。

具备较强的软硬件办学条件

学院自1958年即开设了护理专业。经过50多年的发展，护理专业已成为我院的骨干和长线专业，在50多年的办学过程中，软硬件办学条件都得到了发展，师资、教学、实验实训设备等完全符合设置专科护理专业的条件要求。

（1）高素质的师资队伍

学院现拥有一支职称、年龄结构合理，素质较高的优秀护理专业师资队伍。从事护理专业教学的专职教师有42人，其中高级讲师15人(占35.7%)，实习指导教师5人。研究生学历2人，余者均为本科学历。目前，研究生在读教师6人。有五位教师参加了国家级和省级骨干教师培训。他们在承担大量教学任务的同时，积极进行科研项目的开发研究。近三年护理学科《PBL教学法在中专护理教育应用中的问题与对策研究》获省教育厅重点研究课题；《〈健康评估〉精品课程建设研究》获省教育厅职成研究会立项课题；6人担任国家及省统用教材副主编，15人次担任国家及省统用编委工作；近三年共发表专业论文22篇；基础护理学科被六安市授予“巾帼文明”岗位。

（2）丰富的专科教学经验

1999年经省教育厅批准，学院成为安徽医科大学六安教学点，同年秋季开设普通专科护理教育；2002年开始分别与安徽医科大学、蚌埠医学院、安徽中医药高等专科学院合作举办五年制高职护理教育;2004年与六安联合举办式护理专科教育，共培养了4000余名专科毕业生。多年的专科护理教学工作，积累了丰富的教学经验，为开设专科护理奠定了良好的基础。

（3）先进的教学设备

作为学院的骨干专业，学院十分重视护理实验室建设。2005年被确定为中央财政支持的护理专业实训基地，并获130万元资金支持；2007、2009年先后两次获得香港华夏基金会资助。学院按照高起点、高标准要求，建设有设备齐全、功能完善的实训室，总面积达3420平方米，共有32个专业实训室。整个实训场所模拟医院环境和氛围，实现了学习与岗位的零距离对接。

大型设备有：式基础护理辅助教学系统、反示教投影仪、高级护理模型、多功能透明洗胃训练模型、全自动洗胃机、全功能呼吸机、电子洗发车、进口输液手臂、床边监护仪、输液泵、预真空压力灭菌器、胸腔穿刺模型、综合手术台、功能创伤模型、麻醉机、甲级手术包、乙级手术包、外科缝合练习手臂、网络多媒体胸腹部检查系统、网络版急救系统、全自动多功能穿刺电脑模拟人、除颤仪等，设备总值约300余万元。能够满足护理专业实验实训需要，实验开出率达95%以上。

（4）丰富的图书资料库

学院的图书馆现藏有护理专业及相关知识书籍5.1万册，每年订购专业期刊50余种。学院自2000年建立起校内的网络系统，并接入中国医院知识仓库，广大师生能随时浏览并获取护理专业新资料，使护理教学工作与时俱进，与临床医护工作同步发展。

（5）可靠的实习、就业岗位

目前，与学院签约的实习单位共48家，均为二甲以上医院；学院附属医院现有床位635张，为学生提供了良好的见习实习场所。近三年来，我院护理专业毕业生的对口就业率均在90%以上。

来源：皖西卫生职业学院药物分析

培养特色

按照知识、能力和素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代药物分析技术的基本理论、知识和技能，具有较强药品检验操作技能、管理技能和德、智、体、美全面发展的高素质药物分析技术人才。

较强的软硬件办学条件

（1）师资条件：现有16名专业课教师，其中副高级职称教师4人（占25%），研究生3人。近三年，本专业教师共在省级和国家级刊物上发表文章20余篇，4人次参编全国、省统编教材的编写工作，并担任主编、副主编。目前，逐步形成了一支既具有较高的专业理论知识和教学水平，又具有较丰富的实践经验的师资队伍。

（2）实验实训条件：校内实验/实训基地设施先进、新技术含量高，软硬件配套，能满足学生职业技能训练需要。目前，本专业有近122万元的设备和大型仪器，建立了无机化学、有机化学、分析化学、药物分析、药物化学、仪器化学、天然药物化学、药理学和药剂学等校内实验/实训室，能够满足专业技能训练的需要，实验课的开出率为100％。在此基础上，我们将每年增加60万元的规模继续投资建设校内实践教学基地，不断提高高等职业技术教育的办学能力。

本专业建有能满足学生实训要求、运行良好并有保障机制的校外实训基地。目前我们已经与数家大中型企业和民营企业签订了“校企合作协议书”，得到了行业内多家企业的支持和帮助，合作办学使我们的教师可以定期参加企业的培训、新产品的研发推广、职业准入资格的考试等，极大地提高了教师们的理论水平和实践技能，特别是与行业的密切接触，使他们具备了行业要求的水平和技能。学院还多次组织教师利用假期参加集中培训，取得多种职业资格证书和上岗证书，打造了一个优秀的“双师型”教师队伍。

来源：皖西卫生职业学院康复治疗技术专业介绍

培养特色

本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握康复治疗技术的基本理论、知识和技能，具有较高康复治疗操作技能和良好的职业道德，从事临床保健和疾病康复的高等技术应用性人才。

较强的办学条件

1、学院现在拥有一支职称、年龄结构合理，素质较高的康复专业教师队伍，现有康复专业的教师有16人，其中高级讲师6人（占37.5%），讲师5人（占31.2%），硕士2人（占12.6%）。均为“双师型”教师，在承担教学任务的同时还在附院从事临床康复治疗工作，既具有扎实的理论基础又具有较强的康复治疗技能，确保了技能型人才的培养。

2、学院拥有730平方米的康复专业实训室，根据专业设置基本要求设置了专业实训室7个，配备有全套的康复理疗设备，能满足本专业课程的实训需要，实验开出率达100%，康复理疗设备资产达35万元。

3、学院图书馆现藏康复专业方面的书籍1.2万余册，根据专业建设和教学、实训的需要，将配制相关书籍和专业期刊。

4、我院康复专业现有稳定的实习基地48个，实习资源十分充足,为学生把理论与临床应用相结合提供了良好平台,使理论知识转变为了临床康复实践技能,为社会培养更多的实用型专门康复人才奠定了基础。

来源：皖西卫生职业学院医学检验技术专业介绍

培养特色

本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握医学检验技术的基本理论、知识和技能，具有较高医学检验操作技能和良好的职业道德，从事临床检验的高等技术应用性人才。

较强的软硬件办学条件

（1）、师资力量本专业现有专任教师14人，其中高级职称7人（占50%），中级职称4人（占28.6%），初级职称2人（占21.4%），硕士研究生3人（占21.4%）。学院十分重视对该专业教师的，保证他们一边教学，一边参加临床实践，使专业教师的理论知识得到不断更新、充实和提高，技能操作能力得到强化。近三年，本专业教师共在省级和国家级刊物上发表文章30余篇，7人次参编全国、省统编教材的编写工作，并担任主编、副主编。目前，逐步形成了一支既具有较高的专业理论知识和教学水平，又具有较丰富的临床实践经验的师资队伍。

（2）较为先进的实验教学设备现有专业实验室8个，医学检验仪器设备较先进，能满足专业课实验教学的需要，实验课开出率达90%以上。本专业拥有显微镜、培养箱、酶标仪、全自动血细胞分析仪、血液粘度计、电解质分析仪、尿液分析仪、电泳仪、分光光度计、切片机、组织包埋机、脱水机、半自动生化分析仪等，总价值在120余万元。在此基础上，我们还将以每年增加50万元的规模继续投资建设我们的校内实践教学基地，不断提高高等职业技术教育的办学能力。

（3）实习基地本专业拥有基本稳定的实践教学基地，分布在全省各地的二甲以上的48所综合性医院，其中挂牌教学医院1所，同时拥有一支教学经验较丰富、操作技能规范、热心带教工作的临床实习指导教师，使学生们在实习中通过带教老师的指导，不断提高动手能力，为培养具有较强的实践能力和实用型检验人才提供了可靠的保证。

来源：皖西卫生职业学院助产专业

培养特色

本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代助产基本理论、知识和技能，基础扎实，实践能力强的德、智、体、美全面发展的高素质助产专业人才。同时充分发挥专业优势，积极开展对外交流与合作。

具备较强的软硬件办学条件

1979年开设了妇幼医士专业，2001年开办了中专助产专业，2002年与安医大联合办学开设了5年高职助产专业。经过几十年的不断发展，助产专业已成为我院的骨干和长线专业。同时，学院在50多年的办学过程中，各方面的软硬件办学条件得到了不断提高和完善，完全符合创办专科助产专业的要求。

（1）高素质的师资队伍

学院现拥有一支职称、年龄结构合理，素质较高的优秀助产专业师资队伍。从事助产专业的专职教师有14人，其中高级讲师6人（占42.8%），讲师/主治医师5人（占35.7%），均为“双师型”教师8人。研究生学历1人，余者均为本科学历。他们在承担教学任务的同时，积极进行学术研究，近三年来有6人次担任国家及省统用教材副主编，15人次称担任国家及省统用教材编委工作，共发表专业论文22篇；高级讲师张家成在我市电视台定期进行医学健康知识讲座。基础护理学科被六安市授予“巾帼文明”岗位。

（2）丰富的专科教学经验

1999年经省教育厅批准，学院成为安徽医科大学六安教学点，同年秋季开设普通专科教育；2002年开始分别与安徽医科大学、蚌埠医学院、安徽中医药高等专科学院合作举办五年制高职护理及助产专业教育;2004年与六安联合举办式专科教育等，共培养了4000余名专科毕业生。多年的专科教学工作，积累了丰富的教学经验，为开设专科助产专业奠定了良好的基础。

（3）先进的教学设备

护理专业是我院的骨干专业，学院十分重视专业实验室建设，尤其是近几年，加大了对实验室建设的投入，同时又得到了中央财政和华夏基金会的资助，仪器设备先进、数量充足。建有32个专业实训室。除与护理专业共享部分实训教学资源外，学院还加强了助产专业实训室建设力度，建设了模拟产房、模拟病房，拥有高级分娩与母子急救模型、电子孕妇检查模型、高级分娩综合技能训练模型、高级助产训练模型、难产训练模型、分离产床、新生儿抢救台、新生儿心肺复苏模型、蓝光婴儿培育箱、智能婴儿模型等助产专业实训设备，能满足助产专业实验/实训需要，实验开出率在95%以上。

（4）丰富的图书资料库

学院的图书馆现藏有助产专业及相关知识书籍1.1万册，每年订购护理和助产专业期刊50余种。学院自2000年起建立了校园网，并接入中国医院知识仓库，师生能随时浏览及获取护理及助产专业新资料，使助产教学工作与时俱进，与临床医护工作同步发展。

（5）可靠的见习实习场所

目前，与我院签约的实习单位共48家，均为二甲以上；学院附属医院现有床位635张，为学生提供了良好的见习实习场所。