中美项目院校可在项目平台上进行多对多校际合作,中方学生可在项目平台上的38所美方高校中选择适合自己的学校和专业。
参加《中美人才培养计划》121双学位项目的本科生可用四年(硕士研究生三年)时间,同时获得中美两国大学毕业证书和学士(硕士)学位,所获得的文凭和学位均为中美两国政府及国际承认。
项目学生统一办理签证,近5年来申请学生赴美签证率始终保持在99%以上。
《中美人才培养计划》121双学位项目由中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会主办和全程监管,同时所有中美项目院校均配备协调员老师对121项目学生进行全方位管理与服务。
学生拥有美国大学学习的学术背景及熟练的英语语言能力,同时拥有中美两国大学的文凭和学位,申请更高学历教育时具有明显优势。据对2016-2018年毕业生不完全统计,70%以上的毕业生毕业后继续深造,就读硕士项目或硕博连读项目,毕业生申请世界排名前200位名校成功率在90%以上。
宽泛扎实的基础知识,系统的专业技术技能,解决实际问题的经验,突出的外语交流能力,良好的职业素养。
适应未来教育改革发展的需要,毕业后能胜任中小学和职校信息技术类等课程的教学工作以及班主任工作。
在掌握宽泛扎实的理论知识基础上,在软件服务工程、大型Web程序设计、移动互联网程序设计、软件测试与组织管理等方面具备良好的技术特长和发展潜力。与国际著名软件企业开展多层次校企合作办学,实行四年外语学习不间断,具备流利的外语交流能力和良好的职业素养。
以就业为导向,通过校企合作,实现学校与企业的无缝对接。
通过与专业相匹配的知名企业合作办学,以就业为导向,在专业课程体系中嵌入企业特色课程,实现“文凭证书+国际认证证书”双证制人才培养模式,引进企业项目开展实训,注重培养学生运用计算机科学与技术、信息与通信工程的基本理论及专业知识,接受物联网系统设计与开发的基本训练,具有网络、软件、应用系统设计和开发的综合知识和技能,强化专业外语能力的教学和培养,突出良好的职业素养。
校企深度合作,名企无缝对接;全程外语教学,四年实训一体。
通过与专业相匹配的知名企业合作办学,以就业为导向,在专业课程体系中嵌入企业特色课程,实现“文凭证书+国际认证证书”双证制人才培养模式,引进企业项目开展实训,注重培养学生熟练使用计算机进行金融软件的开发、测试和维护,或对金融数据进行常规的处理和分析,强化专业外语能力的教学和培养,突出良好的职业素养。
答:美术学院动画专业是在文化部、国家广电总局、杭州市政府和杭州师范大学的高度重视和支持下于2009年11月成立,是杭州市和杭州师范大学重点建设的专业。杭州市政府已经明确地把动画专业作为杭州市动漫人才培养基地、动画艺术研究中心。美术学院动画专业肩负着振兴地方文化创意产业,服务地域经济、文化的责任和义务。
本专业立足于中国动漫文化产业蓬勃发展的需求,用国际化视野,以“艺术与科学与人文融合”为宗旨,培养“知识、能力、人格”三位一体的全面发展的高素质的专门人才和拔尖创新人才,以教学、科研、工作室、校企合作、国际合作办学为中心,以学科建设、人才梯队建设为根本,本专业面向动漫产业中的广大前沿的分支领域,努力将专业打造成具有一定影响力的教学、研究与产业创新基地,实现建设“国际化、专业智能化、研究型”的一流办学目标。
动画专业立足杭州、着眼国际,坚持“高起点、差异化、国际化、地方性、智能产业化”的办学理念与原则,已与国内多所知名高校(中国传媒大学、清华大学、浙江大学、中国美院等)和动漫企业(中央电视台动画有限公司,湖南宏梦卡通集团、广东奥飞动漫文化传播有限公司、浙江中南卡通集团等)签订了合作协议,并与英国提赛德大学、加拿大魁北克大学签订了国际合作办学协议。动画专业目前已开设动画设计、动漫教育、数字媒体、动漫工业设计、插画与漫画设计等五个专业方向。培养具有国际文化视野、中国文化特色、符合知识经济时代需求和适应“全息”动画领域创业的、高素质的、具有创新精神的应用型人才。
为实现三年时间进入省内一流方阵,五年进入全国一流的目标,学院将大力引进一流的师资,著名漫画家朱德庸、蔡志忠,著名作家余华等已受聘担任学院教授;同时,学院将在五年内建成“动漫实验中心”和“动漫产业设计中心”两大实验平台,为学科发展、人才培养提供坚实的硬件保障。
2011年,学院成功获批“戏剧与影视学”一级学科硕士点授予权,并圆满举办“2011长三角(中国)动漫教育高峰论坛”与“中国大学生动漫作品大赛”,学生作品在全国各类动漫大赛中获奖达30余人次。
答:我校是一所综合性的师范大学,具有百年的办学历史,“文理渗透,艺体兼备,人文素养与科学精神和谐结合”的人才培养模式是我校的办学特色。我校现有11大学科门类,67个本科专业,在教育部本科教学工作水平评估中获得了专家的肯定,并取得了优秀的好成绩。我校一方面具有师范教育的优势与传统,根据基础课程改革的新要求调整课程结构,重视师范学生教师专业化水平的提高和强化现代教育技能的训练;另一方面,根据社会经济发展需要和用人单位的要求,重视非师范专业学生应用能力的培养和技能的训练,形成了教师教育学科与艺术学科具有特色,人文社会学科具有一定优势,理学学科部分见长,多学科协调发展的结构合理、优势互补、交叉渗透的专业布局。我校师范类专业、艺术类专业、人文类专业、理工类中与IT行业相关的各专业和医学类的相关专业都具有一定优势。近年来,我校根据社会需求,兴办了一批杭州市经济社会发展急需的专业。我校阿里巴巴商学院、杭州国际服务工程学院和国际动漫学院所设置的专业均是根据杭州市的发展需要而设置,具有鲜明特色。广大考生、家长可以登录我校招生网http://bkzs.hznu.edu.cn进一步了解各专业的情况。
三、招生计划与录取办法1.2022年计划招生40名(详见下表)中职学校专业名称本科院校专业名称计划数小计杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水宁海县高级职业技术中心学校护理杭州师范大学护理学注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。中职阶段免学费。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.
1.招生计划★注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。★2.招生对象★符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。身心健康,符合幼儿园教师资格认定体检标准;仪
1.招生计划中职学校专业名称本科院校专业名称小计杭州嘉兴杭州市人民职业学校学前教育浙江师范大学学前教育40346注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.招生对象符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备
2.招生对象:浙江省应届初中毕业生3.中考录取办法:本专业面向全省招生,报考本专业的考生需根据当地中考成绩、所填志愿从高到低择优录取。招生录取在普通高中录取之前进行,考生一旦被录取,其他高中段学校不得再录取。考生文化课最低录取分数要求为,参加2022年初中学业水平考试成绩总分(含政策加分)不低于满分的75%。4.高考录取办法:完成中职阶段学业后,须参加中职升
2.招生对象★符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。身心健康,符合幼儿园教师资格认定体检标准;仪表端正大方,手指完好无损;身体机能协调自然;无色盲、色弱。注:体检要求参照普通本科院校招生体检工作指导意见执行。★3.中考录取办法★
三、招生计划与录取办法1.招生计划中职学校专业名称本科院校专业名称小计杭州嘉兴杭州市人民职业学校学前教育浙江师范大学学前教育40346注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.招生对象符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教
1.成立由校长为组长的学校自主招生工作领导小组。负责研究、决定特长生招生工作中的重大事项,负责对特长专业水平测试合格的学生名单审核、上报审批和初中毕业升学考试后的相关录取工作。2.领导小组下设办公室,负责对报名学生进行资格初审,组织特长专业水平测试,负责考生特长专业水平测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。3.成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组,
1.2022年计划招生40名(详见下表)中职学校专业名称本科院校专业名称计划数小计杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水宁海县高级职业技术中心学校护理杭州师范大学护理学注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。中职阶段免学费。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.招生对象:浙江省应届初
二、招生计划及专业我校2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的招生总计划为3人。具体招生专业如下:序号专业专业代码学科门类学制1计算机科学与技术080901工学42环境设计130503艺术学43公共艺术130506艺术学4答案来源于:2022年杭州师范大学根据台湾地区大学入学考试学测能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章
三、招生计划及报名条件(一)招生计划体育类23名(男子足球:12名,其中守门员1名、后卫5名、中场4名、前锋2名;田径:7名,其中女子100m栏1人,男、女铁饼各1人,400m、800m、1500m、跳高、三级跳远共4人;武术:1名,男子剑术或枪术1名;男子篮球:1名,中锋,身高(净高)1.90米及以上;科技型电子竞技(FPV无人机花飞):1名;航空模型:航
2.招生对象符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。身心健康,符合幼儿园教师资格认定体检标准;仪表端正大方,手指完好无损;身体机能协调自然;无色盲、色弱。注:体检要求参照普通本科院校招生体检工作指导意见执行。3.中考录取办法中职招
(四)本简章自公布之日起实行,由学校招生办公室负责解释。本简章与国家和省教育考试院如有关政策不一致之处,以国家和省教育考试院有关政策为准。地址:杭州师范大学(杭州市余杭塘路2318号,邮编:311121)学校网址:http://www..cn学校本科招生网:http://undergrad..cn招生热线:0571-28865
(一)招生计划体育类23名(男子足球:12名,其中守门员1名、后卫5名、中场4名、前锋2名;田径:7名,其中女子100m栏1人,男、女铁饼各1人,400m、800m、1500m、跳高、三级跳远共4人;武术:1名,男子剑术或枪术1名;男子篮球:1名,中锋,身高(净高)1.90米及以上;科技型电子竞技(FPV无人机花飞):1名;航空模型:航天类1名)。艺术类6名
第二十六条咨询联系方式:杭州师范大学招生办公室招生办公室地址:杭州师范大学(杭州市余杭塘路2318号,邮编:311121)。招生热线:0571-28865193。监督电话:0571-28865047。答案来源于:2022年杭州师范大学“三位一体”综合评价招生章程
3.中考录取办法中职招生纳入各市统一中考,根据当地中考成绩、所填志愿从高分到低分,按计划择优录取。录取分数原则上不低于各设区市教育部门组织的中考总分的85%或重点高中分数线,具体录取分数线由各设区市教育局确定。考生一旦被录取,其他高中段学校不得再录取。4.高考录取办法三年后升入本科高校的学生须参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线方可录取。不合
二、招生计划与专业目录我校2022年联合招收华侨港澳台学生招生专业如下(招生专业和计划以联招办统一公布的为准):序号专业专业代码学科门类学制1计算机科学与技术080901工学42环境设计130503艺术学43公共艺术130506艺术学4答案来源于:2022年杭州师范大学联合招收华侨港澳台学生简章
(三)培养模式由杭州市人民职业学校和浙江师范大学有机整合教学培养计划,整体设计应用型人才培养目标和培养标准,由浙江师范大学牵头统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系,以招收应届初中毕业生为起点,共同实施七年一体化职业教育,以整合、生成、行动的路径形成贯通性培养体系,系统化培养本科层次德、知、能三慧型专业智慧教师。答案来源于:20
一、招生计划类别院校代码专业代码专业名称计划数学费参考(元/年)备注文史0020001英语1705300高职高专阶段所学专业为国际贸易实务、国际经济与贸易、国际商务、英语教育、商务英语、应用英语、旅游英语的考生可报考。下沙校区就读文史0020002汉语言文学905300下沙校区就读文史0020003旅游管理1805300高职高专阶段所学专业为物业管理、国际邮
(二)试点专业学制1.中职阶段全日制中等职业学校3年2.本科阶段全日制普通高等学校4年试点专业中职与本科阶段学习年限合计一般为七年答案来源于:2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章
2.本科阶段全日制普通高等学校4年试点专业中职与本科阶段学习年限合计一般为七年★答案来源于:2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学学前教育专业中职与应用型本科一体化培养招生简章
一、招生专业生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学、数学与应用数学、汉语言文学、历史学、体育教育、英语、临床医学、美术学、法学、公共事业管理(卫生事业管理)、电子商务二、学校简介杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统,文理并重,人文学科与自然学科协调发展的综合性大学。学...
杭州师范大学评价
来源:杭州师范大学经济学专业(中美班)
政策优势:列入中美人文交流高层磋商成果清单。
双学位优势:参加《中美人才培养计划》11双学位项目的本科生大一在杭师大经济与管理学院学习,第-3年,在美国北卡罗来纳大学彭布洛克分校经济学专业学习,第4学年,回杭师大经济与管理学院学习。可用四年时间,同时获得中美两国大学毕业证书和学士学位,所获得的文凭和学位均为中美两国政府承认。
签证优势:项目学生统一办理签证,近5年来申请学生赴美签证率始终保持在98.5%以上。
保障优势:《中美人才培养计划》121双学位项目由中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会主办和全程监管,同时中美双方院校均配备协调员老师对121项目学生进行全程管理。
来源:2019年杭州师范大学阿里巴巴商学院电子商务专业(数字经济创新实验班)招生简章
教学特色:围绕数字经济设置模块化专业课程群,包括创造力、新经济基础、组织管理和数据科学等模块课程群,在此基础上,构建了贯穿四年的创新能力培养与考评体系,聘请来自高校和行业企业的名师大咖授课,采用灵活多样的课程教学模式、课堂组织方式和学分认定办法,实施校企双导师指导下的个性化培养。
来源:2019年杭州师范大学经济与管理学院经济学(中美班)招生简介
平台优势:
中美项目院校可在项目平台上进行多对多校际合作,中方学生可在项目平台上的38所美方高校中选择适合自己的学校和专业。
双学位优势:
参加《中美人才培养计划》121双学位项目的本科生可用四年(硕士研究生三年)时间,同时获得中美两国大学毕业证书和学士(硕士)学位,所获得的文凭和学位均为中美两国政府及国际承认。
签证优势:
项目学生统一办理签证,近5年来申请学生赴美签证率始终保持在99%以上。
保障优势:
《中美人才培养计划》121双学位项目由中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会主办和全程监管,同时所有中美项目院校均配备协调员老师对121项目学生进行全方位管理与服务。
深造优势:
学生拥有美国大学学习的学术背景及熟练的英语语言能力,同时拥有中美两国大学的文凭和学位,申请更高学历教育时具有明显优势。据对2016-2018年毕业生不完全统计,70%以上的毕业生毕业后继续深造,就读硕士项目或硕博连读项目,毕业生申请世界排名前200位名校成功率在90%以上。
来源:2019年杭州师范大学外国语学院英语(中美班)招生简介
平台优势:
中美项目院校可在项目平台上进行多对多校际合作,中方学生可在项目平台上的38所美方高校中选择适合自己的学校和专业。
双学位优势:
参加《中美人才培养计划》121双学位项目的本科生可用四年(硕士研究生三年)时间,同时获得中美两国大学毕业证书和学士(硕士)学位,所获得的文凭和学位均为中美两国政府及国际承认。
签证优势:
项目学生统一办理签证,近5年来申请学生赴美签证率始终保持在99%以上。
保障优势:
《中美人才培养计划》121双学位项目由中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会主办和全程监管,同时所有中美项目院校均配备协调员老师对121项目学生进行全方位管理与服务。
深造优势:
学生拥有美国大学学习的学术背景及熟练的英语语言能力,同时拥有中美两国大学的文凭和学位,申请更高学历教育时具有明显优势。据对2016-2018年毕业生不完全统计,70%以上的毕业生毕业后继续深造,就读硕士项目或硕博连读项目,毕业生申请世界排名前200位名校成功率在90%以上。
来源:2019年杭州师范大学经济与管理学院经济学专业(中美班)招生简介
平台优势:
中美项目院校可在项目平台上进行多对多校际合作,中方学生可在项目平台上的38所美方高校中选择适合自己的学校和专业。
双学位优势:
参加《中美人才培养计划》121双学位项目的本科生可用四年(硕士研究生三年)时间,同时获得中美两国大学毕业证书和学士(硕士)学位,所获得的文凭和学位均为中美两国政府及国际承认。
签证优势:
项目学生统一办理签证,近5年来申请学生赴美签证率始终保持在99%以上。
保障优势:
《中美人才培养计划》121双学位项目由中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会主办和全程监管,同时所有中美项目院校均配备协调员老师对121项目学生进行全方位管理与服务。
深造优势:
学生拥有美国大学学习的学术背景及熟练的英语语言能力,同时拥有中美两国大学的文凭和学位,申请更高学历教育时具有明显优势。据对2016-2018年毕业生不完全统计,70%以上的毕业生毕业后继续深造,就读硕士项目或硕博连读项目,毕业生申请世界排名前200位名校成功率在90%以上。
来源:2013年杭州师范大学杭州国际服务工程学院招生简章
专业特色
宽泛扎实的基础知识,系统的专业技术技能,解决实际问题的经验,突出的外语交流能力,良好的职业素养。
适应未来教育改革发展的需要,毕业后能胜任中小学和职校信息技术类等课程的教学工作以及班主任工作。
培养特色
在掌握宽泛扎实的理论知识基础上,在软件服务工程、大型Web程序设计、移动互联网程序设计、软件测试与组织管理等方面具备良好的技术特长和发展潜力。与国际著名软件企业开展多层次校企合作办学,实行四年外语学习不间断,具备流利的外语交流能力和良好的职业素养。
培养特色
宽泛扎实的基础知识,系统的专业技术技能,解决实际问题的经验,突出的外语交流能力,良好的职业素养。
以就业为导向,通过校企合作,实现学校与企业的无缝对接。
专业特色:
通过与专业相匹配的知名企业合作办学,以就业为导向,在专业课程体系中嵌入企业特色课程,实现“文凭证书+国际认证证书”双证制人才培养模式,引进企业项目开展实训,注重培养学生运用计算机科学与技术、信息与通信工程的基本理论及专业知识,接受物联网系统设计与开发的基本训练,具有网络、软件、应用系统设计和开发的综合知识和技能,强化专业外语能力的教学和培养,突出良好的职业素养。
专业特色:
校企深度合作,名企无缝对接;全程外语教学,四年实训一体。
通过与专业相匹配的知名企业合作办学,以就业为导向,在专业课程体系中嵌入企业特色课程,实现“文凭证书+国际认证证书”双证制人才培养模式,引进企业项目开展实训,注重培养学生熟练使用计算机进行金融软件的开发、测试和维护,或对金融数据进行常规的处理和分析,强化专业外语能力的教学和培养,突出良好的职业素养。
来源:2013年杭州师范大学考生问答
学校的动画专业有何特色?
答:美术学院动画专业是在文化部、国家广电总局、杭州市政府和杭州师范大学的高度重视和支持下于2009年11月成立,是杭州市和杭州师范大学重点建设的专业。杭州市政府已经明确地把动画专业作为杭州市动漫人才培养基地、动画艺术研究中心。美术学院动画专业肩负着振兴地方文化创意产业,服务地域经济、文化的责任和义务。
本专业立足于中国动漫文化产业蓬勃发展的需求,用国际化视野,以“艺术与科学与人文融合”为宗旨,培养“知识、能力、人格”三位一体的全面发展的高素质的专门人才和拔尖创新人才,以教学、科研、工作室、校企合作、国际合作办学为中心,以学科建设、人才梯队建设为根本,本专业面向动漫产业中的广大前沿的分支领域,努力将专业打造成具有一定影响力的教学、研究与产业创新基地,实现建设“国际化、专业智能化、研究型”的一流办学目标。
动画专业立足杭州、着眼国际,坚持“高起点、差异化、国际化、地方性、智能产业化”的办学理念与原则,已与国内多所知名高校(中国传媒大学、清华大学、浙江大学、中国美院等)和动漫企业(中央电视台动画有限公司,湖南宏梦卡通集团、广东奥飞动漫文化传播有限公司、浙江中南卡通集团等)签订了合作协议,并与英国提赛德大学、加拿大魁北克大学签订了国际合作办学协议。动画专业目前已开设动画设计、动漫教育、数字媒体、动漫工业设计、插画与漫画设计等五个专业方向。培养具有国际文化视野、中国文化特色、符合知识经济时代需求和适应“全息”动画领域创业的、高素质的、具有创新精神的应用型人才。
为实现三年时间进入省内一流方阵,五年进入全国一流的目标,学院将大力引进一流的师资,著名漫画家朱德庸、蔡志忠,著名作家余华等已受聘担任学院教授;同时,学院将在五年内建成“动漫实验中心”和“动漫产业设计中心”两大实验平台,为学科发展、人才培养提供坚实的硬件保障。
2011年,学院成功获批“戏剧与影视学”一级学科硕士点授予权,并圆满举办“2011长三角(中国)动漫教育高峰论坛”与“中国大学生动漫作品大赛”,学生作品在全国各类动漫大赛中获奖达30余人次。
学校有哪些特色和优势专业?
答:我校是一所综合性的师范大学,具有百年的办学历史,“文理渗透,艺体兼备,人文素养与科学精神和谐结合”的人才培养模式是我校的办学特色。我校现有11大学科门类,67个本科专业,在教育部本科教学工作水平评估中获得了专家的肯定,并取得了优秀的好成绩。我校一方面具有师范教育的优势与传统,根据基础课程改革的新要求调整课程结构,重视师范学生教师专业化水平的提高和强化现代教育技能的训练;另一方面,根据社会经济发展需要和用人单位的要求,重视非师范专业学生应用能力的培养和技能的训练,形成了教师教育学科与艺术学科具有特色,人文社会学科具有一定优势,理学学科部分见长,多学科协调发展的结构合理、优势互补、交叉渗透的专业布局。我校师范类专业、艺术类专业、人文类专业、理工类中与IT行业相关的各专业和医学类的相关专业都具有一定优势。近年来,我校根据社会需求,兴办了一批杭州市经济社会发展急需的专业。我校阿里巴巴商学院、杭州国际服务工程学院和国际动漫学院所设置的专业均是根据杭州市的发展需要而设置,具有鲜明特色。广大考生、家长可以登录我校招生网http://bkzs.hznu.edu.cn进一步了解各专业的情况。
2022年宁海县高级职业技术中心学校杭州师范大学中职与应用型本科一体化招生计划与录取办法
三、招生计划与录取办法1.2022年计划招生40名(详见下表)中职学校专业名称本科院校专业名称计划数小计杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水宁海县高级职业技术中心学校护理杭州师范大学护理学注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。中职阶段免学费。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学学前教育专业中职与应用型本科一体化招生计划
1.招生计划★注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。★2.招生对象★符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。身心健康,符合幼儿园教师资格认定体检标准;仪
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化招生计划
1.招生计划中职学校专业名称本科院校专业名称小计杭州嘉兴杭州市人民职业学校学前教育浙江师范大学学前教育40346注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.招生对象符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备
2022年宁海县高级职业技术中心学校杭州师范大学中职与应用型本科一体化招生对象
2.招生对象:浙江省应届初中毕业生3.中考录取办法:本专业面向全省招生,报考本专业的考生需根据当地中考成绩、所填志愿从高到低择优录取。招生录取在普通高中录取之前进行,考生一旦被录取,其他高中段学校不得再录取。考生文化课最低录取分数要求为,参加2022年初中学业水平考试成绩总分(含政策加分)不低于满分的75%。4.高考录取办法:完成中职阶段学业后,须参加中职升
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学学前教育专业中职与应用型本科一体化招生对象
2.招生对象★符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。身心健康,符合幼儿园教师资格认定体检标准;仪表端正大方,手指完好无损;身体机能协调自然;无色盲、色弱。注:体检要求参照普通本科院校招生体检工作指导意见执行。★3.中考录取办法★
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化招生计划与录取办法
三、招生计划与录取办法1.招生计划中职学校专业名称本科院校专业名称小计杭州嘉兴杭州市人民职业学校学前教育浙江师范大学学前教育40346注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.招生对象符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教
2022年杭州师范大学附属中学招收体育艺术类特长生工作实施办法成立由校长为组长的学校自主招生工作领导小组
1.成立由校长为组长的学校自主招生工作领导小组。负责研究、决定特长生招生工作中的重大事项,负责对特长专业水平测试合格的学生名单审核、上报审批和初中毕业升学考试后的相关录取工作。2.领导小组下设办公室,负责对报名学生进行资格初审,组织特长专业水平测试,负责考生特长专业水平测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。3.成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组,
2022年宁海县高级职业技术中心学校杭州师范大学中职与应用型本科一体化计划招生40名
1.2022年计划招生40名(详见下表)中职学校专业名称本科院校专业名称计划数小计杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水宁海县高级职业技术中心学校护理杭州师范大学护理学注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。中职阶段免学费。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。2.招生对象:浙江省应届初
2022年杭州师范大学根据台湾地区大学考试学测能力测试成绩台湾高中招生计划及专业
二、招生计划及专业我校2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的招生总计划为3人。具体招生专业如下:序号专业专业代码学科门类学制1计算机科学与技术080901工学42环境设计130503艺术学43公共艺术130506艺术学4答案来源于:2022年杭州师范大学根据台湾地区大学入学考试学测能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章
2022年杭州师范大学附属中学招收体育艺术类特长生工作实施办法招生计划及报名条件
三、招生计划及报名条件(一)招生计划体育类23名(男子足球:12名,其中守门员1名、后卫5名、中场4名、前锋2名;田径:7名,其中女子100m栏1人,男、女铁饼各1人,400m、800m、1500m、跳高、三级跳远共4人;武术:1名,男子剑术或枪术1名;男子篮球:1名,中锋,身高(净高)1.90米及以上;科技型电子竞技(FPV无人机花飞):1名;航空模型:航
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化招生对象
2.招生对象符合考生所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。报考本专业还需符合下列条件:热爱学前教育事业,遵纪守法,具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。身心健康,符合幼儿园教师资格认定体检标准;仪表端正大方,手指完好无损;身体机能协调自然;无色盲、色弱。注:体检要求参照普通本科院校招生体检工作指导意见执行。3.中考录取办法中职招
2022年杭州师范大学选拔高职高专毕业生进入本科学习本简章自公布之日起实行,由学校招生办公室负责解释。本简章与国家和省教育考试院如有关政策不一致之处,以国家和省教育考试院有关政策为准
(四)本简章自公布之日起实行,由学校招生办公室负责解释。本简章与国家和省教育考试院如有关政策不一致之处,以国家和省教育考试院有关政策为准。地址:杭州师范大学(杭州市余杭塘路2318号,邮编:311121)学校网址:http://www..cn学校本科招生网:http://undergrad..cn招生热线:0571-28865
2022年杭州师范大学附属中学招收体育艺术类特长生工作实施办法招生计划
(一)招生计划体育类23名(男子足球:12名,其中守门员1名、后卫5名、中场4名、前锋2名;田径:7名,其中女子100m栏1人,男、女铁饼各1人,400m、800m、1500m、跳高、三级跳远共4人;武术:1名,男子剑术或枪术1名;男子篮球:1名,中锋,身高(净高)1.90米及以上;科技型电子竞技(FPV无人机花飞):1名;航空模型:航天类1名)。艺术类6名
2022年杭州师范大学三位一体综合评价咨询联系方式:招生办公室
第二十六条咨询联系方式:杭州师范大学招生办公室招生办公室地址:杭州师范大学(杭州市余杭塘路2318号,邮编:311121)。招生热线:0571-28865193。监督电话:0571-28865047。答案来源于:2022年杭州师范大学“三位一体”综合评价招生章程
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化中考录取办法
3.中考录取办法中职招生纳入各市统一中考,根据当地中考成绩、所填志愿从高分到低分,按计划择优录取。录取分数原则上不低于各设区市教育部门组织的中考总分的85%或重点高中分数线,具体录取分数线由各设区市教育局确定。考生一旦被录取,其他高中段学校不得再录取。4.高考录取办法三年后升入本科高校的学生须参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线方可录取。不合
2022年杭州师范大学联合华侨港澳台学生招生计划与专业目录
二、招生计划与专业目录我校2022年联合招收华侨港澳台学生招生专业如下(招生专业和计划以联招办统一公布的为准):序号专业专业代码学科门类学制1计算机科学与技术080901工学42环境设计130503艺术学43公共艺术130506艺术学4答案来源于:2022年杭州师范大学联合招收华侨港澳台学生简章
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养模式
(三)培养模式由杭州市人民职业学校和浙江师范大学有机整合教学培养计划,整体设计应用型人才培养目标和培养标准,由浙江师范大学牵头统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系,以招收应届初中毕业生为起点,共同实施七年一体化职业教育,以整合、生成、行动的路径形成贯通性培养体系,系统化培养本科层次德、知、能三慧型专业智慧教师。答案来源于:20
2022年杭州师范大学选拔高职高专毕业生进入本科学习招生计划
一、招生计划类别院校代码专业代码专业名称计划数学费参考(元/年)备注文史0020001英语1705300高职高专阶段所学专业为国际贸易实务、国际经济与贸易、国际商务、英语教育、商务英语、应用英语、旅游英语的考生可报考。下沙校区就读文史0020002汉语言文学905300下沙校区就读文史0020003旅游管理1805300高职高专阶段所学专业为物业管理、国际邮
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化试点专业学制
(二)试点专业学制1.中职阶段全日制中等职业学校3年2.本科阶段全日制普通高等学校4年试点专业中职与本科阶段学习年限合计一般为七年答案来源于:2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学学前教育专业中职与应用型本科一体化本科阶段
2.本科阶段全日制普通高等学校4年试点专业中职与本科阶段学习年限合计一般为七年★答案来源于:2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学学前教育专业中职与应用型本科一体化培养招生简章
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一、招生专业生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学、数学与应用数学、汉语言文学、历史学、体育教育、英语、临床医学、美术学、法学、公共事业管理(卫生事业管理)、电子商务二、学校简介杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统,文理并重,人文学科与自然学科协调发展的综合性大学。学...
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