2021年1月，教育部发文同意温州大学瓯江学院转设为温州理工学院，学校具有良好的办学基础。在浙江省2015-2016学年普通本科高校分类评价结果之教学为主型（多科性）独立学院中，学校位列第4名；在武书连2017中国独立学院学科排行榜中，学校自然科学排名第八，理学排名第三，工学排名第八，法学排名第十。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省独立学院规范设置验收通过院校、温州市文化创意产业园、温州市小企业创业基地、温州市国家大学科技园分园。
我院建筑学专业办学立足浙江、面向全国，为城镇的规划、设计、建设、管理服务。相对外地的建筑类高校，地方性院校更加熟悉当地的经济社会及自然条件，利用这一有利条件，本专业在教学、科研及生产实践方而有意识地加以强化，形成强项，培养有地方特色的应用型人才，在区域范围内具有很好的影响。另外，我院建筑学专业在培养人才过程中特别重视实践能力的培养，突出应用性特点，对学生的基本功和动手能力抓得紧，要求严，注重实务课程的开发，在模拟训练和实践训练中引入实际工程项目，提高学生学习兴趣与教学效果。建筑学专业学制为五年，学生学成之后可获得温州大学瓯江学院建筑学专业毕业证书，符合学位授予条件的，授予工学学士学位。
硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
1、所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统等基本设施，并设有计算机应用实验室、电子商务实验室、统计人才外包实验室、网络实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足应用统计学专业教学的要求。同时部分课程采用研讨式教学，配置专门的创新教室，内设六角桌，供学生研讨和学习。各个实验室软硬件设施先进，功能齐全。
2、设有3w工作室、xsoft虚拟公司，开设ERP实践课，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。
3、本专业与温州市统计局抽样调查队共建有实验基地，学生在校期间可参与统计局抽样调查队提供的市场调查任务，方便所学知识的集成应用。
软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：
1、广泛采用统计分析软件和案例教学法。在统计学教学中，大量应用诸如Excel、Minitab、SPSS、Eviews等统计分析软件, 这些分析软件的普遍使用，使海量统计数据的处理、分析与推断变得快速而简单。
2、强调解决实际问题。由于统计学的教学主要面向实际问题的解决与处理，因而毕业生必将受到社会的广泛欢迎。当前，统计学专业在美国是热门的专业之一。
3、重视训练学生的动手能力。通过组织学生参加各种比赛，尤其是参加浙江省统计设计方案大赛能够更好地体现统计学的实用价值，并大大提高了统计学成果的社会效益。近三年每年组织学生参加浙江省统计方案设计大赛，配备基础扎实、创新能力强、具备奉献精神的参赛指导教师参与辅导。本专业学生获得过省级一等奖、二等奖和三等奖超八项，统调大赛成绩曾名列全省独立学院前列。和应用数学专业一起，参加过历届全国大学生数学建模竞赛，成绩突出，获得过包括国家奖在内的多项奖项。同时，组织或参加温州大学数学建模竞赛、瓯江学院抽样设计大赛，学生受益面广。在一系列竞赛和培训中，锻炼了学生创新能力、综合应用能力、团队协作能力、科技论文写作能力。
4、每年开展专业技能大练兵活动，以符合培养专业型应用人才的要求。
我院被浙江省教育厅列为第一批应用技术大学建设试点单位，学院实验实训中心已经正式投入使用，入学新生在学习和生活条件上会有更大幅提升。近年来，学院坚持立德树人，内涵发展，创新人才培养模式，培养应用技术型人才；开展多途径的对外合作交流，让学生具有国际视野；开展多维度的创业教育体系，我院毕业生创业率6.0%以上，远高于平均水平；开办多样丰富的特色实验班等等，来满足学生的、成长、成才。
1．企业化人才培养模式：合作企业注资，班级注册，实景运营公司，学生为企业股东并分工上岗，零距离接触未来职业，现代职业教育与创业教育有效融合。
2．订单式人才培养模式：企业根据人才引进计划为在校生提供岗位、资助学费、定向就业，校企双方联合培养。
3．校企合作人才培养模式：政府、企业参与培养方案的制订，全过程参与校内外教学环节，注重直接获取实际经验和岗位能力的校外实践教学，人才培养与企业无缝对接。
4．工程教育人才培养模式：四年贯穿式的课内实践、工程项目模拟的课外实训、工程项目实战的校企联合培养，工程训练与科技创新教育助推应用技术型人才培养。
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学院致力培育创业教育特色，构建"通识+学科+专业+特色"的人才培养课程体系，培养学生创意思维、创新能力、创业素质。建有温州市信息安全研究中心、温州市创意设计中心等对接行业领域；坚持内涵式发展之路，打造多元化人才培养模式。开设考研、公务员考试等强化培训班，形成课外助考班模式。开展中英合作办学项目、开设中韩班等形成中外合作模式，开展CDIO工程教育，校企深度合作，班级企业化等形成强化学生实践能力的新模式；设有"智能机器人"、"计算机DIY"、"淘宝网创业"、"节能汽车"等创新实验室，每年划拨专项经费支持学生创新项目，鼓励学生参加各级各类赛事。学院与中国华峰集团、中国人民电器集团等70多家知名企业建立校企合作实践基地；开办企业接班人班、创业先锋班、微软工程师班、淘宝网创业班等，搭建校企合作的学生就业创业平台。2012年学院共有3560人次学生参加各级各类学科竞赛，获国家级奖项9项，省级奖项72项（含省学会级），申报专利20项。2012届毕业生有32人领到教育部颁发的首批《高校毕业生自主创业证》，大限度开发学生就业竞争、社会适应和可持续发展能力。
学院有一支德才兼备、专兼结合、结构合理的优秀的教师队伍。在专任教师队伍中具有高级职称教师占1/3以上，具有硕士以上学历占2/3以上.多年来，瓯江学院锐意改革，开拓创新，积极推进教学改革，强化实践环节，培育瓯江特色。学院以"宽基础、重实践、强能力、突特色"为指导思想，构建"通识课程+学科基础课程+专业课程+特色教育课程"的人才培养课程体系，建特色师资，创新人才培养模式。学院强调学生的个性化培养，激励学生积极向外拓展，开办企业接班人培养班、创业先锋班、微软实验班、考研强化班等各类特色班，着力培养学生创新实践能力，鼓励学生积极参与课外实验和各类学科竞赛。通过主辅修制、双专业和双学位制等途径，大限度地使学生毕业后具备就业竞争力、社会适应性和可持续发展潜能应用型高级人才。
5.外语学习可选择学校所有专业无英语单科要求，外语公共教学使用英语和日语。在高中阶段学习日语的考生，入校后可以选择学习英语或者日语。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
4.创新创业显示范学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省普通高校示范性创业学院；毕业生自主创业率位居全省本科院校第一；开设创业教育管理班(工商管理）、设立“3+1创业实战班”等，提升学生创业实践能力。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
3.国际交流多通道学校与欧美、澳洲等10多个国家和地区的30多所院校建立了交流与合作关系，并开展“4+1”本硕连读项目。浙江省考生高考总分600分以上，其他外省市考生一段（一本）线上，四年内享受价值20000元以内的海外游学项目1项。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
2.专业转换有保障浙江省普通类位次号在前30%的考生，入学后可以确保转专业；浙江省普通类位次号在前40%的考生，入学后可以确保满足转专业申请的前3个志愿；被我校录取的其余考生，在校期间共有4次转专业申请机会。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
四、专升本宣传工作。2021年我院将进一步加强专升本宣传力度，建立与省内生源高职院校的联动机制，根据专升本招生的各个时间节点，运用各种有效方式，加强宣传力度，扩大学院在生源高职院校中的影响力。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院专升本招生工作通知
6.温润之州有温度学校建立健全理工特色的资助育人体系。依托“双创教育”赋能，实现经济困难大学生创业项目资助率100%；通过奖、助、贷、补、勤+绿色通道等多元混合资助方式，确保“应资助的一个都不能少”，达到经济困难学生资助全覆盖。招生咨询联系方式联系电话：0577-86689999联系地址：浙江省温州市茶山高教园区景观大道1号学院网址：http://www.o
1.理工特色创新篇学校是温州唯一一所理工类本科高校，新增机器人工程、物联网工程、数据科学与大数据技术和金融科技专业，学校将高起点、高标准建设特色鲜明的高水平理工类应用型高校，努力打造理工院校新标杆，成为培养未来卓越工程师的摇篮。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
3、请问瓯江学院2019年“三位一体”招生计划有哪些？答：2019年学院“三位一体”招生计划为45人。具体招生专业、计划如下表：
一、招生计划院校代号院校专业名称专业代码计划数学费(元/年)类别备注0123温州大学瓯江学院土木工程理工类高职高专阶段所学专业为道路桥梁工程技术、铁道工程技术、工程测量技术、工程测量与监理、建筑设计技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、基础工程技术、建筑工程管理、工程造价、工程监理、电力工程管理、市政工程技术、给排水工程技术、水利工程、水利水电建筑工程、地下
4、请问报考三位一体需要哪些条件？答：1.已经参加2019年浙江省普通高校招生考试报名；
1、请问什么是“三位一体”招生？答：三位一体招生，是融合高中学业水平考试、统一高考和综合素质评价（含中学综合素质评价和高校综合素质测试）三方面要素为一体的多元化招生选拔模式。高校突破以单一的高考成绩作为评价和招生依据，根据专业特色和培养目标，将考生三方面的评价结果合成综合成绩、择优录取，其实质是综合评价。
8、通过“三位一体”被贵校录取后，我是否能够转专业？答：凡被“三位一体”综合评价招生录取的学生转专业参照《温州大学瓯江学院学生转专业实施办法》，转专业政策灵活，在校期间共有4次转专业申请机会。答：凡被“三位一体”综合评价招生录取的学生转专业参照《温州大学瓯江学院学生转专业实施办法》，转专业政策灵活，在校期间共有4次转专业申请机会。答：凡被“三位一体”综合评价
12、请问贵校综合测试的内容和方式是怎样的？答：我院今年取消笔试，综合测试方式为面试，主要考察学生的专业素养、专业潜质和综合素质，满分为100分。答：我院今年取消笔试，综合测试方式为面试，主要考察学生的专业素养、专业潜质和综合素质，满分为100分。答：我院今年取消笔试，综合测试方式为面试，主要考察学生的专业素养、专业潜质和综合素质，满分为100分。
3.机械工程专业受限说明：高职高专阶段所学专业为机械设计与制造、机械制造与自动化、数控技术、精密机械技术、材料成型与控制技术、模具设计与制造、电机与电器技术、机械装备制造技术、工业设计、工业工程技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、光电制造与应用技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶
1.考试科目：招考类别考试科目文史、法学、教育、艺术大学语文、英语理工、经管、农学、医学高等数学、英语艺术、体育类专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
1.报考条件（1）我省各级各类全日制普通高校高职高专应届毕业。（2）遵守中华人民共和国宪法和法律。（3）身体健康，各专业身体要求按教育部等三部委的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
一、现场报到确认时间、地点4月15日上午8：00-8：20至温州市茶山高教园区温州大学北校区瓯4号楼广场报到。家长休息区：瓯4号楼114、116报告厅。
2.低控制线评卷结束后，省教育考试院根据各类别计划的一定比例，分别划定录取低控制线。
二、★招生亮点★1、大类招生有保障——我的专业我做主为缓解考生及家长专业选择压力，设计学类按大类招生，学生在一年的基础课程学习之后，进一步了解学科背景和专业，再结合自己的兴趣、特长在设计学类里面选择相应专业。2、优秀学生有机会——学习突出升本部在大二下学期，选拨2%成绩优秀的学生到温州大学本部学习，与公费生同班学习并享受同等待遇，毕业后颁发温州大学毕业文凭和
7、贵校招收哪些特长类考生？答：我院暂无招收特长类考生，报名三位一体时只需要满足以上报名条件即可。答：我院暂无招收特长类考生，报名三位一体时只需要满足以上报名条件即可。答：我院暂无招收特长类考生，报名三位一体时只需要满足以上报名条件即可。
一、招生专业1.汉语言文学培养目标：培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在文化、新闻出版部门、学校、科研机构和机关企事业单位等部门，从事新闻采访与写作、文化产业、公共事业管理、中小学教育等方面工作的高级专门人才。主要课程：中国古典文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、外...
温州大学瓯江学院评价
来源：2021年温州大学瓯江学院温州理工学院“专升本”招生简章
学院荣誉
2021年1月，教育部发文同意温州大学瓯江学院转设为温州理工学院，学校具有良好的办学基础。在浙江省2015-2016学年普通本科高校分类评价结果之教学为主型（多科性）独立学院中，学校位列第4名；在武书连2017中国独立学院学科排行榜中，学校自然科学排名第八，理学排名第三，工学排名第八，法学排名第十。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省独立学院规范设置验收通过院校、温州市文化创意产业园、温州市小企业创业基地、温州市国家大学科技园分园。
来源：温州大学瓯江学院建筑学专业
专业特色与优势
我院建筑学专业办学立足浙江、面向全国，为城镇的规划、设计、建设、管理服务。相对外地的建筑类高校，地方性院校更加熟悉当地的经济社会及自然条件，利用这一有利条件，本专业在教学、科研及生产实践方而有意识地加以强化，形成强项，培养有地方特色的应用型人才，在区域范围内具有很好的影响。另外，我院建筑学专业在培养人才过程中特别重视实践能力的培养，突出应用性特点，对学生的基本功和动手能力抓得紧，要求严，注重实务课程的开发，在模拟训练和实践训练中引入实际工程项目，提高学生学习兴趣与教学效果。建筑学专业学制为五年，学生学成之后可获得温州大学瓯江学院建筑学专业毕业证书，符合学位授予条件的，授予工学学士学位。
来源：温州大学瓯江学院应用统计学专业
专业特色与优势
硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
1、所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统等基本设施，并设有计算机应用实验室、电子商务实验室、统计人才外包实验室、网络实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足应用统计学专业教学的要求。同时部分课程采用研讨式教学，配置专门的创新教室，内设六角桌，供学生研讨和学习。各个实验室软硬件设施先进，功能齐全。
2、设有3w工作室、xsoft虚拟公司，开设ERP实践课，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。
3、本专业与温州市统计局抽样调查队共建有实验基地，学生在校期间可参与统计局抽样调查队提供的市场调查任务，方便所学知识的集成应用。
软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：
1、广泛采用统计分析软件和案例教学法。在统计学教学中，大量应用诸如Excel、Minitab、SPSS、Eviews等统计分析软件, 这些分析软件的普遍使用，使海量统计数据的处理、分析与推断变得快速而简单。
2、强调解决实际问题。由于统计学的教学主要面向实际问题的解决与处理，因而毕业生必将受到社会的广泛欢迎。当前，统计学专业在美国是热门的专业之一。
3、重视训练学生的动手能力。通过组织学生参加各种比赛，尤其是参加浙江省统计设计方案大赛能够更好地体现统计学的实用价值，并大大提高了统计学成果的社会效益。近三年每年组织学生参加浙江省统计方案设计大赛，配备基础扎实、创新能力强、具备奉献精神的参赛指导教师参与辅导。本专业学生获得过省级一等奖、二等奖和三等奖超八项，统调大赛成绩曾名列全省独立学院前列。和应用数学专业一起，参加过历届全国大学生数学建模竞赛，成绩突出，获得过包括国家奖在内的多项奖项。同时，组织或参加温州大学数学建模竞赛、瓯江学院抽样设计大赛，学生受益面广。在一系列竞赛和培训中，锻炼了学生创新能力、综合应用能力、团队协作能力、科技论文写作能力。
4、每年开展专业技能大练兵活动，以符合培养专业型应用人才的要求。
来源：2016年温州大学瓯江学院招生简况
人才培养特色
我院被浙江省教育厅列为第一批应用技术大学建设试点单位，学院实验实训中心已经正式投入使用，入学新生在学习和生活条件上会有更大幅提升。近年来，学院坚持立德树人，内涵发展，创新人才培养模式，培养应用技术型人才；开展多途径的对外合作交流，让学生具有国际视野；开展多维度的创业教育体系，我院毕业生创业率6.0%以上，远高于平均水平；开办多样丰富的特色实验班等等，来满足学生的、成长、成才。
1．企业化人才培养模式：合作企业注资，班级注册，实景运营公司，学生为企业股东并分工上岗，零距离接触未来职业，现代职业教育与创业教育有效融合。
2．订单式人才培养模式：企业根据人才引进计划为在校生提供岗位、资助学费、定向就业，校企双方联合培养。
3．校企合作人才培养模式：政府、企业参与培养方案的制订，全过程参与校内外教学环节，注重直接获取实际经验和岗位能力的校外实践教学，人才培养与企业无缝对接。
4．工程教育人才培养模式：四年贯穿式的课内实践、工程项目模拟的课外实训、工程项目实战的校企联合培养，工程训练与科技创新教育助推应用技术型人才培养。
Hi,Wat'sup？一起来聊聊
相亲相爱一家人
咖啡吧，男神女生的聚集地
瓯江畔，罗山下，且听风吟
有的是和你一样的小伙伴一起卖萌耍帅
办学特色学院致力培育创业教育特色，构建"通识+学科+专业+特色"的人才培养课程体系，培养学生创意思维、创新能力、创业素质。建有温州市信息安全研究中心、温州市创意设计中心等对接行业领域；坚持内涵式发展之路，打造多元化人才培养模式。开设考研、公务员考试等强化培训班，形成课外助考班模式。开展中英合作办学项目、开设中韩班等形成中外合作模式，开展CDIO工程教育，校企深度合作，班级企业化等形成强化学生实践能力的新模式；设有"智能机器人"、"计算机DIY"、"淘宝网创业"、"节能汽车"等创新实验室，每年划拨专项经费支持学生创新项目，鼓励学生参加各级各类赛事。学院与中国华峰集团、中国人民电器集团等70多家知名企业建立校企合作实践基地；开办企业接班人班、创业先锋班、微软工程师班、淘宝网创业班等，搭建校企合作的学生就业创业平台。2012年学院共有3560人次学生参加各级各类学科竞赛，获国家级奖项9项，省级奖项72项（含省学会级），申报专利20项。2012届毕业生有32人领到教育部颁发的首批《高校毕业生自主创业证》，大限度开发学生就业竞争、社会适应和可持续发展能力。
学院优势学院有一支德才兼备、专兼结合、结构合理的优秀的教师队伍。在专任教师队伍中具有高级职称教师占1/3以上，具有硕士以上学历占2/3以上.多年来，瓯江学院锐意改革，开拓创新，积极推进教学改革，强化实践环节，培育瓯江特色。学院以"宽基础、重实践、强能力、突特色"为指导思想，构建"通识课程+学科基础课程+专业课程+特色教育课程"的人才培养课程体系，建特色师资，创新人才培养模式。学院强调学生的个性化培养，激励学生积极向外拓展，开办企业接班人培养班、创业先锋班、微软实验班、考研强化班等各类特色班，着力培养学生创新实践能力，鼓励学生积极参与课外实验和各类学科竞赛。通过主辅修制、双专业和双学位制等途径，大限度地使学生毕业后具备就业竞争力、社会适应性和可持续发展潜能应用型高级人才。
2021年温州大学瓯江学院外语学习可选择
5.外语学习可选择学校所有专业无英语单科要求，外语公共教学使用英语和日语。在高中阶段学习日语的考生，入校后可以选择学习英语或者日语。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
2021年温州大学瓯江学院创新创业显示范
4.创新创业显示范学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省普通高校示范性创业学院；毕业生自主创业率位居全省本科院校第一；开设创业教育管理班(工商管理）、设立“3+1创业实战班”等，提升学生创业实践能力。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
2021年温州大学瓯江学院国际交流多通道
3.国际交流多通道学校与欧美、澳洲等10多个国家和地区的30多所院校建立了交流与合作关系，并开展“4+1”本硕连读项目。浙江省考生高考总分600分以上，其他外省市考生一段（一本）线上，四年内享受价值20000元以内的海外游学项目1项。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
2021年温州大学瓯江学院专业转换有保障
2.专业转换有保障浙江省普通类位次号在前30%的考生，入学后可以确保转专业；浙江省普通类位次号在前40%的考生，入学后可以确保满足转专业申请的前3个志愿；被我校录取的其余考生，在校期间共有4次转专业申请机会。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
2021年温州大学瓯江学院专升本专升本宣传工作
四、专升本宣传工作。2021年我院将进一步加强专升本宣传力度，建立与省内生源高职院校的联动机制，根据专升本招生的各个时间节点，运用各种有效方式，加强宣传力度，扩大学院在生源高职院校中的影响力。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院专升本招生工作通知
2021年温州大学瓯江学院温润之州有温度
6.温润之州有温度学校建立健全理工特色的资助育人体系。依托“双创教育”赋能，实现经济困难大学生创业项目资助率100%；通过奖、助、贷、补、勤+绿色通道等多元混合资助方式，确保“应资助的一个都不能少”，达到经济困难学生资助全覆盖。招生咨询联系方式联系电话：0577-86689999联系地址：浙江省温州市茶山高教园区景观大道1号学院网址：http://www.o
2021年温州大学瓯江学院理工特色创新篇
1.理工特色创新篇学校是温州唯一一所理工类本科高校，新增机器人工程、物联网工程、数据科学与大数据技术和金融科技专业，学校将高起点、高标准建设特色鲜明的高水平理工类应用型高校，努力打造理工院校新标杆，成为培养未来卓越工程师的摇篮。答案来源于:2021年温州大学瓯江学院招生政策
2019年温州大学瓯江学院三位一体“三位一体”招生计划有哪些？
3、请问瓯江学院2019年“三位一体”招生计划有哪些？答：2019年学院“三位一体”招生计划为45人。具体招生专业、计划如下表：
2017年温州大学瓯江学院专升本招生招生计划
一、招生计划院校代号院校专业名称专业代码计划数学费(元/年)类别备注0123温州大学瓯江学院土木工程理工类高职高专阶段所学专业为道路桥梁工程技术、铁道工程技术、工程测量技术、工程测量与监理、建筑设计技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、基础工程技术、建筑工程管理、工程造价、工程监理、电力工程管理、市政工程技术、给排水工程技术、水利工程、水利水电建筑工程、地下
2019年温州大学瓯江学院“三位一体”招生考生报考三位一体需要哪些条件？
4、请问报考三位一体需要哪些条件？答：1.已经参加2019年浙江省普通高校招生考试报名；
2019年温州大学瓯江学院“三位一体”招生考生什么是“三位一体”招生？
1、请问什么是“三位一体”招生？答：三位一体招生，是融合高中学业水平考试、统一高考和综合素质评价（含中学综合素质评价和高校综合素质测试）三方面要素为一体的多元化招生选拔模式。高校突破以单一的高考成绩作为评价和招生依据，根据专业特色和培养目标，将考生三方面的评价结果合成综合成绩、择优录取，其实质是综合评价。
2019年温州大学瓯江学院“三位一体”招生考生通过“三位一体”被录取后，我是否能够转专业？
8、通过“三位一体”被贵校录取后，我是否能够转专业？答：凡被“三位一体”综合评价招生录取的学生转专业参照《温州大学瓯江学院学生转专业实施办法》，转专业政策灵活，在校期间共有4次转专业申请机会。答：凡被“三位一体”综合评价招生录取的学生转专业参照《温州大学瓯江学院学生转专业实施办法》，转专业政策灵活，在校期间共有4次转专业申请机会。答：凡被“三位一体”综合评价
2019年温州大学瓯江学院“三位一体”招生考生综合测试的内容和方式是怎样的？
12、请问贵校综合测试的内容和方式是怎样的？答：我院今年取消笔试，综合测试方式为面试，主要考察学生的专业素养、专业潜质和综合素质，满分为100分。答：我院今年取消笔试，综合测试方式为面试，主要考察学生的专业素养、专业潜质和综合素质，满分为100分。答：我院今年取消笔试，综合测试方式为面试，主要考察学生的专业素养、专业潜质和综合素质，满分为100分。
2020年温州大学瓯江学院招生征求志愿通告专升本机械工程专业受限说明
3.机械工程专业受限说明：高职高专阶段所学专业为机械设计与制造、机械制造与自动化、数控技术、精密机械技术、材料成型与控制技术、模具设计与制造、电机与电器技术、机械装备制造技术、工业设计、工业工程技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、光电制造与应用技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶
2017年温州大学瓯江学院专升本招生考试科目
1.考试科目：招考类别考试科目文史、法学、教育、艺术大学语文、英语理工、经管、农学、医学高等数学、英语艺术、体育类专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
2017年温州大学瓯江学院专升本招生报考条件
1.报考条件（1）我省各级各类全日制普通高校高职高专应届毕业。（2）遵守中华人民共和国宪法和法律。（3）身体健康，各专业身体要求按教育部等三部委的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
2018年温州大学瓯江学院三位一体招生综合测试现场报到确认时间、地点
一、现场报到确认时间、地点4月15日上午8：00-8：20至温州市茶山高教园区温州大学北校区瓯4号楼广场报到。家长休息区：瓯4号楼114、116报告厅。
2017年温州大学瓯江学院专升本招生*低控制线
2.低控制线评卷结束后，省教育考试院根据各类别计划的一定比例，分别划定录取低控制线。
2015年温州大学瓯江学院设计学类招生★招生亮点★
二、★招生亮点★1、大类招生有保障——我的专业我做主为缓解考生及家长专业选择压力，设计学类按大类招生，学生在一年的基础课程学习之后，进一步了解学科背景和专业，再结合自己的兴趣、特长在设计学类里面选择相应专业。2、优秀学生有机会——学习突出升本部在大二下学期，选拨2%成绩优秀的学生到温州大学本部学习，与公费生同班学习并享受同等待遇，毕业后颁发温州大学毕业文凭和
2019年温州大学瓯江学院“三位一体”招生考生招收哪些特长类考生？
7、贵校招收哪些特长类考生？答：我院暂无招收特长类考生，报名三位一体时只需要满足以上报名条件即可。答：我院暂无招收特长类考生，报名三位一体时只需要满足以上报名条件即可。答：我院暂无招收特长类考生，报名三位一体时只需要满足以上报名条件即可。
温州理工学院主页
一、招生专业1.汉语言文学培养目标：培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在文化、新闻出版部门、学校、科研机构和机关企事业单位等部门，从事新闻采访与写作、文化产业、公共事业管理、中小学教育等方面工作的高级专门人才。主要课程：中国古典文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、外...
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