切换城市: 广东 其它
更新日期
2022-05-29 19:00
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
(020)82900921 82900922
官网
http://www.hualixy.com
学校地址
广州市增城广州华立科技园华立路11号
来源:2021年广东工业大学华立学院信息工程专业
专业特色:本专业开设了若干人文科学、自然科学、工程技术类的课程供学生修读,在加强大学生素质教育,优化学生知识结构下,能充分促进学生个性发展、拓宽学生知识面,培养学生的人文、科学素质,发展学生创新能力,为学生今后的就业提供有力支持。往届学生参加全国电子设计大赛、“飞思卡尔杯”智能车设计大赛、物理实验设计大赛、蓝桥杯大赛、全国集成电路设计大赛、“挑战杯”创新创业大赛等全国性比赛屡获佳绩。同时贯彻学院的“3+0.5+0.5”的人才培养模式,开展“校企合作、工学结合”,通过加强实践教学环节,达到提高学生实践能力的目的。通过在实习中不断磨练,更好地巩固了专业知识,加强了实践动手能力,也增长了社会阅历,为就业打好了坚实基础。
来源:2021年广东工业大学华立学院网络工程专业
专业特色:依托广东工业大学计算机学院的设备资源丰富的优势,结合本学院的资源力量。本专业拥有一批教学经验丰富的教授、副教授、讲师职称骨干教师和研究生学历的教学队伍,师资力量可满足本科教学的需求。聘请本学院网络中心或社会上相应的企业专家作为学生的实习指导教师。组织并指导学生参加全国电子设计大赛、飞思卡尔杯电子设计大赛,蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、网络攻防大赛等全国性的比赛,深受学生欢迎。开设了若干人文科学、自然科学、工程技术类的选修课程供学生选读,在加强大学生素质教育,优化学生知识结构下,能充分促进学生个性发展、拓宽学生知识面,培养学生的人文、科学素质,发展学生创新能力。
来源:2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业-大数据方向
专业特色:本专业于2017年立项为广东省特色专业建设专业,现拥有一批教学经验丰富的骨干教师,师资力量雄厚,专业拥有微机原理与接口实验室、组成原理实验室,嵌入式系统实验室等多间实验室,可满足日常教学与科研需要。本专业教师依托校属计算机控制技术研究所,培养了一批具有较高科研水平和工程技术能力的教师及学生,近三年承担省级以上教科研课题14项,承担横向科研课题12项,出版教材2部,发表科技文章70多篇,其中发表核心期刊论文10篇,SCI、EI、istp检索20余篇。2014年至今本专业教师还获得教学优秀奖一等奖、教学成果一等奖、二等奖,受欢迎教师等奖项。

除完学计划的培养内容外还注重学生综合能力的培养,本专业学生参加首届麻球Flash游戏开发大赛(盛大游戏旗下麻球游戏主办)获第一名,获奖金10万元,参加“蓝桥杯”全国计算机软件设计竞赛连续7年获得广东赛区一等奖,2016、2017年连续两年获得蓝桥杯全国二等奖。参加广东省“文泰高校杯”软件设计大赛获二等奖、三等奖,2013年参加全国电子设计竞赛获得广东赛区一等奖,2015年获广东赛区一等奖,全国二等奖,2017年再次获广东赛区一等奖。2012-2017年连续六年获得飞思卡尔全国智能汽车设计竞赛获得华南赛区二等奖,2014年获得广东省“挑战杯”创业计划竞赛金奖,2015年获得广东省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖,另外还获得ITAT全国信息化技能竞赛全国一等奖一项,二等奖三等奖多项。

充分依托计算机控制技术研究所和嵌入式众创空间,在专业范围内实施本科导师制改革试点,每年从大一新生中吸纳部分优秀学生进入众创实验室或控制技术研究所,参与导师科研项目。

在学院指导下探索“3+0.5+0.5”人才培养模式并予以实施,为学校顺利开展“校企合作、工学结合”教学改革铺平了道路。学生通过在集中校外驻点实习中得到磨练,巩固了专业知识,增长了社会阅历,为就业打好了坚实基础,就业率和初次就业工作在全省同类院校同类专业中名列前茅。

来源:2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业-应用软件工程方向
专业特色:本专业于2017年立项为广东省特色专业建设专业,现拥有一批教学经验丰富的骨干教师,师资力量雄厚,专业拥有微机原理与接口实验室、组成原理实验室,嵌入式系统实验室等多间实验室,可满足日常教学与科研需要。充分依托计算机控制技术研究所和嵌入式众创空间,在专业范围内实施本科导师制改革试点,每年从大一新生中吸纳部分优秀学生进入众创实验室或控制技术研究所,参与导师科研项目。

本专业教师依托校属计算机控制技术研究所,培养了一批具有较高科研水平和工程技术能力的教师及学生,近三年承担省级以上教科研课题14项,承担横向科研课题12项,出版教材2部,发表科技文章70多篇,其中发表核心期刊论文10篇,SCI、EI、istp检索20余篇。2014年至今本专业教师还获得教学优秀奖一等奖、教学成果一等奖、二等奖,受欢迎教师等奖项。

除完学计划的培养内容外还注重学生综合能力的培养,本专业学生参加首届麻球Flash游戏开发大赛(盛大游戏旗下麻球游戏主办)获第一名,获奖金10万元,参加“蓝桥杯”全国计算机软件设计竞赛连续7年获得广东赛区一等奖,2016、2017年连续两年获得蓝桥杯全国二等奖。参加广东省“文泰高校杯”软件设计大赛获二等奖、三等奖,2013年参加全国电子设计竞赛获得广东赛区一等奖,2015年获广东赛区一等奖,全国二等奖,2017年再次获广东赛区一等奖。2012-2017年连续六年获得飞思卡尔全国智能汽车设计竞赛获得华南赛区二等奖,2014年获得广东省“挑战杯”创业计划竞赛金奖,2015年获得广东省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖,另外还获得ITAT全国信息化技能竞赛全国一等奖一项,二等奖三等奖多项。

来源:2021年广东工业大学华立学院机器人工程专业
专业特色:综合机、电、信息传感器、计算机与信息技术等多门技术于一体的交叉融合的专业,知识面广,就业面广。
来源:2021年广东工业大学华立学院自动化专业
专业特色:学生就业率保持97%以上;专业定位和人才培养符合广东经济发展对自动化应用型技术人才的需求,注重学生在人工智能与机器人等先进领域的技能培养;强化实践教学,推行“3+0.5+0.5”人才培养模式改革;重视学生专业技能、实践技能和创新能力的培养;教学资源较为丰富,实验室,实验设施较为齐全、先进。
来源:2021年广东工业大学华立学院电气工程及其自动化专业
专业特色:符合珠三角地区经济发展对电气、电力行业应用型技术人才的需求,招生规模稳定,毕业生一次就业率高,专业对口就业率在同类院校中稳居前列。人才培养注重电气工程技能训练和专业实践,推行“3+0.5+0.5”人才培养模式改革;开展校外分散教学,实验实训实习学分占比达30%。
来源:2021年广东工业大学华立学院机械设计制造及其自动化专业
专业特色:本专业特别注重学生动手能力的培养,现有绘图室、CAD/CAM实训室、数控加工实训室等,配备3D打印机、三坐标测量机、数控机床等先进设备,以满足全部主干课程及考证教学需要。课程建设突出设计软件应用特色,开设AutoCAD、SolidWorks、UG、MasterCAM等课程,提高学生的软件设计和数控加工能力,成效显著。2009年以来,本专业学生组队参加全国三维数字化创新设计大赛,已多次获得广东赛区特等奖、一等奖和全国一等奖、二等奖、三等奖。2020年在该项设计大赛中,继续获得广东省特等奖两项、一等奖5项和全国一等奖1项。
来源:2021年广东工业大学华立学院风景园林专业-创新班
培养特色:1、实行“导师制”。由本校具有高级职称的教师以及本专业资深教师担任导师,全过程专业指导。2、名师授课。省内外名校教授博士、行业高管专家授课。3、课程设置对接前沿技术,突出专业复合能力培养。以风景园林设计系列课程为核心,增加建筑设计系列课程,培养学生从建筑设计到景观设计的复合能力。4、工作坊式联合培养,校企导师分组指导,项目案例驱动教学。
来源:2021年广东工业大学华立学院土木工程专业-双语教学
专业特色:在保证公共基础和专业知识的理论教学的基础上,针对“应用型人才”的培养目标,本专业十分注重培养学生的实践能力,专业实践体系不断完善,校内外实践教学形式丰富。我们的教师队伍中既有理论教学经验丰富的广工校本部和其他公立高校的兼职及退休教授,也有教学和科研热情高的高学历青年讲师,更有具多年工程实践经验的高级工程师,学部还不定期聘请合作企业的高层管理人员和高级技术人员作为客座教授为学生授课或作讲座报告等,介绍先进的管理理念和前沿的工程技术。学部各种第二课堂活动的开展,不但能拓宽学生的视野,营造课外学习氛围,同时能培养学生的团队合作精神,训练其沟通表达能力和策划、组织能力,有利于提高学生的综合素质和将来的就业竞争力。
来源:2021年广东工业大学华立学院土木工程专业
专业特色:在保证公共基础和专业知识的理论教学的基础上,针对“应用型人才”的培养目标,本专业十分注重培养学生的实践能力,专业实践体系不断完善,校内外实践教学形式丰富。我们的教师队伍中既有理论教学经验丰富的广工校本部和其他公立高校的兼职及退休返聘教授,也有教学和科研热情高的高学历青年讲师,更有具多年工程实践经验的高级工程师,学部还不定期聘请合作企业的高层管理人员和高级技术人员作为客座教授为学生授课或作讲座报告等,介绍先进的管理理念和前沿的工程技术。学部各种第二课堂活动的开展,不但能拓宽学生的视野,营造课外学习氛围,同时能培养学生的团队合作精神,训练其沟通表达能力和策划、组织能力,有利于提高学生的综合素质和将来的就业竞争力。
来源:2021年广东工业大学华立学院建筑学专业
专业特色:本专业是以建筑学、城乡规划和景观设计为核心的人居环境学科的一部分。培养在建筑学专业方向精专,在城乡规划、室内设计、环境艺术和景观设计方向具备通识基础的多位一体的专业知识系统,课程体系包括前两年的学科通识课程与后三年的专业拓展课程,强调坚实的学科基础及学以致用的实践应用能力培养,并提供学生根据自我兴趣发展的广泛空间。
来源:2021年广东工业大学华立学院工程造价专业-创新班
培养特色:

1.课程设置对接前沿技术,突出工程造价与BIM、装配式建筑技术领域专业能力训练。

2.教学模式创新。“教室+项目”、“教室+现场”、“学校+企业”等模式开展教学,实践类课程由“校内讲师与企业工程师1+1”组学团队授课,BIM仿真实训、项目案例驱动教学。

3.工作坊式校企“产学研”联合培养,导师分组指导学生参加科研项目、全国专业技能类竞赛,考取BIM建模师、广联达BIM系列软件技能认定、斯维尔THS-BIM职业能力认证等。

来源:2021年广东工业大学华立学院工程造价专业
专业特色:本专业随着建筑行业的发展对人才需求特点进行培养人才,注重对学生实践能力的培养,工程造价软件实训室、BIM技术应用实训室、工程项目管理沙盘实训室等主干课程室,满足前瞻性人才培养教学的需要。本专业教师教学研究成果丰硕,工程造价专业是我院的特色专业。学生参加由中国建设教育协会主办、深圳市斯维尔科技有限公司承办的高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型应用技能大赛中获得了团队全能全国一等奖等奖项,参加了由中国建设工程造价管理协会举办的全国高等院校工程造价技能及创新竞赛并获得有关奖项,参加了由中国建设教育协会举办的全国高等院校BIM应用技能网络大赛并获得有关奖项,参加了由建设教育协会和广联达科技股份有限公司举办的全国高等院校BIM应用技能比赛并获得有关奖项。
来源:2021年广东工业大学华立学院工程管理专业
专业特色:本专业是广东省应用型人才培养示范专业,践行理论与实践相结合的教学理念,注重培养适应社会主义现代化建设需要,实践能力强的高级应用型人才。目前,本专业实验设备硬件和软件先进、齐全,满足主干课程的教学需要。近年来,在办学成果方面,本专业每年在校内举办大型的“学生优秀专业作品展”、“ 斯维尔校内选拔赛”、“手工制图比赛”、“建筑制图大赛”、“工程测量大赛”等专业活动,并取得圆满成功;同时,本专业学生曾多次在全国中、高等学校学生“斯维尔杯”BIM应用技能大赛、全国高校“广联达杯“施工管理沙盘及软件应用大赛和广东省CAD图形设计职业技能大赛等比赛中荣获佳绩。本专业教师教学研究成果丰硕,工程管理专业是第一批校级特色专业,《建筑工程计量与计价》是校级精品课程,《独立学院工程管理专业实践教学体系改革与实践》教学成果获校级第二届教学成果奖一等奖。
来源:2021年广东工业大学华立学院信息管理与信息系统专业
专业特色:本专业以本校学科背景为依托;培养具有现代管理学、经济学理论知识、和计算机理论术知识及应用能力,掌握信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识,能综合应用现代管理理论和和计算机科学理论知识,从事现代管理工作的应用型高级专门人才。在课程设置上坚持主干课程以体现学科的主流和专业的基本要求,又努力突出柔性方向特色;加强实践教学环节,为学生搭建科技创新平台。建设了ERP经管实验室、商用机器人实验室、数智化新商科实验室、阿里云大数据实验室并开设相关实验课程,培养学生实践动手能力。以精品课程、重点课程的课程建设为专业内涵建设载体和切入点。充分发挥课程建设的示范作用,推进全面的课程建设工作。
来源:2021年广东工业大学华立学院工商管理专业
专业特色:1、培养学生具备管理学与经济学的扎实理论基础,尤其掌握现代企业管理相关知识和技能,具备实际操作技能,熟悉组织目标设定、战略规划、决策过程、组织行等各模块的具体运作模式和技巧;2、培养学生熟悉与企业管理相关的社会、经济、法律、心理等方面的基本知识,跟踪国际、国内管理的新发展,到跨国公司、国有大中型企业、中小企业等参观、实习,培养实际技能;3、结合课程内容,综合培养学生各种技能,英语、分析研究技能(会计统、计算机或信息管理技术、沟通技能(沟通谈判领导协调等)、实践技能(实习战略模拟创业等课程)等,以胜任在跨国公司、外向型企业、科技创新型企业等,从事管理、组织协调与领导活动的专门人才,以及在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。
来源:2021年广东工业大学华立学院物流管理专业
专业特色: 在学院的“3+0.5+0.5”人才培养模式的框架下,本专业探索多种形式的校企合作,协同育人,取得了丰硕的成果。如与新邦物流订单班的“课程+实习+就业”的培养模式;与京东华南区域分公司合作共建“京苗班”,实施“企业课程学习+每学年轮岗实践+应届实习+就业”人才培养模式。通过校企合作协同育人模式和物流管理“京苗班”产学一体化的创新人才培养模式,提高学生实践能力和就业竞争力。其中“京苗班”旨在加强校企合作,共同探讨产学一体化的人才培养模式,培养符合现代企业需求的创新复合型人才。“京苗班”学员通过京东“企业课程学习——轮岗实践——应届实习”三大阶段,通过考核后,毕业时优先进入京东就业。并以市场需求为导向,不断优化物流管理专业人才培养模式,突出英语和计算机基础操作能力,强化国际物流与供应链管理、国际贸易理论与实务操作能力,培养具有创新创业能力和国际视野,能适应一带一路建设和粤港澳大湾区发展需要,服务地方经济,懂管理会操作的高级供应链管理和国际物流人才。
来源:2021年广东工业大学华立学院市场营销专业
专业特色:本专业专业是融计算机科学、市场营销学、电子商务、管理学、经济学学和现代物流于一体的学科。坚持专业人才培养的系统性、特色性、创新性、适应性和超前性方针,扩展专业方向,建立科学先进的人才培养方案和更新优化课程体系,加强实验设施和实习实践基地建设,为教学、科研和师生学习创造良好的环境。本专业师资力量强大,教研究成果丰硕,出版了多部专业教材和发表多篇教改文章,市场营销学是全校重点精品课程。本专业学生市场营销策划能力强、口才演讲好、动手能力强,社交广泛,组织学生参加国内高校创新创业大赛、广东青年电商创业大赛、营销策划大赛、省级、校级挑战杯大赛,有些大赛获得比较好成绩。学生在校内外自主创业,开办有多家连锁实体店和各种电子商务公司。学院制定了创业和学分互换制度,为优秀学生创新思维和实践动手创业能力制定特殊的奖励扶持待遇。
来源:2021年广东工业大学华立学院人力资源管理专业
专业特色:围绕“3+0.5+0.5”的培养模式,本专业积极开展教学内容、课程体系、教学方法、教学手段和考试方法的改革,构建了科学的理论课教学和实践教学体系,形成了人力资源管理专业“教学、科研、实践”三位一体的职业化人才培养方案。除了教学和科研牵动外,还通过科研综合训练、创新工作室、各种竞赛活动、社团活动,达到提升学生综合能力和创新实践能力的目的;依托校内外实习基地建设,通过校企协同,利用校企合作的契机和动力提升学生参与实践的积极性,利用校外实习指导教师、邀请企业人力资源部人员到校讲座、订单式培养等方式探讨了校企合作协同培养应用型人才的创新路径。
来源:2021年广东工业大学华立学院会计学专业-双语教学
专业特色: 会计学双语班核心主干专业课程采用中英文双语教学,培养学生掌握国内会计基本理论,同时注重培养学生的实践能力,通过会计业务分岗位综合财务模拟实验、多门核心专业课程仿真实验、以及集团财务共享服务实验、RPA机器人设计与应用实验等前沿技术的仿真实验实训,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生国际会计、审计准则、国际税收等方面知识的学习,为学生以后考取ACCA、CFA等各类型业务证书打下坚实的专业基础,并为学生以后能在国际经贸活动中运用英语从事会计业务奠定扎实的基础。
来源:2021年广东工业大学华立学院会计学专业-金融会计方向
专业特色:本专业在培养学生掌握会计理论的同时,注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计分岗位综合财务模拟实验和ERP财务管理综合实验、《管理会计》《纳税实务》等多门专业核心课程仿真实验实训、以及集团财务共享服务实验、RPA机器人设计与应用实验等前沿技术的仿真实验实训的基本训练,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生金融方面、投资分析、税法等方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师、理财分析师、ACCA、CFA等各类型业务证书考试打下坚实的专业基础,也为学生以后在银行、证券、投资以及其他经济管理部门和企业从事相关工作打好基础。
来源:2021年广东工业大学华立学院会计学专业-云财务方向
专业特色: 本专业培养学生掌握会计学相关理论,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计分岗位综合财务模拟实验和ERP财务流程实验、财务共享实训以及多门专业核心课程仿真实验实训、以及集团财务共享服务实验、RPA机器人设计与应用实验等前沿技术的仿真实验实训的基本训练,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生学习云财务时代下财务共享、云计算、移动互联网、人工智能等相关知识。
来源:2021年广东工业大学华立学院会计学专业-注册会计师方向
专业特色:本专业面向注册会计师职业市场,培养学生掌握会计理论知识,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计分岗位综合财务模拟实验、多门专业核心课程仿真实验实训、集团财务共享服务实验、RPA机器人设计与应用实验等前沿技术的仿真实验实训的基本训练,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生公司战略与风险管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师、理财分析师、ACCA、CFA等各类型业务证书考试打下坚实的专业基础。
来源:2021年广东工业大学华立学院国际经济与贸易专业-双语教学
专业特色:国际经济与贸易双语教学为贯彻我校“国际化”“高水平”“3+1”的办学理念,依托我校国际交流中心的办学师资和优质的国际教学资源,培养高素质、复合型、卓越国际商务人才。本专业提供丰富的国际交流项目和海外践习机会,采用中英双语教学,强化英语语言和双语专业课程,旨在培养具有国际视野的具有国际竞争力的高级人才。本专业设置“国际贸易实务双语课”、“跨境电商双语课”等特色精品课程,配备教学经验丰富的外教和优秀双语教师进行“实践型”、“就业型”教学指导,培养具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
来源:2021年广东工业大学华立学院国际经济与贸易专业
专业特色:学院拥有一支师资结构合理、教学技能过硬的师资队伍。本专业设置跨境电商实操、进出口业务实操、金融模拟实操等实训实习课程,并与国内顶级电商如阿里巴巴速卖通和敦煌网等外贸平台共同构建创新实训课程体系。学生学习及学术氛围浓厚,承担省级大学生创新创业项目、科技创新项目等三十余项,并多次在省大学生挑战杯等大赛中获得优异成绩。
来源:2021年广东工业大学华立学院英语专业
专业特色:本专业特别注重三个“坚持”:坚持有效教学,注重学生英语应用能力培养的有效性;坚持基础学科教学以职业岗位群的需求为导向,结合专业特点,进一步提高中职生的英语应用能力;坚持教学活动与专业建设同步,由浅入深,实现教学内容和技能训练的渐进性。为营造浓厚的学习氛围,提高学生学习英语的兴趣,帮助学生掌握英语的学习方法、学习策略与学习技巧,提升外语学习热情和交流技能,学校多措并举,不断优化商务英语的学科建设,使学生的专业水平更具竞争力。目前拥有现代化语音室及设备先进的同传实验室、笔译实验室、英语沙龙放映室及英语沙龙阅览室。拥有一支师资结构合理、教学技能过硬的师资队伍。教师教学研究成果丰硕,近三年来,获省级及以上科研立项十多项,发表论文六十余篇,出版专著六部。学生学习及学术氛围浓厚,承担国家级及省级大学生创新创业项目、科技创新项目等四十余项,并多次在省及全国英语大赛中获得优异成绩。
来源:2021年广东工业大学华立学院金融工程专业
特色课程:金融经济学、固定收益证券、公司金融、衍生金融工具、金融产品定价、金融风险管理、金融工程学、金融会计、随机过程、时间序列分析、金融统计与分析应用等。
专业特色:本培养高层次、国际化和应用型的现代金融人才。我国金融体制对外和资本市场的发展,商业银行、投资银行、投资公司、投资基金等金融机构也需要大量的金融工程人才。此专业注重文理结合,重在培养学生的金融计量知识和技能,教学方式上将课堂教学与实验实训相结合,充分利用校外资源开展专业学习和技能训练。
来源:2021年广东工业大学华立学院互联网金融专业
专业特色:本专业适应数字经济发展趋势,是一种新型的具有成长性的专业。专业课程设置和教学安排紧随互联网经济发展需求,课程教学实现“课证融合、课岗直通”,与多家金融公司、互联网公司合作共建协同育人机制,学院充分发挥校外实习基地作用,强调专业技能和综合素质培养并重,使学生具备优良职业素质和较为深厚的专业技能。
来源:2021年广东工业大学华立学院经济与金融专业-创新班
培养特色:1、实行“导师制”。由本校具有高级职称的教师以及本专业资深教师担任导师,全过程专业指导。2、名师授课。省内外名校教授博士,知名银行、金融机构高管专家授课。3、“双语”教学。主要专业课程开设中英文双语课程。4、金融行业技能证书。培养金融行业高级人才,通过经济师、理财规划师、特许金融分析师考试,获得相应行业职称。
专业特色:突出经济与金融前沿理论学习,强调学科的应用性和实践性,注重学生动手能力培养,适应教育国际化发展趋势,在“国际金融学”、“西方经济学”等重点课程实行“双语”教学。专业教师均具有硕士或博士学位,拥有教授等高级职称教师,教师队伍业务素质高,教学勤恳,为人师表,为学生思想品德塑造和专业学习成长提供优良条件。
来源:2021年广东工业大学华立学院经济与金融专业
专业特色:突出经济与金融前沿理论学习,强调学科的应用性和实践性,注重学生动手能力培养,适应教育国际化发展趋势,在“国际金融学”、“西方经济学”等重点课程实行“双语”教学。专业教师均具有硕士或博士学位,拥有教授等高级职称教师,教师队伍业务素质高,教学勤恳,为人师表,为学生思想品德塑造和专业学习成长提供优良条件。
来源:2021年广东工业大学华立学院经济学专业
专业特色:本专业是省级人才培养模式创新实验区建设专业,以培养应用型人才为目标,注重对学生思维与分析能力的培养。本专业具有一支专业素养高、爱岗敬业的师资队伍,历年以来累计获得30多项省级及校级质量工程项目立项,学生多次获得广东省大学生“挑战杯”竞赛省级及校级奖项。本专业近三年毕业生就业率均在98%以上,约三分之一的毕业生进入大型国有企业、外资企业及事业单位就业。与美国密苏里大学经济系建有联合培养本专业“3+2”本硕连读项目。
来源:2021年广东工业大学华立学院动画专业
专业特色:学院根据动画产业形成的集动画、玩具、出版物等为一体的产业链规律,在专业建设上本着“人才链与产业链完整结合”的创意设计理念,依据学生自身的特点进行分型培养、采用团队创作与企业生产相结合的实践模式,校内实践教学环节采用工作室制,由教师和企业设计师共同管理,再依据产业链中企业的实际运行机制,将学生组合成创作团队,参与到相关企业的实际制作流程中。本专业学生曾参加全国、省级各项艺术设大赛、获得智能车形象设计大赛的全国性比赛大奖。
来源:2021年广东工业大学华立学院视觉传达设计专业-广告设计、展示设计方向
专业特色:本专业的特色是“技能、创意、实践与管理一体化”的“四维能力”的培养。在培养目标,培养方式等方面为学生教育的可持续发展建立了有效的人才培养模式,使人才的综合素质和专业水平能够与现代社会职业岗位的多元化能力需求实现充分对接。2015年成为省级专业综合改革试点,2020年成为校级优质专业。
来源:2021年广东工业大学华立学院环境设计专业
专业特色:环境设计专业的特色是:讲技术、强实训、讲服务、唯创新。本专业立足广东、面向全国,在多年的发展中逐步形成集“新颖实用+科技环保+经济智慧+地域文化”为一体的“四合一”的人才培养特色。
来源:2021年广东工业大学华立学院新闻学专业
专业特色:坚持专业性、引领性、系统性、适应性、服务性“五性融合”的人才培养特色。重点培养学生掌握扎实的基础知识,了解新闻学前沿理论和技术发展新动态、掌握新闻学的思维方法和研究方法,培养学生独立的采、写、编、评、摄、的基本技能,能够独立进行新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻摄像、新媒体运营等工作。
来源:2021年广东工业大学华立学院学专业
专业特色:着重培养学生动手实能力,本专业突出实践与媒体项目相结合的专业特色。依托校内融媒体制作中心、虚拟演播厅、录音直播实验室,成立了华立学院大学生电视台等实践机构,在校期间,多数同学可以独立或合作完成专题片、纪录片的摄录与制作;校内教学与校外实习接轨,主要服务于广东地方传媒经济与文化建设,将学生培养为“地域性、服务型与应用型相结合”的新型实用型创新人才。
来源:2021年广东工业大学华立学院编导专业
专业特色:本专业坚持贯彻党和国家的教育方针,立足广东、面向周边省份,以培养集理论知识和创作技能为一体、时代意识和国际视野于一身的媒体专业人才为目标,在长期的发展中逐步形成了集“传播理念+艺术素养+技术能力+创新思维”为一体的“四维合一”的人才培养特色。着力突出培养学生动手能力和实践能力,以培养高素质、动手能力强、有一定经验的节目制作的复合型创新人才为目标。要求学生逐步落实“四会”,即:会、会写(文案)、会拍(摄像和导演)、会制作(剪辑和包装)。
来源:2020年广东工业大学华立学院招生简章
强化专业群优势

布局以工学、经济学、管理学、文学和艺术学为主的五大学科群,34个本科专业依托学科优势,打造省内特色鲜明的专业群。

来源:广东工业大学华立学院互联网金融专业
专业特色:本专业适应互联网时代新型金融业发展趋势,是一种新型的具有成长性的专业。专业课程设置和教学安排紧随互联网经济发展需求,课程教学实现“课证融合、课岗直通”,与多家金融企业、互联网公司合作共建协同育人机制,充分发挥校外实习基地作用,强调专业技能和综合素质培养并重,使学生具备优良职业素质和较为深厚的专业技能。
来源:广东工业大学华立学院金融工程专业
专业特色:本培养高层次、国际化和应用型的现代金融人才。我国金融体制对外和资本市场的发展,商业银行、投资银行、投资公司、投资基金等金融机构也需要大量的金融工程人才。此专业注重文理结合,重在培养学生的金融计量知识和技能,教学方式上将课堂教学与实验实训相结合,充分利用校外资源开展专业学习和技能训练。
来源:广东工业大学华立学院财务管理专业(管理会计师方向)
专业特色:我校财务管理专业于2014年通过教育厅学士学位评估。财务管理专业人才培养模式借鉴上海财经大学的教学模式-在会计学基础上培养财务管理人才,会计学专业的主专业课,均纳入教学计划。毕业生既可从事财务管理,也可从事会计工作,便于学生就业。本专业重视实践能力培养,注重创业与创新思维能力、团队协作能力和通用商务能力的培养。
来源:广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业(应用软件工程方向)
专业特色:本专业于2017年立项为广东省特色专业建设专业,现拥有一批教学经验丰富的骨干教师,师资力量雄厚,专业拥有微机原理与接口实验室、组成原理实验室,嵌入式系统实验室等多间实验室,可满足日常教学与科研需要。充分依托计算机控制技术研究所和嵌入式众创空间,在专业范围内实施本科导师制改革试点,每年从大一新生中吸纳部分优秀学生进入众创实验室或控制技术研究所,参与导师科研项目。

本专业教师依托校属计算机控制技术研究所,培养了一批具有较高科研水平和工程技术能力的教师及学生,近三年承担省级以上教科研课题14项,承担横向科研课题12项,出版教材2部,发表科技文章70多篇,其中发表核心期刊论文10篇,SCI、EI、istp检索20余篇。2014年至今本专业教师还获得教学优秀奖一等奖、教学成果一等奖、二等奖,受欢迎教师等奖项。

除完学计划的培养内容外还注重学生综合能力的培养,本专业学生参加首届麻球Flash游戏开发大赛(盛大游戏旗下麻球游戏主办)获第一名,获奖金10万元,参加“蓝桥杯”全国计算机软件设计竞赛连续7年获得广东赛区一等奖,2016、2017年连续两年获得蓝桥杯全国二等奖。参加广东省“文泰高校杯”软件设计大赛获二等奖、三等奖,2013年参加全国电子设计竞赛获得广东赛区一等奖,2015年获广东赛区一等奖,全国二等奖,2017年再次获广东赛区一等奖。2012-2017年连续六年获得飞思卡尔全国智能汽车设计竞赛获得华南赛区二等奖,2014年获得广东省“挑战杯”创业计划竞赛金奖,2015年获得广东省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖,另外还获得ITAT全国信息化技能竞赛全国一等奖一项,二等奖三等奖多项。

来源:广东工业大学华立学院会计学专业(云财务方向)
专业特色:本专业注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计分岗位综合财务模拟实验和ERP流程实验、财务共享实训以及多门专业核心课程仿真实验实训的基本训练,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师、理财分析师、ACCA、CFA等各类型业务证书考试打下坚实的专业基础。
来源:2020年广东工业大学华立学院招生简章(图文版)
强化专业群优势

布局以工学、经济学、管理学、文学和艺术学为主的五大学科群,34个本科专业依托学科优势,打造省内特色鲜明的专业群。

项目特色

1.双校联合培养,同获中外学位

我校与国外合作大学签订协议,互认课程、互认学分、互授学位,学生在四年本科学习期间,分别在中外双校园学习,可同时获得我校和国外合作院校的双学士学位。

2.节约留学成本,提升自主能力

学生在我校进行两年或年的学习,国外合作大学认可国际学院开设的所有课程学分,学生只需赴国外大学年或两年学习,即可获得与国外本土学生一样的学士学位,节省了高额的留学费用。同时,也为学生提供了更充足的时间,打好扎实的语言基础,具备出国学习的成熟身心准备,提升学生自主学习能力,实现平稳过渡。

3.自主择校,专业热门

国际学院开设会计学、工商管理、国际经济与贸易、计算机技术,电气工程、艺术设计等数十个国内外热门专业,全力培养世界急需的国际化专业人才。学生完成我校前两年或三年学习后,可根据自身意愿和相关入学标准,参加“3+1双学士学位”或*2+2双学士学位"等项目,选择英、美、加、澳等国家的知名合作院校继续学习。

4.精品课程,优质师资

华立国际学院制定专业的国际人才培养方案,实施小班教学。师资队伍由资深行业专家和教授、世界顶尖大学海归硕士和博士、以及外国专家和教授等精英骨干组成,采取国际先进教学模式,所学课程与国际接轨。

5.全程服务,便捷安心

国际学院给每个班均配备班主任,每个年级配备辅导员,贴心安排具有相关留学经历的老师,全程跟踪服务,与学生分享国外学习经验并提供帮助,指导学生进行申请国外大学的各项准备事宜。

6.免试读研,直通名校

国际学院学生凭借已获取的国外大学学士学位证书,可免试申请入读世界百强名校的研究生课程,如英国华威大学、英国爱丁堡大学,英国伯明翰大学、澳洲昆士兰大学、澳洲昌尼大学、澳洲纽卡斯尔大学等,快只需年,即可获得全球认可的国外大学硕士学位证书。

7.无忧学历认证,享受优待政策

国际学院学生所获国外大学学士学位或硕士学位,可通过中国(教育部)留学服务中心申请,获得全球认证。中外双学位人才是社会急需的中坚力量,享有国家对海归人员的各项优待政策,如优先享有“北上广”落户政策、政府就业创业奖金资助政策、学术研究职称评定优待改策等。

学校荣誉

*2006年被中国教育科学研究院评为“中国具竞争力独立学院”

*2007年由新华通讯社、中央电视台和全国学生考试与升学就业指导中心对全国三百多所独立学院的联合评选中获“中国十大名牌独立学院”

*2009年被南方都市报、广东省民办教育协会评选为“广东十佳独立学院”

*2010年被教育部中国教师发展基金会评为:“全国民办教育先进集体”

*2011年经省学位委员会学士学位评审,我院及十八个评审专业全部获得学士学位授予权

校园文化

学院50多个学生社团,涵盖科技、文化、艺术、体育等,同时设有钢琴、吉他、管弦乐等培养艺术和人文素养的音乐俱乐部,为你构筑缤纷的大学生活。在各类国家和省级科技创新和文体竞赛中,华立学子斩金夺银表现优异。尤其在国家级A类学科竞赛——全国大学生“挑战杯”竞赛中,连续三年总分在全省同类本科院校中名列前茅。

校园环境

中西合璧的现代化建筑群,绿波荡漾的华立湖,连绵飘香的荔枝林,全部配有空调的宿舍、图书馆和教学楼,覆盖全校的Wifi,中西不同风味的餐厅,34个篮球场,2个田径场,20个羽毛球场,10个网球场,有适合林中漫步的湖边绿道,1:1的男女比例,55家社团协会,跨院系的校园活动,每天都在这里精彩的上演。

2021年广东工业大学华立学院普通高考进入官微,找到【招生资讯】

2、进入我校官微,找到【招生资讯】答案来源于:2021年广东工业大学华立学院普通高考录取查询

2021年广东工业大学华立学院会计学专业双语教学校外教学实习基地

(五)校外教学实习基地:本专业有对口的校外教学实习基地67家,其中知名企业、行业百强19家,如中国人寿、LG广州公司、用友集团、华税集团、凯捷集团、深圳特发集团等,教学实习基地基本能满足每届学生校外实习的需要。其中东莞中诚安泰、广州华穗会计师事务所、华税集团、用友集团等企业规模大,业务范围广泛,可容纳多名学生实习。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院会

2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业双语教学校外教学实习基地

(三)校外教学实习基地:本专业对口的校外教学实习基地有15个,包括戴尔公司、广州市睿盟计算机科技有限公司,广州市轩辕网络科技有限公司,广州市小聪软件有限公司等多家实习单位。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业-双语教学

2021年广东工业大学华立学院普通高考微信搜索“广州招生”小程序,点击【录取查询】

1、微信搜索“广州华立学院招生”小程序,点击【录取查询】答案来源于:2021年广东工业大学华立学院普通高考录取查询

2021年广东工业大学华立学院会计学专业双语教学技能证书

(七)技能证书:本专业对学生采取双证培养,可以考取的技能证书有:助理会计师、助理经济师、助理审计师、中级会计电算化证书、计算机等级证书、理财规划师、财务共享服务职业技能等级证书、大数据财务等级证书等,学生在校期间还可以参加注册会计师、保险、证券、银行从业资格证书考试。学校与中公教育集团联合开办ACCA、CMA、CPA等证书的培训,为学生考取国际化证书提供可能

2021年广东工业大学华立学院物流管理专业专业特色

(六)专业特色:在学院的“3+0.5+0.5”人才培养模式的框架下,本专业探索多种形式的校企合作,协同育人,取得了丰硕的成果。如与新邦物流订单班的“课程+实习+就业”的培养模式;与京东华南区域分公司合作共建“京苗班”,实施“企业课程学习+每学年轮岗实践+应届实习+就业”人才培养模式。通过校企合作协同育人模式和物流管理“京苗班”产学一体化的创新人才培养模式,提

2021年广东工业大学华立学院工商管理专业培养目标

(一)培养目标:培养能适应市场经济和企业管理方面可锻造的人才,在校期间掌握经济管理的基础理论,并掌握工商管理理论与技能,具有适用的外语、计算机应用能力的应用型工商管理后备人才,能在政府部门、企事业单位胜任初级管理工作的应用型、复合型人才。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院工商管理专业

2021年广东工业大学华立学院工程造价专业专业特色

(六)专业特色:本专业随着建筑行业的发展对人才需求特点进行培养人才,注重对学生实践能力的培养,工程造价软件实训室、BIM技术应用实训室、工程项目管理沙盘实训室等主干课程实验(训)室,满足前瞻性人才培养教学的需要。本专业教师教学研究成果丰硕,工程造价专业是我院的特色专业。学生参加由中国建设教育协会主办、深圳市斯维尔科技有限公司承办的高等院校学生“斯维尔杯”建筑

2021年广东工业大学华立学院英语专业技能证书

(七)技能证书:本专业可考取的技能证有:英语专业四级、八级证书,大学英语四级、六级证及相关职业资格证书,如翻译专业资格(水平)证书、剑桥商务英语(BEC)证书、国际商务单证员证、跨境电子商务师证书、国际人才英语考试等等。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院英语专业

2021年广东工业大学华立学院机器人工程专业培养目标

(一)培养目标:培养适应我国现代化建设过程中智能制造、产业升级和人们现代生活方式智能化发展需要的德、智、体全面发展,掌握机器人工程领域相关的基本理论知识和专业技能,具有解决复杂工程实际问题的初步能力,能在机器人相关领域从事工程设计、技术产品开发、系统集成、安装调试、运行维护等方面工作的高素质技术创新型人才。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院机器人工程

2021年广东工业大学华立学院英语专业主要课程

(二)主要课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、高级英语、英语写作、外电英语新闻、第二外语、国际商法、国际金融、国际贸易实务、外贸业务与单证、外贸英语函电、商务英语阅读、商务英语口语、商务礼仪、翻译理论与实践、英汉口译、时文翻译、同声传译理论与实践、进出口业务实操、跨境电子商务等。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院英语专业

2021年广东工业大学华立学院土木工程专业专业特色

(七)专业特色:在保证公共基础和专业知识的理论教学的基础上,针对“应用型人才”的培养目标,本专业十分注重培养学生的实践能力,专业实践体系不断完善,校内外实践教学形式丰富。我们的教师队伍中既有理论教学经验丰富的广工校本部和其他公立高校的兼职及退休返聘教授,也有教学和科研热情高的高学历青年讲师,更有具多年工程实践经验的高级工程师,学部还不定期聘请合作企业的高层管

2021年广东工业大学华立学院金融工程专业校外教学实习基地

(七)校外教学实习基地:建有50余个校外实习实训基地,包括银行、保险公司、证券公司、互联网金融公司、基金公司等。主要校外教学实习基地:广州新软计算机技术有限公司,广州天一投资有限公司,广州开发区金融控股集团有限公司,兴业银行股份有限公司东莞分行,深圳市中安信创业投资有限公司,中盟盛世投资管理(广州)有限公司,广州凯云发展有限公司,东莞台一盈拓科技股份有限公司

2021年广东工业大学华立学院工商管理专业校外教学实习基地

(五)校外教学实习基地:本专业拥有对口实习基地有:百胜餐饮(广东)有限公司、广东海印集团股份有限公司、京东华南区域分公司、广州市钱大妈农产品有限公司、广东苏宁易购销售有限公司、香港皇朝家私集团、通标标准技术服务有限公司深圳分公司、通联支付网络服务股份有限公司广东分公司、深圳市乐有家控股集团有限公司、广东链家房地产有限公司、广州市福满家连锁便利店有限公司、广州

2021年广东工业大学华立学院工程造价专业培养目标

(一)培养目标:本专业培养具有现代工程造价管理科学理论、方法和手段,掌握工程造价的基础知识,熟悉工程造价全过程的管理,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力,具有实践能力和创新能力的应用型人才。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院工程造价专业

2021年广东工业大学华立学院国际经济与贸易专业培养目标

(一)培养目标:培养熟悉我国对外贸易政策和相关国际规则和惯例,具有较为系统的国际贸易专业知识和业务技能,熟悉外贸进出口流程和跨境电商流程基本业务,具备外贸英语书面沟通和口头谈判能力,具备国际金融知识,胜任国际贸易与国际金融领域工作的辐射珠三角和全国的应用型、复合型人才。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院国际经济与贸易专业

2021年广东工业大学华立学院风景园林专业创新班培养特色

(五)培养特色:1、实行“导师制”。由本校具有高级职称的教师以及本专业资深教师担任导师,全过程专业指导。2、名师授课。省内外名校教授博士、行业高管专家授课。3、课程设置对接前沿技术,突出专业复合能力培养。以风景园林设计系列课程为核心,增加建筑设计系列课程,培养学生从建筑设计到景观设计的复合能力。4、工作坊式联合培养,校企导师分组指导,项目案例驱动教学。答案来

2021年广东工业大学华立学院英语专业实验室建设

(四)实验室建设:本专业特别注重学生专业知识及应用能力的培养,拥有先进的数字语音室及同声传译实验室,满足学生实践教学要求。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院英语专业

2021年广东工业大学华立学院经济与金融专业创新班实验室建设

(五)实验室建设:本专业金融实训室配备商业银行综合业务模拟系统、信贷业务及风险管理模拟系统、证券、期货、外汇模拟交易系统、金融投资实战软件、国际结算教学实训平台系统、进出口业务模拟教学软件、可进行商业银行仿真实训、商业银行柜台及信贷业务风险管理模拟系统。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院经济与金融专业-创新班

2021年广东工业大学华立学院英语专业就业领域

(八)就业领域:1.就职国家机关、外事、经贸、文化、新闻出版、国际旅游等部门及涉外机构、跨国企业,从事商务、翻译、管理等工作;2.就职各类型学校(如大中专、技校、职业中学等)及大型培训机构,从事英语教学与科研工作。答案来源于:2021年广东工业大学华立学院英语专业

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