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更新日期
2022-05-29 19:35
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
0771-5229788
官网
qqje.com
学校地址
上林县大丰镇丰岭路398号

2017年上林县职业技术学校中医师承人才招生对象

二、招生对象本中医师承班学员无地域限制,所有热爱中医药事业的人员都可以报名参加。1,高中及以上文化程度或者具有同等学历;2,具有较强的自学能力;热爱中医药事业,无不良或不诚信行为记录;3,年龄:答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招生简章

2017年上林县职业技术学校中医师承人才中医执业医师成长过程

七、中医执业医师成长过程1,拜中医专家(副主任中医师以上中医医师)为师,并到当地公证处公证。2,参加为期3-4年的中医理论系统学习和实践学习,同时自行完成跟师学习和考核。3,考取《传统医学师承出师证书》。4,临床实习1年后参加国家中医(助理)执业医师资格考试(可跟随中医执业医师开处方、门诊)。5,取得中医(助理)执业医师后,可以报考中医药学高等学历教育考试,

2017年上林县职业技术学校中医师承人才跟师学习和出师考核

五、跟师学习和出师考核1,跟师学习时间自公证之日起计算,师承人员跟师学习的形式、内容,由省中医药管理局制定。2,师承人员应连续跟师学习满3年方可提出出师考核。申请参加出师考核的师承人员,填写由国家中医药管理局统一式样的《传统医学师承出师考核申请表》,并经核准其指导老师执业的卫生行政部门、中医药管理部门审核同意后,向省级中医药管理部门提出申请。3,出师考核由省

2017年上林县职业技术学校中医师承人才选拔过程

四、选拔过程1,学生自愿报名,填写中医师承学习班报名表发送至邮箱hanqihong1984@,备注:中医师承报名+名字;(加韩老师微信h,领取报名表)2,资格审查;3,统一组织学员笔试面试;4,发放录取通知书,学员统一报到入学。答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招生简章

2017年上林县职业技术学校中医师承人才所有费用均由慈溪市上林职业培训学校开具正规票据。九、报名咨询

2,所有费用均由慈溪市上林职业培训学校开具正规票据。九、报名咨询1,报名方式:中医师承采用网络报名,学校现场审核的方式。2,联系方式:如有任何报名疑问可联系:韩老师。3,联系地址:慈溪市浒山街道乌山路255号。答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招生简章

2017年上林县职业技术学校中医师承人才考核形式

六、考核形式1,理论考核:每门课程均会安排考试,考试必须合格,否则需要重新学习。2,跟师考核:按照中医师承相关规定进行考核。报考完成《跟师学习考核表》,每学期需提交一篇1500字的学习笔记,学习时间达到三年后填写《出师考核导师意见表》跟师时长已达到420个工作日的证明等。3,每年评选优秀学生予以表彰。答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招

2017年上林县职业技术学校中医师承人才每年评选优秀学生予以表彰

3,每年评选优秀学生予以表彰。答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招生简章

上林县职业技术学校招生专业

招生专业学校开设有计算机及应用、机电、电子电器、机械设备安装与维修、数控技术等专业,还常年开办电工、电焊、家政、计算机、茶艺、汽修、摩修等短训班,完整内容请看:上林县职业技术学校

广西南宁市上林县职业技术学校

招生专业学校开设有计算机及应用、机电、电子电器、机械设备安装与维修、数控技术等专业,还常年开办电工、电焊、家政、计算机、茶艺、汽修、摩修等短训班,学校简介横县中等职业技术学校全校目前共有学生3317人,教职员工240人,是国家级重点职业高中。根据就业形势和社会各工种需求,是横县唯一的电工、焊工安全操作定点培训单位,近几届毕业生就业率达95%以上。作为职业学校

2017年上林县职业技术学校中医师承人才主办机构

一、主办机构主办单位:慈溪市健康管理学会,鸣鹤国医馆协办单位:慈溪市上林职业培训学校招生单位:慈溪市上林职业培训学校答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招生简章

2017年上林县职业技术学校中医师承人才本传承班特色

三、本传承班特色1,慈溪国医馆安排中医师与学员签订师承协议书;2,理论+实践的教学方式;3,提供多个岗位的实践学习机会,并适当发放劳务补贴;4,为优秀学员提供奖学金;5,安排中医游学实践课程,感受高等学府的学习氛围。答案来源于:2017年上林县职业技术学校中医师承人才培养招生简章

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学校简介横县中等职业技术学校全校目前共有学生3317人,教职员工240人,是国家级重点职业高中。根据就业形势和社会各工种需求,是横县唯一的电工、焊工安全操作定点培训单位,近几届毕业生就业率达95%以上。作为职业学校,学生的专业技能水平和动手能力无疑是教学的主要要求,也是衡量学校教学成效的重要标准,更是学生走向社会、就业成材的关键。为了充分提高学生的专业技能和

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