关注排名全国排名:-- 西藏排名: 18 阿里排名: 2
1、双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。
2、工学结合的人才培养模式：我校坚持以市场为导向、以就业为目的的办学思路，践行校企合作、工学结合的人才培养模式，探索学校（学习）+企业（工作）的2+1人才培养策略（即学生2年在校学习，1年到企业顶岗工作），使我校毕业生毕业就能上岗，上岗就能熟练工作，实现了从学生到企业员工的华丽转身。我校毕业生广受用人单位的青睐，供不应求！
3、升学有优势，就业有门路：①我校应届毕业生除可以和普通高中毕业生一样参加普通高考升入普通高校就读以外，还可以参加专门针对中职毕业生的对口高职升学考试，单考单招，升入高职院校和部分普通高校继续深造。依据《国务院关于深化考试制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）文件精神：从2015年起，中职毕业生升学考试实行分类考试，中职毕业生录取总数要占到高职院校生源的近50%并逐年增加。至2017年，中职毕业生将成为高职院校生源的主渠道。②我校正积极主动加强与行业企业以及政府职能部门的合作，不断拓展合作深度和广度，逐步提高合作企业的数量和质量，稳步提高我校毕业生的就业质量，包括就业面、就业层次和就业待遇等。③对于选择自主创业的毕业生，政府将按规定和标准提供三年免税、免息贷款、赠送创业基金等优惠政策。同时，我校也将给予大力支持和帮助。
一、招生计划和招生对象（一）招生计划2020年，阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划400名（详见附件一）（二）招生对象1、2020年初中应届毕业生或具有同等学历者（应往届初高中毕业未被录取学生）。2、2020年建档立卡子女和非建档立卡两后生，均需初中以上学历。答案来源于:2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生通知
（一）招生计划2020年，阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划400名（详见附件一）答案来源于:2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生通知
（二）招生对象1、2020年初中应届毕业生或具有同等学历者（应往届初高中毕业未被录取学生）。2、2020年建档立卡子女和非建档立卡两后生，均需初中以上学历。答案来源于:2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生通知
三、招生要求1、按照《2020年西藏自治区高中阶段学校招生规定》要求提供个人信息。2、建档立卡的考生好需要提供考生户籍所在地县级扶贫部门出具的建档立卡人口证明和学历证明（初中或高中毕业证），非建档立卡考生只提供学历证明。西藏阿里地区中等职业技术学校招就办2020年9月24日附件一2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划专业代码专业名称计划数学制备注13
二、报名方式时间：2020年9月20日-10月10日地点：西藏阿里地区中等职业技术学校招生就业办（校综合办公楼1楼）流程：1．计划内新生接到录取通知后按规定时间到学校报到。2．计划外有就读意愿的学生，携带身份证、毕业证、学籍档案、建档立卡相关证明（非建档立卡户不需要），前往阿里地区中等职业技术学校进行报到。如有疑问请咨询：、．其他地市录入到我校的，报到前到户
升学有优势，就业有门路：①我校应届毕业生除可以和普通高中毕业生一样参加普通高考升入普通高校就读以外，还可以参加专门针对中职毕业生的对口高职升学考试，单考单招，升入高职院校和部分普通高校继续深造。依据《国务院关于深化考试制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）文件精神：从2015年起，中职毕业生升学考试实行分类考试，中职毕业生录取总数要占到高职院校生源的
报考及录取方式招生对象2015年初中应届毕业生或具有同等学历者。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
录取方式考生通过西藏自治区普通中招统一录取办学理念自建校以来，我校立足现实，着眼长远，放眼未来，牢牢抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕西藏提升一产、壮大二产、做强三产经济发展战略。坚持德育为先、技能为本、能力为重的人才培养原则，践行校企合作、工学结合的人才培养模式，走中职学历教育与社会短期培训协调发展的式办学路子，塑造极具阿里
招生专业目前，我校开设有全日制中职专业5个，即高星级饭店运营与管理、工艺美术专业、养殖专业、设施农业生产技术专业和藏医医疗与藏药专业。另外我校为提高广大农牧民群众劳动技能，增强其就业能力，促进就业创业，更好地服务于地方经济建设与发展，更好地服务三农，开设有实用性极强的短期培训专业若干。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
录取方式考生通过西藏自治区普通中招统一录取完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
办学理念自建校以来，我校立足现实，着眼长远，放眼未来，牢牢抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕西藏提升一产、壮大二产、做强三产经济发展战略。坚持德育为先、技能为本、能力为重的人才培养原则，践行校企合作、工学结合的人才培养模式，走中职学历教育与社会短期培训协调发展的式办学路子，塑造极具阿里地方特色的职业教育品牌，切实为阿里社会经济
师资力量我校拥有一支数量合适、专兼结合、能力突出、素质过硬的优秀教师队伍，其中中级及以上职称5人、长期外聘行业企业专家2人，硕士研究生或双学位学士2人。同时，我校还不定期邀请区内外职业教育专家和区内知名企业经理人为我校师生举办专题学术讲座或报告会。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
报考方式按照西藏自治区普通高中志愿填报。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
学校简介阿里地区中等职业技术学校位于西藏阿里地区狮泉河镇东郊，占地200余亩，是经西藏自治区人民政府批准成立的阿里地区唯一一所中等职业技术学校。其前身是2009年借用阿里地区高级中学教学资源，以一校两牌形式开办的地区职教班。我校在建设与发展过程中，得到了国家教育部、区教育厅和阿里地委行署以及教育局的高度重视和大力支持。我校现有全日制在校生213人，目前已向全
二、联系方式通讯地址：西藏阿里地区狮泉河镇文化路东段邮政编码：859000电子邮箱：alzyjsxx@咨询电话：完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
硬件设备我校已初步建成集综合教学大楼、综合办公大楼、实训厂房、学生宿舍、培训学员宿舍、食堂和浴室等校舍设施于一体的功能齐全、设备先进的现代化校园。学校已完成各项建设投资累计5700余万元，总建筑面积达14500余平米，配备各种教学仪器设备总价值1000余万元。初步建成各类校内专业实验实训室10个、校外实训实习基地3个。十三五期间，还将继续追加投资近亿元，届时
办学优势1、双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。2、工学结合的人才培养模式：我校坚持以市场为导向、以就业为目的的办学
双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
报考优势1、凡第一志愿报考我校的考生，入学后按中考分数排名发放奖学金：一等奖学金500元（取前3名）；二等奖学金300元（取第4到第9名），三等奖学金100元（取第10到第21名）。2、凡在我校就读的在籍学生，就读期间，一律不收取任何费用，并免费提供食宿，同时在新生报到时一次性统一发放床上用品。3、根据国家教育部和西藏教育厅相关文件新规定：我校毕业生从201
一、招生专业高星级饭店运营与管理工艺美术专业养殖专业设施农业生产技术专业藏医医疗与藏药专业二、学校简介阿里地区中等职业技术学校位于西藏阿里地区狮泉河镇东郊，占地200余亩，是经西藏自治区人民政府批准成立的阿里地区唯一一所中等职业技术学校。其前身是2009年借用阿里地区高级中学教学资源，以一校两牌形式...
阿里地区中等职业技术学校评价
关注排名全国排名:-- 西藏排名: 18 阿里排名: 2
双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。办学优势1、双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。
2、工学结合的人才培养模式：我校坚持以市场为导向、以就业为目的的办学思路，践行校企合作、工学结合的人才培养模式，探索学校（学习）+企业（工作）的2+1人才培养策略（即学生2年在校学习，1年到企业顶岗工作），使我校毕业生毕业就能上岗，上岗就能熟练工作，实现了从学生到企业员工的华丽转身。我校毕业生广受用人单位的青睐，供不应求！
3、升学有优势，就业有门路：①我校应届毕业生除可以和普通高中毕业生一样参加普通高考升入普通高校就读以外，还可以参加专门针对中职毕业生的对口高职升学考试，单考单招，升入高职院校和部分普通高校继续深造。依据《国务院关于深化考试制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）文件精神：从2015年起，中职毕业生升学考试实行分类考试，中职毕业生录取总数要占到高职院校生源的近50%并逐年增加。至2017年，中职毕业生将成为高职院校生源的主渠道。②我校正积极主动加强与行业企业以及政府职能部门的合作，不断拓展合作深度和广度，逐步提高合作企业的数量和质量，稳步提高我校毕业生的就业质量，包括就业面、就业层次和就业待遇等。③对于选择自主创业的毕业生，政府将按规定和标准提供三年免税、免息贷款、赠送创业基金等优惠政策。同时，我校也将给予大力支持和帮助。
2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划和招生对象
一、招生计划和招生对象（一）招生计划2020年，阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划400名（详见附件一）（二）招生对象1、2020年初中应届毕业生或具有同等学历者（应往届初高中毕业未被录取学生）。2、2020年建档立卡子女和非建档立卡两后生，均需初中以上学历。答案来源于:2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生通知
2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划
（一）招生计划2020年，阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划400名（详见附件一）答案来源于:2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生通知
2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生对象
（二）招生对象1、2020年初中应届毕业生或具有同等学历者（应往届初高中毕业未被录取学生）。2、2020年建档立卡子女和非建档立卡两后生，均需初中以上学历。答案来源于:2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生通知
2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生要求
三、招生要求1、按照《2020年西藏自治区高中阶段学校招生规定》要求提供个人信息。2、建档立卡的考生好需要提供考生户籍所在地县级扶贫部门出具的建档立卡人口证明和学历证明（初中或高中毕业证），非建档立卡考生只提供学历证明。西藏阿里地区中等职业技术学校招就办2020年9月24日附件一2020年阿里地区中等职业技术学校秋季招生计划专业代码专业名称计划数学制备注13
2020年阿里地区中等职业技术学校秋季报名方式
二、报名方式时间：2020年9月20日-10月10日地点：西藏阿里地区中等职业技术学校招生就业办（校综合办公楼1楼）流程：1．计划内新生接到录取通知后按规定时间到学校报到。2．计划外有就读意愿的学生，携带身份证、毕业证、学籍档案、建档立卡相关证明（非建档立卡户不需要），前往阿里地区中等职业技术学校进行报到。如有疑问请咨询：、．其他地市录入到我校的，报到前到户
阿里地区中等职业技术学校
升学有优势，就业有门路：①我校应届毕业生除可以和普通高中毕业生一样参加普通高考升入普通高校就读以外，还可以参加专门针对中职毕业生的对口高职升学考试，单考单招，升入高职院校和部分普通高校继续深造。依据《国务院关于深化考试制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）文件精神：从2015年起，中职毕业生升学考试实行分类考试，中职毕业生录取总数要占到高职院校生源的
阿里地区中等职业技术学校报考及录取方式招生对象
报考及录取方式招生对象2015年初中应届毕业生或具有同等学历者。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
西藏阿里地区中等职业技术学校
录取方式考生通过西藏自治区普通中招统一录取办学理念自建校以来，我校立足现实，着眼长远，放眼未来，牢牢抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕西藏提升一产、壮大二产、做强三产经济发展战略。坚持德育为先、技能为本、能力为重的人才培养原则，践行校企合作、工学结合的人才培养模式，走中职学历教育与社会短期培训协调发展的式办学路子，塑造极具阿里
阿里地区中等职业技术学校招生专业
招生专业目前，我校开设有全日制中职专业5个，即高星级饭店运营与管理、工艺美术专业、养殖专业、设施农业生产技术专业和藏医医疗与藏药专业。另外我校为提高广大农牧民群众劳动技能，增强其就业能力，促进就业创业，更好地服务于地方经济建设与发展，更好地服务三农，开设有实用性极强的短期培训专业若干。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
阿里地区中等职业技术学校录取方式
录取方式考生通过西藏自治区普通中招统一录取完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
阿里地区中等职业技术学校办学理念
办学理念自建校以来，我校立足现实，着眼长远，放眼未来，牢牢抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕西藏提升一产、壮大二产、做强三产经济发展战略。坚持德育为先、技能为本、能力为重的人才培养原则，践行校企合作、工学结合的人才培养模式，走中职学历教育与社会短期培训协调发展的式办学路子，塑造极具阿里地方特色的职业教育品牌，切实为阿里社会经济
阿里地区中等职业技术学校师资力量
师资力量我校拥有一支数量合适、专兼结合、能力突出、素质过硬的优秀教师队伍，其中中级及以上职称5人、长期外聘行业企业专家2人，硕士研究生或双学位学士2人。同时，我校还不定期邀请区内外职业教育专家和区内知名企业经理人为我校师生举办专题学术讲座或报告会。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
阿里地区中等职业技术学校报考方式
报考方式按照西藏自治区普通高中志愿填报。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
阿里地区中等职业技术学校学校简介
学校简介阿里地区中等职业技术学校位于西藏阿里地区狮泉河镇东郊，占地200余亩，是经西藏自治区人民政府批准成立的阿里地区唯一一所中等职业技术学校。其前身是2009年借用阿里地区高级中学教学资源，以一校两牌形式开办的地区职教班。我校在建设与发展过程中，得到了国家教育部、区教育厅和阿里地委行署以及教育局的高度重视和大力支持。我校现有全日制在校生213人，目前已向全
阿里地区中等职业技术学校二、联系方式
二、联系方式通讯地址：西藏阿里地区狮泉河镇文化路东段邮政编码：859000电子邮箱：alzyjsxx@咨询电话：完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
阿里地区中等职业技术学校硬件设备
硬件设备我校已初步建成集综合教学大楼、综合办公大楼、实训厂房、学生宿舍、培训学员宿舍、食堂和浴室等校舍设施于一体的功能齐全、设备先进的现代化校园。学校已完成各项建设投资累计5700余万元，总建筑面积达14500余平米，配备各种教学仪器设备总价值1000余万元。初步建成各类校内专业实验实训室10个、校外实训实习基地3个。十三五期间，还将继续追加投资近亿元，届时
阿里地区中等职业技术学校工学结合的人才培养模式
升学有优势，就业有门路：①我校应届毕业生除可以和普通高中毕业生一样参加普通高考升入普通高校就读以外，还可以参加专门针对中职毕业生的对口高职升学考试，单考单招，升入高职院校和部分普通高校继续深造。依据《国务院关于深化考试制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）文件精神：从2015年起，中职毕业生升学考试实行分类考试，中职毕业生录取总数要占到高职院校生源的
阿里地区中等职业技术学校办学优势
办学优势1、双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。2、工学结合的人才培养模式：我校坚持以市场为导向、以就业为目的的办学
阿里地区中等职业技术学校双语教学的特色教学模式
双语教学的特色教学模式：为紧贴我地区学生学习实际，我校采用藏汉双语教学的特色教学模式，重视藏汉双语的日常运用训练，降低了学生的学习门槛，增强了学生的学习接受能力，提高了学生的学习效果。通过双语教学，不仅使我校毕业生学有所成，而且使其藏汉双语熟练应用能力显著提高，倍受用人单位好评。完整内容请看:阿里地区中等职业技术学校
阿里地区中等职业技术学校报考优势
报考优势1、凡第一志愿报考我校的考生，入学后按中考分数排名发放奖学金：一等奖学金500元（取前3名）；二等奖学金300元（取第4到第9名），三等奖学金100元（取第10到第21名）。2、凡在我校就读的在籍学生，就读期间，一律不收取任何费用，并免费提供食宿，同时在新生报到时一次性统一发放床上用品。3、根据国家教育部和西藏教育厅相关文件新规定：我校毕业生从201
阿里地区中等职业技术学校主页
关注排名全国排名:-- 西藏排名: 18 阿里排名: 2
一、招生专业高星级饭店运营与管理工艺美术专业养殖专业设施农业生产技术专业藏医医疗与藏药专业二、学校简介阿里地区中等职业技术学校位于西藏阿里地区狮泉河镇东郊，占地200余亩，是经西藏自治区人民政府批准成立的阿里地区唯一一所中等职业技术学校。其前身是2009年借用阿里地区高级中学教学资源，以一校两牌形式...
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