关注排名全国排名:2614 辽宁排名: 32 沈阳排名: 15
根据我校“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握现代技术的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有创新精神的高素质高技能应用型专门人才”的培养目标,结合小学语文教育专业的特点和职业性、技术性要求,确定本专业的定位,体现专业办学特色:
1.办学指导思想定位:坚持以服务社会为宗旨,以市场需求为导向,以就业安置为目标,走“校企合作、工学结合”的办学之路,培养能适应职业技术岗位要求的高素质技能型人才。
2.人才培养模式定位:采用“岗位主导式”的人才培养模式,即以本专业确定的就业面向的职业岗位群所必须具备的基本知识、能力、素质要求,主导专业教学内容和专业技能训练。具体实行“2+1”的培养模式,即前两年主要在学校学习专业理论知识,进行专业技能训练,穿插进行教育见习、社会调查、职业自主实训等校内外实践活动;后一年主要到校外实习基地进行教育实习及文秘等相关职业的实习和顶岗实习。
3.人才培养机制定位:对教学内容、教学方法进行改革创新,形成适合培养“高素质知识技能型”人才的新机制,确立“主辅修”结合的培养方向,以小学语文教育为主修方向,以文职人员为辅修 方向,主辅结合,形成创新型的“一专多能、一能多用”的人才培养模式和体现职业教育的鲜明办学特色。
4.课程教学思路定位:实施“三个结合”的课程教学思路。即:在教学中采取理论教学与实践教学相结合;小学语文教育专业教学与多证书教学相结合;小学语文教育实习、实训与相关职业群多岗位实训相结合,提升学生的职业实践能力。
5.就业目标定位:适应四个需求、实现多岗位就业的目标。学生毕业时应达到的就业目标是:既能适应基础教育的需求,做一名合格的小学及培训机构的语文教师,也能适应行政、企事业单位的需求,做一名称职的文职工作人员。
6.主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、毕业论文、社会实践。
校园占地面积7万平方米(约合105.4亩);生均教学行政用房面积3.6平方米;生均宿舍面积2.5平方米;生师比21.2;专任教师183人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为51.4%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为37.2%;教学科研仪器设备总值1459.8万元,生均教学科研仪器设备值3479.4元;图书12.3万册,生均图书29.3册。
一、2021年第二阶段单独招生计划(以辽宁省教育厅发布为准)答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
二、招生对象符合我省2021年高考报名条件的普通高中学生、中职(含中专、技工学校、职业高中)学生。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
六、招生处联系方式沈阳校区电话:024-86614845(办公室)沈阳校区地址:沈阳市皇姑区崇山东路45号沈阳校区招生办负责人:崔老师文老师阜新校区电话:0418-2281834(办公室)阜新校区地址:阜新市海州区育红路40号阜新校区招生办负责人:龚老师陈老师附件:2021年辽宁省初中起点五年制分市招生来源计划(以教育厅发布为准)辽宁民族师范高等专科学校20
一、招生计划2021年,面向初中毕业生招收师范类小学教育专业五年一贯制专科生165名。其中,沈阳校区小学教育专业65名;阜新校区小学教育专业100名。沈阳校区和阜新校区小学教育专业面向全省应届初中毕业生招生(其中,沈阳校区小学教育专业面向全省朝鲜族初中双语考生和非朝鲜族初中毕业生招生计划单列)。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校初中起点五年一贯制
4.招生对象:蒙古族普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生5.培养目标:培养具有良好的思想品德和开拓创新精神,能够熟练掌握民族中小学教育教学基础知识与技能,以及新闻采编、翻译、文职等方面的综合技能,适应民族地区文化教育事业所需求的技能型复合型人才。6.核心课程:现代蒙语、蒙古语写作、播音主持、教师口语、秘书学、翻译实务、行政管理学、采编实务、蒙古族民
一、招生专业及计划表1:2021年单独招生计划表(第一阶段)第二阶段单独招生计划另行通知。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校单独招生考生须知
(四)招生对象:普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校会计专业
(2)招收中职毕业生单招考试科目文化素质测试满分200分(语文100分、数学50分、英语50分),专业综合课满分为150分,技能考核满分为100分,总分450分。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
2.人才培养模式定位:采用“岗位主导式”的人才培养模式,即以本专业确定的就业面向的职业岗位群所必须具备的基本知识、能力、素质要求,主导专业教学内容和专业技能训练。具体实行“2+1”的培养模式,即前两年主要在学校学习专业理论知识,进行专业技能训练,穿插进行教育见习、社会调查、职业自主实训等校内外实践活动;后一年主要到校外实习基地进行教育实习及文秘等相关职业的实
十二、发放录取通知书经辽宁省招生考试办公室备案录取的考生,学校按照报名系统里考生预留的通知书邮寄地址邮寄通知书。THEEND答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
(一)基本情况我校小学语文教育专业,全面贯彻党的教育方针,多年来,在人才培养方式,教学模式改革,课程体系建设和师资队伍建设等方面已经取得了一定的成绩。注重学科理论性和实践性有机结合,以教师职业技能训练为重点,培养德智体美劳全面发展,具有较扎实的专业基础知识和较强专业技能,具有良好传统文化修养及创新精神,能够胜任小学语文教学、班主任工作和教学管理工作的的小学教
(三)专业特色根据我校“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握现代技术的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有创新精神的高素质高技能应用型专门人才”的培养目标,结合小学语文教育专业的特点和职业性、技术性要求,确定本专业的定位,体现专业办学特色:1.办学指导思想定位:坚持以服务社会为宗旨,以市场需求为导向,以就业安置为目标,走“校企
(四)招生对象:普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校电子商务专业
5.培养目标:培养具有良好的思想品德和开拓创新精神,能够熟练掌握民族中小学教育教学基础知识与技能,以及新闻采编、翻译、文职等方面的综合技能,适应民族地区文化教育事业所需求的技能型复合型人才。6.核心课程:现代蒙语、蒙古语写作、播音主持、教师口语、秘书学、翻译实务、行政管理学、采编实务、蒙古族民俗等。7.就业面向:民族中小学教育教学及管理工作;广播、电视、新闻
3.学制与学历:全日制三年专科4.招生对象:蒙古族普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生5.培养目标:培养具有良好的思想品德和开拓创新精神,能够熟练掌握民族中小学教育教学基础知识与技能,以及新闻采编、翻译、文职等方面的综合技能,适应民族地区文化教育事业所需求的技能型复合型人才。6.核心课程:现代蒙语、蒙古语写作、播音主持、教师口语、秘书学、翻译实务、
(四)招生对象:普通高中毕业生、相同或相近的中等职业学校毕业生答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校民族艺术表演专业
三、培养模式按照系部确立的“校企合作、工学结合、理实一体”,“以教育教学能力为导向”的人才培养模式。一年级主要侧重于专业基础知识和专业理念的培养;二年级开始加大教育实践类课程力度,注重提高学生从事小学语文、数学等教学能力;三年级侧重于对学生专业能力的综合与整体实践教学能力的提升。第二学年上学期安排一周的教育见习,其中在三年级安排一整年的小学实习,确保学生接触
(1)招收高中毕业生单招考试科目文化课满分300分(语文120分、数学80分、英语100分),职业适应性测试满分150分,总分450分。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
(四)课程设置小学教育学、小学教育心理学、小学语文课程与教学论、现代汉语、古代汉语、现代写作、美学美育、中国现当代文学、书法基础等。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校小学语文教育专业
3、考试、测试时间:第一阶段:2021年4月10日第二阶段:2021年9月25日表2:2021年单独招生考试时间答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校单独招生考生须知
一、招生专业序号专业代码专业名称学制学习年限科类学费(元/年/生)备注1670102k学前教育(师范类)36文史/理工3500师范类2670104k语文教育(师范类)36文史/理工3300师范类3670103k小学教育(师范类)36文史/理工3300师范类4670103k小学教育(全科教育)(师范类...
辽宁民族师范高等专科学校评价
关注排名全国排名:2614 辽宁排名: 32 沈阳排名: 15
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校会计专业
特色优势:建有财经实训室,可以进行会计核算与管理、虚拟仿真财务实训;校外建有“阜新市添亿机械制造有限公司、辽宁琛德保险代理有限公司、辽西大宗仓有限公司”等实训基地;获批“1+X证书”(1+X财务共享服务)试点专业。在首次财务共享服务职业技能等级证书(初级)考试中,考核通过率100%。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校计算机应用技术专业
特色优势:校内建有计算机“图文工作室”、“多功能计算机专业教室”、“多媒体微机室”、计算机“云教室”,并与“阜新市峰尚广告公司”、“阜新世缘广告公司”、“阜新市逸群装饰装潢公司”、“阜新市博雅装饰装潢公司”等多家企业建立了校企合作单位,完成学生见习、顶岗实习、“实战”教学等项工作,与“沈阳绿港装饰装潢公司”、“沈阳北轩装饰装潢公司”、“沈阳新叶装饰装潢”等公司试行“订单式”人才培养模式。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校旅游管理专业
特色优势:校内建有导游模拟实训室、餐饮实训室、客房实训室,供学生进行各种岗位技能实训;校外建有沈阳国际旅行社、阜新阳光旅行社、阜新海棠山风景区、北京深圳大厦等多家校企合作单位,供学生进行综合实训和顶岗实习;获批“1+X”研学旅行策划与管理(职业技能等级证书培训试点。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校民族艺术表演专业
特色课程:蒙古族长调、呼麦、马头琴、蒙古古筝、四胡、民族舞
特色与优势:背靠民族文化艺术历史悠久的蒙古贞大地,服务于本地区的经济文化发展是我们办好本专业的基础。校企合作、订单定制式培养是本专业不断完善发展的保证。聘请专业文艺团体的专家授课及本校教师所组成的教学团队,有力保障了本专业的教学质量。民族声乐表演、民族乐器演奏,民族舞蹈表演是本专业的特色与优势。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校中国少数民族语言文化专业
专业特色与优势:蒙汉双语教学模式下学生既能胜任蒙古语言文字相关工作,也能够胜任汉语言文字相关工作,并且能在学校、、新闻编辑等部门从事相关工作。在校内多次举办文学创作与朗诵比赛,锻炼学生听说读写译能力。在校外与蒙古族实验小学、蒙语电台等企事业单位建立了长期的校企合作关系,为学生提供进行见习、顶岗实习等工作岗位。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校小学语文教育专业
专业特色
根据我校“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握现代技术的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有创新精神的高素质高技能应用型专门人才”的培养目标,结合小学语文教育专业的特点和职业性、技术性要求,确定本专业的定位,体现专业办学特色:
1.办学指导思想定位:坚持以服务社会为宗旨,以市场需求为导向,以就业安置为目标,走“校企合作、工学结合”的办学之路,培养能适应职业技术岗位要求的高素质技能型人才。
2.人才培养模式定位:采用“岗位主导式”的人才培养模式,即以本专业确定的就业面向的职业岗位群所必须具备的基本知识、能力、素质要求,主导专业教学内容和专业技能训练。具体实行“2+1”的培养模式,即前两年主要在学校学习专业理论知识,进行专业技能训练,穿插进行教育见习、社会调查、职业自主实训等校内外实践活动;后一年主要到校外实习基地进行教育实习及文秘等相关职业的实习和顶岗实习。
3.人才培养机制定位:对教学内容、教学方法进行改革创新,形成适合培养“高素质知识技能型”人才的新机制,确立“主辅修”结合的培养方向,以小学语文教育为主修方向,以文职人员为辅修 方向,主辅结合,形成创新型的“一专多能、一能多用”的人才培养模式和体现职业教育的鲜明办学特色。
4.课程教学思路定位:实施“三个结合”的课程教学思路。即:在教学中采取理论教学与实践教学相结合;小学语文教育专业教学与多证书教学相结合;小学语文教育实习、实训与相关职业群多岗位实训相结合,提升学生的职业实践能力。
5.就业目标定位:适应四个需求、实现多岗位就业的目标。学生毕业时应达到的就业目标是:既能适应基础教育的需求,做一名合格的小学及培训机构的语文教师,也能适应行政、企事业单位的需求,做一名称职的文职工作人员。
6.主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、毕业论文、社会实践。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校电子商务专业
特色优势:校内建有电子商务实训室;校外建有“辽宁短视频直播电商产业基地、辽宁琛德保险代理有限公司、辽西大宗仓有限公司”等实习实训基地;获批“1+X证书”(1+X网店运营推广)试点专业。
来源:2021年辽宁民族师范高等专科学校大数据与会计专业
特色优势:建有财经实训室,可以进行会计核算与管理、虚拟仿真财务实训;校外建有“阜新市添亿机械制造有限公司、辽宁琛德保险代理有限公司、辽西大宗仓有限公司”等实训基地;获批“1+X证书”(1+X财务共享服务)试点专业。在首次财务共享服务职业技能等级证书(初级)考试中,考核通过率100%。
来源:2020年辽宁民族师范高等专科学校民族表演艺术专业招生简章
主要办学条件:
校园占地面积7万平方米(约合105.4亩);生均教学行政用房面积3.6平方米;生均宿舍面积2.5平方米;生师比21.2;专任教师183人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为51.4%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为37.2%;教学科研仪器设备总值1459.8万元,生均教学科研仪器设备值3479.4元;图书12.3万册,生均图书29.3册。
来源:2018年辽宁民族师范高等专科学校招生章程
主要办学条件:校园占地面积7.02万平方米(约合10;生均教学行政用房面积5.1平方米;生均宿舍面积3.5平方米;生师比15.:1;专任教师19人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为40.8%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为29%;教学科研仪器设备总值1157.1万元,生均教学科研仪器设备值384.7元;图书11.7万册,生均图书39册。
来源:2017年辽宁民族师范高等专科学校招生章程
主要办学条件:校园占地面积.02万平方米(约合105;建筑面积31918.8万平方米;教学科研仪器设备总值959.06万元;图书10.85万册;专任教师12人,其中:具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为40%,具有研究生学位以上教师占专任教师的比例为28.5%。(办学条件数据以2016年基层统计报表数据为准)
办学实力校园占地面积7万平方米(约合105.4亩);生均教学行政用房面积3.6平方米;生均宿舍面积2.5平方米;生师比21.2;专任教师183人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为51.4%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为37.2%;教学科研仪器设备总值1459.8万元,生均教学科研仪器设备值3479.4元;图书12.3万册,生均图书29.3册。
2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独第二阶段单独招生计划
一、2021年第二阶段单独招生计划(以辽宁省教育厅发布为准)答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独招生对象
二、招生对象符合我省2021年高考报名条件的普通高中学生、中职(含中专、技工学校、职业高中)学生。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
2021年辽宁民族师范高等专科学校初中起点五年一贯制师范招生处联系方式
六、招生处联系方式沈阳校区电话:024-86614845(办公室)沈阳校区地址:沈阳市皇姑区崇山东路45号沈阳校区招生办负责人:崔老师文老师阜新校区电话:0418-2281834(办公室)阜新校区地址:阜新市海州区育红路40号阜新校区招生办负责人:龚老师陈老师附件:2021年辽宁省初中起点五年制分市招生来源计划(以教育厅发布为准)辽宁民族师范高等专科学校20
2021年辽宁民族师范高等专科学校初中起点五年一贯制师范招生计划
一、招生计划2021年,面向初中毕业生招收师范类小学教育专业五年一贯制专科生165名。其中,沈阳校区小学教育专业65名;阜新校区小学教育专业100名。沈阳校区和阜新校区小学教育专业面向全省应届初中毕业生招生(其中,沈阳校区小学教育专业面向全省朝鲜族初中双语考生和非朝鲜族初中毕业生招生计划单列)。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校初中起点五年一贯制
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区中国少数民族语言招生对象
4.招生对象:蒙古族普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生5.培养目标:培养具有良好的思想品德和开拓创新精神,能够熟练掌握民族中小学教育教学基础知识与技能,以及新闻采编、翻译、文职等方面的综合技能,适应民族地区文化教育事业所需求的技能型复合型人才。6.核心课程:现代蒙语、蒙古语写作、播音主持、教师口语、秘书学、翻译实务、行政管理学、采编实务、蒙古族民
2021年辽宁民族师范高等专科学校单独招生专业及计划
一、招生专业及计划表1:2021年单独招生计划表(第一阶段)第二阶段单独招生计划另行通知。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校单独招生考生须知
2021年辽宁民族师范高等专科学校会计专业招生对象
(四)招生对象:普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校会计专业
2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独招收中职毕业生单招考试科目
(2)招收中职毕业生单招考试科目文化素质测试满分200分(语文100分、数学50分、英语50分),专业综合课满分为150分,技能考核满分为100分,总分450分。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区初等教育系小学语文教育人才培养模式定位
2.人才培养模式定位:采用“岗位主导式”的人才培养模式,即以本专业确定的就业面向的职业岗位群所必须具备的基本知识、能力、素质要求,主导专业教学内容和专业技能训练。具体实行“2+1”的培养模式,即前两年主要在学校学习专业理论知识,进行专业技能训练,穿插进行教育见习、社会调查、职业自主实训等校内外实践活动;后一年主要到校外实习基地进行教育实习及文秘等相关职业的实
2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独发放录取通知书
十二、发放录取通知书经辽宁省招生考试办公室备案录取的考生,学校按照报名系统里考生预留的通知书邮寄地址邮寄通知书。THEEND答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区初等教育系小学语文教育基本情况
(一)基本情况我校小学语文教育专业,全面贯彻党的教育方针,多年来,在人才培养方式,教学模式改革,课程体系建设和师资队伍建设等方面已经取得了一定的成绩。注重学科理论性和实践性有机结合,以教师职业技能训练为重点,培养德智体美劳全面发展,具有较扎实的专业基础知识和较强专业技能,具有良好传统文化修养及创新精神,能够胜任小学语文教学、班主任工作和教学管理工作的的小学教
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区初等教育系小学语文教育专业特色
(三)专业特色根据我校“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握现代技术的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有创新精神的高素质高技能应用型专门人才”的培养目标,结合小学语文教育专业的特点和职业性、技术性要求,确定本专业的定位,体现专业办学特色:1.办学指导思想定位:坚持以服务社会为宗旨,以市场需求为导向,以就业安置为目标,走“校企
2021年辽宁民族师范高等专科学校电子商务专业招生对象
(四)招生对象:普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校电子商务专业
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区中国少数民族语言培养目标
5.培养目标:培养具有良好的思想品德和开拓创新精神,能够熟练掌握民族中小学教育教学基础知识与技能,以及新闻采编、翻译、文职等方面的综合技能,适应民族地区文化教育事业所需求的技能型复合型人才。6.核心课程:现代蒙语、蒙古语写作、播音主持、教师口语、秘书学、翻译实务、行政管理学、采编实务、蒙古族民俗等。7.就业面向:民族中小学教育教学及管理工作;广播、电视、新闻
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区中国少数民族语言学制与学历
3.学制与学历:全日制三年专科4.招生对象:蒙古族普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生5.培养目标:培养具有良好的思想品德和开拓创新精神,能够熟练掌握民族中小学教育教学基础知识与技能,以及新闻采编、翻译、文职等方面的综合技能,适应民族地区文化教育事业所需求的技能型复合型人才。6.核心课程:现代蒙语、蒙古语写作、播音主持、教师口语、秘书学、翻译实务、
2021年辽宁民族师范高等专科学校民族艺术表演专业招生对象
(四)招生对象:普通高中毕业生、相同或相近的中等职业学校毕业生答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校民族艺术表演专业
2021年辽宁民族师范高等专科学校阜新校区初等教育系小学教育培养模式
三、培养模式按照系部确立的“校企合作、工学结合、理实一体”,“以教育教学能力为导向”的人才培养模式。一年级主要侧重于专业基础知识和专业理念的培养;二年级开始加大教育实践类课程力度,注重提高学生从事小学语文、数学等教学能力;三年级侧重于对学生专业能力的综合与整体实践教学能力的提升。第二学年上学期安排一周的教育见习,其中在三年级安排一整年的小学实习,确保学生接触
2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独招收高中毕业生单招考试科目
(1)招收高中毕业生单招考试科目文化课满分300分(语文120分、数学80分、英语100分),职业适应性测试满分150分,总分450分。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校第二阶段单独考试招生简章
2021年辽宁民族师范高等专科学校小学语文教育课程设置
(四)课程设置小学教育学、小学教育心理学、小学语文课程与教学论、现代汉语、古代汉语、现代写作、美学美育、中国现当代文学、书法基础等。答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校小学语文教育专业
2021年辽宁民族师范高等专科学校单独考试、测试时间
3、考试、测试时间:第一阶段:2021年4月10日第二阶段:2021年9月25日表2:2021年单独招生考试时间答案来源于:2021年辽宁民族师范高等专科学校单独招生考生须知
辽宁民族师范高等专科学校主页
关注排名全国排名:2614 辽宁排名: 32 沈阳排名: 15
一、招生专业序号专业代码专业名称学制学习年限科类学费(元/年/生)备注1670102k学前教育(师范类)36文史/理工3500师范类2670104k语文教育(师范类)36文史/理工3300师范类3670103k小学教育(师范类)36文史/理工3300师范类4670103k小学教育(全科教育)(师范类...
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