关注排名全国排名:2013 安徽排名: 35 合肥排名: 11
军校式管理：学校以“既 又成才”为宗旨；采取“封闭式军事化班主任全程跟踪”的管理模式，使学生学会感恩、学会求知、学会自律、学会生存，真正使每个学生都能“、成才、成功”。
车间化教学：学校坚持以“教育与管理并重”、“与成才并重”、“学历与技能并重”的办学理念，为学生实际动手能力的提升铺垫了重要的基础，真正使“求学者有其学，就业者有其能，创业者有其路”。
定向式就业：学校依托集团公司旗下的合肥八一学校、合肥八一驾校、安徽燕庄油脂有限公司的用人需求，采取校企合作模式实现订单培训；同时，学校还与江汽集团（JAC）、美的安徽省分公司等知名企业建立战略合作管理，实现对口就业目标，真正做到“学生零失业、家长零投诉”。
理想化升学：目前学校办学分为三个层次，中职教育、高职教育、升学教育都能让学生圆梦大学获得更高的学历，其实中职类学生三年毕业中专和大专文凭一起拿，既节省了时间又获得了学历；高职教育学生三年中专后直接升入大学在读，优势在于费用低升学无压力；升学教育学生可考取省内本科和专科两种，比普高考入本科难度低，机会大。
五年制高职（3+2）
五年制高职，一般是指高职三二分段制（三二连续制），或五年一贯制。三二分段制高职是高等职业教育的一种形式，五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续。
由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生学制五年，毕业后颁发省教育厅验印的大专文凭。
五年制高职的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学习及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。
对口高考
上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，满足职校学生升学深造的愿望，国家教育部出台“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
2014年是我国职业教育的改革之年，国家提出加快构建以就业为导向的现代化职业教育体系的战略目标，引导一大批普通本科高校向应用技术型高校转型，为职业类学校打通了从中职到中专、本科、研究生的通道。目前，对口高考本科段招生院校及招生计划逐年递增，安徽省已有15所本科院校加入到招生行列（合肥学院、合肥师范学院、安庆师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、安徽科技学院、巢湖学院、皖西学院、铜陵学院、蚌埠学院、滁州学院、池州学院、黄山学院、宿州学院、安徽文达信息技术学院等）。
教学成果展
我校大力推进人才强校工程，质量强校工程，把师资队伍建设作为人才队伍建设的“重中之重”。把质量强校工作当成中心工作。通过几年的师资引进、设备投入、课程改革、教学评价；使我校在教学质量上有巨大突破，在对口升学中连续几年取得了巨大的成果。
对口高考：学校对口升学连续多年在机电专业和信息技术类专业取得优异成绩，在近三年的对口升学中，更是勇创佳绩，我校已有200多名同学被本科院校录取，另近有100名同学因获得省、市中职技能大赛奖项被保送至其他高等学院。
技能大赛：我校2015、2016、2017年在省市中职学校师生技能大赛中硕果累累，参加师生获奖率连续三年高达80%。教师组和学生组均取得骄人成绩，获得的奖项在省、市中职学校中名列前茅。
1、一流的实训条件
本专业拥有比较先进的实训环境，多媒体教室、计算机机房、网络实训室、计算机组装室一应俱全。学校和联宝科技、德曼电脑等多个计算机公司建立了稳定良好的校企合作关系，是计算机应用专业学生的校外实习基地。
2、优越的师资力量
已初步建成了一支职称结构搭配合理，学历层次高，具有双师素质、专兼职结合、能够适应培养中等应用型技能型人才要求的教师队伍。计算机部共有专职教师12人，全部为双师型教师，其中研究生3人。合肥市优秀教师、市骨干教师、县优秀教师、县骨干教师、高级技师多人。
3、严格的证书制度
学校对计算机专业学生采取的是双证书制度，经考核合格的毕业生均能获得中专文凭和国家通用计算机中级操作工证书。除此外，学生还要可以考取平面设计师认证证书、Corel设计证书。
4、就业质量高
主要从事计算机公司专业维修维护人员，主要进行计算机的组装、调试、维修，也可从事网络工程的施工、安装、设计等。
从事电子出版、商业简报制作、平面广告设计领域的设计工作，可在广告公司从事广告设计、广告画创作等。
在企事业单位从事网页网站美工设计、维护等工作；
5、升学门路宽，高考成绩好
计算机专业可参加信息技术类各专业的对口升学考试，例如：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、电子商务等。
计算机对口招生人数多，2016年安徽省对口招生本科4370人，信息技术招生690人，占比15.8%；2017年安徽省对口招生本科4700人，信息技术类招生740人，占比15.8%，在各类招生中都是多的。
技能大赛成绩优异，可直接深入本科院校。
对口升学成绩显著。2017年华强、何宗政等17人被合肥学院、淮南师范学院等大学录取。升学人数和录取比例在省内名列前茅。
大部分教师都有十几年的对口升学辅导的经验，教师业务能力强，教学经验丰富，出版多本专业辅导教材，被省内其它学校使用。
6、技能大赛成绩优
在2017年合肥市技能大赛计算机相关项目的比赛中：教师组两位老师获奖；学生组获得二等奖1人次，三等奖3人次。
★电子商务专业
一、专业介绍
电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。也可理解为在互联网（Internet）、企业内部,网（Intran,,et）和增值网（,VAN，ValueAddedNetwork）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环,节的电子化、网络化、信息化。&,lt;,/SPAN>二、主干课程
电子商务基础、网店运营、网络营销、商品拍摄、图像处理、网页制作、商务网站建设与维护、商务沟通与礼仪等。
三、实训课程
创业模拟实训、营销实训、市场调研实训、网站开发实训、电子商务专业综合实践、顶岗实习等。
四、培养目标
本专业培养具有商业互联网行业兴趣，扎实掌握电子商务的行业知识，营销策划知识，网络推广知识，具备从事全电子商务网络平台（如B2B-阿里巴巴，B2C-京东，C2C-淘宝,跨境-速卖通等）的开发、维护、运营及推广能力，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。
五、毕业生具备的相应能力
本专业的核心能力包括：通过网络工具与客户沟通的能力；具有良好的信息整合与专题策划能力；具备良好的文字功底，能独立策划及撰写富于创意而有效的推广活动方案的能力，网店（阿里巴巴，京东，淘宝等）的装修、运营能力，熟悉各类网络推广方式（例如搜索引擎推广、网络社区推广、博客营销等），能够通过网络进行产品推广的能力，创新创业能力。
六、就业方向
中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。
★会展服务与管理专业
一、行业前景
会展行业从2010年上海世博会后市场规模越来越庞大，会展业呈现出清晰的加速脉络。目前会展市场火热的都是中国一线城市，会展基本上是作为新的广告形式及文化传播形式的载体存在。行业的兴起和持续需要大量的相关人才，而本校会展服务与管理专业很好地把清脉络，面向会展行业，旨在培养能从事会展服务与管理、会展展示设计与制作、会展信息与会展营销等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型人才。
二、专业特色
1.从08年开办至今，共输送合格毕业生500余人，主要在上海、广州、合肥等城市从事会展设计及会展营销工作，部分同学独立创业，成立展示展览公司，具有一定的行业影响力。
2.学制有职业中专三年制和社会人员会展短培班。
3.校内设有会展专业实训室2个，作为日常教学实训使用，并在校内设有会展工作室，工作室采用公司化管理模式，为学生提供专业集训和岗前实习实训，让学生在学校和企业间无缝衔接。
4.校企合作，与上海展集网等多家公司合作，定期输送合格人才。
三、师资力量
现有会展服务与管理专业课教师数人，并从企业外聘会展工作室专职教师。其中1人为硕士研究生学历，1人拥有企业会展设计、广告设计相关专业十年以上工作经验；均为双师型教师；多次在县市级技能大赛中荣获一、二等奖；工作室外聘教师具有丰富的市场实战经验。
四、培养目标与人才规格
本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
学生应具有以下知识、技能与态度：
1.掌握会展设计相关的基本知识，熟悉展馆设计的操作规程。
2.能熟练使用3DMAX、photoshop、CAD软件进行会展效果图和施工图的制作。
3.具有较好的人文素养、较强的服务意识和规范的礼仪服务技能。
4.具有一定的人际沟通、协调合作和应变能力。
五、主要课程
文化基础课：语文、数学、英语、音乐、普通话等。
专业基础课：美术基础、会展概论、会展策划、会展市场营销、会展政策法规。
专业技能课：3DMAX效果图制作、Photoshop、CAD、会展艺术设计、会展场馆与设施和会展服务管理等，并采用校内外实训、顶岗实习等多种形式。
六、就业方向与前景
毕业生在展示展览及广告行业，从事会展设计、会展营销等相关工作，工作环境好，待遇优，部分优秀毕业生毕业一年月薪过万。北上广等发达城市展示展览人才紧缺，学生全部对口就业，就业率高。
★机电与数控技术专业
一、行业前景：
机电一体化是当今世界及未来机械电子技术和产品发展的主要趋向，据悉一般的从事机电产品装配、PLC控制技术、数控编程与加工技术和机电维护月薪在4500元～5000元左右，高级机电产品装配及机电维护人员月薪在8000元～10000元左右。
机电一体化是一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广，机电专业毕业生正成为机电行业企业抢聘的人才！随着工业4.0时代，“互联网+制造”的到来，合肥市十三五期间打造国内重要的高端装备制造产业集群，需要大批服务第一线的中高素质机电、数控和智能制造的劳动者和技能型人才，同时该专业学生还可参加对口本科升学，也可报考我校的3+2高职班。
二、专业特色：
1、实习与实训条件好
学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。
2、师资队伍力量强
本专业共有教师15人，其中高级职称10人，全部为双师型教师，有省机电专业学科带头人、省中职专家库成员、合肥市优秀教师、市学科带头人、骨干教师、高级技师多人。
3、对口升学多年夺冠
对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。
4、技能大赛成绩好
本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。
5、毕业生去向优
与安徽格力电器、合肥京东方集团、合肥荣事达集团、合肥三洋电器等十几家大型企业共建校外实习基地，开展校企合作；签订定单培养和用工协议，开设合肥国晶微电子、京东方电器等工学结合班；对企业职工进行转岗培训和提高培训，为企业提供技术和生产服务。
三、培养目标：
本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事机电设备安装、调试和维护工作；解决生产现场制造工艺及装备的技术问题；生产中技术性操作工作；生产一线的管理工作等。随着“互联网+制造”的发展，该专业可与智能制造、3D打印、自动控制技术等现代制造技术相结合进行拓展深造，同时该专业学生还可参加对口本科升学和直升3+2大专学习。
四、主要课程：
文化基础课：语文、数学、英语、计算机等；
专业课：制图与CAD、机械基础、车钳工工艺与技能、电工与电子技术、数控编程与工艺、电器与PLC、自动控制与工业机器人技术等；
专业技能课：车工、钳工、焊工技术；数控加工技术、电工技能与电子装配、自动控制与计算机辅助设计技术等。
五、毕业待遇：
1.获得省教育厅验印的普通中专学历证书和劳动部门发放的相关专业职业资格证书；
2.就业方向为大中型企业海尔、格力、美的等世界百强企业；同时与企业签定就业合同；
3.既可参加对口高考升入本科院校、又可直接报考3+2专科院校。
★社会文化艺术专业
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，在开展社会文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才；培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。
学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
三、主要课程：
（一）、艺术类课程：
1、音乐类：声乐、钢琴、音乐基础训练等
2、舞蹈类：形体、基训、各种民族舞蹈、少儿舞等
3、美术类：素描、色彩、手工制作等
（二）、幼儿教育类：
教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。
四、专业特色：
1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。
2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人，其中高级职称7人，全部为双师型教师，多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。
3、2017年，本专业首次参加对口升学考试，全员考取高校，1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖，成绩在合肥地区名列前茅。
4、严格的证书制度。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为：毕业证书、普通话等级证书，同时可帮助学生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐（含钢琴）等级证书等社会培训证书。
五、就业方向和前景：
各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能，据专家预测，该专业在未来十年内就业前景十分广阔。
本专业以附加课多和高技能为优势特色，全面培养学生的复合技能，学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业，也可升入专、本科院校继续深造。
二、招生计划2017年秋季招生计划专业学制招生对象招生数备注1计算机应用三初中起点502电子商务三初中起点503会展服务与管理三初中起点504机电与数控技术三初中起点505社会文化艺术（幼师）三初中起点506对口升学（信息技术类）三初中起点50普高控制线下50分可填报7对口升学（加工制造类）三初中起点50普高控制线下50分可填报8对口升学一高中后50
二、专业介绍1.汽车运用与维修——汽车检测与维修技术（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、
5.计算机动漫与游戏制作——动漫设计与制作培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高素质技术技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、角色造型设计，动画场景设计、Flash技
1.汽车运用与维修——汽车检测与维修技术（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站等
4.计算机应用——计算机网络技术培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。主要课
2.电子商务——电子商务培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在电子商务企业或单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网店美工、网店推广、电商仓储及物流管理等工作的高素质技术技能型人才。主要课程：办公自动化、经济学基础、网页制作、网店美工、电子商务概论、数据化营销、
一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
3.机电技术应用——机械设计与制造培养目标：本专业旨在培养适应现代制造业需要，德、智、体、美全面发展，主要面向企业生产一线，从事机械产品的设计与制造，机械加工工艺规程编制，机械设备的维护及常见故障排除，机械CAD与CAM，及生产第一线的质量控制与技术管理等高端技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、高等数学、大学英语、机械制图、机械设计基础、电工及电子学、
一、五年制高职(3+2)简介五年制高职，一般是指中高职三二分段制或五年一贯制。
6.会计电算化——会计培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，拥有必备的会计职业技能，取得会计从业资格证书，能适应会计核算与管理第一线需要的高素质技术技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、会计基础、统计基础、财政与税务、初级财务会计、中级会计实务、成本会计、会计电算化、经济法、中国税制、企业财务管理、会
六、就业方向中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。★会展服务与管理专业中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。★会展服务与管理专业
四、培养目标本专业培养具有商业互联网行业兴趣，扎实掌握电子商务的行业知识，营销策划知识，网络推广知识，具备从事全电子商务网络平台（如B2B-阿里巴巴，B2C-京东，C2C-淘宝,跨境-速卖通等）的开发、维护、运营及推广能力，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。本专业培养
01.汽车运用与维修――汽车检测与维修技术（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站
四、培养目标与人才规格本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。学生应具有以下知识、技能与态度：本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。学生应具有
1、实习与实训条件好学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。
06.会计电算化――会计培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，拥有必备的会计职业技能，取得会计从业资格证书，能适应会计核算与管理第一线需要的高素质技术技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、会计基础、统计基础、财政与税务、初级财务会计、中级会计实务、成本会计、会计电算化、经济法、中国税制、企业财务管理、
6、技能大赛成绩优在2017年合肥市技能大赛计算机相关项目的比赛中：教师组两位老师获奖；学生组获得二等奖1人次，三等奖3人次。★电子商务专业在2017年合肥市技能大赛计算机相关项目的比赛中：教师组两位老师获奖；学生组获得二等奖1人次，三等奖3人次。★电子商务专业
一、学校基本情况县新职教中心是县委县政府整合全县公办职教资源，全力打造的一所现代化的职业学校，学校占地195亩（分两期建设），投资2个多亿（实习实训设备投资5600万元），建筑面积38000平米。2015年6月开工建设，2017年暑期一期工程交付使用。职教中心位于上派城南（深圳路与三河路交口）。设施设备齐全，可容纳3000名学生就读。学校将按照现代学校制度要
3、对口升学多年夺冠对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几
4、技能大赛成绩好本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选
一、招生专业类别代码专业学制招生数升学及就业方向高职教育619机电技术应用3+250前3年在合肥经济贸易科技学校学习，取得中专毕业证书,后2年进入合肥职业技术学院学习,.取得大专毕业证书。计算机应用3+250计算机动漫与游戏制作|3+250会计电算化3+250升学|教育811|对口高考班3(初中)1...
安徽省肥西金桥高级职业中学评价
关注排名全国排名:2013 安徽排名: 35 合肥排名: 11
来源：2017年合肥经济贸易科技学校招生简章
特色教育
军校式管理：学校以“既 又成才”为宗旨；采取“封闭式军事化班主任全程跟踪”的管理模式，使学生学会感恩、学会求知、学会自律、学会生存，真正使每个学生都能“、成才、成功”。
车间化教学：学校坚持以“教育与管理并重”、“与成才并重”、“学历与技能并重”的办学理念，为学生实际动手能力的提升铺垫了重要的基础，真正使“求学者有其学，就业者有其能，创业者有其路”。
定向式就业：学校依托集团公司旗下的合肥八一学校、合肥八一驾校、安徽燕庄油脂有限公司的用人需求，采取校企合作模式实现订单培训；同时，学校还与江汽集团（JAC）、美的安徽省分公司等知名企业建立战略合作管理，实现对口就业目标，真正做到“学生零失业、家长零投诉”。
理想化升学：目前学校办学分为三个层次，中职教育、高职教育、升学教育都能让学生圆梦大学获得更高的学历，其实中职类学生三年毕业中专和大专文凭一起拿，既节省了时间又获得了学历；高职教育学生三年中专后直接升入大学在读，优势在于费用低升学无压力；升学教育学生可考取省内本科和专科两种，比普高考入本科难度低，机会大。
五年制高职（3+2）
五年制高职，一般是指高职三二分段制（三二连续制），或五年一贯制。三二分段制高职是高等职业教育的一种形式，五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续。
由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生学制五年，毕业后颁发省教育厅验印的大专文凭。
五年制高职的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学习及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。
对口高考
上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，满足职校学生升学深造的愿望，国家教育部出台“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
2014年是我国职业教育的改革之年，国家提出加快构建以就业为导向的现代化职业教育体系的战略目标，引导一大批普通本科高校向应用技术型高校转型，为职业类学校打通了从中职到中专、本科、研究生的通道。目前，对口高考本科段招生院校及招生计划逐年递增，安徽省已有15所本科院校加入到招生行列（合肥学院、合肥师范学院、安庆师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、安徽科技学院、巢湖学院、皖西学院、铜陵学院、蚌埠学院、滁州学院、池州学院、黄山学院、宿州学院、安徽文达信息技术学院等）。
教学成果展
我校大力推进人才强校工程，质量强校工程，把师资队伍建设作为人才队伍建设的“重中之重”。把质量强校工作当成中心工作。通过几年的师资引进、设备投入、课程改革、教学评价；使我校在教学质量上有巨大突破，在对口升学中连续几年取得了巨大的成果。
对口高考：学校对口升学连续多年在机电专业和信息技术类专业取得优异成绩，在近三年的对口升学中，更是勇创佳绩，我校已有200多名同学被本科院校录取，另近有100名同学因获得省、市中职技能大赛奖项被保送至其他高等学院。
技能大赛：我校2015、2016、2017年在省市中职学校师生技能大赛中硕果累累，参加师生获奖率连续三年高达80%。教师组和学生组均取得骄人成绩，获得的奖项在省、市中职学校中名列前茅。
来源：2017年安徽省肥西金桥高级职业中学招生简章
专业优势
1、一流的实训条件
本专业拥有比较先进的实训环境，多媒体教室、计算机机房、网络实训室、计算机组装室一应俱全。学校和联宝科技、德曼电脑等多个计算机公司建立了稳定良好的校企合作关系，是计算机应用专业学生的校外实习基地。
2、优越的师资力量
已初步建成了一支职称结构搭配合理，学历层次高，具有双师素质、专兼职结合、能够适应培养中等应用型技能型人才要求的教师队伍。计算机部共有专职教师12人，全部为双师型教师，其中研究生3人。合肥市优秀教师、市骨干教师、县优秀教师、县骨干教师、高级技师多人。
3、严格的证书制度
学校对计算机专业学生采取的是双证书制度，经考核合格的毕业生均能获得中专文凭和国家通用计算机中级操作工证书。除此外，学生还要可以考取平面设计师认证证书、Corel设计证书。
4、就业质量高
主要从事计算机公司专业维修维护人员，主要进行计算机的组装、调试、维修，也可从事网络工程的施工、安装、设计等。
从事电子出版、商业简报制作、平面广告设计领域的设计工作，可在广告公司从事广告设计、广告画创作等。
在企事业单位从事网页网站美工设计、维护等工作；
5、升学门路宽，高考成绩好
计算机专业可参加信息技术类各专业的对口升学考试，例如：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、电子商务等。
计算机对口招生人数多，2016年安徽省对口招生本科4370人，信息技术招生690人，占比15.8%；2017年安徽省对口招生本科4700人，信息技术类招生740人，占比15.8%，在各类招生中都是多的。
技能大赛成绩优异，可直接深入本科院校。
对口升学成绩显著。2017年华强、何宗政等17人被合肥学院、淮南师范学院等大学录取。升学人数和录取比例在省内名列前茅。
大部分教师都有十几年的对口升学辅导的经验，教师业务能力强，教学经验丰富，出版多本专业辅导教材，被省内其它学校使用。
6、技能大赛成绩优
在2017年合肥市技能大赛计算机相关项目的比赛中：教师组两位老师获奖；学生组获得二等奖1人次，三等奖3人次。
★电子商务专业
一、专业介绍
电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。也可理解为在互联网（Internet）、企业内部,网（Intran,,et）和增值网（,VAN，ValueAddedNetwork）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环,节的电子化、网络化、信息化。&,lt;,/SPAN>二、主干课程
电子商务基础、网店运营、网络营销、商品拍摄、图像处理、网页制作、商务网站建设与维护、商务沟通与礼仪等。
三、实训课程
创业模拟实训、营销实训、市场调研实训、网站开发实训、电子商务专业综合实践、顶岗实习等。
四、培养目标
本专业培养具有商业互联网行业兴趣，扎实掌握电子商务的行业知识，营销策划知识，网络推广知识，具备从事全电子商务网络平台（如B2B-阿里巴巴，B2C-京东，C2C-淘宝,跨境-速卖通等）的开发、维护、运营及推广能力，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。
五、毕业生具备的相应能力
本专业的核心能力包括：通过网络工具与客户沟通的能力；具有良好的信息整合与专题策划能力；具备良好的文字功底，能独立策划及撰写富于创意而有效的推广活动方案的能力，网店（阿里巴巴，京东，淘宝等）的装修、运营能力，熟悉各类网络推广方式（例如搜索引擎推广、网络社区推广、博客营销等），能够通过网络进行产品推广的能力，创新创业能力。
六、就业方向
中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。
★会展服务与管理专业
一、行业前景
会展行业从2010年上海世博会后市场规模越来越庞大，会展业呈现出清晰的加速脉络。目前会展市场火热的都是中国一线城市，会展基本上是作为新的广告形式及文化传播形式的载体存在。行业的兴起和持续需要大量的相关人才，而本校会展服务与管理专业很好地把清脉络，面向会展行业，旨在培养能从事会展服务与管理、会展展示设计与制作、会展信息与会展营销等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型人才。
二、专业特色
1.从08年开办至今，共输送合格毕业生500余人，主要在上海、广州、合肥等城市从事会展设计及会展营销工作，部分同学独立创业，成立展示展览公司，具有一定的行业影响力。
2.学制有职业中专三年制和社会人员会展短培班。
3.校内设有会展专业实训室2个，作为日常教学实训使用，并在校内设有会展工作室，工作室采用公司化管理模式，为学生提供专业集训和岗前实习实训，让学生在学校和企业间无缝衔接。
4.校企合作，与上海展集网等多家公司合作，定期输送合格人才。
三、师资力量
现有会展服务与管理专业课教师数人，并从企业外聘会展工作室专职教师。其中1人为硕士研究生学历，1人拥有企业会展设计、广告设计相关专业十年以上工作经验；均为双师型教师；多次在县市级技能大赛中荣获一、二等奖；工作室外聘教师具有丰富的市场实战经验。
四、培养目标与人才规格
本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
学生应具有以下知识、技能与态度：
1.掌握会展设计相关的基本知识，熟悉展馆设计的操作规程。
2.能熟练使用3DMAX、photoshop、CAD软件进行会展效果图和施工图的制作。
3.具有较好的人文素养、较强的服务意识和规范的礼仪服务技能。
4.具有一定的人际沟通、协调合作和应变能力。
五、主要课程
文化基础课：语文、数学、英语、音乐、普通话等。
专业基础课：美术基础、会展概论、会展策划、会展市场营销、会展政策法规。
专业技能课：3DMAX效果图制作、Photoshop、CAD、会展艺术设计、会展场馆与设施和会展服务管理等，并采用校内外实训、顶岗实习等多种形式。
六、就业方向与前景
毕业生在展示展览及广告行业，从事会展设计、会展营销等相关工作，工作环境好，待遇优，部分优秀毕业生毕业一年月薪过万。北上广等发达城市展示展览人才紧缺，学生全部对口就业，就业率高。
★机电与数控技术专业
一、行业前景：
机电一体化是当今世界及未来机械电子技术和产品发展的主要趋向，据悉一般的从事机电产品装配、PLC控制技术、数控编程与加工技术和机电维护月薪在4500元～5000元左右，高级机电产品装配及机电维护人员月薪在8000元～10000元左右。
机电一体化是一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广，机电专业毕业生正成为机电行业企业抢聘的人才！随着工业4.0时代，“互联网+制造”的到来，合肥市十三五期间打造国内重要的高端装备制造产业集群，需要大批服务第一线的中高素质机电、数控和智能制造的劳动者和技能型人才，同时该专业学生还可参加对口本科升学，也可报考我校的3+2高职班。
二、专业特色：
1、实习与实训条件好
学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。
2、师资队伍力量强
本专业共有教师15人，其中高级职称10人，全部为双师型教师，有省机电专业学科带头人、省中职专家库成员、合肥市优秀教师、市学科带头人、骨干教师、高级技师多人。
3、对口升学多年夺冠
对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。
4、技能大赛成绩好
本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。
5、毕业生去向优
与安徽格力电器、合肥京东方集团、合肥荣事达集团、合肥三洋电器等十几家大型企业共建校外实习基地，开展校企合作；签订定单培养和用工协议，开设合肥国晶微电子、京东方电器等工学结合班；对企业职工进行转岗培训和提高培训，为企业提供技术和生产服务。
三、培养目标：
本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事机电设备安装、调试和维护工作；解决生产现场制造工艺及装备的技术问题；生产中技术性操作工作；生产一线的管理工作等。随着“互联网+制造”的发展，该专业可与智能制造、3D打印、自动控制技术等现代制造技术相结合进行拓展深造，同时该专业学生还可参加对口本科升学和直升3+2大专学习。
四、主要课程：
文化基础课：语文、数学、英语、计算机等；
专业课：制图与CAD、机械基础、车钳工工艺与技能、电工与电子技术、数控编程与工艺、电器与PLC、自动控制与工业机器人技术等；
专业技能课：车工、钳工、焊工技术；数控加工技术、电工技能与电子装配、自动控制与计算机辅助设计技术等。
五、毕业待遇：
1.获得省教育厅验印的普通中专学历证书和劳动部门发放的相关专业职业资格证书；
2.就业方向为大中型企业海尔、格力、美的等世界百强企业；同时与企业签定就业合同；
3.既可参加对口高考升入本科院校、又可直接报考3+2专科院校。
★社会文化艺术专业
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，在开展社会文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才；培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。
学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
三、主要课程：
（一）、艺术类课程：
1、音乐类：声乐、钢琴、音乐基础训练等
2、舞蹈类：形体、基训、各种民族舞蹈、少儿舞等
3、美术类：素描、色彩、手工制作等
（二）、幼儿教育类：
教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。
四、专业特色：
1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。
2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人，其中高级职称7人，全部为双师型教师，多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。
3、2017年，本专业首次参加对口升学考试，全员考取高校，1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖，成绩在合肥地区名列前茅。
4、严格的证书制度。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为：毕业证书、普通话等级证书，同时可帮助学生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐（含钢琴）等级证书等社会培训证书。
五、就业方向和前景：
各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能，据专家预测，该专业在未来十年内就业前景十分广阔。
本专业以附加课多和高技能为优势特色，全面培养学生的复合技能，学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业，也可升入专、本科院校继续深造。
专业特色
1.从08年开办至今，共输送合格毕业生500余人，主要在上海、广州、合肥等城市从事会展设计及会展营销工作，部分同学独立创业，成立展示展览公司，具有一定的行业影响力。
2.学制有职业中专三年制和社会人员会展短培班。
3.校内设有会展专业实训室2个，作为日常教学实训使用，并在校内设有会展工作室，工作室采用公司化管理模式，为学生提供专业集训和岗前实习实训，让学生在学校和企业间无缝衔接。
4.校企合作，与上海展集网等多家公司合作，定期输送合格人才。
专业特色：
1、实习与实训条件好
学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。
2、师资队伍力量强
本专业共有教师15人，其中高级职称10人，全部为双师型教师，有省机电专业学科带头人、省中职专家库成员、合肥市优秀教师、市学科带头人、骨干教师、高级技师多人。
3、对口升学多年夺冠
对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。
4、技能大赛成绩好
本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。
5、毕业生去向优
与安徽格力电器、合肥京东方集团、合肥荣事达集团、合肥三洋电器等十几家大型企业共建校外实习基地，开展校企合作；签订定单培养和用工协议，开设合肥国晶微电子、京东方电器等工学结合班；对企业职工进行转岗培训和提高培训，为企业提供技术和生产服务。
专业特色：
1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。
2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人，其中高级职称7人，全部为双师型教师，多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。
3、2017年，本专业首次参加对口升学考试，全员考取高校，1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖，成绩在合肥地区名列前茅。
4、严格的证书制度。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为：毕业证书、普通话等级证书，同时可帮助学生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐（含钢琴）等级证书等社会培训证书。
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学招生计划
二、招生计划2017年秋季招生计划专业学制招生对象招生数备注1计算机应用三初中起点502电子商务三初中起点503会展服务与管理三初中起点504机电与数控技术三初中起点505社会文化艺术（幼师）三初中起点506对口升学（信息技术类）三初中起点50普高控制线下50分可填报7对口升学（加工制造类）三初中起点50普高控制线下50分可填报8对口升学一高中后50
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业专业介绍
二、专业介绍1.汽车运用与维修——汽车检测与维修技术（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业计算机动漫与游戏制作－动漫设计与制作
5.计算机动漫与游戏制作——动漫设计与制作培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高素质技术技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、角色造型设计，动画场景设计、Flash技
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业汽车运用与维修－汽车检测与维修技术
1.汽车运用与维修——汽车检测与维修技术（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站等
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业计算机应用－计算机网络技术
4.计算机应用——计算机网络技术培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。主要课
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业电子商务－电子商务
2.电子商务——电子商务培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在电子商务企业或单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网店美工、网店推广、电商仓储及物流管理等工作的高素质技术技能型人才。主要课程：办公自动化、经济学基础、网页制作、网店美工、电子商务概论、数据化营销、
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学招生对象与学制
一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业机电技术应用－机械设计与制造
3.机电技术应用——机械设计与制造培养目标：本专业旨在培养适应现代制造业需要，德、智、体、美全面发展，主要面向企业生产一线，从事机械产品的设计与制造，机械加工工艺规程编制，机械设备的维护及常见故障排除，机械CAD与CAM，及生产第一线的质量控制与技术管理等高端技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、高等数学、大学英语、机械制图、机械设计基础、电工及电子学、
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职五年制高职（3+2）简介
一、五年制高职(3+2)简介五年制高职，一般是指中高职三二分段制或五年一贯制。
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学秋季招生3+2高职专业会计电算化－会计
6.会计电算化——会计培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，拥有必备的会计职业技能，取得会计从业资格证书，能适应会计核算与管理第一线需要的高素质技术技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、会计基础、统计基础、财政与税务、初级财务会计、中级会计实务、成本会计、会计电算化、经济法、中国税制、企业财务管理、会
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学就业方向
六、就业方向中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。★会展服务与管理专业中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。★会展服务与管理专业
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学培养目标
四、培养目标本专业培养具有商业互联网行业兴趣，扎实掌握电子商务的行业知识，营销策划知识，网络推广知识，具备从事全电子商务网络平台（如B2B-阿里巴巴，B2C-京东，C2C-淘宝,跨境-速卖通等）的开发、维护、运营及推广能力，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。本专业培养
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学五年制高职(3+2)汽车运用与维修－汽车检测与维修技术
01.汽车运用与维修――汽车检测与维修技术（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学培养目标与人才规格
四、培养目标与人才规格本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。学生应具有以下知识、技能与态度：本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。学生应具有
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学实习与实训条件好
1、实习与实训条件好学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。
2016年安徽省肥西金桥高级职业中学五年制高职(3+2)会计电算化－会计
06.会计电算化――会计培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，拥有必备的会计职业技能，取得会计从业资格证书，能适应会计核算与管理第一线需要的高素质技术技能型人才。主要课程：中专文化课、素质课、会计基础、统计基础、财政与税务、初级财务会计、中级会计实务、成本会计、会计电算化、经济法、中国税制、企业财务管理、
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学技能大赛成绩优
6、技能大赛成绩优在2017年合肥市技能大赛计算机相关项目的比赛中：教师组两位老师获奖；学生组获得二等奖1人次，三等奖3人次。★电子商务专业在2017年合肥市技能大赛计算机相关项目的比赛中：教师组两位老师获奖；学生组获得二等奖1人次，三等奖3人次。★电子商务专业
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学学校基本情况
一、学校基本情况县新职教中心是县委县政府整合全县公办职教资源，全力打造的一所现代化的职业学校，学校占地195亩（分两期建设），投资2个多亿（实习实训设备投资5600万元），建筑面积38000平米。2015年6月开工建设，2017年暑期一期工程交付使用。职教中心位于上派城南（深圳路与三河路交口）。设施设备齐全，可容纳3000名学生就读。学校将按照现代学校制度要
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学对口升学多年夺冠
3、对口升学多年夺冠对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几
2017年安徽省肥西金桥高级职业中学技能大赛成绩好
4、技能大赛成绩好本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选
安徽省肥西金桥高级职业中学主页
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一、招生专业类别代码专业学制招生数升学及就业方向高职教育619机电技术应用3+250前3年在合肥经济贸易科技学校学习，取得中专毕业证书,后2年进入合肥职业技术学院学习,.取得大专毕业证书。计算机应用3+250计算机动漫与游戏制作|3+250会计电算化3+250升学|教育811|对口高考班3(初中)1...
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