答：学院按照“艺术生活化、专业艺术化”的思路进行专业建设，建成了特色鲜明的音乐、舞蹈、艺术设计、教育、管理等五大专业群。拥有1个省级品牌专业（学前教育），1个省级特色专业（动漫设计与制作）、4个中央财政支持建设专业（学前教育、艺术设计、舞蹈表演、音乐表演）。学院与中国大的通信设备上市公司——中兴通讯、北京中关村软件园强强联手，共同建设移动通讯技术、物联网技术、软件技术、电子商务等专业，就业有保障，薪资待遇高，发展后劲大。
答：学院秉承“德艺双馨、庄敬自强”的院训，具有先进的人才培养理念和教育模式。课程设计注重为学生的可持续发展奠定良好的基础，通过丰富有序的教学与实践活动，对促进学生的精神成长、专业发展和就业等方面予以全程指导。在长期的办学实践中，逐渐形成了专业思想教育一贯化、专业知识艺术化、技能训练层次化、教育实习实践全程化、职前职后一体化的培养特色。
1.确立“工学交替，分段循环的”人才培养模式，强化学生的职业能力和职业意识。
以理论为铺垫，由服务技能——基层一线管理——企业综合管理，能力逐级上升，各阶段知识难度层次也不断加深。
采用（0.7+0.3）+（0.7+0.3）+（0.5+0.5）学时分配结构，学生在校三年，每学年都进行一次学校（理论）——企业（实践）的转换。
工学交替、分段循环实施示意图
2.改进教学方法，突出替学生为主体的“教学做一体化”教学方法
市酒店管理专业要求学生具备能说、能干、能想以及会调研、会策划、会管理这“三能三会”酒店管理技能，在学生酒店管理技能的培训上，我们采用以下方式培养学生的职业技能，锻造“三能三会”酒店管理人才。
（1)采取模拟公司的形式团队完成实训项目要求，使学生产生公司体验和经验；
（2)利用校内实训室和校外实训基地进行酒店服务技能的训练和举行现场的技能训练，培训学生酒店服务能力；
1、强化专业技能培养的实践教学
在教学环节中高度重视学生的专业技能的培养，突出就业针对性，强化本专业学生在步入工作岗位后所必须的专业技能，开展针对性的训练。实践课在教学总课时中占有相当大的比例。通过校内的广播台、电视演播室、录音棚等实训设施给学生提供更多的实训机会。让学生能够在接近实际工作环境的场所中体会话筒与镜头前的状态，提高他们的专业能力。
2、因材施教的教学模式
在专业课教学中，采用大课加小课的教学模式。大课解决共性的问题，小课解决学生个体差异的问题。根据每位学生的不同情况，采用“因材施教、分类指导”的教学模式。使每位学生都能够在自身原有的基础上不断提高。
得益于江汉艺术职业学院丰富的艺术教育资源，使主持与播音专业的学生在校期间能够接受到更多的艺术熏陶，校内众多门类的艺术选修课，提高了学生的艺术造诣。经常性的舞台艺术演出，也给学生提供了更多的舞台主持实践机会。
鼓励学生在校期间至少取得一种与本专业相关或相近的职业资格证书，以提高就业竞争力。近几年，有许多毕业生通过考试取得了播音员、主持人上岗资格证书、编辑记者执业资格证书、教师资格证、导游人员资格证书等。
主持与播音专业学生演出、比赛
主持与播音专业师资力量
主持与播音专业教学团队现有教师13人，其中副高级职称2人、中级职称4人。专业教师中双师型教师占100%，其中国家级普通话水平测试员2人、省级普通话水平测试员5人。专业教师中有多人具有行业一线工作经验，梯队结构较合理，整体素质较高；知识、能力、素质符合专业建设发展要求，有着丰富的理论与实践经验。
主持与播音专业就业保障
主持与播音专业是江汉艺术职业学院的特色专业之一，就业率在全院各专业中居于前列。良好的就业率得益于主持与播音专业学生良好的毕业规格，以及就业服务工作的帮助。
主持与播音专业培养的是在地市广播电台、电视台从事主持、播音、采编工作的播音员、主持人；影视制作公司、企事业单位的主持人、配音员等。要求学生在毕业时普通话水平必须达到一级乙等，同时鼓励学生报考由国家广电总局组织的播音员主持人上岗资格证书、编辑记者执业资格证书，使学生在毕业前就能够取得国家认可的执业资格，提高了就业竞争力。
在学生进入三年级后，学院定期组织、召开就业指导大会，进行就业政策学习，教育、引导学生应该如何就业、怎样就业，在思想意识上引导学生。学院同时积极联系用人单位来院招聘，辅导员利用班会时间对学生进行就业技巧和方式上的指导。
目前，主持与播音专业的毕业生主要分布在湖北、河南、河北、山西、新疆、上海、北京、江苏、浙江、福建、贵州、广西等地的机构及影视传播公司。毕业生就业率高达95%以上。
湖北电视台体育频道主播—95届毕业生江霞 武汉教育电视台新闻主播—96届毕业生蔡娜 邯郸人民广播电台主持人——06级毕业生袁永刚
1.借助企业的力量进行专业教学，走校企合作之路。
本专业建有4家校外实习基地，聘请了企事业单位具有丰富实践经验的专家组成市场营销专业指导委员会，指导人才培养目标、方案的确定，同时担任毕业实习、设计指导等教学工作。
2.重视实际技能的培养，毕业生实行多证书制。
学生修完全部课程，还需具备下列条件：
通过湖北省计算机等级考试并取得证书；
英语应用能力等级证书A级或取得普通话登记证书；
通过市场营销师、电子商务师等国际贸易相关职业技能资格考试，并要求必须取得其中之一的职业资格证书。
市场营销专业应用广泛，紧密贴合社会需求，零距离跟踪营销新技术，培养规格定位准确，毕业生就业范围较广。三年来本专业毕业生一次就业率都实现100%。
3.结合我院的艺术特色，实施素质教育，强调综合素质的培养。
为进一步提高学生的专业综合素质，围绕培养现代社会所需的营销人才。市场营销专业的学生在进行核心职业能力培养的同时，还应努力进行以下六项能力的养成。
（1）表达能力，包括语言、文字的表达能力，这是营销人员的基本功。
（2）沟通能力，从事市场营销工作应具备较强的与客户沟通和交流的能力。
（3）反应能力，即应具备对市场变化的敏锐性。
（4）学习能力，具备较快的速度学习日新月异的事物（技术和产品）的能力。
（5）吃苦精神，从事市场营销工作需要有承受身心挫折的能力。
（6）艺术表现力，具有良好的礼仪风范，能够准确塑造个人职业形象，展现营销人员的风采。
4.强化职业技能
市场营销专业要求学生具备能说、肯干、敢想、愿学以及会推销、会调研、会策划、会管理这“四能四会”营销技能，在学生营销技能的培训上，我们采用以下方式培养学生的职业技能，锻造“四能四会”营销人才。
（1)采取成立模拟公司的形式团队完成实训项目要求，使学生产生公司体验和经验；
（2)利用实验室进行模拟公司营销仿真实战训练，培训学生商务谈判和推销的技能；
（3)利用校外实训基地举行现场的技能训练；
（4)设立模拟市场，实战演练营销策划、运作过程
（5)利用校企合作的交流平台，通过项目驱动学生参与实习；
（6)用每个学期专项实训的机会，鼓励、帮助和督促学生走向市场，寻求兼职，利用假期真切体会营销的过程和真谛，强化营销技能和社会适应能力。
江汉艺术职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的省属全日制公办普通高校。学院地处江汉平原腹地的中国明星市、戏剧泰斗曹禺先生的故里——湖北省潜江市(省直辖市)，这里北依汉水，南望长江，沪蓉高速、318国道、襄岳公路交汇贯通，交通十分便捷。学院于1958年创建。校园规划科学，布局合理，环境优美。教学...
江汉艺术职业学院评价
来源：2015年江汉艺术职业学院招生问答
学院有什么特色专业？
答：学院按照“艺术生活化、专业艺术化”的思路进行专业建设，建成了特色鲜明的音乐、舞蹈、艺术设计、教育、管理等五大专业群。拥有1个省级品牌专业（学前教育），1个省级特色专业（动漫设计与制作）、4个中央财政支持建设专业（学前教育、艺术设计、舞蹈表演、音乐表演）。学院与中国大的通信设备上市公司——中兴通讯、北京中关村软件园强强联手，共同建设移动通讯技术、物联网技术、软件技术、电子商务等专业，就业有保障，薪资待遇高，发展后劲大。
你院文秘专业有什么特色？
答：学院秉承“德艺双馨、庄敬自强”的院训，具有先进的人才培养理念和教育模式。课程设计注重为学生的可持续发展奠定良好的基础，通过丰富有序的教学与实践活动，对促进学生的精神成长、专业发展和就业等方面予以全程指导。在长期的办学实践中，逐渐形成了专业思想教育一贯化、专业知识艺术化、技能训练层次化、教育实习实践全程化、职前职后一体化的培养特色。
来源：2012年江汉艺术职业学院酒店管理专业
酒店管理专业的特色
1.确立“工学交替，分段循环的”人才培养模式，强化学生的职业能力和职业意识。
以理论为铺垫，由服务技能——基层一线管理——企业综合管理，能力逐级上升，各阶段知识难度层次也不断加深。
采用（0.7+0.3）+（0.7+0.3）+（0.5+0.5）学时分配结构，学生在校三年，每学年都进行一次学校（理论）——企业（实践）的转换。
工学交替、分段循环实施示意图
2.改进教学方法，突出替学生为主体的“教学做一体化”教学方法
市酒店管理专业要求学生具备能说、能干、能想以及会调研、会策划、会管理这“三能三会”酒店管理技能，在学生酒店管理技能的培训上，我们采用以下方式培养学生的职业技能，锻造“三能三会”酒店管理人才。
（1)采取模拟公司的形式团队完成实训项目要求，使学生产生公司体验和经验；
（2)利用校内实训室和校外实训基地进行酒店服务技能的训练和举行现场的技能训练，培训学生酒店服务能力；
来源：2012年江汉艺术职业学院主持与播音专业
教学特色
1、强化专业技能培养的实践教学
在教学环节中高度重视学生的专业技能的培养，突出就业针对性，强化本专业学生在步入工作岗位后所必须的专业技能，开展针对性的训练。实践课在教学总课时中占有相当大的比例。通过校内的广播台、电视演播室、录音棚等实训设施给学生提供更多的实训机会。让学生能够在接近实际工作环境的场所中体会话筒与镜头前的状态，提高他们的专业能力。
2、因材施教的教学模式
在专业课教学中，采用大课加小课的教学模式。大课解决共性的问题，小课解决学生个体差异的问题。根据每位学生的不同情况，采用“因材施教、分类指导”的教学模式。使每位学生都能够在自身原有的基础上不断提高。
艺术特色
得益于江汉艺术职业学院丰富的艺术教育资源，使主持与播音专业的学生在校期间能够接受到更多的艺术熏陶，校内众多门类的艺术选修课，提高了学生的艺术造诣。经常性的舞台艺术演出，也给学生提供了更多的舞台主持实践机会。
职业特色
鼓励学生在校期间至少取得一种与本专业相关或相近的职业资格证书，以提高就业竞争力。近几年，有许多毕业生通过考试取得了播音员、主持人上岗资格证书、编辑记者执业资格证书、教师资格证、导游人员资格证书等。
主持与播音专业学生演出、比赛
主持与播音专业师资力量
主持与播音专业教学团队现有教师13人，其中副高级职称2人、中级职称4人。专业教师中双师型教师占100%，其中国家级普通话水平测试员2人、省级普通话水平测试员5人。专业教师中有多人具有行业一线工作经验，梯队结构较合理，整体素质较高；知识、能力、素质符合专业建设发展要求，有着丰富的理论与实践经验。
主持与播音专业就业保障
主持与播音专业是江汉艺术职业学院的特色专业之一，就业率在全院各专业中居于前列。良好的就业率得益于主持与播音专业学生良好的毕业规格，以及就业服务工作的帮助。
主持与播音专业培养的是在地市广播电台、电视台从事主持、播音、采编工作的播音员、主持人；影视制作公司、企事业单位的主持人、配音员等。要求学生在毕业时普通话水平必须达到一级乙等，同时鼓励学生报考由国家广电总局组织的播音员主持人上岗资格证书、编辑记者执业资格证书，使学生在毕业前就能够取得国家认可的执业资格，提高了就业竞争力。
在学生进入三年级后，学院定期组织、召开就业指导大会，进行就业政策学习，教育、引导学生应该如何就业、怎样就业，在思想意识上引导学生。学院同时积极联系用人单位来院招聘，辅导员利用班会时间对学生进行就业技巧和方式上的指导。
目前，主持与播音专业的毕业生主要分布在湖北、河南、河北、山西、新疆、上海、北京、江苏、浙江、福建、贵州、广西等地的机构及影视传播公司。毕业生就业率高达95%以上。
湖北电视台体育频道主播—95届毕业生江霞 武汉教育电视台新闻主播—96届毕业生蔡娜 邯郸人民广播电台主持人——06级毕业生袁永刚
来源：2012年江汉艺术职业学院市场营销
市场营销专业的主要特色
1.借助企业的力量进行专业教学，走校企合作之路。
本专业建有4家校外实习基地，聘请了企事业单位具有丰富实践经验的专家组成市场营销专业指导委员会，指导人才培养目标、方案的确定，同时担任毕业实习、设计指导等教学工作。
2.重视实际技能的培养，毕业生实行多证书制。
学生修完全部课程，还需具备下列条件：
通过湖北省计算机等级考试并取得证书；
英语应用能力等级证书A级或取得普通话登记证书；
通过市场营销师、电子商务师等国际贸易相关职业技能资格考试，并要求必须取得其中之一的职业资格证书。
市场营销专业应用广泛，紧密贴合社会需求，零距离跟踪营销新技术，培养规格定位准确，毕业生就业范围较广。三年来本专业毕业生一次就业率都实现100%。
3.结合我院的艺术特色，实施素质教育，强调综合素质的培养。
为进一步提高学生的专业综合素质，围绕培养现代社会所需的营销人才。市场营销专业的学生在进行核心职业能力培养的同时，还应努力进行以下六项能力的养成。
（1）表达能力，包括语言、文字的表达能力，这是营销人员的基本功。
（2）沟通能力，从事市场营销工作应具备较强的与客户沟通和交流的能力。
（3）反应能力，即应具备对市场变化的敏锐性。
（4）学习能力，具备较快的速度学习日新月异的事物（技术和产品）的能力。
（5）吃苦精神，从事市场营销工作需要有承受身心挫折的能力。
（6）艺术表现力，具有良好的礼仪风范，能够准确塑造个人职业形象，展现营销人员的风采。
4.强化职业技能
市场营销专业要求学生具备能说、肯干、敢想、愿学以及会推销、会调研、会策划、会管理这“四能四会”营销技能，在学生营销技能的培训上，我们采用以下方式培养学生的职业技能，锻造“四能四会”营销人才。
（1)采取成立模拟公司的形式团队完成实训项目要求，使学生产生公司体验和经验；
（2)利用实验室进行模拟公司营销仿真实战训练，培训学生商务谈判和推销的技能；
（3)利用校外实训基地举行现场的技能训练；
（4)设立模拟市场，实战演练营销策划、运作过程
（5)利用校企合作的交流平台，通过项目驱动学生参与实习；
（6)用每个学期专项实训的机会，鼓励、帮助和督促学生走向市场，寻求兼职，利用假期真切体会营销的过程和真谛，强化营销技能和社会适应能力。
江汉艺术职业学院主页
江汉艺术职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的省属全日制公办普通高校。学院地处江汉平原腹地的中国明星市、戏剧泰斗曹禺先生的故里——湖北省潜江市(省直辖市)，这里北依汉水，南望长江，沪蓉高速、318国道、襄岳公路交汇贯通，交通十分便捷。学院于1958年创建。校园规划科学，布局合理，环境优美。教学...
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