1、开设电商创业班
基于真实的工作过程，创设教学情境。让学生在校期间开设并运营真实的网店,创设真实的情境，形成真实的任务和项目，真正理实一体，让我们的学生在应用的情境中学习相关的知识、培养相应的能力。创业班90%以上的学生开设了淘宝网店，50%的网店已经开始运营并有一部分店铺开始产生效益。由于学生有自主运营网店经历，学生的美工能力，网页设计能力、运营推广能力大幅提升，其能力得到用人单位的高度评价。
2、校内模拟实训基地
本专业拥有校内外多个实习实训基地。校内实训室包括基于电商模拟实训平台的电子商务专业实训室，基于电子商务学生创新创业指导的工作室，基于学生创业实训的创业工场，基于学生客服实训基地的九牧兴才客服中心。
校外实训基地包括：学生双11实训基地，厦门名鞋库网络科技有限公司，在校内建立实训基地的九牧厨卫，顶岗实习的福建慧成电子商务有限公司、厦门苏菲玛索贸易有限公司、特步电商等多家知名企业。
3、推行“课证”融通与“双证书制”
以核心课程构建与职业岗位工作内容相一致，学历教育与职业资格培训认证相融合，人才培养过程与实际工作过程相吻合为指导思想，着眼于专业课程体系重构，深化教学改革，努力提高人才培养质量。依据基于工作过程系统化课程开发的理念，通过对汽车企业主要岗位典型工作任务的分析，进而对原有课程体系进行解构与重构，构建“岗位导向”的课程体系，采用、“任务驱动、理实一体”的教学模式。将本专业所对应的核心工作岗位按初始岗位、就业岗位和发展岗位分层次，然后按照从事该三个层次岗位必须具备的理论知识和技术技能，分别设置课程模块，构建“岗位导向”的课程体系。为区域经济发展培养了大批高素质技术技能人才。
特色：
（一）依据基于工作过程系统化课程开发的理念，通过对汽车企业主要岗位典型工作任务的分析，进而对原有课程体系进行解构与重构，构建“岗位导向”的课程体系，采用、“任务驱动、理实一体”的教学模式。
（二）实践技能训练与培养贯穿教学全过程，由简单到复杂，由初级岗位到发展岗位不断提高技能水平。教学计划实施中突出“教学做”一体，尤其是通过顶岗实习，接触不同类型的企业，增强学生适应多重复杂工作的能力。
（三）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
（四）积极探索“高职工科专业校企合作培养技术技能人才”。深化校企合作,与盈众集团明致4S店、盈海斯柯达4S店等企业结对子，共同制订人才培养方案，共同制订专业（职业）技能项目及能力标准，共同参与课程体系的设计与教学内容遴选，共同承担专业课程教学、技能培养和实践教学任务，共建人才培养评价体系，共同参与人才质量评估，共抓专业内涵建设。聘请企业生产一线的工程师，能工巧匠担任兼职教师开展专业课程的实践教学。根据企业的需求，为企业量身打造部分课程，如《汽车专业4S实习》、《汽车售后服务管理》；采用请进来与走出去两种方式，聘请合作企业的技术员、经理等人员给学生开讲座，让学生对自己后续的岗位提升途径有清晰的认识。
优势1：持续提升专业技能，课赛融通成果蒸蒸日上
优势2：依傍厦门区域汽车产业，对接汽车后市场服务发展
优势3：专兼职教师融合，师资力量雄厚；校内外实习实训条件
（1）师资条件: 本专业有专任教师11人，企业兼职教师6人。专任教师中具有硕士及以上学位4人；校级骨干教师3人，专业带头人1人；具有双师素质的教师7人（技师1人），占比64%。
（2）实训室：目前拥有3间专业实训室约600百平米和1个汽车营销软件实训室。其中汽车营销实训中心、汽车检测维修中心、汽车美容养护中心等基本能满足学生实训需要、目前正加紧建设使实训条件逐步趋于完善。本专业与厦门知名汽车4S店、汽车服务有限公司等深入校企合作、6个稳定校外实训基地（奥迪、盈众、盈海、BYD等4S店、）厦门鑫鹭斌汽车服务有限公司、厦门嘉诚邦威汽车销售服务有限公司,厦门亿信汽车服务有限公司实训条件有了很大的改善，硬件设备基本能够满足培养高素质汽车人才的实验实训需求，且正根据社会发展的要求不断充实和提高。
特色1.注重实训实践，推荐实习就业
特色2.以赛促学，屡获佳绩；课证融通，夯实技能
80%的同学在校期间考取了跨境电商专业证书，大大提高了就业能力和职场竞争力。
我专业以培养面向厦门及周边地区中小型企业生产、服务、管理一线，培养宽领域、厚基础、高素质、适应性广泛，具有强烈创业意识和一定创新能力，能从事行政管理、人力资源管理、生产管理、销售管理等职业领域基层管理岗位工作的高素质技术技能人才为目标。
（1）构建“岗课证赛融通”的课程体系：以“基于工作过程”为理念引领，以素质及能力培养为主线，树立岗位核心能力导向、工作过程导向教学理念，提高工商企业管理专业毕业生的岗位胜任力和工作竞争力。根据市场变化和产业转型升级状况制订专业人才培养方案，构建“岗课证赛融合”的课程体系，专业核心课程标准与职业岗位标准紧密对接。
（2）使用“项目+过程”教学方法，打造“动感课堂”：专业教师团队在综合运用基于工作过程的项目引导教学法、任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法基础上，总结出七步教学法，将各项不同工作的各个典型任务引入各学习课程，课堂教学实施“项目+过程”的教学模式，重视过程考核，提高学生的学习积极性和教学效果。
（3）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
优势：师资力量雄厚、校内外实习实训条件强
（1）师资条件: 工商企业管理专业与市场营销专业及汽车营销与服务专业合并成立企业管理与营销专业群后，专业群内专任教师共计19人，其中副教授6人、讲师6人，到校教课的企业兼职教师达20多人次。他们中有厦门市优秀教师1人，校级优秀教师4人，师德标兵1人，双师素质比例为100%。
（2）实训室：本专业建有校内企业经营沙盘模拟实训室和市场营销实训中心；与厦门一品威客网络科技有限公司、厦门众冠捷管理有限公司、厦门众易居网络科技有限公司、厦门美易在线科技股份有限公司、厦门润瑞商业有限公司、娃哈哈集团、沙县马岩生态园、营销项目工作室等众多知名企业建立了深度的校企合作关系，专业教师在暑期实践和毕业实践阶段带领学生深入实践基地，进行专业技能和职业素养的培养，大大提升了学生就业能力。
学院尊重高职院校学生个性化发展需要，围绕企业需求和职业面向确定人才培养目标，根据职业能力要求确定专业方向和实施分层次教学；在明确就业岗位和专业培养目标的基础上，进一步理清职业岗位能力和素质要求，围绕知识、能力、素质目标设计课程体系，实现了“岗位-能力-课程”三结合，为区域经济发展培养了大批高素质技术技能人才。
（1）构建了具有创业素质的O2O营销人才培养体系。在人才需求调研、专家论证基础上不断完善专业人才培养体系，充分体现区域经济及学院办学特色，本专业构建了“基于创业素质提升的O2O（线上线下）营销人才培养体系”，增强学生创业实战训练，不断提升学生创业素质与创业能力。
（2）开创了“项目+过程”教学方法，打造学院“动感课堂”。专业教师团队在综合运用基于工作过程的项目引导教学法、任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法基础上，总结出七步教学法，将市场营销工作的各个典型任务引入各学习课程，课堂教学实施“项目+过程”的教学模式，重视过程考核，提高学生的学习积极性和教学效果。
（3）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
优势1：持续推动内涵建设，专业底蕴福建省内领先
优势2：根植“厦门区域产业文化” 融入厦门软件园三期建设，对接互联网+大学生创新创业战略
毕业生平均起薪水平、专业对口率、毕业生就业率等各项指标位居全省前列。
（1）师资条件: 本专业有专任教师9人，副教授2人、讲师5人和助教2人，企业专兼职教师达20多人次。其中厦门市优秀教师1人，校级优秀教师4人，师德标兵1人，高校平均教龄超过8年；双师素质比例为100%，另有企业兼职教师10余人。
（2）实训室：本专业建有校内现代化市场营销实训中心和企业经营沙盘模拟实训室；校外厦门一品威客网络科技有限公司、厦门众冠捷管理有限公司、厦门众易居网络科技有限公司、厦门美易在线科技股份有限公司、厦门润瑞商业有限公司、娃哈哈集团、沙县马岩生态园、营销项目工作室等众多知名企业建立了深度的校企合作关系，专业教师在暑期实践和毕业实践阶段带领学生深入实践基地，进行专业技能和职业素养的培养，大大提升了学生就业能力。
（1）个性化培养方案
本专业创建独立本科班，专本同读，毕业时同时获得本科学历文凭，提升学生学历和就业竞争力。
会计专业秉承因材施教、人人成才的培养理念，培养“一专多能”、“一人多岗”的高素质会计专业人才。
结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
（2）双证书制度，考证通过率远高于同类院校
由于贯彻“课证融合、课赛融通”的学院特色，本专业学生《会计从业资格证》等证书通过率达到2016届的90%。2017年《会计从业资格证》取消后，《助理会计师证》、《高级会计员》（国家职业资格证书），本专业学生通过率都远高于同类其他院校，契合会计岗位重技能证书的需求。
（3）重视岗位技能训练
本专业建立会计综合实训平台，培养学生票据审核、凭证编制、报表分析等执业能力。与企业联合办技能比赛，邀请企业、行业代表进行观摩、担任裁判，为企业招聘人才打下基础。通过训练，会计专业学生在省市级技能竞赛中屡摘桂冠，位居福建省高职院校前茅，实现以赛促学，以赛促就业，先后有二十多名学生被保送多所本科院校进行深造。
表1： 历年省市级会计竞赛成果表
按照“校企合作、工学结合”的指导思想，实施多学段工学交替的教学组织形式，教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系（课程体系包括校内项目课程和校外岗位课程，项目课程的教学主要采用行动导向教学模式，在校内实训室或理实一体化教室完成，采用项目模拟教学；岗位课程即为在施工现场进行的课程，采用“做中学、学中做”的教学模式），项目课程和岗位课程灵活交替，以施工项目为载体构建多学段工学交替人才培养模式。培养具有施工组织策划能力、施工技术管理能力、施工进度成本控制能力、质量安全环境管理能力、施工信息资料管理能力的具有综合素质和实践能力的复合型人才。
2.3、兴才学院2012年获得哪些荣誉？
2.4、兴才学院的管理如何？
3.1、兴才学院师资队伍建设怎样？ 副高以上职称的比例是多少？
3.2、教学质量如何？
3.3、是否可以参加专升本考试？
3.4、是否有机会出国和考研？
4.1、兴才学院教学设施如何？
4.2、兴才学院的实践实训条件如何？
4.3、兴才学院的图书馆藏书量如何？
5.1、学校有几个二级学院，专业设置情况如何？
5.2、如何选择专业？
5.3、选择什么样的专业较好？
6.1、学生毕业后是否有毕业档案？
6.2、学校毕业生的就业率是多少？
6.3、毕业生就业去向如何？
6.4、对本校的毕业生，学校是否负责推荐就业？
6.5、兴才学院的学生是否有好的典型？
6.6、兴才学院的毕业生去哪些企业就业？
7.1、校区地理位置如何？
7.2、校区周边环境如何？
7.3、校区占地面积多少？
7.4、校区可容纳多少学生？
7.5、校区交通方便吗？到市区，机场，火车站坐车需要多长时间？
8.1、保卫处工作人员素质如何？
8.2、如何实施校园治安？
8.3、如何保证学生宿舍安全？
8.4、校园是否对外？
8.5、学生可以随便出入吗？
9.1、学生宿舍住宿条件如何？
9.2、学生宿舍分档次吗？
9.3、学生宿舍有哪些设施？
9.4、学生宿舍卫生条件怎样？
9.5、学生宿舍水电如何供应？
9.6、学生宿舍安全防范措施如何？
9.7、学生宿舍管理员素质如何？
9.8、新生入校如何安排宿舍？
9.9、食堂条件如何？
9.10、食堂管理制度如何？
9.11、食堂卫生情况如何？
9.12、食堂伙食如何？
9.13、食堂是否可以满足全国各地学生的口味？
9.14、学生平均每月需要多少伙食费？
9.15、学生洗澡、洗衣服方便吗？
9.16、学校是否有医务室？医疗条件怎样？
9.17、校园内是否有银行、超市、邮局、网吧？
10.1、如何报名？需要什么报名手续？在哪里可以查询录取结果？
10.2、没有参加高考可以就读兴才学院吗？
10.3、高中没毕业可以就读兴才学院吗？
10.4、初中生可否报读兴才学院？
10.5、收费标准如何？
10.6、兴才学院的秋季开学报到时间？是否有车接站？
10.7、是否可以申请助学贷款？经济特别困难的学生怎么办？
10.8、一定要参加军训吗？
10.9、提前缴费注册的学生有何优惠？
10.10、家庭贫困生可否申请缓交学费？如何申请办理？
11.1、团员的比例是多少？
11.2、每年都举办哪些文体的活动？
11.3、有多少社团？
11.4、学生可以入党吗？
11.5、开展哪些青年志愿者活动？
11.6、党团的组织关系如何接转？
11.7、有开展各类专业比赛和活动吗？
12.1、校自助办公室的概况和工作宗旨是什么？
12.2、勤工助学工作的组织与管理？
12.3、勤工助学流程？
12.4、勤工助学岗位的设置与管理？
12.5、勤工助学岗位的招聘？
12.6、在岗同学如何进行自己的勤工助学？
12.7、勤工助学的酬金是如何发放的？
12.8、贫困生资格怎么确定？
12.9、贫困生资格认定程序？
12.10、勤工助学有奖惩措施吗？
13.1、什么是高职？
13.2、什么是高职单招?
13.3、2013年兴才学院在哪些省市安排统招计划？
13.4、是否有闽台高校联合培养人才项目专项招生计划？
兴才学院的特色是半封闭式管理、式办学、素质化教育，特别强调学生综合能力和综合素质的培养与训练，充分挖掘每个孩子的个性潜力，为每一个学生提供一个施展才华的平台。
2.3兴才学院2012年获得哪些荣誉？
2．3．1、党建工作
1、荣获2012年厦门各高校“三爱”主题教育活动“优秀组织奖”。
2、工学院党总支学生党支部荣获“福建省学校创先争优先进基层党组织”称号。
3、彭山雨同志荣获”2010-2012年厦门市教育系统创先争优优秀共产党员”称号。
4、陈曦暄老师、汤维同学荣获“厦门市群众性精神文明创建活动积极分子”。
2．3．2、教学工作
1、获中央财政支持实训基地1个：计算机应用技术专业实训基地。
2、获省级科研项目2项：“人口老龄化背景下住房逆按揭方案的构建”、“可见光通信技术在智能家居中的应用”。
3、兴才学子荣获“省2012年职业院校技能竞赛”一个二等奖（企业经营管理沙盘模拟），四个三等奖，团体总分三等奖。
4、兴才学子获“第三届全国高职高专英语写作大赛福建赛区”专业组和公共组三等奖。
5、兴才学子获“省高职院校2012年度学生书法技能竞赛”二个一等奖、二个二等奖、二个三等奖。
6、兴才学子获福建省第二届“老知青杯”大学生营销实战技能大赛三等奖。
7、兴才学子获厦门市首届软件专业技能大赛三等奖。
8、2012届毕业生在专升本考试中取得骄人成绩，录取率高达62%。
9、正式获批聘请外国专家单位资格认可资质。
2．3．3、学生工作
1、2012年12月荣获厦门市各高校“爱党、爱祖国、爱人民”系列教育活动“优秀组织奖”。
2、工学院总支书记康梅红老师荣获“全省百名优秀辅导员”荣誉称号。
3、连欣欣、邱杰、柯龙江三位老师荣获“厦门市优秀辅导员”荣誉称号。
4、张兵兵同学入选福建省百名大学生“学雷锋-我们身边的好榜样”名单。
5、姚尹淋同学荣获2012年厦门市 “爱党、爱祖国、爱人民”征文比赛三等奖。
6、傅巧灵同学荣获2012年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人称号。
7、黄永钦同学荣获2012年集美区“优秀志愿者”称号。
8、2010级会计电算化2班的林晓娟同学和2010级商务英语1班的刘玮同学被评为“福建省高校三好学生”；2010级机电一体化2班的金超同学被评为“福建省高校优秀学生干部”；2010级会计电算化8班被评为“福建省高校先进班集体”。
9、许建恋、许巧兰两位同学荣获2012年“国家奖学金”。
2．3．4、文体活动
1、我校团委荣获2009-2010年度厦门市“五四红旗团委”称号
2、校团委合唱队参加2011年厦门市“高举团旗跟党走，青春鹭岛红歌扬”活动获得优秀组织奖、人气奖、风采奖、指挥奖。
3、我校团委组织成立的“兴才-新村小学青工子女服务站”被授予“2011年厦门市共青团关爱农民工子女志愿服务行动十佳项目”；张兵兵、徐建烽、廖凯莉、钟惠菊、曾秀恋同学被授予“厦门市优秀青年志愿者”荣誉称号。
4、校团委2006-2007年度，2001-2008年度连续2年荣获“全省无偿献血先进单位”。
5、2007年获授厦门团市委“动感地带职场英雄高校实践基地”。
6、艺术团报送的原创歌曲作品《海西兴才》在“首届全国校园歌曲征集演唱评选活动”中荣获“全国校歌征集评选优秀奖”。
7、荣获厦门市第九届“职教杯”高校篮球赛女子组冠军、男子组亚军。
8、武术队在“2012年第六届南少林寺华夏武术大赛”中荣获3金1银2铜。
9、KID动漫社在“厦门市第五届金海豚国际动漫节”中荣获佳造型奖。
10、学校师生在2012年“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛中取得女子组两项第六名，在厦门市民办高校中名列前茅。
11、在“2012年厦门市青少年跳绳锦标赛”中获一个第一名、四个第二名、一个第三名。
12、帆船队荣获“厦门市2013新年帆船赛”三等奖。
2.4兴才学院的管理如何？
学院实行半封闭式管理，按教育部关于高校政治辅导员队伍建设规定，配齐具有本科学历、中共党员的政治辅导员，负责学生日常思想政治教育和管理工作。同时我们学院在福建高校首推“导师制”管理形式，每个教职工都要担任5到10个学生的导师，对学生提供“四导一服务”，即思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导和就业创业服务，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过关爱学生、激励学生和引导学生，做学生人生成长的引路人和指导者。师生间真正做到相互尊重、相互关心、相互学习、相互帮助，有利于建立和谐的师生关系，提高学生对学校的满意度。
学院2010年全票通过教育部人才培养评估工作，学院的教学以及管理质量得到专家的充分肯定。
学校拥有一批教授、副教授、外籍教师、海外归国人员、博士、硕士，还有来自国内外知名企业的高级工程师、技术骨干等组成的一支专兼结合、高素质、专业化的“双师型”教学团队。教师中有多位省级教学名师和省重点大学教学名师，具有高级职称者占25%，具有研究生学历者占23%，具有“双师素质”者占63%。
3.2教学质量如何？
我校高度重视内涵建设，以质量求发展。2010年11月学校顺利通过了教育部高职人才培养工作评估，2011年学校3项改革试点项目被列入“福建省教育改革试点总体方案”。学校现有国家财政支持校内生产性实训基地1个（中央财政拨款400万元）、省级精品课程5门，省厅级科研立项项目7项，获省支持的校内生产性实训基地1个，省级校园文化建设优秀成果1项，市级重点专业1个，市级教改项目1项。学校学生多次获得高职院校职业技能大赛奖项。其中，参加国家级技能竞赛获得三等奖及以上项目2个；参加国家级文体竞赛获得三等奖及以上项目9个；参加省部级专业技能竞赛获得专业一、二、三等奖级项目43个；参加省部级文体竞赛获得三等奖及以上项目10个；参加市级专业技能竞赛获得三等奖以上项目10个；参加市级文体竞赛获得三等奖以上项目17个。
可以。专科毕业时可报考福州大学、福建师范大学、集美大学、华侨大学等专升本专业。也可直接在校内攻读国考本科专业。
可以，只要在我院毕业并取得国家承认学历的学生都可以报考公务员、出国留学和攻读研究生。
4.1兴才学院教学设施如何？
学校有教学、实训大楼、学生活动中心、大型学生综合餐厅以及学生公寓生活楼5栋10区，并设有运动场、篮球场、羽毛球场、排球场和高标准的多媒体教室、语言训练室等。
4.2兴才学院教学的实践实训条件如何？
建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等44个实训室和校内生产性实训基地。学校注重学生实践能力的培养，将校企合作、工学结合、顶岗实习作为人才培养模式改革的重要切入点。先后与中国联想集团、厦门电讯集团、路达（厦门）工业有限公司、厦门中外运物流有限公司等数十家知名企业签订了校企合作协议，一方面建立了稳固的校外实训基地，同时将企业引入校园，建立“校中厂”，成为校内生产性实训基地；另一方面聘请这些企业的专业技术人员、能工巧匠共同制定专业人才培养方案。通过这一系列举措，增强了学生的实践能力，提高了人才培养实效。
4.3兴才学院的图书馆藏书量如何？
兴才学院图书馆现有藏书量 51万余册，其中纸质图书30万余册，电子图书21万册。图书馆所采用的“深圳大学图书馆信息管理集成系统”（SULCMIS Ⅲ）为读者利用馆藏资源提供便利。文献检索网络化，读者在校园网上即可查阅、利用馆藏资源，图书馆各书库实行“藏借阅合一”，所有书刊实行全开架借阅服务方式，图书馆数字资源对校园网用户提供24小时服务。全馆业务流程已实现电脑化管理。
5.1学校有几个二级学院？专业设置情况如何？
答：学校有五个二级学院，设置28个专业。（详见招生简章）
5.2如何选择专业？
答：如何选择专业，这要根据个人情况而定，第一：要充分考虑到社会的需要及行业的发展状况，选择一些社会上供不应求或发展前景广阔的专业，以便于今后的求职和就业。第二：选择专业首先要明确目的，就是从今后就业情况这个角度出发，选择适合于自身发展前途的专业；第三：还应该充分考虑自己的学习兴趣、爱好要与所选的专业相一致，学习的大动力莫过于兴趣，有了兴趣才能积极、主动、热情的学习，才会更加有利于知识的吸收和掌握；第四：要选择与自己的文化基础难易程度相应的、学习时间长短相宜的专业。
5.3选择什么样的专业较好？
我校所开设的专业都是经过市场调研，根据市场人才需求开设的，主要看学生对什么专业较感兴趣。适合自己的就是好的。
6.1学生毕业后是否有毕业档案？
有。
6.2学校毕业生的就业率是多少？
我校连续五届毕业生就业率均超过98%。
6.3毕业生就业去向如何？
70%的学生在厦门经济特区就业，其余学生就业于全国各经济发达地区。
6.4对本校的毕业生，学校是否负责推荐就业？
是的，我们对每一个兴才学院的毕业生都会进行就业指导、就业培训、就业推荐，保证每位毕业生至少有三个就业岗位可选择。前几届毕业生基本上都是98%就业，而且绝大部分在厦门特区，高的年收入近二十多万元。
6.5兴才学院的学生是否有好的典型？（见附页）
6.6、兴才学院的毕业生去哪些企业就业？（见附页）
7.1校区地理位置如何？
学校坐落于风景秀美、历史文化积淀深厚的著名华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——厦门市集美文教区，地处集美台商投资区和杏林台商投资区正中间、高铁厦门北站商务物流园区，以及有“厦门硅谷”之称的福建省重点建设项目——软件园三期的核心区域，拥有得天独厚的区位优势。
7.2校区周边环境如何？
与集美大学、华侨大学等多所国内知名高校毗邻，教育资源丰富，学术氛围浓厚，学校距离厦门北站5公里，有专列公交车往返，行程时间不到10分钟。
7.3校区占地面积多少？
200多亩。
7.4校区可容纳多少学生？
6000人
7.5校区交通方便吗？到市区，机场，火车站坐车需要多长时间？
学校交通便利，到厦门北站5公里，有专列公交往返，北站有快速公交车（ＢＲＴ）总站，开往厦门各地，另外，有927路（往返杏林和新村）、905路(往返我校和集美长途汽车站)等公交车。
保卫处干事均由训练有素的人员担任，有的还是部队连排长以上干部，保安均接受过专业的业务技能培训，是一支具有高素质的工作队伍。
校园治安采用封闭式管理，保卫处人员24小时巡逻，与辅导员共同维护的治安体系。
学生宿舍采取统一管理，统一起床，统一上课，由辅导员，楼层长，宿舍长具体实施，保卫处、后勤处、学生处督促检查。保证做到杜绝私接乱拉电源，杜绝大功率电器等。
校园在上课时不对外，课余时间由保安巡查，来访人员均要登记方可进入校园。
上课时间我们采取只进不出的原则，有事外出必须由辅导员批准备案后方可外出。
符合国家住宿的标准。标间为6人，有独立卫生间及阳台。
分档次，这样可以满足不同档次的家庭条件的学生住宿。一般根据学校制度、学生及家长的需求，进行安排学生入住。
（1）生活设施：床铺、衣柜、放物架、洗漱间、电风扇。
（2）学习设施：电脑桌、学习桌、学习椅。
（3）安全设施：安全指示灯、灭火器、消防栓。
9.4、学生宿舍卫生怎样？
学校实行准军事化管理，对学生宿舍实行统一规范、统一管理，并设有专门老师负责管理学生。目前我校学生宿舍环境不仅都能做到整洁、温馨、文明，而且能营造出良好的学习生活氛围。
为了加强管理，养成节约用水用电的良好习惯，学校对学生宿舍用水用电实行定量免费供应，超过部分按市场价收费，学校提供每月每生免费用电标准量为5度，超过部分由学生自行充值充电；自来水暂未实行收费，但提倡节约用水；各楼层均有冷热水饮水设施，每升0.3元，学生宿舍内均有热水供应，每次综合费用一块多钱。
学生生活小区设有值班室，学生宿舍各楼层均设有一名指导员，保卫处进行不定时的巡逻。学生生活小区设有生管老师值班室，各楼层均设有一名辅导员，每区都有保卫干部值班，重要位置，都设置监控设备，同时，保卫处每天会进行不定时巡查。
目前我院宿舍管理员均为大学毕业生或部队连排级以上干部担任，都拥有丰富的教育、管理经验，得到广大学生普遍欢迎。
新生入校报到、缴费、注册后，由学工处宿管科统一安排宿舍。
我校食堂隶属总务处管理，下设总务膳食科，指派后勤专业老师专门管理。学校共分一个大食堂和多个小食堂。食堂均持有厦门市卫生局颁发的《卫生许可证》。学校共分两个大食堂和多种特色小吃店。食堂证照齐全。食堂管理始终坚持“以人为本，服务师生”的原则，聘请食堂专业制作和具有先进管理经验的餐饮公司进行管理经营。构成一个集人文、环保、时尚的餐饮文化，南北风味的专营店、自助式的餐饮美食使每个学生留连忘返，大家认为“美在厦门，食在兴才”
“无规矩，不成方圆”。健全、完善的食堂管理规章制度为学院食堂的科学管理提供了重要依据。按厦门市卫生监督所关于对学校食堂的总体要求和相关规定，制定如下管理制度：食堂卫生管理制度、食堂安全管理制度、食堂餐具消毒制度、原材料采购及索证制度、库房管理制度、食堂值班制度等。
食堂均持有厦门市卫生局颁发的《卫生许可证》，食堂从业人员均持证上岗（个人体检“健康证”），并每季度体检一次，接受厦门市教育局，卫生局的监督检查，食堂配备了餐具消毒机（柜），所用餐具都经过消毒，厨房餐厅整洁明亮，学生有良好的用餐环境。
后勤管理人员每天到食堂用餐，及时掌握和解决食堂伙食安排中出现的问题，每周参与食堂食谱的拟定，合理调节伙食。早餐有馒头，花卷，包子，面包，蛋糕等十几种糕点。午餐和晚餐主食有米饭，水饺，面条，米粉等，副食小菜注重荤素搭配多达30多道。
针对来自全国各地的学生，总务处定期召开伙食管理座谈会和进行食堂满意度问卷调查，广泛征求学生的意见。让食堂管理人员知道学生的需求，及时调整食谱，改进工作方法，食堂配有南北风味的厨师，制作南北风味，并做到色，香，味俱全，充分满足全国各地学生用餐的需求。
一般情况下，早餐2元—3元，午、晚餐5—8元，人均每月伙食费500—800元左右。
学生宿舍内有单独卫生间且定时供应热水洗浴，校区内均建有洗衣坊，安装了全自动洗衣机，学生宿舍楼层均安装了冷热直饮水机。
9.16学校是否有医务室？医疗条件怎样？
学校在校区内设有医务室，基本设施齐全，由具有丰富经验的主治医师和临床医师主诊，对临床常见病多发病均能有效的进行诊治，校区周边均有社区医疗服务中心或大型医院。有良好的医疗保障服务环境。统招生已正式纳入厦门市医保范畴（大学生医保），为学生生病、住院等提供保障；另外学校为每位在校生购买了校方责任险，学生在校期间发生的各种人身安全事故均可报销，费用由保险公司支付。
（1）校园内配有便捷学生取款的自动柜员机，校园周边设有银行。
（2）校园内现有超市、小卖部、学生服务部。
（3）校园内有校园网络教室。
（4）校园周边2公里有邮局、报刊亭
你可以直接到学校报名、电话报名、网上报名、信函报名、当地有学院招生办事处的到当地办事处报名等，报名的时候请交验学历，身份证（或户口本）复印件，交一寸免冠照片6张，经学院招生办公室审核后寄发录取通知书，通过电话或网上查询即可知道是否被录取。
可以报读非统招专业。这种模式其实是与国际接轨的“宽进严出”的先进的教育模式，让每个人都有接受高等教育的机会，只要好好学习通过相关考试后都能拿到毕业证书。
答：可以，但必须读完高二，因为高中在高二时已基本学完了高中课程。还需要你在学习期间做更多努力，只要你能通过所学专业的课程考试就能获颁相应毕业证书。
答：可以报读五年专。
一般专业是8500元／年，部分专业7500元／年，9000元／年。（详见招生简章）
答：开学报到时间是9月1日—9月3日，如有事不能按时报到，须向学校请假。在报到期间学校有专车在火车站、长途汽车站接送新生，到厦门后也可电话与学校联系派车接送。
凡是被我校正式录取的统招生均可在生源所在地申报信用助学贷款（除广东省外，由于地区限制问题），我校合作的银行为农商银行，生源地助学贷款可分年贷款也可一次性贷款，每年高可贷款6000元，一次性可贷款18000元。对经济困难的学生，统招生入学前只要持盖有县（区）级以上家庭经济困难调查表，均可获取2500元/人的国家助学金；家庭经济特别困难的，经认定后可获取4000元/人的国家助学金（特困），减轻学生入学学费负担，而且学校会尽量帮助安排勤工助学岗位，减轻学生日常生活负担。
学生必须按时参加军事新生军事教育（军训），按计划要求完成训练科目和有关理论教学任务。军事教育（军训）期间，身体状况正常的，必须出满勤。未经批准不参加军事教育（军训）（含理论教学）者，按旷课论。缺勤每半天按4学时计算。因生理缺陷、疾病或其他特殊原因不能参加新生军事教育（军训）者，应持县级医院证明或其他有效证明，在新生军事教育（军训）前提出申请，经新生军事教育（军训）领导小组批准可以免于新生军事教育（军训）。新生军事教育（军训）期间原则上不得请假，因事、因病确不能参加训练者，应办理请假手续；新生军事教育（军训）期间因偶发轻微身体不适，实施短暂休息后，能够继续训练者，不作请假处理。
10.9、家庭贫困生可否申请缓交学费？如何申请办理？
凡是登记在册的我校全日制在校大学生，如果被认定为家庭经济困难或家庭遭遇临时性突发事件导致家庭经济困难的，在每学年第一学期开学报到注册时无法一次性交清全部学费的，在力所能及的范围内交纳一定学费后，剩余部分可向学院申请缓交，缓缴后期限原则上不得超过学期期末放假前两周，具体办理流程如下：
被认定为家庭经济困难或家庭遭遇临时性突发事件导致家庭经济困难的学生缴纳部分学费后，向辅导员领取《缓缴学费申请表》，填写申请理由（一般应有由家长签字）按级签批。
辅导员联系家长核实情况后签署意见
二级学院学工负责人审查核实并签署意见
资助办主任（学生工作处处长）审查并签署意见
学校主管资助工作领导审批
批准生效的《缓缴学费申请表》复印3份，原稿送资助办登记、存档，复印件一份学生自己留存，一份交辅导员，一份交二级学院登记、备查。
十、关于社团活动
十二、关于勤工助学
十三、关于统招
十四、关于2013招生新政策
从省教育考试院获悉，省招委会日前召开2012年第三次全体会议，会议确定了我省2013年高校招生改革的新政策，包括调整本科提前批征求志愿投档、“高职单考单招”投档等。
变化一：本科提前批志愿投档有变
从2013年开始，本科提前批第一志愿继续实行梯度志愿投档模式，其他志愿实行按专业志愿平行投档模式。而在往年，本科提前批第一志愿实行梯度志愿投档模式，其他志愿实行按院校志愿平行投档。
省教育考试院表示，此项政策的调整有利于报考提前批的考生更好地选择学校和专业，提高专业满意度，也能更好地满足提前批高校选拔人才的特殊需要。
变化二：高职单招不再“一档多投”
从2013年起，“高职单考单招”由按院校“一档多投”录取模式改为实行按专业志愿平行投档模式，进一步提高考生对专业的满足度。
变化三：优秀中职生免试范围扩大
2013年，除国家级示范性高职院校外，我省其他高职院校全部纳入中职学校推荐优秀毕业生免试入读高职院校试点(简称“中职推免”)范围，并将省职教集团化办学改革试点牵头学校也一并纳入中职推免工作的范围。全省所有中职学校(含技工学校)均可向试点高职院校推荐优秀毕业生，由高职院校择优录取。
变化四：开展招工招生一体化改革试点
2013年，我省将开展“招工招生一体化”改革试点的福州海峡职业技术学院、漳州科技职业学院、湄洲湾职业技术学院等3所高职院校纳入高职院校自主招生范围，由学校根据人才培养需要，自行组织招生考试。
我省推进招工招生一体化改革，实现招工与招生互通、上课与上岗融合、毕业与就业衔接，实现企业用工与人才培养的无缝对接。
变化五：高职单招扩大应用型本科计划
2013年起，我省“高职单考单招”将逐步减少高职（专科）层次招生比例、扩大应用型本科专业招生计划。
据了解，2013年“高职单考单招”应用型本科招生计划将从往年的120多名增加到1000名左右。这一政策的实施将增加中职优秀毕业生入读本科院校的机会，有利于构建技能型职业人才的培养体系。
变化六：高职面向中职开展“中期选拔”
2013年起，在全省中职学校(含技工学校)二年级学生中开展“中期选拔”，推荐合格学生入读民办高职院校和生源紧缺的部分公办高职院校。被录取学生转入高职院校学习三年，毕业时颁发五年制专科层次毕业证书。
根据规定，完成中职校第一、第二学年学业，各学科考核成绩合格的中职校全日制二年级学生，可以参加中期选拔。参加选拔时，每位学生只能填报一所高职院校和其中的一个专业。中职校学生一经转段注册，即是高职校一年级的在校学生。据悉，2013年开展中期选拔试点工作的高职院校共有21所，有18所民办高职院校(不含应参加而未参加福建省高等职业院校首轮人才培养工作评估的院校)和闽北职业技术学院、宁德职业技术学院、德化陶瓷职业技术学院3所公办高职院校。今后，“中期选拔”将逐步扩大到所有的高职院校。
变化七：由教育局与院校商定“五年专”录取线
2013年我省还将完善“五年专”招生录取办法。改变以往五年制高职招生由省里统一划定录取分数线的办法，根据不同设区市生源情况，由设区市教育局商高职院校确定当地的招生录取分数线，确保大限度地满足考生和院校招生工作的需要。
变化八： “专升本”增加工科及紧缺专业计划
2013年“专升本”招生计划总量将由去年的1万人增加至1.5万人左右，新增计划原则上安排工科类、农林类及社会急需紧缺的专业。招生任务除医学类、农林类等少数社会急需紧缺专业外，主要由重点建设高校的独立学院和一般本科院校承担。
解读“按专业投档”
省教育考试院发布消息称，2013年我省高招有8大变化，这是省招委会召开的会议上研究议定的我省2013年高校招生改革新政策。其中令人关注的，莫过于录取期间“按专业投档”的试点范围有所扩大，2012年只在省内高职专科批院校试行按专业投档，而明年将在本科提前批其他志愿(除第一志愿外)录取时，按专业志愿平行投档。
“按专业投档”是一种什么样的录取模式，可能带来哪些利弊，去年在高职批试行的情况如何?相关业内人士进行了解读。
焦点1
院校和专业如何选择？
省教育考试院有关人士表示，以2012年高职专科批按“专业志愿”平行投档为例，考生可以按照个人爱好和实际能力，任意组合填报40个专业志愿，即每一个志愿均由“1所院校+院校的1个专业”组成。“按专业投档”试点范围扩大到本科提前批之后，将设置多少个专业志愿供考生选择，省教育考试院尚未后明确，考生家长可继续关注本报相关报道。
【解读】
A.考生填报40个常规志愿时，可以选择一所院校的不同专业组成自己的常规志愿，也就是通常所说的选院校。如，您可以选择福建农林大学，在01~40的志愿院校中填报福建农林大学软件技术、福建农林大学计算机网络技术等。
B.考生可选择不同院校的某一个专业，也就是通常所说的选专业。如，您喜欢软件技术专业，可以填报福建农林大学、福州大学、厦门理工学院、福州海峡职业技术学院等众多院校的软件技术专业，组成自己的40个常规志愿。
C.如果您既有学校的考虑，也有专业的爱好，就可以混合搭配。如，分别填报福建农林大学图形图像制作、福州大学软件技术、厦门理工学院会计、福州海峡职业技术学院物流管理等专业，组成混合的常规志愿，这些都是正确的填报方式。
焦点2
对考生有哪些益处？
作为2012年试行“按专业投档”的院校，福建船政交通职业学院招生办主任阮金俤认为，“实行按专业志愿平行投档，提高了考生的专业满意度。”
阮主任说，在院校平行志愿投档模式中，许多考生若是服从专业调剂，就可能被调剂到不喜欢的专业;若是不服从专业调剂，则部分考生就会被退档，进入第二轮征求志愿投档。实行按专业平行志愿投档后，考生既可以选择自己喜欢的专业，也可以选择喜欢的院校，增加了自主选择的多样性，而且全部按专业执行计划100%比例投档。这样的做法，既提高了考生的专业满意度，又增加了录取机会，可以更好地调动学生的学习积极性。
实行按院校平行志愿的投档模式，许多不服从专业调剂的考生被退档，时常产生“大进大出”问题，影响了录取工作效率，并且第二轮征求志愿录取时，投档分会出现较大的回落，也将影响高校生源质量。由于一些学生是被征求志愿录取的，专业满意度低，也直接影响新生的报到率。实行按专业平行志愿投档模式，而且全部按专业执行计划100%比例投档，将避免出现“大进大出”的现象，也提高了新生报到率。
焦点3
存在哪些热点倾向？
据省教育考试院统计，往年，专科批按院校平行志愿投档模式投档，公办高校投档低分普遍高于民办高校;2012年实行按专业平行志愿投档模式后，院校生源分布更加合理。不论公办高校还是民办高校，建设质量较高的专业、特色专业、热门专业普遍得到考生欢迎;民办高校的优势专业投档分数较去年有明显提高，而公办高校甚至是个别示范性高职院校有的专业也出现生源不足的现象。
此外，考生的专业倾向性明显，热门专业还是大多数考生的首选。从考生填报的志愿看，大多数考生仅集中在两三个专业类型，还有不少学生只填报不同院校的同一类专业。
以2012年高职专科批试点情况为例，学校所在地域和专业热门度依然是考生考虑的焦点。专科批院校热门专业(如厦门华厦职业学院文史类会计、财务管理、财政金融类)投档分逼近甚至超过省定本二线，而一些民办院校的冷门专业投档分则相对较低，同一所院校冷热专业之间的分差比往年略有加大。
福建船政交通职业学院招办阮金俤主任，对2013年本科提前批其他志愿(除第一志愿外)实行按专业投档也存在一些担忧。他说：“在这一新形势下，更多的本科院校要更多地考虑专业设置，今后，让学生家长不满意、选择度小的专业将被停办，而一些名称不好听但又被社会所急需的专业，也将面临更多难题。”
省教育考试院有关人士表示，高校要根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。实行按专业平行志愿投档模式，能有效促进高校将内涵建设的重心落实到专业建设中，办出质量、办出特色、办出水平，吸引优质生源、促进内涵建设。
4:5
11.2、每年都举办哪些文体活动？
校园十佳歌手大赛、春季篮球联赛、“一二九”文化艺术节、“学雷锋”志愿服务行动等
青年志愿者协会、爱心基金会、书法协会、街舞协会、棋艺协会、沙盘协会、吉他协会、文学社、彩妆协会、网络创业协会、养生协会等。
可以。学校各二级学院均设有党总支、教师党支部和学生党支部。学校团委每学期都开展推优活动，推荐各方面表现优秀的团员成为入党积极分子，在校学生经本人申请，党支部考察，经一年培养考察后可入党。每学期学校党校均举办入党积极分子培训班，讲授党的理论知识。
学校青年志愿者活动是学校的特色之一，本服务站获得2011年度厦门共青团关爱农民工子女志愿服务行动“十佳项目”， 本服务站张兵兵、徐建烽、廖凯莉、钟惠菊、曾秀恋同学被授予“厦门市优秀青年志愿者”荣誉称号，本服务队获得福建共青团关爱农民工子女志愿服务行动“优秀志愿服务团队”，被列入2012年厦门市辅导员协会观摩试点项目。
1、自11年4月“厦门兴才学院（新村社区）青工子女服务站”成立以来，我校青年志愿者与后溪新村小学的农民工子女达成对接，进行“一对一”、“一对多”的帮扶和关爱方式。我校青年志愿者服务队每周六到新村小学开展志愿服务活动，以服务站为基地，以青年志愿者为主体，结合本区外来务工子女特点，充分发挥我校青年志愿者的专业特点开展系列活动。活动内容主要有课程辅导、主题班会、板报宣传、爱心捐赠、亲情陪护、安全教育、文明交通宣讲等项目。
2、每年参加厦门国际马拉松赛事服务
3、定期进敬老院、儿童福利院组织活动
学生凭入学通知书到原学校办理组织关系转出手续，入学后再到学校党团委部门办理组织关系转入手续。
学校非常重视学生的职业素质和职业技能的拓展，每年都根据各院系各专业的特点开展各类的职业竞赛活动，学校也积极组队参加省高职学生职业技能竞赛。获得国家级11项，省部级53项。
12.1、校资助办公室的概况和工作宗旨是什么？
为认真做好家庭经济困难学生认定和资助工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据国家、省、市有关高职院校家庭经济困难学生资助工作的文件精神，学校成立了由主管校领导、学生工作处、财务处和各二级学院学工负责人为成员的学生资助工作领导小组，领导学校家庭经济困难学生的认定工作和资助工作。领导小组下设学生资助办公室（挂靠学生工作处），负责全校家庭经济困难学生的认定和资助工作的具体组织管理。各二级学院成立由学工负责人（党总支书记）任组长、辅导员、学生代表等为成员的资助工作组，负责本二级学院的具体组织和审核工作。以班级为单位，成立以辅导员任组长，学生代表为成员的学生资助工作小组，负责家庭经济困难学生认定和资助的民主评议工作。
12.2、勤工助学工作的组织与管理
1、勤工助学是高等学校组织学生参加校内助教、助研、助管、实验室、校办产业生产活动、后勤服务及各项校内公益劳动，从学校勤工助学基金中支付相应报酬，使经济困难学生具有相对稳定、可靠经济来源的一种有组织的资助方式。
2、学校学生资助办公室（挂靠学生工作处，以下简称资助办）负责全校学生勤工助学管理工作。
3、资助办负责全校勤工助学岗位设立的审核、勤工助学报酬标准的制定及报酬的具体发放工作。
12.3、勤工助学流程
每学期第一个月学院各需求部门向资助办领取《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。
岗位需求经批准后由资助办发布勤工助学岗位招聘信息，组织符合条件的学生面试。
通过面试的学生发给《厦门兴才职业技术学院学生勤工助学申请表》，按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。
为经济困难学生提供带有帮困性质的勤工助学岗位，鼓励经济困难学生通过勤工助学来解决生活困难问题。勤工助学以一、二年级学生为主，面向每学年认定的我校家庭经济困难学生优先提供；
1、勤工助学工作岗位设置原则上以校内为主，除学校统一组织的校外勤工助学工作外，不提倡学生个人到社会上自谋岗位。校内岗位分固定岗位和临时岗位。
2、每学期第一个月学校各需求部门向资助办领取、填写《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》（附件一），确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。对于临时岗位，各部门应提前一周领取、填写《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。
3、学生勤工助学岗位不包括高空作业、严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危害的特殊行业和专业的劳动。学校各部门也不得接受学生参加上述劳动。
4、各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况报请学校资助工作领导小组取消该岗位。
5、非经批准设立的勤工助学岗位和虽经批准设立的勤工助学岗位非经过资助办统一组织招聘录用的人员，资助办不予受理薪酬审核、报批和发放工作。
1、经批准设立的各勤工助学岗位人员必须由资助办统一组织招聘，任何部门不得自行安排人员。对于有特殊技能要求的岗位可以由用人部门推荐勤工助学人员。
2、招聘录用工作流程为：
（1）资助办发布勤工助学岗位招聘信息。
（2）资助办组织用人部门对符合条件的学生进行面试，确定拟录用学生名单。
（3）通过面试的学生发给《厦门兴才职业技术学院学生勤工助学申请表》（附件二），按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。
（4）用人部门组织培训、安排上岗。
3、参加勤工助学应聘的学生原则上必须为已依照《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生。学生参加勤工助学一般实行自愿报名，资助办和各部门可以推荐家庭解决困难学生参加勤工助学岗位应聘。
4、勤工助学人员的招聘录用本着公开、公平、公正的原则进行，综合考虑申请学生的困难程度和表现，确定人选。
5、必要时，也可由资助办商用人部门安排已依照《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生参加勤工助学岗位工作。凡无正当理由，不服从学校勤工助学安排工作的家庭经济困难学生，取消其享受学校其他资助政策的资格。
12.6、在岗同学如何进行自己的勤工助学?
1、凡无正当理由，不服从学院勤工助学安排工作的学生，不能享受学校其他资助政策。
2、学生必须以学为主，每生每周累计参加勤工助学时间不应多于14小时，学习成绩差的学生应先把学习赶上去，在此之前，一般不安排勤工助学活动。
3、学生参加勤工助学工作必须遵守国家的法律、法规与学校的规章制度，诚实劳动，不得影响学校正常教学秩序。
4、参加勤工助学的学生必须接受资助办及用工单位的管理。对不按管理规定、操作规程行为者，以及因本人原因而造成的人身财产损害者，依规定由学生本人(及其家长)负责。
5、各用人单位有权对不符合要求的人员申请调换，资助办将调查、审核调换原因，确认情况属实的在收到申请一周内为申请单位进行人员调换。
6、参加勤工助学活动的学生，如确因本人有实际困难不能再继续从事勤工助学活动，学生本人必须以书面形式向岗位负责人提出申请，经同意后按要求办理离岗手续。
1、各用人部门必须在每月2日前将上月的勤工助学岗位的考勤表送至资助办，逾期将不再受理勤工助学岗位薪酬核算报批工作，对于上岗同学的损失由所在部门负责。
2、资助办将于每月的3-8日对上月的各勤工助学岗位进行薪酬核算、编制工资表并办理报批工作。
3、报批手续办理完毕后送财务处核发工资，各勤工助学岗位人员到财务处领取薪酬。
家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，一般于10月份完成。助学办、二级学院工作组、班级评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。
1、学校在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》（附件1）；需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。
2、每学年开学时，资助办布置启动全校认定工作。
3、评议小组根据学生提交的《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》（附件二）和《高等学校学生及家庭情况调查表》（已认定为家庭经济困难的学生如家庭经济状况无显著变化，可只提交《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》），依照本办法确定的认定标准，结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本班家庭经济困难学生资格，报二级学院工作组进行审核。
4、二级学院工作组要认真审核评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得评议小组意见后予以更正。
5、二级学院工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向二级学院工作组提出质疑。工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。
6、资助办负责汇总各二级学院审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《厦门兴才职业技术学院学生及家庭情况调查表》，报学校学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案。
7、每学年家庭经济困难学生认定工作结束后，若中途某学生家庭发生重大变故，需增补者，其所在二级学院要本着从严把关的精神，在认真核实的基础上，将相关证明提交助学办，终由助学办予以认定。
每年7月前（新生9月份），学生向辅导员领取：《高等学校学生及家庭情况调查表》和《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，并在开学前按要求填写、签字和盖章。
每年9月后一周（新生国庆长假后第一周）向辅导员上交两表，班级资助工作小组于十月份第三周对学生提交的表格及相关证明材料结合学生日常表现进行评议，确定符合条件的名单报二级学院资助工作组审查。
二级学院资助工作组审核各班资助工作小组上报的申请材料，对有异议的，在征得班级评议小组意见后予以更正。对无异议的，形成全院《拟认定家庭经济困难学生基本情况一览表》公示5个工作日。公示无异议后，《拟认定家庭经济困难学生基本情况一览表》附上申请材料一并报学院资助办。
各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况取消此岗位。
所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
高职单招是面向中等职业学校毕业生参加高职单招考试的高职学生，学生参加考试的科目及内容与普通高考不同。
我校2013年在全国除福建省外共有19个省市，具体统招计划安排为下：
合计山西辽宁黑龙江江苏浙江安徽江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南甘肃
256201010302030202345251802030454550610
有。为贯彻落实福建省政府《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》、《关于实施闽台教育交流与合作工程的意见》等文件精神，福建省教育厅将我校列为首批闽台高等院校联合培养人才项目先行先试的院校之一，率先与台湾高等院校及台资企业开展“校—校—企”联合培养在闽台资企业急需的应用型高素质人才。
我校已经与台湾大华技术学院、台湾大华技术学院、哈德森游艇有限公司、路达工业有限公司、厦门福联大饭店、台湾大润发集团、台湾大润发集团、飞鹏（厦门）有限公司等台湾高校及台资企业签订了“校—校—企”联合培养人才协议，合作专业为旅游管理、计算机应用技术、模具设计与制造、应用电子技术。学生在我校学习公共基础课、专业基础课等课程，在台资企业进行顶岗实习培训，在政策许可情况下，可安排部分学生去台湾高校进行专业课学习。学生完成三方共同制定的教学计划后直接推荐到台资企业就业。
该项目为学生提供了就业保障，同时也是学生在海峡西岸经济区大显身手的绝好机会，欢迎广大青年学子踊跃报读！
二、招生专业序号专业名称1商务英语2工商企业管理3电子商务4酒店管理与数字化运营5市场营销6大数据与会计7网络营销与直播电商8文化创意与策划9跨境电子商务10建设工程管理11广告艺术设计12建筑室内设计13室内艺术设计14动漫设计15工程造价16机电一体化17计算机应用技术18软件技术19物联网应用技术20大数据技术21人工智能技术应用22社会体育23学前教
五、贷、助政策:1、国家生源地助学贷款，每人每年高可贷12000元，三年免息;2、国家助学金（特别困难助学金获批者每年可拿4500元助学金）、（一般困难助学金获批者每年可拿2800元助学金）;3、校内勤工俭学:4、绿色通道:学费缓交、学费减免;5、贫困生生活补贴:答案来源于:2022年厦门兴才学院招生简章
四、奖学金政策:1、品学兼优的学生可获得国家奖学金，奖金额8000元/人2、国家励志奖学金奖金额5000元/人:3、校级优秀学生奖学金奖金额800元/人:4、单项竞赛奖学金奖金额500-200000元/人/项;答案来源于:2022年厦门兴才学院招生简章
三、学历提升:（一）我校所有专业学生均可在大三时按照省教育厅的规定参加全省专升本考试，录取后转入本科院校继续深造。我校学生历年专升本报考升学率位居同类院校前列;（二）优秀同学可以代表学校参加专业技能大赛，获得省一等奖或国家三等奖以上者，均可保送至相应的本科院校深造;（三）我校还与福建师范大学、集美大学、厦门医学院等本科高校合作举办专本同读，在我校就读期间，同
六、联系方式学校网站:http//wwwxmxccom咨询电话:0595-6266777.6263777在线QQ:、.联系地址:福建省厦门市集美区兴溪路879-889号答案来源于:2022年厦门兴才学院招生简章
一、学校简介厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是厦门经济特区设立以来创立的第一批职业院校。学校秉承“厚德精技"校训，弘扬"嘉庚"精神，培根铸魂，启智润心。学校立足厦门软件园三期区位优势，对接干亿产业链，统筹办学资源，努力探索“学校办在产业园，专业对接产业链”的办学模式，促进职业教育与产业园区融合发展，服务区域经济发展，现有涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑
四、招生要求：（一）我校录取的各专业均无性别限制；各专业招生时均按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。新生入学后，须进行身体健康复检，凡不符合录取要求或弄虚作假者，取消入学资格。(二）面向普通高中毕业的考生，对思想政治品德考核合格的，按总成绩从高分到低分排序确定位次。同分的先按符合录取照顾政策同等优先进行排序，再按语文、数学、外语、思想政治、
三、2021年高职院校分类考试招生范围与计划：本次招生范围为已参加福建省2021年高职院校分类考试的考生。2021年福建省高职院校分类考试招生专业及计划以福建省教育考试院公布为准。答案来源于:2021年厦门兴才学院高职院校分类考试招生章程
三、2021年招生范围与计划2021年我院具体分省分专业招生计划以各省教育招生考试主管部门向社会公布为准。答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
五、招生要求各个专业均无性别限制。教育类专业不招收有传染性疾病或有严重身体缺陷的学生，其他专业招生时均按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。新生入学后，须进行身体健康复检，凡不符合录取要求或弄虚作假者，取消入学资格。答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
(2)正式申贷方式：根据相关法规，学生正式申请助学贷款仍需通过银行后台进行。国家开发银行：已通过“贷款资格认定”阶段审核的学生，在正式申请贷款时需携带学生及共同借款人身份证（原件）、户口本（原件）、录取通知书（原件），随同共同借款人到县（区）教育局（资助中心）进行贷款电子合同面签；客服热线:95593。福建省农村信用合作社联合社：已通过“贷款资格认定”阶段审
七、开学典礼、入学教育、军事训练、开始上课时间1、开学典礼:2021年9月5日2、入学教育、军事训训练(含军事理论课):9月5日-9月19日3、正式上课:9月22日答案来源于:2021年厦门兴才学院入学须知
二、学院简介：“厦门兴才职业技术学院”创始于1983年，是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家承认学历的全日制普通高等职业院校，是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。学院位于厦门市集美文教区（厦门软件园三期中心），毗邻厦门动车北站，集美文教区高校云集，教育资源丰富，学术氛围浓厚。得天独厚的地理位置和大学城优势为学
5、校内勤工俭学学校为家庭经济困难的学生提供校内勤工俭学岗位,家庭经济困难学生可填写《厦门兴才职业技术学院勤工俭学岗位申请表》,报送到学生处学生资助管理中心备案,由学生资助管理中心分配工作单位。答案来源于:2021年厦门兴才学院入学须知
七、收费项目、标准及退费办法严格按福建省物价局核定的收费标准执行。1.各专业学费标准：（1）大数据与会计、市场营销、工商企业管理、商务英语、电子商务、现代物流管理、酒店管理与数字化运营、工程造价、建设工程管理专业每9600元/年；（2）机电一体化技术、计算机应用技术、广告艺术设计、建筑室内设计、动漫设计、室内艺术设计、学前教育、护理、社会体育、文化创意与策划
2.住宿费收费标准：学生公寓住宿费为1500元/年（有空调、独立卫生间、阳台）、答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
4.退费办法：根据《福建省民办教育收费管理实施细则》（闽发改服价〔2019〕394号）文件精神执行。（1）缴费后未入读的，按学年学费和住宿费收费标准的90％予以清退。（2）缴费后入读未满一个月的，按学年学费和住宿费收费标准的80％予以清退。（3）缴费后入读超过一个月至一个学期(含读完一个学期)的，按学年学费和住宿费收费标准的50％予以清退。（4）缴费后入读超
（3）生活用品费每人450元（自愿原则）。以上代办费由学校代收代支，严格遵守“专款专用，不得盈利”的原则，书本费每学年按实际发生额结算一次，多退少补。答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
一、院校层次、性质：学校全称：厦门兴才职业技术学院学校代码：13979（国标代码）学校地址：厦门市集美区后溪镇兴溪路879-889号（邮编361024）办学层次：高职（专科），学制三年办学类型：全日制普通高等职业院校办学性质：民办主管部门：福建省教育厅答案来源于:2021年厦门兴才学院高职院校分类考试招生章程
三、入学费用●学费:见附表《厦门兴才职业技术学院2021年全日制大专招生各专业收费情况一览表》《厦门兴才职业技术学院2021年五年制大专前两年收费情况一览表》●住宿费:宿舍1500元/学年(有空调、独立卫生间、阳台)。●生活用品代办费（自愿）:460元/生。生活用品包括:棉被、被套、垫絮、床单、竹席、蚊帐、枕头、毛巾被、脸盆、水桶●军训代办费:300元/生。
简介厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家承认学历的全日制普通高等院校，是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。厦门是我国早成立的四个经济特区之一，是海峡西岸经济区重要的中心城市，沐浴改革春风，经过三十多年的发展，经济...
厦门兴才学院评价
来源：厦门兴才学院电子商务专业
专业特色
1、开设电商创业班
基于真实的工作过程，创设教学情境。让学生在校期间开设并运营真实的网店,创设真实的情境，形成真实的任务和项目，真正理实一体，让我们的学生在应用的情境中学习相关的知识、培养相应的能力。创业班90%以上的学生开设了淘宝网店，50%的网店已经开始运营并有一部分店铺开始产生效益。由于学生有自主运营网店经历，学生的美工能力，网页设计能力、运营推广能力大幅提升，其能力得到用人单位的高度评价。
2、校内模拟实训基地
本专业拥有校内外多个实习实训基地。校内实训室包括基于电商模拟实训平台的电子商务专业实训室，基于电子商务学生创新创业指导的工作室，基于学生创业实训的创业工场，基于学生客服实训基地的九牧兴才客服中心。
校外实训基地包括：学生双11实训基地，厦门名鞋库网络科技有限公司，在校内建立实训基地的九牧厨卫，顶岗实习的福建慧成电子商务有限公司、厦门苏菲玛索贸易有限公司、特步电商等多家知名企业。
3、推行“课证”融通与“双证书制”
来源：厦门兴才学院汽车营销与服务专业
专业特色及优势
以核心课程构建与职业岗位工作内容相一致，学历教育与职业资格培训认证相融合，人才培养过程与实际工作过程相吻合为指导思想，着眼于专业课程体系重构，深化教学改革，努力提高人才培养质量。依据基于工作过程系统化课程开发的理念，通过对汽车企业主要岗位典型工作任务的分析，进而对原有课程体系进行解构与重构，构建“岗位导向”的课程体系，采用、“任务驱动、理实一体”的教学模式。将本专业所对应的核心工作岗位按初始岗位、就业岗位和发展岗位分层次，然后按照从事该三个层次岗位必须具备的理论知识和技术技能，分别设置课程模块，构建“岗位导向”的课程体系。为区域经济发展培养了大批高素质技术技能人才。
特色：
（一）依据基于工作过程系统化课程开发的理念，通过对汽车企业主要岗位典型工作任务的分析，进而对原有课程体系进行解构与重构，构建“岗位导向”的课程体系，采用、“任务驱动、理实一体”的教学模式。
（二）实践技能训练与培养贯穿教学全过程，由简单到复杂，由初级岗位到发展岗位不断提高技能水平。教学计划实施中突出“教学做”一体，尤其是通过顶岗实习，接触不同类型的企业，增强学生适应多重复杂工作的能力。
（三）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
（四）积极探索“高职工科专业校企合作培养技术技能人才”。深化校企合作,与盈众集团明致4S店、盈海斯柯达4S店等企业结对子，共同制订人才培养方案，共同制订专业（职业）技能项目及能力标准，共同参与课程体系的设计与教学内容遴选，共同承担专业课程教学、技能培养和实践教学任务，共建人才培养评价体系，共同参与人才质量评估，共抓专业内涵建设。聘请企业生产一线的工程师，能工巧匠担任兼职教师开展专业课程的实践教学。根据企业的需求，为企业量身打造部分课程，如《汽车专业4S实习》、《汽车售后服务管理》；采用请进来与走出去两种方式，聘请合作企业的技术员、经理等人员给学生开讲座，让学生对自己后续的岗位提升途径有清晰的认识。
优势1：持续提升专业技能，课赛融通成果蒸蒸日上
优势2：依傍厦门区域汽车产业，对接汽车后市场服务发展
优势3：专兼职教师融合，师资力量雄厚；校内外实习实训条件
（1）师资条件: 本专业有专任教师11人，企业兼职教师6人。专任教师中具有硕士及以上学位4人；校级骨干教师3人，专业带头人1人；具有双师素质的教师7人（技师1人），占比64%。
（2）实训室：目前拥有3间专业实训室约600百平米和1个汽车营销软件实训室。其中汽车营销实训中心、汽车检测维修中心、汽车美容养护中心等基本能满足学生实训需要、目前正加紧建设使实训条件逐步趋于完善。本专业与厦门知名汽车4S店、汽车服务有限公司等深入校企合作、6个稳定校外实训基地（奥迪、盈众、盈海、BYD等4S店、）厦门鑫鹭斌汽车服务有限公司、厦门嘉诚邦威汽车销售服务有限公司,厦门亿信汽车服务有限公司实训条件有了很大的改善，硬件设备基本能够满足培养高素质汽车人才的实验实训需求，且正根据社会发展的要求不断充实和提高。
来源：厦门兴才学院商务英语专业
专业特色
特色1.注重实训实践，推荐实习就业
特色2.以赛促学，屡获佳绩；课证融通，夯实技能
80%的同学在校期间考取了跨境电商专业证书，大大提高了就业能力和职场竞争力。
来源：厦门兴才学院工商企业管理专业
专业特色及优势
我专业以培养面向厦门及周边地区中小型企业生产、服务、管理一线，培养宽领域、厚基础、高素质、适应性广泛，具有强烈创业意识和一定创新能力，能从事行政管理、人力资源管理、生产管理、销售管理等职业领域基层管理岗位工作的高素质技术技能人才为目标。
特色：
（1）构建“岗课证赛融通”的课程体系：以“基于工作过程”为理念引领，以素质及能力培养为主线，树立岗位核心能力导向、工作过程导向教学理念，提高工商企业管理专业毕业生的岗位胜任力和工作竞争力。根据市场变化和产业转型升级状况制订专业人才培养方案，构建“岗课证赛融合”的课程体系，专业核心课程标准与职业岗位标准紧密对接。
（2）使用“项目+过程”教学方法，打造“动感课堂”：专业教师团队在综合运用基于工作过程的项目引导教学法、任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法基础上，总结出七步教学法，将各项不同工作的各个典型任务引入各学习课程，课堂教学实施“项目+过程”的教学模式，重视过程考核，提高学生的学习积极性和教学效果。
（3）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
优势：师资力量雄厚、校内外实习实训条件强
（1）师资条件: 工商企业管理专业与市场营销专业及汽车营销与服务专业合并成立企业管理与营销专业群后，专业群内专任教师共计19人，其中副教授6人、讲师6人，到校教课的企业兼职教师达20多人次。他们中有厦门市优秀教师1人，校级优秀教师4人，师德标兵1人，双师素质比例为100%。
（2）实训室：本专业建有校内企业经营沙盘模拟实训室和市场营销实训中心；与厦门一品威客网络科技有限公司、厦门众冠捷管理有限公司、厦门众易居网络科技有限公司、厦门美易在线科技股份有限公司、厦门润瑞商业有限公司、娃哈哈集团、沙县马岩生态园、营销项目工作室等众多知名企业建立了深度的校企合作关系，专业教师在暑期实践和毕业实践阶段带领学生深入实践基地，进行专业技能和职业素养的培养，大大提升了学生就业能力。
来源：厦门兴才学院市场营销专业
专业特色及优势
学院尊重高职院校学生个性化发展需要，围绕企业需求和职业面向确定人才培养目标，根据职业能力要求确定专业方向和实施分层次教学；在明确就业岗位和专业培养目标的基础上，进一步理清职业岗位能力和素质要求，围绕知识、能力、素质目标设计课程体系，实现了“岗位-能力-课程”三结合，为区域经济发展培养了大批高素质技术技能人才。
特色：
（1）构建了具有创业素质的O2O营销人才培养体系。在人才需求调研、专家论证基础上不断完善专业人才培养体系，充分体现区域经济及学院办学特色，本专业构建了“基于创业素质提升的O2O（线上线下）营销人才培养体系”，增强学生创业实战训练，不断提升学生创业素质与创业能力。
（2）开创了“项目+过程”教学方法，打造学院“动感课堂”。专业教师团队在综合运用基于工作过程的项目引导教学法、任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法基础上，总结出七步教学法，将市场营销工作的各个典型任务引入各学习课程，课堂教学实施“项目+过程”的教学模式，重视过程考核，提高学生的学习积极性和教学效果。
（3）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
优势1：持续推动内涵建设，专业底蕴福建省内领先
优势2：根植“厦门区域产业文化” 融入厦门软件园三期建设，对接互联网+大学生创新创业战略
优势3：专兼职教师融合，师资力量雄厚；校内外实习实训条件
毕业生平均起薪水平、专业对口率、毕业生就业率等各项指标位居全省前列。
（1）师资条件: 本专业有专任教师9人，副教授2人、讲师5人和助教2人，企业专兼职教师达20多人次。其中厦门市优秀教师1人，校级优秀教师4人，师德标兵1人，高校平均教龄超过8年；双师素质比例为100%，另有企业兼职教师10余人。
（2）实训室：本专业建有校内现代化市场营销实训中心和企业经营沙盘模拟实训室；校外厦门一品威客网络科技有限公司、厦门众冠捷管理有限公司、厦门众易居网络科技有限公司、厦门美易在线科技股份有限公司、厦门润瑞商业有限公司、娃哈哈集团、沙县马岩生态园、营销项目工作室等众多知名企业建立了深度的校企合作关系，专业教师在暑期实践和毕业实践阶段带领学生深入实践基地，进行专业技能和职业素养的培养，大大提升了学生就业能力。
来源：厦门兴才学院会计专业
专业特色及优势
（1）个性化培养方案
本专业创建独立本科班，专本同读，毕业时同时获得本科学历文凭，提升学生学历和就业竞争力。
会计专业秉承因材施教、人人成才的培养理念，培养“一专多能”、“一人多岗”的高素质会计专业人才。
结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
（2）双证书制度，考证通过率远高于同类院校
由于贯彻“课证融合、课赛融通”的学院特色，本专业学生《会计从业资格证》等证书通过率达到2016届的90%。2017年《会计从业资格证》取消后，《助理会计师证》、《高级会计员》（国家职业资格证书），本专业学生通过率都远高于同类其他院校，契合会计岗位重技能证书的需求。
（3）重视岗位技能训练
本专业建立会计综合实训平台，培养学生票据审核、凭证编制、报表分析等执业能力。与企业联合办技能比赛，邀请企业、行业代表进行观摩、担任裁判，为企业招聘人才打下基础。通过训练，会计专业学生在省市级技能竞赛中屡摘桂冠，位居福建省高职院校前茅，实现以赛促学，以赛促就业，先后有二十多名学生被保送多所本科院校进行深造。
表1： 历年省市级会计竞赛成果表
来源：厦门兴才学院广告设计与制作专业
培养特色：专业技能补充形式灵活；双证融通。
来源：厦门兴才职业技术学院广告设计与制作专业
培养特色：专业技能补充形式灵活；双证融通。
来源：厦门兴才职业技术学院艺术与建筑学院广告设计与制作专业
培养特色：专业技能补充形式灵活；双证融通。
来源：厦门兴才职业技术学院管理学院专业介绍
专业特色及优势
（1）个性化培养方案
本专业创建独立本科班，专本同读，毕业时同时获得本科学历文凭，提升学生学历和就业竞争力。
会计专业秉承因材施教、人人成才的培养理念，培养“一专多能”、“一人多岗”的高素质会计专业人才。
结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
（2）双证书制度，考证通过率远高于同类院校
由于贯彻“课证融合、课赛融通”的学院特色，本专业学生《会计从业资格证》等证书通过率达到2016届的90%。2017年《会计从业资格证》取消后，《助理会计师证》、《高级会计员》（国家职业资格证书），本专业学生通过率都远高于同类其他院校，契合会计岗位重技能证书的需求。
（3）重视岗位技能训练
本专业建立会计综合实训平台，培养学生票据审核、凭证编制、报表分析等执业能力。与企业联合办技能比赛，邀请企业、行业代表进行观摩、担任裁判，为企业招聘人才打下基础。通过训练，会计专业学生在省市级技能竞赛中屡摘桂冠，位居福建省高职院校前茅，实现以赛促学，以赛促就业，先后有二十多名学生被保送多所本科院校进行深造。
来源：2018年厦门兴才职业技术学院专业介绍-建筑工程管理（工业与民用建筑技术方向）
专业特色：
按照“校企合作、工学结合”的指导思想，实施多学段工学交替的教学组织形式，教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系（课程体系包括校内项目课程和校外岗位课程，项目课程的教学主要采用行动导向教学模式，在校内实训室或理实一体化教室完成，采用项目模拟教学；岗位课程即为在施工现场进行的课程，采用“做中学、学中做”的教学模式），项目课程和岗位课程灵活交替，以施工项目为载体构建多学段工学交替人才培养模式。培养具有施工组织策划能力、施工技术管理能力、施工进度成本控制能力、质量安全环境管理能力、施工信息资料管理能力的具有综合素质和实践能力的复合型人才。
来源：2015年厦门兴才职业技术学院招生咨询问答手册
、兴才学院有什么特色？
2.3、兴才学院2012年获得哪些荣誉？
2.4、兴才学院的管理如何？
3.1、兴才学院师资队伍建设怎样？ 副高以上职称的比例是多少？
3.2、教学质量如何？
3.3、是否可以参加专升本考试？
3.4、是否有机会出国和考研？
4.1、兴才学院教学设施如何？
4.2、兴才学院的实践实训条件如何？
4.3、兴才学院的图书馆藏书量如何？
5.1、学校有几个二级学院，专业设置情况如何？
5.2、如何选择专业？
5.3、选择什么样的专业较好？
6.1、学生毕业后是否有毕业档案？
6.2、学校毕业生的就业率是多少？
6.3、毕业生就业去向如何？
6.4、对本校的毕业生，学校是否负责推荐就业？
6.5、兴才学院的学生是否有好的典型？
6.6、兴才学院的毕业生去哪些企业就业？
7.1、校区地理位置如何？
7.2、校区周边环境如何？
7.3、校区占地面积多少？
7.4、校区可容纳多少学生？
7.5、校区交通方便吗？到市区，机场，火车站坐车需要多长时间？
8.1、保卫处工作人员素质如何？
8.2、如何实施校园治安？
8.3、如何保证学生宿舍安全？
8.4、校园是否对外？
8.5、学生可以随便出入吗？
9.1、学生宿舍住宿条件如何？
9.2、学生宿舍分档次吗？
9.3、学生宿舍有哪些设施？
9.4、学生宿舍卫生条件怎样？
9.5、学生宿舍水电如何供应？
9.6、学生宿舍安全防范措施如何？
9.7、学生宿舍管理员素质如何？
9.8、新生入校如何安排宿舍？
9.9、食堂条件如何？
9.10、食堂管理制度如何？
9.11、食堂卫生情况如何？
9.12、食堂伙食如何？
9.13、食堂是否可以满足全国各地学生的口味？
9.14、学生平均每月需要多少伙食费？
9.15、学生洗澡、洗衣服方便吗？
9.16、学校是否有医务室？医疗条件怎样？
9.17、校园内是否有银行、超市、邮局、网吧？
10.1、如何报名？需要什么报名手续？在哪里可以查询录取结果？
10.2、没有参加高考可以就读兴才学院吗？
10.3、高中没毕业可以就读兴才学院吗？
10.4、初中生可否报读兴才学院？
10.5、收费标准如何？
10.6、兴才学院的秋季开学报到时间？是否有车接站？
10.7、是否可以申请助学贷款？经济特别困难的学生怎么办？
10.8、一定要参加军训吗？
10.9、提前缴费注册的学生有何优惠？
10.10、家庭贫困生可否申请缓交学费？如何申请办理？
11.1、团员的比例是多少？
11.2、每年都举办哪些文体的活动？
11.3、有多少社团？
11.4、学生可以入党吗？
11.5、开展哪些青年志愿者活动？
11.6、党团的组织关系如何接转？
11.7、有开展各类专业比赛和活动吗？
12.1、校自助办公室的概况和工作宗旨是什么？
12.2、勤工助学工作的组织与管理？
12.3、勤工助学流程？
12.4、勤工助学岗位的设置与管理？
12.5、勤工助学岗位的招聘？
12.6、在岗同学如何进行自己的勤工助学？
12.7、勤工助学的酬金是如何发放的？
12.8、贫困生资格怎么确定？
12.9、贫困生资格认定程序？
12.10、勤工助学有奖惩措施吗？
13.1、什么是高职？
13.2、什么是高职单招?
13.3、2013年兴才学院在哪些省市安排统招计划？
13.4、是否有闽台高校联合培养人才项目专项招生计划？
兴才学院有什么特色？
兴才学院的特色是半封闭式管理、式办学、素质化教育，特别强调学生综合能力和综合素质的培养与训练，充分挖掘每个孩子的个性潜力，为每一个学生提供一个施展才华的平台。
2.3兴才学院2012年获得哪些荣誉？
2．3．1、党建工作
1、荣获2012年厦门各高校“三爱”主题教育活动“优秀组织奖”。
2、工学院党总支学生党支部荣获“福建省学校创先争优先进基层党组织”称号。
3、彭山雨同志荣获”2010-2012年厦门市教育系统创先争优优秀共产党员”称号。
4、陈曦暄老师、汤维同学荣获“厦门市群众性精神文明创建活动积极分子”。
2．3．2、教学工作
1、获中央财政支持实训基地1个：计算机应用技术专业实训基地。
2、获省级科研项目2项：“人口老龄化背景下住房逆按揭方案的构建”、“可见光通信技术在智能家居中的应用”。
3、兴才学子荣获“省2012年职业院校技能竞赛”一个二等奖（企业经营管理沙盘模拟），四个三等奖，团体总分三等奖。
4、兴才学子获“第三届全国高职高专英语写作大赛福建赛区”专业组和公共组三等奖。
5、兴才学子获“省高职院校2012年度学生书法技能竞赛”二个一等奖、二个二等奖、二个三等奖。
6、兴才学子获福建省第二届“老知青杯”大学生营销实战技能大赛三等奖。
7、兴才学子获厦门市首届软件专业技能大赛三等奖。
8、2012届毕业生在专升本考试中取得骄人成绩，录取率高达62%。
9、正式获批聘请外国专家单位资格认可资质。
2．3．3、学生工作
1、2012年12月荣获厦门市各高校“爱党、爱祖国、爱人民”系列教育活动“优秀组织奖”。
2、工学院总支书记康梅红老师荣获“全省百名优秀辅导员”荣誉称号。
3、连欣欣、邱杰、柯龙江三位老师荣获“厦门市优秀辅导员”荣誉称号。
4、张兵兵同学入选福建省百名大学生“学雷锋-我们身边的好榜样”名单。
5、姚尹淋同学荣获2012年厦门市 “爱党、爱祖国、爱人民”征文比赛三等奖。
6、傅巧灵同学荣获2012年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人称号。
7、黄永钦同学荣获2012年集美区“优秀志愿者”称号。
8、2010级会计电算化2班的林晓娟同学和2010级商务英语1班的刘玮同学被评为“福建省高校三好学生”；2010级机电一体化2班的金超同学被评为“福建省高校优秀学生干部”；2010级会计电算化8班被评为“福建省高校先进班集体”。
9、许建恋、许巧兰两位同学荣获2012年“国家奖学金”。
2．3．4、文体活动
1、我校团委荣获2009-2010年度厦门市“五四红旗团委”称号
2、校团委合唱队参加2011年厦门市“高举团旗跟党走，青春鹭岛红歌扬”活动获得优秀组织奖、人气奖、风采奖、指挥奖。
3、我校团委组织成立的“兴才-新村小学青工子女服务站”被授予“2011年厦门市共青团关爱农民工子女志愿服务行动十佳项目”；张兵兵、徐建烽、廖凯莉、钟惠菊、曾秀恋同学被授予“厦门市优秀青年志愿者”荣誉称号。
4、校团委2006-2007年度，2001-2008年度连续2年荣获“全省无偿献血先进单位”。
5、2007年获授厦门团市委“动感地带职场英雄高校实践基地”。
6、艺术团报送的原创歌曲作品《海西兴才》在“首届全国校园歌曲征集演唱评选活动”中荣获“全国校歌征集评选优秀奖”。
7、荣获厦门市第九届“职教杯”高校篮球赛女子组冠军、男子组亚军。
8、武术队在“2012年第六届南少林寺华夏武术大赛”中荣获3金1银2铜。
9、KID动漫社在“厦门市第五届金海豚国际动漫节”中荣获佳造型奖。
10、学校师生在2012年“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛中取得女子组两项第六名，在厦门市民办高校中名列前茅。
11、在“2012年厦门市青少年跳绳锦标赛”中获一个第一名、四个第二名、一个第三名。
12、帆船队荣获“厦门市2013新年帆船赛”三等奖。
2.4兴才学院的管理如何？
学院实行半封闭式管理，按教育部关于高校政治辅导员队伍建设规定，配齐具有本科学历、中共党员的政治辅导员，负责学生日常思想政治教育和管理工作。同时我们学院在福建高校首推“导师制”管理形式，每个教职工都要担任5到10个学生的导师，对学生提供“四导一服务”，即思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导和就业创业服务，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过关爱学生、激励学生和引导学生，做学生人生成长的引路人和指导者。师生间真正做到相互尊重、相互关心、相互学习、相互帮助，有利于建立和谐的师生关系，提高学生对学校的满意度。
学院2010年全票通过教育部人才培养评估工作，学院的教学以及管理质量得到专家的充分肯定。
3.1、兴才学院师资队伍建设怎样？ 副高以上职称的比例是多少？
学校拥有一批教授、副教授、外籍教师、海外归国人员、博士、硕士，还有来自国内外知名企业的高级工程师、技术骨干等组成的一支专兼结合、高素质、专业化的“双师型”教学团队。教师中有多位省级教学名师和省重点大学教学名师，具有高级职称者占25%，具有研究生学历者占23%，具有“双师素质”者占63%。
3.2教学质量如何？
我校高度重视内涵建设，以质量求发展。2010年11月学校顺利通过了教育部高职人才培养工作评估，2011年学校3项改革试点项目被列入“福建省教育改革试点总体方案”。学校现有国家财政支持校内生产性实训基地1个（中央财政拨款400万元）、省级精品课程5门，省厅级科研立项项目7项，获省支持的校内生产性实训基地1个，省级校园文化建设优秀成果1项，市级重点专业1个，市级教改项目1项。学校学生多次获得高职院校职业技能大赛奖项。其中，参加国家级技能竞赛获得三等奖及以上项目2个；参加国家级文体竞赛获得三等奖及以上项目9个；参加省部级专业技能竞赛获得专业一、二、三等奖级项目43个；参加省部级文体竞赛获得三等奖及以上项目10个；参加市级专业技能竞赛获得三等奖以上项目10个；参加市级文体竞赛获得三等奖以上项目17个。
3.3、是否可以参加专升本考试？
可以。专科毕业时可报考福州大学、福建师范大学、集美大学、华侨大学等专升本专业。也可直接在校内攻读国考本科专业。
3.4、是否有机会出国和考研？
可以，只要在我院毕业并取得国家承认学历的学生都可以报考公务员、出国留学和攻读研究生。
4.1兴才学院教学设施如何？
学校有教学、实训大楼、学生活动中心、大型学生综合餐厅以及学生公寓生活楼5栋10区，并设有运动场、篮球场、羽毛球场、排球场和高标准的多媒体教室、语言训练室等。
4.2兴才学院教学的实践实训条件如何？
建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等44个实训室和校内生产性实训基地。学校注重学生实践能力的培养，将校企合作、工学结合、顶岗实习作为人才培养模式改革的重要切入点。先后与中国联想集团、厦门电讯集团、路达（厦门）工业有限公司、厦门中外运物流有限公司等数十家知名企业签订了校企合作协议，一方面建立了稳固的校外实训基地，同时将企业引入校园，建立“校中厂”，成为校内生产性实训基地；另一方面聘请这些企业的专业技术人员、能工巧匠共同制定专业人才培养方案。通过这一系列举措，增强了学生的实践能力，提高了人才培养实效。
4.3兴才学院的图书馆藏书量如何？
兴才学院图书馆现有藏书量 51万余册，其中纸质图书30万余册，电子图书21万册。图书馆所采用的“深圳大学图书馆信息管理集成系统”（SULCMIS Ⅲ）为读者利用馆藏资源提供便利。文献检索网络化，读者在校园网上即可查阅、利用馆藏资源，图书馆各书库实行“藏借阅合一”，所有书刊实行全开架借阅服务方式，图书馆数字资源对校园网用户提供24小时服务。全馆业务流程已实现电脑化管理。
5.1学校有几个二级学院？专业设置情况如何？
答：学校有五个二级学院，设置28个专业。（详见招生简章）
5.2如何选择专业？
答：如何选择专业，这要根据个人情况而定，第一：要充分考虑到社会的需要及行业的发展状况，选择一些社会上供不应求或发展前景广阔的专业，以便于今后的求职和就业。第二：选择专业首先要明确目的，就是从今后就业情况这个角度出发，选择适合于自身发展前途的专业；第三：还应该充分考虑自己的学习兴趣、爱好要与所选的专业相一致，学习的大动力莫过于兴趣，有了兴趣才能积极、主动、热情的学习，才会更加有利于知识的吸收和掌握；第四：要选择与自己的文化基础难易程度相应的、学习时间长短相宜的专业。
5.3选择什么样的专业较好？
我校所开设的专业都是经过市场调研，根据市场人才需求开设的，主要看学生对什么专业较感兴趣。适合自己的就是好的。
6.1学生毕业后是否有毕业档案？
有。
6.2学校毕业生的就业率是多少？
我校连续五届毕业生就业率均超过98%。
6.3毕业生就业去向如何？
70%的学生在厦门经济特区就业，其余学生就业于全国各经济发达地区。
6.4对本校的毕业生，学校是否负责推荐就业？
是的，我们对每一个兴才学院的毕业生都会进行就业指导、就业培训、就业推荐，保证每位毕业生至少有三个就业岗位可选择。前几届毕业生基本上都是98%就业，而且绝大部分在厦门特区，高的年收入近二十多万元。
6.5兴才学院的学生是否有好的典型？（见附页）
6.6、兴才学院的毕业生去哪些企业就业？（见附页）
7.1校区地理位置如何？
学校坐落于风景秀美、历史文化积淀深厚的著名华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——厦门市集美文教区，地处集美台商投资区和杏林台商投资区正中间、高铁厦门北站商务物流园区，以及有“厦门硅谷”之称的福建省重点建设项目——软件园三期的核心区域，拥有得天独厚的区位优势。
7.2校区周边环境如何？
与集美大学、华侨大学等多所国内知名高校毗邻，教育资源丰富，学术氛围浓厚，学校距离厦门北站5公里，有专列公交车往返，行程时间不到10分钟。
7.3校区占地面积多少？
200多亩。
7.4校区可容纳多少学生？
6000人
7.5校区交通方便吗？到市区，机场，火车站坐车需要多长时间？
学校交通便利，到厦门北站5公里，有专列公交往返，北站有快速公交车（ＢＲＴ）总站，开往厦门各地，另外，有927路（往返杏林和新村）、905路(往返我校和集美长途汽车站)等公交车。
8.1、保卫处工作人员素质如何？
保卫处干事均由训练有素的人员担任，有的还是部队连排长以上干部，保安均接受过专业的业务技能培训，是一支具有高素质的工作队伍。
8.2、如何实施校园治安？
校园治安采用封闭式管理，保卫处人员24小时巡逻，与辅导员共同维护的治安体系。
8.3、如何保证学生宿舍安全？
学生宿舍采取统一管理，统一起床，统一上课，由辅导员，楼层长，宿舍长具体实施，保卫处、后勤处、学生处督促检查。保证做到杜绝私接乱拉电源，杜绝大功率电器等。
8.4、校园是否对外？
校园在上课时不对外，课余时间由保安巡查，来访人员均要登记方可进入校园。
8.5、学生可以随便出入吗？
上课时间我们采取只进不出的原则，有事外出必须由辅导员批准备案后方可外出。
9.1、学生宿舍住宿条件如何？
符合国家住宿的标准。标间为6人，有独立卫生间及阳台。
9.2、学生宿舍分档次吗？
分档次，这样可以满足不同档次的家庭条件的学生住宿。一般根据学校制度、学生及家长的需求，进行安排学生入住。
9.3、学生宿舍有哪些设施？
（1）生活设施：床铺、衣柜、放物架、洗漱间、电风扇。
（2）学习设施：电脑桌、学习桌、学习椅。
（3）安全设施：安全指示灯、灭火器、消防栓。
9.4、学生宿舍卫生怎样？
学校实行准军事化管理，对学生宿舍实行统一规范、统一管理，并设有专门老师负责管理学生。目前我校学生宿舍环境不仅都能做到整洁、温馨、文明，而且能营造出良好的学习生活氛围。
9.5、学生宿舍水电如何供应？
为了加强管理，养成节约用水用电的良好习惯，学校对学生宿舍用水用电实行定量免费供应，超过部分按市场价收费，学校提供每月每生免费用电标准量为5度，超过部分由学生自行充值充电；自来水暂未实行收费，但提倡节约用水；各楼层均有冷热水饮水设施，每升0.3元，学生宿舍内均有热水供应，每次综合费用一块多钱。
9.6、学生宿舍安全防范措施如何？
学生生活小区设有值班室，学生宿舍各楼层均设有一名指导员，保卫处进行不定时的巡逻。学生生活小区设有生管老师值班室，各楼层均设有一名辅导员，每区都有保卫干部值班，重要位置，都设置监控设备，同时，保卫处每天会进行不定时巡查。
9.7、学生宿舍管理员素质如何？
目前我院宿舍管理员均为大学毕业生或部队连排级以上干部担任，都拥有丰富的教育、管理经验，得到广大学生普遍欢迎。
9.8、新生入校如何安排宿舍？
新生入校报到、缴费、注册后，由学工处宿管科统一安排宿舍。
9.9、食堂条件如何？
我校食堂隶属总务处管理，下设总务膳食科，指派后勤专业老师专门管理。学校共分一个大食堂和多个小食堂。食堂均持有厦门市卫生局颁发的《卫生许可证》。学校共分两个大食堂和多种特色小吃店。食堂证照齐全。食堂管理始终坚持“以人为本，服务师生”的原则，聘请食堂专业制作和具有先进管理经验的餐饮公司进行管理经营。构成一个集人文、环保、时尚的餐饮文化，南北风味的专营店、自助式的餐饮美食使每个学生留连忘返，大家认为“美在厦门，食在兴才”
9.10、食堂管理制度如何？
“无规矩，不成方圆”。健全、完善的食堂管理规章制度为学院食堂的科学管理提供了重要依据。按厦门市卫生监督所关于对学校食堂的总体要求和相关规定，制定如下管理制度：食堂卫生管理制度、食堂安全管理制度、食堂餐具消毒制度、原材料采购及索证制度、库房管理制度、食堂值班制度等。
9.11、食堂卫生情况如何？
食堂均持有厦门市卫生局颁发的《卫生许可证》，食堂从业人员均持证上岗（个人体检“健康证”），并每季度体检一次，接受厦门市教育局，卫生局的监督检查，食堂配备了餐具消毒机（柜），所用餐具都经过消毒，厨房餐厅整洁明亮，学生有良好的用餐环境。
9.12、食堂伙食如何？
后勤管理人员每天到食堂用餐，及时掌握和解决食堂伙食安排中出现的问题，每周参与食堂食谱的拟定，合理调节伙食。早餐有馒头，花卷，包子，面包，蛋糕等十几种糕点。午餐和晚餐主食有米饭，水饺，面条，米粉等，副食小菜注重荤素搭配多达30多道。
9.13、食堂是否可以满足全国各地学生的口味？
针对来自全国各地的学生，总务处定期召开伙食管理座谈会和进行食堂满意度问卷调查，广泛征求学生的意见。让食堂管理人员知道学生的需求，及时调整食谱，改进工作方法，食堂配有南北风味的厨师，制作南北风味，并做到色，香，味俱全，充分满足全国各地学生用餐的需求。
9.14、学生平均每月需要多少伙食费？
一般情况下，早餐2元—3元，午、晚餐5—8元，人均每月伙食费500—800元左右。
9.15、学生洗澡、洗衣服方便吗？
学生宿舍内有单独卫生间且定时供应热水洗浴，校区内均建有洗衣坊，安装了全自动洗衣机，学生宿舍楼层均安装了冷热直饮水机。
9.16学校是否有医务室？医疗条件怎样？
学校在校区内设有医务室，基本设施齐全，由具有丰富经验的主治医师和临床医师主诊，对临床常见病多发病均能有效的进行诊治，校区周边均有社区医疗服务中心或大型医院。有良好的医疗保障服务环境。统招生已正式纳入厦门市医保范畴（大学生医保），为学生生病、住院等提供保障；另外学校为每位在校生购买了校方责任险，学生在校期间发生的各种人身安全事故均可报销，费用由保险公司支付。
9.17、校园内是否有银行、超市、邮局、网吧？
（1）校园内配有便捷学生取款的自动柜员机，校园周边设有银行。
（2）校园内现有超市、小卖部、学生服务部。
（3）校园内有校园网络教室。
（4）校园周边2公里有邮局、报刊亭
10.1、如何报名？需要什么报名手续？在哪里可以查询录取结果？
你可以直接到学校报名、电话报名、网上报名、信函报名、当地有学院招生办事处的到当地办事处报名等，报名的时候请交验学历，身份证（或户口本）复印件，交一寸免冠照片6张，经学院招生办公室审核后寄发录取通知书，通过电话或网上查询即可知道是否被录取。
10.2、没有参加高考可以就读兴才学院吗？
可以报读非统招专业。这种模式其实是与国际接轨的“宽进严出”的先进的教育模式，让每个人都有接受高等教育的机会，只要好好学习通过相关考试后都能拿到毕业证书。
10.3、高中没毕业可以就读兴才学院吗？
答：可以，但必须读完高二，因为高中在高二时已基本学完了高中课程。还需要你在学习期间做更多努力，只要你能通过所学专业的课程考试就能获颁相应毕业证书。
10.4、初中生可否报读兴才学院？
答：可以报读五年专。
10.5、收费标准如何？
一般专业是8500元／年，部分专业7500元／年，9000元／年。（详见招生简章）
10.6、兴才学院的秋季开学报到时间？是否有车接站？
答：开学报到时间是9月1日—9月3日，如有事不能按时报到，须向学校请假。在报到期间学校有专车在火车站、长途汽车站接送新生，到厦门后也可电话与学校联系派车接送。
10.7、是否可以申请助学贷款？经济特别困难的学生怎么办？
凡是被我校正式录取的统招生均可在生源所在地申报信用助学贷款（除广东省外，由于地区限制问题），我校合作的银行为农商银行，生源地助学贷款可分年贷款也可一次性贷款，每年高可贷款6000元，一次性可贷款18000元。对经济困难的学生，统招生入学前只要持盖有县（区）级以上家庭经济困难调查表，均可获取2500元/人的国家助学金；家庭经济特别困难的，经认定后可获取4000元/人的国家助学金（特困），减轻学生入学学费负担，而且学校会尽量帮助安排勤工助学岗位，减轻学生日常生活负担。
10.8、一定要参加军训吗？
学生必须按时参加军事新生军事教育（军训），按计划要求完成训练科目和有关理论教学任务。军事教育（军训）期间，身体状况正常的，必须出满勤。未经批准不参加军事教育（军训）（含理论教学）者，按旷课论。缺勤每半天按4学时计算。因生理缺陷、疾病或其他特殊原因不能参加新生军事教育（军训）者，应持县级医院证明或其他有效证明，在新生军事教育（军训）前提出申请，经新生军事教育（军训）领导小组批准可以免于新生军事教育（军训）。新生军事教育（军训）期间原则上不得请假，因事、因病确不能参加训练者，应办理请假手续；新生军事教育（军训）期间因偶发轻微身体不适，实施短暂休息后，能够继续训练者，不作请假处理。
10.9、家庭贫困生可否申请缓交学费？如何申请办理？
凡是登记在册的我校全日制在校大学生，如果被认定为家庭经济困难或家庭遭遇临时性突发事件导致家庭经济困难的，在每学年第一学期开学报到注册时无法一次性交清全部学费的，在力所能及的范围内交纳一定学费后，剩余部分可向学院申请缓交，缓缴后期限原则上不得超过学期期末放假前两周，具体办理流程如下：
被认定为家庭经济困难或家庭遭遇临时性突发事件导致家庭经济困难的学生缴纳部分学费后，向辅导员领取《缓缴学费申请表》，填写申请理由（一般应有由家长签字）按级签批。
辅导员联系家长核实情况后签署意见
二级学院学工负责人审查核实并签署意见
资助办主任（学生工作处处长）审查并签署意见
学校主管资助工作领导审批
批准生效的《缓缴学费申请表》复印3份，原稿送资助办登记、存档，复印件一份学生自己留存，一份交辅导员，一份交二级学院登记、备查。
十、关于社团活动
十二、关于勤工助学
十三、关于统招
十四、关于2013招生新政策
从省教育考试院获悉，省招委会日前召开2012年第三次全体会议，会议确定了我省2013年高校招生改革的新政策，包括调整本科提前批征求志愿投档、“高职单考单招”投档等。
变化一：本科提前批志愿投档有变
从2013年开始，本科提前批第一志愿继续实行梯度志愿投档模式，其他志愿实行按专业志愿平行投档模式。而在往年，本科提前批第一志愿实行梯度志愿投档模式，其他志愿实行按院校志愿平行投档。
省教育考试院表示，此项政策的调整有利于报考提前批的考生更好地选择学校和专业，提高专业满意度，也能更好地满足提前批高校选拔人才的特殊需要。
变化二：高职单招不再“一档多投”
从2013年起，“高职单考单招”由按院校“一档多投”录取模式改为实行按专业志愿平行投档模式，进一步提高考生对专业的满足度。
变化三：优秀中职生免试范围扩大
2013年，除国家级示范性高职院校外，我省其他高职院校全部纳入中职学校推荐优秀毕业生免试入读高职院校试点(简称“中职推免”)范围，并将省职教集团化办学改革试点牵头学校也一并纳入中职推免工作的范围。全省所有中职学校(含技工学校)均可向试点高职院校推荐优秀毕业生，由高职院校择优录取。
变化四：开展招工招生一体化改革试点
2013年，我省将开展“招工招生一体化”改革试点的福州海峡职业技术学院、漳州科技职业学院、湄洲湾职业技术学院等3所高职院校纳入高职院校自主招生范围，由学校根据人才培养需要，自行组织招生考试。
我省推进招工招生一体化改革，实现招工与招生互通、上课与上岗融合、毕业与就业衔接，实现企业用工与人才培养的无缝对接。
变化五：高职单招扩大应用型本科计划
2013年起，我省“高职单考单招”将逐步减少高职（专科）层次招生比例、扩大应用型本科专业招生计划。
据了解，2013年“高职单考单招”应用型本科招生计划将从往年的120多名增加到1000名左右。这一政策的实施将增加中职优秀毕业生入读本科院校的机会，有利于构建技能型职业人才的培养体系。
变化六：高职面向中职开展“中期选拔”
2013年起，在全省中职学校(含技工学校)二年级学生中开展“中期选拔”，推荐合格学生入读民办高职院校和生源紧缺的部分公办高职院校。被录取学生转入高职院校学习三年，毕业时颁发五年制专科层次毕业证书。
根据规定，完成中职校第一、第二学年学业，各学科考核成绩合格的中职校全日制二年级学生，可以参加中期选拔。参加选拔时，每位学生只能填报一所高职院校和其中的一个专业。中职校学生一经转段注册，即是高职校一年级的在校学生。据悉，2013年开展中期选拔试点工作的高职院校共有21所，有18所民办高职院校(不含应参加而未参加福建省高等职业院校首轮人才培养工作评估的院校)和闽北职业技术学院、宁德职业技术学院、德化陶瓷职业技术学院3所公办高职院校。今后，“中期选拔”将逐步扩大到所有的高职院校。
变化七：由教育局与院校商定“五年专”录取线
2013年我省还将完善“五年专”招生录取办法。改变以往五年制高职招生由省里统一划定录取分数线的办法，根据不同设区市生源情况，由设区市教育局商高职院校确定当地的招生录取分数线，确保大限度地满足考生和院校招生工作的需要。
变化八： “专升本”增加工科及紧缺专业计划
2013年“专升本”招生计划总量将由去年的1万人增加至1.5万人左右，新增计划原则上安排工科类、农林类及社会急需紧缺的专业。招生任务除医学类、农林类等少数社会急需紧缺专业外，主要由重点建设高校的独立学院和一般本科院校承担。
解读“按专业投档”
省教育考试院发布消息称，2013年我省高招有8大变化，这是省招委会召开的会议上研究议定的我省2013年高校招生改革新政策。其中令人关注的，莫过于录取期间“按专业投档”的试点范围有所扩大，2012年只在省内高职专科批院校试行按专业投档，而明年将在本科提前批其他志愿(除第一志愿外)录取时，按专业志愿平行投档。
“按专业投档”是一种什么样的录取模式，可能带来哪些利弊，去年在高职批试行的情况如何?相关业内人士进行了解读。
焦点1
院校和专业如何选择？
省教育考试院有关人士表示，以2012年高职专科批按“专业志愿”平行投档为例，考生可以按照个人爱好和实际能力，任意组合填报40个专业志愿，即每一个志愿均由“1所院校+院校的1个专业”组成。“按专业投档”试点范围扩大到本科提前批之后，将设置多少个专业志愿供考生选择，省教育考试院尚未后明确，考生家长可继续关注本报相关报道。
【解读】
A.考生填报40个常规志愿时，可以选择一所院校的不同专业组成自己的常规志愿，也就是通常所说的选院校。如，您可以选择福建农林大学，在01~40的志愿院校中填报福建农林大学软件技术、福建农林大学计算机网络技术等。
B.考生可选择不同院校的某一个专业，也就是通常所说的选专业。如，您喜欢软件技术专业，可以填报福建农林大学、福州大学、厦门理工学院、福州海峡职业技术学院等众多院校的软件技术专业，组成自己的40个常规志愿。
C.如果您既有学校的考虑，也有专业的爱好，就可以混合搭配。如，分别填报福建农林大学图形图像制作、福州大学软件技术、厦门理工学院会计、福州海峡职业技术学院物流管理等专业，组成混合的常规志愿，这些都是正确的填报方式。
焦点2
对考生有哪些益处？
作为2012年试行“按专业投档”的院校，福建船政交通职业学院招生办主任阮金俤认为，“实行按专业志愿平行投档，提高了考生的专业满意度。”
阮主任说，在院校平行志愿投档模式中，许多考生若是服从专业调剂，就可能被调剂到不喜欢的专业;若是不服从专业调剂，则部分考生就会被退档，进入第二轮征求志愿投档。实行按专业平行志愿投档后，考生既可以选择自己喜欢的专业，也可以选择喜欢的院校，增加了自主选择的多样性，而且全部按专业执行计划100%比例投档。这样的做法，既提高了考生的专业满意度，又增加了录取机会，可以更好地调动学生的学习积极性。
【解读】
实行按院校平行志愿的投档模式，许多不服从专业调剂的考生被退档，时常产生“大进大出”问题，影响了录取工作效率，并且第二轮征求志愿录取时，投档分会出现较大的回落，也将影响高校生源质量。由于一些学生是被征求志愿录取的，专业满意度低，也直接影响新生的报到率。实行按专业平行志愿投档模式，而且全部按专业执行计划100%比例投档，将避免出现“大进大出”的现象，也提高了新生报到率。
焦点3
存在哪些热点倾向？
据省教育考试院统计，往年，专科批按院校平行志愿投档模式投档，公办高校投档低分普遍高于民办高校;2012年实行按专业平行志愿投档模式后，院校生源分布更加合理。不论公办高校还是民办高校，建设质量较高的专业、特色专业、热门专业普遍得到考生欢迎;民办高校的优势专业投档分数较去年有明显提高，而公办高校甚至是个别示范性高职院校有的专业也出现生源不足的现象。
此外，考生的专业倾向性明显，热门专业还是大多数考生的首选。从考生填报的志愿看，大多数考生仅集中在两三个专业类型，还有不少学生只填报不同院校的同一类专业。
以2012年高职专科批试点情况为例，学校所在地域和专业热门度依然是考生考虑的焦点。专科批院校热门专业(如厦门华厦职业学院文史类会计、财务管理、财政金融类)投档分逼近甚至超过省定本二线，而一些民办院校的冷门专业投档分则相对较低，同一所院校冷热专业之间的分差比往年略有加大。
【解读】
福建船政交通职业学院招办阮金俤主任，对2013年本科提前批其他志愿(除第一志愿外)实行按专业投档也存在一些担忧。他说：“在这一新形势下，更多的本科院校要更多地考虑专业设置，今后，让学生家长不满意、选择度小的专业将被停办，而一些名称不好听但又被社会所急需的专业，也将面临更多难题。”
省教育考试院有关人士表示，高校要根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。实行按专业平行志愿投档模式，能有效促进高校将内涵建设的重心落实到专业建设中，办出质量、办出特色、办出水平，吸引优质生源、促进内涵建设。
11.1、团员的比例是多少？
4:5
11.2、每年都举办哪些文体活动？
校园十佳歌手大赛、春季篮球联赛、“一二九”文化艺术节、“学雷锋”志愿服务行动等
11.3、有多少社团？
青年志愿者协会、爱心基金会、书法协会、街舞协会、棋艺协会、沙盘协会、吉他协会、文学社、彩妆协会、网络创业协会、养生协会等。
11.4、学生可以入党吗？
可以。学校各二级学院均设有党总支、教师党支部和学生党支部。学校团委每学期都开展推优活动，推荐各方面表现优秀的团员成为入党积极分子，在校学生经本人申请，党支部考察，经一年培养考察后可入党。每学期学校党校均举办入党积极分子培训班，讲授党的理论知识。
11.5、开展哪些青年志愿者活动？
学校青年志愿者活动是学校的特色之一，本服务站获得2011年度厦门共青团关爱农民工子女志愿服务行动“十佳项目”， 本服务站张兵兵、徐建烽、廖凯莉、钟惠菊、曾秀恋同学被授予“厦门市优秀青年志愿者”荣誉称号，本服务队获得福建共青团关爱农民工子女志愿服务行动“优秀志愿服务团队”，被列入2012年厦门市辅导员协会观摩试点项目。
1、自11年4月“厦门兴才学院（新村社区）青工子女服务站”成立以来，我校青年志愿者与后溪新村小学的农民工子女达成对接，进行“一对一”、“一对多”的帮扶和关爱方式。我校青年志愿者服务队每周六到新村小学开展志愿服务活动，以服务站为基地，以青年志愿者为主体，结合本区外来务工子女特点，充分发挥我校青年志愿者的专业特点开展系列活动。活动内容主要有课程辅导、主题班会、板报宣传、爱心捐赠、亲情陪护、安全教育、文明交通宣讲等项目。
2、每年参加厦门国际马拉松赛事服务
3、定期进敬老院、儿童福利院组织活动
11.6、党团的组织关系如何接转？
学生凭入学通知书到原学校办理组织关系转出手续，入学后再到学校党团委部门办理组织关系转入手续。
11.7、有开展各类专业比赛和活动吗？
学校非常重视学生的职业素质和职业技能的拓展，每年都根据各院系各专业的特点开展各类的职业竞赛活动，学校也积极组队参加省高职学生职业技能竞赛。获得国家级11项，省部级53项。
12.1、校资助办公室的概况和工作宗旨是什么？
为认真做好家庭经济困难学生认定和资助工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据国家、省、市有关高职院校家庭经济困难学生资助工作的文件精神，学校成立了由主管校领导、学生工作处、财务处和各二级学院学工负责人为成员的学生资助工作领导小组，领导学校家庭经济困难学生的认定工作和资助工作。领导小组下设学生资助办公室（挂靠学生工作处），负责全校家庭经济困难学生的认定和资助工作的具体组织管理。各二级学院成立由学工负责人（党总支书记）任组长、辅导员、学生代表等为成员的资助工作组，负责本二级学院的具体组织和审核工作。以班级为单位，成立以辅导员任组长，学生代表为成员的学生资助工作小组，负责家庭经济困难学生认定和资助的民主评议工作。
12.2、勤工助学工作的组织与管理
1、勤工助学是高等学校组织学生参加校内助教、助研、助管、实验室、校办产业生产活动、后勤服务及各项校内公益劳动，从学校勤工助学基金中支付相应报酬，使经济困难学生具有相对稳定、可靠经济来源的一种有组织的资助方式。
2、学校学生资助办公室（挂靠学生工作处，以下简称资助办）负责全校学生勤工助学管理工作。
3、资助办负责全校勤工助学岗位设立的审核、勤工助学报酬标准的制定及报酬的具体发放工作。
12.3、勤工助学流程
每学期第一个月学院各需求部门向资助办领取《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。
岗位需求经批准后由资助办发布勤工助学岗位招聘信息，组织符合条件的学生面试。
通过面试的学生发给《厦门兴才职业技术学院学生勤工助学申请表》，按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。
12.4、勤工助学岗位的设置与管理？
为经济困难学生提供带有帮困性质的勤工助学岗位，鼓励经济困难学生通过勤工助学来解决生活困难问题。勤工助学以一、二年级学生为主，面向每学年认定的我校家庭经济困难学生优先提供；
1、勤工助学工作岗位设置原则上以校内为主，除学校统一组织的校外勤工助学工作外，不提倡学生个人到社会上自谋岗位。校内岗位分固定岗位和临时岗位。
2、每学期第一个月学校各需求部门向资助办领取、填写《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》（附件一），确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。对于临时岗位，各部门应提前一周领取、填写《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。
3、学生勤工助学岗位不包括高空作业、严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危害的特殊行业和专业的劳动。学校各部门也不得接受学生参加上述劳动。
4、各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况报请学校资助工作领导小组取消该岗位。
5、非经批准设立的勤工助学岗位和虽经批准设立的勤工助学岗位非经过资助办统一组织招聘录用的人员，资助办不予受理薪酬审核、报批和发放工作。
12.5、勤工助学岗位的招聘？
1、经批准设立的各勤工助学岗位人员必须由资助办统一组织招聘，任何部门不得自行安排人员。对于有特殊技能要求的岗位可以由用人部门推荐勤工助学人员。
2、招聘录用工作流程为：
（1）资助办发布勤工助学岗位招聘信息。
（2）资助办组织用人部门对符合条件的学生进行面试，确定拟录用学生名单。
（3）通过面试的学生发给《厦门兴才职业技术学院学生勤工助学申请表》（附件二），按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。
（4）用人部门组织培训、安排上岗。
3、参加勤工助学应聘的学生原则上必须为已依照《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生。学生参加勤工助学一般实行自愿报名，资助办和各部门可以推荐家庭解决困难学生参加勤工助学岗位应聘。
4、勤工助学人员的招聘录用本着公开、公平、公正的原则进行，综合考虑申请学生的困难程度和表现，确定人选。
5、必要时，也可由资助办商用人部门安排已依照《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生参加勤工助学岗位工作。凡无正当理由，不服从学校勤工助学安排工作的家庭经济困难学生，取消其享受学校其他资助政策的资格。
12.6、在岗同学如何进行自己的勤工助学?
1、凡无正当理由，不服从学院勤工助学安排工作的学生，不能享受学校其他资助政策。
2、学生必须以学为主，每生每周累计参加勤工助学时间不应多于14小时，学习成绩差的学生应先把学习赶上去，在此之前，一般不安排勤工助学活动。
3、学生参加勤工助学工作必须遵守国家的法律、法规与学校的规章制度，诚实劳动，不得影响学校正常教学秩序。
4、参加勤工助学的学生必须接受资助办及用工单位的管理。对不按管理规定、操作规程行为者，以及因本人原因而造成的人身财产损害者，依规定由学生本人(及其家长)负责。
5、各用人单位有权对不符合要求的人员申请调换，资助办将调查、审核调换原因，确认情况属实的在收到申请一周内为申请单位进行人员调换。
6、参加勤工助学活动的学生，如确因本人有实际困难不能再继续从事勤工助学活动，学生本人必须以书面形式向岗位负责人提出申请，经同意后按要求办理离岗手续。
12.7、勤工助学的酬金是如何发放的？
1、各用人部门必须在每月2日前将上月的勤工助学岗位的考勤表送至资助办，逾期将不再受理勤工助学岗位薪酬核算报批工作，对于上岗同学的损失由所在部门负责。
2、资助办将于每月的3-8日对上月的各勤工助学岗位进行薪酬核算、编制工资表并办理报批工作。
3、报批手续办理完毕后送财务处核发工资，各勤工助学岗位人员到财务处领取薪酬。
12.8、贫困生资格怎么确定？
家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，一般于10月份完成。助学办、二级学院工作组、班级评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。
1、学校在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》（附件1）；需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。
2、每学年开学时，资助办布置启动全校认定工作。
3、评议小组根据学生提交的《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》（附件二）和《高等学校学生及家庭情况调查表》（已认定为家庭经济困难的学生如家庭经济状况无显著变化，可只提交《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》），依照本办法确定的认定标准，结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本班家庭经济困难学生资格，报二级学院工作组进行审核。
4、二级学院工作组要认真审核评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得评议小组意见后予以更正。
5、二级学院工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向二级学院工作组提出质疑。工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。
6、资助办负责汇总各二级学院审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《厦门兴才职业技术学院学生及家庭情况调查表》，报学校学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案。
7、每学年家庭经济困难学生认定工作结束后，若中途某学生家庭发生重大变故，需增补者，其所在二级学院要本着从严把关的精神，在认真核实的基础上，将相关证明提交助学办，终由助学办予以认定。
12.9、贫困生资格认定程序？
每年7月前（新生9月份），学生向辅导员领取：《高等学校学生及家庭情况调查表》和《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，并在开学前按要求填写、签字和盖章。
每年9月后一周（新生国庆长假后第一周）向辅导员上交两表，班级资助工作小组于十月份第三周对学生提交的表格及相关证明材料结合学生日常表现进行评议，确定符合条件的名单报二级学院资助工作组审查。
二级学院资助工作组审核各班资助工作小组上报的申请材料，对有异议的，在征得班级评议小组意见后予以更正。对无异议的，形成全院《拟认定家庭经济困难学生基本情况一览表》公示5个工作日。公示无异议后，《拟认定家庭经济困难学生基本情况一览表》附上申请材料一并报学院资助办。
12.10、勤工助学有奖惩措施吗？
各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况取消此岗位。
13.1、什么是高职？
所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
13.2、什么是高职单招?
高职单招是面向中等职业学校毕业生参加高职单招考试的高职学生，学生参加考试的科目及内容与普通高考不同。
13.3、2013年兴才学院在哪些省市安排统招计划？
我校2013年在全国除福建省外共有19个省市，具体统招计划安排为下：
合计山西辽宁黑龙江江苏浙江安徽江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南甘肃
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13.4、是否有闽台高校联合培养人才项目专项招生计划？
有。为贯彻落实福建省政府《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》、《关于实施闽台教育交流与合作工程的意见》等文件精神，福建省教育厅将我校列为首批闽台高等院校联合培养人才项目先行先试的院校之一，率先与台湾高等院校及台资企业开展“校—校—企”联合培养在闽台资企业急需的应用型高素质人才。
我校已经与台湾大华技术学院、台湾大华技术学院、哈德森游艇有限公司、路达工业有限公司、厦门福联大饭店、台湾大润发集团、台湾大润发集团、飞鹏（厦门）有限公司等台湾高校及台资企业签订了“校—校—企”联合培养人才协议，合作专业为旅游管理、计算机应用技术、模具设计与制造、应用电子技术。学生在我校学习公共基础课、专业基础课等课程，在台资企业进行顶岗实习培训，在政策许可情况下，可安排部分学生去台湾高校进行专业课学习。学生完成三方共同制定的教学计划后直接推荐到台资企业就业。
该项目为学生提供了就业保障，同时也是学生在海峡西岸经济区大显身手的绝好机会，欢迎广大青年学子踊跃报读！
3兴才学院01年获得哪些荣誉？
2．3．1、党建工作
1、荣获2012年厦门各高校“三爱”主题教育活动“优秀组织奖”。
2、工学院党总支学生党支部荣获“福建省学校创先争优先进基层党组织”称号。
3、彭山雨同志荣获”2010-2012年厦门市教育系统创先争优优秀共产党员”称号。
4、陈曦暄老师、汤维同学荣获“厦门市群众性精神文明创建活动积极分子”。
2．3．2、教学工作
1、获中央财政支持实训基地1个：计算机应用技术专业实训基地。
2、获省级科研项目2项：“人口老龄化背景下住房逆按揭方案的构建”、“可见光通信技术在智能家居中的应用”。
3、兴才学子荣获“省2012年职业院校技能竞赛”一个二等奖（企业经营管理沙盘模拟），四个三等奖，团体总分三等奖。
4、兴才学子获“第三届全国高职高专英语写作大赛福建赛区”专业组和公共组三等奖。
5、兴才学子获“省高职院校2012年度学生书法技能竞赛”二个一等奖、二个二等奖、二个三等奖。
6、兴才学子获福建省第二届“老知青杯”大学生营销实战技能大赛三等奖。
7、兴才学子获厦门市首届软件专业技能大赛三等奖。
8、2012届毕业生在专升本考试中取得骄人成绩，录取率高达62%。
9、正式获批聘请外国专家单位资格认可资质。
2．3．3、学生工作
1、2012年12月荣获厦门市各高校“爱党、爱祖国、爱人民”系列教育活动“优秀组织奖”。
2、工学院总支书记康梅红老师荣获“全省百名优秀辅导员”荣誉称号。
3、连欣欣、邱杰、柯龙江三位老师荣获“厦门市优秀辅导员”荣誉称号。
4、张兵兵同学入选福建省百名大学生“学雷锋-我们身边的好榜样”名单。
5、姚尹淋同学荣获2012年厦门市 “爱党、爱祖国、爱人民”征文比赛三等奖。
6、傅巧灵同学荣获2012年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人称号。
7、黄永钦同学荣获2012年集美区“优秀志愿者”称号。
8、2010级会计电算化2班的林晓娟同学和2010级商务英语1班的刘玮同学被评为“福建省高校三好学生”；2010级机电一体化2班的金超同学被评为“福建省高校优秀学生干部”；2010级会计电算化8班被评为“福建省高校先进班集体”。
9、许建恋、许巧兰两位同学荣获2012年“国家奖学金”。
2．3．4、文体活动
1、我校团委荣获2009-2010年度厦门市“五四红旗团委”称号
2、校团委合唱队参加2011年厦门市“高举团旗跟党走，青春鹭岛红歌扬”活动获得优秀组织奖、人气奖、风采奖、指挥奖。
3、我校团委组织成立的“兴才-新村小学青工子女服务站”被授予“2011年厦门市共青团关爱农民工子女志愿服务行动十佳项目”；张兵兵、徐建烽、廖凯莉、钟惠菊、曾秀恋同学被授予“厦门市优秀青年志愿者”荣誉称号。
4、校团委2006-2007年度，2001-2008年度连续2年荣获“全省无偿献血先进单位”。
5、2007年获授厦门团市委“动感地带职场英雄高校实践基地”。
6、艺术团报送的原创歌曲作品《海西兴才》在“首届全国校园歌曲征集演唱评选活动”中荣获“全国校歌征集评选优秀奖”。
7、荣获厦门市第九届“职教杯”高校篮球赛女子组冠军、男子组亚军。
8、武术队在“2012年第六届南少林寺华夏武术大赛”中荣获3金1银2铜。
9、KID动漫社在“厦门市第五届金海豚国际动漫节”中荣获佳造型奖。
10、学校师生在2012年“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛中取得女子组两项第六名，在厦门市民办高校中名列前茅。
11、在“2012年厦门市青少年跳绳锦标赛”中获一个第一名、四个第二名、一个第三名。
12、帆船队荣获“厦门市2013新年帆船赛”三等奖。
2.4兴才学院的管理如何？
学院实行半封闭式管理，按教育部关于高校政治辅导员队伍建设规定，配齐具有本科学历、中共党员的政治辅导员，负责学生日常思想政治教育和管理工作。同时我们学院在福建高校首推“导师制”管理形式，每个教职工都要担任5到10个学生的导师，对学生提供“四导一服务”，即思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导和就业创业服务，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过关爱学生、激励学生和引导学生，做学生人生成长的引路人和指导者。师生间真正做到相互尊重、相互关心、相互学习、相互帮助，有利于建立和谐的师生关系，提高学生对学校的满意度。
学院2010年全票通过教育部人才培养评估工作，学院的教学以及管理质量得到专家的充分肯定。
3.1、兴才学院师资队伍建设怎样？ 副高以上职称的比例是多少？
学校拥有一批教授、副教授、外籍教师、海外归国人员、博士、硕士，还有来自国内外知名企业的高级工程师、技术骨干等组成的一支专兼结合、高素质、专业化的“双师型”教学团队。教师中有多位省级教学名师和省重点大学教学名师，具有高级职称者占25%，具有研究生学历者占23%，具有“双师素质”者占63%。
3.2教学质量如何？
我校高度重视内涵建设，以质量求发展。2010年11月学校顺利通过了教育部高职人才培养工作评估，2011年学校3项改革试点项目被列入“福建省教育改革试点总体方案”。学校现有国家财政支持校内生产性实训基地1个（中央财政拨款400万元）、省级精品课程5门，省厅级科研立项项目7项，获省支持的校内生产性实训基地1个，省级校园文化建设优秀成果1项，市级重点专业1个，市级教改项目1项。学校学生多次获得高职院校职业技能大赛奖项。其中，参加国家级技能竞赛获得三等奖及以上项目2个；参加国家级文体竞赛获得三等奖及以上项目9个；参加省部级专业技能竞赛获得专业一、二、三等奖级项目43个；参加省部级文体竞赛获得三等奖及以上项目10个；参加市级专业技能竞赛获得三等奖以上项目10个；参加市级文体竞赛获得三等奖以上项目17个。
3.3、是否可以参加专升本考试？
可以。专科毕业时可报考福州大学、福建师范大学、集美大学、华侨大学等专升本专业。也可直接在校内攻读国考本科专业。
3.4、是否有机会出国和考研？
可以，只要在我院毕业并取得国家承认学历的学生都可以报考公务员、出国留学和攻读研究生。
4.1兴才学院教学设施如何？
学校有教学、实训大楼、学生活动中心、大型学生综合餐厅以及学生公寓生活楼5栋10区，并设有运动场、篮球场、羽毛球场、排球场和高标准的多媒体教室、语言训练室等。
4.2兴才学院教学的实践实训条件如何？
建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等44个实训室和校内生产性实训基地。学校注重学生实践能力的培养，将校企合作、工学结合、顶岗实习作为人才培养模式改革的重要切入点。先后与中国联想集团、厦门电讯集团、路达（厦门）工业有限公司、厦门中外运物流有限公司等数十家知名企业签订了校企合作协议，一方面建立了稳固的校外实训基地，同时将企业引入校园，建立“校中厂”，成为校内生产性实训基地；另一方面聘请这些企业的专业技术人员、能工巧匠共同制定专业人才培养方案。通过这一系列举措，增强了学生的实践能力，提高了人才培养实效。
4.3兴才学院的图书馆藏书量如何？
兴才学院图书馆现有藏书量 51万余册，其中纸质图书30万余册，电子图书21万册。图书馆所采用的“深圳大学图书馆信息管理集成系统”（SULCMIS Ⅲ）为读者利用馆藏资源提供便利。文献检索网络化，读者在校园网上即可查阅、利用馆藏资源，图书馆各书库实行“藏借阅合一”，所有书刊实行全开架借阅服务方式，图书馆数字资源对校园网用户提供24小时服务。全馆业务流程已实现电脑化管理。
5.1学校有几个二级学院？专业设置情况如何？
答：学校有五个二级学院，设置28个专业。（详见招生简章）
5.2如何选择专业？
答：如何选择专业，这要根据个人情况而定，第一：要充分考虑到社会的需要及行业的发展状况，选择一些社会上供不应求或发展前景广阔的专业，以便于今后的求职和就业。第二：选择专业首先要明确目的，就是从今后就业情况这个角度出发，选择适合于自身发展前途的专业；第三：还应该充分考虑自己的学习兴趣、爱好要与所选的专业相一致，学习的大动力莫过于兴趣，有了兴趣才能积极、主动、热情的学习，才会更加有利于知识的吸收和掌握；第四：要选择与自己的文化基础难易程度相应的、学习时间长短相宜的专业。
5.3选择什么样的专业较好？
我校所开设的专业都是经过市场调研，根据市场人才需求开设的，主要看学生对什么专业较感兴趣。适合自己的就是好的。
6.1学生毕业后是否有毕业档案？
有。
6.2学校毕业生的就业率是多少？
我校连续五届毕业生就业率均超过98%。
6.3毕业生就业去向如何？
70%的学生在厦门经济特区就业，其余学生就业于全国各经济发达地区。
6.4对本校的毕业生，学校是否负责推荐就业？
是的，我们对每一个兴才学院的毕业生都会进行就业指导、就业培训、就业推荐，保证每位毕业生至少有三个就业岗位可选择。前几届毕业生基本上都是98%就业，而且绝大部分在厦门特区，高的年收入近二十多万元。
6.5兴才学院的学生是否有好的典型？（见附页）
6.6、兴才学院的毕业生去哪些企业就业？（见附页）
7.1校区地理位置如何？
学校坐落于风景秀美、历史文化积淀深厚的著名华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——厦门市集美文教区，地处集美台商投资区和杏林台商投资区正中间、高铁厦门北站商务物流园区，以及有“厦门硅谷”之称的福建省重点建设项目——软件园三期的核心区域，拥有得天独厚的区位优势。
7.2校区周边环境如何？
与集美大学、华侨大学等多所国内知名高校毗邻，教育资源丰富，学术氛围浓厚，学校距离厦门北站5公里，有专列公交车往返，行程时间不到10分钟。
7.3校区占地面积多少？
200多亩。
7.4校区可容纳多少学生？
6000人
7.5校区交通方便吗？到市区，机场，火车站坐车需要多长时间？
学校交通便利，到厦门北站5公里，有专列公交往返，北站有快速公交车（ＢＲＴ）总站，开往厦门各地，另外，有927路（往返杏林和新村）、905路(往返我校和集美长途汽车站)等公交车。
8.1、保卫处工作人员素质如何？
保卫处干事均由训练有素的人员担任，有的还是部队连排长以上干部，保安均接受过专业的业务技能培训，是一支具有高素质的工作队伍。
8.2、如何实施校园治安？
校园治安采用封闭式管理，保卫处人员24小时巡逻，与辅导员共同维护的治安体系。
8.3、如何保证学生宿舍安全？
学生宿舍采取统一管理，统一起床，统一上课，由辅导员，楼层长，宿舍长具体实施，保卫处、后勤处、学生处督促检查。保证做到杜绝私接乱拉电源，杜绝大功率电器等。
8.4、校园是否对外？
校园在上课时不对外，课余时间由保安巡查，来访人员均要登记方可进入校园。
8.5、学生可以随便出入吗？
上课时间我们采取只进不出的原则，有事外出必须由辅导员批准备案后方可外出。
9.1、学生宿舍住宿条件如何？
符合国家住宿的标准。标间为6人，有独立卫生间及阳台。
9.2、学生宿舍分档次吗？
分档次，这样可以满足不同档次的家庭条件的学生住宿。一般根据学校制度、学生及家长的需求，进行安排学生入住。
9.3、学生宿舍有哪些设施？
（1）生活设施：床铺、衣柜、放物架、洗漱间、电风扇。
（2）学习设施：电脑桌、学习桌、学习椅。
（3）安全设施：安全指示灯、灭火器、消防栓。
9.4、学生宿舍卫生怎样？
学校实行准军事化管理，对学生宿舍实行统一规范、统一管理，并设有专门老师负责管理学生。目前我校学生宿舍环境不仅都能做到整洁、温馨、文明，而且能营造出良好的学习生活氛围。
9.5、学生宿舍水电如何供应？
为了加强管理，养成节约用水用电的良好习惯，学校对学生宿舍用水用电实行定量免费供应，超过部分按市场价收费，学校提供每月每生免费用电标准量为5度，超过部分由学生自行充值充电；自来水暂未实行收费，但提倡节约用水；各楼层均有冷热水饮水设施，每升0.3元，学生宿舍内均有热水供应，每次综合费用一块多钱。
9.6、学生宿舍安全防范措施如何？
学生生活小区设有值班室，学生宿舍各楼层均设有一名指导员，保卫处进行不定时的巡逻。学生生活小区设有生管老师值班室，各楼层均设有一名辅导员，每区都有保卫干部值班，重要位置，都设置监控设备，同时，保卫处每天会进行不定时巡查。
9.7、学生宿舍管理员素质如何？
目前我院宿舍管理员均为大学毕业生或部队连排级以上干部担任，都拥有丰富的教育、管理经验，得到广大学生普遍欢迎。
9.8、新生入校如何安排宿舍？
新生入校报到、缴费、注册后，由学工处宿管科统一安排宿舍。
9.9、食堂条件如何？
我校食堂隶属总务处管理，下设总务膳食科，指派后勤专业老师专门管理。学校共分一个大食堂和多个小食堂。食堂均持有厦门市卫生局颁发的《卫生许可证》。学校共分两个大食堂和多种特色小吃店。食堂证照齐全。食堂管理始终坚持“以人为本，服务师生”的原则，聘请食堂专业制作和具有先进管理经验的餐饮公司进行管理经营。构成一个集人文、环保、时尚的餐饮文化，南北风味的专营店、自助式的餐饮美食使每个学生留连忘返，大家认为“美在厦门，食在兴才”
9.10、食堂管理制度如何？
“无规矩，不成方圆”。健全、完善的食堂管理规章制度为学院食堂的科学管理提供了重要依据。按厦门市卫生监督所关于对学校食堂的总体要求和相关规定，制定如下管理制度：食堂卫生管理制度、食堂安全管理制度、食堂餐具消毒制度、原材料采购及索证制度、库房管理制度、食堂值班制度等。
9.11、食堂卫生情况如何？
食堂均持有厦门市卫生局颁发的《卫生许可证》，食堂从业人员均持证上岗（个人体检“健康证”），并每季度体检一次，接受厦门市教育局，卫生局的监督检查，食堂配备了餐具消毒机（柜），所用餐具都经过消毒，厨房餐厅整洁明亮，学生有良好的用餐环境。
9.12、食堂伙食如何？
后勤管理人员每天到食堂用餐，及时掌握和解决食堂伙食安排中出现的问题，每周参与食堂食谱的拟定，合理调节伙食。早餐有馒头，花卷，包子，面包，蛋糕等十几种糕点。午餐和晚餐主食有米饭，水饺，面条，米粉等，副食小菜注重荤素搭配多达30多道。
9.13、食堂是否可以满足全国各地学生的口味？
针对来自全国各地的学生，总务处定期召开伙食管理座谈会和进行食堂满意度问卷调查，广泛征求学生的意见。让食堂管理人员知道学生的需求，及时调整食谱，改进工作方法，食堂配有南北风味的厨师，制作南北风味，并做到色，香，味俱全，充分满足全国各地学生用餐的需求。
9.14、学生平均每月需要多少伙食费？
一般情况下，早餐2元—3元，午、晚餐5—8元，人均每月伙食费500—800元左右。
9.15、学生洗澡、洗衣服方便吗？
学生宿舍内有单独卫生间且定时供应热水洗浴，校区内均建有洗衣坊，安装了全自动洗衣机，学生宿舍楼层均安装了冷热直饮水机。
9.16学校是否有医务室？医疗条件怎样？
学校在校区内设有医务室，基本设施齐全，由具有丰富经验的主治医师和临床医师主诊，对临床常见病多发病均能有效的进行诊治，校区周边均有社区医疗服务中心或大型医院。有良好的医疗保障服务环境。统招生已正式纳入厦门市医保范畴（大学生医保），为学生生病、住院等提供保障；另外学校为每位在校生购买了校方责任险，学生在校期间发生的各种人身安全事故均可报销，费用由保险公司支付。
9.17、校园内是否有银行、超市、邮局、网吧？
（1）校园内配有便捷学生取款的自动柜员机，校园周边设有银行。
（2）校园内现有超市、小卖部、学生服务部。
（3）校园内有校园网络教室。
（4）校园周边2公里有邮局、报刊亭
10.1、如何报名？需要什么报名手续？在哪里可以查询录取结果？
你可以直接到学校报名、电话报名、网上报名、信函报名、当地有学院招生办事处的到当地办事处报名等，报名的时候请交验学历，身份证（或户口本）复印件，交一寸免冠照片6张，经学院招生办公室审核后寄发录取通知书，通过电话或网上查询即可知道是否被录取。
10.2、没有参加高考可以就读兴才学院吗？
可以报读非统招专业。这种模式其实是与国际接轨的“宽进严出”的先进的教育模式，让每个人都有接受高等教育的机会，只要好好学习通过相关考试后都能拿到毕业证书。
10.3、高中没毕业可以就读兴才学院吗？
答：可以，但必须读完高二，因为高中在高二时已基本学完了高中课程。还需要你在学习期间做更多努力，只要你能通过所学专业的课程考试就能获颁相应毕业证书。
10.4、初中生可否报读兴才学院？
答：可以报读五年专。
10.5、收费标准如何？
一般专业是8500元／年，部分专业7500元／年，9000元／年。（详见招生简章）
10.6、兴才学院的秋季开学报到时间？是否有车接站？
答：开学报到时间是9月1日—9月3日，如有事不能按时报到，须向学校请假。在报到期间学校有专车在火车站、长途汽车站接送新生，到厦门后也可电话与学校联系派车接送。
10.7、是否可以申请助学贷款？经济特别困难的学生怎么办？
凡是被我校正式录取的统招生均可在生源所在地申报信用助学贷款（除广东省外，由于地区限制问题），我校合作的银行为农商银行，生源地助学贷款可分年贷款也可一次性贷款，每年高可贷款6000元，一次性可贷款18000元。对经济困难的学生，统招生入学前只要持盖有县（区）级以上家庭经济困难调查表，均可获取2500元/人的国家助学金；家庭经济特别困难的，经认定后可获取4000元/人的国家助学金（特困），减轻学生入学学费负担，而且学校会尽量帮助安排勤工助学岗位，减轻学生日常生活负担。
10.8、一定要参加军训吗？
学生必须按时参加军事新生军事教育（军训），按计划要求完成训练科目和有关理论教学任务。军事教育（军训）期间，身体状况正常的，必须出满勤。未经批准不参加军事教育（军训）（含理论教学）者，按旷课论。缺勤每半天按4学时计算。因生理缺陷、疾病或其他特殊原因不能参加新生军事教育（军训）者，应持县级医院证明或其他有效证明，在新生军事教育（军训）前提出申请，经新生军事教育（军训）领导小组批准可以免于新生军事教育（军训）。新生军事教育（军训）期间原则上不得请假，因事、因病确不能参加训练者，应办理请假手续；新生军事教育（军训）期间因偶发轻微身体不适，实施短暂休息后，能够继续训练者，不作请假处理。
10.9、家庭贫困生可否申请缓交学费？如何申请办理？
凡是登记在册的我校全日制在校大学生，如果被认定为家庭经济困难或家庭遭遇临时性突发事件导致家庭经济困难的，在每学年第一学期开学报到注册时无法一次性交清全部学费的，在力所能及的范围内交纳一定学费后，剩余部分可向学院申请缓交，缓缴后期限原则上不得超过学期期末放假前两周，具体办理流程如下：
被认定为家庭经济困难或家庭遭遇临时性突发事件导致家庭经济困难的学生缴纳部分学费后，向辅导员领取《缓缴学费申请表》，填写申请理由（一般应有由家长签字）按级签批。
辅导员联系家长核实情况后签署意见
二级学院学工负责人审查核实并签署意见
资助办主任（学生工作处处长）审查并签署意见
学校主管资助工作领导审批
批准生效的《缓缴学费申请表》复印3份，原稿送资助办登记、存档，复印件一份学生自己留存，一份交辅导员，一份交二级学院登记、备查。
十、关于社团活动
十二、关于勤工助学
十三、关于统招
十四、关于2013招生新政策
从省教育考试院获悉，省招委会日前召开2012年第三次全体会议，会议确定了我省2013年高校招生改革的新政策，包括调整本科提前批征求志愿投档、“高职单考单招”投档等。
变化一：本科提前批志愿投档有变
从2013年开始，本科提前批第一志愿继续实行梯度志愿投档模式，其他志愿实行按专业志愿平行投档模式。而在往年，本科提前批第一志愿实行梯度志愿投档模式，其他志愿实行按院校志愿平行投档。
省教育考试院表示，此项政策的调整有利于报考提前批的考生更好地选择学校和专业，提高专业满意度，也能更好地满足提前批高校选拔人才的特殊需要。
变化二：高职单招不再“一档多投”
从2013年起，“高职单考单招”由按院校“一档多投”录取模式改为实行按专业志愿平行投档模式，进一步提高考生对专业的满足度。
变化三：优秀中职生免试范围扩大
2013年，除国家级示范性高职院校外，我省其他高职院校全部纳入中职学校推荐优秀毕业生免试入读高职院校试点(简称“中职推免”)范围，并将省职教集团化办学改革试点牵头学校也一并纳入中职推免工作的范围。全省所有中职学校(含技工学校)均可向试点高职院校推荐优秀毕业生，由高职院校择优录取。
变化四：开展招工招生一体化改革试点
2013年，我省将开展“招工招生一体化”改革试点的福州海峡职业技术学院、漳州科技职业学院、湄洲湾职业技术学院等3所高职院校纳入高职院校自主招生范围，由学校根据人才培养需要，自行组织招生考试。
我省推进招工招生一体化改革，实现招工与招生互通、上课与上岗融合、毕业与就业衔接，实现企业用工与人才培养的无缝对接。
变化五：高职单招扩大应用型本科计划
2013年起，我省“高职单考单招”将逐步减少高职（专科）层次招生比例、扩大应用型本科专业招生计划。
据了解，2013年“高职单考单招”应用型本科招生计划将从往年的120多名增加到1000名左右。这一政策的实施将增加中职优秀毕业生入读本科院校的机会，有利于构建技能型职业人才的培养体系。
变化六：高职面向中职开展“中期选拔”
2013年起，在全省中职学校(含技工学校)二年级学生中开展“中期选拔”，推荐合格学生入读民办高职院校和生源紧缺的部分公办高职院校。被录取学生转入高职院校学习三年，毕业时颁发五年制专科层次毕业证书。
根据规定，完成中职校第一、第二学年学业，各学科考核成绩合格的中职校全日制二年级学生，可以参加中期选拔。参加选拔时，每位学生只能填报一所高职院校和其中的一个专业。中职校学生一经转段注册，即是高职校一年级的在校学生。据悉，2013年开展中期选拔试点工作的高职院校共有21所，有18所民办高职院校(不含应参加而未参加福建省高等职业院校首轮人才培养工作评估的院校)和闽北职业技术学院、宁德职业技术学院、德化陶瓷职业技术学院3所公办高职院校。今后，“中期选拔”将逐步扩大到所有的高职院校。
变化七：由教育局与院校商定“五年专”录取线
2013年我省还将完善“五年专”招生录取办法。改变以往五年制高职招生由省里统一划定录取分数线的办法，根据不同设区市生源情况，由设区市教育局商高职院校确定当地的招生录取分数线，确保大限度地满足考生和院校招生工作的需要。
变化八： “专升本”增加工科及紧缺专业计划
2013年“专升本”招生计划总量将由去年的1万人增加至1.5万人左右，新增计划原则上安排工科类、农林类及社会急需紧缺的专业。招生任务除医学类、农林类等少数社会急需紧缺专业外，主要由重点建设高校的独立学院和一般本科院校承担。
解读“按专业投档”
省教育考试院发布消息称，2013年我省高招有8大变化，这是省招委会召开的会议上研究议定的我省2013年高校招生改革新政策。其中令人关注的，莫过于录取期间“按专业投档”的试点范围有所扩大，2012年只在省内高职专科批院校试行按专业投档，而明年将在本科提前批其他志愿(除第一志愿外)录取时，按专业志愿平行投档。
“按专业投档”是一种什么样的录取模式，可能带来哪些利弊，去年在高职批试行的情况如何?相关业内人士进行了解读。
焦点1
院校和专业如何选择？
省教育考试院有关人士表示，以2012年高职专科批按“专业志愿”平行投档为例，考生可以按照个人爱好和实际能力，任意组合填报40个专业志愿，即每一个志愿均由“1所院校+院校的1个专业”组成。“按专业投档”试点范围扩大到本科提前批之后，将设置多少个专业志愿供考生选择，省教育考试院尚未后明确，考生家长可继续关注本报相关报道。
【解读】
A.考生填报40个常规志愿时，可以选择一所院校的不同专业组成自己的常规志愿，也就是通常所说的选院校。如，您可以选择福建农林大学，在01~40的志愿院校中填报福建农林大学软件技术、福建农林大学计算机网络技术等。
B.考生可选择不同院校的某一个专业，也就是通常所说的选专业。如，您喜欢软件技术专业，可以填报福建农林大学、福州大学、厦门理工学院、福州海峡职业技术学院等众多院校的软件技术专业，组成自己的40个常规志愿。
C.如果您既有学校的考虑，也有专业的爱好，就可以混合搭配。如，分别填报福建农林大学图形图像制作、福州大学软件技术、厦门理工学院会计、福州海峡职业技术学院物流管理等专业，组成混合的常规志愿，这些都是正确的填报方式。
焦点2
对考生有哪些益处？
作为2012年试行“按专业投档”的院校，福建船政交通职业学院招生办主任阮金俤认为，“实行按专业志愿平行投档，提高了考生的专业满意度。”
阮主任说，在院校平行志愿投档模式中，许多考生若是服从专业调剂，就可能被调剂到不喜欢的专业;若是不服从专业调剂，则部分考生就会被退档，进入第二轮征求志愿投档。实行按专业平行志愿投档后，考生既可以选择自己喜欢的专业，也可以选择喜欢的院校，增加了自主选择的多样性，而且全部按专业执行计划100%比例投档。这样的做法，既提高了考生的专业满意度，又增加了录取机会，可以更好地调动学生的学习积极性。
【解读】
实行按院校平行志愿的投档模式，许多不服从专业调剂的考生被退档，时常产生“大进大出”问题，影响了录取工作效率，并且第二轮征求志愿录取时，投档分会出现较大的回落，也将影响高校生源质量。由于一些学生是被征求志愿录取的，专业满意度低，也直接影响新生的报到率。实行按专业平行志愿投档模式，而且全部按专业执行计划100%比例投档，将避免出现“大进大出”的现象，也提高了新生报到率。
焦点3
存在哪些热点倾向？
据省教育考试院统计，往年，专科批按院校平行志愿投档模式投档，公办高校投档低分普遍高于民办高校;2012年实行按专业平行志愿投档模式后，院校生源分布更加合理。不论公办高校还是民办高校，建设质量较高的专业、特色专业、热门专业普遍得到考生欢迎;民办高校的优势专业投档分数较去年有明显提高，而公办高校甚至是个别示范性高职院校有的专业也出现生源不足的现象。
此外，考生的专业倾向性明显，热门专业还是大多数考生的首选。从考生填报的志愿看，大多数考生仅集中在两三个专业类型，还有不少学生只填报不同院校的同一类专业。
以2012年高职专科批试点情况为例，学校所在地域和专业热门度依然是考生考虑的焦点。专科批院校热门专业(如厦门华厦职业学院文史类会计、财务管理、财政金融类)投档分逼近甚至超过省定本二线，而一些民办院校的冷门专业投档分则相对较低，同一所院校冷热专业之间的分差比往年略有加大。
【解读】
福建船政交通职业学院招办阮金俤主任，对2013年本科提前批其他志愿(除第一志愿外)实行按专业投档也存在一些担忧。他说：“在这一新形势下，更多的本科院校要更多地考虑专业设置，今后，让学生家长不满意、选择度小的专业将被停办，而一些名称不好听但又被社会所急需的专业，也将面临更多难题。”
省教育考试院有关人士表示，高校要根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。实行按专业平行志愿投档模式，能有效促进高校将内涵建设的重心落实到专业建设中，办出质量、办出特色、办出水平，吸引优质生源、促进内涵建设。
11.1、团员的比例是多少？
4:5
11.2、每年都举办哪些文体活动？
校园十佳歌手大赛、春季篮球联赛、“一二九”文化艺术节、“学雷锋”志愿服务行动等
11.3、有多少社团？
青年志愿者协会、爱心基金会、书法协会、街舞协会、棋艺协会、沙盘协会、吉他协会、文学社、彩妆协会、网络创业协会、养生协会等。
11.4、学生可以入党吗？
可以。学校各二级学院均设有党总支、教师党支部和学生党支部。学校团委每学期都开展推优活动，推荐各方面表现优秀的团员成为入党积极分子，在校学生经本人申请，党支部考察，经一年培养考察后可入党。每学期学校党校均举办入党积极分子培训班，讲授党的理论知识。
11.5、开展哪些青年志愿者活动？
学校青年志愿者活动是学校的特色之一，本服务站获得2011年度厦门共青团关爱农民工子女志愿服务行动“十佳项目”， 本服务站张兵兵、徐建烽、廖凯莉、钟惠菊、曾秀恋同学被授予“厦门市优秀青年志愿者”荣誉称号，本服务队获得福建共青团关爱农民工子女志愿服务行动“优秀志愿服务团队”，被列入2012年厦门市辅导员协会观摩试点项目。
1、自11年4月“厦门兴才学院（新村社区）青工子女服务站”成立以来，我校青年志愿者与后溪新村小学的农民工子女达成对接，进行“一对一”、“一对多”的帮扶和关爱方式。我校青年志愿者服务队每周六到新村小学开展志愿服务活动，以服务站为基地，以青年志愿者为主体，结合本区外来务工子女特点，充分发挥我校青年志愿者的专业特点开展系列活动。活动内容主要有课程辅导、主题班会、板报宣传、爱心捐赠、亲情陪护、安全教育、文明交通宣讲等项目。
2、每年参加厦门国际马拉松赛事服务
3、定期进敬老院、儿童福利院组织活动
11.6、党团的组织关系如何接转？
学生凭入学通知书到原学校办理组织关系转出手续，入学后再到学校党团委部门办理组织关系转入手续。
11.7、有开展各类专业比赛和活动吗？
学校非常重视学生的职业素质和职业技能的拓展，每年都根据各院系各专业的特点开展各类的职业竞赛活动，学校也积极组队参加省高职学生职业技能竞赛。获得国家级11项，省部级53项。
12.1、校资助办公室的概况和工作宗旨是什么？
为认真做好家庭经济困难学生认定和资助工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据国家、省、市有关高职院校家庭经济困难学生资助工作的文件精神，学校成立了由主管校领导、学生工作处、财务处和各二级学院学工负责人为成员的学生资助工作领导小组，领导学校家庭经济困难学生的认定工作和资助工作。领导小组下设学生资助办公室（挂靠学生工作处），负责全校家庭经济困难学生的认定和资助工作的具体组织管理。各二级学院成立由学工负责人（党总支书记）任组长、辅导员、学生代表等为成员的资助工作组，负责本二级学院的具体组织和审核工作。以班级为单位，成立以辅导员任组长，学生代表为成员的学生资助工作小组，负责家庭经济困难学生认定和资助的民主评议工作。
12.2、勤工助学工作的组织与管理
1、勤工助学是高等学校组织学生参加校内助教、助研、助管、实验室、校办产业生产活动、后勤服务及各项校内公益劳动，从学校勤工助学基金中支付相应报酬，使经济困难学生具有相对稳定、可靠经济来源的一种有组织的资助方式。
2、学校学生资助办公室（挂靠学生工作处，以下简称资助办）负责全校学生勤工助学管理工作。
3、资助办负责全校勤工助学岗位设立的审核、勤工助学报酬标准的制定及报酬的具体发放工作。
12.3、勤工助学流程
每学期第一个月学院各需求部门向资助办领取《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。
岗位需求经批准后由资助办发布勤工助学岗位招聘信息，组织符合条件的学生面试。
通过面试的学生发给《厦门兴才职业技术学院学生勤工助学申请表》，按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。
12.4、勤工助学岗位的设置与管理？
为经济困难学生提供带有帮困性质的勤工助学岗位，鼓励经济困难学生通过勤工助学来解决生活困难问题。勤工助学以一、二年级学生为主，面向每学年认定的我校家庭经济困难学生优先提供；
1、勤工助学工作岗位设置原则上以校内为主，除学校统一组织的校外勤工助学工作外，不提倡学生个人到社会上自谋岗位。校内岗位分固定岗位和临时岗位。
2、每学期第一个月学校各需求部门向资助办领取、填写《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》（附件一），确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。对于临时岗位，各部门应提前一周领取、填写《厦门兴才职业技术学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。
3、学生勤工助学岗位不包括高空作业、严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危害的特殊行业和专业的劳动。学校各部门也不得接受学生参加上述劳动。
4、各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况报请学校资助工作领导小组取消该岗位。
5、非经批准设立的勤工助学岗位和虽经批准设立的勤工助学岗位非经过资助办统一组织招聘录用的人员，资助办不予受理薪酬审核、报批和发放工作。
12.5、勤工助学岗位的招聘？
1、经批准设立的各勤工助学岗位人员必须由资助办统一组织招聘，任何部门不得自行安排人员。对于有特殊技能要求的岗位可以由用人部门推荐勤工助学人员。
2、招聘录用工作流程为：
（1）资助办发布勤工助学岗位招聘信息。
（2）资助办组织用人部门对符合条件的学生进行面试，确定拟录用学生名单。
（3）通过面试的学生发给《厦门兴才职业技术学院学生勤工助学申请表》（附件二），按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。
（4）用人部门组织培训、安排上岗。
3、参加勤工助学应聘的学生原则上必须为已依照《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生。学生参加勤工助学一般实行自愿报名，资助办和各部门可以推荐家庭解决困难学生参加勤工助学岗位应聘。
4、勤工助学人员的招聘录用本着公开、公平、公正的原则进行，综合考虑申请学生的困难程度和表现，确定人选。
5、必要时，也可由资助办商用人部门安排已依照《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生参加勤工助学岗位工作。凡无正当理由，不服从学校勤工助学安排工作的家庭经济困难学生，取消其享受学校其他资助政策的资格。
12.6、在岗同学如何进行自己的勤工助学?
1、凡无正当理由，不服从学院勤工助学安排工作的学生，不能享受学校其他资助政策。
2、学生必须以学为主，每生每周累计参加勤工助学时间不应多于14小时，学习成绩差的学生应先把学习赶上去，在此之前，一般不安排勤工助学活动。
3、学生参加勤工助学工作必须遵守国家的法律、法规与学校的规章制度，诚实劳动，不得影响学校正常教学秩序。
4、参加勤工助学的学生必须接受资助办及用工单位的管理。对不按管理规定、操作规程行为者，以及因本人原因而造成的人身财产损害者，依规定由学生本人(及其家长)负责。
5、各用人单位有权对不符合要求的人员申请调换，资助办将调查、审核调换原因，确认情况属实的在收到申请一周内为申请单位进行人员调换。
6、参加勤工助学活动的学生，如确因本人有实际困难不能再继续从事勤工助学活动，学生本人必须以书面形式向岗位负责人提出申请，经同意后按要求办理离岗手续。
12.7、勤工助学的酬金是如何发放的？
1、各用人部门必须在每月2日前将上月的勤工助学岗位的考勤表送至资助办，逾期将不再受理勤工助学岗位薪酬核算报批工作，对于上岗同学的损失由所在部门负责。
2、资助办将于每月的3-8日对上月的各勤工助学岗位进行薪酬核算、编制工资表并办理报批工作。
3、报批手续办理完毕后送财务处核发工资，各勤工助学岗位人员到财务处领取薪酬。
12.8、贫困生资格怎么确定？
家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，一般于10月份完成。助学办、二级学院工作组、班级评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。
1、学校在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》（附件1）；需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。
2、每学年开学时，资助办布置启动全校认定工作。
3、评议小组根据学生提交的《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》（附件二）和《高等学校学生及家庭情况调查表》（已认定为家庭经济困难的学生如家庭经济状况无显著变化，可只提交《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》），依照本办法确定的认定标准，结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本班家庭经济困难学生资格，报二级学院工作组进行审核。
4、二级学院工作组要认真审核评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得评议小组意见后予以更正。
5、二级学院工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向二级学院工作组提出质疑。工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。
6、资助办负责汇总各二级学院审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《厦门兴才职业技术学院学生及家庭情况调查表》，报学校学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案。
7、每学年家庭经济困难学生认定工作结束后，若中途某学生家庭发生重大变故，需增补者，其所在二级学院要本着从严把关的精神，在认真核实的基础上，将相关证明提交助学办，终由助学办予以认定。
12.9、贫困生资格认定程序？
每年7月前（新生9月份），学生向辅导员领取：《高等学校学生及家庭情况调查表》和《厦门兴才职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，并在开学前按要求填写、签字和盖章。
每年9月后一周（新生国庆长假后第一周）向辅导员上交两表，班级资助工作小组于十月份第三周对学生提交的表格及相关证明材料结合学生日常表现进行评议，确定符合条件的名单报二级学院资助工作组审查。
二级学院资助工作组审核各班资助工作小组上报的申请材料，对有异议的，在征得班级评议小组意见后予以更正。对无异议的，形成全院《拟认定家庭经济困难学生基本情况一览表》公示5个工作日。公示无异议后，《拟认定家庭经济困难学生基本情况一览表》附上申请材料一并报学院资助办。
12.10、勤工助学有奖惩措施吗？
各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况取消此岗位。
13.1、什么是高职？
所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
13.2、什么是高职单招?
高职单招是面向中等职业学校毕业生参加高职单招考试的高职学生，学生参加考试的科目及内容与普通高考不同。
13.3、2013年兴才学院在哪些省市安排统招计划？
我校2013年在全国除福建省外共有19个省市，具体统招计划安排为下：
合计山西辽宁黑龙江江苏浙江安徽江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南甘肃
256201010302030202345251802030454550610
13.4、是否有闽台高校联合培养人才项目专项招生计划？
有。为贯彻落实福建省政府《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》、《关于实施闽台教育交流与合作工程的意见》等文件精神，福建省教育厅将我校列为首批闽台高等院校联合培养人才项目先行先试的院校之一，率先与台湾高等院校及台资企业开展“校—校—企”联合培养在闽台资企业急需的应用型高素质人才。
我校已经与台湾大华技术学院、台湾大华技术学院、哈德森游艇有限公司、路达工业有限公司、厦门福联大饭店、台湾大润发集团、台湾大润发集团、飞鹏（厦门）有限公司等台湾高校及台资企业签订了“校—校—企”联合培养人才协议，合作专业为旅游管理、计算机应用技术、模具设计与制造、应用电子技术。学生在我校学习公共基础课、专业基础课等课程，在台资企业进行顶岗实习培训，在政策许可情况下，可安排部分学生去台湾高校进行专业课学习。学生完成三方共同制定的教学计划后直接推荐到台资企业就业。
该项目为学生提供了就业保障，同时也是学生在海峡西岸经济区大显身手的绝好机会，欢迎广大青年学子踊跃报读！
2022年厦门兴才学院招生专业
二、招生专业序号专业名称1商务英语2工商企业管理3电子商务4酒店管理与数字化运营5市场营销6大数据与会计7网络营销与直播电商8文化创意与策划9跨境电子商务10建设工程管理11广告艺术设计12建筑室内设计13室内艺术设计14动漫设计15工程造价16机电一体化17计算机应用技术18软件技术19物联网应用技术20大数据技术21人工智能技术应用22社会体育23学前教
2022年厦门兴才学院贷、助政策
五、贷、助政策:1、国家生源地助学贷款，每人每年高可贷12000元，三年免息;2、国家助学金（特别困难助学金获批者每年可拿4500元助学金）、（一般困难助学金获批者每年可拿2800元助学金）;3、校内勤工俭学:4、绿色通道:学费缓交、学费减免;5、贫困生生活补贴:答案来源于:2022年厦门兴才学院招生简章
2022年厦门兴才学院奖学金政策
四、奖学金政策:1、品学兼优的学生可获得国家奖学金，奖金额8000元/人2、国家励志奖学金奖金额5000元/人:3、校级优秀学生奖学金奖金额800元/人:4、单项竞赛奖学金奖金额500-200000元/人/项;答案来源于:2022年厦门兴才学院招生简章
2022年厦门兴才学院学历提升
三、学历提升:（一）我校所有专业学生均可在大三时按照省教育厅的规定参加全省专升本考试，录取后转入本科院校继续深造。我校学生历年专升本报考升学率位居同类院校前列;（二）优秀同学可以代表学校参加专业技能大赛，获得省一等奖或国家三等奖以上者，均可保送至相应的本科院校深造;（三）我校还与福建师范大学、集美大学、厦门医学院等本科高校合作举办专本同读，在我校就读期间，同
2022年厦门兴才学院联系方式
六、联系方式学校网站:http//wwwxmxccom咨询电话:0595-6266777.6263777在线QQ:、.联系地址:福建省厦门市集美区兴溪路879-889号答案来源于:2022年厦门兴才学院招生简章
2022年厦门兴才学院简介
一、学校简介厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是厦门经济特区设立以来创立的第一批职业院校。学校秉承“厚德精技"校训，弘扬"嘉庚"精神，培根铸魂，启智润心。学校立足厦门软件园三期区位优势，对接干亿产业链，统筹办学资源，努力探索“学校办在产业园，专业对接产业链”的办学模式，促进职业教育与产业园区融合发展，服务区域经济发展，现有涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑
2021年厦门兴才学院高职院校分类招生要求
四、招生要求：（一）我校录取的各专业均无性别限制；各专业招生时均按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。新生入学后，须进行身体健康复检，凡不符合录取要求或弄虚作假者，取消入学资格。(二）面向普通高中毕业的考生，对思想政治品德考核合格的，按总成绩从高分到低分排序确定位次。同分的先按符合录取照顾政策同等优先进行排序，再按语文、数学、外语、思想政治、
2021年厦门兴才学院高职院校分类高职院校分类考试招生范围与计划
三、2021年高职院校分类考试招生范围与计划：本次招生范围为已参加福建省2021年高职院校分类考试的考生。2021年福建省高职院校分类考试招生专业及计划以福建省教育考试院公布为准。答案来源于:2021年厦门兴才学院高职院校分类考试招生章程
2021年厦门兴才学院全国高考招生范围与计划
三、2021年招生范围与计划2021年我院具体分省分专业招生计划以各省教育招生考试主管部门向社会公布为准。答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
2021年厦门兴才学院全国高考招生要求
五、招生要求各个专业均无性别限制。教育类专业不招收有传染性疾病或有严重身体缺陷的学生，其他专业招生时均按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。新生入学后，须进行身体健康复检，凡不符合录取要求或弄虚作假者，取消入学资格。答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
2021年厦门兴才学院正式申贷方式：根据相关法规，学生正式申请助学贷款仍需通过银行后台进行
(2)正式申贷方式：根据相关法规，学生正式申请助学贷款仍需通过银行后台进行。国家开发银行：已通过“贷款资格认定”阶段审核的学生，在正式申请贷款时需携带学生及共同借款人身份证（原件）、户口本（原件）、录取通知书（原件），随同共同借款人到县（区）教育局（资助中心）进行贷款电子合同面签；客服热线:95593。福建省农村信用合作社联合社：已通过“贷款资格认定”阶段审
2021年厦门兴才学院开学典礼、入学教育、军事训练、开始上课时间
七、开学典礼、入学教育、军事训练、开始上课时间1、开学典礼:2021年9月5日2、入学教育、军事训训练(含军事理论课):9月5日-9月19日3、正式上课:9月22日答案来源于:2021年厦门兴才学院入学须知
2021年厦门兴才学院高职院校分类简介
二、学院简介：“厦门兴才职业技术学院”创始于1983年，是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家承认学历的全日制普通高等职业院校，是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。学院位于厦门市集美文教区（厦门软件园三期中心），毗邻厦门动车北站，集美文教区高校云集，教育资源丰富，学术氛围浓厚。得天独厚的地理位置和大学城优势为学
2021年厦门兴才学院校内勤工俭学
5、校内勤工俭学学校为家庭经济困难的学生提供校内勤工俭学岗位,家庭经济困难学生可填写《厦门兴才职业技术学院勤工俭学岗位申请表》,报送到学生处学生资助管理中心备案,由学生资助管理中心分配工作单位。答案来源于:2021年厦门兴才学院入学须知
2021年厦门兴才学院全国高考收费项目、标准及退费办法
七、收费项目、标准及退费办法严格按福建省物价局核定的收费标准执行。1.各专业学费标准：（1）大数据与会计、市场营销、工商企业管理、商务英语、电子商务、现代物流管理、酒店管理与数字化运营、工程造价、建设工程管理专业每9600元/年；（2）机电一体化技术、计算机应用技术、广告艺术设计、建筑室内设计、动漫设计、室内艺术设计、学前教育、护理、社会体育、文化创意与策划
2021年厦门兴才学院全国高考住宿费收费标准
2.住宿费收费标准：学生公寓住宿费为1500元/年（有空调、独立卫生间、阳台）、答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
2021年厦门兴才学院高职院校分类退费办法：根据《福建省民办教育收费管理实施细则》（闽发改服价〔2019〕394号）文件精神执行
4.退费办法：根据《福建省民办教育收费管理实施细则》（闽发改服价〔2019〕394号）文件精神执行。（1）缴费后未入读的，按学年学费和住宿费收费标准的90％予以清退。（2）缴费后入读未满一个月的，按学年学费和住宿费收费标准的80％予以清退。（3）缴费后入读超过一个月至一个学期(含读完一个学期)的，按学年学费和住宿费收费标准的50％予以清退。（4）缴费后入读超
2021年厦门兴才学院全国高考生活用品费每人450元（自愿原则）
（3）生活用品费每人450元（自愿原则）。以上代办费由学校代收代支，严格遵守“专款专用，不得盈利”的原则，书本费每学年按实际发生额结算一次，多退少补。答案来源于:2021年厦门兴才学院全国高考招生章程
2021年厦门兴才学院高职院校分类院校层次、性质
一、院校层次、性质：学校全称：厦门兴才职业技术学院学校代码：13979（国标代码）学校地址：厦门市集美区后溪镇兴溪路879-889号（邮编361024）办学层次：高职（专科），学制三年办学类型：全日制普通高等职业院校办学性质：民办主管部门：福建省教育厅答案来源于:2021年厦门兴才学院高职院校分类考试招生章程
2021年厦门兴才学院入学费用
三、入学费用●学费:见附表《厦门兴才职业技术学院2021年全日制大专招生各专业收费情况一览表》《厦门兴才职业技术学院2021年五年制大专前两年收费情况一览表》●住宿费:宿舍1500元/学年(有空调、独立卫生间、阳台)。●生活用品代办费（自愿）:460元/生。生活用品包括:棉被、被套、垫絮、床单、竹席、蚊帐、枕头、毛巾被、脸盆、水桶●军训代办费:300元/生。
厦门兴才学院主页
简介厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家承认学历的全日制普通高等院校，是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。厦门是我国早成立的四个经济特区之一，是海峡西岸经济区重要的中心城市，沐浴改革春风，经过三十多年的发展，经济...
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