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更新日期
2022-05-29 18:58
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
官网
www.ggzy.edu.cn
学校地址
甘肃省嘉峪关市五一南路3号

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年电力拖动

2.电力拖动教学目标:通过学习,使学生掌握低压电器的基本结构和工作原理,学会简单的电路分析,能读懂电路图。培养学生理论与实际相结合的能力,提高学生的职业能力和专业素养。教学内容:本课程的主要内容包括常用低压电器的使用和常用电力拖动线路的分析及设计,包括点动、连续、电动机正反转、小车自动化往返、三相异步电动机启动、制动等线路的识图与连接。教学要求:通过课程的学

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年军事理论与国防教育

5.军事理论与国防教育教学目标:通过军事课教学,让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。教学内容:教学内容中国国防*国防概述国防的内涵、国防类型、国防历史与启示、现代国防观*国防法规国防法规体系、公民的国防权利与义务*国防建设国防体制、国防战略、国防政策、国防成

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年美术基础

11.美术基础教学目标:通过素描、色彩、手绘图形创意模块教学,提升学生对于美的感知力、鉴赏力、表现力和创造力,培养审美情趣。具体的课程教学中引领学生掌握基本的透视造型规律,在造型设计实践中,能利用造型原理和美学规律有效地观察分析物象,准确而艺术地表现物象形体,较好地表达创作和设计意图,为后续的专业学习打下坚实的审美、造型基础。主要内容:素描、速写、色彩、鉴赏

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班机械制图

3.机械制图教学目标:能够掌握并执行机械制图国家标准的有关基本规定;能够正确而熟练地使用常用绘图工具进行手工绘图;掌握正投影法的原理及应用;掌握组合体的画法及尺寸标注,能熟练的绘制组合体的三视图并读懂其三视图;掌握机件的常用表达方法,并能灵活的运用其表达机件的内外结构形状;具有识读和绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的基本能力。教学内容:绘图基本知识和技能

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年《环境保护概论》

5.《环境保护概论》教学目标:通过本课程的学习为环境工程技术专业学生拓展专业基础知识边界,培养学生的牢固的环保意识。激发学生掌握知识和技能改造环境的学习探索兴趣。教学内容:本门课比较全面地阐述了有关环境保护的基本知识。主要内容有环境和环境问题的基本概念、生态学基本知识、环境保护与可持续发展、环境保护与资源保护、环境污染与人体健康、大气污染及其防治、水污染及其

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年化妆技巧

4.化妆技巧教学目标:通过本课程的学习,使学生能按化妆的基本程序,独立完成妆面修饰及发型修饰,培养学生诚实、守信、善于沟通、富有爱心、责任感和合作的品质,提高学生对形象的塑造能力。教学内容:熟悉生活化妆的工具及基本美容品的性能及作用。掌握多种美化优点、弥补缺陷的技术方法。懂得职场化妆的一般规律,熟悉绘画手法在职场妆上的表现。了解化妆与服饰、发型的相互关系。教

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年汽车电工学

5.汽车电工学教学目标:具备实用的电学基础知识;能正确使用常用汽车电工电子仪器、仪表;会识读汽车单元电路图,并能对汽车单元电路进行实验论证和分析;掌握安全用电常识;了解传感器在汽车上的应用;了解集成电路和微电脑在汽车上的应用;会识读汽车电路图。教学内容:汽车电工基础;电磁学知识与发电机电路;汽车起动机、直流电机和新能源汽车电机技术;模拟电路在汽车上的应用;数

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年教学设施

(二)教学设施表6专业实验室及功能教室实验室名称实验课名称实验室设备备注电工实验室电路分析、电工学、电工基础电工技术实验台14台、电流表14块、电压表14块、功率表14块、万用表14块、直流稳压电源12台电子技术实验室模拟电子技术、数字电子技术电子技术试验台14台,模拟电路实验箱14台、数字电路实验箱14台、数字万用表14块、双踪示波器14台电力拖动实验室电

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年网站设计与制作

9.网站设计与制作教学目标:本课程是多媒体制作专业的一门专业核心课程。学生通过学习本课程,掌握常用的网页制作工具,熟练运用多种网页制作技术,具备Web网页设计,以及站点管理的基本知识和基本技能,学生能够设计出新颖、美观、多元化的网页模板和网页素材。教学内容:网页设计与网站开发基础、制作简单网页、基本图形绘制与图形处理、创建本地站点、网页的美化、使用框架创建网

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年专业(技能)课程

(二)专业(技能)课程1.电工基础教学目标:通过学习电的基本现象,电路的基本概念、基本定律和定理,了解其在生产生活中的实际应用,了解电容和电容器的基本知识,知道电容器的连接方式及工作原理,了解磁场的基本概念、电磁感应现象,了解正弦交流电路,知道正弦交流电的产生及特征,了解三相正弦交流电路,及三相四线制电源的相电压及线电压的关系,了解变压器及三相电动机的基本构

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年中国特色社会主义

1.中国特色社会主义教学目标:本课程是技工院校学生需要学习的思想政治理论课,主要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,阐释中国特色社会主义的开创与发展,明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位;阐释中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容;引导学生树立对马克思主义和对中国特色社会主义的信仰;坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班形体礼仪

1.形体礼仪教学目标:本课程主要是使学生了解形体礼仪训练基本知识,并对其进行基本素质、基本姿态、礼仪等训练,使学生掌握形体礼仪仪容训练的基本知识、基本技能、基本能力,从而提高对形体美的鉴赏力、表现力和创造力。使学生全面掌握形体锻炼及保健知识和方法,建立现代健康观念,提高健康、体态自我控制的能力。教学内容:形体礼仪训练概述,形体气质塑造、肢体梳理训练、综合形体

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班Premiere影视剪辑

7.Premiere影视剪辑教学目标:将本专业群已学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个本综合性项目课程进行融合,使学生了解这些已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力在完成影片拍摄及制作的工作任务时所起的作用,并掌握如何运用这些知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的项目,并激发与培养其从事本职业技术领域工作的兴趣与爱好

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年修业年限

三、修业年限在2年内,按照人才培养方案获得相应学分后方可转段到相应高职阶段专业学习。答案来源于:2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班(前两年)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年体育与健康

9.体育与健康教学目标:积极参加体育活动,形成体育锻炼习惯;具有一定的体育文化欣赏能力。获得运动基础知识;掌握两到三项体育运动的基本方法和技能;安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势,发展体能,具有关注身体和健康的意识;懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。了解体育活动对心理健康得作用,学会通过运动调节情绪,形成克服困难的坚强意志品质。建立良好的合作精神

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年化学分析及操作

5.化学分析及操作教学目标:学会四大滴定的原理和技能。教学内容:氧化还原滴定,酸碱滴定,沉淀滴定,络合滴定。教学要求:严格训练学生的操作技能,多练是根本。严格考核制度,使得学生真正掌握化检验的基本技能。答案来源于:2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班(前两年)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班PS制作

9.PS制作教学目标:《Photoshop图像处理》是高等职业院校多媒体制作专业的一门专业必修课程,主要培养学生在基本掌握数字图像处理的理论知识的基础上,熟练掌握Photoshop软件的使用方法,培养能够独立进行数字图像后期编辑与处理的职业技术能力。教学内容:选区的创建与编辑、图像的修饰与处理、色彩与色调调整、图层的应用、路径的应用、文字的应用、通道的应用、

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年汽车认知实训

8.汽车认知实训:教学目标:通过实训,能够查询车辆档案信息;能够在整车上指出各零部件的安装位置以及各系统的链接关系和基本作用;能够自主学习新知识、新技术;能够通过各种资源查找所需要的信息。教学内容:识读车辆VIN码信息;车辆四大组成部分认知实训;汽车发动机曲柄连杆机构、配气机构及五大系统认识实训;汽车底盘传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统认识实训;车身附

2019年甘肃钢铁职业技术学院嘉峪关中德学院实验班综合评价招生录取时,按以下要求实施

4.综合评价招生录取时,按以下要求实施:工业机器人技术(560309)、机电一体化技术(560301)专业只针对中职对口升学信息类、工业类,普通高中只针对理科类。汽车检测与维修技术(560702)只针对中职对口升学工业类,普通高中只针对理科类。旅游管理(640101)专业只针对中职对口升学旅游服务类、教育类专业,普通高中只针对文科类。录取在满足基本体检及身体

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班幼儿卫生学

3.幼儿卫生学教学目标:本课程全面、系统地阐述了学前儿童的解剖生理特点、生长发育规律、心理卫生、营?养、环境创设、疾病预防等基本保健知识和技能。通过学习,使学生能够全面系统地掌握学前儿童卫生与保健的基本理论和技能,提升在工作中促进儿童健康发展的意识,形成维护和增进儿童健康的技能技巧,以便有效开展托幼机构的卫生保健等工作。教学内容:本课程内容涉及到人体解剖学、