生均教学行政用房面积16.1平方米；生均宿舍面积8.0平方米；生师比21.1%；专任教师471人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46.3%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为67.5%；教学科研仪器设备总值15503.5万元，生均教学科研仪器设备值14218.0元；图书85.6万册，生均图书71.0册。
生均教学行政用房面积18平方米;生均宿舍面积9平方米;生师比1:18;专任教师493人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为66%;教学科研仪器设备总值15168万元,生均教学科研仪器设备值15608元;图书81万册,生均图书76册。
学院始终坚持准确的发展定位和科学的办学理念，综合办学能力、社会服务能力和实用型人才培养质量不断提高，已为大连市经济社会发展培养了20000名各类专业技术人才。2007年学院被教育部、财政部确定为100所国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位之一，学院曾被评为“全国职业教育先进单位”、辽宁省“高职高专人才培养工作水平评估”优秀学校、辽宁省“文明单位”、“全省职业教育先进单位”、大连市“先进单位”和“平安稳定单位”。学院党委被评为辽宁省高校系统“先进党委”。
学院现有夏家河子、南关岭两个校区，占地面积56万平方米，建筑面积23万平方米，教学仪器设备7200台套，总值6890万元，纸质藏书58.9万册，永久性电子图书110万册。
学院坚持“服务为宗旨，就业为导向”，就业率连年稳定在90%以上。良好的就业率和就业质量带动了招生工作，使我院连续多年录取分数线名列我省同类职业技术院校前茅。
学院的学院，通过开展各类职业培训和教育，主动承担着公益职能和社会责任，开展大连市企业在职职工的学历教育和普惠制培训、农民工就业技能培训、职业技术类师资培训；学院所属的职业技能鉴定所（站）长年开展各类职业技能和职业资格认证培训工作，提供34个职业或工种的初、中、高级的技能鉴定和认证服务。
学院高度重视科研工作，现有国家级科研课题9项，省市级科研课题63项，院级立项科研课题268项，发表学术论文2537篇。近三年出版学术专著和高职高专教材近50部，技术服务年均到款额800余万元。
二、招生专业答案来源于:2022年大连枫叶职业技术学院注册入学报考指南
(2)考生也可以直接到我院招生办现场报名。报名时间为8：30—16：003.资格审查：报名工作结束后，我院将对报名考生所提供的相关报名材料进行资格审查，不符合条件的考生将取消其录取资格。4.缴纳报名费：通过资格审查的考生需缴纳报名费120元。退费根据学生实际学习时间，按照《辽宁省民办学校退费管理办法》（辽价发[2011]53号）相关规定办理退费。答案来源于:
六、招生类型:单独招生、注册入学时间:以辽宁省教育厅2022年单独招生文件为准招生对象:高中、中职答案来源于:2022年大连汽车职业技术学院单招简章（注册入学）
一、招生对象已报名参加我省2022年普通高等学校招生考试或中职毕业生对口升学考试的考生。答案来源于:2022年大连枫叶职业技术学院注册入学报考指南
（四）人才培养模式本专业采用“校企合作、产教融合”人才培养模式。学校与合作企业成立教育教学指导委员会，根据企业对人才类型的需求，共同制定教学计划和人才培养方案，校企合作开发教材，实现大一宽基础，大二分方向，大三去顶岗，使人才培养更有针对性，提高学生的就业能力。校内主要以基础理论和实训为主，为后续校外实习打基础，校外实训基地结合企业实际,进行系统的、有针对性的
（二）主要职业岗位电气设备安装工、电气设备维修员、电气技术员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院电气自动化技术专业
（三）专业建设本专业师资队伍强大，研究生学历以上教师占比达到75％，具备本专业相关中级技能职业资格证书的教师占总人数70％以上，具备双师资格教师人数占比超过80％。学院为本专业设置激光加工工程类实训室和智能控制工程类实训室，包括逆向工程实训室、激光原理实训室、光学设计与Zemax仿真技术实训室、智能控制实训室、自动控制实训室和机械加工实训中心，以上实训室均能
（二）主要职业岗位自动化设备系统运行操作员、工业网络安装调试技术员、工业机器人技术支持员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院智能控制技术专业
（一）专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神，熟悉相关生产过程与生产组织，能够熟练编制数控加工工艺和数控加工程序，掌握CAD/CAM技术应用、数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修等能力；能够胜任数控设备的操作、编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后
（四）人才培养模式专业采用“校企合作，产教融合”的人才培养模式,学校与企业共同建立专业教师、企业师傅组成的专兼结合“双师型”教学团队，构建专家指导委员会共同开发人才培养方案及核心课程，大一宽基础、大二分方向、大三去顶岗，人才培养更具有针对性。利用校外实训基地实训场景真实、实训设施齐备、岗位丰富、制度完善的优势，实现理论与实践相结合的教学实习环境,教育与生产相
（四）人才培养模式本专业采用“校企合作、产教融合”的人才培养模式，将企业的生产及工作任务与教学、实训相结合，培养学生掌握新能源汽车技术专业领域的知识和技能。答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院新能源汽车技术专业
（一）专业培养目标本专业面向通用设备制造业及其它机电设备制造业培养职业理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，掌握产品设计基本理论与方法，能够合理选择产品设计材料与加工工艺、产品加工操作方法，掌握必备的基本绘图、计算机辅助设计应用、产品结构设计、外观设计以及产品加工等能力；能够胜任工业产品设计与服
二、统招专升本通过辽宁省统一专升本考试后，可升人辽宁省本科院校进行两年本科学习入学后即开设升本课程，校内上课，时间充裕，准备充分升本综合课程与专业对口本科院校对接紧密本科毕业证书教育部学信网可查，考研、公务员、事业单位、出国等优势鲜明答案来源于:2022年大连汽车职业技术学院单招简章（注册入学）
（二）主要职业岗位高级私人管家、高级育婴师、保育员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院现代家政服务与管理专业
（二）主要职业岗位自动控制工程技术员、信息通信网络运行管理员、数控技术员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院工业互联网应用专业
（三）专业建设师资队伍中专职教师老中青相结合，全部具有房地产相关行业的从业经验。其中，拥有中、高级职称的教师占总人数的40％，双师型教师占总人数的65％，研究生学历及以上教师占总人数的50％。基础建设方面，拥有2个房地产实训室，配备40台电脑，2套企业模拟沙盘，占地面积共约400平方米。主要功能包括帮助学生掌握房屋构造与识图（建筑CAD）相关软件系统、房地产
（六）校企合作本专业就业区域围绕环渤海经济圈和长三角经济带。与大连日佳电子有限公司、大连连城数控机器股份有限公司等多家企业共同建设实训基地。在专业建设、课程改革等方面合作完成，共同完善人才培养方案的修订和课程内容的更新工作。其中世界500强企业英特尔半导体（大连）有限公司主要提供本专业现场技术支持、工业产品PCB的开发、调试与维护等实习岗位。答案来源于:20
（三）专业建设本专业拥有一支师德高尚、教学水平和实践能力较高的师资队伍，均具备双师素质。双师资格的教师占教师总数的60％，中级以上职称的教师占教师总数的70％，研究生以上学历的教师占教师总数的40％，形成了合理的梯队结构。本专业基于职业教育必须面向社会发展的第一线，为地方的经济发展服务，面向产业、贴近市场，建设汽车工程技术实训中心。实训中心总面积1800㎡，
三、联系方式咨询电话：0411-84899111、84899222报名网址：http://www..cn答案来源于:2022年大连枫叶职业技术学院单独考试招生的通知
（五）专业特色本专业技能核心课程的教学内容多来源于企业，根据企业生产、加工所需掌握技术能力，设置实训课程内容。让学生未出校门已对企业生产、管理、文化、有了一定了解，掌握相关技能，激发学生学习兴趣。答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院机械设计与制造专业
一、招生专业专业科类辽宁理工辽宁文史外省计划学费(元/人年)学制办学地点0总计186857215401机械设计与制透理工170go5000三年南关岭校区南关岭校区2数控技术理工140805000三年3模具设计与制造理工30155000三年南关岭校区4致控设备应用与维护理工35154500三年南关岭校...
大连职业技术学院评价
来源：2020年大连职业技术学院招生章程
主要办学条件：
生均教学行政用房面积16.1平方米；生均宿舍面积8.0平方米；生师比21.1%；专任教师471人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46.3%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为67.5%；教学科研仪器设备总值15503.5万元，生均教学科研仪器设备值14218.0元；图书85.6万册，生均图书71.0册。
来源：2019年大连职业技术学院招生章程
主要办学条件：
生均教学行政用房面积18平方米;生均宿舍面积9平方米;生师比1:18;专任教师493人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为66%;教学科研仪器设备总值15168万元,生均教学科研仪器设备值15608元;图书81万册,生均图书76册。
办学实力学院始终坚持准确的发展定位和科学的办学理念，综合办学能力、社会服务能力和实用型人才培养质量不断提高，已为大连市经济社会发展培养了20000名各类专业技术人才。2007年学院被教育部、财政部确定为100所国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位之一，学院曾被评为“全国职业教育先进单位”、辽宁省“高职高专人才培养工作水平评估”优秀学校、辽宁省“文明单位”、“全省职业教育先进单位”、大连市“先进单位”和“平安稳定单位”。学院党委被评为辽宁省高校系统“先进党委”。
学院现有夏家河子、南关岭两个校区，占地面积56万平方米，建筑面积23万平方米，教学仪器设备7200台套，总值6890万元，纸质藏书58.9万册，永久性电子图书110万册。
学院坚持“服务为宗旨，就业为导向”，就业率连年稳定在90%以上。良好的就业率和就业质量带动了招生工作，使我院连续多年录取分数线名列我省同类职业技术院校前茅。
学院的学院，通过开展各类职业培训和教育，主动承担着公益职能和社会责任，开展大连市企业在职职工的学历教育和普惠制培训、农民工就业技能培训、职业技术类师资培训；学院所属的职业技能鉴定所（站）长年开展各类职业技能和职业资格认证培训工作，提供34个职业或工种的初、中、高级的技能鉴定和认证服务。
学院高度重视科研工作，现有国家级科研课题9项，省市级科研课题63项，院级立项科研课题268项，发表学术论文2537篇。近三年出版学术专著和高职高专教材近50部，技术服务年均到款额800余万元。
2022年大连枫叶职业技术学院招生专业
二、招生专业答案来源于:2022年大连枫叶职业技术学院注册入学报考指南
2022年大连枫叶职业技术学院考生也可以直接到招生办现场报名
(2)考生也可以直接到我院招生办现场报名。报名时间为8：30—16：003.资格审查：报名工作结束后，我院将对报名考生所提供的相关报名材料进行资格审查，不符合条件的考生将取消其录取资格。4.缴纳报名费：通过资格审查的考生需缴纳报名费120元。退费根据学生实际学习时间，按照《辽宁省民办学校退费管理办法》（辽价发[2011]53号）相关规定办理退费。答案来源于:
2022年大连汽车职业技术学院单招招生类型：单独招生、注册入学
六、招生类型:单独招生、注册入学时间:以辽宁省教育厅2022年单独招生文件为准招生对象:高中、中职答案来源于:2022年大连汽车职业技术学院单招简章（注册入学）
2022年大连枫叶职业技术学院招生对象
一、招生对象已报名参加我省2022年普通高等学校招生考试或中职毕业生对口升学考试的考生。答案来源于:2022年大连枫叶职业技术学院注册入学报考指南
2022年大连装备制造职业技术学院机械制造及自动化专业人才培养模式
（四）人才培养模式本专业采用“校企合作、产教融合”人才培养模式。学校与合作企业成立教育教学指导委员会，根据企业对人才类型的需求，共同制定教学计划和人才培养方案，校企合作开发教材，实现大一宽基础，大二分方向，大三去顶岗，使人才培养更有针对性，提高学生的就业能力。校内主要以基础理论和实训为主，为后续校外实习打基础，校外实训基地结合企业实际,进行系统的、有针对性的
2022年大连装备制造职业技术学院电气自动化技术专业主要职业岗位
（二）主要职业岗位电气设备安装工、电气设备维修员、电气技术员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院电气自动化技术专业
2022年大连装备制造职业技术学院智能光电制造技术专业专业建设
（三）专业建设本专业师资队伍强大，研究生学历以上教师占比达到75％，具备本专业相关中级技能职业资格证书的教师占总人数70％以上，具备双师资格教师人数占比超过80％。学院为本专业设置激光加工工程类实训室和智能控制工程类实训室，包括逆向工程实训室、激光原理实训室、光学设计与Zemax仿真技术实训室、智能控制实训室、自动控制实训室和机械加工实训中心，以上实训室均能
2022年大连装备制造职业技术学院智能控制技术专业主要职业岗位
（二）主要职业岗位自动化设备系统运行操作员、工业网络安装调试技术员、工业机器人技术支持员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院智能控制技术专业
2022年大连装备制造职业技术学院数控技术专业专业培养目标
（一）专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神，熟悉相关生产过程与生产组织，能够熟练编制数控加工工艺和数控加工程序，掌握CAD/CAM技术应用、数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修等能力；能够胜任数控设备的操作、编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后
2022年大连装备制造职业技术学院模具设计与制造专业人才培养模式
（四）人才培养模式专业采用“校企合作，产教融合”的人才培养模式,学校与企业共同建立专业教师、企业师傅组成的专兼结合“双师型”教学团队，构建专家指导委员会共同开发人才培养方案及核心课程，大一宽基础、大二分方向、大三去顶岗，人才培养更具有针对性。利用校外实训基地实训场景真实、实训设施齐备、岗位丰富、制度完善的优势，实现理论与实践相结合的教学实习环境,教育与生产相
2022年大连装备制造职业技术学院新能源汽车技术专业人才培养模式
（四）人才培养模式本专业采用“校企合作、产教融合”的人才培养模式，将企业的生产及工作任务与教学、实训相结合，培养学生掌握新能源汽车技术专业领域的知识和技能。答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院新能源汽车技术专业
2022年大连装备制造职业技术学院工业设计专业专业培养目标
（一）专业培养目标本专业面向通用设备制造业及其它机电设备制造业培养职业理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，掌握产品设计基本理论与方法，能够合理选择产品设计材料与加工工艺、产品加工操作方法，掌握必备的基本绘图、计算机辅助设计应用、产品结构设计、外观设计以及产品加工等能力；能够胜任工业产品设计与服
2022年大连汽车职业技术学院单招统招专升本
二、统招专升本通过辽宁省统一专升本考试后，可升人辽宁省本科院校进行两年本科学习入学后即开设升本课程，校内上课，时间充裕，准备充分升本综合课程与专业对口本科院校对接紧密本科毕业证书教育部学信网可查，考研、公务员、事业单位、出国等优势鲜明答案来源于:2022年大连汽车职业技术学院单招简章（注册入学）
2022年大连装备制造职业技术学院现代家政服务与管理专业主要职业岗位
（二）主要职业岗位高级私人管家、高级育婴师、保育员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院现代家政服务与管理专业
2022年大连装备制造职业技术学院工业互联网应用专业主要职业岗位
（二）主要职业岗位自动控制工程技术员、信息通信网络运行管理员、数控技术员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院工业互联网应用专业
2022年大连装备制造职业技术学院房地产经营与管理专业专业建设
（三）专业建设师资队伍中专职教师老中青相结合，全部具有房地产相关行业的从业经验。其中，拥有中、高级职称的教师占总人数的40％，双师型教师占总人数的65％，研究生学历及以上教师占总人数的50％。基础建设方面，拥有2个房地产实训室，配备40台电脑，2套企业模拟沙盘，占地面积共约400平方米。主要功能包括帮助学生掌握房屋构造与识图（建筑CAD）相关软件系统、房地产
2022年大连装备制造职业技术学院电子信息工程技术专业校企合作
（六）校企合作本专业就业区域围绕环渤海经济圈和长三角经济带。与大连日佳电子有限公司、大连连城数控机器股份有限公司等多家企业共同建设实训基地。在专业建设、课程改革等方面合作完成，共同完善人才培养方案的修订和课程内容的更新工作。其中世界500强企业英特尔半导体（大连）有限公司主要提供本专业现场技术支持、工业产品PCB的开发、调试与维护等实习岗位。答案来源于:20
2022年大连装备制造职业技术学院新能源汽车技术专业专业建设
（三）专业建设本专业拥有一支师德高尚、教学水平和实践能力较高的师资队伍，均具备双师素质。双师资格的教师占教师总数的60％，中级以上职称的教师占教师总数的70％，研究生以上学历的教师占教师总数的40％，形成了合理的梯队结构。本专业基于职业教育必须面向社会发展的第一线，为地方的经济发展服务，面向产业、贴近市场，建设汽车工程技术实训中心。实训中心总面积1800㎡，
2022年大连枫叶职业技术学院单独联系方式
三、联系方式咨询电话：0411-84899111、84899222报名网址：http://www..cn答案来源于:2022年大连枫叶职业技术学院单独考试招生的通知
2022年大连装备制造职业技术学院机械设计与制造专业专业特色
（五）专业特色本专业技能核心课程的教学内容多来源于企业，根据企业生产、加工所需掌握技术能力，设置实训课程内容。让学生未出校门已对企业生产、管理、文化、有了一定了解，掌握相关技能，激发学生学习兴趣。答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院机械设计与制造专业
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一、招生专业专业科类辽宁理工辽宁文史外省计划学费(元/人年)学制办学地点0总计186857215401机械设计与制透理工170go5000三年南关岭校区南关岭校区2数控技术理工140805000三年3模具设计与制造理工30155000三年南关岭校区4致控设备应用与维护理工35154500三年南关岭校...
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