建筑工程技术专业的专业性集中实践（教学）环节由生产实习、课程设计、毕业综合实习三类实践（教学）环节构成。实习包括：工程测量综合实训、生产实习、毕业综合实习。课程设计包括：房屋建筑学课程设计、混凝土结构基本原理课程设计、房屋结构设计基础课程设计、建筑施工技术基础课程设计、钢结构基础课程设计、土力学与地基基础课程设计、施工组织与管理课程设计、高层建筑施工技术课程设计。
建筑工程技术专业教风严谨，教学实验设施齐全，教学改革成效显著，办学指导思想明确，在人才培养体系、课程体系和实践教学体系的建设上力求与一线工程技术人员所必需的工程能力全面接轨，已具备了较好的基础和实力，形成了较为明显的优势和特色。培养出的毕业生具备以下知识和能力：
1.思想素质
（1）具有正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）具有正确的世界观、人生观、价值观；
（3）有较强的社会主义民主和法制观念和辨别是非的能力；
（4）具有献身建筑工程事业的思想和艰苦奋斗的精神，初步受到国防知识的训练；
（5）热爱劳动，勤奋学习，有良好的职业道德、文化修养和心理素质。
2.知识技能
（1）具有建筑工程技术应用型人才的基本素质；
（2）达到实用英语 级、计算机Ⅰ级水平；
（3）具有专业必须的工程力学、结构力学、建筑结构的基本理论和专业知识；
（4）具有一般工程结构的设计能力；
（5）掌握建筑施工技术与项目管理的基础理论；
（6）具有组织、实施建筑工程施工和分析解决一般技术问题的能力；
（7）具有项目施工预、结算编制、施工质量控制、技术资料整理的能力；
（8）具有与相关部门人员进行协调的知识和能力；
（9）具有较强的适应工作环境和继续深造、可持续发展的能力。
3.身心素质及健康意识
了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求，具有健康的心理和乐观向上的人生态度。
本专业注重师资队伍和教学团队建设，本学科在职人数6名（不含实验室人员），其中副教授/高级工程师1名，讲师/工程师3名，助教2名；有企事业工作经历4名。
教师的主要优势研究方向为建筑节能技术、热泵技术、暖通空调技术、制冷空调产品性能试验装置技术等。建筑节能技术研究涵盖了冬冷夏热地区建筑节能技术、建筑能耗测试与评价、建筑环境控制技术、建筑能耗模拟技术等；热泵技术涵盖了占有冬冷夏热地区地源热泵、水源热泵、土壤源热泵应用技术等；暖通空调技术涵盖了民用建筑采暖通风空调技术、医院建筑采暖通风空调技术、体育馆等大空调建筑采暖通风空调技术等；制冷空调产品性能试验装置技术涵盖了水冷冷水机组、风冷冷水机组、单元式机组、压缩机等产品的性能试验装置技术。以上优势的研究方向为专业的发展提供了良好的契机，与国家在能源和环境领域的重大战略需求相吻合。
本专业的实验条件在重庆市教委大力扶持下得到了很大改善，建筑结构与建筑节能的仪器设备得到不断补充与逐步完善，其主要的仪器设备如下：
1.建筑设备实验室主要仪器有：校园气象站、太阳辐射观测台、黑球温度计、室外热环境测试单元、室内热环境测试单元、物联网数据采集软件平台、空调、制冷、换热综合实验台等。
2.热工实验室主要仪器有：数字式电位差计、高精度超级恒温水浴、多通道温度热流测试系统、空气定压比热测定仪、空气绝热指数测定装置、换热器传热系数综合测定装置、汽—液式翅片管换热器实验台等。
3.安装实训主要设备有：风管气密性测试系统、风口风量测试罩、便携式压力计、热式数字风速仪、数字大气压力计、空调通风系统多功能环境测试仪、工业手持式温湿度仪、便携式二氧化碳检测仪等。
以上的实验条件为学生在学习本专业知识的基础上，能够理论联系实际，培养学生自己动手进行实验实训活动，为我校在应用技术人才培养上提供了坚定的基础，同时有利于学科的发展，有利于学生创新能力培养。
在人才培养过程中，除了培养和完善学生的本专业知识结构体系外，还加强了学生实践能力的环节，契合市场需求和本专业的发展趋势，通过引入BIM技术，通过实际工程作为课程设计或毕业设计题目，让学生在理论知识学习的基础上，直接接触实际工程设计，使学生受到全方位的训练，使其成长为名符其实的应用型的科技人才。毕业生在与本专业相关的供热、空调、通风、建筑节能、装修装饰等领域都获得过突出的成绩，近几年本专业毕业生的需求为3:1，就业率一直保持在100%。
经过九年的发展，我校土木工程专业已成为西南地区培养该专业应用型人才的重要基地，许多毕业生已成为国内建筑工程界的业务骨干。土木工程专业教风严谨，教学实验设施齐全，教学改革成效显著，办学指导思想明确，在人才培养体系、课程体系和实践教学体系的建设上力求与一线工程技术人员所必需的工程能力全面接轨，已具备了较好的基础和实力，形成了较为明显的优势和特色。培养出的毕业生具备以下知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、大学物理、画法几何等基本理论，了解信息科学的基本知识，了解当代土木工程学科技术的宏观发展趋势及应用前景；
2．具有必需的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、建筑材料、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理及地基处理等专业基础知识和基本理论，掌握工程测量、测试与试验的基本原理和基本方法；
3．具有扎实的专业知识：掌握房屋建筑学、钢筋混凝土结构设计、施工技术和施工组织、建设工程造价等方面的专业知识。掌握利用计算机软件绘制专业施工图的方式方法，深入了解本专业的各种国家现行规范和规程的应用；
4．具有较强的专业能力：具备综合应用各种手段查询资料、获取信息、继续学习并提高业务的能力，具备应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，具备计算机应用的初步能力，具备具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握计算机应用的基本能力；具有进行建筑工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练，具备较强的应用能力和一定的创新能力。
我校土木工程专业是西南地区培养该专业应用型人才的重要基地，许多毕业生已成为国内建筑工程界的业务骨干。土木工程专业教风严谨，教学实验设施齐全，教学改革成效显著，办学指导思想明确，在人才培养体系、课程体系和实践教学体系的建设上力求与一线工程技术人员所必需的工程能力全面接轨，已具备了较好的基础和实力，形成了较为明显的优势和特色。培养出的毕业生具备以下知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、大学物理、画法几何等基本理论，了解信息科学的基本知识，了解当代土木工程学科技术的宏观发展趋势及应用前景；
2.具有必需的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、建筑材料、钢筋混凝土结构基本原理、土力学与地基基础、工程地质、桥涵水文、桥梁工程、钢结构及钢桥等专业基础知识和基本理论，掌握工程测量、路桥结构试验与检测的基本原理和基本方法；
3.具有扎实的专业知识：钢筋混凝土与预应力混凝土结构设计、桥梁工程结构设计、道路勘测设计、路基路面工程设计、路桥施工技术及组织管理、路桥工程造价等方面的专业知识，掌握利用计算机软件绘制路桥施工图的方式方法，深入了解本专业的各种国家现行规范和规程的应用；
4.具有较强的专业能力：具备综合应用各种手段查询资料、获取信息、继续学习并提高业务的能力，具备应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，具备计算机应用的初步能力，具备具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，掌握计算机应用的基本能力，具有进行路桥工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练，具备较强的应用能力和一定的创新能力。
该专业是以建筑学为背景的城乡规划，目前共有5名专职教师，其中工程师1名，兼职教师若干名，同时拥有重庆设计行业专家组成的专家委员会指导专业建设。专业目前教学软硬件条件健全，专业氛围良好。
工程管理专业系新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。其培养目标是培养适应国际国内经济建设发展需求，具备工程技术、管理学、经济学及法律知识，能运用现代管理理论方法，在国际国内工程建设领域中，从事投资决策、工程项目建设管理、工程项目监理，政府部门宏观调控管理的应用型复合型人才。
机电工程教研室现有一支结构合理、技术过硬、综合素质高、责任心强、教学经验丰富的教师队伍，其中教授1名，副教授1名，讲师4名，助教1名。主持校级教改项目1项，获得实用新型专利2项，编写教材1部，教师发表论文10余篇。先后在各类级别讲课比赛、教案展评、课件比赛、说课比赛获得名次。近三年获得大学生工程训练综合能力竞赛全国一等奖和重庆市特等奖、一等奖、二等奖多项；获得全国机械创新设计大赛重庆市一等奖和二等奖。此外，学校建有机电传动实验室、液压传动实验室等，学生可在这些实验室开展各种实验。
本专业着重对学生物联网基础理论、运营支撑以及创新意识的培养，以通信技术、网络技术、传感技术和电子信息技术为支撑，以计算机网络为基础，信息网络为平台，注重物联网智能家居和智能交通应用系统的研发，突出传感网技术与物联网应用融合的特色，经过3年多的教学实践，基本形成了现有智能家居和智能交通方向可行的课程体系。积极开展校企合作，着力培养在物联网工程产品设计、生产和应用、开发方面具备综合职业能力和全面素质的高端应用型技术人才。
本专业以国家能源战略为依托，背靠电力工业、新能源等支柱产业，专注电力系统特别是配电网及其自动化方面的人才培养；该专业传承了近80年来重庆大学电机系的基因，以重庆大学电气工程学院优秀教师团队为后援，造就了一代适应形势的新型教师队伍，并具有广泛的国内外、校内外学术交流平台和校企合作实训实习基地；近年来综合实力显著提高，已逐渐形成了自身的优势和特色，2015年成为重庆市特色专业。
作为电气工程及其自动化专业的一个方向，秉承了特色专业的特质，以“强弱结合、软硬兼施、虚实相济”的培养模式和采用“多模式、立体式、全覆盖”运行管理程序，较好地解决了理论与实践教学的协调、学习与应用一致性效果。在培养学生具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识的基础上，专注于解决电气工程建设项目概预算、计量与计价、施工运行、质量监督与管理等方面的能力训练，着力造就一批懂经济管理、知法执法、精通建筑、电气工程造价的高端应用型技术技能型人才。为社会急需的新能源建设、国家坚强智能电网建设和工农业可靠、优质、经济能源建设服务。
软件工程专业师资队伍的专业背景、学历、学缘、年龄、职称等结构合理，发展趋势良好，具有学历高、年轻化、专业素质高、创新能力强、业务水平过硬的特点。近年来专职教师在各种期刊发表论文共二十余篇，编写教材9部。实验教学条件充裕，实验内容结合教学内容和课程改革计划，适时更新实验项目，实验开出率达到95%的以上，有综合性、设计性实验比例在65%以上。
近年来软件工程专业学生参加蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛重庆赛区C/C++程序设计大学 组荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖9项；中国大学生计算机设计大赛分别荣获全国总决赛二等奖1项、重庆市级赛二等奖1项；MOS全国大赛荣获二等奖1项、三等奖5项，团体三等奖1项目，二等奖优秀指导老师2项。
随着互联网技术的发展，软件工程专业学生的就业率呈逐年上升的趋势。
本专业以应用知识为基础、能力培养为主线、职业素养为重点，深入学校和企业调研，积极探索应用技术型的人才体系，制订培养目标、编制培养方案、组学队伍、实施培养过程。为保证培养质量，构建专业技能平台，构建理论、操作、实践三层式教学体系。积极开展校企合作，为学生提供实习和就业平台，同时成立了学生“创新实验室”及由教师指导的“科技创新协会”，引导学生们参与到相应的项目中，培养他们的创新能力。通过组织开展学院“智汇电气”及参加重庆市和全国电子类比赛，促进学生实践能力的提高，使学生毕业后能够从事电子信息产业及相关行业电子装置、信息系统的设计、开发、制造等技术及管理工作。
本专业现有专任教师数量充足，均为硕士研究生及以上学历，全部具备讲师及以上职称。近年来主持了2项重庆市级项目和4项校级课题，在北大核心期刊上发表论文4篇，获得的省级及以上奖励有7项。发表的教学研究论文20篇，编写教材6部。
本专业建有企业管理综合实验室、市场营销综合实验室、电子商务综合实验室、ERP沙盘手工及电子模拟室，实验及实践条件。目前，工商管理专业还建立了6个校企合作实践基地，如重庆金科股份有限公司等，利用情况良好，能满足学生实习教学要求。
本专业培养的学生综合素质高，应用能力强，专业通过ERP学会、企业管理学会积极鼓励学生参加各类学科竞赛活动，学生参加省级及以上比赛，如电子商务三创赛、全国ERP大赛、创新创业大赛取得重庆市一等奖及全国三等奖的佳绩。另外，本专业学生积极参加考研，每年都有学生考取重庆大学等全国知名高校。
会计专业教学立足市场需求，服务区域经济发展。本专业的课程设置完全与会计工作岗位一一对接，通过“外引内培”等方式聘请具有丰富实践经验的高级会计师或注册会计师等专家授课，同时培养具有会计实操能力的青年骨干教师作为储备人才。学校办学模式高效、灵活，根据市场需求设置课程，按就业岗位确定培养目标，构建符合社会需求、符合我院实际的专业结构体系。会计专业毕业生职业素养高、吃苦耐劳、动手能力强，许多毕业生已成为单位的业务骨干，为地方经济发展提供了有力的人才与智力支持，形成了良好的社会声誉。
会计学专业教学立足市场需求，服务区域经济发展。本专业的课程设置完全与会计工作岗位一一对接，通过“外引内培”等方式聘请具有丰富实践经验的高级会计师或注册会计师等专家授课，同时培养具有会计实操能力的青年骨干教师作为储备人才。学校办学模式高效、灵活，根据市场需求设置课程，按就业岗位确定培养目标，构建符合社会需求、符合我院实际的专业结构体系。会计学专业毕业生职业素养高、吃苦耐劳、动手能力强，历年应届毕业生一次就业率均在90%以上，许多毕业生已成为单位的业务骨干，为地方经济发展提供了有力的人才与智力支持，形成了良好的社会声誉。
紧密联系永川以及大重庆地区的企业人力资源管理部门，密切关注重庆产业发展和人才需求的新动向，结合重庆大学城市科技学院高质量本科人才的培养定位，走独综合素质加专业技能的人才培养之路。重视学生的道德修养、人际沟通能力、领导能力、决策能力和组织能力的培养，鼓励学生参与社团管理和教学管理活动，提高学生多方面素质。给优秀学生提供到欧美和泰国的游学和留学机会，给优秀学生提供到日本、韩国和一些东南亚国家工作的机会。
1．人才培养理念、目标与定位的特色
确立了从“教营销”到“造就营销者”的新型教学理念，将市场营销课程教学目标定位在培养具有创业能力与实战能力的营销者上，实现了从培养“学术型”人才向培养“应用型”人才的转变，这是对市场营销课程教学理念与人才培养定位的重要创新与突破。
2．实验实践教学的特色
"在实验教学方面本专业目前拥有市场营销模拟实验室、客户关系管理实验室、ERP经营沙盘模拟实验室等实验室；根据市场营销专业课程体系及教学内容安排，结合各年级学生专业学习的能力，分层次设计课内、课外营销实践活动，并将其贯穿于学生大学四年学习的始末。实践教学设计分为模拟性、综合分析性、探索创新性三种类型。
3．创新教学模式
在现代教学模式下，市场营销专业积极探索新的教学模式，改变传统的接受性教学的“一锅煮”、“齐步走”、“一刀切”的教学模式，通过现代教学技术开辟学生个性化的教学途径，充分地发展学生的个性特长、爱好、兴趣，创新多维性、主体性、活动性、探究性教学模式。
4．学科竞赛的特色
在学科竞赛方面，教师经常带领学生参加大学生电子商务创新大赛和全国市场营销大赛，获得重庆赛区三等奖、二等奖等奖项，充分锻炼学生的实践能力。
5．组建了市场营销协会
在“大众创业，万众创新”的时代，为了加强学生的实践能力，市场营销专业组建了市场营销协会，成为了广大学生锻炼自己，丰富校园生活的实践平台。
6．就业方面
市场营销专业的毕业生就业率达到99%以上，就业形势良好。
本专业具有年龄结构、学历结构和职称结构较为合理的师资团队，以职称为例，本专业有教授、博士生导师1人，讲师8人，助教2人。目前本专业教师承担了3项省部级教改项目，发表学术论文20篇，多位老师曾获学校讲课、课件和教案比赛奖项还有老师曾被评为学校和集团优秀教师。在人才培养机制上本专业突出“学校+企业”的合作模式。先后与知识经济杂志社、沙坪坝区工商联合会等单位建立校企合作机制，为学生提供实习实训的条件。在专业教学理念上突出国际贸易操作能力的培养。通过国际贸易实务模拟实验室来培养学生使其熟练掌握从事国际货物贸易中外销、跟单、制单、报关、报检、投保、租船订舱等具体业务操作，终能够从事与服务贸易相关的具体业务运作。
根据社会对法学人才的素质要求和我校培养应用型人才的需要，法学专业在办学中逐渐形成自己的特色，主要体现在以下几个方面：一、教学理念上，改变传统重理论轻实践的思想，坚持以学生就业为导向，突出学生实践能力的培养，围绕学生通过司法考试来开展教学。近几年我校法学专业的司法考试通过率均高于全国平均水平。二、教学手段上，建立起以案例教学为导向，以多媒体课件为支撑的教学方式。充分鼓励和引导学生的自主分析，改善了传统案例教学只着重结论的弊端。三、实验教学方面，法学专业与重庆市永川区司法局、重庆石松律师事务所、深圳普罗米修律师事务所签订了实习基地协议，定期派学生参加司法实践活动。创新性地开设了法律实践认知课，带领学生去当地法院旁听，观摩审判。为学生将理论知识转化为解决实践问题的能力提供了重要保证。
英语专业分为贸易方向和国际工程管理方向。贸易方向开设国际经济贸易和商务英语实务系列课程，国际工程管理方向开设了国际工程管理与工程技术知识系列课程，培养既有英语交际能力又具有跨专业知识的应用复合型人才。
（一）办学定位
建校以来，学校传承重庆大学培养工程人才的经验，以“应用型”为办学定位，以服务区域社会经济、面向全国为服务定位，以基础实、素质高、技能强为目标定位，培养广大用人单位欢迎的应用型、复合型并具有创新创业能力的高素质专门人才。
（二）师资队伍
学校在依托素有“卓越工程师摇篮”之称的母体高校重庆大学的优秀师资队伍的基础上，在主干学科的学术带头人、专业负责人引进上，特别强调工程背景和实践经验。一大批具有丰富工程实践经验的工程师、高级工程师活跃在课堂和实践教学的第一线。学校坚持“引进、培养、稳定、提高”并举的方针，开展教师工程实践，使“企业进学校，教师进企业，项目进课堂，课堂在厂房”，实现知识课堂向能力课堂、封闭课堂向课堂、重知识轻实践向知行合一的转变。一大批高素质中青年骨干教师快速成长，受到广大学生的欢迎。
2.招生咨询学校地址：重庆市永川区光彩大道368号（邮编：402167）招生部门：重庆城市科技学院招生处招生电话：023-61133880/1/2/3/5(F)/6/7/-65112861/2/3/4学校网址：http://www..cn招生网址：http://www..cn/zsc电子邮件：zsc@.c
第十一条招生对象1.普通高校全日制高职（专科）在校生（含高校新生）从重庆应征入伍，退役后完成高职（专科）学业并于2022年毕业的退役大学生士兵。2.普通高校全日制高职（专科）毕业生从重庆应征入伍，于2021年退役的退役大学生士兵。3.市内普通高校全日制高职（专科）在校生（含高校新生）在外省应征入伍，退役后完成高职（专科）学业并于2022年毕业的退役大学生士兵
1.培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，把握马克思主义经济学的基本原理和掌握现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及国际经济、国际贸易的法律、法规、规章和业务流程，能够正确认识和深刻把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够较熟练使用一门国际通用的外国语言、并熟练运用现代信息技术从事国际贸易事务和其他涉外经济工
（三）就业方向：毕业后能在政府、企事业单位、工业互联网公司、信息技术公司、高等院校等部门，从事人工智能系统设计、研发、生产、应用、维护、管理等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院人工智能专业
（三）就业方向：本专业以社会需求为导向，按“财务会计、财务管理、注册会计师、税务师”四个专业方向进行人才培养，毕业生主要面向企事业单位、现代服务业、会计师事务所、资产评估、税务师事务所、金融产业、财务会计咨询服务机构培养具备会计核算、财务管理、财务审计、资产评估、纳税核算等相关岗位管理与服务能力，具有坚实的经济学与管理学理论知识的高素质应用型人才。答案来源于
2.主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构基本原理、房屋结构设计、高层房屋结构设计、钢结构、土力学与地基基础、工程地质、建筑施工技术、建筑施工组织设计、建筑结构CAD、高层建筑施工等。3.就业方向：毕业生主要面向建筑施工企业、建筑设计院、房地产公司、监理公司、工程建设投资咨询公司、大中型企事业的基建管理部
（二）主要课程：程序设计技术、离散数学、高级程序设计技术、数据库技术、数据结构、Web前端开发技术、数字逻辑、Java程序设计、Web服务器端应用开发、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、软件项目管理、软件测试理论与方法、Web框架原理与技术、算法分析、Linux基础、软件工程概论、软件体系结构、专业英语、人工智能与机器学习、数据采集与网络爬虫、App软件
2.学习成绩较好，能顺利完成高职（专科）学业。3.身心健康，符合国家和招生单位规定的体检要求。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院退役大学生士兵“专升本”招生章程
1.培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。2.主要课程：管理学、政治经济学、微观经济学、
（二）主要课程：构成基础、新闻写作、数码摄影、数码摄像、音视频编辑、动态图形设计、UI与交互设计、新媒体网站策划设计、新闻专题、网络广告创意与策划、纪录片创作与实训等课程。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院网络与新媒体专业
（三）就业方向：毕业生主要面向政府、企事业单位、智能制造产业公司、高等院校等部门，从事机器人或智能设备的设计与研发、安装调试、运行管理、经营销售、售后技术支持、工作站设计安装等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院机器人工程专业
（三）就业方向：在政府、企事业单位、广告公司等部门，从事摄影师、平面设计师、摄像师、后期剪辑师等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院摄影专业
（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的艺术学、文学等学科基础知识，具有娴熟的普通话语言及播音的基本技能，掌握播音学基本知识、言语形象塑造相关理论、肢体语言及形体表现相关知识，熟悉节目采、编、播等环节基本知识，具有良好的口头和文字表达能力，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，基础实
（三）就业方向：毕业生主要面向各类大中型工业企业、国防军工、科研院所，从事机械产品的设计、开发、加工制造、技术管理、培训及售后技术服务等工作岗位。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院机械设计制造及其自动化专业
（三）就业方向：毕业生主要面向政府资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、资产评估事务所、会计师事务所、税务事务所、金融证券投资公司、房地产开发机构等，从事资产管理与评估、财务税收、企事业单位管理等工作，也可以进一步攻读本专业或相关专业（企业管理、会计）的硕士学位，或出国留学、深造。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院资产评估专业
（二）主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、电工及电子学、流体输配管网、供暖通风与空气调节、冷热源工程、供热工程、建筑设备自动化、建筑给排水、建筑消防设备工程、建筑供配电、施工技术及组织等。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用专业
（三）就业方向：在政府、企事业单位、设计公司等部门，从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院数字媒体艺术专业
（一）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术基础、工程管理智能化和信息化基本知识和技术、人工智能、大数据分析和物联网技术等宽厚的专业知识，全面获得建造师、BIM工程师的基本训练，掌握多源建筑信息模型（BIM）的应用能力，掌握工程施工组织与管理的智能化、信息化技术应用能力，具有使用和分析专业大数据的初步能力，具
（三）就业方向：毕业生主要面向于建筑设计院、供暖通风及制冷空调等企业、建筑施工企业、监理公司、房地产公司、物业管理公司、大中型企事业单位等，从事各类生产工艺环境、建筑室内环境营造和节能控制、建筑供暖、空调等工程设计、施工、监理、管理、设备管理、建筑节能、绿色能源应用和政府职能管理等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用专业
（二）主要课程：普通话语音及播音发声、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、新媒体直播、节目配音艺术、口语传播、舞台主持技巧等。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院播音与主持艺术专业
重庆大学城市科技学院是经国家教育部批准设立的一所以本科教育为主的综合性全日制普通高等学校。学院是按照教育部相关文件规定，由教育部直属重点大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设高校——重庆大学举办的独立学院。学院坐落在重庆市永川区（离重庆大学老校区仅一个小时车程）著名风景区茶山竹海山麓，依山...
重庆大学城市科技学院评价
来源：2020年重庆大学城市科技学院建筑工程技术专业
专业特色：
建筑工程技术专业的专业性集中实践（教学）环节由生产实习、课程设计、毕业综合实习三类实践（教学）环节构成。实习包括：工程测量综合实训、生产实习、毕业综合实习。课程设计包括：房屋建筑学课程设计、混凝土结构基本原理课程设计、房屋结构设计基础课程设计、建筑施工技术基础课程设计、钢结构基础课程设计、土力学与地基基础课程设计、施工组织与管理课程设计、高层建筑施工技术课程设计。
建筑工程技术专业教风严谨，教学实验设施齐全，教学改革成效显著，办学指导思想明确，在人才培养体系、课程体系和实践教学体系的建设上力求与一线工程技术人员所必需的工程能力全面接轨，已具备了较好的基础和实力，形成了较为明显的优势和特色。培养出的毕业生具备以下知识和能力：
1.思想素质
（1）具有正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）具有正确的世界观、人生观、价值观；
（3）有较强的社会主义民主和法制观念和辨别是非的能力；
（4）具有献身建筑工程事业的思想和艰苦奋斗的精神，初步受到国防知识的训练；
（5）热爱劳动，勤奋学习，有良好的职业道德、文化修养和心理素质。
2.知识技能
（1）具有建筑工程技术应用型人才的基本素质；
（2）达到实用英语 级、计算机Ⅰ级水平；
（3）具有专业必须的工程力学、结构力学、建筑结构的基本理论和专业知识；
（4）具有一般工程结构的设计能力；
（5）掌握建筑施工技术与项目管理的基础理论；
（6）具有组织、实施建筑工程施工和分析解决一般技术问题的能力；
（7）具有项目施工预、结算编制、施工质量控制、技术资料整理的能力；
（8）具有与相关部门人员进行协调的知识和能力；
（9）具有较强的适应工作环境和继续深造、可持续发展的能力。
3.身心素质及健康意识
了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求，具有健康的心理和乐观向上的人生态度。
来源：2020年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用工程专业
专业特色：
本专业注重师资队伍和教学团队建设，本学科在职人数6名（不含实验室人员），其中副教授/高级工程师1名，讲师/工程师3名，助教2名；有企事业工作经历4名。
教师的主要优势研究方向为建筑节能技术、热泵技术、暖通空调技术、制冷空调产品性能试验装置技术等。建筑节能技术研究涵盖了冬冷夏热地区建筑节能技术、建筑能耗测试与评价、建筑环境控制技术、建筑能耗模拟技术等；热泵技术涵盖了占有冬冷夏热地区地源热泵、水源热泵、土壤源热泵应用技术等；暖通空调技术涵盖了民用建筑采暖通风空调技术、医院建筑采暖通风空调技术、体育馆等大空调建筑采暖通风空调技术等；制冷空调产品性能试验装置技术涵盖了水冷冷水机组、风冷冷水机组、单元式机组、压缩机等产品的性能试验装置技术。以上优势的研究方向为专业的发展提供了良好的契机，与国家在能源和环境领域的重大战略需求相吻合。
本专业的实验条件在重庆市教委大力扶持下得到了很大改善，建筑结构与建筑节能的仪器设备得到不断补充与逐步完善，其主要的仪器设备如下：
1.建筑设备实验室主要仪器有：校园气象站、太阳辐射观测台、黑球温度计、室外热环境测试单元、室内热环境测试单元、物联网数据采集软件平台、空调、制冷、换热综合实验台等。
2.热工实验室主要仪器有：数字式电位差计、高精度超级恒温水浴、多通道温度热流测试系统、空气定压比热测定仪、空气绝热指数测定装置、换热器传热系数综合测定装置、汽—液式翅片管换热器实验台等。
3.安装实训主要设备有：风管气密性测试系统、风口风量测试罩、便携式压力计、热式数字风速仪、数字大气压力计、空调通风系统多功能环境测试仪、工业手持式温湿度仪、便携式二氧化碳检测仪等。
以上的实验条件为学生在学习本专业知识的基础上，能够理论联系实际，培养学生自己动手进行实验实训活动，为我校在应用技术人才培养上提供了坚定的基础，同时有利于学科的发展，有利于学生创新能力培养。
在人才培养过程中，除了培养和完善学生的本专业知识结构体系外，还加强了学生实践能力的环节，契合市场需求和本专业的发展趋势，通过引入BIM技术，通过实际工程作为课程设计或毕业设计题目，让学生在理论知识学习的基础上，直接接触实际工程设计，使学生受到全方位的训练，使其成长为名符其实的应用型的科技人才。毕业生在与本专业相关的供热、空调、通风、建筑节能、装修装饰等领域都获得过突出的成绩，近几年本专业毕业生的需求为3:1，就业率一直保持在100%。
来源：2020年重庆大学城市科技学院土木工程专业（房屋建筑工程方向）
专业特色：
经过九年的发展，我校土木工程专业已成为西南地区培养该专业应用型人才的重要基地，许多毕业生已成为国内建筑工程界的业务骨干。土木工程专业教风严谨，教学实验设施齐全，教学改革成效显著，办学指导思想明确，在人才培养体系、课程体系和实践教学体系的建设上力求与一线工程技术人员所必需的工程能力全面接轨，已具备了较好的基础和实力，形成了较为明显的优势和特色。培养出的毕业生具备以下知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、大学物理、画法几何等基本理论，了解信息科学的基本知识，了解当代土木工程学科技术的宏观发展趋势及应用前景；
2．具有必需的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、建筑材料、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理及地基处理等专业基础知识和基本理论，掌握工程测量、测试与试验的基本原理和基本方法；
3．具有扎实的专业知识：掌握房屋建筑学、钢筋混凝土结构设计、施工技术和施工组织、建设工程造价等方面的专业知识。掌握利用计算机软件绘制专业施工图的方式方法，深入了解本专业的各种国家现行规范和规程的应用；
4．具有较强的专业能力：具备综合应用各种手段查询资料、获取信息、继续学习并提高业务的能力，具备应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，具备计算机应用的初步能力，具备具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握计算机应用的基本能力；具有进行建筑工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练，具备较强的应用能力和一定的创新能力。
来源：2020年重庆大学城市科技学院土木工程专业（道路桥梁方向）
专业特色：
我校土木工程专业是西南地区培养该专业应用型人才的重要基地，许多毕业生已成为国内建筑工程界的业务骨干。土木工程专业教风严谨，教学实验设施齐全，教学改革成效显著，办学指导思想明确，在人才培养体系、课程体系和实践教学体系的建设上力求与一线工程技术人员所必需的工程能力全面接轨，已具备了较好的基础和实力，形成了较为明显的优势和特色。培养出的毕业生具备以下知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、大学物理、画法几何等基本理论，了解信息科学的基本知识，了解当代土木工程学科技术的宏观发展趋势及应用前景；
2.具有必需的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、建筑材料、钢筋混凝土结构基本原理、土力学与地基基础、工程地质、桥涵水文、桥梁工程、钢结构及钢桥等专业基础知识和基本理论，掌握工程测量、路桥结构试验与检测的基本原理和基本方法；
3.具有扎实的专业知识：钢筋混凝土与预应力混凝土结构设计、桥梁工程结构设计、道路勘测设计、路基路面工程设计、路桥施工技术及组织管理、路桥工程造价等方面的专业知识，掌握利用计算机软件绘制路桥施工图的方式方法，深入了解本专业的各种国家现行规范和规程的应用；
4.具有较强的专业能力：具备综合应用各种手段查询资料、获取信息、继续学习并提高业务的能力，具备应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，具备计算机应用的初步能力，具备具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，掌握计算机应用的基本能力，具有进行路桥工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练，具备较强的应用能力和一定的创新能力。
来源：2020年重庆大学城市科技学院城乡规划专业
专业特色：
该专业是以建筑学为背景的城乡规划，目前共有5名专职教师，其中工程师1名，兼职教师若干名，同时拥有重庆设计行业专家组成的专家委员会指导专业建设。专业目前教学软硬件条件健全，专业氛围良好。
来源：2020年重庆大学城市科技学院工程管理专业
专业特色：
工程管理专业系新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。其培养目标是培养适应国际国内经济建设发展需求，具备工程技术、管理学、经济学及法律知识，能运用现代管理理论方法，在国际国内工程建设领域中，从事投资决策、工程项目建设管理、工程项目监理，政府部门宏观调控管理的应用型复合型人才。
来源：2020年重庆大学城市科技学院机械电子工程专业
专业特色：
机电工程教研室现有一支结构合理、技术过硬、综合素质高、责任心强、教学经验丰富的教师队伍，其中教授1名，副教授1名，讲师4名，助教1名。主持校级教改项目1项，获得实用新型专利2项，编写教材1部，教师发表论文10余篇。先后在各类级别讲课比赛、教案展评、课件比赛、说课比赛获得名次。近三年获得大学生工程训练综合能力竞赛全国一等奖和重庆市特等奖、一等奖、二等奖多项；获得全国机械创新设计大赛重庆市一等奖和二等奖。此外，学校建有机电传动实验室、液压传动实验室等，学生可在这些实验室开展各种实验。
来源：2020年重庆大学城市科技学院物联网工程专业
专业特色：
本专业着重对学生物联网基础理论、运营支撑以及创新意识的培养，以通信技术、网络技术、传感技术和电子信息技术为支撑，以计算机网络为基础，信息网络为平台，注重物联网智能家居和智能交通应用系统的研发，突出传感网技术与物联网应用融合的特色，经过3年多的教学实践，基本形成了现有智能家居和智能交通方向可行的课程体系。积极开展校企合作，着力培养在物联网工程产品设计、生产和应用、开发方面具备综合职业能力和全面素质的高端应用型技术人才。
来源：2020年重庆大学城市科技学院电气工程及其自动化专业
专业特色：
本专业以国家能源战略为依托，背靠电力工业、新能源等支柱产业，专注电力系统特别是配电网及其自动化方面的人才培养；该专业传承了近80年来重庆大学电机系的基因，以重庆大学电气工程学院优秀教师团队为后援，造就了一代适应形势的新型教师队伍，并具有广泛的国内外、校内外学术交流平台和校企合作实训实习基地；近年来综合实力显著提高，已逐渐形成了自身的优势和特色，2015年成为重庆市特色专业。
作为电气工程及其自动化专业的一个方向，秉承了特色专业的特质，以“强弱结合、软硬兼施、虚实相济”的培养模式和采用“多模式、立体式、全覆盖”运行管理程序，较好地解决了理论与实践教学的协调、学习与应用一致性效果。在培养学生具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识的基础上，专注于解决电气工程建设项目概预算、计量与计价、施工运行、质量监督与管理等方面的能力训练，着力造就一批懂经济管理、知法执法、精通建筑、电气工程造价的高端应用型技术技能型人才。为社会急需的新能源建设、国家坚强智能电网建设和工农业可靠、优质、经济能源建设服务。
来源：2020年重庆大学城市科技学院软件工程专业
专业特色：
软件工程专业师资队伍的专业背景、学历、学缘、年龄、职称等结构合理，发展趋势良好，具有学历高、年轻化、专业素质高、创新能力强、业务水平过硬的特点。近年来专职教师在各种期刊发表论文共二十余篇，编写教材9部。实验教学条件充裕，实验内容结合教学内容和课程改革计划，适时更新实验项目，实验开出率达到95%的以上，有综合性、设计性实验比例在65%以上。
近年来软件工程专业学生参加蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛重庆赛区C/C++程序设计大学 组荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖9项；中国大学生计算机设计大赛分别荣获全国总决赛二等奖1项、重庆市级赛二等奖1项；MOS全国大赛荣获二等奖1项、三等奖5项，团体三等奖1项目，二等奖优秀指导老师2项。
随着互联网技术的发展，软件工程专业学生的就业率呈逐年上升的趋势。
来源：2020年重庆大学城市科技学院机械设计制造及其自动化专业
专业特色：
机电工程教研室现有一支结构合理、技术过硬、综合素质高、责任心强、教学经验丰富的教师队伍，其中教授1名，副教授1名，讲师4名，助教1名。主持校级教改项目1项，获得实用新型专利2项，编写教材1部，教师发表论文10余篇。先后在各类级别讲课比赛、教案展评、课件比赛、说课比赛获得名次。近三年获得大学生工程训练综合能力竞赛全国一等奖和重庆市特等奖、一等奖、二等奖多项；获得全国机械创新设计大赛重庆市一等奖和二等奖。此外，学校建有机电传动实验室、液压传动实验室等，学生可在这些实验室开展各种实验。
来源：2020年重庆大学城市科技学院电子信息工程专业
专业特色：
本专业以应用知识为基础、能力培养为主线、职业素养为重点，深入学校和企业调研，积极探索应用技术型的人才体系，制订培养目标、编制培养方案、组学队伍、实施培养过程。为保证培养质量，构建专业技能平台，构建理论、操作、实践三层式教学体系。积极开展校企合作，为学生提供实习和就业平台，同时成立了学生“创新实验室”及由教师指导的“科技创新协会”，引导学生们参与到相应的项目中，培养他们的创新能力。通过组织开展学院“智汇电气”及参加重庆市和全国电子类比赛，促进学生实践能力的提高，使学生毕业后能够从事电子信息产业及相关行业电子装置、信息系统的设计、开发、制造等技术及管理工作。
来源：2020年重庆大学城市科技学院工商管理专业
专业特色：
本专业现有专任教师数量充足，均为硕士研究生及以上学历，全部具备讲师及以上职称。近年来主持了2项重庆市级项目和4项校级课题，在北大核心期刊上发表论文4篇，获得的省级及以上奖励有7项。发表的教学研究论文20篇，编写教材6部。
本专业建有企业管理综合实验室、市场营销综合实验室、电子商务综合实验室、ERP沙盘手工及电子模拟室，实验及实践条件。目前，工商管理专业还建立了6个校企合作实践基地，如重庆金科股份有限公司等，利用情况良好，能满足学生实习教学要求。
本专业培养的学生综合素质高，应用能力强，专业通过ERP学会、企业管理学会积极鼓励学生参加各类学科竞赛活动，学生参加省级及以上比赛，如电子商务三创赛、全国ERP大赛、创新创业大赛取得重庆市一等奖及全国三等奖的佳绩。另外，本专业学生积极参加考研，每年都有学生考取重庆大学等全国知名高校。
来源：2020年重庆大学城市科技学院会计专业
专业特色：
会计专业教学立足市场需求，服务区域经济发展。本专业的课程设置完全与会计工作岗位一一对接，通过“外引内培”等方式聘请具有丰富实践经验的高级会计师或注册会计师等专家授课，同时培养具有会计实操能力的青年骨干教师作为储备人才。学校办学模式高效、灵活，根据市场需求设置课程，按就业岗位确定培养目标，构建符合社会需求、符合我院实际的专业结构体系。会计专业毕业生职业素养高、吃苦耐劳、动手能力强，许多毕业生已成为单位的业务骨干，为地方经济发展提供了有力的人才与智力支持，形成了良好的社会声誉。
来源：2020年重庆大学城市科技学院会计学专业
专业特色：
会计学专业教学立足市场需求，服务区域经济发展。本专业的课程设置完全与会计工作岗位一一对接，通过“外引内培”等方式聘请具有丰富实践经验的高级会计师或注册会计师等专家授课，同时培养具有会计实操能力的青年骨干教师作为储备人才。学校办学模式高效、灵活，根据市场需求设置课程，按就业岗位确定培养目标，构建符合社会需求、符合我院实际的专业结构体系。会计学专业毕业生职业素养高、吃苦耐劳、动手能力强，历年应届毕业生一次就业率均在90%以上，许多毕业生已成为单位的业务骨干，为地方经济发展提供了有力的人才与智力支持，形成了良好的社会声誉。
来源：2020年重庆大学城市科技学院人力资源管理专业
专业特色：
紧密联系永川以及大重庆地区的企业人力资源管理部门，密切关注重庆产业发展和人才需求的新动向，结合重庆大学城市科技学院高质量本科人才的培养定位，走独综合素质加专业技能的人才培养之路。重视学生的道德修养、人际沟通能力、领导能力、决策能力和组织能力的培养，鼓励学生参与社团管理和教学管理活动，提高学生多方面素质。给优秀学生提供到欧美和泰国的游学和留学机会，给优秀学生提供到日本、韩国和一些东南亚国家工作的机会。
来源：2020年重庆大学城市科技学院市场营销专业
专业特色：
1．人才培养理念、目标与定位的特色
确立了从“教营销”到“造就营销者”的新型教学理念，将市场营销课程教学目标定位在培养具有创业能力与实战能力的营销者上，实现了从培养“学术型”人才向培养“应用型”人才的转变，这是对市场营销课程教学理念与人才培养定位的重要创新与突破。
2．实验实践教学的特色
"在实验教学方面本专业目前拥有市场营销模拟实验室、客户关系管理实验室、ERP经营沙盘模拟实验室等实验室；根据市场营销专业课程体系及教学内容安排，结合各年级学生专业学习的能力，分层次设计课内、课外营销实践活动，并将其贯穿于学生大学四年学习的始末。实践教学设计分为模拟性、综合分析性、探索创新性三种类型。
3．创新教学模式
在现代教学模式下，市场营销专业积极探索新的教学模式，改变传统的接受性教学的“一锅煮”、“齐步走”、“一刀切”的教学模式，通过现代教学技术开辟学生个性化的教学途径，充分地发展学生的个性特长、爱好、兴趣，创新多维性、主体性、活动性、探究性教学模式。
4．学科竞赛的特色
在学科竞赛方面，教师经常带领学生参加大学生电子商务创新大赛和全国市场营销大赛，获得重庆赛区三等奖、二等奖等奖项，充分锻炼学生的实践能力。
5．组建了市场营销协会
在“大众创业，万众创新”的时代，为了加强学生的实践能力，市场营销专业组建了市场营销协会，成为了广大学生锻炼自己，丰富校园生活的实践平台。
6．就业方面
市场营销专业的毕业生就业率达到99%以上，就业形势良好。
实验实践教学的特色
"在实验教学方面本专业目前拥有市场营销模拟实验室、客户关系管理实验室、ERP经营沙盘模拟实验室等实验室；根据市场营销专业课程体系及教学内容安排，结合各年级学生专业学习的能力，分层次设计课内、课外营销实践活动，并将其贯穿于学生大学四年学习的始末。实践教学设计分为模拟性、综合分析性、探索创新性三种类型。
学科竞赛的特色
在学科竞赛方面，教师经常带领学生参加大学生电子商务创新大赛和全国市场营销大赛，获得重庆赛区三等奖、二等奖等奖项，充分锻炼学生的实践能力。
来源：2020年重庆大学城市科技学院国际经济与贸易专业
专业特色：
本专业具有年龄结构、学历结构和职称结构较为合理的师资团队，以职称为例，本专业有教授、博士生导师1人，讲师8人，助教2人。目前本专业教师承担了3项省部级教改项目，发表学术论文20篇，多位老师曾获学校讲课、课件和教案比赛奖项还有老师曾被评为学校和集团优秀教师。在人才培养机制上本专业突出“学校+企业”的合作模式。先后与知识经济杂志社、沙坪坝区工商联合会等单位建立校企合作机制，为学生提供实习实训的条件。在专业教学理念上突出国际贸易操作能力的培养。通过国际贸易实务模拟实验室来培养学生使其熟练掌握从事国际货物贸易中外销、跟单、制单、报关、报检、投保、租船订舱等具体业务操作，终能够从事与服务贸易相关的具体业务运作。
来源：2020年重庆大学城市科技学院法学专业
专业特色：
根据社会对法学人才的素质要求和我校培养应用型人才的需要，法学专业在办学中逐渐形成自己的特色，主要体现在以下几个方面：一、教学理念上，改变传统重理论轻实践的思想，坚持以学生就业为导向，突出学生实践能力的培养，围绕学生通过司法考试来开展教学。近几年我校法学专业的司法考试通过率均高于全国平均水平。二、教学手段上，建立起以案例教学为导向，以多媒体课件为支撑的教学方式。充分鼓励和引导学生的自主分析，改善了传统案例教学只着重结论的弊端。三、实验教学方面，法学专业与重庆市永川区司法局、重庆石松律师事务所、深圳普罗米修律师事务所签订了实习基地协议，定期派学生参加司法实践活动。创新性地开设了法律实践认知课，带领学生去当地法院旁听，观摩审判。为学生将理论知识转化为解决实践问题的能力提供了重要保证。
来源：2020年重庆大学城市科技学院英语专业
专业特色：
英语专业分为贸易方向和国际工程管理方向。贸易方向开设国际经济贸易和商务英语实务系列课程，国际工程管理方向开设了国际工程管理与工程技术知识系列课程，培养既有英语交际能力又具有跨专业知识的应用复合型人才。
来源：2020年重庆大学城市科技学院艺术设计学院报考指南
办学优势
（一）办学定位
建校以来，学校传承重庆大学培养工程人才的经验，以“应用型”为办学定位，以服务区域社会经济、面向全国为服务定位，以基础实、素质高、技能强为目标定位，培养广大用人单位欢迎的应用型、复合型并具有创新创业能力的高素质专门人才。
（二）师资队伍
学校在依托素有“卓越工程师摇篮”之称的母体高校重庆大学的优秀师资队伍的基础上，在主干学科的学术带头人、专业负责人引进上，特别强调工程背景和实践经验。一大批具有丰富工程实践经验的工程师、高级工程师活跃在课堂和实践教学的第一线。学校坚持“引进、培养、稳定、提高”并举的方针，开展教师工程实践，使“企业进学校，教师进企业，项目进课堂，课堂在厂房”，实现知识课堂向能力课堂、封闭课堂向课堂、重知识轻实践向知行合一的转变。一大批高素质中青年骨干教师快速成长，受到广大学生的欢迎。
2022年重庆大学城市科技学院退役大学生士兵专升本招生咨询
2.招生咨询学校地址：重庆市永川区光彩大道368号（邮编：402167）招生部门：重庆城市科技学院招生处招生电话：023-61133880/1/2/3/5(F)/6/7/-65112861/2/3/4学校网址：http://www..cn招生网址：http://www..cn/zsc电子邮件：zsc@.c
2022年重庆大学城市科技学院退役大学生士兵专升本招生对象
第十一条招生对象1.普通高校全日制高职（专科）在校生（含高校新生）从重庆应征入伍，退役后完成高职（专科）学业并于2022年毕业的退役大学生士兵。2.普通高校全日制高职（专科）毕业生从重庆应征入伍，于2021年退役的退役大学生士兵。3.市内普通高校全日制高职（专科）在校生（含高校新生）在外省应征入伍，退役后完成高职（专科）学业并于2022年毕业的退役大学生士兵
2022年重庆大学城市科技学院国际经济与贸易专业培养目标
1.培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，把握马克思主义经济学的基本原理和掌握现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及国际经济、国际贸易的法律、法规、规章和业务流程，能够正确认识和深刻把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够较熟练使用一门国际通用的外国语言、并熟练运用现代信息技术从事国际贸易事务和其他涉外经济工
2022年重庆大学城市科技学院人工智能专业就业方向
（三）就业方向：毕业后能在政府、企事业单位、工业互联网公司、信息技术公司、高等院校等部门，从事人工智能系统设计、研发、生产、应用、维护、管理等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院人工智能专业
2022年重庆大学城市科技学院会计学专业就业方向
（三）就业方向：本专业以社会需求为导向，按“财务会计、财务管理、注册会计师、税务师”四个专业方向进行人才培养，毕业生主要面向企事业单位、现代服务业、会计师事务所、资产评估、税务师事务所、金融产业、财务会计咨询服务机构培养具备会计核算、财务管理、财务审计、资产评估、纳税核算等相关岗位管理与服务能力，具有坚实的经济学与管理学理论知识的高素质应用型人才。答案来源于
2022年重庆大学城市科技学院土木工程专业房屋建筑方向主要课程
2.主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构基本原理、房屋结构设计、高层房屋结构设计、钢结构、土力学与地基基础、工程地质、建筑施工技术、建筑施工组织设计、建筑结构CAD、高层建筑施工等。3.就业方向：毕业生主要面向建筑施工企业、建筑设计院、房地产公司、监理公司、工程建设投资咨询公司、大中型企事业的基建管理部
2022年重庆大学城市科技学院软件工程专业主要课程
（二）主要课程：程序设计技术、离散数学、高级程序设计技术、数据库技术、数据结构、Web前端开发技术、数字逻辑、Java程序设计、Web服务器端应用开发、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、软件项目管理、软件测试理论与方法、Web框架原理与技术、算法分析、Linux基础、软件工程概论、软件体系结构、专业英语、人工智能与机器学习、数据采集与网络爬虫、App软件
2022年重庆大学城市科技学院退役大学生士兵专升本学习成绩较好
2.学习成绩较好，能顺利完成高职（专科）学业。3.身心健康，符合国家和招生单位规定的体检要求。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院退役大学生士兵“专升本”招生章程
2022年重庆大学城市科技学院市场营销专业培养目标
1.培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。2.主要课程：管理学、政治经济学、微观经济学、
2022年重庆大学城市科技学院网络与新媒体专业主要课程
（二）主要课程：构成基础、新闻写作、数码摄影、数码摄像、音视频编辑、动态图形设计、UI与交互设计、新媒体网站策划设计、新闻专题、网络广告创意与策划、纪录片创作与实训等课程。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院网络与新媒体专业
2022年重庆大学城市科技学院机器人工程专业就业方向
（三）就业方向：毕业生主要面向政府、企事业单位、智能制造产业公司、高等院校等部门，从事机器人或智能设备的设计与研发、安装调试、运行管理、经营销售、售后技术支持、工作站设计安装等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院机器人工程专业
2022年重庆大学城市科技学院摄影专业就业方向
（三）就业方向：在政府、企事业单位、广告公司等部门，从事摄影师、平面设计师、摄像师、后期剪辑师等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院摄影专业
2022年重庆大学城市科技学院播音与主持艺术专业培养目标
（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的艺术学、文学等学科基础知识，具有娴熟的普通话语言及播音的基本技能，掌握播音学基本知识、言语形象塑造相关理论、肢体语言及形体表现相关知识，熟悉节目采、编、播等环节基本知识，具有良好的口头和文字表达能力，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，基础实
2022年重庆大学城市科技学院机械设计制造及其自动化专业就业方向
（三）就业方向：毕业生主要面向各类大中型工业企业、国防军工、科研院所，从事机械产品的设计、开发、加工制造、技术管理、培训及售后技术服务等工作岗位。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院机械设计制造及其自动化专业
2022年重庆大学城市科技学院资产评估专业就业方向
（三）就业方向：毕业生主要面向政府资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、资产评估事务所、会计师事务所、税务事务所、金融证券投资公司、房地产开发机构等，从事资产管理与评估、财务税收、企事业单位管理等工作，也可以进一步攻读本专业或相关专业（企业管理、会计）的硕士学位，或出国留学、深造。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院资产评估专业
2022年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用专业主要课程
（二）主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、电工及电子学、流体输配管网、供暖通风与空气调节、冷热源工程、供热工程、建筑设备自动化、建筑给排水、建筑消防设备工程、建筑供配电、施工技术及组织等。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用专业
2022年重庆大学城市科技学院数字媒体艺术专业就业方向
（三）就业方向：在政府、企事业单位、设计公司等部门，从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院数字媒体艺术专业
2022年重庆大学城市科技学院智能建造专业培养目标
（一）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术基础、工程管理智能化和信息化基本知识和技术、人工智能、大数据分析和物联网技术等宽厚的专业知识，全面获得建造师、BIM工程师的基本训练，掌握多源建筑信息模型（BIM）的应用能力，掌握工程施工组织与管理的智能化、信息化技术应用能力，具有使用和分析专业大数据的初步能力，具
2022年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用专业就业方向
（三）就业方向：毕业生主要面向于建筑设计院、供暖通风及制冷空调等企业、建筑施工企业、监理公司、房地产公司、物业管理公司、大中型企事业单位等，从事各类生产工艺环境、建筑室内环境营造和节能控制、建筑供暖、空调等工程设计、施工、监理、管理、设备管理、建筑节能、绿色能源应用和政府职能管理等工作。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院建筑环境与能源应用专业
2022年重庆大学城市科技学院播音与主持艺术专业主要课程
（二）主要课程：普通话语音及播音发声、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、新媒体直播、节目配音艺术、口语传播、舞台主持技巧等。答案来源于:2022年重庆大学城市科技学院播音与主持艺术专业
重庆大学城市科技学院主页
重庆大学城市科技学院是经国家教育部批准设立的一所以本科教育为主的综合性全日制普通高等学校。学院是按照教育部相关文件规定，由教育部直属重点大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设高校——重庆大学举办的独立学院。学院坐落在重庆市永川区（离重庆大学老校区仅一个小时车程）著名风景区茶山竹海山麓，依山...
大学招生信息
全国技校排名 2022年技校招生信息 2021年 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网