关注排名全国排名:-- 河北排名: 108 保定排名: 48
1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。
2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。
3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，各项软件紧跟世界的前沿，让您的知识随发展而互动，真正实现把“需要工作的人变成工作需要的人”！
4、我校教职员工本着“一切为学员着想，一切为学员服务”的工作态度做好教学工作。
5、我校以“没有教不会的学生，只有不会教的老师”为教育教学口号，真正让学员学有所成。
学校地址河北省安国市祁州大路81号教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。（三）日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对
学校简介安国市金山职业技能培训学校是一所经安国市人事局批准的一所规模化、标准化、专业化、正规化的电脑培训学校。多年来，我校以就业为导向，以培训为依托，解决社会闲散人员，失学待业青年的培训就业问题，和下岗、失业职工的再就业问题。为我市再就业工程做出了突出贡献。我校自成立之初就一直与北京多所高等职业院校建立了良好的教学合作关系。学校的许多课程设置和高等职业院校基
学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。学校地址河北省安国市祁州大路81号学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早
日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以提高学员的学习效果。学校地址河北省安国市祁州大路81号学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。联系方式0312-3559902就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就
学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，
日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以提高学员的学习效果。教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论
教育理念“就业教育”是指以就业为目的教育，它包括：胜任某一工作岗位所需要的专业技能、完成某一工作任务所需要的团队合作技能、终获得一份工作所要的求职面试技能。所以“就业教育”是以培养这三方面的技能为核心，让学员获得就业能力的教育形式。 我校的“就业教育”是在安国市人力资源和社会保障局、安国市职业培训教育指导中心的指导下推出的，从课程体系、学习方法、管理方式上
实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就业,并且长期以定向或半定向为各大中型企事业单位培训人才，同时和北京多家人才交流中心有着良好的合作关系。因此参加就业班学习并按时完成学业的学员均给予就业为保障。为学员实现梦想
教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。（三）日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以
就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就业,并且长期以定向或半定向为各大中型企事业单位培训人才，同时和北京多家人才交流中心有着良好的合作关系。因此参加就业班学习并按时完成学业的学员均给予就业为保障。为学员实现梦想走向成功创造一个良好机遇。日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考
学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就业,并且长期以定向或半定向为各大中型企事业单位培训人才，同时和北京多家人才交流中心有着良好的合作关系。因此参加就业班学习并按时完成学业的学员均给予就业为保障。为学员实现梦想
一、学校简介安国市金山职业技能培训学校是一所经安国市人事局批准的一所规模化、标准化、专业化、正规化的电脑培训学校。多年来，我校以就业为导向，以培训为依托，解决社会闲散人员，失学待业青年的培训就业问题，和下岗、失业职工的再就业问题。为我市再就业工程做出了突出贡献。我校自成立之初就一直与北京多所高等职业...
安国市金山职业技能培训学校评价
关注排名全国排名:-- 河北排名: 108 保定排名: 48
学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。
2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。
3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，各项软件紧跟世界的前沿，让您的知识随发展而互动，真正实现把“需要工作的人变成工作需要的人”！
4、我校教职员工本着“一切为学员着想，一切为学员服务”的工作态度做好教学工作。
5、我校以“没有教不会的学生，只有不会教的老师”为教育教学口号，真正让学员学有所成。
安国市金山职业技能培训学校
学校地址河北省安国市祁州大路81号教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。（三）日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对
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学校简介安国市金山职业技能培训学校是一所经安国市人事局批准的一所规模化、标准化、专业化、正规化的电脑培训学校。多年来，我校以就业为导向，以培训为依托，解决社会闲散人员，失学待业青年的培训就业问题，和下岗、失业职工的再就业问题。为我市再就业工程做出了突出贡献。我校自成立之初就一直与北京多所高等职业院校建立了良好的教学合作关系。学校的许多课程设置和高等职业院校基
保定安国市金山职业技能培训学校
学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。学校地址河北省安国市祁州大路81号学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早
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日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以提高学员的学习效果。学校地址河北省安国市祁州大路81号学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。联系方式0312-3559902就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就
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学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，
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学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，
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日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以提高学员的学习效果。教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论
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学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，
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教育理念“就业教育”是指以就业为目的教育，它包括：胜任某一工作岗位所需要的专业技能、完成某一工作任务所需要的团队合作技能、终获得一份工作所要的求职面试技能。所以“就业教育”是以培养这三方面的技能为核心，让学员获得就业能力的教育形式。 我校的“就业教育”是在安国市人力资源和社会保障局、安国市职业培训教育指导中心的指导下推出的，从课程体系、学习方法、管理方式上
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学校特色1、专业教师小班授课，采用“案例教学法”和“互动教学法”让学员参与课堂讨论及演示操作，实用易懂。课后自由上机练习，在练习的过程中，辅导老师随时解疑。我们的学员没有年龄和学历的限制。2、学习时间安排“多元化”，从早8：30至晚10：00，多班交叉循环，由学员自由选择，解除上班一族的时间冲突。3、我校本着就业教育理念，以市场需求来设置课程，做到学以致用，
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实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就业,并且长期以定向或半定向为各大中型企事业单位培训人才，同时和北京多家人才交流中心有着良好的合作关系。因此参加就业班学习并按时完成学业的学员均给予就业为保障。为学员实现梦想
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教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。（三）日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以
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教育理念“就业教育”是指以就业为目的教育，它包括：胜任某一工作岗位所需要的专业技能、完成某一工作任务所需要的团队合作技能、终获得一份工作所要的求职面试技能。所以“就业教育”是以培养这三方面的技能为核心，让学员获得就业能力的教育形式。 我校的“就业教育”是在安国市人力资源和社会保障局、安国市职业培训教育指导中心的指导下推出的，从课程体系、学习方法、管理方式上
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教育理念“就业教育”是指以就业为目的教育，它包括：胜任某一工作岗位所需要的专业技能、完成某一工作任务所需要的团队合作技能、终获得一份工作所要的求职面试技能。所以“就业教育”是以培养这三方面的技能为核心，让学员获得就业能力的教育形式。 我校的“就业教育”是在安国市人力资源和社会保障局、安国市职业培训教育指导中心的指导下推出的，从课程体系、学习方法、管理方式上
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就业保障 我校本着“就业教育”的理念，和学员签就业协议以保证学员顺利完成学业和就业,并且长期以定向或半定向为各大中型企事业单位培训人才，同时和北京多家人才交流中心有着良好的合作关系。因此参加就业班学习并按时完成学业的学员均给予就业为保障。为学员实现梦想走向成功创造一个良好机遇。日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考
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教学方法 经过多年的实践和探索，结合各个行业具体的特点，金山学校总结出了一套环环相扣的教学方法：（一）岗位概述：让学员初次领略“职业发展辉煌前程”的喜悦。（二）实例剖析：在案例教学时，由浅入深、循序渐进，让学员在学中做，在做 中学。通过动手加固对理论的认识和理解。（三）日常考核：模拟公司环境，以实际公司的情况要求学员，对学员的日常学 习情况进行考核，以
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教育理念“就业教育”是指以就业为目的教育，它包括：胜任某一工作岗位所需要的专业技能、完成某一工作任务所需要的团队合作技能、终获得一份工作所要的求职面试技能。所以“就业教育”是以培养这三方面的技能为核心，让学员获得就业能力的教育形式。 我校的“就业教育”是在安国市人力资源和社会保障局、安国市职业培训教育指导中心的指导下推出的，从课程体系、学习方法、管理方式上
河北保定安国市金山职业技能学校
教育理念“就业教育”是指以就业为目的教育，它包括：胜任某一工作岗位所需要的专业技能、完成某一工作任务所需要的团队合作技能、终获得一份工作所要的求职面试技能。所以“就业教育”是以培养这三方面的技能为核心，让学员获得就业能力的教育形式。 我校的“就业教育”是在安国市人力资源和社会保障局、安国市职业培训教育指导中心的指导下推出的，从课程体系、学习方法、管理方式上
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一、学校简介安国市金山职业技能培训学校是一所经安国市人事局批准的一所规模化、标准化、专业化、正规化的电脑培训学校。多年来，我校以就业为导向，以培训为依托，解决社会闲散人员，失学待业青年的培训就业问题，和下岗、失业职工的再就业问题。为我市再就业工程做出了突出贡献。我校自成立之初就一直与北京多所高等职业...
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