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学校治学严谨，办有特色。采用“宽基础、活模块”的集群式教学理念和“双语教学”实验，运用必修课、选修课、活动课的课型结构，增强学生的选择性，为学生自主学习、全面发展奠定基础。试行“学分制”管理。学校注重对学生知识能力的培养，坚持文化课与专业课并重，专业理论课与专业实践课并重，突出创新意识，创新能力的培养，严抓学习质量。连续几年在高考、高职考试中取得了优异成绩；学校还突出专业能力的综合培养，为学生提供多渠道的实习实践场地，受到用人单位好评。
学生学习期满考试合格，获得北京市职业高中毕业证书。并可考取相应的职业技能证书，如英语口语、计算机、导游、文秘、客房、餐饮服务等证书。即“双证书”。毕业前，学校组织供需见面会，学校择优推荐，本着对学生负责到底的原则，组织学生与用人单位双向选择，多次推荐，直到学生就业满意为止。
一、招生专业（1）普高班三年制80人（公费生40人自费生40人）（2）实用英语三年制80人（男20人女60人）470分（3）计算机软件应用三年制90人（男63人女27人）477分（4）电子通讯三年制60人（男42人女18人）470分（5）现代化办公管理（提前招生）三年制35人二、学校简介北京市海淀区...
北京市海淀区外语电子职业高中评价
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教育特色学校治学严谨，办有特色。采用“宽基础、活模块”的集群式教学理念和“双语教学”实验，运用必修课、选修课、活动课的课型结构，增强学生的选择性，为学生自主学习、全面发展奠定基础。试行“学分制”管理。学校注重对学生知识能力的培养，坚持文化课与专业课并重，专业理论课与专业实践课并重，突出创新意识，创新能力的培养，严抓学习质量。连续几年在高考、高职考试中取得了优异成绩；学校还突出专业能力的综合培养，为学生提供多渠道的实习实践场地，受到用人单位好评。
学生学习期满考试合格，获得北京市职业高中毕业证书。并可考取相应的职业技能证书，如英语口语、计算机、导游、文秘、客房、餐饮服务等证书。即“双证书”。毕业前，学校组织供需见面会，学校择优推荐，本着对学生负责到底的原则，组织学生与用人单位双向选择，多次推荐，直到学生就业满意为止。
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一、招生专业（1）普高班三年制80人（公费生40人自费生40人）（2）实用英语三年制80人（男20人女60人）470分（3）计算机软件应用三年制90人（男63人女27人）477分（4）电子通讯三年制60人（男42人女18人）470分（5）现代化办公管理（提前招生）三年制35人二、学校简介北京市海淀区...
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