安徽城市管理职业学院评价

更新日期

2022-05-29 18:17

学校类型

公办学校

教学领域

电话

0551-62516136、0551-62516137

官网

http://www.cmoc.cn/

学校地址

皖合肥市新站区磨店职教城淮海大道1号

来源：2021年安徽城市管理职业学院计算机应用技术专业

专业特色：

本专业紧密结合本校应用型高职的定位，坚持专业发展与行业发展紧密相连，师资建设和学生培养与企事业单位紧密合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式。专业教师加强“双师型”教师建设，目前已有“双师型”教师多名；在专业知识传授的过程中注意加强学生职业技能。

1、注重强化学生的基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；计算机组装维护的能力。

2、培养学生的专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库SqlServer设计和应用管理信息系统的能力；利用VisualC#语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。

来源：2021年安徽城市管理职业学院应用电子技术专业

特色培养：“新汇成班”

专业重视校企合作，重视学生的实习与就业。“新汇成班”是由我系应用电子技术专业与合肥新汇成微电子有限公司共同合作开设的冠名班，2018年已正式开班。在人才培养方面，“新汇成班”采用全新的教学模式，定期选派企业资深工程师到校进行专业课程教学，致力于培养集成电路行业专业化人才。在实习就业方面，企业将提前对学生进行岗前培训，对口安置学生实习就业。

来源：2021年安徽城市管理职业学院现代殡葬技术与管理专业

专业特色：

采用“工学交替、校内仿真、校外顶岗”的人才培养模式,通过殡仪馆、公墓、民政及社会保障等政府部门、殡葬服务公司等企事业单位的深度合作,以殡仪技术具体服务与管理岗位的工作过程为导向，本着“将来干什么,现在学什么”、“上岗缺什么,现在学什么”的原则,全程实行工学交融。

来源：2021年安徽城市管理职业学院老年保健与管理专业

专业特色：

本专业师资力量雄厚，拥有一支具备较高职业教育理论和技术应用能力、创新能力强、结构合理、以“双师型”教师为主的健康管理类专业（群）教师团队；专业设置紧扣社会发展需要和行业需求，就业前景良好；结合职业技能培养方向，对接教育部1+X失智老年人照护职业技能等级、“老年护理员”、“营养师”、“社会工作师”等职业资格证书要求构建课程体系，为学生职业能力培养及在行业内可持续发展提供有力支撑。

来源：2021年安徽城市管理职业学院人力资源管理专业

专业特色：

经过不断探索，我院人力资源管理专业构建了“以专业知识学习为基础，以技能培养为核心，以就业能力提升为导向”的“立体化”人才培养模式；形成了与职业岗位对接的“七项核心技能”课程体系；形成了一支具有较强社会服务力的“双师”教学团队。

来源：2021年安徽城市管理职业学院康复治疗技术专业

专业特色：

面对缺乏正规的康复治疗技术专业培训渠道的社会形势，响应国家号召高职院校有义务有责任去培养适应社会发展需求的高层次专业人才，通过近两年的前期准备，我院于2016年12月在省卫生厅、省教育厅的大力支持下成功申报了康复治疗技术专业。2017年9月为第一次招生。我院已逐渐完善教师队伍，核心课程设置，康复综合实训中心，实习基地，迎接新生的到来。

来源：2021年安徽城市管理职业学院现代物业管理专业

专业特色：

我院现代物业管理专业现与诸多大型物业服务企业有校企合作的关系，如万科物业、保利物业、中海物业、中铁建物业、筑诚物业、和昌物业等，专业学生的认知实习、专业课程教学中的见习实习、跟岗实习、顶岗实习都得到了合作企业的大力支持。物业管理专业在人才培养模式上，采用“2+0.5+0.5”的办学模式，通过实践实训、工学交替、校企合作、教学做一体化等教育教学改革举措，提高学生的职业素养和专业技能。

来源：2021年安徽城市管理职业学院社区管理与服务专业

专业特色：

社区管理与服务专业成立于2004年，是安徽省内开设此专业较早的院校。我们本着“注重点滴培养，提升学生技能”的专业发展理念，通过理论教学和实践教学，努力培养学生的社区服务技能、社会调查技能、社会工作实务技能、心理咨询技能和物业管理技能；采用“认知观察——活动参与——顶岗实习”的实践模式提升学生的实践技能。

来源：2021年安徽城市管理职业学院智慧健康养老服务与管理专业

专业特色：

学院“十四五”重点建设专业、安徽省高水平高职专业、教育部创新行动计划骨干专业，坚持以服务地区经济建设和企业为宗旨，以能力培养为主线，以就业为导向，以工学结合为途径，以学生职业能力和职业道德培养为核心，不断深化教育教学改革，实施“订单培养、工学交替”的工学结合、产教融合人才培养模式。

来源：2021年安徽城市管理职业学院经济信息管理专业

专业特色

经济信息管理专业属于经济学门类应用经济学学科，主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节、合理控制的规律和方法，该专业涵盖了大量经济学与管理学的知识，所涉及的知识面广泛、复合性强，强调对学生综合运用经济管理知识解决在经济与管理活动存在的各类问题的能力，应用性和实践性强，注重对复合型人才的培养。

来源：2021年安徽城市管理职业学院物流管理专业

专业特色

（1）就业形势良好：借由国家产业政策调整，企业对物流人才的需求更是迫切，我校物流专业已连续五年就业率达到95%以上。

（2）校企合作的人才培养模式：早开始“订单式”培养的专业之一，现已有成熟稳定的合作模式，如“德邦班”、“DHL订单班”，形成了的紧密型合作办学体制机制，做到学习与就业零距离过渡。

（3）师资力量雄厚：专兼职教师十余人，全部拥有研究生以上学历，更有来自企业具备丰富经验的一线经理作为外聘教师参与教学工作。

来源：2021年安徽城市管理职业学院连锁经营管理专业

专业特色

本专业注重岗位职业资格能力的培养，要求学生毕业时取得具有本专业从业资格的证书；在教学上注重理论与实际的结合，安排丰富的连锁经营企业实习活动，培养学生具有连锁经营企业经营管理操作技能；强化外语教学，注重培养学生英语应用能力。重点培养能胜任在连锁超市、便利店、连锁餐饮企业、连锁药店、连锁酒店等连锁企业及其总部的加盟与调度管理，连锁店的商品采购、物流配送、信息管理、门店经营管理、人力资源管理、财务管理等岗位的高级应用型人才。

来源：2021年安徽城市管理职业学院市场营销专业

专业特色

根据市场营销专业人才的成才路径，结合我院市场营销专业发展的需要，采用工学结合订单班的培养模式，该模式是由专业与企业合作, 找准双方的需求点，学生的实践课程全部到企业顶岗实习，与企业建立长效合作机制，让学生全程参与到企业的营销活动中去，通过学校专业理论教学、专业实践教学、企业上岗技能培训、顶岗实习。

目前，本专业已经与皖新传媒集团建立了15级皖新传媒订单班和16级皖新传媒订单班，15级有不少毕业生已经在皖新传媒实习就业。

来源：2021年安徽城市管理职业学院旅游管理专业

专业特色与优势：旅游管理专业是我校开办较早的专业之一，在长期的发展过程中，逐渐形成了自己的优势与特色。

1.办学时间长、办学经验丰富

我校旅游管理专业专业创立于2002年，迄今已有近20年的发展历程，累计为社会培养3000余名优秀毕业生。在多年的发展过程中，旅游管理专业紧紧围绕时代发展、行业变化和社会需求，仔细聆听广大家长和学生的心声，以自我革命的精神，不断调整和优化人才培养方案，始终充满生机活力。

来源：2021年安徽城市管理职业学院电子商务专业

专业特色

2011年电子商务专业获批中央财政支持高等职业学校专业建设项目，2012年获批省级特色专业，电子商务专业坚持以服务地方经济为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路，以提高教学质量为核心，创新人才培养机制，实现校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、教师与师傅对接、学历证书与职业资格证书对接，全面提升专业建设水平、产业服务能力，培养电子商务专业高端技能型人才。2020年电子商务专业与安徽梦森科技有限公司深度合作，探索电子商务创业精英班教学模式。

来源：2021年安徽城市管理职业学院国际邮轮乘务管理专业

专业特色：国际邮轮乘务管理专业是我院与安徽远洋船员管理有限公司校企合作、联合培养专业。学生可自愿与安徽远洋船员管理有限公司签订就业保障协议，享有协议规定的培养与就业等方面权利。在人才培养过程中，实施现代学徒制教学，目前初步形成了“1234”的人才培养模式，即一个目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型、服务型人才；两张证书，从业资格证书和毕业证书；三大模块，基础课程模块、学徒课程模块和考证课程模块；四项技能，较强的语言表达能力、良好的沟通能力和跨文化交流能力、娴熟的服务技能以及基本的海员知识和技能。在学期构成上形成了“312”结构，即前三个学期主要是基础课程的学习和从业资格证书的培训，第四个学期进行跟岗实习和学徒实践，后两个学期进行综合提升和就业安排。

来源：2021年安徽城市管理职业学院新能源汽车技术专业

专业特色：

新能源汽车技术专业面向新能源汽车行业，紧跟国家汽车产业政策和社会需求，以岗位技能需求为教学主线，采用“理实一体，虚实结合”的教学方法，重视现代信息化教学手段的应用，注重强化学生实践和创新能力培养，使学生具备较高的技能水平和专业素质。

来源：2021年安徽城市管理职业学院城市轨道交通机电技术专业

专业特色：根据城市轨道交通机电技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系，满足本专业课程实践教学的需要。具体体现强化课程设计，突出实践应用能力。(2)“双师型”教师是实现专业培养目标、办出专业特色、提高人才质量的关键。为培养“双师型”教师，通过选派各方面条件较好的教师到相关公司进行工程实践，以提高他们的实践能力。(3)推行学生毕业取得学历证书的同时，直接取得职业资格证书。把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养。(4)加强校企合作，提高人才培养质量，走产、学结合办学之路。

来源：2021年安徽城市管理职业学院城市轨道交通通信信号技术专业

专业特色：根据城市轨道交通通信信号技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系，满足本专业课程实践教学的需要。具有以下几个主要特点：教学环境具有职业性；合理分类、体系化布局；坚持紧密联系生产实际，改革实践教学内容，对学生进行职业技能训练；不断加强实训基地的社会服务功能，为地方经济服务，提高社会效益和经济效益；坚持走工学结合、校企合作发展之路；规范的实践教学管理；“以赛促学，以赛促教”双向促进机制。

来源：2021年安徽城市管理职业学院汽车制造与试验技术专业

专业特色：根据城市汽车制造与试验技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。

来源：2021年安徽城市管理职业学院建筑智能化工程技术专业

专业特色：专业拥有一支年富力强，教学及实践经验丰富的专兼职教师队伍。其中副教授2人，讲师1人，助教2人，具备双师素质教师5人，外聘行业专家教师2人，为教学质量提供了师资保障。教师团队承担了多项省部级及校级科研项目；公开发表论文10余篇，授权国家实用新型专利5项；编写高职高专规划教材1本；专业拥有校内实训场地四个，包括电工电子、楼宇智能化、消防监控系统、维修电工等，并在中铁国物业、万科物业、碧桂园物业、展华房产等企业建立校外实训场地，为学生的技能实训和就业提供了充分的物质保就业方向：

本专业是培养能够系统地掌握建筑智能化工程技术的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具有阅读和绘制建筑电气图纸的能力；楼宇安全防范系统的安装调试、运行维护能力；楼宇智能消防系统的安装调试、运行维护能力；楼宇自控系统的安装调试、运行维护能力；建筑供配电与电气控制系统的安装调试、运行维护能力的应用型高级专门人才。

学生毕业后应能胜任：

（1）楼宇安全防范系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。

（2）楼宇火灾自动报警系统和自动灭火系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。

（3）楼宇自控系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。

（4）建筑供配电与电气照明系统的安装调试、故障检修岗位。

（5）在建筑施工企业、智能化系统集成企业、房地产公司从事楼宇智能化系统的规划、设计、安装、调试、检测、维护、招投标等技术与管理工作。

（6）在机关、企事业单位的后勤、基建部门，从事楼宇智能化的技术服务、保障维护等工作。

（7）在社区从事物业管理工作。

来源：2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业

专业特色

服装设计与工艺专业坚持以服务地方经济为宗旨、以就业为导向，走产学融合的发展道路，以提高教学质量为核心，创新人才培养机制，实现校企合作、工学结合、订单式人才培养，促进专业与产业对接。2018年获批安徽省高职院校双高专业。本专业拥有省级优秀教学团队，一流的校内实训基地，拥有实训设备几百台，为教学提供充足保障。本专业重视学生技能的培养，连续多年参加职业院校技能大赛，并取得优秀成绩。获得全国职业技能大赛一等奖2项；获得国家级二等奖4项，三等奖2项；省级一等奖多项。

来源：2021年安徽城市管理职业学院园林技术专业

专业特色

我院园林技术专业近几年的应届届毕业生基本上达到全部一次性就业，其中大部分在本行业岗位，普遍受到用人单位的欢迎和好评。据预测这种人才需求将以每年8-10%的速度增加，为适应城市化发展的需要，我院大力培养具有扎实基础理论知识和专业知识、具有从事园林绿化养护、园林工程施工等实际工作的基本能力和专业技能的高技能人才。

特色人才培养

专业重视校企合作，重视学生的实习与就业。我院园林技术专业与安徽皖星园艺有限公司、上海嘉来景观工程有限公司、美国新艺康环保公司等建立校企合作项目。在人才培养方面，园林技术专业采用全新的教学模式，定期选派企业资深技师到校进行专业课程教学，致力于培养园林行业专业化人才。在实习就业方面，企业将提前对学生进行岗前培训，对口安置学生实习就业。

来源：2021年安徽城市管理职业学院视觉传播设计与制作专业

专业特色

1、课程设置直接和社会专业需求无缝接轨，学生专业动手能力强，且社会应用性广泛、实用性强的特点；学生毕业后的就业面广泛、个体创业与自主就业能力强。

2、专业团队教师能力强、经验丰富，有专业工作室，并一直积极探索“现代学徒制”教学新模式。

3、学生学好该专业后自主创业能力加强，且自主创业平台广阔。

4、专业学习形式多样化，采取三加二分段制高职学习，与蚌埠美术工艺学校合作，3+2大专招生应届中考生，前三年在中专院校学习，后二年来我校学习，完成学业后由学院颁发全日制普通高等教育学历证书。

来源：2021年安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业

专业特色

本专业师资力量雄厚，由校内专任教师和企业专业骨干兼职教师组成，是一支职称、学历、年龄和学缘结构合理、专兼结合、以中青年教师为主体的高素质、高水平“双师型”师资队伍。目前，专任教师12人，具有副高以上职称2人；具有硕士以上学位12人，占专任教师总数的100%；“双师型”教师和具有企业生产一线实践工作经验的教师达85%以上。本专业注重中青年教师的培养，鼓励中青年教师访学、研修，积极参加教科研和社会服务活动，以及参加企业兼职锻炼，从而提高教师的实践教学能力，提升教师团队专业教学水平。

培养上以学校为基础平台，面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计，突出专业教学与职业需要的结合，探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查，根据专业的职业能力标准，聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会，制订专业建设总体规划和人才培养方案，科学定位人才培养目标，合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系，加强培养过程的指导与管理，形职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设；强化校内实验室和校外实训基地建设，不断增加教学设备的投入，满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试，探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流，拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求，围绕培养目标的实现，从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。

来源：安徽城市管理职业学院视觉传播设计与制作专业

专业特色

2、专业团队教师能力强、经验丰富，有专业工作室，并一直积极探索“现代学徒制”教学新模式。

3、学生学好该专业后自主创业能力加强，且自主创业平台广阔。

来源：安徽城市管理职业学院园艺技术专业

专业特色

本专业培养的学生具备掌握本专业所需的基本文化知识；掌握园艺植物形态、结构、生长发育规律的基本知识和基本理论；掌握园艺产品繁殖、生产、养护管理的基本知识和基本原理；掌握园艺花卉应用设计和管理的基本理论和基本知识；掌握园艺产品市场营销、经营、技术开发与推广能力的基本知识和基本原理。

来源：安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业

专业特色

坚持以就业为导向，以能力为本位，以学校为基础平台，面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计，突出专业教学与职业需要的结合，探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查，根据专业的职业能力标准，聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会，制订专业建设总体规划和人才培养方案，科学定位人才培养目标，合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系，加强培养过程的指导与管理，形职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设；强化校内实验室和校外实训基地建设，不断增加教学设备的投入，满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试，探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流，拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求，围绕培养目标的实现，从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。

来源：安徽城市管理职业学院商务英语专业

专业特色：

我院商务英语专业自2003年开办以来，已有十多年办学历史，培养的毕业生共1000多人，具备了良好的办学基础和办学经验。2009年11月被评为院级特色专业，2014年12月被评为安徽省省级特色专业。

1. “以学生为中心”的教学理念

坚持“以学生为主体、以学生为中心”的教学观念，注重因材施教，强调对每个学生的思维训练和潜能开发；提倡启发式的教学方式，引导学生主动参与教学和实践活动，更加强调知识运用和实战能力的培养；培养学生主动参与、自觉实践、合作交流的学习方式；在教学的过程中形成互动、互进的师生关系。

2.“课证一体”的培养思路

本专业紧紧围绕“培养高素质应用性商务英语人才”的目标，以“必需、够用”为原则，调整理论教学所占比例，强化对实践技能的要求，确立了“课证一体”的培养思路。在课程体系的设置中，使实践教学环节的比例稳定地保持在50%左右；实行“多证制”教育，使课程教学的目标与内容与技能证书及职业资格证书紧密联系。在校学生可以参加“大学生英语四六级”、“国际商务英语（中级）”、“国际商务秘书（中、高级）”、“国际贸易业务员”、“电子单证员”、“报关员”、“剑桥商务英语BEC”等相关证书的考试。

3.完善的实训室和实习基地

为达到理想的教学效果，本专业不断改善实验设备和实验教学条件，为学生提供良好的实训环境。在已经建成的国际商务综合实训室的基础上，不断完善实训室软硬件建设，根据不同实训内容创建模拟仿真的商务工作环境，使校内、课内教学也能取得“实战”效果。我们还根据不同的教学内容，聘请企业经理、行业专业到校内做专题讲座，甚至请进教室、实训室，促进专业理论内容教学的务实化。

来源：安徽城市管理职业学院旅游管理专业

专业特色:

我院于2002年开办旅游管理专业，是国家级校企合作示范基地，省级特色专业，本专业学生参加省级技能大赛获得一等奖。本专业成立十多年来，从无到有，逐步发展壮大。经过多年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。在课程体系改革、教学设施条件、师资队伍建设、校企合作和科研教研成果等方面都取得了一定的成效。现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向；培养“一专多能”的应用型、复合型人才。

1.职业教育实训室建设

专业建有多处校内外实习实训基地，其中校内专业实训室3个，其中“餐厅、前厅客房实训中心”为省级示范实训中心，建有茶艺实训室一个，培养和提高学生对企业管理的感性认识、感性操作技能，教学效果良好。

2.人才培养模式和培养方案的改革

结合社会的需求和我院旅游管理专业人才培养目标的定位，旅游管理专业逐步对专业人才培养方案进行了相应的改革和完善。将原先的旅游管理专业分为“酒店管理”、“旅行社经营管理”两大主体方向。按照不同岗位的能力要求,设置模块化课程，进行旅游管理细化课程改革。

3.课程建设

旅游管理专业针对“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向，开展分方向教学。针对职业岗位任职要求，构建了合理的实践教学体系将考证课程融入到课程体系中，引入职业资格证书标准，经考试考核，合格的学生可获得普通话、计算机、英语等级证书，还可以获得全国导游员、酒店中高级服务员、茶艺师、调酒师等多种国家职业资格证书。开展“一体两翼”的应用型高等技术人才培养体系，构建“三级实训”即课程实训→综合训练→顶岗实习和毕业设计的实训模式。

4、教学方式与教学管理

课程教学方式

（1）专业分方向化课程体系设置

以“一个专业、两个方向”构建新课程体系，制定出了旅游行业几个主要岗位的人才培养质量标准,将专业细分为旅行社服务与管理、饭店服务与管理两个方向。以专业方向必需的技能要求设置“专业实践模块”和“专业拓展模块”课程。

按需设课,划定专业发展方向，构建课程模块；按照“前期平台、后期分流”安排课程流程；注重综合素质,加强技能拓展。

(2)专业分方向化课程内容的调整

旅游专业分方向教学以“行业基本素质+职业岗位能力”为主线,根据“淡化理论教学与实践教学界线”的原则对课程进行整合重组,减少理论性内容,增加实践教学内容。

教学手段

专业分方向化教学后将围绕课程整合,引进基础教育课程改革理念,结合高职特征,更加细化不同职业岗位对实践技能的掌握，实现教学手段和方法的四个转向。教学形式

“专业能力与素质模块”与“专业实践模块”课程的教学重视学生参与教学活动的设计,大量运用讨论式教学、启发式教学、互动式教学培养学生分析和解决问题的能力,突出学生的主体地位。实践教学方式

实践教学采取“多阶段、多形式”方式，即在各个学年各个学期之中分段实施，根据需要分别采取“实地参观认识实习、专业实训、实际动手实习”等形式，学生前两年主要在校内完成“课程实训、综合训练”两级训练模块，第三学年以在企业实践为主，完成“顶岗实习和毕业设计”模块。

来源：级安徽城市管理职业学院电子商务专业

专业特色

2011年电子商务专业获批中央财政支持高等职业学校专业建设项目，2012年获批省级特色专业，电子商务专业坚持以服务地方经济为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路，以提高教学质量为核心，创新人才培养机制，实现校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、教师与师傅对接、学历证书与职业资格证书对接，全面提升专业建设水平、产业服务能力，培养电子商务专业高端技能型人才。2018年电子商务专业与安徽省电子商务教育协会深度合作，探索电子商务行知班教学模式。

来源：安徽城市管理职业学院专业设置

专业特色

目前，本专业已经与皖新传媒集团建立了15级皖新传媒订单班和16级皖新传媒订单班，15级有不少毕业生已经在皖新传媒实习就业。

专业特色

（1）就业形势良好：借由国家产业政策调整，企业对物流人才的需求更是迫切，我校物流专业已连续五年就业率达到95%以上。

（3）师资力量雄厚：专兼职教师十余人，全部拥有研究生以上学历，更有来自企业具备丰富经验的一线经理作为外聘教师参与教学工作。

专业特色

来源：安徽城市管理职业学院数字媒体应用技术专业简介

特色培养

1、采风制度

在教学计划中，安排数字媒体应用技术专业同学于大二下学期安排了摄影摄像采风实践，归校后继续完成影视编辑相关实践任务。

我系14级、15级、16级数字媒体应用技术专业师生均赴皖南进行摄影摄像采风。采风时间为一周，主要集中在皖南西递宏村古村落，结束后学生分组提交成品并于系部网站展示，受到社会广泛一致的好评，为徽文化传播做出了自己的贡献。

安徽城市管理职业学院数字媒体应用技术专业简介

2、工作室制度

借鉴企业工作室运行管理机制，建立工作室团队，以项目为学习载体，集教学与生产为一体，不断整合优化课程；以实践为学习重点，集实践与理论为一体，不断提高学生职业技能；以工作室为组织形态，还原真实的工作场景，培养学生的职业素养；以自主合作学习为主要形式，不断实现自我建构，为学生可持续发展奠定基础。

作品地址（部分）：

1）安徽城市管理职业学院宣传片（人文篇）

https://v.qq.com/x/page/m0308rzsugb.html

2）安徽城市管理职业学院宣传片（职教篇）

https://v.qq.com/x/page/v0507o4g8v5.html

3）记录中国徽砚农

http://v.youku.com/v_show/id_XMzYyOTY5NjI4OA==.html?spm=a2h0k.11417342.searchresults.dtitle

4）无梦到徽州

http://v.youku.com/v_show/id_XMzYzNDgzMzEzMg==.html?spm=a2hzp.8244740.0.0

5)古黟徽韵

http://v.youku.com/v_show/id_XMzYzNDg3NzYzNg==.html?spm=a2hzp.8244740.0.0

6)黟风皖韵

http://v.youku.com/v_show/id_XMzYzNDgzMTE4OA==.html?spm=a2hzp.8244740.0.0

3、校企合作，协同育人

2017年12月19日与网龙网络公司实现校企互聘，着力依托肥东VR小镇，营造校企合作对话和研讨平台，后期可选拔技术能力过硬的教师带队优秀学生组建工作室，入驻VR小镇，实现资源共享，一方面提升了学生的就业能力，另一方面也让教师的专业素养得到进一步的提高，实现校企资源整合。

同时为积极响应教育部产学合作协同育人的号召，让专业师生更快的掌握虚拟现实开发技术，培养出达到行业技术要求的人才，本专业联合上海遥知信息技术有限公司于2018年1月签订了虚拟现实技术协同育人服务计划，目前第一期课程正在开展中。

来源：安徽城市管理职业学院商务日语专业

专业特色

商务日语专业是创新发展行动计划在建骨干专业，以“工学结合、产教融合”为指导思想、以就业为导向，全面提高专业建设水平、提升学生国际化视野和跨文化交际能力，拓宽学生实习就业新渠道。

本专业积极推进和国际间组织、机构的合作与交流，开展海外带薪实习实训，并为成绩优异的实习学生提供人民币3000-5000元的实习奖学金。商务日语专业2014年开始和日本国际教育研修协会签订校企合作协议，开展为期一年的赴日海外实习项目。项目开展五年以来，已累计达60余名优秀学生赴日本顺利完成顶岗实习。在日实习学生充分展现了我专业学子优秀的职业素养和专业技能，以突出的工作业绩获得了实习酒店的一致赞誉，备受用人单位青睐，给日方留下了深刻印象。

日本国际教育研修协会（一般社团法人）从2004年开始从事接收中国本、专科实习生赴日实习工作。该协会接收实习生时间长，经验足，对实习生管理到位，口碑很好，系目前日本法务省经筛选保留的，有资质接收赴日实习学生并推荐至日本企业实习的三家管理机构之一。

来源：2016年安徽城市管理职业学院高等专业教育招生公告

专业特色

招生专业都是我院传统特色专业，社会需求旺盛，就业前景广阔。

来源：2016年安徽城市管理职业学院现代服务系招生专业介绍

专业特色:

护理专业是国家急需紧缺人才专业。该专业既有医学及护理背景的专业教师，又有丰富社会实践经验的职业医师，同时还有社会学、社会工作、心理健康教育等相关知识背景的专业教师。为了凸显专业特色，加强教学的针对性，学院将通过招聘、校医合作、校企合作、校社（社区）合作等形式进一步充实护理（老年护理方向）专业的专业教师数量，以便为实现优质的教学质量提供保障。我院已有医学基础、护理、康复三大校内实验实训基地共7间老年服务与管理实训室，多所医院作为校外实习实训基地。

专业特色:

老年服务与管理专业是为满足社会需求而设立的新型专业，我院是安徽省内开设此专业为数不多的院校之一。该专业将通过理论教学和实践教学，深入培养和提升学生的社会调查、特殊人群心理分析、产品开发与营销、社会工作、活动策划、老年护理、心理咨询与治疗、机构经营与管理等专业技能，使学生成为该行业内的高级技能型人才。

专业特色:

我院于2002年开办旅游管理专业。本专业成立十多年来，从无到有，逐步发展壮大。经过多年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。在课程体系改革、教学设施条件、师资队伍建设、校企合作和科研教研成果等方面都取得了一定的成效。现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向。培养“一专多能”的应用型、复合型人才。

该专业在2012年被评为省级特色专业，学生先后多次在“好之旅杯”导游之星大赛中包揽安徽赛区一等奖，在2013-2015年安徽省技能大赛中取得中、西餐主题设计项目各1个第三名，外语导游项目2个第三名，中文导游项目2个第三名，1个第二名的好成绩。

该专业建有多处校外实习就业基地，校内实训方面已建成旅游管理专业实训室3个，其中省级示范实训中心“餐厅、前厅客房实训中心”建于2009年6月，2011年建成茶道、导游、模拟旅行社实训室各一个，培养和提高学生对企业管理的感性认识、感性操作技能，教学效果良好。

另外，旅游管理专业还设有邮轮乘务方向，与国内外星级邮轮企业高度融合，以国际邮轮酒店部门的前厅、餐饮、客房、康乐等各服务岗位技能要求为重点，以国际邮轮乘务真实的工作任务为载体，形成校企合作、订单培养的人才培养模式。培养具有旅游管理基本知识，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型人才。

专业特色:

1.构建了“以专业知识学习为基础，以技能培养为核心，以就业能力提升为导向”的“立体化”人才培养模式。

自本专业招生以来，我们就着力探索创新本专业的人才培养模式。近年来，随着高等职业教育的蓬勃发展，立足安徽地方经济和区域经济发展的需求，依据国家人力资源管理职业资格标准和能力要求，经过几年的改革与实践，“立体化”的人才培养模式初见成效。本专业学生通过专业课程的学习，参加国家人力资源管理师职业资格考试，获取职业资格证，可以提高就业能力；通过相关能力拓展课程的学习，获得多方面的相关技能，拓展就业渠道；课余时间，参加学校组织的本专业高等教育本科助学班学习，获取本科学历，提高学历水平。通过“立体化”人才培养模式，本专业学生可实现多样化发展。

2.形成了与职业岗位对接的“七项核心技能”课程体系。

从人力资源管理专业岗位要求和任务出发，我们建立了专业核心课程体系，要求学生必须掌握七大核心岗位技能：工作分析技能、人力资源规划技能、员工招聘技能、培训与开发技能、绩效管理技能、薪酬管理技能、劳动关系管理技能。

3.熔炼了一支具有较强社会服务力的“双师”教学团队。

在高职教育理念的指导下，专业教师团队积极探索产学合作、校企联合之路，几年来，打造了一支具有较强社会服务力的“双师”教学团队。

专业特色:

1、中央财政支持

物业管理专业属中央财政支持的专业，通过“实践实训、工学交替、校企合作、教学做一体化”等教育教学改革举措，提高学生的职业素养和专业技能。

2、校企合作育人

我院物业管理专业现与诸多大型房地产公司、物业企业有校企合作的关系，如万科物业、保利物业、和昌物业、华润物业、碧桂园物业、中铁建物业、北城世纪城物业等，并有意向进一步推进学校和企业的深度合作关系。

3、市场需求量大

《国务院关于加快发展服务业的若干意见》国发〔2007〕7号指出：大力发展市政公用事业、房地产和物业服务、社区服务、家政服务和社会化养老等服务业。我国每年新增建筑面积高达18亿～20亿平方米。我国95%以上的城市规定新建小区必须实行物业管理。据统计，从事管理岗位占总人数15.54%，从事操作岗位即企业一线操作工人占总人数84.46%（保安、清洁工等），而我们学院的专业重点培养学生的物业管理能力，将来就业岗位定位于管理层次。

住宅物业的人才需求数量预测：2010-2013年，3年内平均每年增加22万人。如果大专以上学历的工程技术管理人才按20%的比例配备，则每年需要4－5万人。

非住宅物业的人才需求数量预测。按1万m2非住宅物业需要10个物业管理人员计算，则2010－2013年内需要新增物业管理人员73万人，3年内平均每年增加24万人，其中大专以上的工程技术管理人才按30%比例配备，每年需要7-8万人。

4、市场供给缺乏

物业管理产生于20世纪80年代，伴随着第一家物业公司在深圳的成立，同时伴随着市场经济的高速发展，导致物业管理人才也出现了较大的缺口，于是有很多高校抓住时机开设了物业管理专业，截止2015年共有329所高校招收物业管理专业的学生，然而这329所高校中仅有21所高校是本科院校。因此，物业管理专业的市场供给缺乏，根据经济学中的供求定理，市场需求量大、市场供给量少终导致的结果就是这个行业整个工资水平的提高

5、“2+1”特色教学模式

由于物业管理专业对实践能力要求高的特殊性，结合高职院校培养人才的目标，我院物业管理专业目前实行“2+1”办学模式，也即是学生有2年的时间在学校学习相关理论知识，后面1年的时间是在物业公司具体岗位上由物业公司人员和学校教师共同完学工作。

“2+1”特色教学模式

来源：2016年安徽城市管理职业学院信息工程系招生专业介绍

专业特色：

本专业主要培养学生的网络应用能力，提高学生综合技能与从业素质，通过机房实验、课程设计等专业实践，循序渐进，让学生了解与掌握扎实的专业基础，提高动手能力与思考问题、解决问题的能力。结合网络技术发展趋势，针对网络技术不同岗位工作任务，我们将专业教学设计为网络技术、网络设备、网络组建、网络管理、网络安全和网站建设、软件开发技术等模块，并以此构建了模块化课程体系。整个课程体系具有一定性，行业先进性和代表性，可及时将企业技术更新内容和相关认证嵌入其中紧贴市场的需求，从而摆脱因所学专业与社会需求脱节而就业困难的境况，使学生毕业后能在短期内胜任用人单位的岗位工作要求。

专业特色：

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统，通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。在人才培养、师资队伍建设、实践基地建设、实践教学的组织、学生就业、科技成果转化和面向社会开展培训等方面取得了比较好的效果，计算机应用专业也将在推进软硬件结合的专业特色道路上越走越好。

专业特色：

本专业以服务区域经济和社会发展为宗旨，以就业为导向，以素质教育为中心，以能力培养为本位，紧密联系行业企业，满足社会和企业的需求为建设目标的指导思想，在认真总结多年来已取得的建设经验的基础上，以高素质的双师型师资队伍建设为基础，以课程体系和教学内容改革为重点，以先进的实验实训条件和现代化的教学手段建设为突破口，借助有效的教学管理制度和科学规范的考核评价体系，积极开展和电子类相关企业的广泛合作，培养电子产品生产、经营、管理、服务第一线欢迎的高素质高技能人才。

专业特色：

1) “工学结合”的教学模式：将理论教学课堂搬进实验室或实习实训场所，教师边讲边操作，学生边动手边学习，实现了理论教学和实践教学一体化，提高了学生的实践技能。

2)学生自由创新学习模式：以“加强基础、注重创新”为宗旨，培养学生动手能力，强化学生实践能力的培养。

3)成熟的“实境体验、实职训练、实岗历练”职业环境训练模式：校内按照生产的要求和职业实践的过程建有电子产品生产工艺实训中心，通过校企结合为企业提供生产及研发服务。

4)实行“多证书”制度：专业的实践教学内容、训练条件尽量与相关职业证书考评内容对接，学生毕业时除获得毕业证书外，还应获得基本技能证书和专业特色技能证书，使职业教育真正与职业技能相结合。

来源：2016年安徽城市管理职业学院工商管理系招生专业介绍

专业特色：

经济管理专业属于经济学门类应用经济学学科，主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节、合理控制的规律和方法，该专业涵盖了大量经济学与管理学的知识，所涉及的知识面广泛、复合性强，强调对学生综合运用经济管理知识解决在经济与管理活动存在的各类问题的能力，应用性和实践性强，注重对复合型人才的培养。

专业特色：

来源：2016年安徽城市管理职业学院国际商务系招生专业介绍

专业特色

本专业2009年11月被评为院级特色专业，2014年12月被评为安徽省省级特色专业。以外贸业务操作能力和跨境外贸平台操作能力为核心，突出以职业核心能力为导向，实行“2+1”人才培养模式。大二暑假经过2个月的跨境外贸专业知识培训后，大三进行为期一年的外贸企业顶岗实习，使学生实现实习、就业无缝对接。目前拥有国际商务综合实训中心、商务谈判室、商务口语活动室等校内实训场所。

本专业已与广州群圣汽车贸易有限公司、安徽派特纳进出口贸易有限公司、义乌橙E会外贸会员企业等多家外贸企业建立校企合作关系，实行校企互动、双证融通，充分发挥学校和企业在培养高素质技能型专门人才的互补优势，合作育人。

专业特色

海外实习实训基地：本专业与日本（一般社团法人）国际教育研修协会合作，在日本建立了实习实训基地。目前已派遣两批学生赴日实习。日本国际教育研修协会从2004年开始从事接收中国本、专科实习生赴日实习工作。该协会接收实习生时间长，经验足，对实习生管理到位，口碑很好，系目前日本法务省经筛选保留的，有资质接收赴日实习学生并推荐至日本企业实习的四家管理机构之一。

国际化专业教学团队：本专业常年有外籍专业教师教授课程，师资力量雄厚。本专业有高职特色的高素质的专业化的“双师型”教师队伍。教师队伍结构合理。具有良好的师德修养、教育教学能力，具备良好的行业职业态度、知识、技能和实操能力的专业教师。现有专任教师均拥有硕士学位。兼职教师3名。

教学水平高：本专业学生在各项比赛中获得优异成绩：2015年取得安徽大学主办的合肥日商俱乐部后援大学生日语交流会演讲比赛二等奖；2014年参加全国“中国人读《日本》”作文赛获三等奖、2013年参加安徽地区日本演讲比赛获得优秀奖等。学生参加日语等级考试通过率高。

专业特色:

坚持以服务地方经济为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路，以提高教学质量为核心，创新人才培养机制，实现校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、教师与师傅对接、学历证书与职业资格证书对接，全面提升专业建设水平、产业服务能力、培养电子商务专业高端技能型人才。

专业特色

本专业开设韩语作为外语，实行“2+1”人才培养模式。学生在校学习两年，大二暑假经过2个月的外贸专业知识培训后，大三进行为期一年的外贸企业顶岗实习，使之能熟练运用韩语从事国际贸易操作、翻译、教育、外事、商务管理等工作。

专业特色

以境外就业为导向，培养“技能型、实用型、国际型”高素质人才。与国内外星级邮轮企业高度融合，以国际邮轮酒店部门的前厅、餐饮、客房、康乐等各服务岗位技能要求为重点，以国际邮轮乘务真实的工作任务为载体，创建了“校企合作、订单培养、定向就业”的一体化服务体系，实行大专学历教育、职业技能培训、高薪就业安置一条龙服务。

来源：2016年安徽城市管理职业学院财务金融系招生专业介绍

专业特色：

保险专业在我院开设时间较早，在保持多年积累沉淀形成的鲜明的特色课程的同时，针对社会经济的不断发展变化，跟踪保险学科领域和行业发展，合理定位本专业、采取式培养模式，通过紧密的校企合作，把学生的课堂学习与保险企业实际业务工作结合起来，使毕业学生既具有保险基础理论知识和扎实的业务技能，又具有独立分析和解决保险实际问题的基本能力。

专业特色：

我院会计专业的实践教学，根据长期教学实践，形成了自己的特色，会计专业学生在校三年学习期间，实践教学分三个环节：第一环节是专业课程的实训课，第二环节是校内综合模拟实验，第三环节是校外实习。

学生在校三年学习期间，要完成公共基础课、专业基础课、专业技术课与技能课、毕业环节四个部分二十多门课程的学习任务，专业课程实训主要是对专业基础课、专业技术课与技能课的实际操作训练。

校内综合模拟实验主要是进行手工会计模拟实验和会计电算化模拟实验，主要安排在学生学完各门专业课之后。

学生完成校内课程学习任务后，必须须通过毕业校外实习，才能算完成规定的全部学习任务，并通过在实习过程中检验出来学习期间的得与失，体验会计从理论到实践的过程，为今后的工作与学习打下基础。

专业特色：

近年来，从人才市场对财经类专业毕业生需求情况看，市场总体呈现出“需求不足”与“需求旺盛”两种矛盾态势。一方面，普通财会人员呈现出供大于求的状况，就业市场压力越来越大；另一方面，企业对专业财务管理人才的需求有十分迫切。市场上对于那些具备扎实的专业功底、掌握先进的财务管理理念、能够在实务操作中切实提升企业财务管理水平的财务管理人才需求旺盛，供不应求。整个就业市场出现冰火两重天的局面，一边是就业市场会计专业毕业生供过于求，毕业生很难找到自己合适的岗位；一边是企业用人单位又招不到合适的财务人员，一筹莫展。安徽是中国重要的农产品生产、能源、原材料和加工制造业基地，汽车、机械、家电、化工、电子、农产品加工等行业在全国占有重要位置。在经济迅猛发展的同时，各企业对财务管理专业的人才需求越来越旺盛。

由此，我们不难预见，面向企业经营管理一线、应用型专业财务管理人才在将来一段时间内仍将是我国人力资本市场为紧缺的资源之一，尤其是长三角及周边地区，不少企业需要大量的具有实战经验的懂经营会管理的财务管理人才，社会需求将持续旺盛。

与财务管理专业相对应的相关职业领域有：各类企事业单位和社会中介机构、机关团体等单位，财务管理专业人才可在资金结算、成本结算、资产核算与管理、内部审计、财税协管及财会文秘、财会仓储管理、农业经济理财等岗位从事各种财务管理工作。我校该专业毕业生初始工资约为1800元/月。

来源：2016年安徽城市管理职业学院城市设计系招生专业介绍

专业特色:

广告设计与制作专业办学理念先进，定位于服务地方经济发展，注重校企合作教学模型开展。通过对学生进行广告学基本理论和基本技能的学习及训练，注重学生扎实的文案、策划以及电脑广告设计能力、活动策划能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与活动营销的技术和艺术兼具的复合型人才。

专业特色:

装潢设计专业培养的核心能力是设计与制作能力。包括：室内装饰设计表

达能力、建筑装饰设计创新能力、软装设计装饰能力、卖场会展展示展台设计能力、建筑工程预决算能力、景观装饰小品设计能力。

专业特色:

通过本专业的学习使学生具备在园林设计单位负责解读园林设计方案图，进行施工图纸的设计绘制；在园林、建筑、规划等企事业单位从事园林景观设计工作；在园林相关企事业单位从事各类园林图纸绘制、图库整理工作；在效果图制作公司绘制效果图；设计公司、打印公司从事图纸打印、装裱工作；在园林工程施工现场履行专业施工指令，完成单项施工任务。负责组织对所承担的工程项目检查，进行分项、分部工程检查和评定。

专业特色:

通过本专业的学习使学生掌握本专业所需的基本文化知识；掌握一定的英语词汇量及专业英语词汇；掌握计算机应用的基础知识；掌握都市园艺植物形态、结构、生长发育规律的基本知识和基本理论；掌握都市园艺产品繁殖、生产、养护管理的基本知识和基本原理；掌握都市园艺花卉应用设计和管理的基本理论和基本知识；掌握都市园艺产品市场营销、经营、技术开发与推广能力的基本知识和基本原理。

专业特色:

本课程结合高职教育人才培养目标的要求，坚持“以就业为导向，以工学结合为手段，以能力培养为核心”的课程设计理念。将职业岗位知识和能力要求贯穿于教学内容，按照工学结合的要求来进行课程设计，更新教学内容，引入先进的教学和技能训练方法，以市场的人才需求为导向，在课程教学的改革上更加重视学生的职业能力，根据企业岗位对服装工艺人才的需求开设此课程，要求以工作任务为中心、以工作过程为参照，来集成服装工艺岗位工作所需要的知识和技能。随着服装企业的迅速发展，企业对服装高技能人才的需求越来越大，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，不断改革课程教学内容和教学方法，增强课程内容的实践性和培养能力的有效性，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。因此课程建设吸收行业、企业的专家和技术人员来共同开发课程。

专业特色:

通过本专业的学习使学生具有服装与服饰设计师与服装纸样师职业资格的能力；初步掌握观察、分析、预测服装市场的能力；掌握服装产品的设计、研发、制作的能力；具有服装打版、推板、裁剪的能力；具有服装电脑美术设计、计算机制版、推板的能力；具备独立完成服装的研发设计与制作的能力；具有服装与服饰设计和服装制版的能力，具有交往与合作的能力，具有学习和运用技术、快速适应相关岗位的能，具有了解服装与服饰设计的前沿及发展趋势，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

来源：2016年安徽城市管理职业学院城市建设系招生专业介绍

专业特色：

本专业与多家房地产企业和房地产中介保持了良好合作关系，本专业学生具有充足的实习岗位和大量的实习机会，学生就业前景广阔。

专业特色：

专业拥有一支年富力强，教学及实践经验丰富的专兼职教师队伍。专业拥有校内实训场地四个，包括电工电子、楼宇智能化、消防监控系统、维修电工等，并在中铁国际（合肥）物业、万科物业、碧桂园物业、展华房产等企业建立校外实训场地，为学生的技能实训和就业提供了充分的物质保障。

专业特色：

本专业与多家城市建设工程公司、路桥建设公司、建筑监理公司保持了良好合作关系，本专业学生具有充足的实习岗位和大量的实习机会，学生就业前景广阔。

专业特色：

根据城市轨道交通运营管理专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系。采用校企共建、校企共管的双体制实践教学体制。

专业特色：

根据城市汽车检测与维修技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。

专业特色：

来源：2015年安徽城市管理职业学院自主招生考生关注热点问题回答

学院有哪些特色专业？

答：近两年来我们还紧紧围绕就业市场的需求，相继举办了就业前景较好的旅游管理、物业管理、计算机网络技术、会计电算化、经济管理、市场营销、计算机网络技术、计算机应用技术、电子商务、商务英语、服装设计、装潢设计、园林技术、城市轨道交通运营与管理等一批就业前景好特色专业。

自主招生专业有什么特色？

参加自主招生专业，都是我院招生与就业形势比较好的专业。

学校荣誉

学校是“安徽省技能型高水平大学”建设单位，专升本学生联合培养试点单位，安徽省“高职发展标杆校”和“技能大赛标杆校”，首批“安徽省示范职业教育集团”建设单位，安徽省党建工作示范高校培育创建单位，安徽省第一批省级创业学院，华东地区首个“微软创新学校”，安徽省首批校企合作示范基地，国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地，安徽省直机关文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市双拥合格单位，获第六届“黄炎培职业教育奖”优秀学校奖。