关注排名全国排名:-- 浙江排名: 71 杭州排名: 37
学校率先提出“责任担当，勤劳品质”的主题德育思想，其教育思想已被杭州市教育局吸收写进《杭州市中等职业教育“十二五”规划》，并作为未来五年杭州市中等职业教育加强德育工作的重要内容。“责任担当，勤劳品质”的主题教育已成为学校的德育特色，深受用人单位的首肯。学校提出以“先求人人，再求人人成才，崇尚个性发展，成就学生幸福”为育人目标，以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生拥有幸福”为内涵发展，实行全方位、规范化、封闭式管理，学生在校期间教师全程跟班，确保教学秩序和校园安全，多年来的严格管理已形成自己的特色，在社会上有良好的口碑。
学校充分发挥“文化育德”的功能，致力于打造学校文化品牌，弘扬以“拼搏开拓，敢于吃苦，勇于争先”为核心的昌职精神，体现“玉不琢不成器、人不学不知义”的鸡血石雕刻专业文化内涵，体现“精益求精、一丝不苟”的机电专业文化内涵，“微笑、自然、合作”的旅游商贸专业文化内涵，以校园文化艺术节、班级文化建设、青年志愿者活动、高雅艺术进校园等系列活动为载体，为师生搭建展现才华的平台，浓厚学校文化底蕴，提高师生文化艺术素养，促进和谐文明校园建设。
学校现有一个特色专业（昌化鸡血石雕刻）和两大示范专业（数控技术应用和旅游服务与管理）。鸡血石雕刻专业是浙江省特色专业，主要培养鸡血石雕刻大师，该专业列为杭州市文创项目，临安市文化重点建设项目，临安市政府重点扶持项目，发展前景好，就业形势旺,临安市教育局已同意该专业2015年由学校提前自主招生。数控技术应用专业是浙江省示范专业，实训基地是浙江省实训基地，该专业设备价值有1000余万元，学校与杭州职业技术学院合作开办数控技术应用 “五年一贯制”大专班。其中数控技术应用就业班，主要为临安青山湖经济开发区及杭州大中型机械制造类企业提供人力资源。旅游服务与管理专业是杭州市示范专业，旅游服务与管理专业实训基地是杭州市实训基地。我校与浙江旅游职业学院合作开办旅游服务与管理“3+2”大专班，是临安市唯一一所加盟杭州旅游职校教育集团的中职学校，并与北京旅游专修学院合作办学，选送学生就读北京旅游专修学院航空专业。该专业主要培养从事景点导游、高档酒店、会展服务与管理的复合型技术人才，为杭州市打造休闲都市、生态旅游城市提供人力资源。
1.引企入校,校企合作走向深水区。
以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：
(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:
方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。
方法二、“人机1+1”合作。昌化职高与杭州金科科技有限公司进行“人机合一”的探索。企业安排技术骨干培训昌化职高数控铣床操作工，企业销售数控铣床时，安排经过培训的昌化职高实习生到相关企业顶岗操作数控铣床，月保底工资3000元。
方法三、来料代加工实质性启动,变消耗性实训为生产性实训。学校利用纵切自动车床为华通公司代加工“微型轴承”,现已完成前期准备,纵切自动车床一到位付诸实施。学校利用数控铣床为杭州矽能电力有限公司代加工各种规格“热水管弯头模具”,目前已完成前期“加工工艺分析”和“样品制作”两阶段工作，2010年计划正式接单生产。
(2)学校主动服务于杭州“退二进三”战略,为临安市打造杭州先进装备制造业基地提供一线技术工人。学校已与杭氧、杭叉、杭重、杭机等为代表的杭资梯度转移企业建立了良好的合作关系，并已输送了数百名优秀毕业生。
(3)学校主动接轨“杭州市全力打造长三角现代服务业中心”的战略,致力于为“杭州成为世界办公室”提供直接的人力资源支持。尝试产学互通，积极推进旅游专业建设:
一是尝试“名校+名企”的办学机制,提升办学水平。学校加盟杭州市旅游职校教育集团成为理事单位,浙江外婆家餐饮连锁公司、杭州新开元大酒店等均为合作伙伴。
二是走“5+2”校外实训之路。浙西大峡谷旅游公司是学校旅游专业周末校外实训基地,学生5天在校学习,2天到景区服务,主要从事景点导游、餐饮服务工作；学生为“太湖源头第一村”白沙村提供农家乐服务；这样的实训实现了“面向企业，立足岗位；校企互惠，合作双赢”，实现了学生培养“5+2>7”的目标。
2.道德立人，培养“有德”学生。
学校积极探索德育规律，提出了“先求人人，再使人人成才”的育人目标，实施渐进式的“三范”德育模式，培养“有德”的学生：
(1)高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。
(2)高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。
(3)高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。
3.文化育人，让师生共同成长为有文化的人。
学校充分发挥“文化育人”的功能，弘扬以“拼搏开拓，敢于吃苦，勇于争先”为核心的“愚公移山式”的昌职精神，体现“精益求精、一丝不苟”的机电专业文化内涵，“微笑、自然、合作”的旅游商贸专业文化内涵，致力于打造学校文化品牌，以增强学校的知名度、美誉度和公信力。以校园文化艺术节、各类志愿服务活动、高雅艺术进校园系列活动等为载体，给师生提供接触文化的机会，为师生搭建展现才华的平台，浓厚学校文化底蕴，提高师生文化艺术素养，促进和谐文明校园建设，使师生成为有文化的人。
4.．改革教学模式，探索“技能立人”之路。
学校按教育部制定的指导性课程计划开设课程，建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。学校积极进行教学改革，探索“技能立人”之路：
(1)学校按照“机器不停，学生轮岗”的原则，推行“4+1”模式，即学生一周4天时间在教室上课，1天时间在实训室进行技能实训，制订并实施了《昌化职高实验实训规章制度》，提高学生专业技能
(2)学校深入推行学分制，开设公共文化课程，提高学生的人文素养；开设专业选修课程，拓展学生的专业视野；强化专业技能训练，培养适合社会需求的“一专多能”的高素质劳动者。
(3)针对市场需求，学校编制了《车工实训教程》、《钳工实训教程》、《PLC实训教程》、《Protel实训教程》、《农家乐》、《景点导游实训教程》等校本实训课程。帮助学生更好更快适应企业岗位要求。
(4)实行“工学交替”，将课堂搬到企业，将试场搬到企业。学校根据企业生产任务需求，满足企业用工需求，帮助企业完成生产任务；为此改革教学模式，派教师到企业组织实施教学，确保学生完成学业任务，实现学生、学校和企业共赢。
5.先就业，再创业，走就业创业并举之路。
我校毕业生凭着良好的职业道德，扎实的基础知识，过硬的专业技能，深受用人单位的欢迎，很多人已取得一定的成绩，如金属切削专业徐国水现任宁波天工集团天工工具厂厂长，机械专业陈立强现任温州申奥集团经理，机械专业欧鹏飞现任杭州现代货梯厂技术总监，机械专业胡立平现在杭钢集团炼铁分厂任工程师，机械专业高江湖现任杭机集团总装钳工，电工专业赵世伟现任浙江中港数码科技有限公司总经理助理；文秘专业凌听现任临安台主持人，旅游专业陈雯霞现在日本电厂汽车马达（浙江）有限公司任日文翻译，旅游专业吕亮现任杭州西溪湿地国家公园市场销售部经理。在学校良好氛围孕育下，许多优秀学子还积极投身社会，自主创业，涌现了许多创业精英。
育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。招生专业机械加工技术、数控加
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺
办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司
办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。招生专业机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床特种加工专业、机电设备装调与维修专业，现机电技术应用专业是浙江省示范专业工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景
办学理念1.办学宗旨：质量立校，依法治校，实干兴校，特色强校。2.育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。3.育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。4.工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位
一、学校有品牌学校2010年被教育部评定为国家级重点中等职业学校。近五年来，学校得到了各级教育主管部门的充分认可，先后被评为杭州市人民满意学校，杭州市平安示范学校，杭州市爱国卫生先进集体，杭州市红十字会示范学校，杭州市文明学校，杭州市绿色学校，杭州市中小学德育工作先进集体等荣誉称号。学校连续多年被评为临安市学校目标责任制考核优秀单位。学校公信力及社会美誉度逐
高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。办学特色1.引企入校,校企合作走向深水
二、德育有特色学校率先提出“责任担当，勤劳品质”的主题德育思想，其教育思想已被杭州市教育局吸收写进《杭州市中等职业教育“十二五”规划》，并作为未来五年杭州市中等职业教育加强德育工作的重要内容。“责任担当，勤劳品质”的主题教育已成为学校的德育特色，深受用人单位的首肯。学校提出以“先求人人，再求人人成才，崇尚个性发展，成就学生幸福”为育人目标，以“以职业追求幸福
一、学校有品牌学校2010年被教育部评定为国家级重点中等职业学校，2015年被浙江省教育厅评定为浙江省一级重点中等职业学校。近五年来，学校得到了各级教育主管部门的充分认可，先后荣获了浙江省中职德育实践基地学校，浙江省绿色学校，浙江省红十字会示范学校,杭州市人民满意学校，杭州市平安示范校园，杭州市爱国卫生先进集体，杭州市红十字会示范学校，杭州市文明学校，杭州市
学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高级中学。学校占地面积96000平方米，现有在校师生2300余名，学校先后获得了杭州市文体卫生先进单位、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进单位、临安市文明单位、临安市绿色学校、临安市社会治安综合治理先进集体、临安市职业技能培训工作先
三、专业有优势学校现有一个特色专业（昌化鸡血石雕刻）和两大示范专业（数控技术应用和旅游服务与管理）。鸡血石雕刻专业是浙江省特色专业，主要培养鸡血石雕刻大师，该专业列为杭州市文创项目，临安市文化重点建设项目，临安市政府重点扶持项目，发展前景好，就业形势旺,临安市教育局已同意该专业2015年由学校提前自主招生。数控技术应用专业是浙江省示范专业，实训基地是浙江省实
联系方式电话：0571-63669901学校地址：昌化镇唐昌街260号发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。办学思路：做大骨干专业，
四、升学有希望学校高职考试升学率连续十二年位居临安第一、杭州前列。2009年――2011年高考升学率三年均为100%，2012年高考升学率为96.7%，2013年高考升学率为97.9%，2014年高考升学率为100%。学生高考成绩突出，每年高职考试全体考生的平均成绩要高出低录取分数线200多分，并且平均每年有20余人进入各专业浙江省前100名。在2009年高
五、就业有保障近三年，学校向社会输送了两千余名毕业生，毕业生就业率一直保持在98%以上，就业稳定率在75%以上，专业对口率维持在80%以上，赢得了社会、家长和学生的认同。学校承诺“每一位就读昌职的学生都有出路”。学校整合发展机电技术应用和旅游商贸两大专业，致力于为杭州先进装备制造业和杭州现代服务业提供一线技术人才。学校深化校企合作，优选社会知名度高的企业为合
办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,
办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。联系方式电话：0571-63669901学校地址：昌化镇唐昌街260号高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。招生专业机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床
工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。联系方式电话：0571-63669901学校地址：昌化镇唐昌街260号办学特色1.引企入校,校企
办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高
一、招生专业机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床特种加工专业、机电设备装调与维修专业，现机电技术应用专业是浙江省示范专业二、学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高级中学。学...
临安市昌化职业高级中学评价
关注排名全国排名:-- 浙江排名: 71 杭州排名: 37
来源：2015年临安市昌化职业高级中学昌化职高招生简章
德育有特色
学校率先提出“责任担当，勤劳品质”的主题德育思想，其教育思想已被杭州市教育局吸收写进《杭州市中等职业教育“十二五”规划》，并作为未来五年杭州市中等职业教育加强德育工作的重要内容。“责任担当，勤劳品质”的主题教育已成为学校的德育特色，深受用人单位的首肯。学校提出以“先求人人，再求人人成才，崇尚个性发展，成就学生幸福”为育人目标，以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生拥有幸福”为内涵发展，实行全方位、规范化、封闭式管理，学生在校期间教师全程跟班，确保教学秩序和校园安全，多年来的严格管理已形成自己的特色，在社会上有良好的口碑。
学校充分发挥“文化育德”的功能，致力于打造学校文化品牌，弘扬以“拼搏开拓，敢于吃苦，勇于争先”为核心的昌职精神，体现“玉不琢不成器、人不学不知义”的鸡血石雕刻专业文化内涵，体现“精益求精、一丝不苟”的机电专业文化内涵，“微笑、自然、合作”的旅游商贸专业文化内涵，以校园文化艺术节、班级文化建设、青年志愿者活动、高雅艺术进校园等系列活动为载体，为师生搭建展现才华的平台，浓厚学校文化底蕴，提高师生文化艺术素养，促进和谐文明校园建设。
专业有优势
学校现有一个特色专业（昌化鸡血石雕刻）和两大示范专业（数控技术应用和旅游服务与管理）。鸡血石雕刻专业是浙江省特色专业，主要培养鸡血石雕刻大师，该专业列为杭州市文创项目，临安市文化重点建设项目，临安市政府重点扶持项目，发展前景好，就业形势旺,临安市教育局已同意该专业2015年由学校提前自主招生。数控技术应用专业是浙江省示范专业，实训基地是浙江省实训基地，该专业设备价值有1000余万元，学校与杭州职业技术学院合作开办数控技术应用 “五年一贯制”大专班。其中数控技术应用就业班，主要为临安青山湖经济开发区及杭州大中型机械制造类企业提供人力资源。旅游服务与管理专业是杭州市示范专业，旅游服务与管理专业实训基地是杭州市实训基地。我校与浙江旅游职业学院合作开办旅游服务与管理“3+2”大专班，是临安市唯一一所加盟杭州旅游职校教育集团的中职学校，并与北京旅游专修学院合作办学，选送学生就读北京旅游专修学院航空专业。该专业主要培养从事景点导游、高档酒店、会展服务与管理的复合型技术人才，为杭州市打造休闲都市、生态旅游城市提供人力资源。
办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。
以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：
(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:
方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。
方法二、“人机1+1”合作。昌化职高与杭州金科科技有限公司进行“人机合一”的探索。企业安排技术骨干培训昌化职高数控铣床操作工，企业销售数控铣床时，安排经过培训的昌化职高实习生到相关企业顶岗操作数控铣床，月保底工资3000元。
方法三、来料代加工实质性启动,变消耗性实训为生产性实训。学校利用纵切自动车床为华通公司代加工“微型轴承”,现已完成前期准备,纵切自动车床一到位付诸实施。学校利用数控铣床为杭州矽能电力有限公司代加工各种规格“热水管弯头模具”,目前已完成前期“加工工艺分析”和“样品制作”两阶段工作，2010年计划正式接单生产。
(2)学校主动服务于杭州“退二进三”战略,为临安市打造杭州先进装备制造业基地提供一线技术工人。学校已与杭氧、杭叉、杭重、杭机等为代表的杭资梯度转移企业建立了良好的合作关系，并已输送了数百名优秀毕业生。
(3)学校主动接轨“杭州市全力打造长三角现代服务业中心”的战略,致力于为“杭州成为世界办公室”提供直接的人力资源支持。尝试产学互通，积极推进旅游专业建设:
一是尝试“名校+名企”的办学机制,提升办学水平。学校加盟杭州市旅游职校教育集团成为理事单位,浙江外婆家餐饮连锁公司、杭州新开元大酒店等均为合作伙伴。
二是走“5+2”校外实训之路。浙西大峡谷旅游公司是学校旅游专业周末校外实训基地,学生5天在校学习,2天到景区服务,主要从事景点导游、餐饮服务工作；学生为“太湖源头第一村”白沙村提供农家乐服务；这样的实训实现了“面向企业，立足岗位；校企互惠，合作双赢”，实现了学生培养“5+2>7”的目标。
2.道德立人，培养“有德”学生。
学校积极探索德育规律，提出了“先求人人，再使人人成才”的育人目标，实施渐进式的“三范”德育模式，培养“有德”的学生：
(1)高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。
(2)高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。
(3)高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。
3.文化育人，让师生共同成长为有文化的人。
学校充分发挥“文化育人”的功能，弘扬以“拼搏开拓，敢于吃苦，勇于争先”为核心的“愚公移山式”的昌职精神，体现“精益求精、一丝不苟”的机电专业文化内涵，“微笑、自然、合作”的旅游商贸专业文化内涵，致力于打造学校文化品牌，以增强学校的知名度、美誉度和公信力。以校园文化艺术节、各类志愿服务活动、高雅艺术进校园系列活动等为载体，给师生提供接触文化的机会，为师生搭建展现才华的平台，浓厚学校文化底蕴，提高师生文化艺术素养，促进和谐文明校园建设，使师生成为有文化的人。
4.．改革教学模式，探索“技能立人”之路。
学校按教育部制定的指导性课程计划开设课程，建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。学校积极进行教学改革，探索“技能立人”之路：
(1)学校按照“机器不停，学生轮岗”的原则，推行“4+1”模式，即学生一周4天时间在教室上课，1天时间在实训室进行技能实训，制订并实施了《昌化职高实验实训规章制度》，提高学生专业技能
(2)学校深入推行学分制，开设公共文化课程，提高学生的人文素养；开设专业选修课程，拓展学生的专业视野；强化专业技能训练，培养适合社会需求的“一专多能”的高素质劳动者。
(3)针对市场需求，学校编制了《车工实训教程》、《钳工实训教程》、《PLC实训教程》、《Protel实训教程》、《农家乐》、《景点导游实训教程》等校本实训课程。帮助学生更好更快适应企业岗位要求。
(4)实行“工学交替”，将课堂搬到企业，将试场搬到企业。学校根据企业生产任务需求，满足企业用工需求，帮助企业完成生产任务；为此改革教学模式，派教师到企业组织实施教学，确保学生完成学业任务，实现学生、学校和企业共赢。
5.先就业，再创业，走就业创业并举之路。
我校毕业生凭着良好的职业道德，扎实的基础知识，过硬的专业技能，深受用人单位的欢迎，很多人已取得一定的成绩，如金属切削专业徐国水现任宁波天工集团天工工具厂厂长，机械专业陈立强现任温州申奥集团经理，机械专业欧鹏飞现任杭州现代货梯厂技术总监，机械专业胡立平现在杭钢集团炼铁分厂任工程师，机械专业高江湖现任杭机集团总装钳工，电工专业赵世伟现任浙江中港数码科技有限公司总经理助理；文秘专业凌听现任临安台主持人，旅游专业陈雯霞现在日本电厂汽车马达（浙江）有限公司任日文翻译，旅游专业吕亮现任杭州西溪湿地国家公园市场销售部经理。在学校良好氛围孕育下，许多优秀学子还积极投身社会，自主创业，涌现了许多创业精英。
办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。浙江临安市昌化职业高级中学
育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。招生专业机械加工技术、数控加
杭州市临安市昌化职业高级中学
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺
浙江杭州市临安市昌化职业高级中学
办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司
浙江省临安市昌化职业高级中学
办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。招生专业机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床特种加工专业、机电设备装调与维修专业，现机电技术应用专业是浙江省示范专业工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景
浙江省杭州临安市昌化职业高级中学
办学理念1.办学宗旨：质量立校，依法治校，实干兴校，特色强校。2.育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。3.育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。4.工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位
浙江省杭州市临安市昌化职业高级中学
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺
2014年临安市昌化职业高级中学学校有品牌
一、学校有品牌学校2010年被教育部评定为国家级重点中等职业学校。近五年来，学校得到了各级教育主管部门的充分认可，先后被评为杭州市人民满意学校，杭州市平安示范学校，杭州市爱国卫生先进集体，杭州市红十字会示范学校，杭州市文明学校，杭州市绿色学校，杭州市中小学德育工作先进集体等荣誉称号。学校连续多年被评为临安市学校目标责任制考核优秀单位。学校公信力及社会美誉度逐
浙江杭州临安市昌化职业高级中学
高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。办学特色1.引企入校,校企合作走向深水
2015年临安市昌化职业高级中学昌化职高德育有特色
二、德育有特色学校率先提出“责任担当，勤劳品质”的主题德育思想，其教育思想已被杭州市教育局吸收写进《杭州市中等职业教育“十二五”规划》，并作为未来五年杭州市中等职业教育加强德育工作的重要内容。“责任担当，勤劳品质”的主题教育已成为学校的德育特色，深受用人单位的首肯。学校提出以“先求人人，再求人人成才，崇尚个性发展，成就学生幸福”为育人目标，以“以职业追求幸福
2015年临安市昌化职业高级中学昌化职高学校有品牌
一、学校有品牌学校2010年被教育部评定为国家级重点中等职业学校，2015年被浙江省教育厅评定为浙江省一级重点中等职业学校。近五年来，学校得到了各级教育主管部门的充分认可，先后荣获了浙江省中职德育实践基地学校，浙江省绿色学校，浙江省红十字会示范学校,杭州市人民满意学校，杭州市平安示范校园，杭州市爱国卫生先进集体，杭州市红十字会示范学校，杭州市文明学校，杭州市
临安市昌化职业高级中学
学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高级中学。学校占地面积96000平方米，现有在校师生2300余名，学校先后获得了杭州市文体卫生先进单位、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进单位、临安市文明单位、临安市绿色学校、临安市社会治安综合治理先进集体、临安市职业技能培训工作先
2015年临安市昌化职业高级中学昌化职高专业有优势
三、专业有优势学校现有一个特色专业（昌化鸡血石雕刻）和两大示范专业（数控技术应用和旅游服务与管理）。鸡血石雕刻专业是浙江省特色专业，主要培养鸡血石雕刻大师，该专业列为杭州市文创项目，临安市文化重点建设项目，临安市政府重点扶持项目，发展前景好，就业形势旺,临安市教育局已同意该专业2015年由学校提前自主招生。数控技术应用专业是浙江省示范专业，实训基地是浙江省实
杭州临安市昌化职业高级中学
联系方式电话：0571-63669901学校地址：昌化镇唐昌街260号发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。办学思路：做大骨干专业，
2015年临安市昌化职业高级中学昌化职高升学有希望
四、升学有希望学校高职考试升学率连续十二年位居临安第一、杭州前列。2009年――2011年高考升学率三年均为100%，2012年高考升学率为96.7%，2013年高考升学率为97.9%，2014年高考升学率为100%。学生高考成绩突出，每年高职考试全体考生的平均成绩要高出低录取分数线200多分，并且平均每年有20余人进入各专业浙江省前100名。在2009年高
2015年临安市昌化职业高级中学昌化职高就业有保障
五、就业有保障近三年，学校向社会输送了两千余名毕业生，毕业生就业率一直保持在98%以上，就业稳定率在75%以上，专业对口率维持在80%以上，赢得了社会、家长和学生的认同。学校承诺“每一位就读昌职的学生都有出路”。学校整合发展机电技术应用和旅游商贸两大专业，致力于为杭州先进装备制造业和杭州现代服务业提供一线技术人才。学校深化校企合作，优选社会知名度高的企业为合
浙江杭州市临安市昌化职业中学
办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,
浙江杭州临安市昌化职业中学
办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。联系方式电话：0571-63669901学校地址：昌化镇唐昌街260号高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。招生专业机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床
杭州市临安市昌化职业高中
工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。联系方式电话：0571-63669901学校地址：昌化镇唐昌街260号办学特色1.引企入校,校企
浙江省杭州临安市昌化职业中学
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺
浙江省临安市昌化职业中学
办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高
临安市昌化职业高级中学主页
关注排名全国排名:-- 浙江排名: 71 杭州排名: 37
一、招生专业机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床特种加工专业、机电设备装调与维修专业，现机电技术应用专业是浙江省示范专业二、学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高级中学。学...
技校中专招生
开设的专业
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网