关注排名全国排名:1856 重庆排名: 17
在汽车制造与检修专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。
学校针对汽车制造与检修专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学。充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学、情节模拟等教学方法，使教学达到佳的教学效果。
在农业机械使用与维护专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。
学校针对农业机械使用与维护专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学。充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学、情节模拟等教学方法，使教学达到佳的教学效果。
近年来，学校办学成果丰硕，为社会培养管理型人才和专业技术人才3万余人，为重庆市“6+1”支柱产业输送技工8000多人，学生初次就业率达100%，专业对口率达85.62%。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”、“全国供销合作社系统先进集体”、“重庆市职业教育先进集体”、“重庆市德育特色学校”、“重庆市文明单位学校”、“重庆市校企合作先进单位”等荣誉。先后接待了中组部博士代表团、浙江省慈溪市政府、酉阳县政府、安徽淮北市教育局、广西柳州教育局、广州市教育局、青岛市黄岛区职业技术学校等单位领导1600余人次来校考察学习。学校先进的办学思想、优质的办学质量、丰硕的办学成果先后被人民日报、中国教育报、经济日报、中华人民共和国年鉴、中国职业教育杂志社、中央电视台、中国政府网、重庆日报、重庆商报、重庆晚报、重庆电视台、新华网、大渝网等媒体宣传报道。学校实现了从量的积累到质的飞跃，从点的突破到面的全面提升，正逐步由规模向质量、外延向内涵、同质向特色、特色向优质、优质向示范转变。
学校占地面积233亩，校舍建筑面积12.01万㎡，建有现代化的教学楼、实训楼、综合楼、男女学生公寓楼和400米运动场、1000兆数字化校园，125间多媒体智慧教室、138个校内实训室（车间）、3个国家级实训中心、2个市级实训中心、1个挖掘机培训中心、1个400亩生态农业产业园培训基地，实训仪器设备6757台（套），设备价值5295万元，固定资产达2.86亿元。
学校形成了以“茶叶生产与加工、农业机械使用与维护、会计、电子技术应用、建筑施工管理、汽车制造与检修、机电技术应用、学前教育、服装设计与工艺、旅游服务与管理、烹饪”等重点特色专业为支撑的专业群。各类在校生7156人，教职工411人，其中博士研究生2人、硕士研究生68人、本科305人；正高研究员2人、副高讲师89人，会计师、注册会计师、经济师、工程师、高级技师等130余人。5名教师获评全国职业院校学生技能大赛优秀指导教师，44名教师分获重庆职教基地中职教育名师、专业带头人、骨干教师等称号，专任教师“双师型”比例达98.3%。教师在省级以上刊物公开发表教育教学科研文章550多篇，开发精品课程37门，主编国家规划教材5本，省部级规划教材3本，公开出版教材54本。教师奚小花、张步全、徐洪参加全国教师教学技能大赛获一等奖；副校长阳兴见教育科研成果获全国一等奖；校长何仁聘获第四届全国黄炎培职业教育杰出校长奖。
1、各类学生报名时需提供身份证原件，户口本复印件（首页、监护人页、本人页、全家人口增减页），报读普通中专学生在入学时(9月1日）未满15周岁学生须提供初中毕业证原件;报读·二分段制学生提供应届初中毕业证原件及复印件和初中毕业会考成绩单原件;答案来源于:2019年重庆市经贸中等专业学校招生简章
2、人才培养：学校与重庆市农业科学院茶叶研究所结成校所联盟，依托重庆市农科院茶研所的人才优势、科研优势、技术优势及基地优势，制定了《茶叶生产与加工专业人才培养方案》，初步构建了“321”工学交替的校企双主体人才培养模式，即学校培养3个学期、企业培养2个学期、顶岗实习1个学期。
4、教学模式：逐步探索教学内容与工作任务融合、教学情境与工作场景融合、学校学生与企业员工融合的“三融合小班师徒制”教学模式，以达到“班级人数小额化，教学场地功能化，教学过程项目化，教学形式师徒化”的功能目标。
三、特色化教学在汽车制造与检修专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。学校针对汽车制造与检修专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务
二、主要课程设置本专业主要有开设有文化基础课、专业基础课、专业必修课及专业拓展课等课程。专业必修课主要有《农业机械应用技术》、《农机液压与气动技术》、《农机运用与管理》、《耕种机械使用与维修》、《收获机械使用与维修》、《排灌植保机械使用与维修》等，专业拓展课包括发动机、汽车底盘、汽车模拟驾驶以及机械加工实训等方面的课程。
三、特色化教学在农业机械使用与维护专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。学校针对农业机械使用与维护专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导
2、人才培养：学校与重庆市农业科学院茶叶研究所结成校所联盟，依托重庆市农科院茶研所的人才优势、科研优势、技术优势及基地优势，制定了《茶叶生产与加工专业人才培养方案》，初步构建了“321”工学交替的校企双主体人才培养模式，即学校培养3个学期、企业培养2个学期、顶岗实习1个学期。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业
5、教学实践基地：目前，中央财政、地方财政、主管部门、学校自筹已对茶叶生产与加工实训基地建设投入达265万余元，拥有多个茶叶生产与加工专业实训室，其中包括用于手工制茶和机械制茶的名优茶加工实训室、用于茶叶及其他农产品检验检测的检测实训室、用于茶艺技能训练的茶艺表演训练室和能开展工学结合与顶岗实训的校外实训基地等。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加
1、专业简介：茶叶生产与加工专业是我校国家中等职业教育改革发展示范校建设的重点建设专业之一，自2007年开办以来，依托行业、服务重庆、辐射西南，为重庆实施“茶叶振兴计划”，大力发展茶产业，推进农业产业化发展。以“面向市场，面向茶行业，培养从事茶树栽培、茶园管理、茶叶加工、茶叶品质检测、涉茶文化及茶产业经营管理的技术技能型人才”为目标，坚持“校企合作办学、集团
二、主要课程设置本专业主要有开设有文化基础课、专业基础课、专业必修课及专业拓展课等课程。专业必修课主要有《汽车发动机构造与维修》、《汽车发动机电控技术》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《汽车自动变速器》、《汽车故障诊断技术》、《汽车检测技术》等，专业拓展课程包括汽车模拟驾驶、机械加工技术实训、汽车营销等。
（三）能力结构1．能够准确有序地完成小企业出纳工作；2．能够准确有序地完成小企业会计业务核算工作。3．能够准确有序地完成小企业会计电算化核算工作；4．能够准确有序地完成小企业税务计算与申报工作；专业（技能）方向1（企业会计）5.能够准确有序地完成小型制造企业成本核算工作；6.能够准确有序地完成小型商品流通企业会计核算工作；7．能够准确有序地完成小型服务业企业
3、师资队伍：本专业拥有一支具有丰富教学经验和专业实践经验的专兼职教师队伍，包括国家级进修归来的中青年教师以及从事多年建筑施工的专业教师。自专业成立以来，狠抓人才培养质量，充分挖掘重庆地区人才资源充实外聘教师队伍，实现了师资队伍的以老带新。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校建筑专业
1、专业简介：目前建筑专业，中专开设有建筑施工和工程造价两个方向，大专开设有建筑施工与管理一个方向。其中涉及建筑制图与识图、建筑施工技术、天正建筑、建筑测量、工程概预算等课程。建筑专业配置了专用的测量实训室、电脑建筑制图实训室，即将配备电脑预算实训室、现场施工工序实训基地。在实训室里，学生掌握了建筑施工及造价的专业技能。在熟练的技能训练后，荣获“重庆市建筑工
13．能够规范撰写一般商务文案和会计基础文书。师资配备与实训基地会计专业有专任教师20名，兼职教师10余名。专业教师中研究员（正高级）2名、高级讲师4名、硕士研究生8名、中级会计师8名、中级经济师11名。兼职教师中正高级高级会计师1名、副教授4名，中国注册会计师6名。会计专业建成了会计基本技能实训室，手工会计实训室，会计电算化实训室，财税一体化实训室（审计实
招生对象年满18周岁，身体健康，初中以上文化，直接从事特种作业技术工作、工程技术人员和生产管理人员。说明：未满18周岁人员可先参加培训，后补领操作证书。专业概况农业机械使用与维修是我校国家示范的重点建设专业。本专业以学习现代农业机械技术为主导，并拓展学习机械加工、汽车维修等常用技能。目前，本专业在校内建有占地500平方米的农用挖掘机实训基地，校外建有包含插秧
4、教学模式：逐步探索教学内容与工作任务融合、教学情境与工作场景融合、学校学生与企业员工融合的“三融合小班师徒制”教学模式，以达到“班级人数小额化，教学场地功能化，教学过程项目化，教学形式师徒化”的功能目标。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业
5、教学实践基地：目前，中央财政、地方财政、主管部门、学校自筹已对茶叶生产与加工实训基地建设投入达265万余元，拥有多个茶叶生产与加工专业实训室，其中包括用于手工制茶和机械制茶的名优茶加工实训室、用于茶叶及其他农产品检验检测的检测实训室、用于茶艺技能训练的茶艺表演训练室和能开展工学结合与顶岗实训的校外实训基地等。
三年培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修技术人员。核心课程：电工技术基础、电子技术基础、电子整机装配、电子测量与仪器、单片机原理及应用技术、电子产品结构与工艺、多媒体技术、电子CAD、数字通信技术毕业学生具备的专业知
2、校企合作：建筑工程施工专业2012级6个毕业班，毕业生有374名.其中入伍12名，就业311名，升学51名，未就业0名，就业率100%，就业主要去向为重庆市川源置业有限公司、重庆嘉恒房地产开发有限公司、重庆市宸庙房地产开发有限公司、重庆市俊鑫房地产开发有限公司、广厦重庆第二置业发展有限公司、重庆易泰实业集团房地产开发有限公司、重庆渝永建设集团房地产开发有
一、招生专业所属系部专业名称专业代码三二分段（大专）对接高校招生计划备注财经商贸系会计120100重庆科技职业学院100电子商务121100重庆科技职业学院100旅游服务与管理130200重庆科技职业学院50高星级饭店运营与管理130700重庆科技职业学院50中餐烹饪130700150旅游服务与管理...
重庆市经贸中等专业学校评价
关注排名全国排名:1856 重庆排名: 17
来源：重庆市经贸中等专业学校汽车制造与检修专业介绍
特色化教学
在汽车制造与检修专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。
学校针对汽车制造与检修专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学。充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学、情节模拟等教学方法，使教学达到佳的教学效果。
来源：重庆市经贸中等专业学校农业机械使用与维护专业介绍
特色化教学
在农业机械使用与维护专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。
学校针对农业机械使用与维护专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学。充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学、情节模拟等教学方法，使教学达到佳的教学效果。
办学成果近年来，学校办学成果丰硕，为社会培养管理型人才和专业技术人才3万余人，为重庆市“6+1”支柱产业输送技工8000多人，学生初次就业率达100%，专业对口率达85.62%。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”、“全国供销合作社系统先进集体”、“重庆市职业教育先进集体”、“重庆市德育特色学校”、“重庆市文明单位学校”、“重庆市校企合作先进单位”等荣誉。先后接待了中组部博士代表团、浙江省慈溪市政府、酉阳县政府、安徽淮北市教育局、广西柳州教育局、广州市教育局、青岛市黄岛区职业技术学校等单位领导1600余人次来校考察学习。学校先进的办学思想、优质的办学质量、丰硕的办学成果先后被人民日报、中国教育报、经济日报、中华人民共和国年鉴、中国职业教育杂志社、中央电视台、中国政府网、重庆日报、重庆商报、重庆晚报、重庆电视台、新华网、大渝网等媒体宣传报道。学校实现了从量的积累到质的飞跃，从点的突破到面的全面提升，正逐步由规模向质量、外延向内涵、同质向特色、特色向优质、优质向示范转变。
办学实力学校占地面积233亩，校舍建筑面积12.01万㎡，建有现代化的教学楼、实训楼、综合楼、男女学生公寓楼和400米运动场、1000兆数字化校园，125间多媒体智慧教室、138个校内实训室（车间）、3个国家级实训中心、2个市级实训中心、1个挖掘机培训中心、1个400亩生态农业产业园培训基地，实训仪器设备6757台（套），设备价值5295万元，固定资产达2.86亿元。
学校形成了以“茶叶生产与加工、农业机械使用与维护、会计、电子技术应用、建筑施工管理、汽车制造与检修、机电技术应用、学前教育、服装设计与工艺、旅游服务与管理、烹饪”等重点特色专业为支撑的专业群。各类在校生7156人，教职工411人，其中博士研究生2人、硕士研究生68人、本科305人；正高研究员2人、副高讲师89人，会计师、注册会计师、经济师、工程师、高级技师等130余人。5名教师获评全国职业院校学生技能大赛优秀指导教师，44名教师分获重庆职教基地中职教育名师、专业带头人、骨干教师等称号，专任教师“双师型”比例达98.3%。教师在省级以上刊物公开发表教育教学科研文章550多篇，开发精品课程37门，主编国家规划教材5本，省部级规划教材3本，公开出版教材54本。教师奚小花、张步全、徐洪参加全国教师教学技能大赛获一等奖；副校长阳兴见教育科研成果获全国一等奖；校长何仁聘获第四届全国黄炎培职业教育杰出校长奖。
2019年重庆市经贸中等专业学校各类学生报名时需提供身份证原件，户口本复印件
1、各类学生报名时需提供身份证原件，户口本复印件（首页、监护人页、本人页、全家人口增减页），报读普通中专学生在入学时(9月1日）未满15周岁学生须提供初中毕业证原件;报读·二分段制学生提供应届初中毕业证原件及复印件和初中毕业会考成绩单原件;答案来源于:2019年重庆市经贸中等专业学校招生简章
2019年重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业人才培养
2、人才培养：学校与重庆市农业科学院茶叶研究所结成校所联盟，依托重庆市农科院茶研所的人才优势、科研优势、技术优势及基地优势，制定了《茶叶生产与加工专业人才培养方案》，初步构建了“321”工学交替的校企双主体人才培养模式，即学校培养3个学期、企业培养2个学期、顶岗实习1个学期。
2019年重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业教学模式
4、教学模式：逐步探索教学内容与工作任务融合、教学情境与工作场景融合、学校学生与企业员工融合的“三融合小班师徒制”教学模式，以达到“班级人数小额化，教学场地功能化，教学过程项目化，教学形式师徒化”的功能目标。
重庆市经贸中等专业学校汽车制造与检修专业特色化教学
三、特色化教学在汽车制造与检修专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。学校针对汽车制造与检修专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务
重庆市经贸中等专业学校农业机械使用与维护专业主要课程设置
二、主要课程设置本专业主要有开设有文化基础课、专业基础课、专业必修课及专业拓展课等课程。专业必修课主要有《农业机械应用技术》、《农机液压与气动技术》、《农机运用与管理》、《耕种机械使用与维修》、《收获机械使用与维修》、《排灌植保机械使用与维修》等，专业拓展课包括发动机、汽车底盘、汽车模拟驾驶以及机械加工实训等方面的课程。
重庆市经贸中等专业学校农业机械使用与维护专业特色化教学
三、特色化教学在农业机械使用与维护专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传教、能力培养、素质教育于一体的教学模式。学校针对农业机械使用与维护专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景、创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练，充分利用学校及合作企业资源，采取项目导
重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业人才培养
2、人才培养：学校与重庆市农业科学院茶叶研究所结成校所联盟，依托重庆市农科院茶研所的人才优势、科研优势、技术优势及基地优势，制定了《茶叶生产与加工专业人才培养方案》，初步构建了“321”工学交替的校企双主体人才培养模式，即学校培养3个学期、企业培养2个学期、顶岗实习1个学期。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业
重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业教学实践基地
5、教学实践基地：目前，中央财政、地方财政、主管部门、学校自筹已对茶叶生产与加工实训基地建设投入达265万余元，拥有多个茶叶生产与加工专业实训室，其中包括用于手工制茶和机械制茶的名优茶加工实训室、用于茶叶及其他农产品检验检测的检测实训室、用于茶艺技能训练的茶艺表演训练室和能开展工学结合与顶岗实训的校外实训基地等。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加
重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业专业简介
1、专业简介：茶叶生产与加工专业是我校国家中等职业教育改革发展示范校建设的重点建设专业之一，自2007年开办以来，依托行业、服务重庆、辐射西南，为重庆实施“茶叶振兴计划”，大力发展茶产业，推进农业产业化发展。以“面向市场，面向茶行业，培养从事茶树栽培、茶园管理、茶叶加工、茶叶品质检测、涉茶文化及茶产业经营管理的技术技能型人才”为目标，坚持“校企合作办学、集团
重庆市经贸中等专业学校汽车制造与检修专业主要课程设置
二、主要课程设置本专业主要有开设有文化基础课、专业基础课、专业必修课及专业拓展课等课程。专业必修课主要有《汽车发动机构造与维修》、《汽车发动机电控技术》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《汽车自动变速器》、《汽车故障诊断技术》、《汽车检测技术》等，专业拓展课程包括汽车模拟驾驶、机械加工技术实训、汽车营销等。
重庆市经贸中等专业学校会计专业能力结构
（三）能力结构1．能够准确有序地完成小企业出纳工作；2．能够准确有序地完成小企业会计业务核算工作。3．能够准确有序地完成小企业会计电算化核算工作；4．能够准确有序地完成小企业税务计算与申报工作；专业（技能）方向1（企业会计）5.能够准确有序地完成小型制造企业成本核算工作；6.能够准确有序地完成小型商品流通企业会计核算工作；7．能够准确有序地完成小型服务业企业
重庆市经贸中等专业学校建筑专业师资队伍
3、师资队伍：本专业拥有一支具有丰富教学经验和专业实践经验的专兼职教师队伍，包括国家级进修归来的中青年教师以及从事多年建筑施工的专业教师。自专业成立以来，狠抓人才培养质量，充分挖掘重庆地区人才资源充实外聘教师队伍，实现了师资队伍的以老带新。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校建筑专业
2019年重庆市经贸中等专业学校建筑专业专业简介
1、专业简介：目前建筑专业，中专开设有建筑施工和工程造价两个方向，大专开设有建筑施工与管理一个方向。其中涉及建筑制图与识图、建筑施工技术、天正建筑、建筑测量、工程概预算等课程。建筑专业配置了专用的测量实训室、电脑建筑制图实训室，即将配备电脑预算实训室、现场施工工序实训基地。在实训室里，学生掌握了建筑施工及造价的专业技能。在熟练的技能训练后，荣获“重庆市建筑工
2019年重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业专业简介
1、专业简介：茶叶生产与加工专业是我校国家中等职业教育改革发展示范校建设的重点建设专业之一，自2007年开办以来，依托行业、服务重庆、辐射西南，为重庆实施“茶叶振兴计划”，大力发展茶产业，推进农业产业化发展。以“面向市场，面向茶行业，培养从事茶树栽培、茶园管理、茶叶加工、茶叶品质检测、涉茶文化及茶产业经营管理的技术技能型人才”为目标，坚持“校企合作办学、集团
重庆市经贸中等专业学校会计专业能够规范撰写一般商务文案和会计基础文书
13．能够规范撰写一般商务文案和会计基础文书。师资配备与实训基地会计专业有专任教师20名，兼职教师10余名。专业教师中研究员（正高级）2名、高级讲师4名、硕士研究生8名、中级会计师8名、中级经济师11名。兼职教师中正高级高级会计师1名、副教授4名，中国注册会计师6名。会计专业建成了会计基本技能实训室，手工会计实训室，会计电算化实训室，财税一体化实训室（审计实
重庆市经贸中等专业学校
招生对象年满18周岁，身体健康，初中以上文化，直接从事特种作业技术工作、工程技术人员和生产管理人员。说明：未满18周岁人员可先参加培训，后补领操作证书。专业概况农业机械使用与维修是我校国家示范的重点建设专业。本专业以学习现代农业机械技术为主导，并拓展学习机械加工、汽车维修等常用技能。目前，本专业在校内建有占地500平方米的农用挖掘机实训基地，校外建有包含插秧
重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业教学模式
4、教学模式：逐步探索教学内容与工作任务融合、教学情境与工作场景融合、学校学生与企业员工融合的“三融合小班师徒制”教学模式，以达到“班级人数小额化，教学场地功能化，教学过程项目化，教学形式师徒化”的功能目标。答案来源于:重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业
2019年重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工专业教学实践基地
5、教学实践基地：目前，中央财政、地方财政、主管部门、学校自筹已对茶叶生产与加工实训基地建设投入达265万余元，拥有多个茶叶生产与加工专业实训室，其中包括用于手工制茶和机械制茶的名优茶加工实训室、用于茶叶及其他农产品检验检测的检测实训室、用于茶艺技能训练的茶艺表演训练室和能开展工学结合与顶岗实训的校外实训基地等。
重庆市经贸中等专业学校专业介绍电子与信息技术专业三年
三年培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修技术人员。核心课程：电工技术基础、电子技术基础、电子整机装配、电子测量与仪器、单片机原理及应用技术、电子产品结构与工艺、多媒体技术、电子CAD、数字通信技术毕业学生具备的专业知
2019年重庆市经贸中等专业学校建筑专业校企合作
2、校企合作：建筑工程施工专业2012级6个毕业班，毕业生有374名.其中入伍12名，就业311名，升学51名，未就业0名，就业率100%，就业主要去向为重庆市川源置业有限公司、重庆嘉恒房地产开发有限公司、重庆市宸庙房地产开发有限公司、重庆市俊鑫房地产开发有限公司、广厦重庆第二置业发展有限公司、重庆易泰实业集团房地产开发有限公司、重庆渝永建设集团房地产开发有
重庆市经贸中等专业学校主页
关注排名全国排名:1856 重庆排名: 17
一、招生专业所属系部专业名称专业代码三二分段（大专）对接高校招生计划备注财经商贸系会计120100重庆科技职业学院100电子商务121100重庆科技职业学院100旅游服务与管理130200重庆科技职业学院50高星级饭店运营与管理130700重庆科技职业学院50中餐烹饪130700150旅游服务与管理...
技校中专招生
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