学校以就业为导向，重视教育教学改革，在人才培养模式改革、专业建设、课程建设等方面积极探索，先后建设了全国职业院校健康服务类示范专业点1个、国家骨干专业4个、国家级现代学徒制试点项目专业2个，国家生产性实训基地1个、双师培养培训基地1个、中央财政支持的专业2个、实训基地1个，省级重点专业1个、品牌专业2个、特色专业5个、实训基地1个、精品课程5门，在线课程2门。2018年5月19日，人民卫生出版社对全国中医药高职高专国家卫生健康委“十三五”规划教材进行了评选表彰，共评选出优秀融合教材20部，我校喜获丰收，有5部教材入选，是主编教材获评优秀教材多的学校。学校牵头制定了“全国高职院校中医养生保健专业教学标准”。近年来，学生在全国全省各类专业技能竞赛中荣获一等奖100余人次，二、三等奖近500人次。
学校由两所国家级重点中专（湖北省荆州卫校和湖北省中医药学校）合并组建，2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅（卫计委）、荆州市人民政府三方共建的管理体制，是公立全日制普通高等学校。全日制在校生近万人。
学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；拥有2所直属附院（荆州市第二人民医院、荆州市中医医院）、8所非直属附属医院（临床学院）和1所省级标准化实验动物中心；校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元；图书馆藏书52万册（含电子图书20余万册）；引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、超星移动图书馆等数字资源；在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地；学校专兼职教师832人，其中专任教师405人，具有高级职称的校内专任教师192人（其中博导1人），占校内教师总数的47.41%，双师素质教师252人，占校内教师总数的62.22%。学校刘世红教授牵头的“中医学教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”（全国1388家高职院校中仅有9家获此殊荣，我校是湖北省唯一入围的高职高专教师团队）。
学校以就业为导向，重视教育教学改革，在人才培养模式改革、专业建设、课程建设等方面积极探索，先后建设了全国职业院校健康服务类示范专业点1个、国家级现代学徒制试点项目专业2个，中央财政支持的专业2个、实训基地1个，省级重点专业1个、品牌专业2个、特色专业4个、实训基地1个、精品课程5门。2018年5月19日，人民卫生出版社对全国中医药高职高专国家卫生健康委“十三五”规划教材进行了评选表彰，共评选出优秀融合教材20部，我校喜获丰收，有5部教材入选，是主编教材获评优秀教材多的学校。学校牵头制定了“全国高职院校中医养生保健专业教学标准”。近年来，学生在全国全省各类专业技能竞赛中荣获一等奖100余人次，二、三等奖近500人次。
学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；拥有2所直属附院（荆州市第二人民医院、荆州市中医医院）、8所非直属附属医院（临床学院）和1所省级标准化实验动物中心；校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元；图书馆藏书52万册（含电子图书20余万册）；引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、超星移动图书馆等数字资源；在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地；学校专兼职教师832人，其中专任教师405人，具有高级职称的校内专任教师192人（其中博导1人），占校内教师总数的47.41%，双师素质教师252人，占校内教师总数的62.22%。学校刘世红教授牵头的“中医学教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”（全国1386家高职院校中仅有9家获此殊荣，我校是湖北省唯一入围的高职高专教师团队）。
1.学校承办，服务到位，利于学习与毕业；
2.不受名额限制，入学考试难度低，总分为450分，近三年来，专科及专升本的录取分数均未超过150分，（2017年分数线为130分）；
3.易过好学，工作学习两不误，用时较少、费用较低、效率更高；
4.国家承认学历，晋职晋升之必须，现实明智的选择。
学校是2002年教育部批准成立，由两所国家级重点中专（湖北省荆州卫校和湖北省中医药学校）合并组建，开办医类专业教育已有60多年历史，是公立全日制普通高等学校。
学校占地面积735亩，建筑面积30余万平方米。校内8个实验实训中心装备有50多个专业实验室，仪器设备总值6000万元。图书馆藏书40余万册（含电子图书），建立了包含900余种刊物的电子期刊数据库。在全国140余家二甲以上医疗单位和50多家医药卫生企业建立了实习实训基地。现有专兼职教师七百多人，具有高级职称的教师两百多人（其中博导1人），具有硕士研究生以上学历的教师近百人，双师素质教师占教师总数的63.49%，全日制在校生近万人。
学校高度重视人才培养质量，在专业建设方面积极探索，先后建设了省级重点专业1个（中药专业）、省级实训基地1个（中药制药技术实训基地）；2011年中药和护理两个专业被教育部批准为“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目；2012年口腔医学专业实训基地被教育部批准为“中央财政支持职业教育实训基地”项目；2014年中医学专业被立项为省级高等职业教育品牌专业；2015年针灸推拿和临床医学专业被省教育厅批准为省级特色专业。
学校开设的所有专业均为订单培养专业，其中康复治疗技术、医学美容技术、健康管理、中医养生保健、老年保健与管理、康复工程技术、医疗设备应用技术等七个专业归类为健康管理与促进类专业群。
截至2016年12月，学校先后荣获“全国卫生系统先进集体”、“全国乡村医生教育先进单位”、“湖北省文明单位”、“湖北省红旗团委”、“湖北省高校理论学习先进集体”、“湖北省中医药文化宣传教育基地”、“中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地”、“湖北省科普教育基地”等称号。
学校曾先后被授予“全国卫生系统先进集体”、“全国乡村医生教育先进单位”、“省级文明单位”、“卫生财务管理先进集体”、“省级红旗团委”、“湖北省高校理论学习先进集体”、“市级佳文明单位”等荣誉称号。
第一章 总 则第一条 学校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）及招生考试工作其他相关文件的要求，为了更好地贯彻“依法治招”的精神，深入实施高校招生“阳光工程”，规范学校
第二十七条 联系方式咨询电话：0716-8023541，8023542举报电话：0716-8023600网址：http://www.招生咨询QQ：答案来源于:2022年湖北中医药高等专科学校全日制普通专科招生章程
(一)招生对象：2021湖北省武汉市（蔡甸、江夏、黄陂）、荆州市、十堰市、天门市、潜江市等地参加普通高考的学生答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校湖北省“免费乡村医生”招生信息
(九)志愿填报招生代码首选科目院校专业组代码专业代码计划数招生区域历史C荆州市各县市区C潜江市C十堰市各县市区C天门市C武汉市蔡甸区、江夏区、黄陂区物理C荆州市各县市区C潜江市C十堰市各县市区C天
2.专业能力：具备鉴定中药材真假优劣；炮制常用中药；中药制剂生产操作；药物分析与检验；中药生产管理；中药材和中成药储藏养护；指导临床合理用药；药品营销能力的高素质人才。3.主修课程：中药检测技术，中药制剂技术，药品综合知识与技能，中药炮制技术药事管理与法规，药品市场营销学，中药药理学，中药鉴定技术，方剂学。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校中药学专
四、专业特色:中医骨伤专业和学校附属公安县中医院深度合作，从传统师承教育中汲取精髓融于校院教育，将临床与理论紧密结合。采用“校院教育与师承教育相结合”的人才培养模式，工学交替、理实交互、中西渗透，贯彻“三个三”先进的教育教学思路(即，三个结合:理论与临床教学相结合，实训与实践教学相结合，自学与跟师学习相结合。三个强化:强化中医经典理论教学，强化临床实训实践教
5.实训条件医学美容技术专业现有校内实训室共9间，其中皮肤美容实训室1间、化妆实训室1间、皮肤治疗实训室1间、咨询沟通实训室1间、中医美容实训室2间、形体礼仪实训室1间、专业综合实训室1间、准备室1间，且均配备相应的仪器设施设备，能够充分满足专业学生日常实践操作训练需求。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校医学美容技术专业
一、专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医骨伤专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医骨伤师、中医推拿师、保健按摩师、康复技师等职业群，能够从事中医、中医骨伤、推拿按摩、康复等工作的高素质技术技能人才
（三）主修课程：分析化学、仪器分析、药理学，药事管理与法规，药物制剂技术，药物检测技术，药用微生物实用技术，中药鉴定技术，药品综合知识与技能、中药化学技术等。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校药品质量与安全专业
4.校企合作深化教改校院合作办学推动教学改革。2019年，学校启动与华中科技大学附属荆州市中心医院检验部合作办学推动教学改革，实施“1+1+1”院校合作人才培养模式，双方分工合作，充分利用各自的优质资源，从物质条件、师资队伍、教学内容、教学管理、质量评价体系等方面实现优势互补，为学生提供功能完备的实践教学场所，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的
3.主修课程医药市场营销技术、药理学、经济与管理基础、药物制剂技术、临床医学概论、中药鉴定与商品、中药炮制技术、药事管理与法规、药店零售与服务技术、医药电子商务、实用医药综合知识与技能、药品经营质量管理、医药物流管理、商务谈判与沟通实务等。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校药品经营与管理专业
五、学习内容1．核心课程中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、针灸治疗、推拿手法、推拿治疗、中医内科、康复医学等。2．实习实训在校内进行中医诊断、临床操作技能、画经点穴、刺法灸法、推拿手法、按摩保健等职业技能训练；针灸、推拿临床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。答案来源于:
一、专业简介1.专业名称：中药学2.专业能力：具备鉴定中药材真假优劣；炮制常用中药；中药制剂生产操作；药物分析与检验；中药生产管理；中药材和中成药储藏养护；指导临床合理用药；药品营销能力的高素质人才。3.主修课程：中药检测技术，中药制剂技术，药品综合知识与技能，中药炮制技术药事管理与法规，药品市场营销学，中药药理学，中药鉴定技术，方剂学。答案来源于:2021
4.师资力量结合医学美容技术专业发展迅速，知识、技能更新快的特点，以专兼结合的方式，打造了一支满足专业人才培养需要的“双师型”教师团队。目前，该专业有专业带头人2名，专兼职专业骨干教师13人。每位骨干教师均能独立主讲1-2门专业课程，且主持相应的课程建设，具备过硬的专业实践技能和实践带教能力。5.实训条件医学美容技术专业现有校内实训室共9间，其中皮肤美容实训
二、就业与专升本近几年，中药学专业毕业生年终就业率达到100%，专业对口率高，工资待遇好，发展空间大。主要面向药品生产企业（含中药饮片生产企业）、医药批发公司、医院药房与制剂室、全国大型连锁药店等单位从事的药品生产、药品检验与质量控制、药品销售、处方调配、药学服务与管理、药品的仓储与养护等工作。毕业前可以参加湖北省普通专升本考试，专升本比率为10％。答案来源
第五条学校地址：湖北省荆州市荆州区学苑路87号邮政编码：434020答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校学校湖北高职单独招生章程
1.培养目标药品经营与管理专业培养掌握药学、市场营销学与经济管理学等知识与能力，面向医药生产、经营及管理等企事业食品药品管理类单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型复合人才。2.职业面向本专业毕业后可在医药批发(物流)、医药零售、医药外
2．实习实训在校内进行中医诊断、临床操作技能、画经点穴、刺法灸法、推拿手法、按摩保健等职业技能训练；针灸、推拿临床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校针灸推拿专业
第二十一条根据国家有关文件精神，我校收费标准如下表。专业名称学费标准中医养生保健5000元每生每年医学美容技术5000元每生每年康复治疗技术5000元每生每年中药制药5000元每生每年医学检验技术5000元每生每年智慧健康养老服务与管理5000元每生每年注：1.住宿费、书本费等其它费用参照其它在校生收取。2.弹性学制学生学费不论学习时限均按照入校时收费标准缴
四、实训条件校内实训室：人体解剖虚拟仿真实训室、康复评定实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、传统康复实训室等一批现代化实训室。校外实训基地：全部为省市三级甲等医院，为康复专业学生提供最优质的临床实训。如：湖北省中西医结合医院、湖北省中医院、武汉市第一人民医院、十堰市太和医院、荆州市中心医院等。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校康复治疗技术专业
一、招生专业（一）临床医学 培养目标：培养掌握医学专业理论知识和临床诊断、预防、治疗技能，能从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作的医学应用型专门人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、眼、耳鼻喉、口腔科学、...
湖北中医药高等专科学校评价
来源：2020年湖北中医药高等专科学校全日制普通大专招生咨询常见问题
特色专业建设情况
学校以就业为导向，重视教育教学改革，在人才培养模式改革、专业建设、课程建设等方面积极探索，先后建设了全国职业院校健康服务类示范专业点1个、国家骨干专业4个、国家级现代学徒制试点项目专业2个，国家生产性实训基地1个、双师培养培训基地1个、中央财政支持的专业2个、实训基地1个，省级重点专业1个、品牌专业2个、特色专业5个、实训基地1个、精品课程5门，在线课程2门。2018年5月19日，人民卫生出版社对全国中医药高职高专国家卫生健康委“十三五”规划教材进行了评选表彰，共评选出优秀融合教材20部，我校喜获丰收，有5部教材入选，是主编教材获评优秀教材多的学校。学校牵头制定了“全国高职院校中医养生保健专业教学标准”。近年来，学生在全国全省各类专业技能竞赛中荣获一等奖100余人次，二、三等奖近500人次。
学校前身、办学条件
学校由两所国家级重点中专（湖北省荆州卫校和湖北省中医药学校）合并组建，2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅（卫计委）、荆州市人民政府三方共建的管理体制，是公立全日制普通高等学校。全日制在校生近万人。
学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；拥有2所直属附院（荆州市第二人民医院、荆州市中医医院）、8所非直属附属医院（临床学院）和1所省级标准化实验动物中心；校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元；图书馆藏书52万册（含电子图书20余万册）；引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、超星移动图书馆等数字资源；在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地；学校专兼职教师832人，其中专任教师405人，具有高级职称的校内专任教师192人（其中博导1人），占校内教师总数的47.41%，双师素质教师252人，占校内教师总数的62.22%。学校刘世红教授牵头的“中医学教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”（全国1388家高职院校中仅有9家获此殊荣，我校是湖北省唯一入围的高职高专教师团队）。
来源：2019年湖北中医药高等专科学校全日制普通大专招生咨询常见问题
特色专业建设情况
学校以就业为导向，重视教育教学改革，在人才培养模式改革、专业建设、课程建设等方面积极探索，先后建设了全国职业院校健康服务类示范专业点1个、国家级现代学徒制试点项目专业2个，中央财政支持的专业2个、实训基地1个，省级重点专业1个、品牌专业2个、特色专业4个、实训基地1个、精品课程5门。2018年5月19日，人民卫生出版社对全国中医药高职高专国家卫生健康委“十三五”规划教材进行了评选表彰，共评选出优秀融合教材20部，我校喜获丰收，有5部教材入选，是主编教材获评优秀教材多的学校。学校牵头制定了“全国高职院校中医养生保健专业教学标准”。近年来，学生在全国全省各类专业技能竞赛中荣获一等奖100余人次，二、三等奖近500人次。
学校前身、办学条件
学校由两所国家级重点中专（湖北省荆州卫校和湖北省中医药学校）合并组建，2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅（卫计委）、荆州市人民政府三方共建的管理体制，是公立全日制普通高等学校。全日制在校生近万人。
学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；拥有2所直属附院（荆州市第二人民医院、荆州市中医医院）、8所非直属附属医院（临床学院）和1所省级标准化实验动物中心；校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元；图书馆藏书52万册（含电子图书20余万册）；引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、超星移动图书馆等数字资源；在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地；学校专兼职教师832人，其中专任教师405人，具有高级职称的校内专任教师192人（其中博导1人），占校内教师总数的47.41%，双师素质教师252人，占校内教师总数的62.22%。学校刘世红教授牵头的“中医学教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”（全国1386家高职院校中仅有9家获此殊荣，我校是湖北省唯一入围的高职高专教师团队）。
来源：2018年湖北中医药高等专科学校全日制普通大专招生咨询常见问题
特色专业建设情况
学校以就业为导向，重视教育教学改革，在人才培养模式改革、专业建设、课程建设等方面积极探索，先后建设了全国职业院校健康服务类示范专业点1个、国家级现代学徒制试点项目专业2个，中央财政支持的专业2个、实训基地1个，省级重点专业1个、品牌专业2个、特色专业4个、实训基地1个、精品课程5门。2018年5月19日，人民卫生出版社对全国中医药高职高专国家卫生健康委“十三五”规划教材进行了评选表彰，共评选出优秀融合教材20部，我校喜获丰收，有5部教材入选，是主编教材获评优秀教材多的学校。学校牵头制定了“全国高职院校中医养生保健专业教学标准”。近年来，学生在全国全省各类专业技能竞赛中荣获一等奖100余人次，二、三等奖近500人次。
学校前身、办学条件
学校由两所国家级重点中专（湖北省荆州卫校和湖北省中医药学校）合并组建，2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅（卫计委）、荆州市人民政府三方共建的管理体制，是公立全日制普通高等学校。全日制在校生近万人。
学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；拥有2所直属附院（荆州市第二人民医院、荆州市中医医院）、8所非直属附属医院（临床学院）和1所省级标准化实验动物中心；校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元；图书馆藏书52万册（含电子图书20余万册）；引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、超星移动图书馆等数字资源；在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地；学校专兼职教师832人，其中专任教师405人，具有高级职称的校内专任教师192人（其中博导1人），占校内教师总数的47.41%，双师素质教师252人，占校内教师总数的62.22%。学校刘世红教授牵头的“中医学教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”（全国1386家高职院校中仅有9家获此殊荣，我校是湖北省唯一入围的高职高专教师团队）。
来源：2018年湖北中医药高等专科学校教育招生简章
优势：
1.学校承办，服务到位，利于学习与毕业；
2.不受名额限制，入学考试难度低，总分为450分，近三年来，专科及专升本的录取分数均未超过150分，（2017年分数线为130分）；
3.易过好学，工作学习两不误，用时较少、费用较低、效率更高；
4.国家承认学历，晋职晋升之必须，现实明智的选择。
来源：2016年湖北中医药高等专科学校全日制普通大专招生咨询常见问题
学校前身、办学条件
学校是2002年教育部批准成立，由两所国家级重点中专（湖北省荆州卫校和湖北省中医药学校）合并组建，开办医类专业教育已有60多年历史，是公立全日制普通高等学校。
学校占地面积735亩，建筑面积30余万平方米。校内8个实验实训中心装备有50多个专业实验室，仪器设备总值6000万元。图书馆藏书40余万册（含电子图书），建立了包含900余种刊物的电子期刊数据库。在全国140余家二甲以上医疗单位和50多家医药卫生企业建立了实习实训基地。现有专兼职教师七百多人，具有高级职称的教师两百多人（其中博导1人），具有硕士研究生以上学历的教师近百人，双师素质教师占教师总数的63.49%，全日制在校生近万人。
特色专业建设情况
学校高度重视人才培养质量，在专业建设方面积极探索，先后建设了省级重点专业1个（中药专业）、省级实训基地1个（中药制药技术实训基地）；2011年中药和护理两个专业被教育部批准为“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目；2012年口腔医学专业实训基地被教育部批准为“中央财政支持职业教育实训基地”项目；2014年中医学专业被立项为省级高等职业教育品牌专业；2015年针灸推拿和临床医学专业被省教育厅批准为省级特色专业。
学校开设的所有专业均为订单培养专业，其中康复治疗技术、医学美容技术、健康管理、中医养生保健、老年保健与管理、康复工程技术、医疗设备应用技术等七个专业归类为健康管理与促进类专业群。
学校荣誉截至2016年12月，学校先后荣获“全国卫生系统先进集体”、“全国乡村医生教育先进单位”、“湖北省文明单位”、“湖北省红旗团委”、“湖北省高校理论学习先进集体”、“湖北省中医药文化宣传教育基地”、“中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地”、“湖北省科普教育基地”等称号。
所获荣誉学校曾先后被授予“全国卫生系统先进集体”、“全国乡村医生教育先进单位”、“省级文明单位”、“卫生财务管理先进集体”、“省级红旗团委”、“湖北省高校理论学习先进集体”、“市级佳文明单位”等荣誉称号。
2022年湖北中医药高等专科学校全日制普通专科总则
第一章 总 则第一条 学校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）及招生考试工作其他相关文件的要求，为了更好地贯彻“依法治招”的精神，深入实施高校招生“阳光工程”，规范学校
2022年湖北中医药高等专科学校全日制普通专科联系方式
第二十七条 联系方式咨询电话：0716-8023541，8023542举报电话：0716-8023600网址：http://www.招生咨询QQ：答案来源于:2022年湖北中医药高等专科学校全日制普通专科招生章程
2021年湖北中医药高等专科学校湖北省免费乡村医生招生对象
(一)招生对象：2021湖北省武汉市（蔡甸、江夏、黄陂）、荆州市、十堰市、天门市、潜江市等地参加普通高考的学生答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校湖北省“免费乡村医生”招生信息
2021年湖北中医药高等专科学校湖北省免费乡村医生志愿填报招生代码
(九)志愿填报招生代码首选科目院校专业组代码专业代码计划数招生区域历史C荆州市各县市区C潜江市C十堰市各县市区C天门市C武汉市蔡甸区、江夏区、黄陂区物理C荆州市各县市区C潜江市C十堰市各县市区C天
2021年湖北中医药高等专科学校中药学专业专业能力
2.专业能力：具备鉴定中药材真假优劣；炮制常用中药；中药制剂生产操作；药物分析与检验；中药生产管理；中药材和中成药储藏养护；指导临床合理用药；药品营销能力的高素质人才。3.主修课程：中药检测技术，中药制剂技术，药品综合知识与技能，中药炮制技术药事管理与法规，药品市场营销学，中药药理学，中药鉴定技术，方剂学。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校中药学专
2021年湖北中医药高等专科学校中医骨伤专业专业特色
四、专业特色:中医骨伤专业和学校附属公安县中医院深度合作，从传统师承教育中汲取精髓融于校院教育，将临床与理论紧密结合。采用“校院教育与师承教育相结合”的人才培养模式，工学交替、理实交互、中西渗透，贯彻“三个三”先进的教育教学思路(即，三个结合:理论与临床教学相结合，实训与实践教学相结合，自学与跟师学习相结合。三个强化:强化中医经典理论教学，强化临床实训实践教
2021年湖北中医药高等专科学校医学美容技术专业实训条件
5.实训条件医学美容技术专业现有校内实训室共9间，其中皮肤美容实训室1间、化妆实训室1间、皮肤治疗实训室1间、咨询沟通实训室1间、中医美容实训室2间、形体礼仪实训室1间、专业综合实训室1间、准备室1间，且均配备相应的仪器设施设备，能够充分满足专业学生日常实践操作训练需求。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校医学美容技术专业
2021年湖北中医药高等专科学校中医骨伤专业专业培养目标
一、专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医骨伤专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医骨伤师、中医推拿师、保健按摩师、康复技师等职业群，能够从事中医、中医骨伤、推拿按摩、康复等工作的高素质技术技能人才
2021年湖北中医药高等专科学校药品质量与安全专业主修课程
（三）主修课程：分析化学、仪器分析、药理学，药事管理与法规，药物制剂技术，药物检测技术，药用微生物实用技术，中药鉴定技术，药品综合知识与技能、中药化学技术等。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校药品质量与安全专业
2021年湖北中医药高等专科学校医学检验技术专业校企合作深化教改
4.校企合作深化教改校院合作办学推动教学改革。2019年，学校启动与华中科技大学附属荆州市中心医院检验部合作办学推动教学改革，实施“1+1+1”院校合作人才培养模式，双方分工合作，充分利用各自的优质资源，从物质条件、师资队伍、教学内容、教学管理、质量评价体系等方面实现优势互补，为学生提供功能完备的实践教学场所，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的
2021年湖北中医药高等专科学校药品经营与管理专业主修课程
3.主修课程医药市场营销技术、药理学、经济与管理基础、药物制剂技术、临床医学概论、中药鉴定与商品、中药炮制技术、药事管理与法规、药店零售与服务技术、医药电子商务、实用医药综合知识与技能、药品经营质量管理、医药物流管理、商务谈判与沟通实务等。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校药品经营与管理专业
2021年湖北中医药高等专科学校针灸推拿专业学习内容
五、学习内容1．核心课程中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、针灸治疗、推拿手法、推拿治疗、中医内科、康复医学等。2．实习实训在校内进行中医诊断、临床操作技能、画经点穴、刺法灸法、推拿手法、按摩保健等职业技能训练；针灸、推拿临床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。答案来源于:
2021年湖北中医药高等专科学校中药学专业专业简介
一、专业简介1.专业名称：中药学2.专业能力：具备鉴定中药材真假优劣；炮制常用中药；中药制剂生产操作；药物分析与检验；中药生产管理；中药材和中成药储藏养护；指导临床合理用药；药品营销能力的高素质人才。3.主修课程：中药检测技术，中药制剂技术，药品综合知识与技能，中药炮制技术药事管理与法规，药品市场营销学，中药药理学，中药鉴定技术，方剂学。答案来源于:2021
2021年湖北中医药高等专科学校医学美容技术专业师资力量
4.师资力量结合医学美容技术专业发展迅速，知识、技能更新快的特点，以专兼结合的方式，打造了一支满足专业人才培养需要的“双师型”教师团队。目前，该专业有专业带头人2名，专兼职专业骨干教师13人。每位骨干教师均能独立主讲1-2门专业课程，且主持相应的课程建设，具备过硬的专业实践技能和实践带教能力。5.实训条件医学美容技术专业现有校内实训室共9间，其中皮肤美容实训
2021年湖北中医药高等专科学校中药学专业就业与专升本
二、就业与专升本近几年，中药学专业毕业生年终就业率达到100%，专业对口率高，工资待遇好，发展空间大。主要面向药品生产企业（含中药饮片生产企业）、医药批发公司、医院药房与制剂室、全国大型连锁药店等单位从事的药品生产、药品检验与质量控制、药品销售、处方调配、药学服务与管理、药品的仓储与养护等工作。毕业前可以参加湖北省普通专升本考试，专升本比率为10％。答案来源
2021年湖北中医药高等专科学校学校湖北高职单独地址：湖北省荆州市荆州区学苑路87号
第五条学校地址：湖北省荆州市荆州区学苑路87号邮政编码：434020答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校学校湖北高职单独招生章程
2021年湖北中医药高等专科学校药品经营与管理专业培养目标
1.培养目标药品经营与管理专业培养掌握药学、市场营销学与经济管理学等知识与能力，面向医药生产、经营及管理等企事业食品药品管理类单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型复合人才。2.职业面向本专业毕业后可在医药批发(物流)、医药零售、医药外
2021年湖北中医药高等专科学校针灸推拿专业实习实训
2．实习实训在校内进行中医诊断、临床操作技能、画经点穴、刺法灸法、推拿手法、按摩保健等职业技能训练；针灸、推拿临床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校针灸推拿专业
2021年湖北中医药高等专科学校湖北高职扩招根据国家有关文件精神，收费标准如下表
第二十一条根据国家有关文件精神，我校收费标准如下表。专业名称学费标准中医养生保健5000元每生每年医学美容技术5000元每生每年康复治疗技术5000元每生每年中药制药5000元每生每年医学检验技术5000元每生每年智慧健康养老服务与管理5000元每生每年注：1.住宿费、书本费等其它费用参照其它在校生收取。2.弹性学制学生学费不论学习时限均按照入校时收费标准缴
2021年湖北中医药高等专科学校康复治疗技术专业实训条件
四、实训条件校内实训室：人体解剖虚拟仿真实训室、康复评定实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、传统康复实训室等一批现代化实训室。校外实训基地：全部为省市三级甲等医院，为康复专业学生提供最优质的临床实训。如：湖北省中西医结合医院、湖北省中医院、武汉市第一人民医院、十堰市太和医院、荆州市中心医院等。答案来源于:2021年湖北中医药高等专科学校康复治疗技术专业
湖北中医药高等专科学校主页
一、招生专业（一）临床医学 培养目标：培养掌握医学专业理论知识和临床诊断、预防、治疗技能，能从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作的医学应用型专门人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、眼、耳鼻喉、口腔科学、...
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