关注排名全国排名:-- 河南排名: 112 焦作排名: 32
学生管理该校注重提高学生的动手能力，有效地利用学校的功能室和校外的实验实习基地进行实践教学，专业课实验开出率达到100%。该校先后与中原内燃机股份有限公司等一大批单位签订了联合办学协议，既增加了学生的实践机会，也拓宽了办学道路。在学生管理工作中，该校注重培养学生综合素质和社会适应能力，根据职校学生活泼、好动、浮躁等特点，进行了一系列的研究和实验，推出了“整体
招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。学生管理该校注重提高学生的动手能力，有效地利用学校的功能室和校外的实验实习基地进行实践教学，专业课实验开出率达到100%。该校先后与中原内燃机股份有限公司等一大批单位签订了联合办学协议，既增加了学生的实践机会，也拓宽了办学道路
建校目的学校贯彻“以长求稳、以短求活、长短结合、学历与非学历教育相结合、升学与就业齐抓、工经农贸兼顾”的办学方针，提出了“面向孟州经济，服务地方建设，把握社会趋向，领先市场半拍，打造小康建设人才航母”的办学方向，经过坚持不懈的努力，该校规模日趋扩大，设施日益完善，管理手段日臻科学，教学质量稳步上升，先后获得省级德育先进学校、省级文明学校、省级职教先进单位等荣
学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的管理机制，体现了“能者多劳，优劳优酬”的劳动机制，建立健全并严格实行校长安全管理责任制，构建起一把手
招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。就业前景该校积极拓宽就业渠道、构建培训平台，提高培训就业质量。通过开展对外劳务输出，搭建就业“高速路”，两年来已往日本、泰国、新加坡、马来西亚等国输送劳务人员140名。该校专门制定了学生实习就业暂行办法，采取学生自主择业与学校
招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正
就业前景该校积极拓宽就业渠道、构建培训平台，提高培训就业质量。通过开展对外劳务输出，搭建就业“高速路”，两年来已往日本、泰国、新加坡、马来西亚等国输送劳务人员140名。该校专门制定了学生实习就业暂行办法，采取学生自主择业与学校推荐就业的双向机制，积极主动和社会取得广泛联系，先后与上海、北京、深圳、珠海等城市的50余家大型企业建立了长期的用人合同，大大提高了毕
1、职业学校的课程与普通高中有何不同？答：职业学校的所有专业均开设语文、数学、英语、计算机应用基础、普通话、礼仪等基础课程，使用的都是中等职业教育国家规划教材，相对于普高教材来说实用性强、难度小。除基础课程外各专业还开设有四门以上的专业课。这些课程专业特点突出、可操作性强、实用性强、较为简单易学，所有学生都能学有所成。答：职业学校的所有专业均开设语文、数学、
三是利用所学专业技能自主择业、大胆创业。5年来累计有300多名毕业生在营销、种养、制造、维修、幼教等行业大胆实践、自主创业，成为优秀的个体老板或经营者，职业学校毕业生越来越受到企业和社会的青睐。
2、对口高考与普通高考有何不同？答：对口高考是由国家专门为中职生升学而统一安排的正规考试，和普通高考同一时间进行，并由省招生办公室统一组织，只是普通高考全部考文化课，而对口高考只考语、数、英及四门专业课，相对题目较简单，较容易考上大学。并且考上大学后和普通高中考上的学生在同一学校同一班级上课，颁发的毕业证书完全相同。答：对口高考是由国家专门为中职生升学而统一
1、享受国家资助。免除学杂费，贫困生和涉农专业学生可享受国家助学金每人每年1500元；
一、招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。二、学校简介孟州市职业中等专业学校，简称孟州职专，始建于1978年，经过30多年的励精图治，已成为第二批国家级重点中等职业学校，是焦作市大的一所中等职业学校。学校...
孟州市职业中专评价
关注排名全国排名:-- 河南排名: 112 焦作排名: 32
河南焦作市孟州市英才职业中专学校
学生管理该校注重提高学生的动手能力，有效地利用学校的功能室和校外的实验实习基地进行实践教学，专业课实验开出率达到100%。该校先后与中原内燃机股份有限公司等一大批单位签订了联合办学协议，既增加了学生的实践机会，也拓宽了办学道路。在学生管理工作中，该校注重培养学生综合素质和社会适应能力，根据职校学生活泼、好动、浮躁等特点，进行了一系列的研究和实验，推出了“整体
河南省焦作孟州市英才职业中专
招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。学生管理该校注重提高学生的动手能力，有效地利用学校的功能室和校外的实验实习基地进行实践教学，专业课实验开出率达到100%。该校先后与中原内燃机股份有限公司等一大批单位签订了联合办学协议，既增加了学生的实践机会，也拓宽了办学道路
河南孟州市英才职业中专学校
建校目的学校贯彻“以长求稳、以短求活、长短结合、学历与非学历教育相结合、升学与就业齐抓、工经农贸兼顾”的办学方针，提出了“面向孟州经济，服务地方建设，把握社会趋向，领先市场半拍，打造小康建设人才航母”的办学方向，经过坚持不懈的努力，该校规模日趋扩大，设施日益完善，管理手段日臻科学，教学质量稳步上升，先后获得省级德育先进学校、省级文明学校、省级职教先进单位等荣
河南省焦作市孟州市英才职业中专学校
学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的管理机制，体现了“能者多劳，优劳优酬”的劳动机制，建立健全并严格实行校长安全管理责任制，构建起一把手
河南省焦作市孟州市英才职业中专
招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。就业前景该校积极拓宽就业渠道、构建培训平台，提高培训就业质量。通过开展对外劳务输出，搭建就业“高速路”，两年来已往日本、泰国、新加坡、马来西亚等国输送劳务人员140名。该校专门制定了学生实习就业暂行办法，采取学生自主择业与学校
焦作孟州市英才职业中专学校
学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的管理机制，体现了“能者多劳，优劳优酬”的劳动机制，建立健全并严格实行校长安全管理责任制，构建起一把手
河南焦作孟州市英才职业中专学校
学生管理该校注重提高学生的动手能力，有效地利用学校的功能室和校外的实验实习基地进行实践教学，专业课实验开出率达到100%。该校先后与中原内燃机股份有限公司等一大批单位签订了联合办学协议，既增加了学生的实践机会，也拓宽了办学道路。在学生管理工作中，该校注重培养学生综合素质和社会适应能力，根据职校学生活泼、好动、浮躁等特点，进行了一系列的研究和实验，推出了“整体
河南省孟州市英才职业中专学校
建校目的学校贯彻“以长求稳、以短求活、长短结合、学历与非学历教育相结合、升学与就业齐抓、工经农贸兼顾”的办学方针，提出了“面向孟州经济，服务地方建设，把握社会趋向，领先市场半拍，打造小康建设人才航母”的办学方向，经过坚持不懈的努力，该校规模日趋扩大，设施日益完善，管理手段日臻科学，教学质量稳步上升，先后获得省级德育先进学校、省级文明学校、省级职教先进单位等荣
孟州市英才职业中专学校
招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正
河南省孟州市英才职业中专
就业前景该校积极拓宽就业渠道、构建培训平台，提高培训就业质量。通过开展对外劳务输出，搭建就业“高速路”，两年来已往日本、泰国、新加坡、马来西亚等国输送劳务人员140名。该校专门制定了学生实习就业暂行办法，采取学生自主择业与学校推荐就业的双向机制，积极主动和社会取得广泛联系，先后与上海、北京、深圳、珠海等城市的50余家大型企业建立了长期的用人合同，大大提高了毕
2014年孟州市职业中专职业学校的课程与普通高中有何不同？
1、职业学校的课程与普通高中有何不同？答：职业学校的所有专业均开设语文、数学、英语、计算机应用基础、普通话、礼仪等基础课程，使用的都是中等职业教育国家规划教材，相对于普高教材来说实用性强、难度小。除基础课程外各专业还开设有四门以上的专业课。这些课程专业特点突出、可操作性强、实用性强、较为简单易学，所有学生都能学有所成。答：职业学校的所有专业均开设语文、数学、
河南焦作孟州市英才职业中专
就业前景该校积极拓宽就业渠道、构建培训平台，提高培训就业质量。通过开展对外劳务输出，搭建就业“高速路”，两年来已往日本、泰国、新加坡、马来西亚等国输送劳务人员140名。该校专门制定了学生实习就业暂行办法，采取学生自主择业与学校推荐就业的双向机制，积极主动和社会取得广泛联系，先后与上海、北京、深圳、珠海等城市的50余家大型企业建立了长期的用人合同，大大提高了毕
2014年孟州市职业中专是利用所学专业技能自主择业、大胆创业
三是利用所学专业技能自主择业、大胆创业。5年来累计有300多名毕业生在营销、种养、制造、维修、幼教等行业大胆实践、自主创业，成为优秀的个体老板或经营者，职业学校毕业生越来越受到企业和社会的青睐。
焦作市孟州市英才职业中专学校
学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的管理机制，体现了“能者多劳，优劳优酬”的劳动机制，建立健全并严格实行校长安全管理责任制，构建起一把手
2014年孟州市职业中专对口高考与普通高考有何不同？
2、对口高考与普通高考有何不同？答：对口高考是由国家专门为中职生升学而统一安排的正规考试，和普通高考同一时间进行，并由省招生办公室统一组织，只是普通高考全部考文化课，而对口高考只考语、数、英及四门专业课，相对题目较简单，较容易考上大学。并且考上大学后和普通高中考上的学生在同一学校同一班级上课，颁发的毕业证书完全相同。答：对口高考是由国家专门为中职生升学而统一
河南孟州市英才职业中专
学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的管理机制，体现了“能者多劳，优劳优酬”的劳动机制，建立健全并严格实行校长安全管理责任制，构建起一把手
焦作孟州市英才职业中专
学校管理该校深化学校内部管理体制改革，详细制定了年度岗位责任目标，建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系，和教职员工绩效评估制，在教学管理上，该校加大了聘用的改革力度，实行了全员聘用制，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的管理机制，体现了“能者多劳，优劳优酬”的劳动机制，建立健全并严格实行校长安全管理责任制，构建起一把手
2014年孟州市职业中专享受国家资助
1、享受国家资助。免除学杂费，贫困生和涉农专业学生可享受国家助学金每人每年1500元；
河南省焦作孟州市英才职业中专学校
建校目的学校贯彻“以长求稳、以短求活、长短结合、学历与非学历教育相结合、升学与就业齐抓、工经农贸兼顾”的办学方针，提出了“面向孟州经济，服务地方建设，把握社会趋向，领先市场半拍，打造小康建设人才航母”的办学方向，经过坚持不懈的努力，该校规模日趋扩大，设施日益完善，管理手段日臻科学，教学质量稳步上升，先后获得省级德育先进学校、省级文明学校、省级职教先进单位等荣
焦作市孟州市英才职业中专
学生管理该校注重提高学生的动手能力，有效地利用学校的功能室和校外的实验实习基地进行实践教学，专业课实验开出率达到100%。该校先后与中原内燃机股份有限公司等一大批单位签订了联合办学协议，既增加了学生的实践机会，也拓宽了办学道路。在学生管理工作中，该校注重培养学生综合素质和社会适应能力，根据职校学生活泼、好动、浮躁等特点，进行了一系列的研究和实验，推出了“整体
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关注排名全国排名:-- 河南排名: 112 焦作排名: 32
一、招生专业开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13个专业。二、学校简介孟州市职业中等专业学校，简称孟州职专，始建于1978年，经过30多年的励精图治，已成为第二批国家级重点中等职业学校，是焦作市大的一所中等职业学校。学校...
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