关注排名全国排名:269 江苏排名: 13 常州排名: 3
该专业是省品牌和国示范重点建设专业，也是学校国际化办学的龙头专业。坚持“基本语言技能+商务知识+商务操作能力+综合素养”四者并重育人理念，注重“外语应用能力、专业实践能力、综合职业能力”三个核心能力培养，使毕业生拥有较强的英语听、说、读、写、译等语言技能，具有跨文化交流意识，能以英语为工具从事涉外商务活动。65%的学生通过大学英语四六级考试，100%的学生获得国际贸易单证员以及国际商务秘书等职业资格证书。与南师大、南财大等合作开设“4+2”专接本；毕业生在第五年通过专转本转入南京晓庄学院等大学读本科。学生可以选择新加坡TMC学院、英国纽曼大学、美国洛尔哥伦比亚学院等学校进行出国深造。
本专业拥有35年的办学历史，是酒店管理、旅游服务两大方向的省品牌、国示范重点建设专业。坚持“综合素养+专业技能”的培养理念，借助由国际酒店高管、海外领队、资深导游组成的教师团队，以及现代化的校内外实训基地为你打造高起点、大视野的学习平台，全面实施现代学徒制培养模式，依托校企合作、产教融合，开展“理实一体化”教学模式。同时引进新加坡TMC学院、英国纽曼大学、美国洛尔哥伦比亚学院大学课程、对接国际观光专业，打造旅游国际化人才。第四年可与台湾大仁科技大学进行学分互换学习，第五年可在校就读与南师大合作的专接本或选择海外深造。
17年办学历史，江苏省品牌专业，拥有1000万元的国家物流示范实训基地，每年3个班级的规模，13门物流信息化课程。提供中国物流公司、顺丰速运、中通物流等16个知名物流企业实训基地；自创“常青藤”物流产教融合公司，能在真实的场景中进行物流专业的顶岗实践。本专业师生近三年获得18枚省物流技能大赛金牌的优秀成绩，占全省金牌比例30%以上。学生享有直通德、美、日等5个物流领航国家的留学通道，毕业生中60%去优质物流企业就业，40%去对口高校升学，大部分学生工作3-5年后能成为物流业界精英。
32年的办学历史，一个拥有常州菜研究院的省品牌专业、国示范重点建设专业；一个拥有由1名国家级烹饪大师、3名省烹饪大师、12名高级技师以及2个名师工作室组师团队的专业；一个首创“2345”人才培养模式的专业，一个拥有3000㎡的常州菜体验中心实训平台的专业；一个在国家和省市或行业技能大赛获得超过30枚金牌的专业；一个培养出首位省烹饪状元、可以成就你烹饪大师梦想的专业；一个有许多创业校友帮助您圆梦的专业；一个已开辟英国、智利等海外就业市场、影响世界的专业；第五年可推荐就读与扬州大学合作的专接本或选择海外实习、就业、深造。
省特色、国示范重点建设专业。拥有一支“师德高尚、业务精良，结构合理”的师资队伍。本专业投入500多万建有高端先进的环宇艺术设计中心，下设“极视感、极品维、极格限、极易趣”四大专业工作室。工作室设施齐全，配备精良，学生在这里提升视觉传播设计与制作专业技能，用创意描绘精彩。毕业生在第五年可通过专接本考试赴苏大、扬大等高校学习；甚至可以选择心仪的国外院校继续深造，开拓国际化的视野。
美国洛尔哥伦比亚学院是教育部公布认可的学校。
美国洛尔哥伦比亚学院是属于社区大学学费较低。
美国洛尔哥伦比亚学院学生毕业后可申请美国名校就读。
美国洛尔哥伦比亚学院具有丰富的接纳留学生经验和先进的设施及生活环境。
中日合作办学项目介绍
一、办学模式
中日合作办学主要采用“5+2”的分段培养模式，即我校旅游日语、物流管理等专业学生在我校完成5年大专课程的学习，，毕业后通过考核进入日本相关大学完成2年本科阶段的学习，修完相应的学分可获得由日本大学颁发的学士学位证书。中日双方还开展互派“外教”，组织海外夏令营等活动。
二、学校介绍
日本长崎国际大学，简称“NIU”，是于2000年设立的日本私立大学，位于日本九州岛长崎县北部的佐世保市。开设国际观光学科、社会福祉学科两个特色学科，另有健康营养、药学、经营管理等专业，相关专业开设有学士、硕士和博士课程。
日本神户流通科学大学，简称“RYUKA”，是于1988年设立的日本私立大学，位于西日本兵库县神户市，是一所将流通作为一门科学进行综合教育和研究的学府，开设流通宣传、经营战略、财务会计、金融以及经营情报等专业，相关专业开设有学士、硕士和博士课程。
三、语言要求
通过日语能力考试达N3级及以上水平。
四、费用估算
每学年学杂费约合人民币5-6万元，生活费约合人民币5-6万元，根据日语能力等级可以申请30-50%的学费减免。
五、项目优势
1、我校拥有优质的日语专业师资和丰富的日语教学资源。
2、日语能力考试N3级通过率较高，有一定日语基础的学生均可参加。
3、根据日语能力水平可以进行学费减免，大学为留学生提供了多种奖学金和勤工俭学的优惠政策。
4、合作的大学有丰富的接纳留学生的经验和先进的设施，有良好的学习和生活环境。
“中新TMC”国际连读项目介绍
我校与新加坡TMC学院进行方向灵活多合作办学分段培养模式，开展“中新TMC国际连读项目”。该项目采取4+1+2的办学模式，开设商务英语、物流管理、市场营销等专业，学生在我校就读四年大专课程后，可到新加坡TMC学院攻读为期一年的国际大专课程，完成学业后可以申请澳洲蒙纳士大学、英国格鲁斯特大学或瑞士工商酒店管理学院等大学攻读二年学士学位课程。
新加坡TMC学院是新加坡一所提供私立教育的先驱教育机构，由成立于1981年的上市公司TMC教育集团所管理的。新加坡TMC学院是新加坡为满足本地及国际教育需求和教育新趋势提供各类专业课程的大学院校。2010年，TMC学院在新加坡教育信托保障计划（EduTrust）认证的审核中脱颖而出，成为第一批荣获4年制EduTrust的6所院校之一。
学生英语成绩需有相当于雅思5.5分水平，若无雅思成绩证明英语能力，可通过完成参加并通过TMC英文入学测试获取入读资格。
在新加坡TMC学院就读一年的费用约为：学费69000元人民币，住宿费（吃住行）75000元人民币，另外杂费约需6500元人民币（包含申请费、国际学生管理费、医疗保险费、学费保护计划费、体检、学生准证费）。
新加坡TMC学院四门通识课程引入我校教学，缩短学生在外就读时间。
新加坡TMC学院负责为留学的学生申请留学签证。
新加坡TMC学院负责为升学的学生提供接机、住宿安排等服务。
澳洲蒙纳士大学是澳洲八大名校之一，是世界前100强大学。
中意合作办学项目介绍
中意合作交流项目自2002年办学至今已有12年的历史，近四百余名学生赴意大利威尼斯、科森扎求学。有80%的学生顺利完成意大利职业学校学业，取得了意大利的相应的文凭；约20%的学生选择继续深造，就读意大利威尼斯大学、米兰大学、热那亚大学、佛罗伦萨大学等著名学府，取得学士学位，还有一部分学生取得了硕士学位。与此同时，还有部分学生在国外找到工作并且定居国外。回国的学生也都找到自己心仪的工作，并从事管理岗位。
一、办学模式：
2+3的办学模式，前两年在我校学习基础课程，除语数外基础知识之外，还有学习餐饮，计算机等课程，为国外的学习打好基础。经过意大利方面的严格选拔考试合格后赴意大利学习三年，可自行选择有关酒店管理的各个不同专业。
二、合作学校介绍：
意大利巴巴雷乔旅游管理学院，位于威尼斯岛上。开设有前厅接待、导游服务、西点制作及西餐烹饪等专业，每个专业都有专门的操作间。并且有阶段性的实习，直接与社会联系。学校还会组织学生旅游，或到其他城市，或是欧盟的其他国家，为学生的增长见识提供了很好的机会。
学校开设了第二语言，除英语，意大利语之外，可选择学习另一门新的语言（德语，西班牙语或法语）。
三、留学费用：
一年费用大约4万人民币，食宿全包，学费全免。学校住宿期间，生活老师负责学生的学习及活动，有工作人员负责学生的生活起居。相对于其他的自助留学而言，费用是相当少的，由双方学校作为担保人，为家庭减轻了很多的负担。
四、项目特色：
1.该项目为中意政府合作马可波罗计划项目之一。
2.学费全免，生活费用低。
3.取得意大利学校的毕业证书之后，可以直接申请大学就读，不需要其他复杂的手续。此外还可以申请奖学金。
中加合作项目介绍
一、加拿大圣克莱尔学院
1.办学模式：采取3+2（+2）模式。双方共同招收三年制中职或五年制高职烹饪、电子工程等专业学生。学生在我校就读三年，考核合格可申请加拿大圣克莱尔学院学习两年，完成学业后学生可以申请加拿大相关大学攻读学士学位课程。
2.学校简介：位于加拿大南端的温莎市，是加拿大享有盛誉的公立高等职业技术学院。成立于1966年，拥有三个校园，8千多名全日制注册学生，学院设有90多个大专和文凭后专业。圣克莱尔学院是中国教育部认可的学校之一。
3.费用估算：学费和生活费每年约15万人民币。
4.语言要求：雅思5.5或托福IBT61直接就读；雅思6.0可获500加元奖学金
5.项目优势：加拿大留学签证快车道-SPPCHINA签证成功率高,毕业后可获毕业生工签，工作一年后根据有关移民政策申请移民加拿大。
二、EMSB职业教育+PEQ政策项目
1.合作模式：采用“2+1”的模式，招收会计、美容美发、计算机等专业学生，学生前二年在我校学习中职课程；后一年到加拿大蒙特利尔英语教育局学习。
2.项目介绍：该项目在世界范围内招收符合一定标准的国际学生，持学习签证赴加拿大进行6至24个月的职业技术培训，并获得由魁北克省教育局颁发的职业学习文凭并在当地实现就业。学员学习结束后，可向加拿大移民局（CIC）申请魁北克经验移民（PEQ）。
3.外语要求：申请职业教育无需雅思、托福成绩。
4.费用估算：大约每年45.6万元人民币，包括学费、生活费等。
5.项目优势：共学习满1800小时，其中国内学习不高于50%，可取得加拿大职业培训毕业证书,即可申请办理PEQ经验项目，通过审核获得加拿大永久居民身份。
学校挖掘内外资源，形育辐射效应。与上海、杭州等5所优质职业学校合作，成立G6联盟；借力政府、行业资源，成立中国民俗协会餐饮文化研究专委会、地方文化大师工作室、与商务局共建常州菜研究院、与旅游局共建常州旅游文化研究院；与陕西安康开展对口扶贫项目；与西藏教育厅合作，每年招收西藏学生；开拓海外资源，有近20年的国际化历程，目前与10多个国家以及澳门、台湾地区开展了20余个交流合作项目，每年100多人次的学生出国、出境交流、升学、实习、就业。
（三）旅游外语学制：3+4中职本科贯通培养培养目标：培养文化基础扎实、综合素质过硬、日语特色鲜明、能胜任中日国际贸易实务、跨境旅游业务、友好外事互动的应用型国际化人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工学院进行本科阶段日语专业的学习，合格毕业可取得全日制本科学历和学士学位证书。主要专业课程：日语精读、旅游日语、日语视听、日语交际口语、日语翻译、饭店工
（二十五）会计事务学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握会计事务专业对应职业岗位必备的知识与技能，能胜任数字化智能会计时代出纳、结算、制证、记账、财务报告编制、成本核算等一线财税工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才。学生经过三年中职阶段学
（四）运动健康指导学制：五年制大专培养目标：培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精工匠精神的面向体育运动指导、健康康复保健、体育赛事及健身场馆运营管理等行业的具备较强就业能力和可持续发展潜能的专业技能型人才。主要专业课：健康教育学、体育保健学、体育营销学、运动训练学、运动心理学、运动康复技术、体能训练理论与实践、
（六）旅游管理学制：五年制大专培养目标：培养适应新时代的智慧型跨界旅游服务的高级顾问，作为省品牌、国示范重点专业，依托常州旅游职教集团与常州旅游文化研究院，培养适应时代发展的善研究、懂经营、会服务、高技能的旅游国际化人才。主要专业课程：旅游概论、旅游心理学、旅游文化、中国旅游地理、导游服务技能、导游基础知识、导游法规、地方景点导游、客源国概况、旅游电子商务、
（十八）电子商务学制：五年制大专培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技
（十三）数字媒体技术学制：五年制大专培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、影视等行业的计算机软件工程技术人员、剪辑师、动画制作员、视觉设计师等岗位群，能够从事内容编辑、视
（十四）文化创意与策划学制：五年制大专培养目标：培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向各类文化创意、策划、设计制作、文案企划、公关推广等职业群，在文创产品开发与设计、策划与推广、文案写作等岗位，从事文化创意的策划、创作、技术及其管理工作的高素质技术技能人才。主要专业课程
（二十）高星级饭店运营与管理学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业面向现代旅游产业，培养具有扎实的专业理论基础、系统的学科专业知识、较强的实践操作技能的酒店行业应用型高级人才。始于1985年，是全国职业院校旅游类示范专业点。依托常州旅游职教集团平台，以国际化视野，全面深化校企合作、产教融合，培养优秀酒店人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业
（十五）大数据与会计学制：五年制大专培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能够从事大数据时代的会计核算、会计监督、业财一体化管理和数据分析与管理等工作
（二十四）计算机平面设计学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：主要培养全面系统地掌握计算机平面设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具有良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、设计公司、企事业单位从事平面设计、艺术设计等方面工作的专业人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州信息职业技术学院进行高职阶段数字媒体艺术设计专业的学习，毕业可
（十九）休闲体育服务与管理学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德素养和一定专业运动管理服务技能，能够在休闲体育相关企业、各类体育健身场所、高端休闲康养中心等行业从事休闲体育活动的组织策划、健身康养的运营服务及健康保健的指导管理等岗位工作的专业技能型管理服务人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业职业技术学院进
（二十一）中餐烹饪学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得中式烹调中级工证书，面向餐饮企业的技术技能型人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业职业技术学院进行高职阶段烹饪工艺与营养专业的学习，毕业可取得全日制大专学历。主要专业课程：烹饪美工、烹饪基本功、烹饪原料知识、中餐面
（九）旅游英语学制：五年制大专培养目标：学贯中西、文化自信、言能兼备的金牌国际旅游人才。在国家“一带一路”战略背景下，为旅行社、景区等文化旅游部门培养兼具家国情怀和全球视野的高端国际化、复合型涉外旅游人才。主要专业课程：英语精读、英语听说、旅游英语、英语口译、英语国家概况、导游基础、导游技能、导游法规、模拟导游、跨文化交际等。职业资格证书或职业技能等级证书：
（二十二）西餐烹饪学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得西点中级工证书，面向西餐西点企业的技术技能型人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业职业技术学院进行高职阶段烹饪工艺与营养专业的学习，毕业可取得全日制大专学历。主要专业课程：西点技术、烹饪基本功、烹饪原料知识、西点礼
（七）烹饪工艺与营养学制：五年制大专培养目标：本专业培养具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能、面向各类餐饮企业、能够从事烹饪各岗位专业技术性工作的高素质技术技能人才。主要专业课程：烹饪营养卫生、烹饪专业入门、中式面点基础、烹饪原料知识、烹饪化学、烹饪美术、
（十六）市场营销学制：五年制大专培养目标：培养面向批发业、零售业的能够从事产品销售、营销活动组织、品牌推广、销售管理、客户关系管理、市场调查与分析、创业企业营销策划与执行、运营管理等工作的高素质技术技能人才。主要专业课程：市场营销、消费者行为学、市场调查与预测、商务谈判、现代推销技术、电子商务、新媒体营销、网络营销、现代广告策划、客户关系管理、连锁经营与管理
（十）商务英语学制：五年制大专培养目标：通晓国际商务规则、熟谙中西语言与文化的未来职场精英。在经济全球化背景下，服务“一带一路”国家战略，培养既精通英语又掌握国际商务、贸易、管理理论知识和实操技能的国际化、应用型、复合型人才。主要专业课程：大学英语、商务英语、商务英语函电、商务英语翻译、国际贸易实务、单证实务、财经法规、跨文化交际、商务秘书等。职业资格证书或
（十一）商务日语学制：五年制大专培养目标：培养致力于中日友好商务互动、文明互鉴的国际化人才。在中日外交日趋理性、中日经济相互依存的背景下，培养熟练掌握外贸实操技能、精通日本语的高端复合型、应用型人才。主要专业课程：日语精读、日语泛读、日语交际口语、日语翻译、商务日语、国际贸易实务、单证实务、财经法规、跨文化交际、商务秘书等。职业资格证书或职业技能等级证书：日
（一）视觉传达设计学制：5+2高职本科贯通培养培养目标：培养全面系统地掌握视觉传达设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具备良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、平面设计公司、企事业单位从事视觉传达设计、艺术设计、管理等方面工作的高级专门人才。学生经过五年高职阶段学习，转段后进入江苏理工学院进行本科阶段视觉传达设计专业的学习，合格毕业可取
一、常州旅游商贸高等职业技术学校专业介绍（一）视觉传达设计学制：5+2高职本科贯通培养培养目标：培养全面系统地掌握视觉传达设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具备良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、平面设计公司、企事业单位从事视觉传达设计、艺术设计、管理等方面工作的高级专门人才。学生经过五年高职阶段学习，转段后进入江苏理工学院进行本科
一、招生专业五年制大专专业代收费代收(学期)校服费材料费(年)住宿费(年)公寓化用品缴费总额专业代收费校服费材料费费(年)住宿费(年)公寓化用品缴费总额旅游管理30073030010007173047视觉传播设计与制作30073080010007173547休闲服务与管理30073010007172...
常州旅游商贸髙等职业技术学校评价
关注排名全国排名:269 江苏排名: 13 常州排名: 3
来源：常州市旅游商贸高等职业技术学校商务英语专业
专业特色
该专业是省品牌和国示范重点建设专业，也是学校国际化办学的龙头专业。坚持“基本语言技能+商务知识+商务操作能力+综合素养”四者并重育人理念，注重“外语应用能力、专业实践能力、综合职业能力”三个核心能力培养，使毕业生拥有较强的英语听、说、读、写、译等语言技能，具有跨文化交流意识，能以英语为工具从事涉外商务活动。65%的学生通过大学英语四六级考试，100%的学生获得国际贸易单证员以及国际商务秘书等职业资格证书。与南师大、南财大等合作开设“4+2”专接本；毕业生在第五年通过专转本转入南京晓庄学院等大学读本科。学生可以选择新加坡TMC学院、英国纽曼大学、美国洛尔哥伦比亚学院等学校进行出国深造。
来源：常州市旅游商贸高等职业技术学校旅游管理专业
专业特色
本专业拥有35年的办学历史，是酒店管理、旅游服务两大方向的省品牌、国示范重点建设专业。坚持“综合素养+专业技能”的培养理念，借助由国际酒店高管、海外领队、资深导游组成的教师团队，以及现代化的校内外实训基地为你打造高起点、大视野的学习平台，全面实施现代学徒制培养模式，依托校企合作、产教融合，开展“理实一体化”教学模式。同时引进新加坡TMC学院、英国纽曼大学、美国洛尔哥伦比亚学院大学课程、对接国际观光专业，打造旅游国际化人才。第四年可与台湾大仁科技大学进行学分互换学习，第五年可在校就读与南师大合作的专接本或选择海外深造。
来源：常州市旅游商贸高等职业技术学校物流管理专业
专业特色
17年办学历史，江苏省品牌专业，拥有1000万元的国家物流示范实训基地，每年3个班级的规模，13门物流信息化课程。提供中国物流公司、顺丰速运、中通物流等16个知名物流企业实训基地；自创“常青藤”物流产教融合公司，能在真实的场景中进行物流专业的顶岗实践。本专业师生近三年获得18枚省物流技能大赛金牌的优秀成绩，占全省金牌比例30%以上。学生享有直通德、美、日等5个物流领航国家的留学通道，毕业生中60%去优质物流企业就业，40%去对口高校升学，大部分学生工作3-5年后能成为物流业界精英。
来源：常州市旅游商贸高等职业技术学校烹调工艺与营养专业
专业特色
32年的办学历史，一个拥有常州菜研究院的省品牌专业、国示范重点建设专业；一个拥有由1名国家级烹饪大师、3名省烹饪大师、12名高级技师以及2个名师工作室组师团队的专业；一个首创“2345”人才培养模式的专业，一个拥有3000㎡的常州菜体验中心实训平台的专业；一个在国家和省市或行业技能大赛获得超过30枚金牌的专业；一个培养出首位省烹饪状元、可以成就你烹饪大师梦想的专业；一个有许多创业校友帮助您圆梦的专业；一个已开辟英国、智利等海外就业市场、影响世界的专业；第五年可推荐就读与扬州大学合作的专接本或选择海外实习、就业、深造。
来源：常州市旅游商贸高等职业技术学校视觉传播设计与制作专业
专业特色
省特色、国示范重点建设专业。拥有一支“师德高尚、业务精良，结构合理”的师资队伍。本专业投入500多万建有高端先进的环宇艺术设计中心，下设“极视感、极品维、极格限、极易趣”四大专业工作室。工作室设施齐全，配备精良，学生在这里提升视觉传播设计与制作专业技能，用创意描绘精彩。毕业生在第五年可通过专接本考试赴苏大、扬大等高校学习；甚至可以选择心仪的国外院校继续深造，开拓国际化的视野。
来源：2010年常州市旅游商贸高等职业技术学校中外合作分段培养招生项目介绍
项目优势
美国洛尔哥伦比亚学院是教育部公布认可的学校。
美国洛尔哥伦比亚学院是属于社区大学学费较低。
美国洛尔哥伦比亚学院学生毕业后可申请美国名校就读。
美国洛尔哥伦比亚学院具有丰富的接纳留学生经验和先进的设施及生活环境。
中日合作办学项目介绍
一、办学模式
中日合作办学主要采用“5+2”的分段培养模式，即我校旅游日语、物流管理等专业学生在我校完成5年大专课程的学习，，毕业后通过考核进入日本相关大学完成2年本科阶段的学习，修完相应的学分可获得由日本大学颁发的学士学位证书。中日双方还开展互派“外教”，组织海外夏令营等活动。
二、学校介绍
日本长崎国际大学，简称“NIU”，是于2000年设立的日本私立大学，位于日本九州岛长崎县北部的佐世保市。开设国际观光学科、社会福祉学科两个特色学科，另有健康营养、药学、经营管理等专业，相关专业开设有学士、硕士和博士课程。
日本神户流通科学大学，简称“RYUKA”，是于1988年设立的日本私立大学，位于西日本兵库县神户市，是一所将流通作为一门科学进行综合教育和研究的学府，开设流通宣传、经营战略、财务会计、金融以及经营情报等专业，相关专业开设有学士、硕士和博士课程。
三、语言要求
通过日语能力考试达N3级及以上水平。
四、费用估算
每学年学杂费约合人民币5-6万元，生活费约合人民币5-6万元，根据日语能力等级可以申请30-50%的学费减免。
五、项目优势
1、我校拥有优质的日语专业师资和丰富的日语教学资源。
2、日语能力考试N3级通过率较高，有一定日语基础的学生均可参加。
3、根据日语能力水平可以进行学费减免，大学为留学生提供了多种奖学金和勤工俭学的优惠政策。
4、合作的大学有丰富的接纳留学生的经验和先进的设施，有良好的学习和生活环境。
“中新TMC”国际连读项目介绍
一、办学模式
我校与新加坡TMC学院进行方向灵活多合作办学分段培养模式，开展“中新TMC国际连读项目”。该项目采取4+1+2的办学模式，开设商务英语、物流管理、市场营销等专业，学生在我校就读四年大专课程后，可到新加坡TMC学院攻读为期一年的国际大专课程，完成学业后可以申请澳洲蒙纳士大学、英国格鲁斯特大学或瑞士工商酒店管理学院等大学攻读二年学士学位课程。
二、学校介绍
新加坡TMC学院是新加坡一所提供私立教育的先驱教育机构，由成立于1981年的上市公司TMC教育集团所管理的。新加坡TMC学院是新加坡为满足本地及国际教育需求和教育新趋势提供各类专业课程的大学院校。2010年，TMC学院在新加坡教育信托保障计划（EduTrust）认证的审核中脱颖而出，成为第一批荣获4年制EduTrust的6所院校之一。
三、语言要求
学生英语成绩需有相当于雅思5.5分水平，若无雅思成绩证明英语能力，可通过完成参加并通过TMC英文入学测试获取入读资格。
四、费用估算
在新加坡TMC学院就读一年的费用约为：学费69000元人民币，住宿费（吃住行）75000元人民币，另外杂费约需6500元人民币（包含申请费、国际学生管理费、医疗保险费、学费保护计划费、体检、学生准证费）。
五、项目优势
新加坡TMC学院四门通识课程引入我校教学，缩短学生在外就读时间。
新加坡TMC学院负责为留学的学生申请留学签证。
新加坡TMC学院负责为升学的学生提供接机、住宿安排等服务。
澳洲蒙纳士大学是澳洲八大名校之一，是世界前100强大学。
中意合作办学项目介绍
中意合作交流项目自2002年办学至今已有12年的历史，近四百余名学生赴意大利威尼斯、科森扎求学。有80%的学生顺利完成意大利职业学校学业，取得了意大利的相应的文凭；约20%的学生选择继续深造，就读意大利威尼斯大学、米兰大学、热那亚大学、佛罗伦萨大学等著名学府，取得学士学位，还有一部分学生取得了硕士学位。与此同时，还有部分学生在国外找到工作并且定居国外。回国的学生也都找到自己心仪的工作，并从事管理岗位。
一、办学模式：
2+3的办学模式，前两年在我校学习基础课程，除语数外基础知识之外，还有学习餐饮，计算机等课程，为国外的学习打好基础。经过意大利方面的严格选拔考试合格后赴意大利学习三年，可自行选择有关酒店管理的各个不同专业。
二、合作学校介绍：
意大利巴巴雷乔旅游管理学院，位于威尼斯岛上。开设有前厅接待、导游服务、西点制作及西餐烹饪等专业，每个专业都有专门的操作间。并且有阶段性的实习，直接与社会联系。学校还会组织学生旅游，或到其他城市，或是欧盟的其他国家，为学生的增长见识提供了很好的机会。
学校开设了第二语言，除英语，意大利语之外，可选择学习另一门新的语言（德语，西班牙语或法语）。
三、留学费用：
一年费用大约4万人民币，食宿全包，学费全免。学校住宿期间，生活老师负责学生的学习及活动，有工作人员负责学生的生活起居。相对于其他的自助留学而言，费用是相当少的，由双方学校作为担保人，为家庭减轻了很多的负担。
四、项目特色：
1.该项目为中意政府合作马可波罗计划项目之一。
2.学费全免，生活费用低。
3.取得意大利学校的毕业证书之后，可以直接申请大学就读，不需要其他复杂的手续。此外还可以申请奖学金。
中加合作项目介绍
一、加拿大圣克莱尔学院
1.办学模式：采取3+2（+2）模式。双方共同招收三年制中职或五年制高职烹饪、电子工程等专业学生。学生在我校就读三年，考核合格可申请加拿大圣克莱尔学院学习两年，完成学业后学生可以申请加拿大相关大学攻读学士学位课程。
2.学校简介：位于加拿大南端的温莎市，是加拿大享有盛誉的公立高等职业技术学院。成立于1966年，拥有三个校园，8千多名全日制注册学生，学院设有90多个大专和文凭后专业。圣克莱尔学院是中国教育部认可的学校之一。
3.费用估算：学费和生活费每年约15万人民币。
4.语言要求：雅思5.5或托福IBT61直接就读；雅思6.0可获500加元奖学金
5.项目优势：加拿大留学签证快车道-SPPCHINA签证成功率高,毕业后可获毕业生工签，工作一年后根据有关移民政策申请移民加拿大。
二、EMSB职业教育+PEQ政策项目
1.合作模式：采用“2+1”的模式，招收会计、美容美发、计算机等专业学生，学生前二年在我校学习中职课程；后一年到加拿大蒙特利尔英语教育局学习。
2.项目介绍：该项目在世界范围内招收符合一定标准的国际学生，持学习签证赴加拿大进行6至24个月的职业技术培训，并获得由魁北克省教育局颁发的职业学习文凭并在当地实现就业。学员学习结束后，可向加拿大移民局（CIC）申请魁北克经验移民（PEQ）。
3.外语要求：申请职业教育无需雅思、托福成绩。
4.费用估算：大约每年45.6万元人民币，包括学费、生活费等。
5.项目优势：共学习满1800小时，其中国内学习不高于50%，可取得加拿大职业培训毕业证书,即可申请办理PEQ经验项目，通过审核获得加拿大永久居民身份。
项目优势
1、我校拥有优质的日语专业师资和丰富的日语教学资源。
2、日语能力考试N3级通过率较高，有一定日语基础的学生均可参加。
3、根据日语能力水平可以进行学费减免，大学为留学生提供了多种奖学金和勤工俭学的优惠政策。
4、合作的大学有丰富的接纳留学生的经验和先进的设施，有良好的学习和生活环境。
“中新TMC”国际连读项目介绍
一、办学模式
我校与新加坡TMC学院进行方向灵活多合作办学分段培养模式，开展“中新TMC国际连读项目”。该项目采取4+1+2的办学模式，开设商务英语、物流管理、市场营销等专业，学生在我校就读四年大专课程后，可到新加坡TMC学院攻读为期一年的国际大专课程，完成学业后可以申请澳洲蒙纳士大学、英国格鲁斯特大学或瑞士工商酒店管理学院等大学攻读二年学士学位课程。
二、学校介绍
新加坡TMC学院是新加坡一所提供私立教育的先驱教育机构，由成立于1981年的上市公司TMC教育集团所管理的。新加坡TMC学院是新加坡为满足本地及国际教育需求和教育新趋势提供各类专业课程的大学院校。2010年，TMC学院在新加坡教育信托保障计划（EduTrust）认证的审核中脱颖而出，成为第一批荣获4年制EduTrust的6所院校之一。
三、语言要求
学生英语成绩需有相当于雅思5.5分水平，若无雅思成绩证明英语能力，可通过完成参加并通过TMC英文入学测试获取入读资格。
四、费用估算
在新加坡TMC学院就读一年的费用约为：学费69000元人民币，住宿费（吃住行）75000元人民币，另外杂费约需6500元人民币（包含申请费、国际学生管理费、医疗保险费、学费保护计划费、体检、学生准证费）。
五、项目优势
新加坡TMC学院四门通识课程引入我校教学，缩短学生在外就读时间。
新加坡TMC学院负责为留学的学生申请留学签证。
新加坡TMC学院负责为升学的学生提供接机、住宿安排等服务。
澳洲蒙纳士大学是澳洲八大名校之一，是世界前100强大学。
中意合作办学项目介绍
中意合作交流项目自2002年办学至今已有12年的历史，近四百余名学生赴意大利威尼斯、科森扎求学。有80%的学生顺利完成意大利职业学校学业，取得了意大利的相应的文凭；约20%的学生选择继续深造，就读意大利威尼斯大学、米兰大学、热那亚大学、佛罗伦萨大学等著名学府，取得学士学位，还有一部分学生取得了硕士学位。与此同时，还有部分学生在国外找到工作并且定居国外。回国的学生也都找到自己心仪的工作，并从事管理岗位。
一、办学模式：
2+3的办学模式，前两年在我校学习基础课程，除语数外基础知识之外，还有学习餐饮，计算机等课程，为国外的学习打好基础。经过意大利方面的严格选拔考试合格后赴意大利学习三年，可自行选择有关酒店管理的各个不同专业。
二、合作学校介绍：
意大利巴巴雷乔旅游管理学院，位于威尼斯岛上。开设有前厅接待、导游服务、西点制作及西餐烹饪等专业，每个专业都有专门的操作间。并且有阶段性的实习，直接与社会联系。学校还会组织学生旅游，或到其他城市，或是欧盟的其他国家，为学生的增长见识提供了很好的机会。
学校开设了第二语言，除英语，意大利语之外，可选择学习另一门新的语言（德语，西班牙语或法语）。
三、留学费用：
一年费用大约4万人民币，食宿全包，学费全免。学校住宿期间，生活老师负责学生的学习及活动，有工作人员负责学生的生活起居。相对于其他的自助留学而言，费用是相当少的，由双方学校作为担保人，为家庭减轻了很多的负担。
四、项目特色：
1.该项目为中意政府合作马可波罗计划项目之一。
2.学费全免，生活费用低。
3.取得意大利学校的毕业证书之后，可以直接申请大学就读，不需要其他复杂的手续。此外还可以申请奖学金。
中加合作项目介绍
一、加拿大圣克莱尔学院
1.办学模式：采取3+2（+2）模式。双方共同招收三年制中职或五年制高职烹饪、电子工程等专业学生。学生在我校就读三年，考核合格可申请加拿大圣克莱尔学院学习两年，完成学业后学生可以申请加拿大相关大学攻读学士学位课程。
2.学校简介：位于加拿大南端的温莎市，是加拿大享有盛誉的公立高等职业技术学院。成立于1966年，拥有三个校园，8千多名全日制注册学生，学院设有90多个大专和文凭后专业。圣克莱尔学院是中国教育部认可的学校之一。
3.费用估算：学费和生活费每年约15万人民币。
4.语言要求：雅思5.5或托福IBT61直接就读；雅思6.0可获500加元奖学金
5.项目优势：加拿大留学签证快车道-SPPCHINA签证成功率高,毕业后可获毕业生工签，工作一年后根据有关移民政策申请移民加拿大。
二、EMSB职业教育+PEQ政策项目
1.合作模式：采用“2+1”的模式，招收会计、美容美发、计算机等专业学生，学生前二年在我校学习中职课程；后一年到加拿大蒙特利尔英语教育局学习。
2.项目介绍：该项目在世界范围内招收符合一定标准的国际学生，持学习签证赴加拿大进行6至24个月的职业技术培训，并获得由魁北克省教育局颁发的职业学习文凭并在当地实现就业。学员学习结束后，可向加拿大移民局（CIC）申请魁北克经验移民（PEQ）。
3.外语要求：申请职业教育无需雅思、托福成绩。
4.费用估算：大约每年45.6万元人民币，包括学费、生活费等。
5.项目优势：共学习满1800小时，其中国内学习不高于50%，可取得加拿大职业培训毕业证书,即可申请办理PEQ经验项目，通过审核获得加拿大永久居民身份。
项目优势
新加坡TMC学院四门通识课程引入我校教学，缩短学生在外就读时间。
新加坡TMC学院负责为留学的学生申请留学签证。
新加坡TMC学院负责为升学的学生提供接机、住宿安排等服务。
澳洲蒙纳士大学是澳洲八大名校之一，是世界前100强大学。
中意合作办学项目介绍
中意合作交流项目自2002年办学至今已有12年的历史，近四百余名学生赴意大利威尼斯、科森扎求学。有80%的学生顺利完成意大利职业学校学业，取得了意大利的相应的文凭；约20%的学生选择继续深造，就读意大利威尼斯大学、米兰大学、热那亚大学、佛罗伦萨大学等著名学府，取得学士学位，还有一部分学生取得了硕士学位。与此同时，还有部分学生在国外找到工作并且定居国外。回国的学生也都找到自己心仪的工作，并从事管理岗位。
一、办学模式：
2+3的办学模式，前两年在我校学习基础课程，除语数外基础知识之外，还有学习餐饮，计算机等课程，为国外的学习打好基础。经过意大利方面的严格选拔考试合格后赴意大利学习三年，可自行选择有关酒店管理的各个不同专业。
二、合作学校介绍：
意大利巴巴雷乔旅游管理学院，位于威尼斯岛上。开设有前厅接待、导游服务、西点制作及西餐烹饪等专业，每个专业都有专门的操作间。并且有阶段性的实习，直接与社会联系。学校还会组织学生旅游，或到其他城市，或是欧盟的其他国家，为学生的增长见识提供了很好的机会。
学校开设了第二语言，除英语，意大利语之外，可选择学习另一门新的语言（德语，西班牙语或法语）。
三、留学费用：
一年费用大约4万人民币，食宿全包，学费全免。学校住宿期间，生活老师负责学生的学习及活动，有工作人员负责学生的生活起居。相对于其他的自助留学而言，费用是相当少的，由双方学校作为担保人，为家庭减轻了很多的负担。
四、项目特色：
1.该项目为中意政府合作马可波罗计划项目之一。
2.学费全免，生活费用低。
3.取得意大利学校的毕业证书之后，可以直接申请大学就读，不需要其他复杂的手续。此外还可以申请奖学金。
中加合作项目介绍
一、加拿大圣克莱尔学院
1.办学模式：采取3+2（+2）模式。双方共同招收三年制中职或五年制高职烹饪、电子工程等专业学生。学生在我校就读三年，考核合格可申请加拿大圣克莱尔学院学习两年，完成学业后学生可以申请加拿大相关大学攻读学士学位课程。
2.学校简介：位于加拿大南端的温莎市，是加拿大享有盛誉的公立高等职业技术学院。成立于1966年，拥有三个校园，8千多名全日制注册学生，学院设有90多个大专和文凭后专业。圣克莱尔学院是中国教育部认可的学校之一。
3.费用估算：学费和生活费每年约15万人民币。
4.语言要求：雅思5.5或托福IBT61直接就读；雅思6.0可获500加元奖学金
5.项目优势：加拿大留学签证快车道-SPPCHINA签证成功率高,毕业后可获毕业生工签，工作一年后根据有关移民政策申请移民加拿大。
二、EMSB职业教育+PEQ政策项目
1.合作模式：采用“2+1”的模式，招收会计、美容美发、计算机等专业学生，学生前二年在我校学习中职课程；后一年到加拿大蒙特利尔英语教育局学习。
2.项目介绍：该项目在世界范围内招收符合一定标准的国际学生，持学习签证赴加拿大进行6至24个月的职业技术培训，并获得由魁北克省教育局颁发的职业学习文凭并在当地实现就业。学员学习结束后，可向加拿大移民局（CIC）申请魁北克经验移民（PEQ）。
3.外语要求：申请职业教育无需雅思、托福成绩。
4.费用估算：大约每年45.6万元人民币，包括学费、生活费等。
5.项目优势：共学习满1800小时，其中国内学习不高于50%，可取得加拿大职业培训毕业证书,即可申请办理PEQ经验项目，通过审核获得加拿大永久居民身份。
项目特色：
1.该项目为中意政府合作马可波罗计划项目之一。
2.学费全免，生活费用低。
3.取得意大利学校的毕业证书之后，可以直接申请大学就读，不需要其他复杂的手续。此外还可以申请奖学金。
中加合作项目介绍
一、加拿大圣克莱尔学院
1.办学模式：采取3+2（+2）模式。双方共同招收三年制中职或五年制高职烹饪、电子工程等专业学生。学生在我校就读三年，考核合格可申请加拿大圣克莱尔学院学习两年，完成学业后学生可以申请加拿大相关大学攻读学士学位课程。
2.学校简介：位于加拿大南端的温莎市，是加拿大享有盛誉的公立高等职业技术学院。成立于1966年，拥有三个校园，8千多名全日制注册学生，学院设有90多个大专和文凭后专业。圣克莱尔学院是中国教育部认可的学校之一。
3.费用估算：学费和生活费每年约15万人民币。
4.语言要求：雅思5.5或托福IBT61直接就读；雅思6.0可获500加元奖学金
5.项目优势：加拿大留学签证快车道-SPPCHINA签证成功率高,毕业后可获毕业生工签，工作一年后根据有关移民政策申请移民加拿大。
二、EMSB职业教育+PEQ政策项目
1.合作模式：采用“2+1”的模式，招收会计、美容美发、计算机等专业学生，学生前二年在我校学习中职课程；后一年到加拿大蒙特利尔英语教育局学习。
2.项目介绍：该项目在世界范围内招收符合一定标准的国际学生，持学习签证赴加拿大进行6至24个月的职业技术培训，并获得由魁北克省教育局颁发的职业学习文凭并在当地实现就业。学员学习结束后，可向加拿大移民局（CIC）申请魁北克经验移民（PEQ）。
3.外语要求：申请职业教育无需雅思、托福成绩。
4.费用估算：大约每年45.6万元人民币，包括学费、生活费等。
5.项目优势：共学习满1800小时，其中国内学习不高于50%，可取得加拿大职业培训毕业证书,即可申请办理PEQ经验项目，通过审核获得加拿大永久居民身份。
项目优势：加拿大留学签证快车道-SPPCHINA签证成功率高,毕业后可获毕业生工签，工作一年后根据有关移民政策申请移民加拿大。
项目优势：共学习满1800小时，其中国内学习不高于0%，可取得加拿大职业培训毕业证书,即可申请办理PEQ经验项目，通过审核获得加拿大永久居民身份。
办学实力学校挖掘内外资源，形育辐射效应。与上海、杭州等5所优质职业学校合作，成立G6联盟；借力政府、行业资源，成立中国民俗协会餐饮文化研究专委会、地方文化大师工作室、与商务局共建常州菜研究院、与旅游局共建常州旅游文化研究院；与陕西安康开展对口扶贫项目；与西藏教育厅合作，每年招收西藏学生；开拓海外资源，有近20年的国际化历程，目前与10多个国家以及澳门、台湾地区开展了20余个交流合作项目，每年100多人次的学生出国、出境交流、升学、实习、就业。
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校旅游外语
（三）旅游外语学制：3+4中职本科贯通培养培养目标：培养文化基础扎实、综合素质过硬、日语特色鲜明、能胜任中日国际贸易实务、跨境旅游业务、友好外事互动的应用型国际化人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工学院进行本科阶段日语专业的学习，合格毕业可取得全日制本科学历和学士学位证书。主要专业课程：日语精读、旅游日语、日语视听、日语交际口语、日语翻译、饭店工
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校会计事务
（二十五）会计事务学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握会计事务专业对应职业岗位必备的知识与技能，能胜任数字化智能会计时代出纳、结算、制证、记账、财务报告编制、成本核算等一线财税工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才。学生经过三年中职阶段学
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校运动健康指导
（四）运动健康指导学制：五年制大专培养目标：培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精工匠精神的面向体育运动指导、健康康复保健、体育赛事及健身场馆运营管理等行业的具备较强就业能力和可持续发展潜能的专业技能型人才。主要专业课：健康教育学、体育保健学、体育营销学、运动训练学、运动心理学、运动康复技术、体能训练理论与实践、
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校旅游管理
（六）旅游管理学制：五年制大专培养目标：培养适应新时代的智慧型跨界旅游服务的高级顾问，作为省品牌、国示范重点专业，依托常州旅游职教集团与常州旅游文化研究院，培养适应时代发展的善研究、懂经营、会服务、高技能的旅游国际化人才。主要专业课程：旅游概论、旅游心理学、旅游文化、中国旅游地理、导游服务技能、导游基础知识、导游法规、地方景点导游、客源国概况、旅游电子商务、
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校电子商务
（十八）电子商务学制：五年制大专培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校数字媒体技术
（十三）数字媒体技术学制：五年制大专培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、影视等行业的计算机软件工程技术人员、剪辑师、动画制作员、视觉设计师等岗位群，能够从事内容编辑、视
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校文化创意与策划
（十四）文化创意与策划学制：五年制大专培养目标：培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向各类文化创意、策划、设计制作、文案企划、公关推广等职业群，在文创产品开发与设计、策划与推广、文案写作等岗位，从事文化创意的策划、创作、技术及其管理工作的高素质技术技能人才。主要专业课程
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校高星级饭店运营与管理
（二十）高星级饭店运营与管理学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业面向现代旅游产业，培养具有扎实的专业理论基础、系统的学科专业知识、较强的实践操作技能的酒店行业应用型高级人才。始于1985年，是全国职业院校旅游类示范专业点。依托常州旅游职教集团平台，以国际化视野，全面深化校企合作、产教融合，培养优秀酒店人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校大数据与会计
（十五）大数据与会计学制：五年制大专培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能够从事大数据时代的会计核算、会计监督、业财一体化管理和数据分析与管理等工作
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校计算机平面设计
（二十四）计算机平面设计学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：主要培养全面系统地掌握计算机平面设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具有良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、设计公司、企事业单位从事平面设计、艺术设计等方面工作的专业人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州信息职业技术学院进行高职阶段数字媒体艺术设计专业的学习，毕业可
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校休闲体育服务与管理
（十九）休闲体育服务与管理学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德素养和一定专业运动管理服务技能，能够在休闲体育相关企业、各类体育健身场所、高端休闲康养中心等行业从事休闲体育活动的组织策划、健身康养的运营服务及健康保健的指导管理等岗位工作的专业技能型管理服务人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业职业技术学院进
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校中餐烹饪
（二十一）中餐烹饪学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得中式烹调中级工证书，面向餐饮企业的技术技能型人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业职业技术学院进行高职阶段烹饪工艺与营养专业的学习，毕业可取得全日制大专学历。主要专业课程：烹饪美工、烹饪基本功、烹饪原料知识、中餐面
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校旅游英语
（九）旅游英语学制：五年制大专培养目标：学贯中西、文化自信、言能兼备的金牌国际旅游人才。在国家“一带一路”战略背景下，为旅行社、景区等文化旅游部门培养兼具家国情怀和全球视野的高端国际化、复合型涉外旅游人才。主要专业课程：英语精读、英语听说、旅游英语、英语口译、英语国家概况、导游基础、导游技能、导游法规、模拟导游、跨文化交际等。职业资格证书或职业技能等级证书：
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校西餐烹饪
（二十二）西餐烹饪学制：3+3中职高职贯通培养培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得西点中级工证书，面向西餐西点企业的技术技能型人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工业职业技术学院进行高职阶段烹饪工艺与营养专业的学习，毕业可取得全日制大专学历。主要专业课程：西点技术、烹饪基本功、烹饪原料知识、西点礼
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校烹饪工艺与营养
（七）烹饪工艺与营养学制：五年制大专培养目标：本专业培养具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能、面向各类餐饮企业、能够从事烹饪各岗位专业技术性工作的高素质技术技能人才。主要专业课程：烹饪营养卫生、烹饪专业入门、中式面点基础、烹饪原料知识、烹饪化学、烹饪美术、
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校市场营销
（十六）市场营销学制：五年制大专培养目标：培养面向批发业、零售业的能够从事产品销售、营销活动组织、品牌推广、销售管理、客户关系管理、市场调查与分析、创业企业营销策划与执行、运营管理等工作的高素质技术技能人才。主要专业课程：市场营销、消费者行为学、市场调查与预测、商务谈判、现代推销技术、电子商务、新媒体营销、网络营销、现代广告策划、客户关系管理、连锁经营与管理
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校商务英语
（十）商务英语学制：五年制大专培养目标：通晓国际商务规则、熟谙中西语言与文化的未来职场精英。在经济全球化背景下，服务“一带一路”国家战略，培养既精通英语又掌握国际商务、贸易、管理理论知识和实操技能的国际化、应用型、复合型人才。主要专业课程：大学英语、商务英语、商务英语函电、商务英语翻译、国际贸易实务、单证实务、财经法规、跨文化交际、商务秘书等。职业资格证书或
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校商务日语
（十一）商务日语学制：五年制大专培养目标：培养致力于中日友好商务互动、文明互鉴的国际化人才。在中日外交日趋理性、中日经济相互依存的背景下，培养熟练掌握外贸实操技能、精通日本语的高端复合型、应用型人才。主要专业课程：日语精读、日语泛读、日语交际口语、日语翻译、商务日语、国际贸易实务、单证实务、财经法规、跨文化交际、商务秘书等。职业资格证书或职业技能等级证书：日
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校视觉传达设计
（一）视觉传达设计学制：5+2高职本科贯通培养培养目标：培养全面系统地掌握视觉传达设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具备良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、平面设计公司、企事业单位从事视觉传达设计、艺术设计、管理等方面工作的高级专门人才。学生经过五年高职阶段学习，转段后进入江苏理工学院进行本科阶段视觉传达设计专业的学习，合格毕业可取
2022年常州旅游商贸髙等职业技术学校常州旅游商贸高等职业技术学校专业介绍
一、常州旅游商贸高等职业技术学校专业介绍（一）视觉传达设计学制：5+2高职本科贯通培养培养目标：培养全面系统地掌握视觉传达设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具备良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、平面设计公司、企事业单位从事视觉传达设计、艺术设计、管理等方面工作的高级专门人才。学生经过五年高职阶段学习，转段后进入江苏理工学院进行本科
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一、招生专业五年制大专专业代收费代收(学期)校服费材料费(年)住宿费(年)公寓化用品缴费总额专业代收费校服费材料费费(年)住宿费(年)公寓化用品缴费总额旅游管理30073030010007173047视觉传播设计与制作30073080010007173547休闲服务与管理30073010007172...
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